1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 3
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
SK HJ BUJANG SEBANGAN
Disediakan oleh : Cikgu Zahratulnadirah Bt Ibrahim
1

2. MINGGU
/ TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI
2

3. Minggu 1
TEMA 1
SEKOLAH
2.1.14
3.1.14
Unit 1
Mari
Bekerjasama
1.2 Mendengar,
mengecam dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.2.6 mendengar, memahami
dan menyebut frasa dan ayat
dengan struktur binaan ayat
yang betul dan tepat
Contoh:
Cadangan
Sistem Bahasa
:-kata nama
- frasa dan ayat
-imbuhan awalan dan
akhiran
-ayat tunggal
B1DL1E1 (1.2.6)
Mendengar dan
menyebut frasa ayat
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan awalan
dan berimbuhan akhiran dalam
ayat daripada pelbagai bahan
bacaan
dengan sebutan yang betul
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan kata terbitan
awalan beR, meN,teR dan di…
dengan betul dalam pelbagai
situasi.
3

4. Minggu 2
Unit 2
6.1.14
10.1.14
Bantumembantu
Amalan Murni
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.1 Mendengar,
memahami,dan memberikan
respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat
perintah jenis ayat permintaan
dan ayat perintah jenis ayat
suruhan dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat
dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
Sistem Bahasa
:- ayat perintah
-Diftong, vokal
berganding
- Penjodoh bilangan
- Frasa nama
- Frasa kerja
- Frasa adjektif
- kata nama am hidup
bukan manusia
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa yang mengandungi
diftong, vokal berganding,digraf
dan konsonan
bergabung dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat majmuk daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
4

5. dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.6 Membaca pelbagai
bahan
sastera dan bukan
sastera
yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata
istilah.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.2.7 Menulis frasa dan ayat
tunggal secara mekanis
dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan
kemas.
3.5 Mencatat maklumat
yang
betul tentang sesuatu
perkara daripada
pelbagai
sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir
daripada pelbagai
sumber.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu
melalui nyanyian
secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut dan memahami
lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan
5.1.1 Memahami dan
5

6. menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Minggu 3
Unit 3
20.1.14
24.1.14
Muafakat
Membawa
Berkat
menggunakan kata nama am
hidup yang merujuk bukan
manusia dan penjodoh
bilangan dengan betul.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
dengan betul secara lisan
terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
Sistem Bahasa
:-kata tanya
-ayat seruan
-ayat perintah
-kata nama khas hidup
manusia
Aspek seni bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
6

7. 3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis
pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
Minggu 4
TEMA 2
KESELAMATAN
27.1.14
31.1.14
Unit 4
Jaga
keselamatan Diri
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama
khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan betul
mengikut konteks.
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
dengan menyampaikan
pesanan dengan betul.
Sistem Bahasa
:-kata kerja aktif tak
transitif
-digraf
-konsonan bergabung
B2 DL1 E1 (1.3.3)
Mendengar dan
memberikan respons
terhadap arahan, soalan
dan pesanan
EMK:
7

8. 2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa yang mengandungi
diftong, vokal berganding,digraf
dan konsonan
bergabung dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
B1 DT1 E1 (3.2.6)
Menulis ayat tunggal
B1 DT1 E2 (3.2.6)
Menulis ayat majmuk
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
8

9. Minggu 5
Unit 5
3.2.14
–
7.2.14
Panduan
Keselamatan
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
yang sesuai secara lisan
atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat
perintah jenis ayat
permintaan dan ayat
perintah jenis ayat suruhan
dengan betul.
Sistem Bahasa
ayat tanya
-kata tanya
-imbuhan akhiran
-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-kata ganti nama
Aspek Seni Bahasa
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
9

10. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai
bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
berimbuhan dengan tepat.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu
melalui nyanyian
secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut dan memahami
lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.
B1 DT2 E1 (3.4.1)
Menulis imlak ayat yang
mengandungi perkataan
imbuhan
10

11. 5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan
ayat majmuk dengan betul
dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
Minggu 6
Unit 6
10.2.14
–
14.2.14
Berwaspada
Selalu
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu
perkara menggunakan kata
panggilan yang sesuai bagi
kalangan bukan ahli keluarga
dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
Sistem Bahasa
:-kata panggilan
-kata kerja aktif transitif
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
11

12. 2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan
ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
12

13. badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama
khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan betul
mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
Minggu 7
17.2.14
TEMA 3
KESIHATAN
DAN
KEBERSIHAN
21.2.14
Unit 7
Sihatkan Tubuh
Kita
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai
situasi secara
bertatasusila
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-kata adjektif
Aspek Seni Bahasa
1.4.3 Berbual tentang sesuatu
perkara menggunakan kata
ganti nama diri
EMK:
B3 DL1 E1(1.4.3)
Berkomunikasi
menggunakan kata
13

14. dengan betul dalam pelbagai
situasi secara bertatasusila.
Minggu 8
Unit 8
24.2.14
28.2.14
Jaga Kesihatan
Diri
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
panggilan dan kata ganti
nama diri dalam pelbagai
situasi
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
14

15. 2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.2 Membaca , memahami
dan menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
3.3 Membina dan
3.3.4 Membina dan menulis
15

16. menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
berimbuhan dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir
daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu
melalui nyanyian
secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut dan memahami
lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
B1 DT2 E1 (3.4.1)
Menulis imlak ayat yang
mengandungi perkataan
berimbuhan
5.1.5 Memahami dan
16

17. menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
Minggu 9
Unit 9
3.3.14
7.3.14
Badan Sihat
Badan Cergas
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan
menggunakan kata dan ayat
yang sesuai tentang
sesuatu perkara dalam
pelbagai situasi secara
bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
Kosa kata
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
B3 DL1 E2 (1.4.4)
Menyatakan permintaan
dalam pelbagai situasi
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa yang mengandungi
diftong, vokal berganding,digraf
dan konsonan
bergabung dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
B3 DB1 E1 (2.2.2)
Membaca dan
memahami frasa yang
mengandungi diftong,
vokal berganding, digraf
dan konsonan
bergabung dalam
perenggan dengan
17

18. sebutan yang betul
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan
ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.
2.5.3 Membaca, memahami
dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
18

19. 3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
TEMA 4
PERPADUAN
10.3.14
14.3.14
Unit 10
Hubungan
Harmoni
4.2.2 Mengujarkan idea yang
tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Minggu
10
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan
ayat majmuk dengan betul
dalam pelbagai situasi.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul
menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
3.2 Menulis huruf, suku
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
Sistem Bahasa
:-kata hubung
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
B4 DL1 E1(1.5.1)
Bercerita tentang
sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
19

20. kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
17.3.14
21.3.14
22.3.1331.3.13
(Cuti
Pertenga
han
Penggal
Unit 11
Bertolak Ansur
Amalan Kita
4.2.2 Mengujarkan idea yang
tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
Minggu
11
ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca dengan
tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
Sistem bahasa
-kata sendi nama
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
B4 DL1 E2 (1.5.2)
Menceritakan sesuatu
perkara yang dibaca
dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul
Aspek Seni Bahasa
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk membuat
penilaian dengan betul.
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
20

21. Pertama)
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Minggu
12
1.4.14 –
4.4.14
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami
dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata
istilah.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan maklumat yang
betul menggunakan
idea utama dan idea
sampingan dengan bahasa
yang santun.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
21

22. menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.
7.4.14
11.4.14
Unit 12
Amalan Murni
Hidup Sejahtera
4.4.1 Melafazkan dan
memahami pantun empat kerat
dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas
menggunakan bahas yang
indah secara didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
Minggu
13
intonasi yang jelas dan bahasa
badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi nama
dan kata seru dengan betul
mengikut konteks
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat yang
tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara
bertatasusila.
Minggu
14
14.4.14
18.4.14
18.4.14 –
1.7 Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang sesuatu
perkara
menggunakan perkataan frasa
dan ayat yang sesuai daripada
pelbagai sumber secara
Sistem Bahasa
:-imbuhan awalan teR,di
-ayat majmuk
-ayat tunggal
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
B6 DL1 E1 (1.7.1)
Berbincang dan
menyatakan pandangan
tentang sesuatu perkara
yang dapat
mempengaruhi khalayak
secara bertatasusila
22

23. GOOD
FRIDAY
bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat yang
betul daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan awalan
dan berimbuhan akhiran dalam
ayat daripada pelbagai bahan
bacaan
dengan sebutan yang betul
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
B2 DB1 E1(2.2.1)
Membaca dan
memahami perkataan
berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran
dalam ayat
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami
dan
23

24. denganbetul.
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
4.3.2 Mengujarkan dialog
secara spontan berpandukan
bahan rangsangan dengan
bahasa badan yang sesuai
untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan Kata Terbitan
Awalan beR , meN, PeN, teR
dan di... dengan betul dalam
pelbagai situasi.
B4 DB1 E2 (2.6.2)
Membaca dan
memahami bahan bukan
sastera serta
menyatakan ilmu
pengetahuan dengan
betul
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
24

25. betul dalam pelbagai situasi.
Minggu
15
TEMA 5
EKONOMI KITA
21.4.14
25.4.14
Unit 13
Pembeli Bijak
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
Sistem Bahasa
:-tanda baca
-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-kata ganda penuh
B5 DL1 E1 (1.6.2)
Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat yang tersurat
dengan tepat
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa dan
susunan songsang dengan
lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
B1 DB1 E2 (2.3.2)
Membaca ayat tunggal
susunan biasa dan
susunan songsang
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
B4 DB1 E1 (2.6.1)
Membaca dan
memahami bahan kreatif
serta menyatakan kosa
25

26. minat membaca.
istilah.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir
daripada pelbagai sumber
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu
melalui nyanyian
secara didik hibur.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata umum dan kosa
kata istilah dengan betul
5.2.2 Memahami dan
menggunakan kata ganda
penuh sebagai penanda
26

27. kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
Minggu
16
28.4.14
2.5.14
1.5.14 –
LABOUR
DAY
Unit 14
Berjimat Amalan
Mulia
nama haiwan, makna
kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam pelbagai
situasi.
1.2 Mendengar,
mengecam dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.2.6Mendengar , memahami
dan menyebut frasa dan ayat
dengan struktur binaan ayat
yang betul dan tepat.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul
menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan
multimedia bagi membuat
ramalan dengan tepat
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
Sistem Bahasa
:- frasa dan ayat
-kata hubung gabungan
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
27

28. Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
Betul.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginative
dan deskriptif secara berpandu
dengan betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
4.3.2Mengujarkan dialog
secara spontan berpandukan
bahan rangsangan dengan
bahasa badan yang sesuai
2.5.2 Membaca , memahami
dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
28

29. melalui lakonan secara
didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
Unit 15
Usaha Jaya
5.5.14
9.5.14
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
Minggu
17
untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.
5.2.2 Memahami dan
menggunakan kata ganda
penuh sebagai penanda nama
haiwan, makna
kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam pelbagai
situasi.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca dengan
tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat
majmuk dengan betul
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
Sistem Bahasa
:-ayat penyata
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan
29

30. pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
sebutan yang
betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
2.5.3 Membaca, memahami
dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
4.3.1Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan bahasa
B5 DB1 E1(2.5.3)
Membaca dan
memindahkan maklumat
daripada bahan grafik
kepada bahan bukan
grafik dengan tepat
B2 DT1 E1(3.3.3)
Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu
30

31. badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
12.5.14
16.5.14
13.5.14
WESAK
DAY
TEMA 6
PERTANIAN
DAN
PENTERNAKAN
Unit 16
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Minggu
18
badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur,
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat Tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat yang
betul daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
Tanaman
Hiasan
Sistem Bahasa
-frasa
-imbuhan akhiran
-ayat majmuk
-ayat tunggal
Kosa kata
B6 DL1 E2 (1.7.2)
Berbincang dan
menyatakan pendapat
tentang sesuatu perkara
yang dapat
mempengaruhi khalayak
secara bertatasusila
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
B1 DB1 E1(2.3.1)
Membaca pelbagai pola
ayat dengan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul
31

32. 2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.3Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.2Membaca, memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.1Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai dengan menambah
kosa kata umum dan kosa kata
istilah.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.5.2Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir
daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
3.6.2Menulis untuk
menyampaikan maklumat
2.5.3Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan gafik
dengan betul.
32

33. maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.
Unit 17
Nelayan
19.5.14
23.5.14
4.4.2Membina pantun empat
kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Minggu
19
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
5.3.1Memahami dan membina
ayat tunggal susunan biasa dan
ayat majmuk dengan betul
dalam pelbagai situasi
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.3Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
ayat yang mengandugi
frasayang sesuai secara
bertatasusila.
Sistem Bahasa
:-kata majmuk
-ayat tunggal
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata
istilah
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.2 Menulis huruf, suku
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
33

34. kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
Unit 18
Hasil Tani
26.5.14
27.5.14
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
Minggu
20
ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat yang
tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara
bertatasusila
28.5.1415.6.14
CUTI
PENGGA
L1
Sistem Bahasa
:-kata seru
-tanda baca
-frasa kata
-kata kerja aktif transitif
dan tak transitif
Menaakul
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk membuat
34

35. tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
penilaian dengan betul
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.2 Membaca , memahami
dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir
daripada pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
4.2.1Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul ,intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui penceritaan
secara didik hibur.
2.5.3 Membaca, memahami
dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
B6 DT1 E1(3.7.1)
Menghasilkan penulisan
kreatif secara berpandu
yang dapat
mempengaruhi khalayak
dengan bertatasusila
35

36. secara didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja aktif
transitif dan tak transitif dengan
betul mengikut
konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi nama
dan kata seru dengan betul
mengikut konteks
Minggu
21
TEMA 7
TRADISI KITA
16.6.14
20.6.14
Unit 19
Budaya Bangsa
1.7 Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang sesuatu
perkara
menggunakan perkataan frasa
dan ayat yang sesuai daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang
betul
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
Sistem Bahasa
:-
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
36

37. sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
23.6.14
27.6.14
Minggu
23
30.6.14
-
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
Unit 20
Produk Seni
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu
melalui nyanyian
secara didik hibur.
Minggu
22
kata umum dan kosa kata
istilah
4.2.1Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul ,intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui penceritaan
secara didik hibur.
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
dengan betul secara lisan
terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya
Sistem Bahasa
:-kata imbuhan
-kata majmuk
-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-kata majmuk
1.7 Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Menaakul
37

38. 4.7.14
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
perkataan, frasa dan ayat yang
betul daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa dan
susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata
istilah
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
Aspek Seni Bahasa
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
2.5.2 Membaca , memahami
dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul
38

39. maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginative
dan deskriptif secara berpandu
dengan betul.
3.8 Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan dengan
betul.
3.8.1 Mengedit dan
memurnikan
hasil penulisan daripada aspek
penggunaan kata, imbuhan,
kata majmuk dan tanda baca
dengan betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
4.3.1Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul ,
intonasi yang jelas dan bahasa
badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.
B6 DT2 E1(3.8.1/3.8.2)
Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan daripada
aspek imbuhan, kata
majmuk dan tanda baca
yang dapat
mempengaruhi khalayak
secara bertatasusila
39

40. Minggu
24
Unit 21
14.7.14
18.7.13
Sistem Bahasa
:-kata nama khas hidup
bukan manusia
-kata kerja transitif dan
kata kerja tak transitif
-frasa dan ayat
-ayat tunggal
-ayat majmuk
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat yang
tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara
bertatasusila.
Aspek Seni Bahasa
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
Minggu
25
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat
dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
Dengarlah Cerita
7.7.14
11.7.14
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
40

41. 2.5 Membaca
, memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.3 Membaca, memahami
dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
3.3.4 Membina dan menulis
pelbagai jenis ayat berdasarkan
bahan grafik
dalam satu perenggan dengan
betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
4.3.2 Mengujarkan dialog
secara spontan berpandukan
bahan rangsangan dengan
bahasa badan yang sesuai
untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama
khas hidup yang merujuk bukan
manusia dengan betul
mengikut konteks.
B3 DT1 E1(3.3.4)
Membina dan menulis
pelbagai jenis ayat
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja aktif
41

42. transitif dan tak transitif dengan
betul mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Minggu
26
21.7.14
25.7.14
TEMA 8
NEGARAKU
TERCINTA
Unit 22
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan
ayat majmuk dengan betul
dalam pelbagai situasi.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca dengan
tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk membuat
Kebanggan Kita
28.7.14 –
1.8.14
HARI
RAYA
PUASA
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
-ayat majmuk
Kosa kata
Imlak frasa dan ayat,
perkataan berimbuhan,
tanda baca dan ejaan
-pola ayat
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
42

43. tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
4.8.14
8.8.14
Minggu
28
11.8.14
15.8.14
Unit 23
Sejarah Negara
Kita
3.4.2 Menulis imlak frasa dan
ayat yang mengandungi
perkataan
berimbuhan dengan tanda baca
dan ejaan yang tepat.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
Minggu
27
penilaian dengan betul.
4.2.2 mengujarkan idea yang
tepat dengan menggunakan
bahasa yang indah serta gaya
yang sesuai untuk
menyampaikan mesej melalui
penceritaan secara didik hibur.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat
dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul
menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca dengan
tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang
Sistem Bahasa
:-pola ayat FN + FA
-ayat tunggal
-ayat majmuk
-imbuhan awalan peN,
-ejaan dan tanda baca
-ayat tanya tanpa kata
tanya
-ayat penyata
-perkataan dan frasa
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
43

44. betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan awalan
dan berimbuhan akhiran dalam
ayat daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata
istilah.
2.6.2 Membaca dan memahami
44

45. pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
18.8.14
22.8.14
Cintailah Negara
Kita
5.2.1 Memahami dan
menggunakan Kata
TerbitanAwalan beR , meN,
PeN, teR dan di... dengan betul
dalam pelbagai situasi.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Unit 24
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan bahasa
badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
Minggu
29
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat Tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca dengan
tepat , sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat majmuk
-frasa
-ayat penyata
45

46. -ayat tanya dengan kata
tanya
-ayat tanya tanpa kata
tanya
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
Minggu
30
25.8.14
29.8.14
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
2.6.2 Membaca dan memahami
46

47. bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.
4.4.2 Membina pantun empat
kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan
ayat majmuk dengan betul
dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat Tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi
Minggu
31
1.9.14
-
TEMA 9
ALAM CERIA
HIDUP
SEJAHTERA
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
1.3.1 Mendengar,
memahami,dan memberikan
respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
47

48. 5.9.14
Unit 25
pesanan yang didengar
dengan betul.
Mesra Alam
perintah jenisayat permintaan
dan ayat perintah jenis ayat
suruhan dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
dengan menyampaikan
pesanan dengan betul.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul
menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan
multimedia bagi membuat
ramalan dengan tepat
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
Menaakul
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa dan
susunan songsang dengan
lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
-ayat tunggal
-ayat majmuk
-ayat perintah jenis ayat
permintaan
-ayat perintah jenis ayat
suruhan
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
B6 DB1 E1(2.4.1)
Membaca, memahami
dan membuat ramalan
daripada bahan yang
dibaca secara
bertatasusila
48

49. maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
Pendidikan Alam
4.3.2 Mengujarkan dialog
secara spontan berpandukan
bahan rangsangan dengan
bahan badan yang sesuai
untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Unit 26
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
Minggu
32
3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat Tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca dengan
tepat , sebutan
B4 DT1 E1 ( 3.5.1)
Mencatat maklumat yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai
sumber
Sistem Bahasa
:-kata nama am hidup
bukan manusia
49

50. 8.9.14
12.9.14
13.9.14
-21.9.14
CUTI
PERTEN
GAHAN
PEGGAL
2
Sekitar
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara bertatasusila
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.2 Membaca , memahami
dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.2.7 Menulis frasa dan ayat
tunggal secara mekanis dalam
bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan
kemas.
3.5 Mencatat maklumat
-ayat tanya
-ayat penyata
3.5.2 Mencatat maklumat yang
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
B6 DB1 E2 (2.4.3)
Membaca dan
memahami maklumat
yang tersirat serta
membuat penilaian
secara bertatasusila
50

51. yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
22.9.14
26.9.14
Unit 27
Jagalah Alam
Kita
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am
hidup yang merujuk bukan
manusia dan penjodoh
bilangan dengan betul
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Minggu
33
betul untuk membuat carta alir
daripada pelbagai sumber.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat Tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat yang
tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan awalan
dan berimbuhan akhiran dalam
ayat daripada pelbagai bahan
bacaan
dengan sebutan yang betul
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
-ayat majmuk
-imbuhan
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
2.2.3 Membaca dan memahami
51

52. ayat dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan
multimedia bagi membuat
ramalan dengan tepat
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk membuat
penilaian dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
Minggu
34
29.9.14
3.9.14
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
3.7.2 Menghasilkan penulisan
52

53. penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
8.10.14
10.10.14
Unit 28
4.3.2 Mengujarkan dialog
secara
spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
TEMA 10
SAINS
TEKNOLOGI
DAN INOVASI
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
Minggu
35
kreatif berbentuk imaginative
dan deskriptif secara berpandu
dengan betul.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan
ayat majmuk dengan betul
dalam pelbagai situasi.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang sesuatu
perkara
menggunakan perkataan frasa
dan ayat yang sesuai daripada
pelbagai sumber secara
Sistem Bahasa
:-kata hubung gabungan
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
53

54. 6.10.14 –
7.10.14
CUTI
PERISTI
WA HARI
RAYA
QURBAN
Aktiviti Sains
bertatasusila.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
2.5.3 Membaca, memahami
dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
54

55. Minggu
36
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat yang
tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara
bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Minggu
1.2.6 mendengar, memahami
dan menyebut frasa dan ayat
dengan struktur binaan ayat
yang betul dan tepat
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
Sains dan
Teknologi
1.2 Mendengar,
mengecam dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
13.10.14
17.10.14
Unit 29
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan
multimedia bagi membuat
ramalan dengan tepat
2.6 Membaca pelbagai
Sistem Bahasa
-ayat tunggal susunan
biasa dan ayat majmuk
-ayat penyata
-ayat tanya dengan kata
tanya
-ayat tanya tanpa kata
tanya
-ayat seruan
-ayat perintah
-pola ayat
2.6.1 Membaca dan memahami
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni Bahasalakonan
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
55

56. 37
20.10.14
24.10.14
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata
istilah.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
yang betul menggunakan
idea utama dan idea
sampingan dengan bahasa
yang santun.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan
ayat majmuk dengan betul
dalam pelbagai situasi.
B5 DT1 E1 (3.6.1)
Menulis untuk
menyampaikan
maklumat dengan tepat
menggunakan idea
utama dan idea
sampingan
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat Tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi
56

57. Minggu
38
Inovasi dan
Reka Cipta
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul
menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
27.10.14
31.10.14
Unit 30
1.7.1 Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang sesuatu
perkara
menggunakan perkataan frasa
dan ayat yang sesuai daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK –belajar melalui
TMK
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat yang
betul daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
Minggu
39
3.11.14
7.11.14
Sistem Bahasa
:-pola ayat
-kata sendi nama
-
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
57

58. 10.11.14
14.11.14
Minggu
41
17.11.14
-21.11.14
multimedia untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
Minggu
40
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginative
dan deskriptif secara berpandu
dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.
2.5.2 Membaca , memahami
dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
58