Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Πρόγραμμα "Εγώ και Εσύ Μαζί".

1. 1
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΣΧΟΛΕΙΟ 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου
ΤΜΗΜΑΤΑ:
Ε1 & Ε2
ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ:
2022-2023
Θεματική
Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ
Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη
Υποθεματική
Εθελοντισμός
Διαμεσολάβηση
ΒΑΘΜΙΔΑ/ΤΑΞΕΙΣ
(που προτείνονται)
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Ε Τάξη – Τμήματα Ε1 & Ε2
Υπεύθυνη
Εκπαιδευτικός
Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, ΠΕ86
Τίτλος «Εγώ & εσύ μαζί!»
Δεξιότητες στόχευσης
του εργαστηρίου
Δεξιότητες 21ου
αιώνα: επικοινωνία, συνεργασία
Δεξιότητες τεχνολογίας: ανάλυση και παραγωγή περιεχομένου ΤΠΕ,
διαθεματική χρήση ΤΠΕ
Δεξιότητες ζωής: κοινωνικές δεξιότητες, υπευθυνότητα,
ενσυναίσθηση, ευαισθησία
Δεξιότητες του νου: κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές
Προσδοκώμενα
μαθησιακά αποτελέσματα
Εργαστήριο Δραστηριότητες
Οι μαθητές/μαθήτριες θα:
– αναρωτηθούν για το θέμα
του Προγράμματος, τον
σκοπό και τους στόχους του.
– ενημερωθούν και θα
συζητήσουν σχετικά με την
έννοια «εθελοντισμός».
– δημιουργήσουν
συννεφόλεξα και
ακροστιχίδες.
– εκπονήσουν Φύλλο
Εργασίας.
«Εγώ & εσύ μαζί!»
– Καταιγισμός ιδεών για την έννοια
«Εθελοντισμός».
– Δημιουργία σύννεφου λέξεων στην
online εφαρμογή WordArt.
– Η Τεχνητή Νοημοσύνη απαντάει για
εμάς, χρήση του ChatGPT για τις
ερωτήσεις: «Τι είναι εθελοντισμός;»,
«Τι είναι κοινωνική αλληλεγγύη;».
– Εκπόνηση Φύλλου Εργασίας
«Ακροστιχίδα – Εθελοντισμός».
– Παρακολούθηση στο YouTube του
μουσικού βίντεο «Εγώ & εσύ μαζί!»
από την ταινία «ToyStory».
Οι μαθητές/μαθήτριες θα:
– παρακολουθήσουν δυο
animations σχετικά με το
θέμα.
«Εθελοντισμός
σημαίνει…»
– Παρακολούθηση δυο animations
από τη Δράση TAKORAMA που
εστιάζουν στο θέμα του
εθελοντισμού:
1

2. 2
– αναστοχαστούν και θα
συζητήσουν για όσα είδαν.
– δημιουργήσουν
συνεργατικά και ατομικά
ποιήματα ακροστιχίδας.
– συζητήσουν και θα
αποφασίσουν τις
εθελοντικές δράσεις.
o «Sweet Cocoon»: δύο έντομα
βοηθούν μια κάμπια στη
μεταμόρφωσή της.
o «Bancal»: ένας άστεγος
βρίσκει ένα παγκάκι για να
περάσει τη νύχτα του, αλλά
το παγκάκι αντιδρά.
– Συζήτηση για το περιεχόμενο των
animations.
– Δημιουργία συνεργατικού ποιήματος
ακροστιχίδας με τη λέξη
«ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ» στο εργαλείο
Zumpad.
– Δημιουργία ατομικού ποιήματος
ακροστιχίδας στο εργαλείο
PoemAcrostic.com.
– Καθορισμός των δραστηριοτήτων
εθελοντισμού στον χώρο του
Σχολείου.
Οι μαθητές/μαθήτριες θα:
– δημιουργήσουν μια χάρτινη
κατασκευή παπουτσιού.
– πραγματοποιήσουν δοκιμές
δεσίματος.
«Παπούτσια
με κορδόνια»
– Ζωγραφική απεικόνιση παπουτσιού.
– Δημιουργία χάρτινης κατασκευής
παπουτσιού με τρύπες για τα
κορδόνια.
– Δοκιμές δεσίματος.
Οι μαθητές/μαθήτριες θα:
– δείξουν στα πρωτάκια πως
να δένουν τα κορδόνια των
παπουτσιών τους.
«Ξέρεις να δένεις
τα κορδόνια σου;»
– Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε
Τάξης μαθαίνουν τα πρωτάκια πως
να δένουν τα κορδόνια των
παπουτσιών τους.
Οι μαθητές/μαθήτριες θα:
– μελετήσουν το βιβλίο «Το
δέντρο που έδινε».
– συζητήσουν για την έννοια
του εθελοντισμού.
– δημιουργήσουν online
δραστηριότητες πάνω στο
περιεχόμενο του βιβλίου.
«Ψηφιακές
δραστηριότητες
στο LearningApps»
– Διάβασμα της ιστορίας «Το δέντρο
που έδινε».
– Παρακολούθηση του animation «Το
δέντρο που έδινε» στο YouTube.
– Συζήτηση πάνω στις έννοιες του
βιβλίου όπως εθελοντισμός,
βοήθεια, αλληλεγγύη, αγάπη, κλπ.
– Δημιουργία ηλεκτρονικών
δραστηριοτήτων στο LearningApp
εμπνευσμένες από το βιβλίο «Το
δέντρο που έδινε» όπως:
2
3
4
5

3. 3
o Αντιστοίχιση.
o Κρεμάλα.
o Κρυπτόλεξο.
o Σταυρόλεξο.
o Εκατομμυριούχος.
Οι μαθητές/μαθήτριες θα:
– διαβάσουν το βιβλίο «Το
δέντρο που έδινε» στα
δευτεράκια.
– δείξουν στα δευτεράκια τις
online δραστηριότητες που
δημιούργησαν.
«Το δέντρο
που έδινε»
– Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε
Τάξης διαβάζουν στα δευτεράκια το
βιβλίο «Το δέντρο που έδινε».
– Συζητούν μαζί τους για το
περιεχόμενο του βιβλίου και
εστιάζουν σε έννοιες όπως ο
εθελοντισμός, η αλληλεγγύη, η
αγάπη, κλπ.
– Στη συνέχεια, τα δευτεράκια
προσπαθούν να λύσουν τις
ψηφιακές δραστηριότητες στο
LearningApps.
Οι μαθητές/μαθήτριες θα:
– δημιουργήσουν
πλαστικοποιημένους
πίνακες πολλαπλασιασμού.
– μοιράσουν τους πίνακες στα
τριτάκια.
«Γνωρίζεις
την προπαίδεια;»
– Συμπλήρωση συνεργατικού Φύλλου
Εργασίας «Πίνακας
Πολλαπλασιασμού» στο Google
Docs.
– Εκτύπωση και πλαστικοποίηση του
πίνακα.
– Μοίρασμα του πίνακα στα τριτάκια.
Οι μαθητές/μαθήτριες θα:
– παρουσιάσουν όλες τις
δραστηριότητες και τα
αποτελέσματα του
Προγράμματος μέσω του
eBook.
– αναστοχαστούν σε όσα
έμαθαν στο πλαίσιο του
Προγράμματος.
– αξιολογήσουν όσα έμαθαν
με τη χρήση των καρτών
Quizizz.
«Αξιολόγηση
Προγράμματος»
– Δημιουργία ενός eBook όπου θα
παρουσιάζονται οι δραστηριότητες
και τα αποτελέσματα του
Προγράμματος.
– Αξιολόγηση των γνώσεων που
αποκόμισαν οι μαθητές/μαθήτριες
μέσα από σχετικές ερωτήσεις με τη
χρήση των καρτών του Quizizz.
– Συζήτηση των τελικών
αποτελεσμάτων.
– Απονομή Πιστοποιητικού
«Εθελοντή/Εθελόντριας» σε κάθε
μαθητή/μαθήτρια που συμμετείχε
στο Πρόγραμμα.
– Κλείσιμο του Προγράμματος.
6
7
8

4. 4
Εκπαιδευτικό Υλικό – Συνδέσεις:
– Ιστολόγιο Πληροφορικής: Αναρτήσεις σχετικές με το Πρόγραμμα
(https://dimzevgoltpe.blogspot.com/search/label/ Εγώ%20και%20εσύ%20μαζί).
– WordArt: Δημιουργία συννεφόλεξων (https://wordart.com/).
– ChatGPT: Εφαρμογή Τεχνητής Νοημοσύνης (https://chat.openai.com).
– SlideShare: Φύλλο Εργασίας «Ακροστιχίδα για τη λέξη Εθελοντισμός»
(https://www.slideshare.net/pmarkellou/ss-257943598).
– YouTube: «Εγώ και εσύ μαζί» (https://youtu.be/a3Ck-o3TLRU).
– Takorama: Animation «Sweet Cocoon» (http://takorama.org/el/6-years-old).
– Takorama: Animation «Bancal» (http://takorama.org/el/9-years-old).
– Zumpad: Συνεργατικός Κειμενογράφος (https://zumpad.zum.de/).
– Zumpad: Δημιουργία συνεργατικού ποιήματος ακροστιχίδας για τη λέξη «ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ» για
το Τμήμα Ε1 (https://zumpad.zum.de/p/cz2vyYGegXo34wcZxDHJ &
https://dimzevgoltpe.blogspot.com/2023/05/zumpad-1.html) και το Τμήμα Ε2
(https://zumpad.zum.de/p/zR4qcUmitQgUyh0Npzqt &
https://dimzevgoltpe.blogspot.com/2023/05/zumpad_26.html).
– PoemAcrostic: Δημιουργία ποιήματος ακροστιχίδας (https://poemacrostic.com/).
– JustFamilyFun: Φύλλο Εργασίας «Ζωγραφίζω τα παπούτσια» (https://justfamilyfun.com/wp-
content/uploads/2022/06/Shoelaces.pdf).
– YouTube: Βιντεοπαρουσίαση «Εθελοντική Δράση – Ξέρεις να δένεις τα παπούτσια σου;»
(https://youtu.be/m0n0I5plHac).
– Βιβλίο: «Το δέντρο που έδινε», του Σελ Σιλβερστάιν, Εκδόσεις Δωρικός
(https://www.politeianet.gr/books/9789602792834-silverstein-shel-dorikos-to-dentro-pou-edine-
196118).
– YouTube: Animation «Το δέντρο που έδινε» (https://youtu.be/if_PTrX1dNA).
– LearningApps: Δημιουργία online δραστηριοτήτων (https://learningapps.org/).
– LearningApps: Online συνεργατικές δραστηριότητες με θέμα την ιστορία «Το δέντρο που έδινε»
(https://learningapps.org/view30548594).
– Google Docs: Συνεργατικός Κειμενογράφος.
– Google Docs: Συνεργατικό Έγγραφο «Πίνακας Πολλαπλασιασμού» για το Τμήμα Ε1
(https://bit.ly/42Y76t5) και το Τμήμα Ε2 (https://bit.ly/3Wo9RBq).
– Quizizz: Αξιολόγηση των γνώσεων που αποκόμισαν οι μαθητές και οι μαθήτριες από την
υλοποίηση του Προγράμματος με τη χρήση καρτών – Quizizz Paper Mode
(https://quizizz.com/embed/quiz/647cd397c79bb5001defbc7b).

5. 5
– BookCreator: Δημιουργία eBook για την παρουσίαση του Προγράμματος, των δραστηριοτήτων
και των αποτελεσμάτων του (https://bookcreator.com/).
– eBook: Ηλεκτρονικό Βιβλίο με τίτλο «Εγώ & Eσύ μαζί…» (https://bit.ly/45oNdx6).
Σημειώσεις:
Το παρόν Πρόγραμμα ολοκληρώνει τον φετινό Κύκλο των Εργαστηρίων Δραστηριοτήτων.
Το τελικό παραδοτέο του Προγράμματος με όλες τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν και τα
αποτελέσματά του, είναι ένα eBook στο εργαλείο BookCreator, το οποίο είναι διαθέσιμο στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://bit.ly/45oNdx6.