Keluarga dan Masyarakat

MODUL 1
PENGANTAR SOSIOLOGI, KELUARGA,
DAN MASYARAKAT.
Oleh:
Drs. Maswardi, M.Kes
PENDIDIKAN JARAK JAUH PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN
Pusdiklatnakes, Badan PPSDM Kesehatan
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia
2013

Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
1
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif
II
Setelah mempelajarai materi kegiatan belajar 2
ini, Anda diharapkan dapat menjelaskan konsep
keluarga, karakteristik keluarga, tipe dan sifat
keluarga, struktur dan fungsi keluarga.
TUJUANPembelajaran Umum
TUJUANPembelajaran Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan ten-
tang:
1. Menjelaskan manusia sebagai
makhluk individu dan sosial.
2. Menjelaskan konsep keluarga.
3. Menjelaskan karakteristik
keluarga.
4. Menjelaskan tipe dan sifat
keluarga.
5. Menjelaskan struktur keluarga.
6. Menjelaskan fungsi keluarga.
Saudara, pada kegiatan belajar 2
ini saudara akan mempelajari ten-
tang : Konsep atau pengertian ke-
luarga, Karakteristik keluarga yang
membedakannya dengan makhluk
lain, Tipe keluarga dan sifat kelu-
arga, Struktur keluarga yang ada di
masyarakat, dan Fungsi keluarga.
Keluarga

Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
2
Uraian Materi
A. Manusia sebagai makhluk individu dan sosial
Anda sudah sering mendengar kata individu. Nah, apakah yang dimaksud
dengan individu? Individu berasal dari bahasa latin, yaitu individum yang
berarti suatu kesatuan yang terkecil dan terbatas atau manusia perorangan.
Sebagai individu, manusia mempunyai sifat-sifat pribadi yang khas atau
spesifik. Apa artinya? Artinya tidak dimiliki oleh orang lain, setiap individu
berbeda pemikirannya, keinginannya, dan perilakunya.
Dalam memberikan asuhan keperawatan Anda harus memahami bahwa
setiap individu berbeda dengan individu yang lain, meskipun anak kembar
atau saudara sendiri. Apa contohnya? Misalnya dua saudara yang sama-
sama menderita gastritis atau sakit maag, faktor pencetusnya dapat berbeda
satu sama lain. Nah, dalam melakukan pengkajian mungkin Anda akan
mendapatkan data yang berbeda.
Untuk memenuhi kodratnya sebagai individu dan sebagai makhluk sosial,
manusia memerlukan interaksi dengan orang lain. Pada titik kematangannya,
ada keseimbangan perilaku manusia antara kebutuhan pribadi dengan
kebutuhan hidup bermasyarakat. Namun, perlu Anda ketahui bahwa titik
kematangan setiap individu berbeda. Perbedaan itu dipengaruhi oleh
pendidikan, pengetahuan, agama, norma, peran, dan bahasa.
Sebagai seorang perawat Anda harus berada pada tingkat kematangan
yang seimbang, bahkan cenderung kepada makhluk sosial. Mengapa
demikian? Profesi Anda menuntut untuk lebih memperhatikan kepentingan
klien dari pada kepentingan pribadi. Contohnya ketika terjadi peristiwa banjir
ataupun bencana pada suatu daerah, Anda harus segera menyesuaikan diri
untuk membantu masyarakat yang terkena bencana. Walaupun Anda dan
keluarga sendiri mengalami musibah yang sama.

3
B. Konsep keluarga
Ada beberapa pengertian keluarga, diantaranya adalah:
1. Menurut Bailon dan Maglaya (1978)
Keluarga adalah dua atau lebih individu yang hidup dalam satu rumah
tangga karena adanya hubungan darah, perkawinan atau adopsi. Mereka
saling berinteraksi satu sama lain, mempunyai peran masing-masing dan
menciptakan serta mempertahankan suatu budaya.
2. Menurut Duval dan Logan (1986)
Keluarga adalah sekumpulan orang dengan ikatan perkawinan, kelahiran
dan adopsi yang bertujuan untuk menciptakan, mempertahankan budaya
dan meningkatkan perkembangan fisik, mental, serta sosial tiap anggota
keluarga.
C. Karakteristik keluarga
Apa ciri-ciri atau karakteristik keluarga? Adapun ciri-ciri atau karakteristik
keluarga adalah sebagai berikut:
1. Keluarga merupakan ikatan perkawinan untuk pasangan suami istri, ikatan
darah untuk ikatan orang tua dan anak-anaknya, dan ikatan adopsi bagi
keluarga yang menghadapi anak.
Gambar 4. Upacara adat perkawinan

4
2. Anggota keluarga biasanya hidup dalam satu rumah/atap, meskipun pada
suatu saat mereka hidup terpisah, tetapi mereka tetap menganggap rumah
mereka adalah rumah yang pernah mereka huni bersama. Pusat kehidupan
seluruh anggota keluarga dikendalikan dari dalam rumah tersebut.
3. Keluarga merupakan kesatuan dari hubungan interaksi dan komunikasi
yang di dalamnya terdapat peran masing-masing anggotanya. Sebagai
ayah, ibu, anak perempuan, anak laki-laki, anak tertua, anak bungsu.
Ada hubungan interaksi di dalamnya, sehingga terjadi kesepakatan-
kesepakatan, peraturan yang kemudian menjadi nilai dan norma dalam
keluarga.
4. Keluarga adalah pemelihara kebudayaan keluarga yang berasal dari
kebudayaan masyarakat sekitar, kebudayaan ibu, dan kebudayaan ayah.
Oleh karena itu, setiap keluarga mempunyai ciri sendiri-sendiri, yang
disebut pola kebudayaan baru yang mereka sepakati bersama.
D. Tipe keluarga
Kita mengenal beberapa tipe keluarga antara lain sebagai berikut:
1. Nuclear family (keluarga inti/keluarga batih)
yaitu keluarga yang terdiri dari suami, istri, dan anak-anak yang belum
dewasa atau belum menikah.
Gambar 5. Keluarga inti/keluarga batih

5
2. Extended family (keluarga luas)
yaitu keluarga inti ditambah keluarga lain yang mempunyai hubungan
darah. Misalnya kakek, nenek, paman, tante, sepupu, keponakan, dan lain
lain.
E. Sifat keluarga
Beberapa sifat keluarga antara lain adalah:
1. Dasar emosional
Adanya rasa kasih sayang, kecintaan, dan kebanggan terhadap keluarga,
suku/ras.
2. Bentuk perkawinan
Bentuk perkawinan indogami (kawin dengan golongan sendiri) dan
exogami (kawin di luar golongan sendiri)
3. Milik keluarga
Mempunyai harta untuk kelangsungan hidup keluarga.
4. Tempat tinggal
Mempunyai tempat tinggal tetap.
F. Fungsi keluarga
Apa fungsi keluarga itu? Adapun fungsi keluarga adalah sebagai berikut:
1. Fungsi biologis
Keluarga berfungsi untuk meneruskan keturunan, memelihara, dan
membesarkan anak, memenuhi kebutuhan gizi, memelihara dan merawat
kesehatan.
2. Fungsi psikologis

6
Fungsi psikologis antara lain: a) memberikan kasih sayang dan rasa aman,
b) memberikan perhatian anggota keluarga, dan c) membina proses
pendewasaan anggota keluarga.
3. Fungsi sosiologis, yaitu: a) memberikan sosialisasi pada anak dalam interaksi
sosial diantara anggota keluarga, b) membentuk norma dan tingkah laku
sesuai dengan tingkat perkembangan anak, dan c) meneruskan nilai
budaya keluarga
4. Fungsiekonomi,yaituantaralain:a)mencarisumberpenghasilankebutuhan
keluarga, b) mengatur penggunaan keuangan, dan c) menabung untuk
masa depan.
5. Fungsi pendidikan, misalnya: a) menyekolahkan anak untuk memberikan
pendidikan, pengetahuan, keterampilan, dan membentuk perilaku sesuai
bakat dan minat; b) mendidik anak sesuai dengan tingkat perkembangan
anak; dan c) mempersiapkan anak untuk kehidupan masa akan datang.
6. Fungsi rekreasi, yaitu memberikan kesempatan pada anak untuk rekreasi,
hiburan, dan mengetahui hal-hal yang baru.
7. Fungsi religi, yaitu menanamkan rasa keagamaan terhadap anak, dan
membiasakan anak mengamalkan ajaran agama sejak kecil.
G. Struktur keluarga/sistem kekerabatan
Bagaimana struktur keluarga atau sistem kekerabatan? Kita mengenal
beberapa bentuk struktur keluarga atau sistem kekerabatan adalah:
1. Matrilineal
Keluarga sedarah dalam beberapa generasi yang disusun menurut garis
keturunan ibu. Apa contohnya? Misalnya masyarakat Minangkabau
menganut sistem matrilineal, dimana suku dan keturunan dihitung menurut
garis ibu. Pola menetap setelah menikah bersifat matrilokal dimana suami
tinggal bersama keluarga istri.

7
Gambar 6. Bagan kekerabatan matrilineal
2. Patrilineal
Keluarga sedarah dalam beberapa generasi disusun menurut garis
keturunan ayah. Apa contohnya? Masyarakat Batak menganut sistem
kekerabatan patrilineal, dimana suku dan keturunan dihitung menurut
garis ayah. Pola menetap setelah menikah bersifat patrilokal, dimana istri
tinggal bersama keluarga suaminya.
Gambar 7. Bagan kekerabatan patrilineal

8
1. Sebagai individu dan sebagai makhluk sosial manusia memerlukan
interaksi dengan orang lain, sebagai seorang perawat memerlukan
menjaga keseimbangan perilaku antara kebutuhan pribadi dan kebutuhan
masyarakat.
2. Karakteristik keluarga, yaitu: (a) ikatan perkawinan, ikatan darah, dan
adopsi, (b) hidup dalam suatu atap/rumah, (c) berinteraksi, berkomunikasi,
dan terdapat peran masing-masing anggota, dan (d) pemelihara budaya
keluarga dengan cirinya sendiri.
3. Keluarga inti (nuclear family) yaitu keluarga yang terdiri dari ayah, ibu, dan
anak-anak yang belum menikah. Keluarga luas (extended family) terdiri
dari keluarga inti ditambah keluarga lain yang sedarah.
4. Sistem keluarga berdasarkan emosional, bentuk perkawinan, milik keluarga,
dan tempat tinggal.
5. Fungsi keluarga, antara lain:
a. Fungsi biologis: untuk meneruskan keturunan
b. Fungsi psikologis: memberikan perhatian dan kasih sayang
c. Fungsi sosiologis: sosialisasi dalam berinteraksi, pembentukan norma-
norma keluarga dan perilaku.
d. Fungsi ekonomi: sumber ekonomi keluarga
e. Fungsi pendidikan: memberikan pendidikan dan pembentukan perilaku
anak
f. Fungsi rekreasi: rekreasi, hiburan keluarga
g. Fungsi religi: menanamkan rasa keagamaan dan mengamalkan ajaran
agama pada anak
6. Sistem kekerabatan matrilineal dimana garis keturunan dihitung menurut
garis ibu, sedangkan patrilineal generasi dalam keluarga disusun menurut
garis keturunan ayah.
Rangkuman

9
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !
1. Keluarga yang terdiri dari ayah, ibu, dan anak-anak yang belum menikah
disebut ?
a. Keluarga luas
b. Karakteristik keluarga
c. Keluarga inti
d. Struktur keluarga
2. Garis keturunan dihitung menurut garis ibu, system kekerabatan itu disebut
:
a. Nuclear family
b. Matrilineal
c. Extended family
d. Patrilineal
3. Keluargba luas terdiri dari :
a. Ayah, ibu
b. Ayah, ibu, anak-anak yang belum menikah
c. Keluarga suami ditambah keluarga istri
d. Keluarga inti ditambah keluarga lain yang sedarah
Tes Formatif

10
4. Fungsi sosiologis keluarga adalah :
a. Membentuk norma dan meneruskan nilai budaya keluarga
b. Memberikan kasih saying dan rasa aman
c. Meneruskan keturunan
d. Mempersiapkan anak untuk kehidupan mendatang
5. Memberikan perhatian kepada anggota keluarga adalah :
a. Fungsi biologis
b. Fungsi sosiologis keluarga
c. Fungsi psikologis keluarga
d. Fungsi pendidikan
6. Exogami adalah :
a. Perkawinan campuran antar suku
b. Perkawinan ideal
c. Perkawinan dalam golongan sendiri
d. Perkawinan di luarg golongan sendiri
7. Sifat keluarga dapat dilihat dari, kecuali :
a. Dasar emosional
b. Fungsi keluarga
c. Milik keluarga

11
d. Tempat tinggal
8. Masyarakat Minangkabau menganut system kekerabatan :
a. Matrilineal
b. Patrilineal
c. Nuclear family
d. Extended family
9. Karakteristik keluarga adalah, kecuali :
a. Bersifat patrilineal
b. Ikatan perkawinan, ikatan darah
c. Berinteraksi dan berkomunikasi
d. Hidup dalam suatu atap/ rumah
10. System kekerabatan Patrilineal dianut oleh :
a. Masyarakat Jawa
b. Masyarakat Minangkabau
c. Masyarakat Batak
d. Masyarakat Sunda

12
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas!
1. Apakah perbedaan antara keluarga inti (nuclear family) dengan keluarga
besar (extended family)?
2. Dalam tipe masyarakat atau dalam lingkungan masyarakat yang
bagaimanakah, banyak dijumpai bentuk keluarga besar?
3. Mengapa dalam struktur keluarga besar pada masyarakat perkotaan rasa
ketergantungan menjadi kurang sekali?
4. Mengapa aturan-aturan keturunan merupakan ciri keluarga yang penting
dalam semua masyarakat?
Tugas Mandiri

13
Pedoman Penilaian Tes Formatif
Cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban tes formatif 2 yang ada pada
bagian akhir dari buku modul ini. Hitunglah jumlah jawaban yang benar dengan
menggunakan rumus di bawah ini, untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda
pada materi kegiatan belajar 2 ini.
Rumus :
Tingkat penguasaan = jlh jawaban benar X 100%
10
Arti nilai tingkat penguasaan.
90%-100% = Sangat baik
80% - 89% = Baik
70% - 79% = Cukup
<70% = Kurang
Umpan Balik

14
Pedoman Penilaian Tugas Mandiri
Soal nomor 1 diberi skor 25
Total skor adalah : 100
Arti nilai tingkat penguasaan.
90%-100% = Sangat baik
80% - 89% = Baik
70% - 79% = Cukup
<70% = Kurang
Bila Anda mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, berarti Anda telah
menguasai materi kegiatan 2 ini dengan baik. Teruskanlah ke materi kegiatan
belajar 3. Namun, bila nilai tingkat penguasaan masih kurang dari 80%, pelajarilah
kembali materi kegiatan belajar 2, terutama hal-hal yang belum Anda pahami
dengan baik. Apabila Anda kesulitan diskusikan dengan teman-teman atau
hubungi dosen pembimbing atau fasilitator yang mengajar mata kuliah ini.

Keluarga dan Masyarakat

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Keluarga dan Masyarakat

Similar to Keluarga dan Masyarakat (20)

More from pjj_kemenkes

More from pjj_kemenkes (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Keluarga dan Masyarakat