2. працюю над темою:
“ Мотивація учнів до
пізнавальної діяльності
через основні способи
фіксації навчального
матеріалу на уроках історії
та правознавства”.
3. Способи фіксації начального
матеріалу
це писемно – графічні
прийоми роботи учнів,
внаслідок використання яких
створюються опори для
запам’ятовування, розуміння
та відтворення навчального
матеріалу.
4. Способи фіксації навчального
матеріалу:
Плани, піктограми, схема – портрет
історичного діяча, опорний конспек,
словники, проблемні завдання, тези,
конспекти, таблиці, кросворди,
структурно-логічні схеми, карти,
картосхеми, контурні карти, картини,
інформаційно-комунікаційні технології
(мультимедіа, анімація, презентація).
19. Кадровий склад ШМО вчителів
історії, правознавства та іноземної
мови
№
предмет
П.І.Б.
Пед.
стаж
Категорія
1.
історія, право
Бондажевська Петро
Михайлович
23
вища, “вчитель –
методист”
2.
історія
Єфімова Людмила
Миколаївна
25
вища, “старший
вчитель”
3.
історія
Сущенко Вікторія
Миколаївна
2
вища
4.
англійська
мова
Коропець Ірина Віталіївна
4
спеціаліст
5.
англійська
мова
Нізяєва Інна
Володимирівна
17
спеціаліст
6.
французька
мова
Воробйова Олена
Дмитрівна
21
вища, “старший
вчитель”
20. Семінар - практикум
Інклюзивна освіта-найпотужніший
інноваційний рух в освіті ХХІ століття
1. Поняття інклюзивної
освіти.
2. Інклюзивна освіта в світі. .
3. Інклюзивна освіта в Україні.
4. Інклюзивна освіта в
Запорізькій області.
5. Інклюзивна освіта в
Енергодарі.
6. Інклюзивна освіта –
найпотужніший іноваційний
рух в освіті 21 століття .