атестация

1. КОВАЛЕНКО
ЛЮДМИЛА
ОЛЕКСАНДРІВНА
Педагогічний стаж : 38 років
Закінчила: Сумський державний педагогічний
інститут ім. А. С. Макаренко, 1978 рік
Спеціальність за дипломом: вчитель фізики та
математики
Кваліфікаційна категорія: вища, учитель-
методист, відмінник народної освіти

2. Нагороди, відзнаки: медаль « За трудовое отличие»
(22.09.1986), нагрудний значок «Відмінник народної освіти»
(06.07.1989), грамоти, подяки управління освіти і науки
облдержадміністрації, управління освіти Шосткинської міської
ради, подяка голови Шосткинської міської ради.
Методична проблема
Забезпечення якісної освіти шляхом упровадження
інноваційних технологій на уроках математики
Науково-методична робота
Участь у Всеукраїнській акції «Нові стандарти –нова школа »
Шостка-Конотоп (17 червня 2013 року). Виступ.

3. ТЕХНОЛОГІЇ, ЯКИМИ ВОЛОДІЮ І ВИКОРИСТОВУЮ ПРИ
ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИКИ
1.Діяльнісний метод
2.Проектні технології
3.Інформаційні технології
4.Технології тестування
5.Інтерактивні технології
6.Технологія критичного мислення
6.Технології інтеграції математики з іншими навчальними
дисциплінами
Результативність роботи вчителя

4. Результати участі учнів конкурсах захисту
науково-дослідницьких робіт МАН
Рудова Карина, 11-Б клас, тема науково – дослідницької роботи
«Методи розвязування ірраціональних рівнянь», І місце на І етапі
у конкурсі – захисті науково – дослідницьких робіт МАН.
Безпальча Марина, 11-Б клас, тема науково – дослідницької
роботи « Математичне моделювання при розвязуванні задач
економічного змісту», ІІ місце на І етапі у конкурсі – захисті
науково – дослідницьких робіт МАН.
Результати участі учнів в Міжнародній математичній грі
«Кенгуру»
ЗНО ДПА УСПІШНІСТЬ
2012 р. 11-Б 175 б 10,5 б 100%
2014 р. 11-В 169 б 8,2 б 100%
Методичні розробки
Рік І етап ІІ етап
2011-2012 2 1
Рік 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016
Кількість
учасників
10(30%) 10(35%) 13 (45%) 16 (80%) 17( 85%)

5.  Створення блогу та публікація методичних
матеріалів .
 Методичні розробки:
1. Узагальнююче повторення курсу « Стереометрія, 10
клас
Робота пропонує розробки уроків з теми « Уроки повторення» з
використанням інформаційних, інтерактивних методів, технологій
тестування, проектного навчання та інші, різних форм організації
навчального процесу.
2. Психологічна характеристика обдарованих дітей
В роботі висвітлені такі питання:сфери обдарованості; соціально-
психологічний портрет обдарованої дитини ;ознаки обдарованого
учня; Показники творчої обдарованості; типи обдарованих учнів;
поради педагогічному працівнику, батькам.
3.Використання методики проектного навчання на уроках
математики»
«…Використання проектів у навчанні – це технологія, яка
передбачає застосування різних методів та форм організації
навчального процесу.

6.  Створення блогу та публікація методичних
матеріалів .
 Методичні розробки:
1. Узагальнююче повторення курсу « Стереометрія, 10
клас
Робота пропонує розробки уроків з теми « Уроки повторення» з
використанням інформаційних, інтерактивних методів, технологій
тестування, проектного навчання та інші, різних форм організації
навчального процесу.
2. Психологічна характеристика обдарованих дітей
В роботі висвітлені такі питання:сфери обдарованості; соціально-
психологічний портрет обдарованої дитини ;ознаки обдарованого
учня; Показники творчої обдарованості; типи обдарованих учнів;
поради педагогічному працівнику, батькам.
3.Використання методики проектного навчання на уроках
математики»
«…Використання проектів у навчанні – це технологія, яка
передбачає застосування різних методів та форм організації
навчального процесу.