SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
sebagai agen sosialisasi perubahan masyarakat
Oleh :
Mohamad Fakhzan Bin Mohamad Nafi
Mohd Khairul Hisham Bin Nordin
Isu-isu Moral dan Cabaran Penghayatan Nilai-Nilai Murni
ELM 3043 | MZU02 | PPG ambilan JUN 2011
Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh
WWF
(World Wide Fund for Nature)
Peranan
WWF
PEngenalan
Pengenalan WWF
• Pertubuhan antarabangsa bukan kerajaan.
• Ditubuhkan pada 26 April 1961.
• Berfungsi menangani masalah-masalah berkaitan
pemuliharaan, kajian dan pemulihan alam sekitar.
• Merupakan badan pemuliharaan terbesar di
dunia (keahlian mencecah 5 juta seluruh dunia).
• Menjalankan kegiatan di 100 buah negara dan
sekitar 1300 projek pemuliharaan alam sekitar.
Pengenalan WWF
• Sekitar 57% dana WWF hasil sumbangan individu,
17% daripada pertubuhan lain seperti Bank Dunia
dan 11% lagi daripada syarikat swasta.
• Projek WWF tertumpu kepada usaha :
– memulihkan kawasan pantai dan persisirannya
– kawasan hutan
– ekosistem air tawar
– spesis yang terancam
– pencemaran
– perubahan iklim
WWF
Penggunaan logo panda
Penggunaan Logo Panda
• Logo WWF berasal dari seekor panda
bernama Chi Chin yang telah dipindahkan
daripada Zoo Beijing ke Zoo London pada
tahun 1958.
• Pada ketika itu, panda itu terkenal sebagai
panda tunggal di barat.
Penggunaan Logo Panda
• Logo pertubuhan ini telah direka oleh Sir Peter
Scott yang telah diilhamkan oleh pelukis
terkenal yang bernama Gerald Waterson.
• Ciri-ciri fizikal panda tersebut mudah dikenali
dan status haiwan tersebut sebagai spesis
terancam dilihat amat sesuai untuk menjadi
simbol WWF.
WWF
sejarah
Sejarah WWF
• Ditubuhkan pada 29 April 1961
• Idea dari Victor Stolan kepada Sir Julian
Huxley bagi menjawab satu artikel dalam
sebuah akhbar British “he Observer”.
• Sir Julian Huxley menghubungi Max Nicholson
(aktivis alam sekitar, pakar politik dan
ekonomi) mengenai idea tersebut.
• Max Nicholson mencadangkan nama WWF
(World Wildlife Fund)
Sejarah WWF
• Manifesto Morges ditandatangani oleh 16 orang
pemimpin termasuklah Sir Julian Huxley, naib
pengerusi IUCN Sir Peter Scott dan pengarah British
Nature Conservancy E. M. Nicholson.
• Hasil daripada Manifesto Morges telah mendapati
bahawa wujudnya ramai pakar untuk melindungi
alam sekitar, mereka kekurangan dana untuk
melakukan kerja tersebut.
• Keputusannya WWF ditubuhkan sebagai sebuah
badan rasmi bertujuan mengumpul sumbangan
daripada seluruh dunia.
Sejarah WWF
• Pejabat pertama pertubuhan ini dibuka
pada 11 September 1962 di Morges,
Switzerland.
• WWF telah membangunkan pejabat dan
pusat operasinya di seluruh dunia secara
berperingkat.
Sejarah WWF
• Peringkat permulaan WWF berfungsi untuk
mengumpulkan dan meluluskan dana untuk badan
bukan kerajaan melakukan aktiviti bagi melindungi
spesis terancam.
• Operasi WWF diluaskan seperti penggunaan sumber
asli yang mampan, pengurangan pencemaran, dan
perubahan iklim apabila perolehan dana bertambah.
• Pertubuhan ini mula melaksanakan projek dan
kempen pemuliharaan alam sekitar.
Sejarah WWF
• Peringkat permulaan WWF berfungsi untuk
mengumpulkan dan meluluskan dana untuk badan
bukan kerajaan melakukan aktiviti bagi melindungi
spesis terancam.
• Operasi WWF diluaskan seperti penggunaan sumber
asli yang mampan, pengurangan pencemaran, dan
perubahan iklim apabila perolehan dana bertambah.
• Pertubuhan ini mula melaksanakan projek dan
kempen pemuliharaan alam sekitar.
Sejarah WWF
• Pertubuhan ini mula menggunakan nama World
Wide Fund for Nature pada tahun 1986.
• Sesuai dengan skop aktiviti yang dijalankan
disamping mengekalkan penggunaan singkatan
WWF.
• Pada tahun 1990, WWF telah menukar misi
pertubuhan iaitu:
– Memulihara kepelbagaian biologi dunia.
– Memastikan kemampanan penggunaan bahan asli.
– Mempromosikan pengurangan pencemaran dan
pembaziran sumber asli.
WWF
Matlamat dan strategi
Matlamat dan Strategi WWF
• Pada tahun 2020, WWF akan memulihara banyak
ekologi penting di pelbagai benua dengan
mewujudkan kerjasama bagi:
– Melindungi dan menempatkan semula spesis dan habitat
mereka
– Meningkatkan kebolehan masyarakat setempat untuk
memulihara sumber alam yang menjadi tempat mereka
bergantung hidup.
– Mengubah pasaran dan polisi untuk mengurangkan impak
pengeluaran dan penggunaan komoditi.
Matlamat dan Strategi WWF
– Memastikan nilai alam sekitar mencerminkan
keputusan yang dibuat oleh individu, komuniti,
kerajaan, dan perniagaan.
– Menggerakkan jutaan manusia untuk menyokong
usaha memulihara.
WWF
Pendekatan
pemuliharaan
Pendekatan Pemuliharaan WWF
• Pendekatan terkini difokuskan untuk memulihkan
semula 36 spesis dalam ekosistem masing-masing
seperti gajah, ikan tuna, paus dan ikan lumba-lumba.
• Kajian isu pemanasan global terhadap habitat
hidupan liar akibat penggunaan sumber asli yang
tidak seimbang, amalan perniagaan yang tidak
beretika dan tiada penguatkuasaan undang-undang
yang ketat.
• Bekerjasama dengan pelbagai kumpulan lain seperti
badan bukan kerajaan yang lain, kerajaan, ahli
perniagaan, dan penduduk setempat.
Pendekatan Pemuliharaan WWF
• Kempen berterusan dan pendidikan alam sekitar
kepada masyarakat.
• Tahun 1990, Kementerian Pelancongan dan
Pembangunan Alam Sekitar telah menugaskan WWF
Malaysia menyediakan Strategik Pemuliharaan
memberi fokus kepada penggunaan tenaga secara
wajar.
• Strategik ini menyeru agar ditubuhkan pelbagai
kawasan perlindungan juga memperbaiki
pengurusan sumber di beberapa kawasan.
Pendekatan Pemuliharaan WWF
• Strategik ini mencadangkan beberapa peraturan dan
tindakan seperti :
– aspek-aspek penggunaan tanah
– hasil-hasil tanah
– pengurusan pelbagai cara
– kawasan tadahan air
– komuniti hutan
– pengeluaran balak
– kerosakan hutan
– pembalakan haram
– penanaman semula hutan
- ekologi kepelbagaian
- melombong
- pola pelancongan
- permohonan tanah
- taksiran kesan alam
persekitaran
- pembangunan pantai
Pendekatan Pemuliharaan WWF
• Contoh strategik pemuliharaan di Malaysia adalah
membuat siri pemetaan tanah untuk membantu
rancangan penggunaan tanah tanpa mengganggu
habitat semula jadi flora dan fauna.
• Kawasan-kawasan habitat hidupan flora dan fauna
yang sensitif kepada perubahan perlu dikenalpasti
dan dijadikan sebagai kawasan perlindungan atau
simpanan.
WWF
Wwf sebagai agen sosialisasi
WWF Sebagai Agen Sosialisasi
• WWF berperanan memberi kesedaran dan
pengetahuan, menarik minat, dan menyertai secara
aktif dalam isu alam sekitar kepada komuniti
antarabangsa dan tempatan.
• Selaras dengan matlamat dan peranan, WWF boleh
dianggap sebagai agen sosialisasi kerana membentuk
perubahan individu dan masyarakat terhadap alam
sekitar.
WWF Sebagai Agen Sosialisasi
• Kempen yang berterusan, pengaplikasian teknologi,
penubuhan kelab alam sekitar di peringkat sekolah
dan pengurniaan geran kewangan merupakan antara
usaha yang telah dilaksanakan.
• WWF Malaysia berusaha untuk memberikan
kesedaran kepada masyarakat menerusi kempen
yang berterusan.
– WWF Malaysia bekerjasama dengan syarikat IKEA
Malaysia melaksanakan satu program pendidikan untuk
memberikan kesedaran kepada murid-murid tentang
pengurusan bahan buangan dan kepentingan kitar semula.
WWF Sebagai Agen Sosialisasi
– WWF Malaysia, menerusi projek Eco-Schools, yang
direncanakan oleh WWF di peringkat global, untuk
memastikan pendidikan alam sekitar dapat diberikan
kepada murid-murid di seluruh dunia.
• WWF Malaysia bertindak sebagai pakar
perunding kepada Jabatan Hidupan Liar di
Sabah bagi menyusun pelan pembangunan
dan pengurusan untuk Kawasan Perlindungan
Burung, bandar Kota Kinabalu.
WWF Sebagai Agen Sosialisasi
• Mempromosikan kesedaran awam tentang
kepentingan tanah paya dengan mewujudkan sebuah
kawasan perlindungan seperti bandar tanah paya
yang sistematik.
• WWF telah membuka laman sesawang yang
memberikan maklumat-maklumat terkini.
WWF Sebagai Agen Sosialisasi
• Satu artikel dikeluarkan yang menjelaskan tentang
status Harimau Malaya diancam kepupusan.
Berdasarkan kajian yang dijalankan, pakar
menganggarkan jumlah spesis ini hanyalah kira-kira
250-340 di Semenanjung Malaysia disebabkan
kemusnahan hutan.
WWF Sebagai Agen Sosialisasi
• WWF telah melaksanakan program Russell E. Train
Education for Nature Program (EFN). Individu yang
berpotensi atau terbukti mampu menangani masalah
alam sekitar di tanah air masing-masing akan diberikan
pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan.
• Program EFN ini akan membantu individu yang terpilih
untuk melanjutkan pengajian dan melatih komuniti
tempatan bagi mencapai misi WWF. Setakat ini,
program EFN telah membantu lebih daripada 1700
orang individu dan persatuan di seluruh dunia dengan
pelaburan lebih $14 juta.
sebagai agen sosialisasi perubahan masyarakat
WWF
(World Wide Fund for Nature)
Peranan
Sekian,
Terima kasih

More Related Content

What's hot

DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSANDEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSANCkg Nizam
 
DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA.
DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA.DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA.
DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA.shafikah zakaria
 
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanCiri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanNORFATEHAHBINTIESHAM
 
Budaya Sekolah : Kepimpinan sekolah
Budaya Sekolah : Kepimpinan sekolahBudaya Sekolah : Kepimpinan sekolah
Budaya Sekolah : Kepimpinan sekolahnoorqaseh_ramadhan
 
2.1 trialogical learning-konsep-bm2018jan4
2.1 trialogical learning-konsep-bm2018jan42.1 trialogical learning-konsep-bm2018jan4
2.1 trialogical learning-konsep-bm2018jan4Sumitra Kan
 
Toeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuanToeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuanHafeez Ismail
 
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysiaNor Amalina Che ZamZan
 
Model tingkah laku
Model tingkah lakuModel tingkah laku
Model tingkah lakunajib6766
 
Contoh penulisan reflektif
Contoh penulisan reflektifContoh penulisan reflektif
Contoh penulisan reflektifShahrul Ikhwan
 
Pengurusan kurikulum
Pengurusan kurikulumPengurusan kurikulum
Pengurusan kurikulumChoi Nolan
 
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)FaFai S.
 
Pengurusan tingkah laku dan disiplin murid
Pengurusan tingkah laku dan disiplin muridPengurusan tingkah laku dan disiplin murid
Pengurusan tingkah laku dan disiplin muridfiezas0363
 
Teori tingkah laku ivan pavlov
Teori tingkah laku ivan pavlovTeori tingkah laku ivan pavlov
Teori tingkah laku ivan pavlovwan nurul uliana
 
Kebaikan dan keburukan media
Kebaikan dan keburukan mediaKebaikan dan keburukan media
Kebaikan dan keburukan mediaPutri Idora
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalawin awin
 
Peranan Pengurus dan Pendekatan Pengurusan
Peranan Pengurus dan Pendekatan PengurusanPeranan Pengurus dan Pendekatan Pengurusan
Peranan Pengurus dan Pendekatan PengurusanCkg Nizam
 

What's hot (20)

Profesion guru
Profesion guruProfesion guru
Profesion guru
 
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSANDEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
 
DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA.
DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA.DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA.
DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA.
 
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanCiri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
 
Budaya Sekolah : Kepimpinan sekolah
Budaya Sekolah : Kepimpinan sekolahBudaya Sekolah : Kepimpinan sekolah
Budaya Sekolah : Kepimpinan sekolah
 
2.1 trialogical learning-konsep-bm2018jan4
2.1 trialogical learning-konsep-bm2018jan42.1 trialogical learning-konsep-bm2018jan4
2.1 trialogical learning-konsep-bm2018jan4
 
Toeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuanToeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuan
 
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia
 
Model tingkah laku
Model tingkah lakuModel tingkah laku
Model tingkah laku
 
Contoh penulisan reflektif
Contoh penulisan reflektifContoh penulisan reflektif
Contoh penulisan reflektif
 
Pengurusan kurikulum
Pengurusan kurikulumPengurusan kurikulum
Pengurusan kurikulum
 
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)
 
Teori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorismeTeori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorisme
 
Pengurusan tingkah laku dan disiplin murid
Pengurusan tingkah laku dan disiplin muridPengurusan tingkah laku dan disiplin murid
Pengurusan tingkah laku dan disiplin murid
 
Teori tingkah laku ivan pavlov
Teori tingkah laku ivan pavlovTeori tingkah laku ivan pavlov
Teori tingkah laku ivan pavlov
 
Kebaikan dan keburukan media
Kebaikan dan keburukan mediaKebaikan dan keburukan media
Kebaikan dan keburukan media
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
 
Perkembangan moral
Perkembangan moral Perkembangan moral
Perkembangan moral
 
Portfolio PBSM
Portfolio PBSMPortfolio PBSM
Portfolio PBSM
 
Peranan Pengurus dan Pendekatan Pengurusan
Peranan Pengurus dan Pendekatan PengurusanPeranan Pengurus dan Pendekatan Pengurusan
Peranan Pengurus dan Pendekatan Pengurusan
 

Similar to peranan wwf sebagai agen sosialisasi

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan (task 4)
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan (task 4)Lmcp1532 pembangunan bandar mapan (task 4)
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan (task 4)Fatira Mukhtar
 
Protected areas
Protected areasProtected areas
Protected areasasange
 
Amalan terbaik
Amalan terbaikAmalan terbaik
Amalan terbaikAiman Fifi
 
1 manual jun menengah
1 manual jun menengah1 manual jun menengah
1 manual jun menengahNor AB
 
Tema-2-sektor-perhutanan
 Tema-2-sektor-perhutanan Tema-2-sektor-perhutanan
Tema-2-sektor-perhutanancikgu_rashid
 
Modul pencinta alam
Modul pencinta alamModul pencinta alam
Modul pencinta alamRehka Liko
 
Pembangunan Mapan Dalam Islam (Amalan Terbaik)
Pembangunan Mapan Dalam Islam (Amalan Terbaik)Pembangunan Mapan Dalam Islam (Amalan Terbaik)
Pembangunan Mapan Dalam Islam (Amalan Terbaik)NurAfiq7
 
Kajian kes-persatuan-kitar-semula kp
Kajian kes-persatuan-kitar-semula kpKajian kes-persatuan-kitar-semula kp
Kajian kes-persatuan-kitar-semula kpshalini pergas
 
Pembangunan bandar mapan (tugasan 6)
Pembangunan bandar mapan (tugasan 6)Pembangunan bandar mapan (tugasan 6)
Pembangunan bandar mapan (tugasan 6)Alia Aminnuddin
 
Mod 6 bandar mapan
Mod 6 bandar mapanMod 6 bandar mapan
Mod 6 bandar mapanHarith Leon
 

Similar to peranan wwf sebagai agen sosialisasi (20)

Bab 15
Bab 15Bab 15
Bab 15
 
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan (task 4)
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan (task 4)Lmcp1532 pembangunan bandar mapan (task 4)
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan (task 4)
 
Protected areas
Protected areasProtected areas
Protected areas
 
Amalan terbaik
Amalan terbaikAmalan terbaik
Amalan terbaik
 
Amalan terbaik
Amalan terbaikAmalan terbaik
Amalan terbaik
 
1 manual jun menengah
1 manual jun menengah1 manual jun menengah
1 manual jun menengah
 
Tema-2-sektor-perhutanan
 Tema-2-sektor-perhutanan Tema-2-sektor-perhutanan
Tema-2-sektor-perhutanan
 
Modul pencinta alam
Modul pencinta alamModul pencinta alam
Modul pencinta alam
 
LMCR1532: PEMBANGUNAN MAMPAN
LMCR1532: PEMBANGUNAN MAMPANLMCR1532: PEMBANGUNAN MAMPAN
LMCR1532: PEMBANGUNAN MAMPAN
 
Tugasan 4
Tugasan 4Tugasan 4
Tugasan 4
 
T5 BAB 10 SIMPLIFIED.pdf
T5 BAB 10 SIMPLIFIED.pdfT5 BAB 10 SIMPLIFIED.pdf
T5 BAB 10 SIMPLIFIED.pdf
 
Bandar terjejas dengan pemanasan global
Bandar terjejas dengan pemanasan globalBandar terjejas dengan pemanasan global
Bandar terjejas dengan pemanasan global
 
Pembangunan Mapan Dalam Islam (Amalan Terbaik)
Pembangunan Mapan Dalam Islam (Amalan Terbaik)Pembangunan Mapan Dalam Islam (Amalan Terbaik)
Pembangunan Mapan Dalam Islam (Amalan Terbaik)
 
Kajian kes-persatuan-kitar-semula kp
Kajian kes-persatuan-kitar-semula kpKajian kes-persatuan-kitar-semula kp
Kajian kes-persatuan-kitar-semula kp
 
Bab 10
Bab 10Bab 10
Bab 10
 
BAB 6 PEMANASAN GLOBAL
BAB 6 PEMANASAN GLOBALBAB 6 PEMANASAN GLOBAL
BAB 6 PEMANASAN GLOBAL
 
Pembangunan bandar mapan (tugasan 6)
Pembangunan bandar mapan (tugasan 6)Pembangunan bandar mapan (tugasan 6)
Pembangunan bandar mapan (tugasan 6)
 
Mod 6 bandar mapan
Mod 6 bandar mapanMod 6 bandar mapan
Mod 6 bandar mapan
 
Permufakatan part 4
Permufakatan   part 4Permufakatan   part 4
Permufakatan part 4
 
Tugasan 5
Tugasan 5Tugasan 5
Tugasan 5
 

Recently uploaded

ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023supianzainuddin1
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxdaud5530
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxFadhillahRahim
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.gp19065393
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................MOHDFAIRUZBINALIPEB1
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 

Recently uploaded (14)

ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 

peranan wwf sebagai agen sosialisasi

  • 1. sebagai agen sosialisasi perubahan masyarakat Oleh : Mohamad Fakhzan Bin Mohamad Nafi Mohd Khairul Hisham Bin Nordin Isu-isu Moral dan Cabaran Penghayatan Nilai-Nilai Murni ELM 3043 | MZU02 | PPG ambilan JUN 2011 Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh WWF (World Wide Fund for Nature) Peranan
  • 3. Pengenalan WWF • Pertubuhan antarabangsa bukan kerajaan. • Ditubuhkan pada 26 April 1961. • Berfungsi menangani masalah-masalah berkaitan pemuliharaan, kajian dan pemulihan alam sekitar. • Merupakan badan pemuliharaan terbesar di dunia (keahlian mencecah 5 juta seluruh dunia). • Menjalankan kegiatan di 100 buah negara dan sekitar 1300 projek pemuliharaan alam sekitar.
  • 4. Pengenalan WWF • Sekitar 57% dana WWF hasil sumbangan individu, 17% daripada pertubuhan lain seperti Bank Dunia dan 11% lagi daripada syarikat swasta. • Projek WWF tertumpu kepada usaha : – memulihkan kawasan pantai dan persisirannya – kawasan hutan – ekosistem air tawar – spesis yang terancam – pencemaran – perubahan iklim
  • 6. Penggunaan Logo Panda • Logo WWF berasal dari seekor panda bernama Chi Chin yang telah dipindahkan daripada Zoo Beijing ke Zoo London pada tahun 1958. • Pada ketika itu, panda itu terkenal sebagai panda tunggal di barat.
  • 7. Penggunaan Logo Panda • Logo pertubuhan ini telah direka oleh Sir Peter Scott yang telah diilhamkan oleh pelukis terkenal yang bernama Gerald Waterson. • Ciri-ciri fizikal panda tersebut mudah dikenali dan status haiwan tersebut sebagai spesis terancam dilihat amat sesuai untuk menjadi simbol WWF.
  • 9. Sejarah WWF • Ditubuhkan pada 29 April 1961 • Idea dari Victor Stolan kepada Sir Julian Huxley bagi menjawab satu artikel dalam sebuah akhbar British “he Observer”. • Sir Julian Huxley menghubungi Max Nicholson (aktivis alam sekitar, pakar politik dan ekonomi) mengenai idea tersebut. • Max Nicholson mencadangkan nama WWF (World Wildlife Fund)
  • 10. Sejarah WWF • Manifesto Morges ditandatangani oleh 16 orang pemimpin termasuklah Sir Julian Huxley, naib pengerusi IUCN Sir Peter Scott dan pengarah British Nature Conservancy E. M. Nicholson. • Hasil daripada Manifesto Morges telah mendapati bahawa wujudnya ramai pakar untuk melindungi alam sekitar, mereka kekurangan dana untuk melakukan kerja tersebut. • Keputusannya WWF ditubuhkan sebagai sebuah badan rasmi bertujuan mengumpul sumbangan daripada seluruh dunia.
  • 11. Sejarah WWF • Pejabat pertama pertubuhan ini dibuka pada 11 September 1962 di Morges, Switzerland. • WWF telah membangunkan pejabat dan pusat operasinya di seluruh dunia secara berperingkat.
  • 12. Sejarah WWF • Peringkat permulaan WWF berfungsi untuk mengumpulkan dan meluluskan dana untuk badan bukan kerajaan melakukan aktiviti bagi melindungi spesis terancam. • Operasi WWF diluaskan seperti penggunaan sumber asli yang mampan, pengurangan pencemaran, dan perubahan iklim apabila perolehan dana bertambah. • Pertubuhan ini mula melaksanakan projek dan kempen pemuliharaan alam sekitar.
  • 13. Sejarah WWF • Peringkat permulaan WWF berfungsi untuk mengumpulkan dan meluluskan dana untuk badan bukan kerajaan melakukan aktiviti bagi melindungi spesis terancam. • Operasi WWF diluaskan seperti penggunaan sumber asli yang mampan, pengurangan pencemaran, dan perubahan iklim apabila perolehan dana bertambah. • Pertubuhan ini mula melaksanakan projek dan kempen pemuliharaan alam sekitar.
  • 14. Sejarah WWF • Pertubuhan ini mula menggunakan nama World Wide Fund for Nature pada tahun 1986. • Sesuai dengan skop aktiviti yang dijalankan disamping mengekalkan penggunaan singkatan WWF. • Pada tahun 1990, WWF telah menukar misi pertubuhan iaitu: – Memulihara kepelbagaian biologi dunia. – Memastikan kemampanan penggunaan bahan asli. – Mempromosikan pengurangan pencemaran dan pembaziran sumber asli.
  • 16. Matlamat dan Strategi WWF • Pada tahun 2020, WWF akan memulihara banyak ekologi penting di pelbagai benua dengan mewujudkan kerjasama bagi: – Melindungi dan menempatkan semula spesis dan habitat mereka – Meningkatkan kebolehan masyarakat setempat untuk memulihara sumber alam yang menjadi tempat mereka bergantung hidup. – Mengubah pasaran dan polisi untuk mengurangkan impak pengeluaran dan penggunaan komoditi.
  • 17. Matlamat dan Strategi WWF – Memastikan nilai alam sekitar mencerminkan keputusan yang dibuat oleh individu, komuniti, kerajaan, dan perniagaan. – Menggerakkan jutaan manusia untuk menyokong usaha memulihara.
  • 19. Pendekatan Pemuliharaan WWF • Pendekatan terkini difokuskan untuk memulihkan semula 36 spesis dalam ekosistem masing-masing seperti gajah, ikan tuna, paus dan ikan lumba-lumba. • Kajian isu pemanasan global terhadap habitat hidupan liar akibat penggunaan sumber asli yang tidak seimbang, amalan perniagaan yang tidak beretika dan tiada penguatkuasaan undang-undang yang ketat. • Bekerjasama dengan pelbagai kumpulan lain seperti badan bukan kerajaan yang lain, kerajaan, ahli perniagaan, dan penduduk setempat.
  • 20. Pendekatan Pemuliharaan WWF • Kempen berterusan dan pendidikan alam sekitar kepada masyarakat. • Tahun 1990, Kementerian Pelancongan dan Pembangunan Alam Sekitar telah menugaskan WWF Malaysia menyediakan Strategik Pemuliharaan memberi fokus kepada penggunaan tenaga secara wajar. • Strategik ini menyeru agar ditubuhkan pelbagai kawasan perlindungan juga memperbaiki pengurusan sumber di beberapa kawasan.
  • 21. Pendekatan Pemuliharaan WWF • Strategik ini mencadangkan beberapa peraturan dan tindakan seperti : – aspek-aspek penggunaan tanah – hasil-hasil tanah – pengurusan pelbagai cara – kawasan tadahan air – komuniti hutan – pengeluaran balak – kerosakan hutan – pembalakan haram – penanaman semula hutan - ekologi kepelbagaian - melombong - pola pelancongan - permohonan tanah - taksiran kesan alam persekitaran - pembangunan pantai
  • 22. Pendekatan Pemuliharaan WWF • Contoh strategik pemuliharaan di Malaysia adalah membuat siri pemetaan tanah untuk membantu rancangan penggunaan tanah tanpa mengganggu habitat semula jadi flora dan fauna. • Kawasan-kawasan habitat hidupan flora dan fauna yang sensitif kepada perubahan perlu dikenalpasti dan dijadikan sebagai kawasan perlindungan atau simpanan.
  • 23. WWF Wwf sebagai agen sosialisasi
  • 24. WWF Sebagai Agen Sosialisasi • WWF berperanan memberi kesedaran dan pengetahuan, menarik minat, dan menyertai secara aktif dalam isu alam sekitar kepada komuniti antarabangsa dan tempatan. • Selaras dengan matlamat dan peranan, WWF boleh dianggap sebagai agen sosialisasi kerana membentuk perubahan individu dan masyarakat terhadap alam sekitar.
  • 25. WWF Sebagai Agen Sosialisasi • Kempen yang berterusan, pengaplikasian teknologi, penubuhan kelab alam sekitar di peringkat sekolah dan pengurniaan geran kewangan merupakan antara usaha yang telah dilaksanakan. • WWF Malaysia berusaha untuk memberikan kesedaran kepada masyarakat menerusi kempen yang berterusan. – WWF Malaysia bekerjasama dengan syarikat IKEA Malaysia melaksanakan satu program pendidikan untuk memberikan kesedaran kepada murid-murid tentang pengurusan bahan buangan dan kepentingan kitar semula.
  • 26. WWF Sebagai Agen Sosialisasi – WWF Malaysia, menerusi projek Eco-Schools, yang direncanakan oleh WWF di peringkat global, untuk memastikan pendidikan alam sekitar dapat diberikan kepada murid-murid di seluruh dunia. • WWF Malaysia bertindak sebagai pakar perunding kepada Jabatan Hidupan Liar di Sabah bagi menyusun pelan pembangunan dan pengurusan untuk Kawasan Perlindungan Burung, bandar Kota Kinabalu.
  • 27. WWF Sebagai Agen Sosialisasi • Mempromosikan kesedaran awam tentang kepentingan tanah paya dengan mewujudkan sebuah kawasan perlindungan seperti bandar tanah paya yang sistematik. • WWF telah membuka laman sesawang yang memberikan maklumat-maklumat terkini.
  • 28. WWF Sebagai Agen Sosialisasi • Satu artikel dikeluarkan yang menjelaskan tentang status Harimau Malaya diancam kepupusan. Berdasarkan kajian yang dijalankan, pakar menganggarkan jumlah spesis ini hanyalah kira-kira 250-340 di Semenanjung Malaysia disebabkan kemusnahan hutan.
  • 29. WWF Sebagai Agen Sosialisasi • WWF telah melaksanakan program Russell E. Train Education for Nature Program (EFN). Individu yang berpotensi atau terbukti mampu menangani masalah alam sekitar di tanah air masing-masing akan diberikan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan. • Program EFN ini akan membantu individu yang terpilih untuk melanjutkan pengajian dan melatih komuniti tempatan bagi mencapai misi WWF. Setakat ini, program EFN telah membantu lebih daripada 1700 orang individu dan persatuan di seluruh dunia dengan pelaburan lebih $14 juta.
  • 30. sebagai agen sosialisasi perubahan masyarakat WWF (World Wide Fund for Nature) Peranan Sekian, Terima kasih