2. MAKSUD PEMELIHARAAN : usaha-usaha menjaga,
memelihara, melindungi sumber-sumber alam supaya
kewujudannya berterusan seperti hutan simpan kekal.
MAKSUD PEMULIHARAAN: usaha-usaha melastarikan bekalan,
mewujudkan sumber-sumber melalui pemeliharaan, baik pulih
sumber-sumber yang telah digunakan supaya tidak pupus contoh
penghutanan semula
MAKSUD PERHUTANAN LESTARI: sistem perhutanan yang
berteusan yang mengandungi amalan-amalan yang boleh
menghaslkan sumber-sumber hutan berkualiti tinggi , mengawal
pengeluaran sumber hutan untuk jangka panjang untuk generasi
akan datang
MAKSUD PENYAHUTANAN:aktiviti pemusnahan hutan secara
besar-besaran seperti pembalakan tanpa kawalan dan pembinaan
projek hidroelektrik.
2
7. 4.0. Kesan Penyahutanan
Alam Sekitar Fizikal Alam Sekitar Manusia
1. Kepupusan flora dan fauna; 1. Memusnahkan kawasan tadahan
mengganggu habitat flora dan hujan
fauna 2. Memusnahkan kayu balak
2. Kerosakan ekosistem: untuk industri
kemusnahan rantaian 3. Memusnahkan sumber perubatan
makanan, kita tenaga dan kitar tradisional dan makanan
nutrien 4. Bekalan air terjejas: sejatan tinggi,
3. Perubahan cuaca : Suhu wap air kurang
meningkat dan kelembapan 5. Mejejaskan pertanian kerana tanah
udara menurun jadi kering, kontang, tandus dan
4. Hakisan, tanah runtuh, aliran gersang
lumpur 6. Bekalan oksigen berkurangan
5. Mengganggu keseimbangan menambah karbon dioksida
kitaran hidrologi
6. Mengganggu keseimbangan O2
dan CO2
7
8. 5.0 Langkah-langkah pemeliharaan dan
pemuliharaan hutan.
1. Langkah Perundangan
- Dasar Perhutanan Negara 1978.
- Penguatkuasaan undang-undang : penjara,
denda, pemantauan
- Pengwartaan hutan simpan dan taman
Negara
8
9. 2. Langkah Pengurusan
•Sistem penebangan
-Sistem Sebaya Malaya (MUS) – pokok ditebang dalam
satu operasi dan pusingan tebangan dalam masa 60-
80tahun,
- Sistem Pengurusan Tebangan Memilih (SMS)-
polikitar pokok berdiameter 45-50 cm, pusingan
tebangan 25 thn di Semenanjung dan 30 thn di Sabah
dan Sarawak.
- Menanam semula
- Rawatan Silvilkultur
- Ladang hutan: Spesies acacia mangium,
yamane dan
batai.
- R&D – baka bermutu : FRIM - Institut
Penyelidikan
Perhutanan M’sia.
9
10. 3. Kempen dan Pendidikan Alam Sekitar
- Peringkat sekolah melalui kurikulum seperti mata
pelajaran geografi
- Masyarakat umum melalui kempen “Cintailah Hutan
Kita”
- Penglibatan pelbagai NGO seperti Sahabat Alam
Malaysia (SAM)
- Kerjasama serantau seperti Program Alam Sekitar
ASEAN dan WWF.
10
11. Hasil Pembelajaran
-Menghuraikan ciri aktiviti perhutanan di
Malaysia
-Menjelaskan kepentingan atau sumbangan
sektor perhutanan kepada sesebuah negara
-Menjelaskan kesan negatif aktiviti
penyahhutanan terhadap alam sekitar
-Mencadangkan langkah-langkah mengatasi
kesan negatif aktiviti penyahhutanan
11
