Презентация об учителях начальной школы

1. Формирование
учебнопознавательной
компетенции

2. Учебно-познавательная
компетенция это совокупность
умений и навыков
познавательной
деятельности

3. ЗАДАЧА
учить детей умению
учиться

4. ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ «УЧИСЬ УЧИТЬСЯ»

положительный эмоциональный настрой,

создание ситуации успеха,

необычное начало урока,

рефлексия,

предоставление права выбора,
 реакция на ошибку,
 практическая направленность

5. 
включение учащихся в коллективную
деятельность,

необычная форма преподнесения
материала,

создание проблемной ситуации,

сотрудничество на уроке,
 привлечение учащихся к оценочной
деятельности,

стимулирование деятельности.

6. ЧАБАНОВА Т.И., УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ
УРОК ЧТЕНИЯ : ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ, ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ

8. КУМАНОВСКАЯ В.В., УЧИТЕЛЬ УКРАИНСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ВЫСШЕЙ
КАТЕГОРИИ
УРОК УКРАИНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ,
ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

9. МОКРОУСОВА Н.П., УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЛАСТЕРА

10. Формирование
общекультурной
компетенции

11. ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
–
это особенности национальной
культуры человека,
отдельных народов.
Культурологические основы
семейных, социальных,
общественных явлений и
традиций. Роль науки в
религии и жизни человека.

12. Важная роль в формировании
общекультурной компетенции отводится
воспитательной работе.
Это восхождение ребенка по ступеням
культуры через воспроизведение
достижений человечества.
Воспитательная работа
создает развивающую среду,
эмоционально насыщает, духовно
обогащает жизнедеятельность детей.

13. В ЦЕЛЯХ ФОРМИРОВАНИЯ
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ РАЗЛИЧНЫЕ
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ:
 Словесные (рассказ, беседа, метод
примера)
 Наглядные ( иллюстрации,
демонстрации)
 Практические (игровой ,
соревновательный , поощрения,
порицания,
 Проблемно-поисковый.

14. АХНОВСКАЯ Н.Б.,ЧАБАНОВА
Т.И.,СИЗОВА С.Ф., УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ
КЛАССОВ
КЛАССНЫЕ ЧАСЫ И ВНЕКЛАССНЫЕ
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ
КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ,
ВОСПИТАННОСТИ У УЧАЧИХСЯ

21. Формирование
гражданской
компетенции

22. ГРАЖДАНСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ –
ЭТО СПОСОБНОСТЬ
 ориентироваться
в
проблемах
общественно - политической жизни,
 осуществлять
защиту
своих
гражданских прав и интересов,
 взаимодействовать
с
органами
государственной власти на пользу
себе и обществу.

23. ЭФФЕКТИВНЫМИ ВИДЫ РАБОТЫ






диспуты,
путешествия,
аукционы,
конкурсы,
экскурсии,
уроки памяти (с приглашением
ветеранов ВОВ и труда, родителей)

24. ЛОБОДА С.Б., УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
УРОК-ЕКСКУРСИЯ

26. ЧАБАНОВА Т.И.
ВНЕКЛАССНОЕ ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ : УСТНЫЙ
ЖУРНАЛ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

28. ЛОБОДА С.Б.
УРОК-КОНЦЕРТ
УКРАИНСКОГО ЧТЕНИЯ

29. Формирование
здоровьесберегающей
компетенции

30. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ
КОМПЕТЕНЦИЯ
готовность самостоятельно решать
задачи, связанные с поддержанием,
укреплением и сохранением здоровья
(соблюдение личной гигиены,
культуры питания, правил
безопасности в быту, желание
заниматься физической культурой).

31. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ
ТЕХНОЛОГИИ -
это совокупность приемов,
методов, методик, средств
обучения и подходов к
образовательному процессу,
при котором выполняются
как минимум 4 требования:

32. ТРЕБОВАНИЯ К
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ
КОМПЕТЕНЦИИ:

33. ИДЕИ ПЕДАГОГИКИ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ПОДВОДЯТ
УЧИТЕЛЯ К ШИРОКОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В
ПРАКТИКЕ НЕСТАНДАРТНЫХ УРОКОВ:
Уроки-игры
Уроки, - дискуссии
Уроки - соревнования
Театрализованные уроки
Уроки-консультации
Уроки с групповыми формами работы
Уроки взаимообучения учащихся
Уроки творчества
Уроки - аукционы
Уроки-конкурсы
Уроки-обобщения
Уроки-фантазии
Уроки-концерты
Уроки-экскурсии и др.

34. ЛОЬОДА С.Б.
УРОК-СОРЕВНОВАНИЯ

35. ГОРОБИНСКАЯ Л.И., УЧИТЕЛЬ ФИЗКУЛЬТУРЫ
УРОК - СОРЕВНОВАНИЯ

37. СИЗОВА С.Ф.
УРОК - КОНКУРС

39. Информационно –
компьютерные
технологии

40. КОМПЕТЕНТНОСТЬ ИКТ ВКЛЮЧАЕТ
В СЕБЯ:
-СПОСОБНОСТЬ УЧЕНИКА
ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В
ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТОРЕ,
ВЛАДЕТЬ И ОПЕРИРОВАТЬ
ИНФОРМАЦИЕЙ;
- УМЕНИЕ ДОБЫВАТЬ И ОСМЫСЛИВАТЬ,
ОБРАБАТЫВАТЬ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ
ИНФОРМАЦИЮ ИЗ РАЗНЫХ ИСТОЧНИКОВ;
- ПОЛЬЗОВАТЬСЯ РАЗЛИЧНОЙ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ.

41. ИНФОРМАЦИОННО –
КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
(ИКТ) -
это совокупность методов и
способов реализации
информационных технологий на
основе компьютерных сетей