SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 1 
PENGAYAAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 
SMP ISLAM SABILILLAH MALANG 
TAHUN PELAJARAN 2014/2015 
http://matematohir.wordpress.com/ 
Mata Pelajaran : Matematika 
Kelas / Semester : VII / Ganjil 
Nama : Mathematics Sport 
Hari, Tanggal : http://m2suidhat.blogspot.com/ 
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar ! 
1. Pernyataan berikut yang benar adalah .... 
a. 17 – (–13) – 4 = 0 
b. –25 – (–8) – 17 = –34 
c. –18 + (–2) + 13 = 7 
d. 12 + (–7) – 6 = 1 
Jawaban: B 
2. Perhatikan baik-baik pernyataan berikut 
(i) 4 – (–12) = 16 
(ii) 6 – 11 = –5 
(iii) –2 – 8 = 4 
(iv) –7 + 10 = 3 
Dari pernyataan di atas yang benar adalah … 
a. (i), (ii), dan (iii) 
b. (i), (iii), dan (iv) 
c. (i), (ii), dan (iv) 
d. Semua benar 
Jawaban: C 
3. Nilai dari 35 + 14  8 – 34 : 17 adalah.... 
a. 145 
b. 245 
c. 246 
d. 345 
Jawaban: A 
4. Hasil dari (–9 + 6) x (15 : (7–4)) adalah ... 
a. A. –12 
b. B. –15 
c. 12 
d. 15 
Jawaban: B 
5. (24 × 2)3 : 25 = …………………. 
a. 25 
b. 28 
c. 210 
d. 212 
Jawaban: C 
6. (53 × 54 )2 : 56 = …………………. 
a. 56 
b. 58 
c. 516 
d. 518 
Jawaban: B
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 2 
7. Padamusim dingin di Jepang, suhu kamar mencapai 150 C, sedangkan suhu di luar rumah 200 C di 
bawah suhu kamar. Suhu udara diluar rumah adalah....... 
a. 50 C 
b. –50 C 
c. 350 C 
d. –350 C 
Jawaban: B 
8. Urutan naik dari 
16 
9 
, 
8 
3 
, 
4 
1 
, 
2 
1 
adalah....... 
a. 
2 
1 
, 
8 
3 
, 
16 
9 
, 
4 
1 
b. 
2 
1 
, 
16 
9 
, 
8 
3 
, 
4 
1 
c. 
16 
9 
, 
2 
1 
, 
8 
3 
, 
4 
1 
d. 
8 
3 
, 
2 
1 
, 
16 
9 
, 
4 
1 
Jawaban: C 
9. Pecahan 
6 
5 
, 
4 
1 
, 
3 
2 
, 
4 
3 
jika diurutkan naik adalah...... 
a. 
4 
1 
, 
3 
2 
, 
6 
5 
, 
4 
3 
b. 
4 
1 
, 
3 
2 
, 
4 
3 
, 
6 
5 
c. 
3 
2 
, 
4 
1 
, 
4 
3 
, 
6 
5 
d. 
3 
2 
, 
4 
1 
, 
6 
5 
, 
4 
3 
Jawaban: B 
10. Hasil dari 
1 1 1 
11 2 3 
2 3 4 
  adalah … 
a. A. 
9 
11 
12 
b. 
5 
11 
12 
c. 
7 
10 
12 
d. 
5 
12 
12 
Jawaban: C 
11. Hasil dari 
adalah. 
a. 
b. 
c. 
d. 
Jawaban: D
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 3 
12. Hasil dari    
5 
4 
2 
1 
4 
3 
………….. 
a. 
20 
7 
b. 
20 
8 
c. 
20 
9 
d. 
20 
11 
Jawaban: C 
13. Luas taman Pak Ahmad adalah 300 m2. 
1 
3 
bagian ditanami bunga mawar, 
1 
4 
bagian ditanami bunga 
melati, 
1 
5 
bagian ditanami bunga anyelir, dan sisanya dibuat kolam. Luas kolam adalah … 
a. 45 m2 
b. 55 m2 
c. 65 m2 
d. 75 m2 
Jawaban: C 
14. Pak Ruadi mempunyai tanah seluas 100 m2. 
2 
1 
bagian dari tanah tersubut dibuat rumah, dan 
4 
1 
bagian dibuat 
kolam, serta sisanya untuk kebun. Luas kebun pak Ahmad adalah 
a. 20 m2 
b. 25 m2 
c. 40 m2 
d. 50 m2 
Jawaban: B 
15. Pernyataan yang benar di bawah ini adalah 
a. 4 + (–3) > 4 + (–2) 
b. (–5) + 2 < 1 + (–3) 
c. 4 – 6 > 3 – 4 
d. (–2) + (–1) < 1 – 5 
Jawaban: B 
16. Jika A = {adalah himpunan bilangan genap antara 22 dan 32. Pernyataan di bawah ini benar, 
kecuali ….. 
a. 22  A 
b. 27  A 
c. 28  A 
d. 30  A 
Jawaban: A 
17. A = { bilangan ganjil antara 30 dan 40 yang habis dibagi 9} 
B ={ nama bulan yang diawali huruf A} 
C = { bilangan kelipatan 4 yang ganjil} 
Dari himpunan di atas yang merupakan himpunan kosong adalah… 
a. Himpunan A dan B 
b. Himpunan B dan C 
c. Himpunan A dan C 
d. Himpunan A, B, dan C 
Jawaban: C
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 4 
18. Diketahui himpunan semesta 
S = {a, b, c, d, e}, P = {b, d}, dan 
Q = {a, b, c, d}. Anggota himpunan 
P  Q’ = .... 
a. {a, b, c, d} 
b. B. { } 
c. C.{b, d} 
d. D. {a, b, c} 
Jawaban: B 
19. Diketahui 
P = Himpunan bilangan prima kurang dari 10. 
Q = Himpunan bilangan ganjil antara 1 dan 11. 
R = Himpunan bilangan asli dari 3 sampai 10. 
Pernyataan berikut yang benar adalah … 
a. P  Q 
b. Q  P 
c. Q  R 
d. P  R 
Jawaban: C 
20. Diketahui 
{ | 10, bilangan prima} 
{ |1 10, bilangan ganjil} 
adalah ... 
A x x x 
B x x x 
A B 
   
    
 
a. {3, 4, 5} 
b. {3, 5, 7} 
c. {2, 3, 5} 
d. {1, 3, 5, 7} 
Jawaban: B 
21. P = {3, 5, 7, 9, 11,13}, jika dinyatakan dalam notasi pembentuk himpunan adalah..... 
a. P = {x / 5 < x < 13, x bilangan prima} 
b. P = {x / 4  x  14, x bilangan ganjil} 
c. P = {x / 5 < x < 13, x bilangan ganjil} 
d. P = {x / 5  x  13, x bilangan prima} 
Jawaban: B 
22. Jika B = { x  x < 20, x є bilangan prima}, maka n(B) =…. 
a. 8 
b. 9 
c. 11 
d. 19 
Jawaban: A 
23. D = {huruf pembentuk kata “INDONESIA”} 
E = {bilangan prima antara 20 dan 30} 
i. n(D) = 9 
ii. n(D) = 7 
iii. n(E) = 5 
iv. n(E) = 2 
Pernyataan di atas yang benar adalah ….. 
a. i dan iii 
b. i dan iv 
c. ii dan iv 
d. ii dan iii 
Jawaban: C
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 5 
24. Dari 45 siswa kelas VII yang mengikuti ekstrakurikuler Pramuka sebanyak 32 orang, ekstrakurikuler PMR 
sebanyak 29 orang dan yang mengikuti Pramuka maupun PMR sebanyak 19 orang. Banyaknya siswa yang 
tidak mengikuti ekstrakurikuler Pramuka dan PM adalah ..... 
a. 3 orang 
b. 4 orang 
c. 5 orang 
d. 6 orang 
Jawaban: A 
25. Dalam satu kelas terdapat 40 siswa. Dari 40 siswa itu ternyata 30 siswa gemar basket, 36 siswa gemar 
voly, dan x siswa gemar kedua-duanya. Banyaknya siswa yang gemar kedua-duanya adalah 
a. 6 siswa 
b. 10 siswa 
c. 24 siswa 
d. 26 siswa 
Jawaban: D 
26. Jika A = {1, 2, 3, 4} dan B = {1, 3, 5}, maka (A  B) – B adalah ...................... 
a. {1, 3} 
b. {1, 5} 
c. {2, 4} 
d. {2, 5} 
Jawaban :C 
27. Jika A = {p, i, a, n, o} dan B = {b, i, o, l, a}, maka A  B adalah 
a. {p, o, l, a, b, i, n, a} 
b. {p, a, l, b, o, n, a} 
c. {p, o, l, i, b, i, n, a} 
d. {p, i, l, b, o, n, a} 
Jawaban: D 
28. P = himpunan bilangan prima kurang dari 13. Banyak himpunan bagian dari P adalah ….. 
a. 32 
b. 10 
c. 25 
d. 12 
Jawaban: A 
29. Bentuk {1,3,5,7,9} jika dinyatakan dalam notasi pembentuk himpunan adalah 
a. { x I x < 11, x є bilangan ganjil} 
b. { x I x > 1, x є bilangan ganjil} 
c. { x I 1 < x < 11, x є bilangan ganjil} 
d. { x I 1 ≤ x ≤ 11, x є bilangan ganjil} 
Jawaban: A 
30. S = {bilangan asli yang kurang dari 18} 
A = {x  x bilangan yang habis dibagi 3, x  S} 
B = {y  y > 8, y bilangan ganjil, y  S} 
(A  B) adalah ……. 
a. {3, 6, 9, 12, 15} 
b. {3, 6, 9, 11, 12, 15, 17} 
c. {3, 6, 9, 11, 12, 13, 15} 
d. {3, 6, 9, 11, 12, 13, 15, 17} 
Jawaban: D
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 6 
31. Jika S = {1, 2, 3,4,5, 6, 7, 8, 9} 
A = {2, 3, 5, 6, 7} 
B = {3, 5, 7} 
Diagram Venn untuk himpunan di atas adalah ….. 
a. c. 
b. d. 
Jawaban: A 
32. Seorang kepala kantor melakukan pendataan terhadap pegawainya. Hasilnya 30 orang memiliki ATM, 
42 orang memiliki HP, 18 orang memiliki ATM dan HP, sedangkan 6 orang tidak memiliki ATM 
maupun HP. Banyak pegawai yang didata adalah….. 
a. 96 orang 
b. 84 orang 
c. 72 orang 
d. 60 orang 
Jawaban: D 
33. Nilia n dari 
2 
3 
6 
 
n 
adalah …. 
a. 9 
b. 18 
c. 20 
d. 24 
Jawaban: A 
34. Jarak pada peta dengan skala 1 : 40000 adalah 30 cm.Jarak sebenarnya adalah.... 
a. 12 km 
b. 7,5 km 
c. 1,2 km 
d. 0,75 km 
Jawaban : A 
35. Sebuah peta pulau jawa dibuat dengan skala 1 : 1000000 Jika jarak Jakarta – Bandung pada peta 18 
cm. Maka jarak sebenarnya adalah .... 
a. 18 km 
b.180 km 
c. 10 km 
d. 100 km 
Jawaban : B 
.8 
.4 
A 
.7 
.9 
.1 
.5 
.3 
.6 
.2 
B 
S 
.8 .4 
A 
.7 
.9 
.1 
.5 
.6 .3 
.2 
B 
S 
.8 
.4 
A 
.7 
.9 
.1 
.5 
.3 .6 
.2 
B 
S 
.8 .4 
A 
.7 
.9 
.1 
.6 .3 
.2 
B 
S 
.5 
.3 
.7 
.5
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 7 
36. Jumlah uang Ani dan Ari adalah Rp220.000,00. Jika perbandingan uang Ani dan Ari adalah 5 : 6, maka besar uang Ani adalah… 
a. Rp88.000,00 
b. Rp100.000,00 
c. Rp120.000,00 
d. Rp132.000,00 
Jawaban : B 
37. Untuk menjamu 12 orang tamu diperlukan 1,5 kg beras.Bila akan menjamu 35 orang ,beras yang diperlukan adalah .... 
a. 4,5 kg 
b. 4,375 kg 
c. 4,275 kg 
d. 4,175 kg 
Jawaban : B 
38. Jika untuk membuat 6 potong kue diperlukan 18 ons gula,maka untuk membuat 9 potong kue diperlukan gula sebanyak .... 
a. 12 ons 
b. 15 ons 
c. 21 ons 
d. 27 ons 
Jawaban : D 
39. Sebuah segitiga dengan luas daerah 75 cm2 
Diperbesar dengan rasio 4 : 3. Segitiga baru luasnya adalah …. 
a. 60 cm2 
b. 72 cm2 
c. 100 cm2 
d. 225 cm2 
Jawaban: C 
40. Seorang pedagang membeli 25 bungkus roti dengan harga Rp45.000. Kemudian roti itu ia jual eceran dengan harga Rp2.000 per bungkus. Pedagang tersebut akan mengalami ..... 
a. Untung Rp200 per bungkus 
b. Untung Rp250 per bungkus 
c. Rugi Rp200 per bungkus 
d. Rugi Rp200 per bungkus 
Jawaban: A 
41. Seorang pedagang membeli sebuah sepeda seharga Rp 600.000,−. Jika pedagang tersebut menghendaki keuntungan 20%, maka harga jual sepeda tersebut adalah ..... 
a. Rp 700.000,− 
b. Rp 750.000,− 
c. Rp 720.000,− 
d. Rp 775.000,− 
Jawaban: C 
42. Sebuah mobil memerlukan 5 liter bensin untuk menempuh jarak 60 km. Jika mobil itu menghabiskan 40 liter bensin, maka jarak yang ditempuh adalah… 
a. 200 km 
b. 240 km 
c. 300 km 
d. 480 km 
Jawaban: D
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 8 
43. Suatu barang mempunyai tara sebesar 4% sama dengan 3 kg. Netto barang itu adalah ..... 
a. 57 kg 
b. 67 kg 
c. 72 kg 
d. 75 kg 
Jawaban: C 
44. Dari gambar diberikut, diketahui perbandingan x : y adalah 2 : 7. Besar sudut x adalah......... 
a. 400 c. 1000 
b. 800 d. 1400 
Jawaban : A 
45. Nilai x pada gambar di bawah ini adalah… 
a. 1230 c. 1180 
b. 690 d. 590 
Jawaban : D 
46. Perhatikan gabar berikut! 
Besar sudut nomor 1 adalah 950 
Dan besar sudut nomor 2 adalah 1100 
Besar sudut nomor 3 adalah ...... 
a. 50 
b. 150 
c. 250 
d. 350 
Jawaban : B 
47. Perhatikan gambar berikut ini! 
Pasangan sudut yang jumlahnya 1800 adalah ...... 
a. 2 P dan 4 Q 
b. 1 P dan 3 Q 
c. 3 P dan 2 Q 
d. 4 P dan 2 Q 
Jawaban : C 
48. Besar  CDE adalah … 
a. 520 
b. 560 
c. 600 
d. 680 
Jawaban : D 
x y 
(2x + 5) 570 
D 
C 
A B 
>> 
>> 
l 
m 
1 
2 
5 3 
6 
4 
P 
1 
2 
3 
4 
Q 
1 
2 
3 
4 
600 1120 
E 
D 
C 
B 
A
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 9 
49. Berdasarkan gambar berikut nilai x, y, dan z berturut-turut adalah… 
a. 97o, 65o, 75o 
b. 97o, 115o, 75o 
c. 97 o, 115 o, 105 o 
d. 115 o, 83 o, 75 o 
Jawaban : B 
50. Perhatikan gambar di bawah ini 
Jika  EFB = 65° dan  FCD = 120°, maka besar BFC adalah... 
a. 500 
b. 550 
c. 600 
d. 650 
Jawaban : B 
x 
z 
750 
y 
1150 
830 
A B C 
E 
D 
F
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 10 
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 
51. Masalah 1.2 
Tanpa mengoperasikan satu satu tentukan hasil dari 
Alternatif pemecahan masalah 
Amati bahwa setiap bilangan berikut bisa dijumlahkan sehingga membentuk pasangan-pasangan 
bilangan yang hasil penjumlahannya 51, seperti pada ilustrasi berikut. 
Menggali informasi dan menalar 
Jika lanjutkan terus akan ada sebanyak 25 pasang bilangan yang jumlahnya 51. 
Bisa ditulis 
Berdasarkan hasil pengamatan kalian, coba buatlah pertanyaan sebanyak 4 pertanyaan yang 
berkaitan dengan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada tempat yang telah 
disediakan di bawah 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
52. Pada pemilihan Ketua OSIS di SMP Islam Sabilillah Malang, calon A mendapat 
5 
2 
suara, calon B 
mendapat 45% suara, dan calon C mendapat sisanya. Jika jumlah yang sah sebanyak 280 pemilih, 
berapakah jumlah yang didapat oleh calon C? 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
53. M = {bilangan asli lebih dari 7 dan kurang dari 17} 
a) Nyatakan M dengan notasi pembentuk himpunan 
b) Nyatakan M dengan mendaftar anggota-anggotanya 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
51 
51 
51 
25 kali
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 11 
54. Jumlah siswa kelas 7A sebanyak 28 siswa. Terdapat 18 siswa suka makan pedas, 12 siswa suka 
makan manis dan 5 siswa suka makan pedas dan manis, 
a. Gambarlah diagram venn-nya 
b. Berapa siswa yang tidak suka makan pedas dan manis 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
55. Uang Ali lebih Rp 10.000,- dari uang Ani, dimana perbandingan uang merika adalah 5 : 3. tentukan 
besar uang mereka masing-masing! 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
56. Ayo Kita Menalar 
Masalah 3.3 
Perkemahan Sabtu-Minggu diselenggarakan di Hutan Lindung Perkemahan. Setiap waktu makan, 
peserta Persami berkumpul di aula. Di sana terdapat dua jenis meja. Meja yang terbesar mampu 
menampung sepuluh orang. Sedangkan meja yang lebih kecil menampung delapan orang. Mereka 
sarapan telur dadar sebagai lauk. Meja yang paling besar disajikan empat telur dadar dan meja yang 
lebih kecil disajikan tiga telur dadar. 
1. Telur dadar dibagi rata untuk setiap siswa di setiap meja. Apakah siswa yang duduk di meja yang lebih 
kecil mendapatkan bagian yang sama seperti siswa yang duduk di meja yang lebih besar? Jelaskan 
alasanmu. 
2. Nadia menduga bahwa dia dapat menentukan meja manakah yang setiap siswa memperoleh telur dadar 
yang lebih besar. Dia menggunakan alasan berikut. 
10 – 4 = 6 dan 8 – 3 = 5, jadi setiap siswa yang duduk di meja yang besar memperoleh telur dadar yang besar 
dibandingkan di meja yang kecil. 
a. Apa arti 6 dan 5 yang dimaksud dalam alasan Nadia? 
b. Apakah kalian setuju dengan alasan Nadia? 
c. Seandainya disediakan sembilan telur dadar di meja besar. Apakah alasan yang digunakan Nadia menjadi 
benar? 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
..........................................................................................................................................................
Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang 
Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 12 
57. Skala denah suatu gedung diketahui 1 : 600. Denah tersebut berbentuk persegi panjang dengan ukuran 
5 cm × 4,5 cm. 
a. Berapakah ukuran sesungguhnya gedung tersebut? 
b. Berapakah luas tanah yang diperlukan untuk membangun gedung tersebut? 
c. Berapakah harga tanah seluruhnya, jika harga 1 m2 tanah tersebut adalah Rp350.000,00? 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
58. Perhatikan gambar di bawah ini 
Tentukan nilai dari a, b, c, d, dan e 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
59. Diketahui suatu sudut sama dengan 2 kali penyikunya, hitunglah besar sudut tersebut! 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
60. Dua buah sudut sebesar (3x + 5)0 dan (x – 3)0 membentuk sudut siku-siku. 
a. Buatlah persamaan dalam x! 
b. Hitunglah x! 
c. Tentukan besar kedua sudut itu! 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................... 
Disusun oleh : Mohammad Tohir 
Jika ada saran, kritik maupun masukan 
silahkan kirim ke- My email: mohammadtohir@yahoo.com 
Terima kasih. 
My blog : http://matematohir.wordpress.com/ 
http://m2suidhat.blogspot.com/ 
105 
00 
1100 
850 
1000 
a0 
b0 
d0 
c0 
e0

More Related Content

What's hot

Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013Asep Saepullah
 
Uts semester 1 matematika kelas 4 tahun pelajaran 2015 2016
Uts semester 1 matematika kelas 4 tahun pelajaran 2015 2016Uts semester 1 matematika kelas 4 tahun pelajaran 2015 2016
Uts semester 1 matematika kelas 4 tahun pelajaran 2015 2016Terry Brengost
 
Soal matematika kelas 5 ke cabdin
Soal matematika kelas 5 ke cabdinSoal matematika kelas 5 ke cabdin
Soal matematika kelas 5 ke cabdiniksan labuke
 
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMP
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMPPENGAYAAN UN MATEMATIKA SMP
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMPWayan Sudiarta
 
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1Soib Thea
 
Paket 1 matematika un smp 2016
Paket 1 matematika un smp 2016Paket 1 matematika un smp 2016
Paket 1 matematika un smp 2016Budi Haryono
 
Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013widi1966
 
Prediksi paket-5
Prediksi paket-5Prediksi paket-5
Prediksi paket-5Shinta rama
 
S oal ulum mat 9 smt 1 2012 saja
S oal ulum mat 9 smt 1 2012 sajaS oal ulum mat 9 smt 1 2012 saja
S oal ulum mat 9 smt 1 2012 sajaIwan Sumantri
 
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1Wasis Sukrisno
 
Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013widi1966
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Iwan Sumantri
 
Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013widi1966
 
Persiapan un matematika smp 2013
Persiapan un matematika smp 2013Persiapan un matematika smp 2013
Persiapan un matematika smp 2013Moli Sari
 
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3Wasis Sukrisno
 
Us mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdfUs mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdfIwan Sumantri
 
To un 2015 matematika ipa a
To un 2015 matematika ipa aTo un 2015 matematika ipa a
To un 2015 matematika ipa aKasmadi Rais
 
To un 2015 matematika ips a
To un 2015 matematika ips aTo un 2015 matematika ips a
To un 2015 matematika ips aKasmadi Rais
 

What's hot (20)

Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013
 
Uts semester 1 matematika kelas 4 tahun pelajaran 2015 2016
Uts semester 1 matematika kelas 4 tahun pelajaran 2015 2016Uts semester 1 matematika kelas 4 tahun pelajaran 2015 2016
Uts semester 1 matematika kelas 4 tahun pelajaran 2015 2016
 
Tuc 1.mat
Tuc 1.matTuc 1.mat
Tuc 1.mat
 
Soal matematika kelas 5 ke cabdin
Soal matematika kelas 5 ke cabdinSoal matematika kelas 5 ke cabdin
Soal matematika kelas 5 ke cabdin
 
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMP
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMPPENGAYAAN UN MATEMATIKA SMP
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMP
 
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
 
Paket 1 matematika un smp 2016
Paket 1 matematika un smp 2016Paket 1 matematika un smp 2016
Paket 1 matematika un smp 2016
 
Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013
 
Prediksi paket-5
Prediksi paket-5Prediksi paket-5
Prediksi paket-5
 
S oal ulum mat 9 smt 1 2012 saja
S oal ulum mat 9 smt 1 2012 sajaS oal ulum mat 9 smt 1 2012 saja
S oal ulum mat 9 smt 1 2012 saja
 
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
 
Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
 
Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013
 
Persiapan un matematika smp 2013
Persiapan un matematika smp 2013Persiapan un matematika smp 2013
Persiapan un matematika smp 2013
 
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
 
UN MTK 2016
UN MTK 2016UN MTK 2016
UN MTK 2016
 
Us mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdfUs mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdf
 
To un 2015 matematika ipa a
To un 2015 matematika ipa aTo un 2015 matematika ipa a
To un 2015 matematika ipa a
 
To un 2015 matematika ips a
To un 2015 matematika ips aTo un 2015 matematika ips a
To un 2015 matematika ips a
 

Viewers also liked

Buku matematika smp kelas 7 pegangan guru
Buku matematika smp kelas 7 pegangan guruBuku matematika smp kelas 7 pegangan guru
Buku matematika smp kelas 7 pegangan guruMuhammad Idris
 
Modulskl2012 2013-gab-130215022010-phpapp01
Modulskl2012 2013-gab-130215022010-phpapp01Modulskl2012 2013-gab-130215022010-phpapp01
Modulskl2012 2013-gab-130215022010-phpapp01Wayan Sudiarta
 
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...kreasi_cerdik
 
Buku Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013Buku Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013Randy Ikas
 
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016Budi Haryono
 

Viewers also liked (6)

Buku matematika smp kelas 7 pegangan guru
Buku matematika smp kelas 7 pegangan guruBuku matematika smp kelas 7 pegangan guru
Buku matematika smp kelas 7 pegangan guru
 
Modulskl2012 2013-gab-130215022010-phpapp01
Modulskl2012 2013-gab-130215022010-phpapp01Modulskl2012 2013-gab-130215022010-phpapp01
Modulskl2012 2013-gab-130215022010-phpapp01
 
Kelas vii matematika bs sem 2
Kelas vii matematika bs sem 2Kelas vii matematika bs sem 2
Kelas vii matematika bs sem 2
 
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
 
Buku Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013Buku Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013
 
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
 

Similar to Soal pengayaan uas mat 7 ganjil 2014 by:matematohir.wordpress.com

Soal pengayaan-uas-mat-8-ganjil-2014 by:matematohir.wordpress.com
Soal pengayaan-uas-mat-8-ganjil-2014 by:matematohir.wordpress.comSoal pengayaan-uas-mat-8-ganjil-2014 by:matematohir.wordpress.com
Soal pengayaan-uas-mat-8-ganjil-2014 by:matematohir.wordpress.comOktavianti Nur Hasanah
 
Us mtk kls vii ganjil 2013
Us mtk kls vii ganjil 2013Us mtk kls vii ganjil 2013
Us mtk kls vii ganjil 2013Budi Garjito
 
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016Phaphy Wahyudhi
 
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012Irviana Rozi
 
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81AndiNath
 
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016Deni Iskandar
 
Pun 2 mat paket a
Pun 2 mat paket aPun 2 mat paket a
Pun 2 mat paket aBudi Susilo
 
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141djemani badegan
 
Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013Muhtar Muhtar
 
Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013Lukman
 
Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013Safran Nasoha
 
Ac fr ogaa-7yul2f2ouicwadf87llr2w9i0r502ghslpojad1ahdz-ryfpuheixxmjwsotrarlah...
Ac fr ogaa-7yul2f2ouicwadf87llr2w9i0r502ghslpojad1ahdz-ryfpuheixxmjwsotrarlah...Ac fr ogaa-7yul2f2ouicwadf87llr2w9i0r502ghslpojad1ahdz-ryfpuheixxmjwsotrarlah...
Ac fr ogaa-7yul2f2ouicwadf87llr2w9i0r502ghslpojad1ahdz-ryfpuheixxmjwsotrarlah...Waskita Karya
 
Latihan Soal semester gasal smp vii
Latihan Soal semester gasal smp viiLatihan Soal semester gasal smp vii
Latihan Soal semester gasal smp viiAsfri Desi
 

Similar to Soal pengayaan uas mat 7 ganjil 2014 by:matematohir.wordpress.com (20)

Soal pengayaan-uas-mat-8-ganjil-2014 by:matematohir.wordpress.com
Soal pengayaan-uas-mat-8-ganjil-2014 by:matematohir.wordpress.comSoal pengayaan-uas-mat-8-ganjil-2014 by:matematohir.wordpress.com
Soal pengayaan-uas-mat-8-ganjil-2014 by:matematohir.wordpress.com
 
Us mtk kls vii ganjil 2013
Us mtk kls vii ganjil 2013Us mtk kls vii ganjil 2013
Us mtk kls vii ganjil 2013
 
MATEMATIKA
MATEMATIKAMATEMATIKA
MATEMATIKA
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
 
Prediksi paket-1
Prediksi paket-1Prediksi paket-1
Prediksi paket-1
 
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012
 
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
 
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
 
Pun 2 mat paket a
Pun 2 mat paket aPun 2 mat paket a
Pun 2 mat paket a
 
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141
 
Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013
 
Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013
 
Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013Modul persiapan un matematika smp 2013
Modul persiapan un matematika smp 2013
 
Soal uas utama 2016
Soal  uas utama 2016 Soal  uas utama 2016
Soal uas utama 2016
 
Prediksi paket-4
Prediksi paket-4Prediksi paket-4
Prediksi paket-4
 
Ac fr ogaa-7yul2f2ouicwadf87llr2w9i0r502ghslpojad1ahdz-ryfpuheixxmjwsotrarlah...
Ac fr ogaa-7yul2f2ouicwadf87llr2w9i0r502ghslpojad1ahdz-ryfpuheixxmjwsotrarlah...Ac fr ogaa-7yul2f2ouicwadf87llr2w9i0r502ghslpojad1ahdz-ryfpuheixxmjwsotrarlah...
Ac fr ogaa-7yul2f2ouicwadf87llr2w9i0r502ghslpojad1ahdz-ryfpuheixxmjwsotrarlah...
 
Latihan Soal semester gasal smp vii
Latihan Soal semester gasal smp viiLatihan Soal semester gasal smp vii
Latihan Soal semester gasal smp vii
 
Soal smp matematik
Soal smp matematikSoal smp matematik
Soal smp matematik
 

More from Oktavianti Nur Hasanah (20)

Kelas vii matematika bs sem 1
Kelas vii matematika bs sem 1Kelas vii matematika bs sem 1
Kelas vii matematika bs sem 1
 
Kelas vii matematika bg
Kelas vii matematika bgKelas vii matematika bg
Kelas vii matematika bg
 
Modul matematika smp kk J
Modul matematika smp kk JModul matematika smp kk J
Modul matematika smp kk J
 
Modul matematika smp kk I
Modul matematika smp kk IModul matematika smp kk I
Modul matematika smp kk I
 
Modul matematika smp kk H
Modul matematika smp kk HModul matematika smp kk H
Modul matematika smp kk H
 
Modul matematika smp kk G
Modul matematika smp kk GModul matematika smp kk G
Modul matematika smp kk G
 
Modul matematika smp kk F
Modul matematika smp kk FModul matematika smp kk F
Modul matematika smp kk F
 
Modul matematika smp kk E
Modul matematika smp kk EModul matematika smp kk E
Modul matematika smp kk E
 
Modul gp matematika smp kk D
Modul gp matematika smp kk DModul gp matematika smp kk D
Modul gp matematika smp kk D
 
Modul gp matematika smp kk C
Modul gp matematika smp kk CModul gp matematika smp kk C
Modul gp matematika smp kk C
 
Modul gp matematika smp kk B
Modul gp matematika smp kk BModul gp matematika smp kk B
Modul gp matematika smp kk B
 
Modul gp matematika smp kk A
Modul gp matematika smp kk AModul gp matematika smp kk A
Modul gp matematika smp kk A
 
Garis singgung lingkaran 1
Garis singgung lingkaran 1Garis singgung lingkaran 1
Garis singgung lingkaran 1
 
Garis n sudut part 3
Garis n sudut part 3Garis n sudut part 3
Garis n sudut part 3
 
Garis n sudut part 2
Garis n sudut part 2Garis n sudut part 2
Garis n sudut part 2
 
Garis n sudut part 1
Garis n sudut part 1Garis n sudut part 1
Garis n sudut part 1
 
Segitiga
SegitigaSegitiga
Segitiga
 
Persamaan linier satu variabel (plsv)
Persamaan linier satu variabel (plsv)Persamaan linier satu variabel (plsv)
Persamaan linier satu variabel (plsv)
 
Kpk dan fpb bentuk aljabar
Kpk dan fpb bentuk aljabarKpk dan fpb bentuk aljabar
Kpk dan fpb bentuk aljabar
 
Pecahan desimal
Pecahan desimalPecahan desimal
Pecahan desimal
 

Recently uploaded

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptxSirlyPutri1
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 

Recently uploaded (20)

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 

Soal pengayaan uas mat 7 ganjil 2014 by:matematohir.wordpress.com

  • 1. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 1 PENGAYAAN ULANGAN AKHIR SEMESTER SMP ISLAM SABILILLAH MALANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 http://matematohir.wordpress.com/ Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII / Ganjil Nama : Mathematics Sport Hari, Tanggal : http://m2suidhat.blogspot.com/ A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar ! 1. Pernyataan berikut yang benar adalah .... a. 17 – (–13) – 4 = 0 b. –25 – (–8) – 17 = –34 c. –18 + (–2) + 13 = 7 d. 12 + (–7) – 6 = 1 Jawaban: B 2. Perhatikan baik-baik pernyataan berikut (i) 4 – (–12) = 16 (ii) 6 – 11 = –5 (iii) –2 – 8 = 4 (iv) –7 + 10 = 3 Dari pernyataan di atas yang benar adalah … a. (i), (ii), dan (iii) b. (i), (iii), dan (iv) c. (i), (ii), dan (iv) d. Semua benar Jawaban: C 3. Nilai dari 35 + 14  8 – 34 : 17 adalah.... a. 145 b. 245 c. 246 d. 345 Jawaban: A 4. Hasil dari (–9 + 6) x (15 : (7–4)) adalah ... a. A. –12 b. B. –15 c. 12 d. 15 Jawaban: B 5. (24 × 2)3 : 25 = …………………. a. 25 b. 28 c. 210 d. 212 Jawaban: C 6. (53 × 54 )2 : 56 = …………………. a. 56 b. 58 c. 516 d. 518 Jawaban: B
  • 2. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 2 7. Padamusim dingin di Jepang, suhu kamar mencapai 150 C, sedangkan suhu di luar rumah 200 C di bawah suhu kamar. Suhu udara diluar rumah adalah....... a. 50 C b. –50 C c. 350 C d. –350 C Jawaban: B 8. Urutan naik dari 16 9 , 8 3 , 4 1 , 2 1 adalah....... a. 2 1 , 8 3 , 16 9 , 4 1 b. 2 1 , 16 9 , 8 3 , 4 1 c. 16 9 , 2 1 , 8 3 , 4 1 d. 8 3 , 2 1 , 16 9 , 4 1 Jawaban: C 9. Pecahan 6 5 , 4 1 , 3 2 , 4 3 jika diurutkan naik adalah...... a. 4 1 , 3 2 , 6 5 , 4 3 b. 4 1 , 3 2 , 4 3 , 6 5 c. 3 2 , 4 1 , 4 3 , 6 5 d. 3 2 , 4 1 , 6 5 , 4 3 Jawaban: B 10. Hasil dari 1 1 1 11 2 3 2 3 4   adalah … a. A. 9 11 12 b. 5 11 12 c. 7 10 12 d. 5 12 12 Jawaban: C 11. Hasil dari adalah. a. b. c. d. Jawaban: D
  • 3. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 3 12. Hasil dari    5 4 2 1 4 3 ………….. a. 20 7 b. 20 8 c. 20 9 d. 20 11 Jawaban: C 13. Luas taman Pak Ahmad adalah 300 m2. 1 3 bagian ditanami bunga mawar, 1 4 bagian ditanami bunga melati, 1 5 bagian ditanami bunga anyelir, dan sisanya dibuat kolam. Luas kolam adalah … a. 45 m2 b. 55 m2 c. 65 m2 d. 75 m2 Jawaban: C 14. Pak Ruadi mempunyai tanah seluas 100 m2. 2 1 bagian dari tanah tersubut dibuat rumah, dan 4 1 bagian dibuat kolam, serta sisanya untuk kebun. Luas kebun pak Ahmad adalah a. 20 m2 b. 25 m2 c. 40 m2 d. 50 m2 Jawaban: B 15. Pernyataan yang benar di bawah ini adalah a. 4 + (–3) > 4 + (–2) b. (–5) + 2 < 1 + (–3) c. 4 – 6 > 3 – 4 d. (–2) + (–1) < 1 – 5 Jawaban: B 16. Jika A = {adalah himpunan bilangan genap antara 22 dan 32. Pernyataan di bawah ini benar, kecuali ….. a. 22  A b. 27  A c. 28  A d. 30  A Jawaban: A 17. A = { bilangan ganjil antara 30 dan 40 yang habis dibagi 9} B ={ nama bulan yang diawali huruf A} C = { bilangan kelipatan 4 yang ganjil} Dari himpunan di atas yang merupakan himpunan kosong adalah… a. Himpunan A dan B b. Himpunan B dan C c. Himpunan A dan C d. Himpunan A, B, dan C Jawaban: C
  • 4. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 4 18. Diketahui himpunan semesta S = {a, b, c, d, e}, P = {b, d}, dan Q = {a, b, c, d}. Anggota himpunan P  Q’ = .... a. {a, b, c, d} b. B. { } c. C.{b, d} d. D. {a, b, c} Jawaban: B 19. Diketahui P = Himpunan bilangan prima kurang dari 10. Q = Himpunan bilangan ganjil antara 1 dan 11. R = Himpunan bilangan asli dari 3 sampai 10. Pernyataan berikut yang benar adalah … a. P  Q b. Q  P c. Q  R d. P  R Jawaban: C 20. Diketahui { | 10, bilangan prima} { |1 10, bilangan ganjil} adalah ... A x x x B x x x A B         a. {3, 4, 5} b. {3, 5, 7} c. {2, 3, 5} d. {1, 3, 5, 7} Jawaban: B 21. P = {3, 5, 7, 9, 11,13}, jika dinyatakan dalam notasi pembentuk himpunan adalah..... a. P = {x / 5 < x < 13, x bilangan prima} b. P = {x / 4  x  14, x bilangan ganjil} c. P = {x / 5 < x < 13, x bilangan ganjil} d. P = {x / 5  x  13, x bilangan prima} Jawaban: B 22. Jika B = { x  x < 20, x є bilangan prima}, maka n(B) =…. a. 8 b. 9 c. 11 d. 19 Jawaban: A 23. D = {huruf pembentuk kata “INDONESIA”} E = {bilangan prima antara 20 dan 30} i. n(D) = 9 ii. n(D) = 7 iii. n(E) = 5 iv. n(E) = 2 Pernyataan di atas yang benar adalah ….. a. i dan iii b. i dan iv c. ii dan iv d. ii dan iii Jawaban: C
  • 5. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 5 24. Dari 45 siswa kelas VII yang mengikuti ekstrakurikuler Pramuka sebanyak 32 orang, ekstrakurikuler PMR sebanyak 29 orang dan yang mengikuti Pramuka maupun PMR sebanyak 19 orang. Banyaknya siswa yang tidak mengikuti ekstrakurikuler Pramuka dan PM adalah ..... a. 3 orang b. 4 orang c. 5 orang d. 6 orang Jawaban: A 25. Dalam satu kelas terdapat 40 siswa. Dari 40 siswa itu ternyata 30 siswa gemar basket, 36 siswa gemar voly, dan x siswa gemar kedua-duanya. Banyaknya siswa yang gemar kedua-duanya adalah a. 6 siswa b. 10 siswa c. 24 siswa d. 26 siswa Jawaban: D 26. Jika A = {1, 2, 3, 4} dan B = {1, 3, 5}, maka (A  B) – B adalah ...................... a. {1, 3} b. {1, 5} c. {2, 4} d. {2, 5} Jawaban :C 27. Jika A = {p, i, a, n, o} dan B = {b, i, o, l, a}, maka A  B adalah a. {p, o, l, a, b, i, n, a} b. {p, a, l, b, o, n, a} c. {p, o, l, i, b, i, n, a} d. {p, i, l, b, o, n, a} Jawaban: D 28. P = himpunan bilangan prima kurang dari 13. Banyak himpunan bagian dari P adalah ….. a. 32 b. 10 c. 25 d. 12 Jawaban: A 29. Bentuk {1,3,5,7,9} jika dinyatakan dalam notasi pembentuk himpunan adalah a. { x I x < 11, x є bilangan ganjil} b. { x I x > 1, x є bilangan ganjil} c. { x I 1 < x < 11, x є bilangan ganjil} d. { x I 1 ≤ x ≤ 11, x є bilangan ganjil} Jawaban: A 30. S = {bilangan asli yang kurang dari 18} A = {x  x bilangan yang habis dibagi 3, x  S} B = {y  y > 8, y bilangan ganjil, y  S} (A  B) adalah ……. a. {3, 6, 9, 12, 15} b. {3, 6, 9, 11, 12, 15, 17} c. {3, 6, 9, 11, 12, 13, 15} d. {3, 6, 9, 11, 12, 13, 15, 17} Jawaban: D
  • 6. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 6 31. Jika S = {1, 2, 3,4,5, 6, 7, 8, 9} A = {2, 3, 5, 6, 7} B = {3, 5, 7} Diagram Venn untuk himpunan di atas adalah ….. a. c. b. d. Jawaban: A 32. Seorang kepala kantor melakukan pendataan terhadap pegawainya. Hasilnya 30 orang memiliki ATM, 42 orang memiliki HP, 18 orang memiliki ATM dan HP, sedangkan 6 orang tidak memiliki ATM maupun HP. Banyak pegawai yang didata adalah….. a. 96 orang b. 84 orang c. 72 orang d. 60 orang Jawaban: D 33. Nilia n dari 2 3 6  n adalah …. a. 9 b. 18 c. 20 d. 24 Jawaban: A 34. Jarak pada peta dengan skala 1 : 40000 adalah 30 cm.Jarak sebenarnya adalah.... a. 12 km b. 7,5 km c. 1,2 km d. 0,75 km Jawaban : A 35. Sebuah peta pulau jawa dibuat dengan skala 1 : 1000000 Jika jarak Jakarta – Bandung pada peta 18 cm. Maka jarak sebenarnya adalah .... a. 18 km b.180 km c. 10 km d. 100 km Jawaban : B .8 .4 A .7 .9 .1 .5 .3 .6 .2 B S .8 .4 A .7 .9 .1 .5 .6 .3 .2 B S .8 .4 A .7 .9 .1 .5 .3 .6 .2 B S .8 .4 A .7 .9 .1 .6 .3 .2 B S .5 .3 .7 .5
  • 7. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 7 36. Jumlah uang Ani dan Ari adalah Rp220.000,00. Jika perbandingan uang Ani dan Ari adalah 5 : 6, maka besar uang Ani adalah… a. Rp88.000,00 b. Rp100.000,00 c. Rp120.000,00 d. Rp132.000,00 Jawaban : B 37. Untuk menjamu 12 orang tamu diperlukan 1,5 kg beras.Bila akan menjamu 35 orang ,beras yang diperlukan adalah .... a. 4,5 kg b. 4,375 kg c. 4,275 kg d. 4,175 kg Jawaban : B 38. Jika untuk membuat 6 potong kue diperlukan 18 ons gula,maka untuk membuat 9 potong kue diperlukan gula sebanyak .... a. 12 ons b. 15 ons c. 21 ons d. 27 ons Jawaban : D 39. Sebuah segitiga dengan luas daerah 75 cm2 Diperbesar dengan rasio 4 : 3. Segitiga baru luasnya adalah …. a. 60 cm2 b. 72 cm2 c. 100 cm2 d. 225 cm2 Jawaban: C 40. Seorang pedagang membeli 25 bungkus roti dengan harga Rp45.000. Kemudian roti itu ia jual eceran dengan harga Rp2.000 per bungkus. Pedagang tersebut akan mengalami ..... a. Untung Rp200 per bungkus b. Untung Rp250 per bungkus c. Rugi Rp200 per bungkus d. Rugi Rp200 per bungkus Jawaban: A 41. Seorang pedagang membeli sebuah sepeda seharga Rp 600.000,−. Jika pedagang tersebut menghendaki keuntungan 20%, maka harga jual sepeda tersebut adalah ..... a. Rp 700.000,− b. Rp 750.000,− c. Rp 720.000,− d. Rp 775.000,− Jawaban: C 42. Sebuah mobil memerlukan 5 liter bensin untuk menempuh jarak 60 km. Jika mobil itu menghabiskan 40 liter bensin, maka jarak yang ditempuh adalah… a. 200 km b. 240 km c. 300 km d. 480 km Jawaban: D
  • 8. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 8 43. Suatu barang mempunyai tara sebesar 4% sama dengan 3 kg. Netto barang itu adalah ..... a. 57 kg b. 67 kg c. 72 kg d. 75 kg Jawaban: C 44. Dari gambar diberikut, diketahui perbandingan x : y adalah 2 : 7. Besar sudut x adalah......... a. 400 c. 1000 b. 800 d. 1400 Jawaban : A 45. Nilai x pada gambar di bawah ini adalah… a. 1230 c. 1180 b. 690 d. 590 Jawaban : D 46. Perhatikan gabar berikut! Besar sudut nomor 1 adalah 950 Dan besar sudut nomor 2 adalah 1100 Besar sudut nomor 3 adalah ...... a. 50 b. 150 c. 250 d. 350 Jawaban : B 47. Perhatikan gambar berikut ini! Pasangan sudut yang jumlahnya 1800 adalah ...... a. 2 P dan 4 Q b. 1 P dan 3 Q c. 3 P dan 2 Q d. 4 P dan 2 Q Jawaban : C 48. Besar  CDE adalah … a. 520 b. 560 c. 600 d. 680 Jawaban : D x y (2x + 5) 570 D C A B >> >> l m 1 2 5 3 6 4 P 1 2 3 4 Q 1 2 3 4 600 1120 E D C B A
  • 9. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 9 49. Berdasarkan gambar berikut nilai x, y, dan z berturut-turut adalah… a. 97o, 65o, 75o b. 97o, 115o, 75o c. 97 o, 115 o, 105 o d. 115 o, 83 o, 75 o Jawaban : B 50. Perhatikan gambar di bawah ini Jika  EFB = 65° dan  FCD = 120°, maka besar BFC adalah... a. 500 b. 550 c. 600 d. 650 Jawaban : B x z 750 y 1150 830 A B C E D F
  • 10. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 10 B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 51. Masalah 1.2 Tanpa mengoperasikan satu satu tentukan hasil dari Alternatif pemecahan masalah Amati bahwa setiap bilangan berikut bisa dijumlahkan sehingga membentuk pasangan-pasangan bilangan yang hasil penjumlahannya 51, seperti pada ilustrasi berikut. Menggali informasi dan menalar Jika lanjutkan terus akan ada sebanyak 25 pasang bilangan yang jumlahnya 51. Bisa ditulis Berdasarkan hasil pengamatan kalian, coba buatlah pertanyaan sebanyak 4 pertanyaan yang berkaitan dengan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada tempat yang telah disediakan di bawah .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 52. Pada pemilihan Ketua OSIS di SMP Islam Sabilillah Malang, calon A mendapat 5 2 suara, calon B mendapat 45% suara, dan calon C mendapat sisanya. Jika jumlah yang sah sebanyak 280 pemilih, berapakah jumlah yang didapat oleh calon C? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 53. M = {bilangan asli lebih dari 7 dan kurang dari 17} a) Nyatakan M dengan notasi pembentuk himpunan b) Nyatakan M dengan mendaftar anggota-anggotanya .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 51 51 51 25 kali
  • 11. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 11 54. Jumlah siswa kelas 7A sebanyak 28 siswa. Terdapat 18 siswa suka makan pedas, 12 siswa suka makan manis dan 5 siswa suka makan pedas dan manis, a. Gambarlah diagram venn-nya b. Berapa siswa yang tidak suka makan pedas dan manis .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 55. Uang Ali lebih Rp 10.000,- dari uang Ani, dimana perbandingan uang merika adalah 5 : 3. tentukan besar uang mereka masing-masing! .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 56. Ayo Kita Menalar Masalah 3.3 Perkemahan Sabtu-Minggu diselenggarakan di Hutan Lindung Perkemahan. Setiap waktu makan, peserta Persami berkumpul di aula. Di sana terdapat dua jenis meja. Meja yang terbesar mampu menampung sepuluh orang. Sedangkan meja yang lebih kecil menampung delapan orang. Mereka sarapan telur dadar sebagai lauk. Meja yang paling besar disajikan empat telur dadar dan meja yang lebih kecil disajikan tiga telur dadar. 1. Telur dadar dibagi rata untuk setiap siswa di setiap meja. Apakah siswa yang duduk di meja yang lebih kecil mendapatkan bagian yang sama seperti siswa yang duduk di meja yang lebih besar? Jelaskan alasanmu. 2. Nadia menduga bahwa dia dapat menentukan meja manakah yang setiap siswa memperoleh telur dadar yang lebih besar. Dia menggunakan alasan berikut. 10 – 4 = 6 dan 8 – 3 = 5, jadi setiap siswa yang duduk di meja yang besar memperoleh telur dadar yang besar dibandingkan di meja yang kecil. a. Apa arti 6 dan 5 yang dimaksud dalam alasan Nadia? b. Apakah kalian setuju dengan alasan Nadia? c. Seandainya disediakan sembilan telur dadar di meja besar. Apakah alasan yang digunakan Nadia menjadi benar? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................
  • 12. Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang Soal Pengayaan UAS Matematika VII GANJIL 2014/2015 http://m2suidhat.blogspot.com/ 12 57. Skala denah suatu gedung diketahui 1 : 600. Denah tersebut berbentuk persegi panjang dengan ukuran 5 cm × 4,5 cm. a. Berapakah ukuran sesungguhnya gedung tersebut? b. Berapakah luas tanah yang diperlukan untuk membangun gedung tersebut? c. Berapakah harga tanah seluruhnya, jika harga 1 m2 tanah tersebut adalah Rp350.000,00? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 58. Perhatikan gambar di bawah ini Tentukan nilai dari a, b, c, d, dan e .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 59. Diketahui suatu sudut sama dengan 2 kali penyikunya, hitunglah besar sudut tersebut! .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 60. Dua buah sudut sebesar (3x + 5)0 dan (x – 3)0 membentuk sudut siku-siku. a. Buatlah persamaan dalam x! b. Hitunglah x! c. Tentukan besar kedua sudut itu! .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Disusun oleh : Mohammad Tohir Jika ada saran, kritik maupun masukan silahkan kirim ke- My email: mohammadtohir@yahoo.com Terima kasih. My blog : http://matematohir.wordpress.com/ http://m2suidhat.blogspot.com/ 105 00 1100 850 1000 a0 b0 d0 c0 e0