Penyataan Profesional

1. 1
PENYATAAN PROFESIONAL
i) Sebelum Praktikum
Praktikum ialah latihan praktik yang merupakan komponen wajib dalam
program pendidikan guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar
untukmengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai keguruan secara reflektif
dalam situasi sebenar bilik darjah dan sekolah. Pelaksanaan program peringkat
ini memberi tumpuan kepada proses pengajaran dan pembelajaran dengan
bimbingan pensyarah pembimbing dan guru pembimbing melalui perkongsian
pintar dan pemuafakatan antara agensi-agensi KPM.Sebelum menjalani tempoh
latihan praktikum, saya telah mengikuti empat peringkat Pengalaman
Berasaskan Sekolah (PBS) semasa semester satu hingga semester empat. Ia
merupakan syarat yang perlu disempurnakan terlebih dahulu sebelum menjalani
praktikum. Saya juga telah mendapat taklimat daripada unit praktikum mengenai
hal ini iaitu latihan praktikum.Penempatan sekolah telah ditetapkan oleh Unit
Praktikum IPG Kampus Raja Melewar.. Hal ini kerana, setiap sekolah hanya
dibenarkan sekurang-kurangya dua hingga tiga orang sahaja untuk satu sekolah
bagi setiap opsyen. Saya telah ditempatkan di Sekolah Kebangsaan Jenis
Kebangsaan Tamil Ladang Shanghai, Seremban, Negeri Sembilan. Saya
bersama seorang lagi rakan sekelas saya telah diberi sekolah ini sebagai
sekolah untuk menjalani Praktikum 1.
Kami telah menerima taklimat daripada Ketua Unit Praktikum, pada 21 Jun
2015 jam 8.30 pagi.Sehari sebelum ke sekolah untuk melapor diri, saya telah
meninjau lokasi sekolah tersebut. Saya juga telah mengambil catatatan masa
perjalanan dari rumah ke sekolah. Ini bagi memudahkan saya untuk merancang
perjalanan ke skolah bagi menjalani praktikum. Perjalan dari rumah ke sekolah
mengambi lmasa lebih kurang 30 minit, dan jarak perjalanan lebih kurang 20
kilometer. Selain itu, saya telah membeli buku Rancangan Pengajaran Harian di
Koperasi IPG Kampus Raja Melewar. Harga buku tersebut ialah RM28. Setiap
guru pelatih wajib membeli buku Rancangan Pengajaran untuk dibawa ke
sekolah untuk merekod segala persediaan mengajar sepanjang menjalani
praktikum.

2. 2
ii. Semasa Praktikum
Saya Nurzaimah Binti Ismail telah menjalani latihan praktikum 1 di
Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Ladang Shanghai, Seremban. Praktikum ini
mengambil masa selama sebulan (22hb Jun hingga 17 Julai 2015) dan saya
akan mengikuti segala aktiviti yang berjalan di sekolah dalam jangka waktu
tersebut.Antara tujuan program Praktikum ini adalah untukmembolehkan
pelajar membiasakan diri di sekolah dan di bilik darjah serta mendapat
pendedahan awal pembelajaran murid. Saya telah dipertanggungjawabkan
untuk mengajar matapelajaran Bahasa Melayu tahun 4 . Jumlah masa bagi
matapelajaran Bahasa Melayu tahun 4 ialah sebanyak 9 waktu seminggu.
Selain itu saya telah diberi dua masa tambahan untuk mengajar murid tahun
1 daripada kelas pemulihan untuk membuat latihan menulis dan membaca.
Kumpulan murid ini sangat lemah dan sentiasa memerlukan bantuan guru
untuk belajar asas menulis dan membaca.
Berdasarkan pemerhatian saya, murid berbangsa India di sekolah ini
boleh memahami dan bertutur Bahasa Malaysia dengan baik. Namun masih
terdapat sebilangan kecil murid yang memerlukan bimbingan yang lebih
daripada guru untuk membantu mereka agar dapat berkomunikasi dalam
Bahasa Malaysia dengan baik. Perkara ini sedikit sebanyak menyumbang
kepada pengetahuan baru saya tentang pembelajaran murid-murid kaum
India terutamanya dalam matapelajarn Bahasa Malaysia. Selain itu, saya juga
dapat memahami pengurusan strategi pengajaran dan pembelajaran melalui
buku rekod pengajaran. Antara lain, tugasan yang diberikan juga
membolehkan saya membina kemahiran berinteraksi dengan murid, guru dan
kakitangan sekolah. Kepentingan utama aktiviti ini adalah untuk membina
keyakinan diri seseorang guru pelatih selain mempersiapkan saya sebagai
salah seorang komuniti sekolah pada masa akan datang. Di samping itu juga,
guru pelatih dapat memahami tingkah laku murid-murid, pengurusan bilik
darjah, proses penyepaduan teori dan amalan dalam konteks pengajaran dan
pembelajaran (P&P) melalui pemerhatian, interaksi dan refleksi.Secara
keseluruhannya, pendedahan awal saya semasa praktikum 1 di Sekolah
Jenis Kebangsaan Tamil Ladang Shanghai ini sememangnya memberikan
impak yang positif kepada saya dalam membentuk keperibadian, sahsiah dan
kualiti sebagai seorang guru di masa akan datang.

3. 3
iii. Selepas Praktikum
Banyak pengalaman baru yang telah saya lalui sendiri sepanjang
praktikum ini antaranya ialah membuat rancangan pengajaran harian,
mingguan, semester untuk tujuan P&P. Selain itu, saya perlu mengajar dan
membina Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran untuk memudahkan
proses penyampaian ilmu kepada murid-murid. Akhir sekali, data-data
dianalisis, dinilai dan dilaporkan melalui refleksi yang dibuat. Satu portfolio
yang lengkap mengenai Praktikum akan dibuat dan seterusnya di hantar
kepada pensyarah Jabatan Pengajian Melayu dan Unit Praktikum untuk
Tugasan Profesional. Portfolio itu mengandungi hasil tugasan Praktikum yang
telah dilaksanakan. Sesi refleksi dan interaksi bersama pensyarah akan
dilakukan untuk membincangkan hasil Praktikum ini.