Reunió informativa inici de curs

1. Escola
Les Arrels
Curs 2019-
2020

2. QUÈ / COM
TREBALLAREM
A P5-1r?

3. A L’ESCOLA LES ARRELS ESTEM APOSTANT PER
UNA METODOLOGIA MÉS OBERTA,
EXPERIMENTAL, QUE RESPECTI ELS DIFERENTS
RITMES D’APRENENTATGE.
 COM?
- AULES TEMÀTIQUES ( ½ GRUP)
- GRUPS HETEROGENIS (P5- 1r)
- TALLERS
- PROJECTES
- SORTIDES

4.  No es tracta de jugar per jugar, són materials pensats i
adaptats als diferents ritmes d’aprenentatge de cada
alumne/a, per tal d’aconseguir els objectius marcats en
aquesta etapa.
 Per això el paper de la mestra és de guia i
acompanyament dels alumnes quan aquests ho
requereixen.
IMPORTANT!

5. El material que utilitzem té diverses procedències:
 Comprat
 Preparat per les mestres
 Procedent del reciclatge (en aquest punt demanem
l’ajuda de les famílies per que aportin el que
necessitem)
 Procedent de la natura
El material que utilitzem a l’aula el solem anar canviant
en funció dels objectius proposats que volem treballar i
en funció dels interessos, del nivell i de la demanda
dels alumnes.
ELS MATERIALS

6. QUINES AULES
TEMÀTIQUES TENIM A
P5-1R?
• Aula dels artistes (Plàstica/TIC)
• Aula dels escriptors (Lectoescriptura)
• Aula dels exploradors (construccions
i descoberta)
• Aula dels pensadors (matemàtiques)

7. PLA DE TREBALL
 PER TENIR UN REGISTRE I SEGUIMENT DELS
APRENENTATGES DELS ALUMNES.
 PER ASSEGURAR QUE ELS ALUMNES GAUDEIXEN DE TOTES
LES PROPOSTES I NO FAN SEMPRE EL MATEIX.
 PER AFAVORIR L’AUTONOMIA I L’AUTOAVALUACIÓ DELS
INFANTS.
 CONSISTEIX EN PETITES TASQUES QUINZENALS DE LES
DIFERENTS AULES.
 PER POTENCIAR LA RELACIÓ ESCOLA-FAMÍLIA VERS EL
PROCÉS D’APRENENTATGE.

9. GRUPS HETEROGENIS (P5/1r)
A CADA GRUP HI HAURÀ LA MEITAT D’ALUMNES DE P5 I DE 1r.
EL GRUP-CLASSE REALITZARÀ ALGUNES DE LES ACTIVITATS AMB
ELS GRUPS D’EDAT BARREJATS I ALTRES, PER EDAT.
PER QUÈ?
 PERMET RESPECTAR ELS DIFERENTS RITMES
D’APRENENTATGE DELS NENS/NENES.
 FOMENTA RELACIONS POSITIVES, DE COL·LABORACIÓ, AJUDA,
ES GUIEN ENTRE ELLS , PERMET L’AUTONOMIA...
QUAN ENS SEPARAREM?
P5 1r
PSICOMOTRICITAT PISCINA
LLENGUATGE ORAL CASTELLÀ
EDUCACIÓ EN VALORS RELIGIÓ

10. • Música
• Anglès
• Psicomotricitat / Aula temàtica de pati
• Projectes
• Tallers
• Biblioteca
• Escacs
• Castellà (1r)
• Educació en valors / Religió
• Joc simbòlic
• Jardí
• Dinàmiques d’educació emocional
• Llum i ombra
• Mindfullness
Dedicarem 8 sessions a la setmana a fer aules temàtiques, de
manera que al llarg de la setmana tots els nens passaran per
totes les aules.
I A LES ALTRES HORES, QUÈ FAREM?

11. TALLERS
LES TARDES DE DIMECRES I DIVENDRES LES DEDICAREM A FER
TALLERS.BARREJAREM ELS INFANTS DE LES QUATRE AULES.
• MATEMÀTIQUES
• PLÀSTICA CREATIVA
• EXPERIMENTS
• APRENDRE A ESCRIURE/TEATRE

12. PROJECTES
• 1. TREBALLEM L’ESCULTURA «TORTUGA,
TORTUGA»
• 2. EL COS HUMÀ
• 3. SORPRESA (escollit pels infants)

13. SORTIDES
• 3 D’OCTUBRE:VISITA A L’ESCULTURA «TORTUGA
TORTUGA»
• 29/11: CAIXAFORUM: «UN BOSC A LA PARET»
• 01/04: SORTIDA A L’ENTORN (LES DEVESES I PLA
DELS SOCS).
• 20 I 24/04: CAIXAFORUM: «GESTOS
EXTRAORDINARIS»
• 29/05: DESCOBRIM L’ESTANY DE BANYOLES.
• LUDOTECA (1R) I BIBLIOTECA

14. US PRESENTEM ELS NOSTRES MESTRES DE SUPORT I
ESPECIALISTES I US EXPLIQUEM QUÈ FAREM AMB
CADA UN D’ELLS:
ESPECIALISTES MESTRES DE SUPORT
Gemma : English
Javi: Escacs
Sandra: Psicomotricitat i
AT pati
Rut: Música
Gemma: Llum i ombra i
llenguatge oral
Carme: Educació especial i
llenguatge oral
Natàlia C.: Joc simbòlic
Ester G: Biblioteca
Rosa: Jardí
Míriam (educació
emocional)
Laura: suport en diferents
matèries

15. PSICOMOTRICITAT/ED. FÍSICA
DIA
P5-1r A DIMECRES
P5-1R B I D DILLUNS
P5-1r C DIVENDRES
1r A, B, C i D
PISCINA
DIJOUS (A
partir de
Gener)
CAL PORTAR:
•Xandall
•Esportives amb velcro
•Necesser: tovallola petita, sabó i pinta.

16. MALETA VIATGERA

17. I pel bon funcionament…
RECORDEM…

18. Puntualitat a les entrades i sortides…
MATÍ
TARDA

19. ENTRADA I SORTIDA
A p5-1r fem entrades relaxades. Entrem per la mateixa porta que
EI, però sense mames i papes.
En cas de voler comunicar alguna cosa a la mestra, sempre
utilitzar l’agenda. Sobretot, insisitir al vostre fill/a que comuniqui a
la mestra que hi ha una nota.
A la sortida els nens/nenes estaran asseguts en fila fins que
la mestra els digui que poden marxar.

20. Ho fem conjuntament, P5 i 1r cantant i ballant la cançó de l’aniversari i
esmorzant junts.
Als nens que fan anys els hi donarem una nota amb el que han de portar.
El dia que fan anys es converteixen en protagonistes portant una capa i
s’enduen un petit detall.
L’últim divendres de cada mes
CELEBREM ELS
ANIVERSARIS.

21. ESMORZARS SALUDABLES
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

22. Cal portar l’esmorzar dins un
tupper i sense paper d’alumini

23. Què passa si no hi ha nom a la
roba?
MILLOR!!!

24. Què passa quan no hi ha veta?
MILLOR!!!

25. CAL PORTAR...
P5 – Setembre
1r- Gener
JOSE
SAFIA
ALICIA

26. Recordeu que portin cada dia...

27. Avisar de qualsevol canvi de
número de telèfon.
És important que en tinguem
més d’un.

28. Quan estem malalts ens quedem a
casa fins que ja estem bé!
A l’escola no podem donar cap tipus
de medicament.
(excepte aquells que no es puguin donar fora l’horari escolar, amb recepta
mèdica i autorització dels pares)

29. -Algú que no coneixem o no tenim
autoritzat, vingui a buscar al vostre fill/a, perquè
sinó, no li podem donar (full autorització).
- Quan estan malalts.
- Quan arriben més tard i es queden al menjador
(abans de les 9:30h)
Aviseu quan...

30. Recordeu...
Tenim un blog a la vostra
disposició:
lesarrels.blogspot.com.es

31. Gràcies per la vostra
atenció
i la vostra col·laboració!
Els / Les mestres de P5 – 1r