Rancangan mengajar harian ini membincangkan aktiviti pembelajaran untuk murid pada hari Isnin. Aktiviti termasuk perbualan awal tentang serangga, mengenal pasti dan menamakan pelbagai jenis serangga, menyanyi lagu dengan gerakan mudah, aktiviti matematik membandingkan bilangan serangga, dan penutup untuk refleksi dan mengemaskan barang.

1. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Tarikh: 12.06.2017 Hari: Isnin
Tema: Haiwan Sub Tema: Serangga
MASA SLOT
12.20ptg – 12.40ptg
(20 minit)
PERBUALAN AWAL
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
(BERTEMA)
12.40ptg – 1.10ptg
(30 minit)
KEMANUSIAAN
SP: (KM 6.1.4) Memerhati dan menceritakan perubahan di alam persekitaran.
KSP: (BM 2.1.30) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
Bercerita tentang pelbagai jenis serangga
AKTIVITI:
1. Murid diperlihatkan dengan gambar serangga
2. Murid menamakan setiap jenis serangga
BAHAN:
Carta/Gambar
REFLEKSI
TM : 10 / 21 SM : 11 / 21 BM : ____ / 21
Nota :
____ Orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberikan
bimbingan berterusan.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
(BERTEMA)
1.10ptg – 1.40ptg
(30 minit)
KREATIVITI DAN ESTETIKA (MUZIK)
SP: 1.1.1 Meniru pelbagai ton suara manusia iaitu bernyanyi
KSP: (KD 2.1.1) Menunjukkan sikap positif iaitu :
(iii) berkeyakinan
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid boleh:
1. Murid dapat menyanyi lagu dengan bimbingan guru
AKTIVITI
1. Murid mendengar lagu dan turut menyanyikannya
2. Murid menyanyikan lagu berserta dengan gerakan mudah
ABM
LCD, laptop, speaker, carta lagu

2. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
REFLEKSI
TM : 10 / 21 SM : 11 / 21 BM : ____ / 21
Nota :
____ Orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberikan
bimbingan berterusan.
MAIN BEBAS
1.40ptg – 2.00ptg
(20 minit)
Murid melakukan aktiviti diluar kelas mengikut pilihan masing-masing dengan
dipantau oleh guru dan PPM
2.00ptg – 2.30ptg
(30 minit)
REHAT
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
(Bertema)
2.30 ptg – 3.10 ptg
(40 minit)
MATEMATIK AWAL
SP: (ST 6.1.1) Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan :
a. Sama
b. Tidak sama
KSP: (PM 14.2.2) Mengamalkan sikap bertolak ansur dengan rakan dalam situasi
tertentu.
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid boleh:
memadankan dua kumpulan haiwan yang mempunyai bilangan :
a. Sama
b. Tidak sama
AKTIVITI:
1. Murid mengenalpasti dua kumpulan serangga yang mempunyaibilangan yang
sama dengan bimbingan guru.
2. Murid menyatakan dua kumpulan serangga yang mempunyai bilangan yang
tidak sama.
3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja.
BAHAN:
Lembaran kerja
REFLEKSI
TM : 9 / 21 SM : 12 / 21 BM : ____ / 21
Nota :
____ Orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberikan
bimbingan berterusan.
PENDIDIKAN

3. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
ISLAM
3.10ptg – 4.10ptg
(60minit)
Subjek ini diajar oleh guru Pendidikan Islam
PENUTUP
4.10ptg – 4.20 ptg
(10 minit)
Refleksi tentang pelajaran hari ini
Mengemaskan barang sendiri alatan yang digunakan
Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang/bersalaman