SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Takrif Melayu, Etimologi
Melayu & Konsep Karya
Agung
BMS3022 : Karya Agung Melayu
Dr. Rashid Bin Md Idris
Hikayat
Hang
Tuah
Pengenalan :
1. Transkrip Hikayat Hang Tuah bertulisan Jawi milik Almarhum Tengku
Ibrahim ibni Almarhum Tengku Muhammad, sumber utama bagi
penerbitannya di Dewan Bahasa dan Pustaka ( 1964 ) oleh Kassim
Ahmad.
2. Hikayat Hang Tuah diterbitkan oleh Yayasan Karyawan bersama Dewan
Bahasa dan Pustaka, dikaji dan dikupas oleh Kassim Ahmad dengan
pengenalan tambahan oleh Noriah Mohammed.
3. Hikayat ini boleh dikatakan sebagai sumber lisan, kerana tidak dapat
diketahui penulis atau pengarangnya. Hal ini kerana asal hikayat ini
diperturunkan daripada mulut ke mulut.
 Naskah awal hikayat ini telah diperoleh daripada Tengku
Ibrahim, Kelantan tanpa tarikh salinan, dan kini disimpan di
Pusat Dokumentasi Melayu, Dewan Bahasa dan Pustaka.
 Pengarang Hikayat Hang Tuah cuba menghidupkan kembali
keagungan bangsa dan negara Melayu melalui mesej “Takkan
Melayu Hilang Di dunia” .
1. Tidak mematikan raja, bendahara, temenggung, dan laksamana.
2. Hikayat Hang Tuah sebagai lambang citra Melayu yang unggul.
3. Mesej : kelangsungan institusi negara Melayu.
Etimologi
Melayu
Takrif
Melayu
Konsep
Karya
Agung
Takrif Awal ‘Melayu’ :
1. Catatan orang Cina menyatakan bahawa sebuah kerajaan Mo-lo-
yeu mengirim utusan ke negara China untuk mempersembahkan
hasil bumi kepada raja China ( 644-645 ) Masihi.
2. Catatan orang China mengenai catatan rahib Buddha bernama
I-Tsing yang menggunakan kata ma-lo-yu kepada dua buah
kerajaan yang dilawatinya ( 675 ) Masihi, iaitu Kerajaan Melayu
di Sungai Batang dan Kerajaan Sriwijaya di Palembang.
3. Terdapat sebuah patung di Padang Rocore, Batanghri ( 1286 )
Masihi dengan catatan perkataan “Malaya” atau “Melayu” pada
bahagian belakangnya.
( Sumber : Sejarah Melayu, W.G. Shellabear)
 Hang Tuah mewakili keunggulan citra Melayu sebagai bangsa
yang berbudaya dan bertamadun dengan menonjolkan sifat
kesetiaan, keberanian, kepintaran dan budi bahasa yang halus.
Oleh sebab itu, Hang Tuah mejadi pahlawan kesayangan bagi
raja yang memerintah pada masa itu, iaitu Sultan Mansur Shah
pada abad ke 15.
 Ketaatan dan kesetiaan seorang rakyat terhadap raja yang tidak
berbelah bahagi serta rela berkorban nyawa demi memenuhi
segala kehendak raja. Hang Tuah sanggup membunuh sahabatnya
sendiri iaitu Hang Jebat, bagi merealisasikan kehendak
pemerintah yang ditaati dan disanjungi.
 Rakyat jelata ditegah sama sekali untuk melakukan
penderhakaan kepada raja. Hal ini sesuai dengan pepatah Melayu
yang mengatakan raja merupakan payung rakyat, tempat
berteduh, pantang Melayu menderhaka, jika menderhaka maka
balasannya hukuman bunuh bakal menanti.
 Hang Jebat telah melakukan penderhakaan terhadap raja
Melaka iaitu Sultan Mansur Shah. Hal ini adalah disebabkan atas
dasar persahabatan antara beliau dengan Hang Tuah. Hang
Jebat berasa sangat marah dengan keputusan raja yang meminta
supaya Hang Tuah dijatuhkan hukuman bunuh tanpa ada usul
periksa.
Etimologi Melayu :
Etimologi : Kajian asal-usul dan sejarah sesuatu perkataan serta
makna perkataan tersebut.
1. Van der Tuuk, perkataan “Melayu” bererti „menyeberang‟,
merujuk kepada orang Melayu yang menyeberang atau menukar
agama daripada Hindu Buddha kepada Islam.
2. Daripada perkataan bahasa Jawa Kuno, “mlayu” yang
bermaksud „mengembara‟ atau pergi ke mana-mana.
3. Perkataan “Malayapura” yang bermaksud „Kota Melayu‟ atau
„Kerajaan Melayu‟.
( Sumber : Sejarah Melayu, W.G. Shellabear)
 Pada masa kesultanan Melayu Melaka yang menjadi kuasa utama
di kepulauan Melayu pada abad ke 15, perkataan “Melayu”
dimasyhurkan bagi menerangkan perbezaan budaya antara orang
Melaka dengan orang-orang asing dari rantau yang sama
terutamanya orang Jawa dan orang Thai.
 Pada abad ke 15, Kesultanan Melayu Melaka menjadi pusat utama
penyebaran agama Islam di timur. Agama Islam menjadi sebati
dengan masyarakat dan menjadi aspek terpenting dalam
pentakrifan identiti “Melayu”.
 Dalam Hikayat Hang Tuah diberikan imej atau citra yang jelas
berkaitan dengan :
1. Bangsa yang beradab dan bermoral tinggi
2. Tidak mengkhianati bangsa dan negara
3. Mencintai ilmu
4. Berani kerana benar
5. Mencintai kebebasan
 Setelah berkhidmat dengan pemerintah, iaitu sultan Melaka :
1. Megah/bangga terhadap bangsa dan negara
2. Berani, jujur, bijaksana, beradat, dan moral tinggi
3. Tidak mementingkan harta, tidak rasuah dan meminum arak
4. Mencintai ilmu (12 bahasa), bijak dalam hubungan diplomatik
 Dalam Hikayat Hang Tuah, jelas dipaparkan mengenai watak
Hang Tuah yang fasih 12 jenis bahasa. Antara bahasa yang
mampu dipertuturkan oleh beliau ialah Nagaram. Kemampuan
Hang Tuah ini, adalah sebagai salah satu ciri penting seorang
tokoh epik iaitu bijak menguasai ilmu berbahasa di dunia.
 Unsur magis yang ingin didedahkan melalui watak utama iaitu
Hang Tuah oleh pengarang antara isu penting dalam hikayat ini.
Hang Tuah mempunyai kebolehan yang luar biasa. Kebolehan dan
keistimewaan yang ada pada Hang Tuah ini mampu
menggambarkan beliau sebagai tokoh wira epik yang unggul.
 Unsur magis juga dapat dilihat melalui watak raja Melaka iaitu
Sultan Mansur Shah. Dikisahkan di mana baginda ghaib setelah
pengsan apabila melihat timun yang dibawanya sebagai tengkorak
orang. Selama berada dalam keadaan pengsan, Sultan Mansur
Shah telah bermimpi Allah Taala, setelah sedar baginda berjalan
mengikut Allah Taala dengan penuh keinsafan dan tidak tahu ke
mana arah tujuan perjalanannya itu.
“timun sekerat itupun menjadi tengkorak orang
… Maka raja pun bermimpi
dalam pengsan itu suatu suara kedengaran pada raja
… Maka raja pun jagalah
daripada pengsan itu, lalu berjalan pula,
tiadalah berhenti lagi, sikut-ikut diberi
Allah Taala kakinya berjalan itu dengan sangat ia insaf ……”
(Potret lukisan Hang Tuah, 1989) Gambar milik peribadi Ahli
Bersekutu Persatuan Sejarah dan Warisan Melayu Duyong (Pesawad),
Datuk Dr Ibrahim Ghaffar
Konsep Karya Agung :
Karya Agung : Karya klasik yang telah meninggalkan kesan budaya,
pemikiran, pandangandan falsafah hidup yang berkekalan dalam
ingatan sesuatu bangsa.
1. Karya yang melambangkan keunggulan daya cipta seniman,
penulis dan pemikir bangsa Melayu dahulu kala dalam
menggambarkan idealisme, nilai, pandangan hidup, adat, budi
masyarakat melalui bentuk sastera dan seni yang tinggi nilainya
sehingga kesan-kesan tersebut akan kekal sepanjang zaman
dalam minda bangsa Melayu.
 Konsep dalam karya agung itu sendiri merangkumi mutu, nilai
ketamadunan, dan nilai kemanusiaan. Melalui nilai ketamadunan
Melayu jelas diperlihatkan terdapat banyak karya-karya agung
yang dihasilkan.
 Hikayat Hang Tuah merupakan satu-satunya epik Melayu yang
melakar cita-cita, kebolehan dan sikap hidup orang-orang Melayu
pada suatu zaman.
 Hang Tuah yang menerajui hikayat ini, mewakili keunggulan citra
Melayu sebagai bangsa yang berbudaya dan bertamadun dengan
menonjolkan sifat-sifat kesetiaan, keberanian, kepintaran dan
budi bahasa yang halus.
 Hang Tuah merupakan seorang laksamana yang unggul serta
pahlawan Melayu yang gagah semasa pemerintahan Sultan
Mansur Shah di Melaka pada abad ke 15.
 Dari sudut falsafah, Hang Tuah diibaratkan sebagai nadi
kekuatan yang menjadi pujaan masyarakat terutamanya Melayu
kerana keberanian dan budi pekerti yang ditunjukkan.
 Perlambangan Hang Tuah itu sendiri merupakan satu falsafah
yang telah digerakkan dengan pelbagai keistimewaan yang
tersendiri dan memiliki pelbagai kelebihan.
 Hang Tuah terlalu taat kepada sultan sehingga rela menerima
hukuman bunuh daripada sultan setelah difitnah berkelakuan
sumbang dengan dayang. Hang Tuah rela menerima hukuman
walaupun sebenarnya tidak bersalah.
 Hikayat Hang Tuah banyak menceritakan kebudayaan dan sosial
masyarakat Melayu yang membawa satu pengertian yang luas
merangkumi segala hal yang berkaitan dengan masyarakat
termasuk sistem sosial, struktur sosial, bentuk kepercayaan,
perhubungan antara anggota masyarakat yang menjadi pegangan
pada zaman atau masa itu.
 Masyarakat pada masa itu menganuti agama Islam dan
mengamalkan dua bentuk kepercayaan [bukan agama] yang
berunsurkan animisme dan Hindu-Buddha.
 Falsafah kekuasaan turut ada dalam hikayat ini. Raja sangat
berpengaruh dari segala sudut. Raja berkuasa menitahkan apa
sahaja kepada rakyat dan rakyat perlu menunaikannya jika tidak
mahu dihukum.
Kesimpulan :
 Konklusinya, melalui skop takrif Melayu, etimologi Melayu dan
konsep karya agung itu sendiri, kita dapat mengetahui tentang
maksud Melayu, perkaitan antara tempat asal orang Melayu dan
pendapat-pendapat tokoh melalui kata “Melayu” itu sendiri.
 Seterusnya, skop ini juga dapat membantu kita mengetahui
secara tidak langsung tentang penemuan-penemuan bahan bukti
melalui batu bersurat dan sebagainya yang dapat menunjukkan
kewujudan “Melayu” itu sendiri sejak dahulu lagi.
 Akhir sekali, kita juga dapat mengenali karya-karya agung
Melayu yang dapat kita contohi kisah-kisah yang terdapat dalam
karya agung tersebut seterusnya memahami isi kandungan setiap
karya supaya kita dapat mengingati dan mencintai sejarah
Melayu.
Bibliografi :
 Creative Thinking ( 2013 ). Hikayat Hang Tuah. Diperoleh pada Mac 2, 2014
daripada http://ms.wikipedia.org/wiki/Hikayat_Hang_Tuah
Creative Thinking. Hikayat Hang Tuah: Naskah Asli. Diperoleh pada Mac 4, 2014
daripada http://www.scribd.com/doc/12739677/Hikayat-Hang-Tuah
naskah-asli
 Kamaruddin M.Said, ( 2007 ). Minda Orientalis dan Minda Pasca-Kolonial: Politik
Membaca Hikayat Hang Tuah. Diperoleh pada Mac 6, 2014 daripada
http://www.ukm.my/penerbit/akademika/ACROBATAKADEMIKA70/aka
emika70[03].pdf
 Ramizah Mohd Azri, ( 2009 ). Kajian Hikayat Hang Tuah: Betara Majapahit
dengan Raja Melaka II. Diperoleh pada Mac 2, 2014 daripada
http://smsohhtb3.blogspot.com/
 Kassim Ahmad dan Noriah Mohamed, (1997). Hikayat Hang Tuah: Kuala Lumpur:
Yayasan Karyawan dan Dewan Bahasa dan Pustaka.

More Related Content

What's hot

Konsep Fonetik dan Fonologi dan Fonem-fonem Dalam Bahasa Melayu
Konsep Fonetik dan Fonologi dan Fonem-fonem Dalam Bahasa MelayuKonsep Fonetik dan Fonologi dan Fonem-fonem Dalam Bahasa Melayu
Konsep Fonetik dan Fonologi dan Fonem-fonem Dalam Bahasa MelayuIPG Kampus Kota Bharu
 
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Mok Ming yan
 
Laras bahasa
Laras bahasaLaras bahasa
Laras bahasamtdub
 
Aspek kesusasteraan melayu
Aspek kesusasteraan melayuAspek kesusasteraan melayu
Aspek kesusasteraan melayuatikah alya
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUIzzah Zahh
 
Kesusasteraan Melayu (Kritikan Sosial)
Kesusasteraan Melayu (Kritikan Sosial)Kesusasteraan Melayu (Kritikan Sosial)
Kesusasteraan Melayu (Kritikan Sosial)NurulAmira87
 
Pengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenPengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenMomee Rain
 
Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)
Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)
Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)Nas Hafizah Nasrullah
 
Matinya seorang pahlawan
Matinya seorang pahlawanMatinya seorang pahlawan
Matinya seorang pahlawanNorWahida Salim
 
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasa
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasaJenis jenis dan ciri-ciri laras bahasa
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasaNicholas Lidang Mud
 
Tugasan sistem panggilan
Tugasan sistem panggilanTugasan sistem panggilan
Tugasan sistem panggilanHasnah Hassan
 
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKABAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKAFitriah Gi Kwang
 
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISAN
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISANMPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISAN
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISANZulhana Zulkifle
 
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan modenPerbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan modenPensil Dan Pemadam
 

What's hot (20)

Awang sariyan
Awang sariyanAwang sariyan
Awang sariyan
 
Konsep Fonetik dan Fonologi dan Fonem-fonem Dalam Bahasa Melayu
Konsep Fonetik dan Fonologi dan Fonem-fonem Dalam Bahasa MelayuKonsep Fonetik dan Fonologi dan Fonem-fonem Dalam Bahasa Melayu
Konsep Fonetik dan Fonologi dan Fonem-fonem Dalam Bahasa Melayu
 
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
 
Laras bahasa
Laras bahasaLaras bahasa
Laras bahasa
 
Aspek kesusasteraan melayu
Aspek kesusasteraan melayuAspek kesusasteraan melayu
Aspek kesusasteraan melayu
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
 
Kesusasteraan Melayu (Kritikan Sosial)
Kesusasteraan Melayu (Kritikan Sosial)Kesusasteraan Melayu (Kritikan Sosial)
Kesusasteraan Melayu (Kritikan Sosial)
 
Pengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenPengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis Cerpen
 
Laras bahasa iklan
Laras bahasa iklanLaras bahasa iklan
Laras bahasa iklan
 
Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)
Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)
Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)
 
Variasi bahasa
Variasi bahasaVariasi bahasa
Variasi bahasa
 
Matinya seorang pahlawan
Matinya seorang pahlawanMatinya seorang pahlawan
Matinya seorang pahlawan
 
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasa
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasaJenis jenis dan ciri-ciri laras bahasa
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasa
 
GENRE KESUSATERAAN MELAYU
GENRE KESUSATERAAN MELAYUGENRE KESUSATERAAN MELAYU
GENRE KESUSATERAAN MELAYU
 
Tugasan sistem panggilan
Tugasan sistem panggilanTugasan sistem panggilan
Tugasan sistem panggilan
 
Bmm 3107 sifat bahasa
Bmm 3107 sifat bahasa Bmm 3107 sifat bahasa
Bmm 3107 sifat bahasa
 
Cerita Talibun
Cerita TalibunCerita Talibun
Cerita Talibun
 
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKABAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
 
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISAN
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISANMPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISAN
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISAN
 
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan modenPerbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
 

Viewers also liked

Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: Content for nonprofits
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: Content for nonprofitsMaverick's Catalyst 2015 Vol.4: Content for nonprofits
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: Content for nonprofitsMaverickIndonesia
 
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: How to produce engaging and relevant content
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: How to produce engaging and relevant contentMaverick's Catalyst 2015 Vol.4: How to produce engaging and relevant content
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: How to produce engaging and relevant contentMaverickIndonesia
 
DPS commentary
DPS commentaryDPS commentary
DPS commentaryhananHYTD
 
Msr group ppt
Msr group pptMsr group ppt
Msr group pptmsrgroup
 
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographic Report 2011/12
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographic Report 2011/12REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographic Report 2011/12
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographic Report 2011/12MaverickIndonesia
 
Indonesian Journalists Technographics Report 2011/12
Indonesian Journalists Technographics Report 2011/12Indonesian Journalists Technographics Report 2011/12
Indonesian Journalists Technographics Report 2011/12MaverickIndonesia
 
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographics Survey Report 2013
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographics Survey Report 2013REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographics Survey Report 2013
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographics Survey Report 2013MaverickIndonesia
 
Binaan kata, ayat, frasa, klausa dan pengaruh bahasa asing
Binaan kata, ayat, frasa, klausa dan pengaruh bahasa asingBinaan kata, ayat, frasa, klausa dan pengaruh bahasa asing
Binaan kata, ayat, frasa, klausa dan pengaruh bahasa asingNorWahida Salim
 
Bms 3022 karya agung melayu (1)1
Bms 3022 karya agung melayu (1)1Bms 3022 karya agung melayu (1)1
Bms 3022 karya agung melayu (1)1NorWahida Salim
 
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)NorWahida Salim
 
MATINYA SEORANG PAHLAWAN HANG JEBAT
MATINYA SEORANG PAHLAWAN HANG JEBATMATINYA SEORANG PAHLAWAN HANG JEBAT
MATINYA SEORANG PAHLAWAN HANG JEBATNorWahida Salim
 

Viewers also liked (15)

Tema spanska
Tema spanskaTema spanska
Tema spanska
 
Texto luisa alvim
Texto luisa alvimTexto luisa alvim
Texto luisa alvim
 
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: Content for nonprofits
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: Content for nonprofitsMaverick's Catalyst 2015 Vol.4: Content for nonprofits
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: Content for nonprofits
 
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: How to produce engaging and relevant content
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: How to produce engaging and relevant contentMaverick's Catalyst 2015 Vol.4: How to produce engaging and relevant content
Maverick's Catalyst 2015 Vol.4: How to produce engaging and relevant content
 
DPS commentary
DPS commentaryDPS commentary
DPS commentary
 
Msr group ppt
Msr group pptMsr group ppt
Msr group ppt
 
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographic Report 2011/12
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographic Report 2011/12REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographic Report 2011/12
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographic Report 2011/12
 
Indonesian Journalists Technographics Report 2011/12
Indonesian Journalists Technographics Report 2011/12Indonesian Journalists Technographics Report 2011/12
Indonesian Journalists Technographics Report 2011/12
 
kimia air
kimia airkimia air
kimia air
 
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographics Survey Report 2013
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographics Survey Report 2013REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographics Survey Report 2013
REVISED EDITION: Indonesian Journalists Technographics Survey Report 2013
 
Binaan kata, ayat, frasa, klausa dan pengaruh bahasa asing
Binaan kata, ayat, frasa, klausa dan pengaruh bahasa asingBinaan kata, ayat, frasa, klausa dan pengaruh bahasa asing
Binaan kata, ayat, frasa, klausa dan pengaruh bahasa asing
 
Bms 3022 karya agung melayu (1)1
Bms 3022 karya agung melayu (1)1Bms 3022 karya agung melayu (1)1
Bms 3022 karya agung melayu (1)1
 
Karya agung melayu
Karya agung melayuKarya agung melayu
Karya agung melayu
 
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
 
MATINYA SEORANG PAHLAWAN HANG JEBAT
MATINYA SEORANG PAHLAWAN HANG JEBATMATINYA SEORANG PAHLAWAN HANG JEBAT
MATINYA SEORANG PAHLAWAN HANG JEBAT
 

Similar to Takrif dan etimologi melayu serta konsep karya agung

Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah2
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah1
 
KARYA AGUNG Topik 1 sejarah
KARYA AGUNG Topik 1   sejarahKARYA AGUNG Topik 1   sejarah
KARYA AGUNG Topik 1 sejarahHasnah Bukini
 
hikayat merong mahawangsa
hikayat merong mahawangsahikayat merong mahawangsa
hikayat merong mahawangsaEika Sempoi
 
Kelas tambahan minggu 1 kesusasteraan melayu
Kelas tambahan minggu 1   kesusasteraan melayuKelas tambahan minggu 1   kesusasteraan melayu
Kelas tambahan minggu 1 kesusasteraan melayushamarsetia
 
Tutorial minggu 1.pdf
Tutorial minggu 1.pdfTutorial minggu 1.pdf
Tutorial minggu 1.pdfnrrhdtlsfyh
 
Falsafah ketokohan hamka
Falsafah ketokohan hamkaFalsafah ketokohan hamka
Falsafah ketokohan hamkaIsmi Muhammad
 
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Mohammad Yaqin
 
BAB 5 TAMADUN CINA.ppt
BAB 5 TAMADUN CINA.pptBAB 5 TAMADUN CINA.ppt
BAB 5 TAMADUN CINA.pptRoyMusa
 
Sejarah melayu ditulis oleh tun sri lanang
Sejarah melayu ditulis oleh tun sri lanangSejarah melayu ditulis oleh tun sri lanang
Sejarah melayu ditulis oleh tun sri lanangHaslin Bahkiar
 
Unit 6 tokoh-tokoh bm.
Unit 6 tokoh-tokoh bm.Unit 6 tokoh-tokoh bm.
Unit 6 tokoh-tokoh bm.Noor Salina
 
Hubungan etnik bab 3 pluraliti
Hubungan etnik bab 3 pluralitiHubungan etnik bab 3 pluraliti
Hubungan etnik bab 3 pluralitiAsraf Rahmat
 
Tajuk sejarah spm 2012
Tajuk sejarah spm 2012Tajuk sejarah spm 2012
Tajuk sejarah spm 2012eppy25
 
Hikayat awang sulung merah muda
Hikayat awang sulung merah mudaHikayat awang sulung merah muda
Hikayat awang sulung merah mudaSharifa Azreena
 

Similar to Takrif dan etimologi melayu serta konsep karya agung (20)

Tugasan karya agung
Tugasan karya agungTugasan karya agung
Tugasan karya agung
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan Melayu
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan Melayu
 
KARYA AGUNG Topik 1 sejarah
KARYA AGUNG Topik 1   sejarahKARYA AGUNG Topik 1   sejarah
KARYA AGUNG Topik 1 sejarah
 
hikayat merong mahawangsa
hikayat merong mahawangsahikayat merong mahawangsa
hikayat merong mahawangsa
 
Kelas tambahan minggu 1 kesusasteraan melayu
Kelas tambahan minggu 1   kesusasteraan melayuKelas tambahan minggu 1   kesusasteraan melayu
Kelas tambahan minggu 1 kesusasteraan melayu
 
Makna sastera
Makna sasteraMakna sastera
Makna sastera
 
Kesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuKesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayu
 
Tutorial minggu 1.pdf
Tutorial minggu 1.pdfTutorial minggu 1.pdf
Tutorial minggu 1.pdf
 
Falsafah ketokohan hamka
Falsafah ketokohan hamkaFalsafah ketokohan hamka
Falsafah ketokohan hamka
 
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
 
BAB 5 TAMADUN CINA.ppt
BAB 5 TAMADUN CINA.pptBAB 5 TAMADUN CINA.ppt
BAB 5 TAMADUN CINA.ppt
 
Tut0rial 3
Tut0rial 3Tut0rial 3
Tut0rial 3
 
Sejarah melayu ditulis oleh tun sri lanang
Sejarah melayu ditulis oleh tun sri lanangSejarah melayu ditulis oleh tun sri lanang
Sejarah melayu ditulis oleh tun sri lanang
 
Sjhk3013
Sjhk3013Sjhk3013
Sjhk3013
 
Unit 6 tokoh-tokoh bm.
Unit 6 tokoh-tokoh bm.Unit 6 tokoh-tokoh bm.
Unit 6 tokoh-tokoh bm.
 
Hubungan etnik bab 3 pluraliti
Hubungan etnik bab 3 pluralitiHubungan etnik bab 3 pluraliti
Hubungan etnik bab 3 pluraliti
 
Tajuk sejarah spm 2012
Tajuk sejarah spm 2012Tajuk sejarah spm 2012
Tajuk sejarah spm 2012
 
Kuliah 8
Kuliah 8Kuliah 8
Kuliah 8
 
Hikayat awang sulung merah muda
Hikayat awang sulung merah mudaHikayat awang sulung merah muda
Hikayat awang sulung merah muda
 

More from NorWahida Salim

More from NorWahida Salim (8)

Sistem sosial masyarakat
Sistem sosial masyarakatSistem sosial masyarakat
Sistem sosial masyarakat
 
Sains dan teknologi
Sains dan teknologiSains dan teknologi
Sains dan teknologi
 
Perundangan
PerundanganPerundangan
Perundangan
 
Perluasan kuasa
Perluasan kuasaPerluasan kuasa
Perluasan kuasa
 
Bahasa dan kesusasteraan
Bahasa dan kesusasteraanBahasa dan kesusasteraan
Bahasa dan kesusasteraan
 
Aspek sosial
Aspek sosialAspek sosial
Aspek sosial
 
Aspek sosial falsafah
Aspek sosial falsafahAspek sosial falsafah
Aspek sosial falsafah
 
Aspek ekonomi
Aspek ekonomiAspek ekonomi
Aspek ekonomi
 

Recently uploaded

Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANWawaRusli
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 

Recently uploaded (15)

Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 

Takrif dan etimologi melayu serta konsep karya agung

  • 1. Takrif Melayu, Etimologi Melayu & Konsep Karya Agung BMS3022 : Karya Agung Melayu Dr. Rashid Bin Md Idris
  • 3. Pengenalan : 1. Transkrip Hikayat Hang Tuah bertulisan Jawi milik Almarhum Tengku Ibrahim ibni Almarhum Tengku Muhammad, sumber utama bagi penerbitannya di Dewan Bahasa dan Pustaka ( 1964 ) oleh Kassim Ahmad. 2. Hikayat Hang Tuah diterbitkan oleh Yayasan Karyawan bersama Dewan Bahasa dan Pustaka, dikaji dan dikupas oleh Kassim Ahmad dengan pengenalan tambahan oleh Noriah Mohammed. 3. Hikayat ini boleh dikatakan sebagai sumber lisan, kerana tidak dapat diketahui penulis atau pengarangnya. Hal ini kerana asal hikayat ini diperturunkan daripada mulut ke mulut.
  • 4.  Naskah awal hikayat ini telah diperoleh daripada Tengku Ibrahim, Kelantan tanpa tarikh salinan, dan kini disimpan di Pusat Dokumentasi Melayu, Dewan Bahasa dan Pustaka.  Pengarang Hikayat Hang Tuah cuba menghidupkan kembali keagungan bangsa dan negara Melayu melalui mesej “Takkan Melayu Hilang Di dunia” . 1. Tidak mematikan raja, bendahara, temenggung, dan laksamana. 2. Hikayat Hang Tuah sebagai lambang citra Melayu yang unggul. 3. Mesej : kelangsungan institusi negara Melayu.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9. Takrif Awal ‘Melayu’ : 1. Catatan orang Cina menyatakan bahawa sebuah kerajaan Mo-lo- yeu mengirim utusan ke negara China untuk mempersembahkan hasil bumi kepada raja China ( 644-645 ) Masihi. 2. Catatan orang China mengenai catatan rahib Buddha bernama I-Tsing yang menggunakan kata ma-lo-yu kepada dua buah kerajaan yang dilawatinya ( 675 ) Masihi, iaitu Kerajaan Melayu di Sungai Batang dan Kerajaan Sriwijaya di Palembang. 3. Terdapat sebuah patung di Padang Rocore, Batanghri ( 1286 ) Masihi dengan catatan perkataan “Malaya” atau “Melayu” pada bahagian belakangnya. ( Sumber : Sejarah Melayu, W.G. Shellabear)
  • 10.  Hang Tuah mewakili keunggulan citra Melayu sebagai bangsa yang berbudaya dan bertamadun dengan menonjolkan sifat kesetiaan, keberanian, kepintaran dan budi bahasa yang halus. Oleh sebab itu, Hang Tuah mejadi pahlawan kesayangan bagi raja yang memerintah pada masa itu, iaitu Sultan Mansur Shah pada abad ke 15.  Ketaatan dan kesetiaan seorang rakyat terhadap raja yang tidak berbelah bahagi serta rela berkorban nyawa demi memenuhi segala kehendak raja. Hang Tuah sanggup membunuh sahabatnya sendiri iaitu Hang Jebat, bagi merealisasikan kehendak pemerintah yang ditaati dan disanjungi.
  • 11.  Rakyat jelata ditegah sama sekali untuk melakukan penderhakaan kepada raja. Hal ini sesuai dengan pepatah Melayu yang mengatakan raja merupakan payung rakyat, tempat berteduh, pantang Melayu menderhaka, jika menderhaka maka balasannya hukuman bunuh bakal menanti.  Hang Jebat telah melakukan penderhakaan terhadap raja Melaka iaitu Sultan Mansur Shah. Hal ini adalah disebabkan atas dasar persahabatan antara beliau dengan Hang Tuah. Hang Jebat berasa sangat marah dengan keputusan raja yang meminta supaya Hang Tuah dijatuhkan hukuman bunuh tanpa ada usul periksa.
  • 12. Etimologi Melayu : Etimologi : Kajian asal-usul dan sejarah sesuatu perkataan serta makna perkataan tersebut. 1. Van der Tuuk, perkataan “Melayu” bererti „menyeberang‟, merujuk kepada orang Melayu yang menyeberang atau menukar agama daripada Hindu Buddha kepada Islam. 2. Daripada perkataan bahasa Jawa Kuno, “mlayu” yang bermaksud „mengembara‟ atau pergi ke mana-mana. 3. Perkataan “Malayapura” yang bermaksud „Kota Melayu‟ atau „Kerajaan Melayu‟. ( Sumber : Sejarah Melayu, W.G. Shellabear)
  • 13.  Pada masa kesultanan Melayu Melaka yang menjadi kuasa utama di kepulauan Melayu pada abad ke 15, perkataan “Melayu” dimasyhurkan bagi menerangkan perbezaan budaya antara orang Melaka dengan orang-orang asing dari rantau yang sama terutamanya orang Jawa dan orang Thai.  Pada abad ke 15, Kesultanan Melayu Melaka menjadi pusat utama penyebaran agama Islam di timur. Agama Islam menjadi sebati dengan masyarakat dan menjadi aspek terpenting dalam pentakrifan identiti “Melayu”.
  • 14.  Dalam Hikayat Hang Tuah diberikan imej atau citra yang jelas berkaitan dengan : 1. Bangsa yang beradab dan bermoral tinggi 2. Tidak mengkhianati bangsa dan negara 3. Mencintai ilmu 4. Berani kerana benar 5. Mencintai kebebasan  Setelah berkhidmat dengan pemerintah, iaitu sultan Melaka : 1. Megah/bangga terhadap bangsa dan negara 2. Berani, jujur, bijaksana, beradat, dan moral tinggi 3. Tidak mementingkan harta, tidak rasuah dan meminum arak 4. Mencintai ilmu (12 bahasa), bijak dalam hubungan diplomatik
  • 15.  Dalam Hikayat Hang Tuah, jelas dipaparkan mengenai watak Hang Tuah yang fasih 12 jenis bahasa. Antara bahasa yang mampu dipertuturkan oleh beliau ialah Nagaram. Kemampuan Hang Tuah ini, adalah sebagai salah satu ciri penting seorang tokoh epik iaitu bijak menguasai ilmu berbahasa di dunia.  Unsur magis yang ingin didedahkan melalui watak utama iaitu Hang Tuah oleh pengarang antara isu penting dalam hikayat ini. Hang Tuah mempunyai kebolehan yang luar biasa. Kebolehan dan keistimewaan yang ada pada Hang Tuah ini mampu menggambarkan beliau sebagai tokoh wira epik yang unggul.
  • 16.  Unsur magis juga dapat dilihat melalui watak raja Melaka iaitu Sultan Mansur Shah. Dikisahkan di mana baginda ghaib setelah pengsan apabila melihat timun yang dibawanya sebagai tengkorak orang. Selama berada dalam keadaan pengsan, Sultan Mansur Shah telah bermimpi Allah Taala, setelah sedar baginda berjalan mengikut Allah Taala dengan penuh keinsafan dan tidak tahu ke mana arah tujuan perjalanannya itu. “timun sekerat itupun menjadi tengkorak orang … Maka raja pun bermimpi dalam pengsan itu suatu suara kedengaran pada raja … Maka raja pun jagalah daripada pengsan itu, lalu berjalan pula, tiadalah berhenti lagi, sikut-ikut diberi Allah Taala kakinya berjalan itu dengan sangat ia insaf ……”
  • 17. (Potret lukisan Hang Tuah, 1989) Gambar milik peribadi Ahli Bersekutu Persatuan Sejarah dan Warisan Melayu Duyong (Pesawad), Datuk Dr Ibrahim Ghaffar
  • 18. Konsep Karya Agung : Karya Agung : Karya klasik yang telah meninggalkan kesan budaya, pemikiran, pandangandan falsafah hidup yang berkekalan dalam ingatan sesuatu bangsa. 1. Karya yang melambangkan keunggulan daya cipta seniman, penulis dan pemikir bangsa Melayu dahulu kala dalam menggambarkan idealisme, nilai, pandangan hidup, adat, budi masyarakat melalui bentuk sastera dan seni yang tinggi nilainya sehingga kesan-kesan tersebut akan kekal sepanjang zaman dalam minda bangsa Melayu.
  • 19.  Konsep dalam karya agung itu sendiri merangkumi mutu, nilai ketamadunan, dan nilai kemanusiaan. Melalui nilai ketamadunan Melayu jelas diperlihatkan terdapat banyak karya-karya agung yang dihasilkan.  Hikayat Hang Tuah merupakan satu-satunya epik Melayu yang melakar cita-cita, kebolehan dan sikap hidup orang-orang Melayu pada suatu zaman.  Hang Tuah yang menerajui hikayat ini, mewakili keunggulan citra Melayu sebagai bangsa yang berbudaya dan bertamadun dengan menonjolkan sifat-sifat kesetiaan, keberanian, kepintaran dan budi bahasa yang halus.  Hang Tuah merupakan seorang laksamana yang unggul serta pahlawan Melayu yang gagah semasa pemerintahan Sultan Mansur Shah di Melaka pada abad ke 15.
  • 20.  Dari sudut falsafah, Hang Tuah diibaratkan sebagai nadi kekuatan yang menjadi pujaan masyarakat terutamanya Melayu kerana keberanian dan budi pekerti yang ditunjukkan.  Perlambangan Hang Tuah itu sendiri merupakan satu falsafah yang telah digerakkan dengan pelbagai keistimewaan yang tersendiri dan memiliki pelbagai kelebihan.  Hang Tuah terlalu taat kepada sultan sehingga rela menerima hukuman bunuh daripada sultan setelah difitnah berkelakuan sumbang dengan dayang. Hang Tuah rela menerima hukuman walaupun sebenarnya tidak bersalah.
  • 21.  Hikayat Hang Tuah banyak menceritakan kebudayaan dan sosial masyarakat Melayu yang membawa satu pengertian yang luas merangkumi segala hal yang berkaitan dengan masyarakat termasuk sistem sosial, struktur sosial, bentuk kepercayaan, perhubungan antara anggota masyarakat yang menjadi pegangan pada zaman atau masa itu.  Masyarakat pada masa itu menganuti agama Islam dan mengamalkan dua bentuk kepercayaan [bukan agama] yang berunsurkan animisme dan Hindu-Buddha.  Falsafah kekuasaan turut ada dalam hikayat ini. Raja sangat berpengaruh dari segala sudut. Raja berkuasa menitahkan apa sahaja kepada rakyat dan rakyat perlu menunaikannya jika tidak mahu dihukum.
  • 22. Kesimpulan :  Konklusinya, melalui skop takrif Melayu, etimologi Melayu dan konsep karya agung itu sendiri, kita dapat mengetahui tentang maksud Melayu, perkaitan antara tempat asal orang Melayu dan pendapat-pendapat tokoh melalui kata “Melayu” itu sendiri.  Seterusnya, skop ini juga dapat membantu kita mengetahui secara tidak langsung tentang penemuan-penemuan bahan bukti melalui batu bersurat dan sebagainya yang dapat menunjukkan kewujudan “Melayu” itu sendiri sejak dahulu lagi.  Akhir sekali, kita juga dapat mengenali karya-karya agung Melayu yang dapat kita contohi kisah-kisah yang terdapat dalam karya agung tersebut seterusnya memahami isi kandungan setiap karya supaya kita dapat mengingati dan mencintai sejarah Melayu.
  • 23. Bibliografi :  Creative Thinking ( 2013 ). Hikayat Hang Tuah. Diperoleh pada Mac 2, 2014 daripada http://ms.wikipedia.org/wiki/Hikayat_Hang_Tuah Creative Thinking. Hikayat Hang Tuah: Naskah Asli. Diperoleh pada Mac 4, 2014 daripada http://www.scribd.com/doc/12739677/Hikayat-Hang-Tuah naskah-asli  Kamaruddin M.Said, ( 2007 ). Minda Orientalis dan Minda Pasca-Kolonial: Politik Membaca Hikayat Hang Tuah. Diperoleh pada Mac 6, 2014 daripada http://www.ukm.my/penerbit/akademika/ACROBATAKADEMIKA70/aka emika70[03].pdf  Ramizah Mohd Azri, ( 2009 ). Kajian Hikayat Hang Tuah: Betara Majapahit dengan Raja Melaka II. Diperoleh pada Mac 2, 2014 daripada http://smsohhtb3.blogspot.com/  Kassim Ahmad dan Noriah Mohamed, (1997). Hikayat Hang Tuah: Kuala Lumpur: Yayasan Karyawan dan Dewan Bahasa dan Pustaka.