1. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
HURAIAN DOKUMEN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SIVIK &
KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 2
DISEDIAKAN OLEH:
PANITIA SIVIK & KEWARGANEGARAAN
SM. SULTAN ABDUL HALIM

2. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
1
TEMA 1
PENCAPAIAN
KENDIRI
UNIT 1
PENDIDIKAN
MENJAMIN
KECEMERLANGAN
DIRI
B1
Mengetahui asas indentiti diri ,
keleuarga , masyarakat ,
budaya , kewargenegaraan dan
jenis-jenis cabaran masa depan
B1D1
Mengetahui aspek
kecemerlangan
diri
B1D1E1
Menyatakan 4 aspek
kecemerlangan diri
- pendidikan
- perwatakan
- kemahiran berkomunikasi
- kemahiran membuat refleksi
2
B2
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan cabaran
masa depan
B2D1
Mengetahui dan
memahami ciri-ciri
kecemerlangan
diri dalam aspek
perwatakan
B2D1E1
Menyenaraikan ciri-ciri
perwatakan yang terpuji
- rajin
- baik hati
- hormat menghormati
3
B3
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan cabaran
masa depan serta boleh
melaksanakan kemahiran sivik
dengan baik
B3D1
Berinteraksi
dengan cara yang
baik
B3D1E1
Berkomunikasi secara
berhemah dalam kalangan
warga sekolah
- sopan santun
- lemah lembut
- beradab
4
B4
Mengetahui , memahami dan
mengamalkan kemahiran sivik
dengan dedikasi ke arah
membentuk warganegara yang
berakhlak mulia ,
bertanggungjawab , patriotik
dan bersatu padu.
B4D1
Membuat refleksi
untuk
mengembangkan
potensi diri
B4D1E1
Mengenal pasti kekuatan dan
kelemahan diri
- soal selidik
- SWOT
Cuti Hari Keputeraan Sultan Kedah Darul Aman ( 20 / 1 / 2013 – AHAD )
Cuti Maulidur Rasul ( 24 / 1 / 2013 – KHAMIS )
5
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
serta mengamalkan kemahiran
dan nilai sivik secara konsisten
ke arah melahirkan
warganegara yang bersikap
positif , bertanggungjawab ,
berupaya menyelesaikan
masalah menghadapi cabaran
B5D1
Mengamalkan
sikap
bertanggungjawab
terhadap diri
B5D1E1
Menunjukkan sikap
bertanggungjawab untuk
mencapai kecemerlangan diri
dalam aspek disiplin ,
akademik dan sahsiah

3. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
6
TEMA 2
HUBUNGAN
KEKELUARGAAN
UNIT 2
KEMESRAAN
MENJALIN
PERPADUAN
NEGARA
B1
Mengetahui asas indentiti diri ,
keleuarga , masyarakat ,
budaya , kewargenegaraan dan
jenis-jenis cabaran masa depan
B1D2
Mengetahui cara-
cara untuk
mencapai
perpaduan
keluarga
B1D2E1
Menyatakan cara-cara untuk
mencapai perpaduan keluarga
- berkongsi suka duka
- sambutan hari khas keluarga
- saling menghormati
- aktiviti keluarga
7
Cuti Tahun Baru Cina ( 10,11/2/2013 – AHAD & ISNIN)
B2
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan cabaran
masa depan
B2D2
Mengetahui dan
memahami cara-
cara mencapai
perpaduan dalam
keluarga
B2D2E1
Menyenaraikan aktiviti yang
mengeratkan hubungan antara
anggota keluarga
- gotong-royong
- sambutan hari khas
( hari bapa , hari ibu , hari jadi ,
ulang tahun perkahwinan)
- sambutan perayaan kaum
dan keagamaan
- majlis perkahwinan
- aktiviti kekeluargaan
( berkelah , melancong ,
membeli belah)
8
B3
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan cabaran
masa depan serta boleh
melaksanakan kemahiran sivik
dengan baik
B3D2
Mengenal pasti
kepentingan
perpaduan dalam
keluarga
B3D2E1
Menghuraikan kepentingan
perpaduan dalam keluarga
- mengelakkan konflik
- memupuk budaya penyayang
- bekerjasama
9
B4
Mengetahui , memahami dan
mengamalkan kemahiran sivik
dengan dedikasi ke arah
membentuk warganegara yang
berakhlak mulia ,
bertanggungjawab , patriotik
dan bersatu padu.
B4D2
Memberi
sokongan kepada
anggota keluarga
dalam situasi suka
dan duka
B4D2E1
Berupaya menyelesaikan
konflik berdasarkan situasi
yang diberi
10
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
serta mengamalkan kemahiran
dan nilai sivik secara konsisten
ke arah melahirkan
warganegara yang bersikap
positif , bertanggungjawab ,
berupaya menyelesaikan
masalah menghadapi cabaran
B5D2
Menunjukkan cara
untuk mencapai
perpaduan dalam
keluarga
B5D2E1
Merancang satu aktiviti
bersama keluarga
- berkelah
- melancong
- membeli-belah

4. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
11
TEMA 3
HIDUP
BERMASYARAKAT
B1
Mengetahui asas indentiti diri ,
keleuarga , masyarakat ,
budaya , kewargenegaraan dan
jenis-jenis cabaran masa depan
B1D3
Mengetahui hak
orang lain yang
perlu dihormati
B1D3E1
Menyatakan hak orang lain
yang perlu dihormati
- latar belakang
- kebolehan dan bakat
- pendapat
12
B2
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan cabaran
masa depan
B2D3
Mengetahui dan
memahami
kepentingan
menghormati hak
orang lain
B2D3E1
Menyenaraikan kepentingan
menghormati kebolehan ,
pendapat dan bakat orang lain
13 Cuti Pertengahan Penggal 1 ( 22 – 30 / 01 / 2013 )
14
UNIT 3
HORMATI HAK
ORANG LAIN
B3
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan cabaran
masa depan serta boleh
melaksanakan kemahiran sivik
dengan baik
B3D3
Menghormati
perbezaan antara
individu
B3D3E1
Mengenal pasti perbezaan
latar belakang antara rakan
sebaya
- keturunan
- bahasa pertuturan
- tempat tinggal
Orientasi makanan
15
B4
Mengetahui , memahami dan
mengamalkan kemahiran sivik
dengan dedikasi ke arah
membentuk warganegara yang
berakhlak mulia ,
bertanggungjawab , patriotik
dan bersatu padu.
B4D3
Menghargai
peranan agensi
yang membantu
menjaga
kesejahteraan
masyarakat
B4D3E1
Mendapat dan mempamerkan
maklumat mengenai agensi
yang membantu menjaga
kesejahteraan masyarakat
16
TEMA 3
HIDUP
BERMASYARAKAT
UNIT 4
PEMUPUKAN
SEMANGAT
KEKITAAN
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
serta mengamalkan kemahiran
dan nilai sivik secara konsisten
ke arah melahirkan
warganegara yang bersikap
positif , bertanggungjawab ,
berupaya menyelesaikan
masalah menghadapi cabaran
B5D3
Menyokong
pelbagai usaha ke
arah
meningkatkan
semangat
kekitaan
B5D3E1
Memberi komitmen dalam
aktiviti kemasyarakatan di
peringkat sekolah
- khidmat masyarakat PSK
- kitar semula
- gotong royong
17
TEMA 4
WARISAN
KEPELBAGAIAN
BUDAYA
MALAYSIA
UNIT 5
WARISAN
KESENIAN
PELBAGAI KAUM
B1
Mengetahui asas indentiti diri ,
keleuarga , masyarakat ,
budaya , kewargenegaraan dan
jenis-jenis cabaran masa depan
B1D4
Mengetahui jenis
warisan kesenian
pelbagai kaum di
Malaysia
B1D4E1
Menyatakan jenis warisan
kesenian pelbagai kaum di
Malaysia
- muzik
- tarian
- seni bina / lukisan
- permainan tradisional
-kraftangan

5. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
18
Cuti Hari Pekerja ( 1 Mei , 2013 )
TEMA 4
WARISAN
KEPELBAGAIAN
BUDAYA
MALAYSIA
UNIT 5
WARISAN
KESENIAN
PELBAGAI KAUM
B2
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan cabaran
masa depan
B2D4
Mengetahui dan
memahami jenis
warisan kesenian
mengikut kaum di
Malaysia
B2D4E1
Menyenaraikan contoh-contoh
muzik , tarian , dan kraftangan
mengikut kaum di Malaysia
19
B3
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan cabaran
masa depan serta boleh
melaksanakan kemahiran sivik
dengan baik
B3D4
Menghargai
pelbagai warisan
kesenian dalam
pembentukan
budaya Malaysia
B3D4E1
Mengumpul dan
mempamerkan maklumat
tentang jenis warisan kesenian
pelbagai kaum di Malaysia
20
B4
Mengetahui , memahami dan
mengamalkan kemahiran sivik
dengan dedikasi ke arah
membentuk warganegara yang
berakhlak mulia ,
bertanggungjawab , patriotik
dan bersatu padu.
B4D4
Menerima dan
menghormati
warisan kesenian
pelbagai kaum di
Malaysia
B4D4E1
Melibatkan diri dalam aktiviti
warisan kesenian pelbagai
kaum diperingkat sekolah
- pertandingan / permainan /
pertunjukkan / kraftangan
21
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
serta mengamalkan kemahiran
dan nilai sivik secara konsisten
ke arah melahirkan
warganegara yang bersikap
positif , bertanggungjawab ,
berupaya menyelesaikan
masalah menghadapi cabaran
B5D4
Berusaha
mengekalkan
warisan kesenian
pelbagai kaum di
Malaysia
B5D4E1
Mewakili sekolah dan
melibatkan diri secara aktif
dalam aktiviti kesenian di
pelbagai peringkat
22 & 23 Cuti Pertengahan Tahun ( 24 /5 – 8/6/ 2013)
24
TEMA 5
MALAYSIA
NEGARA
BERDAULAT
UNIT 6
DEMOKRASI
BERPARLIMEN
B1
Mengetahui asas indentiti diri ,
keleuarga , masyarakat ,
budaya , kewargenegaraan dan
jenis-jenis cabaran masa depan
B1D5
Mengetahui
sistem
pemerinthan
Malaysia
B1D5E1
Menyatakan sistem demokrasi
berparlimen di Malaysia
- Pilihanraya
- Parlimen
- DUN
Kejohanan Balapan & Padang SMSAH ke-47 ( 13/6/2013 – KHAMIS )

6. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
25
TEMA 5
MALAYSIA NEGARA
BERDAULAT
UNIT 6
DEMOKRASI
BERPARLIMEN
UNIT 7
RAJA
BERPERLEMBAGAAN
UNIT 8
TUGAS &
TANGGUNGJAWAB
KITA
B2
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan cabaran
masa depan
B2D5
Mengetahui dan
memahami
sistem demokrasi
berparlimen di
Malaysia
B2D5E1
Menyenaraikan proses
piliharaya di Malaysia
26
B3
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan cabaran
masa depan serta boleh
melaksanakan kemahiran sivik
dengan baik
B3D5
Memahami
peranan dan
tanggungjawab
warganegara
dalam kerajaan
demokrasi
B3D5E1
Mengenal pasti peranan dan
tanggungjawab sebagai
warganegara
27
B4
Mengetahui , memahami dan
mengamalkan kemahiran sivik
dengan dedikasi ke arah
membentuk warganegara yang
berakhlak mulia ,
bertanggungjawab , patriotik
dan bersatu padu.
B4D5
Menghargai
peranan kerajaan
dalam
pembangunan
negara
B4D5E1
Menghasilkan karya yang
menunjukkan sikap berterima
kasih kepada negara
28
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
serta mengamalkan kemahiran
dan nilai sivik secara konsisten
ke arah melahirkan
warganegara yang bersikap
positif , bertanggungjawab ,
berupaya menyelesaikan
masalah menghadapi cabaran
B5D5
Berbangga
menjadi
warganegara
Malaysia
B5D5E1
Melibatkan diri dalam
sambutan hari kebesaran
negara di peringkat sekolah
- Hari Pembentukan Malaysia
- Hari Kebangsaan
- Bulan Patr
Cuti Awal Ramadan & Cuti Peristiwa (10 & 11/7/2013 – Rabu & Khamis)
29
TEMA 6
CABARAN MASA
DEPAN
UNIT 9
KESTABILAN
JENTERA
PENTADBIRAN
NEGARA
UNIT 10
BERSATU PADU
MENGHADAPI
CABARAN
B1
Mengetahui asas indentiti diri ,
keleuarga , masyarakat ,
budaya , kewargenegaraan
dan jenis-jenis cabaran masa
depan
B1D6
Mengetahui ciri-
ciri jentera
pentadbiran
negara yang
stabil dan
berkesan
B1D6E1
Menyatakan ciri-ciri jentera
pentadbiran yang stabil dan
berkesan
- bijaksana
- berwawasan
- telus
- amanah

7. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
30
TEMA 6
CABARAN MASA
DEPAN
UNIT 9
KESTABILAN
JENTERA
PENTADBIRAN
NEGARA
UNIT 10
BERSATU PADU
MENGHADAPI
CABARAN
B2
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan
cabaran masa depan
B2D6
Mengetahui dan
memahami prinsip
kerajaan yang
telus dan amanah
B2D6E1
Menyatakan prinsip kerajaan
yang telus dan amanah
- bebas rasuah
- integriti
- sistem perundangan
mantap
- berjaya mengekang jenayah
- pendapat negara diagih
dengan betul
- mengurangkan birokrasi
31
B3
Mengetahui dan memahami
identiti diri , keluarga ,
masyarakat , budaya ,
kewarganegaraan dan
cabaran masa depan serta
boleh melaksanakan
kemahiran sivik dengan baik
B3D6
Mengenal pasti
inisiatif kerajaan
untuk
mewujudkan
pentadbiran yang
berkesan
B3D6E1
Menyenaraikan usaha
kerajaan untuk mewujudkan
pentadbiran yang berkesan
- SPRM
-Akujanji
- Piagam Pelanggan
- NKRA
- Program Transformasi
kerajaan
- Gagasan 1Malaysia
32 & 33 Cuti Pertengahan Penggal ke-2 ( 6 - 17/8/2013)
34
TEMA 6
CABARAN MASA
DEPAN
UNIT 9
KESTABILAN
JENTERA
PENTADBIRAN
NEGARA
UNIT 10
BERSATU PADU
MENGHADAPI
CABARAN
B4
Mengetahui , memahami dan
mengamalkan kemahiran sivik
dengan dedikasi ke arah
membentuk warganegara yang
berakhlak mulia ,
bertanggungjawab , patriotik
dan bersatu padu.
B4D6
Mengenal pasti
kepentingan
mengekalkan
keamanan
serantau
B4D6E1
Menjelaskan tujuan
penubuhan ASEAN
35
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
serta mengamalkan kemahiran
dan nilai sivik secara konsisten
ke arah melahirkan
warganegara yang bersikap
positif , bertanggungjawab ,
berupaya menyelesaikan
masalah menghadapi cabaran
B5D6
Menghargai
kerjasama
Malaysia di
peringkat
antarabangsa
dalam
mengekalkan
kesejahteraan dan
keamanan dunia
B5D6E1
Mencari maklumat mengenai
penglibatan Malaysia dalam
pertubuhan dunia
36
TEMA 7
AKTIVITI
KOKURIKULUM &
LUAR BILIK DARJAH
B6
Mengaplikasikan pengetahuan
serta mengamalkan kemahiran
dan nilai sivik secara kosisten
sebagai warganegara yang
berakhlak mulia , prihatin ,
berwawasan ,
bertanggungjawab , patriotik
dan bersedia menyumbang ke
arah pembangunan diri ,
masyarakat dan negara serta
boleh diteladani.
B6D1
Mengamalkan
budaya ilmu untuk
kemajuan diri
B6D1E1
Menyertai aktiviti kokurikulum
dalam pelbagai peringkat
- Choral speaking / bicara
- berirama
- Syarahan / bahas / pidato
- Kuiz / Nasyid / MTQ
- Anugerah Nilam

8. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
37
TEMA 7
AKTIVITI
KOKURIKULUM &
LUAR BILIK DARJAH
B6
Mengaplikasikan pengetahuan
serta mengamalkan kemahiran
dan nilai sivik secara kosisten
sebagai warganegara yang
berakhlak mulia , prihatin ,
berwawasan ,
bertanggungjawab , patriotik
dan bersedia menyumbang ke
arah pembangunan diri ,
masyarakat dan negara serta
boleh diteladani.
B6D2
Mengamalkan
sikap
bertanggungjawab
sebagai anggota
keluarga
Menunjukkan cara sambutan
hari khas bersama keluarga
- sketsa
- lakonan
- simulasi
- bercerita
38
B6D3
Prihatin terhadap
isu dam masalah
yang berkaitan
kesejahteraan
masyarakat
B6D3E1
Melibatkan diri dalam
kegiatan sukarelawan di
peringkat luar sekolah
- kecemasan
- kemalangan
- NGO
39
B6D4
Berbangga
dengan kekayaan
warisan kesenian
pelbagai kaum di
Malaysia
B6D4E1
Melibatkan diri dalam aktiviti
warisan kesenian pelbagai
kaum anjuran agensi
kerajaan atau bukan kerajaan
40
B6D5
Memberi
sumbangan
kepada negara
B6D5E1
Melibatkan diri dalam
sambutan hari kebesaran
negara peringkat daerah ,
negari dan kebangsaan
- Hari Keputeraan
- Hari Pertabalan
- Hari Kebangsaan
41
B6D6
Berbangga
dengan peranan
Malaysia di
peringkat
antarabangsa
untuk
mengekalkan
kesejahteraan dan
keamanan dunia
B6D6E1
Menghuraikan penglibatan
Malaysia dalam pertubuhan
dunia.
42 Cuti Hari Raya Qurban & Cuti Peristiwa & Cuti Ganti ( 14 – 19/11/2013 )
43 Ujian Sumatif Siri 1 & Pemulihan
44 Ujian Sumatif Siri 2 & Pemulihan
45
Ujian Sumatif Siri 3 & Pemulihan
Cuti Awal Muharam ( 5/11/2013 – Selasa )
46 Ujian Sumatif Siri 4 & Pemulihan
47 Curi Akhir Tahun Bermula