sdsd

1. Батлав. СС, МТ-ийн эрхлэгч Ж.Эрхэмтөгс
“МАТЕМАТИК 2 (S.MT102)” ХИЧЭЭЛИЙН
КАЛЕНЬДАРЧИЛСАН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ
2015.01.27 2014-2015 оны хичээлийн жил
Хичээл заах багш: магистр Ч.Билгүүн, лекц, семинар Хичээлийн багц цаг 2
Цахим шуудан: bilguun_ehlel@yahoo.com Сургалтын хэлбэр: Өдөр
Цахим хуудас:
http://m-tenhim.blogspot.com/
www.facebook.com/managetenhim
Улирал: Хавар
Ажлын өрөө: II байр, 209 тоот Зөвлөгөө өгөх гараг, цаг: Пүрэв, 15:00-17:00
Ажиллах цаг: Даваа–Баасан, 10:00–17:00 Зөвлөгөө өгөх өрөө: II байр, 217 тоот
Лекцийн төлөвлөгөө:
Д/х Хичээлийн сэдэв Цаг
Хугацаа, сар өдөр
Мен I Мар I
I Эрэлт, нийлүүлэлтийн функцийн тооцоолол 2 01.30 01.30
III Пүүсийн орлого, зардлын функцийн тооцоолол 2 02.13 02.13
V Үйлдвэрлэлийн функцийн тооцоолол 2 02.27 02.27
VII Явцын сорил I 2 03.13 03.13
IX Шугаман алгебрийг микро эдийн засагт хэрэглэх нь 2 03.27 03.27
XI Магадлал, магадлалыг бодох, тооцоолох 2 04.10 04.10
XIII Явцын сорил II 2 04.24 04.24
XV Дүгнэлт хичээл 2 05.08 05.08
Нийт цаг 16 16
Семинарын төлөвлөгөө:
Д/х Хичээлийн сэдэв Цаг
Хугацаа, сар өдөр
Мен I Мар I
I Эрэлтийн шууд ба урвуу функцийн тооцоолол 2 01.30 01.30
II Нийлүүлэлтийн шууд ба урвуу функцийн тооцоолол 2 02.06 02.06
III Пүүсийн орлогын функцийн тооцоолол 2 02.13 02.13
IV Пүүсийн зардлын функцийн тооцоолол 2 02.20 02.20
V Ханамжийн функцийн тооцоолол 2 02.27 02.27
VI Үйлдвэрлэлийн функцийн тооцоолол 2 03.06 03.06
VII Бүтээгдэхүүний тоо хэмжээ, арилжааны банкуудын нийт активыг
тодорхойлох (ЛЕКЦ)
2
03.13 03.13
VIII Хэрэглэгчийн худалдан авалтын зардлыг тооцох, пүүсийн үнийн
стратегийг сонгох
2
03.20 03.20
IX Үйлдвэрлэлийн технологийн холбоог тодорхойлох 2 03.27 03.27
X Нэг ба хоёр бүтээгдэхүүний тэнцвэрт үнэ тоо хэмжээг тооцох 2 04.03 04.03
XI Эгэл үзэгдэл, үзэгдэлд магадлал харгалзуулах 2 04.10 04.10
XII Магадлал олох, үржүүлэх дүрэм, обьектив, маржинал, хамтын,
нөхцөлт магадлал
2
04.17 04.17
XIII Дискрет санамсаргүй хэмжигдэхүүний магадлалын тархалт (ЛЕКЦ) 2 04.24 04.24
XIV Тасралтгүй санамсаргүй хэмжигдэхүүний магадлалын тархалт 2 05.01 05.01
XV Эдийн засгийн функцүүд, шугаман алгебрийг микро эдийн засагт
хэрэглэх
2
05.08 05.08
XVI Магадлал, түүний тархалт 2 05.15 05.15
Нийт цаг 64 32 32
Бие даалтын төлөвлөгөө:
№ Даалгавар, үе шат Арга зүй, шалгуур үзүүлэлт Д/x
Оноо
Явц Тайлан
Бие даадлт I
1
Эрэлт, нийлүүлэлтийн
функцийн тооцоолол
Эрэлтийн хууль, Эрэлтийн шууд функц,
Квадратлаг болон Гиперболлог функц,
II 2 2

2. Эрэлтийн урвуу функц, Нийлүүлэлтийн хууль,
Нийлүүлэлтийн шууд функц, Шугаман,
Квадратлаг болон Илтгэгч функц,
Нийлүүлэлтийн урвуу функц
2
Пүүсийн орлого,
зардлын функцийн
тооцоолол
Пүүсийн нийт орлого, Дундаж орлого,
Монополь пүүс, Пүүсийн нийт зардал, Дундаж
зардал, Тогтмол болон хувьсах зардал, Дундаж
тогтмол ба Дундаж хувьсах зардал
IV 2 2
3
Үйлдвэрлэлийн
функцийн тооцоолол
Ханамж, Ахиу ханамж, Нийт ханамж, Ахиу
ханамж буурах хууль, Үйлдвэрлэлийн функц,
Хөдөлмөрийн бүтээмж, Бүтээгдэхүүн буурах
хууль
VI 2 2
4
Шугаман статик
загваруудын
шинжилгээ
Бүтээгдэхүүний тоо хэмжээг нэгтгэх,
Арилжааны банкуудын нийт активыг
тодорхойлох, Хэрэглэгчийн худалдан авалтын
зардлыг тооцох Пүүсийн үнийн стратегийг
сонгох
VIII 2 2
5
Шугаман алгебрийг
микро эдийн засагт
хэрэглэх нь
Үйлдвэрлэлийн технологийн холбоог
тодорхойлох Нэг ба хоёр бүтээгдэхүүний
тэнцвэрт үнэ тоо хэмжээг тооцох, Крамерийн
дүрэм, Тэнцвэрт үнэ
X 2 2
Оноо 10 10
Бие даадлт II
1
Магадлал, магадлалыг
бодох, тооцоолох
Эгэл үзэгдэл, Үзэгдэлд магадлал харгалзуулах
Магадлал олох, Үржүүлэх дүрэм, обьектив,
маржинал, хамтын, нөхцөлт магадлал
XII 2 3
2
Санамсаргүй
хэмжигдэхүүний
магадлалын тархалт
Бином тархалт, түүний шинжүүд, Пуассоны
тархалт, түүний шинжүүд Нормаль тархалт,
түүний онцлог
XVI 2 3
Оноо 4 6
Нийт оноо 30 оноо ба үүнээс: 14 16
Тайлбар: Хугацаа хоцорсон материалыг хүлээж авахгүй.
Явцын сорилын төлөвлөгөө:
Сорил Агуулга
I
 Эрэлтийн шууд ба урвуу функцүүд
 Нийлүүлэлтийн шууд ба урвуу функцүүд
 Пүүсийн орлогын функц
 Пүүсийн зардлын функц
 Ханамжийн функц
 Үйлдвэрлэлийн функц
II
 Бүтээгдэхүүний тоо хэмжээ, арилжааны банкуудын нийт активыг тодорхойлох
 Хэрэглэгчийн худалдан авалтын зардлыг тооцох, пүүсийн үнийн стратегийг сонгох
 Үйлдвэрлэлийн технологийн холбоог тодорхойлох
 Нэг ба хоёр бүтээгдэхүүний тэнцвэрт үнэ тоо хэмжээг тооцох
 Эгэл үзэгдэл, үзэгдэлд магадлал харгалзуулах
 Магадлал олох, үржүүлэх дүрэм, обьектив, маржинал, хамтын, нөхцөлт магадлал
Тайлбар: Явцын сорил болон батлах шалгалт өгөөгүй оюутнаас нөхөж авахгүй.
Хичээлийн үнэлгээ: Нийт 100 хүртэлх оноогоор дараах байдлаар дүгнэнэ.
Үзүүлэлт Оноо Д/хоног Арга зүй, аргачлал
Ирц 10 Улирал
Лекц, семинарын хичээлд суусан байдлыг дараах аргаар тооцох ба
чөлөөтэй болон өвчтэйг хичээлд суугаагүй гэж үзнэ. Үүнд:
91 - 100% бол 10 оноо,
71 - 90% бол 8 оноо,
51 - 69% бол 6 оноо,
31 - 50% бол 4 оноо,
11 - 30% бол 2 оноо,
01 - 10% бол 1 оноо,
Бүтээлч
байдал
10 Улирал
Бүтээлч байдлыг үнэлэхдээ 1 удаагийн хичээл дээр 1 хүртэл оноог өгөх ба
дараах шалгуур үзүүлэлтүүдийг харгалзана. Үүнд:

3.  Багшийн өгсөн үүрэг даалгаврын биелэлт, төлөвшсөн, хариуцлагатай
байдал,
 Хичээлийн оролцоо, бүтээлч хандлага, идэвхи, санаачлагатай байдал,
 Онолын мэдлэгийн эзэмшилт, практикт ашиглаж буй чадвар, ахицын
байдал,
Хичээл дээр утсаар оролдох (ярих, тоглох, гм), бохь зажилах, өөр хичээл
болон хичээлд хамааралгүй зүйл хийх, бусдын суралцахад саад болохуйц
үйлдэл, эс үйлдэхүй зэрэг ёс зүйгүй үйлдэл бүрд -0.5 оноог өгнө.
Бие даалт
I
20 II-X
Бие даалтын явцыг семинарын хичээл дээр хэлэлцүүлэж багшаас
мэргэжлийн болон арга зүйн зөвлөгөө авч, эцсийн байдлаар боловсруулаж,
тогтоосон хугацаанд багшид хэвлэмэл байдлаар хураалгах ба ба дараах
хэлбэртэй байна. Үүнд:
 Бие даалт I нь бүлэг сэдэв бүрд тодорхой тооны бие даан бодох
бодлогуудтай ба семинарын хичээл дээр танилцуулах, сайжруулалт
хийж хураалгана. Дараах үзүүлэлтээр үнэлнэ. Үүнд:
o Бичвэрийн стандарт хангасан байдал
o Тайлан хамгаалсан байдал
 Бие даалт II нь бүлэг сэдэв бүрд тодорхой тооны бие даан бодох
бодлогуудтай ба семинарын хичээл дээр танилцуулах, сайжруулалт
хийж хураалгана.
o Бичвэрийн стандарт хангасан байдал
o Тайлан хамгаалсан байдал
Бие даалт
II
10 XII-XIV
Явцын
сорил I
10 VII
Явцын сорилыг тестээр 60 минутын хугацаанд 40 асуулт бүхий дараах
агуулгаар авна. Үүнд:
 Эгэл ойлголт (25%): тийм, үгүй хариулт бүхий хэмжигдэхүүний нэршил,
тодорхойлолт, томъёо зэрэг онолын суурь ойголтыг шалгах ба асуулт бүр
1 оноо байна.
 Онолын хэсэг (50%): Онолын мэдлэгийг шалгах ба асуулт бүр 1 оноо,
хариулаагүй бол 0 оноо, буруу хариултад -1 оноо байна.
 Асуудал шийдвэрлэх хэсэг (25%): онол, дадлагыг хослуулан хэрэглэж
шийдвэр гаргахад чиглэгдсэн ба асуулт бүр 2 оноо байна. Дараах
хэлбэрүүдийг жигд хамруулах ба тавигдах шалгуур. Үүнд:
o Бодлого бодох: хэт их ажиллагаа шаардагдахгүй байх,
- Бусад: Бүтээлч хандлагыг хөгжүүлэхэд чиглэгдсэн байх.
Явцын
сорил II
10 XIII
Батлах
шалгалт
30 XVI
Тест хэлбэрээр авахдаа 80 минутын хугацаанд 20 асуулт бүхий дараах
агуулгаар авна. Үүнд:
 Эгэл ойлголт (25%): тийм, үгүй хариулт бүхий хэмжигдэхүүний нэршил,
тодорхойлолт, томъёо зэрэг онолын суурь ойголтыг шалгах ба асуулт бүр
1 оноо байна.
 Онолын хэсэг (50%): Онолын мэдлэгийг шалгах ба асуулт бүр 1 оноо,
хариулаагүй бол 0 оноо, буруу хариултад -1 оноо байна.
 Асуудал шийдвэрлэх хэсэг (25%): онол, дадлагыг хослуулан хэрэглэж
шийдвэр гаргахад чиглэгдсэн ба асуулт бүр 2 оноо байна. Дараах
хэлбэрүүдийг жигд хамруулах ба тавигдах шалгуур. Үүнд:
o Бодлого бодох: хэт их ажиллагаа шаардагдахгүй байх,
o Бусад: Бүтээлч хандлагыг хөгжүүүлэхэд чиглэгдсэн байх.
Боловсруулсан багш: Ч.Билгүүн