PRASEKOLAH,PRESCHOOL,TINGKAHLAKU BERMASALAH,ATTITUDE PROBLEMS

1. TINGKAH LAKU BERMASALAH
NEGATIF
Tingkah laku bermasalah negatif boleh di
bahagikan kepada tiga iaitu:
Tingkah laku disruptif
Tingkah laku distruktif
Tingkah laku bergantung
merupakan kelakuan yang merbahaya diri
sahaja dan tidak merbahaya kepada pelajar lain.

2. • Antara perlakuan itu ialah kebimbangan.murid
yang mengalami kebimbangan tidak dapat
memberi perhatian semasa dalam proses P&P
• Selain itu murid merasa rendah diri serta
kurang keyakinan.Pergantungan berlebihan
juga merupakan salah satu kelakuan yang
merumitkan keadaan dalam bilik darjah
cthnya murid terlalu mengharapkan nota
daripada guru dan tidak berusaha dalam
pelajaran,murid sebegini tidak mempunyai
keyakinan diri atau tidak mempunyai
keinginan untuk belajar sendiri.

3. TINGKAH LAKU DISRUPTIF
• Tingkah laku disruptif merupakan kelakuan
yang boleh menyebabkan gangguan dalam
proses pengajaran dan pembelajaran di mana
sebuah kelas susah untuk berjalan dengan
lancar jika pelajar ini gagal di kawal,antara
kelakuan tingkah laku ini ialah hiperaktif.
• Murid yang hiperaktif akan menganggu rakan
sekelas yang lain cthnya berlari dalam kelas
menganggu rakan dan sebagainya.

4. • Bising juga termasuk dalam tingkah laku
disruptif yang mana murid tidak menumpu
perhatian malah membuat bising ketika P&P
berlangsung,kelakuan agresif secara lisan atau
fizikal juga termasuk dalam tingkah laku ini
cthnya murid menggunakan perkataan kesat
bagi kelakuan agresif secara lisan.

5. TINGKAH LAKU DISTRUKTIF
Tingkah laku yang paling serius dalam ketiga tiga
tingkah laku ini.
Diskruktif dipinjamkan dari perkataan bahasa
inggeris destructive yang bermaksud yang
membinasakan atau merosakkan.
Tingkah laku ini bukan saja merosakkan diri,
rakan malah masyarakat serta sekolah.
Ianya boleh menggugat keharmonian sekolah

7. • Kelakuan ini termasuklah tingkah laku
permusuhan yang nyata yang boleh
menyebabkan berlakunya pergaduhan yang
boleh menyebabkan kecederaan.Paling teruk
murid yang terlibat boleh disabitkan kesalahan
juvana.
• Vandalisme juga merupakan kelakuan yang
termasuk dalam tingkah laku distruktif.
• Vandalisme bermaksud perbuatan
membinasakan atau merosakkan harta benda
awam atau persendirian.

8. • Beberapa kaedah pengurusan masalah dan disiplin bilik
darjah yang diguna pakai iaitu pactoral care, kaunseling,
teknik, modifikasi tingkahlaku.
• PACTORAL CARE-merujuk kepada perkhidmatan jagaan
kerohanian dan kaunseling berasaskan agama.Antaranya
mendengar, memberi sokongan moral, memberi dorongan
dan bersikap sebagai seorang kawan.
• Dalam konteks pendidikan ianya bermaksud amalan guru
dari segi menjaga kebajikan peribadi dan sosial murid-
murid dibawah tanggungjawabnya, termasuk isu kesihatan,
sosial dan pendidikan moral,
• pengurusan tingkah laku, dan sokongan emosi secara
keseluruhannya dapat membantu murid secara individu
atau kelompok untuk menangani masalah yang dihadapi.

9. SEKIAN, TERIMA KASIH
KUMPULAN 2
ZURAIDAH BT ZAKARIA
MARHANA BT MOHD ALI
NORBIHAH BT OMAR
NORSHAMSOLNI BT HANAFI
ROHANA BT ABDULLAH

10. SEKIAN, TERIMA KASIH
KUMPULAN 2
ZURAIDAH BT ZAKARIA
MARHANA BT MOHD ALI
NORBIHAH BT OMAR
NORSHAMSOLNI BT HANAFI
ROHANA BT ABDULLAH