SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Μετά τον υπολογισμό των απωλειών των χώρων που θα 
θερμάνουμε πρέπει να επιλέξουμε τα κατάλληλα σώματα 
που θα προσφέρουν στο χώρο θερμική ισχύ ίση με τις 
απώλειες. 
ΝΤΑΡΑΛΑΣ ΠΑΥΣΑΝΙΑΣ
Για να επιλέξουμε τα θερμαντικά σώματα, εκτός από τις απώλειες 
θα πρέπει να γνωρίζουμε και τα παρακάτω: 
 Τις θέσεις που θα τοποθετηθούν τα σώματα, άρα και το διαθέσιμο 
χώρο. Συχνά ο χώρος δεν επαρκεί για το μέγεθος του επιλεγέντος 
σώματος και τότε ή θα πρέπει να επιλέξουμε άλλη θέση, ή να 
τοποθετήσουμε και άλλο σώμα στο δωμάτιο, ώστε το άθροισμα της 
ισχύος των σωμάτων να ισούται με τις απώλειες του δωματίου. 
 Το είδος του δικτύου. Αν δηλαδή τα σώματα θα τροφοδοτηθούν 
στο δίκτυο νερού παράλληλα ή εν σειρά. Τα σώματα 
τροφοδοτούνται παράλληλα όταν το σύστημα του δικτύου είναι 
δισωλήνιο και εν σειρά όταν το σύστημα των σωληνώσεων είναι 
μονοσωλήνιο. 
 Το είδος των σωμάτων που θα τοποθετηθούν. Υπάρχουν σώματα 
κλασσικά ( ΑΚΑΝ ), panels, αλουμινίου, σωληνωτά, δυναμικής 
εκφόρτισης, κ.λπ. 
ΝΤΑΡΑΛΑΣ ΠΑΥΣΑΝΙΑΣ
Θέση σωμάτων 
 Προκειμένου ένα θερμαντικό σώμα να επιτελεί σωστά το σκοπό του, που 
είναι η επίτευξη της επιθυμητής και ομοιόμορφης θερμοκρασίας στο 
χώρο, θα πρέπει να τοποθετείται στα πιο ψυχρά σημεία του δωματίου. 
Με βάση αυτό σαν τα πλέον κατάλληλα σημεία προτείνονται: 
 Κάτω από τα παράθυρα. Η θέση αυτή συχνά επιφέρει τη δυσαρέσκεια 
της ιδιοκτήτριας, ειδικά όταν πληροφορείται ότι η κουρτίνα δεν πρέπει 
να καλύπτει το σώμα όταν αυτό λειτουργεί. 
 Εναλλακτικά της προηγούμενης περίπτωσης, δίπλα στα εξωτερικά 
παράθυρα, ώστε και το σώμα να δουλεύει σωστά και η κουρτίνα να 
καλύπτει το παράθυρο. 
 Δίπλα από την εξωτερική πόρτα. Αν υπάρχουν περισσότερες της μιας 
εξωτερικής πόρτας, δίπλα σε αυτή που ανοιγοκλείνει συχνότερα. 
 Στη γωνία που σχηματίζουν δύο εξωτερικοί τοίχοι. 
 Στους βορινούς εξωτερικούς τοίχους. 
 Αν δεν υπάρχει βορινός εξωτερικός τοίχος η σειρά επιλογής εξωτερικού 
τοίχου είναι, ανατολικός ή δυτικός και τελευταίος ο νότιος. 
ΝΤΑΡΑΛΑΣ ΠΑΥΣΑΝΙΑΣ

More Related Content

Viewers also liked

Κάνω ένα διάλογο, ιστορία
Κάνω ένα διάλογο, ιστορίαΚάνω ένα διάλογο, ιστορία
Κάνω ένα διάλογο, ιστορία
argiroteach
 
φύλλο εργασίας με χρήση τπε – ομάδα η΄ κοινωνιολογοι
φύλλο εργασίας με χρήση τπε – ομάδα η΄  κοινωνιολογοιφύλλο εργασίας με χρήση τπε – ομάδα η΄  κοινωνιολογοι
φύλλο εργασίας με χρήση τπε – ομάδα η΄ κοινωνιολογοι
Eleni Kots
 
Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativo
equipokaren
 
δ.τυπου K.Ε.Ε.
δ.τυπου K.Ε.Ε.δ.τυπου K.Ε.Ε.
δ.τυπου K.Ε.Ε.
nikoslefkas
 
κρασι γεωργιος χονδρελλης
κρασι γεωργιος χονδρελληςκρασι γεωργιος χονδρελλης
κρασι γεωργιος χονδρελλης
geohon
 
γ1 βγαίνοντας από το σχολείο
γ1 βγαίνοντας από το σχολείογ1 βγαίνοντας από το σχολείο
γ1 βγαίνοντας από το σχολείο
lidkarydi
 
Jornal primeira hoje
Jornal primeira hojeJornal primeira hoje
Jornal primeira hoje
GILSONKOOL
 
Actividad 3 Maria Guadalupe Rodriguez Ibarra
Actividad 3 Maria Guadalupe Rodriguez IbarraActividad 3 Maria Guadalupe Rodriguez Ibarra
Actividad 3 Maria Guadalupe Rodriguez Ibarra
rodriguez ibarra
 
Οι χρόνοι του ρήματος
Οι χρόνοι του ρήματοςΟι χρόνοι του ρήματος
Οι χρόνοι του ρήματος
mavroedi
 
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΛΑΦΑΤΗΣ
 

Viewers also liked (20)

Κάνω ένα διάλογο, ιστορία
Κάνω ένα διάλογο, ιστορίαΚάνω ένα διάλογο, ιστορία
Κάνω ένα διάλογο, ιστορία
 
Menuoctubre
MenuoctubreMenuoctubre
Menuoctubre
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 
ΕΥΖΗΝ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ 2014
ΕΥΖΗΝ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ 2014ΕΥΖΗΝ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ 2014
ΕΥΖΗΝ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ 2014
 
Tarihi Alaçam Konakları
Tarihi Alaçam KonaklarıTarihi Alaçam Konakları
Tarihi Alaçam Konakları
 
Trabajo de herramienta
Trabajo de herramientaTrabajo de herramienta
Trabajo de herramienta
 
φύλλο εργασίας με χρήση τπε – ομάδα η΄ κοινωνιολογοι
φύλλο εργασίας με χρήση τπε – ομάδα η΄  κοινωνιολογοιφύλλο εργασίας με χρήση τπε – ομάδα η΄  κοινωνιολογοι
φύλλο εργασίας με χρήση τπε – ομάδα η΄ κοινωνιολογοι
 
Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativo
 
Επίσκεψη στο Κ.Π.Ε. Μεσολογγίου-Θέρμου
Επίσκεψη στο Κ.Π.Ε. Μεσολογγίου-ΘέρμουΕπίσκεψη στο Κ.Π.Ε. Μεσολογγίου-Θέρμου
Επίσκεψη στο Κ.Π.Ε. Μεσολογγίου-Θέρμου
 
Untitled 5
Untitled 5Untitled 5
Untitled 5
 
Windows movie maker
Windows movie  makerWindows movie  maker
Windows movie maker
 
Οι μαθητές γράφουν...
Οι μαθητές γράφουν...Οι μαθητές γράφουν...
Οι μαθητές γράφουν...
 
δ.τυπου K.Ε.Ε.
δ.τυπου K.Ε.Ε.δ.τυπου K.Ε.Ε.
δ.τυπου K.Ε.Ε.
 
κρασι γεωργιος χονδρελλης
κρασι γεωργιος χονδρελληςκρασι γεωργιος χονδρελλης
κρασι γεωργιος χονδρελλης
 
γ1 βγαίνοντας από το σχολείο
γ1 βγαίνοντας από το σχολείογ1 βγαίνοντας από το σχολείο
γ1 βγαίνοντας από το σχολείο
 
Jornal primeira hoje
Jornal primeira hojeJornal primeira hoje
Jornal primeira hoje
 
επαγγέλματα
επαγγέλματαεπαγγέλματα
επαγγέλματα
 
Actividad 3 Maria Guadalupe Rodriguez Ibarra
Actividad 3 Maria Guadalupe Rodriguez IbarraActividad 3 Maria Guadalupe Rodriguez Ibarra
Actividad 3 Maria Guadalupe Rodriguez Ibarra
 
Οι χρόνοι του ρήματος
Οι χρόνοι του ρήματοςΟι χρόνοι του ρήματος
Οι χρόνοι του ρήματος
 
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο ΚαβάλαςΣυμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
 
Τσιάμη Παναγιώτα, Κλαιρ Πούλεϋ, ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑΡΙΟ.pptx
Τσιάμη Παναγιώτα, Κλαιρ Πούλεϋ, ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑΡΙΟ.pptxΤσιάμη Παναγιώτα, Κλαιρ Πούλεϋ, ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑΡΙΟ.pptx
Τσιάμη Παναγιώτα, Κλαιρ Πούλεϋ, ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑΡΙΟ.pptx
 
Μέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptx
Μέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptxΜέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptx
Μέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptx
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptxΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
 
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
 
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptxΜαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
 
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdfΆλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
 
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLouisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
 
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptxΜωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
 
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptxΕξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
 
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Θεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptx
Θεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptxΘεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptx
Θεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptx
 
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docxΝιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
 
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxΜάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
 

1.θερμαντικα σωματα

  • 1. Μετά τον υπολογισμό των απωλειών των χώρων που θα θερμάνουμε πρέπει να επιλέξουμε τα κατάλληλα σώματα που θα προσφέρουν στο χώρο θερμική ισχύ ίση με τις απώλειες. ΝΤΑΡΑΛΑΣ ΠΑΥΣΑΝΙΑΣ
  • 2. Για να επιλέξουμε τα θερμαντικά σώματα, εκτός από τις απώλειες θα πρέπει να γνωρίζουμε και τα παρακάτω:  Τις θέσεις που θα τοποθετηθούν τα σώματα, άρα και το διαθέσιμο χώρο. Συχνά ο χώρος δεν επαρκεί για το μέγεθος του επιλεγέντος σώματος και τότε ή θα πρέπει να επιλέξουμε άλλη θέση, ή να τοποθετήσουμε και άλλο σώμα στο δωμάτιο, ώστε το άθροισμα της ισχύος των σωμάτων να ισούται με τις απώλειες του δωματίου.  Το είδος του δικτύου. Αν δηλαδή τα σώματα θα τροφοδοτηθούν στο δίκτυο νερού παράλληλα ή εν σειρά. Τα σώματα τροφοδοτούνται παράλληλα όταν το σύστημα του δικτύου είναι δισωλήνιο και εν σειρά όταν το σύστημα των σωληνώσεων είναι μονοσωλήνιο.  Το είδος των σωμάτων που θα τοποθετηθούν. Υπάρχουν σώματα κλασσικά ( ΑΚΑΝ ), panels, αλουμινίου, σωληνωτά, δυναμικής εκφόρτισης, κ.λπ. ΝΤΑΡΑΛΑΣ ΠΑΥΣΑΝΙΑΣ
  • 3. Θέση σωμάτων  Προκειμένου ένα θερμαντικό σώμα να επιτελεί σωστά το σκοπό του, που είναι η επίτευξη της επιθυμητής και ομοιόμορφης θερμοκρασίας στο χώρο, θα πρέπει να τοποθετείται στα πιο ψυχρά σημεία του δωματίου. Με βάση αυτό σαν τα πλέον κατάλληλα σημεία προτείνονται:  Κάτω από τα παράθυρα. Η θέση αυτή συχνά επιφέρει τη δυσαρέσκεια της ιδιοκτήτριας, ειδικά όταν πληροφορείται ότι η κουρτίνα δεν πρέπει να καλύπτει το σώμα όταν αυτό λειτουργεί.  Εναλλακτικά της προηγούμενης περίπτωσης, δίπλα στα εξωτερικά παράθυρα, ώστε και το σώμα να δουλεύει σωστά και η κουρτίνα να καλύπτει το παράθυρο.  Δίπλα από την εξωτερική πόρτα. Αν υπάρχουν περισσότερες της μιας εξωτερικής πόρτας, δίπλα σε αυτή που ανοιγοκλείνει συχνότερα.  Στη γωνία που σχηματίζουν δύο εξωτερικοί τοίχοι.  Στους βορινούς εξωτερικούς τοίχους.  Αν δεν υπάρχει βορινός εξωτερικός τοίχος η σειρά επιλογής εξωτερικού τοίχου είναι, ανατολικός ή δυτικός και τελευταίος ο νότιος. ΝΤΑΡΑΛΑΣ ΠΑΥΣΑΝΙΑΣ