SlideShare a Scribd company logo

Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines

•
•
Radio Mosaique FM Tunisia
Radio Mosaique FM Tunisia
1 of 71
Download to read offline
‫ﺗﻴﺴﲑﺍ ﳌﻘﺮﻭﺋﻴﺔ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺍﳉﺎﻣﻌﻲ، ﻭﻗﻊ ﺗﺒﻮﻳﺐ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﳎﺎﻻﺕ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ، ﻭﺑﺈﻣﻜﺎﻥ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﺃﻥ ﻳﺘﺼﻔﺢ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﰲ ﺻﻴﻐﺘﻪ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺒ ‪‬ﺏ ﻋﺮﻭﺽ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺣﺴﺐ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱄ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ‪ www.mes.tn‬ﻭ ‪.www.orientation.tn‬‬ ‫ﻭﻧﺸﲑ ﻛﺬﻟﻚ ﺇﱃ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻟﱵ ﺑﲔ ﻳﺪﻳﻚ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﺗﺼﻔﺤﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻲ ﺍﻟﻮﺍﺏ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﻳﻦ.‬
‫ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌــﻲ:‬ ‫1‬ ‫.......................................................................................................................................................... ......................................................................................................‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫2‬ ‫...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫ﻣﻘــــﺪﻣــــﺔ‬ ‫2‬ ‫................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺧﻄﻮة ﺑﺨﻄﻮة‬ ‫3‬ ‫...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت هﺎﻣﺔ‬ ‫4‬ ‫........................................................................................................................................................................................‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺄدﻟﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫5‬ ‫........................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫روزﻧﺎﻣﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫6‬ ‫............................................................................................................................................. ................. ................. ...........................................................................................‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﻞ اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬ ‫6‬ ‫................................................................................................................................... ................. ................. ......................................................‬ ‫ﺟﺪول اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﺑﻴﻦ ﻣﺮاآﺰ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫21‬ ‫…………........................................................................................................................................ .................‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺪون ﻓﻲ اﻹﻋﻼم واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺪرﺳﻲ واﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫31‬ ‫................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‬ ‫51‬ ‫......................................................................................................................................................................................................... ................. ............................................................................‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫71‬ ‫…………......................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫اﻷﺧﺼﺎﺋﻴﻮن اﻟﻨﻔﺴﺎﻧﻴﻮن‬ ‫81‬ ‫......................................................................................................................................................... ................. ................. ......................................................................................‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫44‬ ‫....................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ:‬ ‫7‬ ‫............................................................................................ ................. ................. ......................................................‬ ‫1- اﻵداب واﻟﻠﻐﺎت واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫41‬ ‫..................................................................................... ................. ................. .......................‬ ‫2- اﻟﻔﻨﻮن واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫91‬ ‫................................................................................................................................................................................................................................................ .................‬ ‫3- اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫02‬ ‫.......................................................................................................................................................................................................... .................‬ ‫4- اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫62‬ ‫.......................................................................... ................. ................. .............................................................................................‬ ‫5- اﻟﻌﻠﻮم اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫24‬ ‫........................................................................................................ ......................‬ ‫6- اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ واﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫54‬ ‫.................................................................................................................................................................................................... ................. ................. ..................‬ ‫7- اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ وﺷﺒﻪ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫84‬ ‫.................................................................................................. ................................................................................................ ............‬ ‫8- اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ واﻟﺒﻴﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫05‬ ‫.............................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫9- ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻧﺲ اﻹﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫15‬ ‫..................................................................................................................................‬ ‫01- اﻟﻤﺴﺎﻟﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻀﻲ إﻟﻴﻬﺎ اﻹﺟﺎزات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ أو اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫75‬ ‫11- اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺨﺎص‬ ‫...........................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫26‬ ‫................. .........................................................................................................................‬ ‫21- ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﻣﻦ ﻳﻄﻠﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﻞ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬ ‫..‬ ‫36‬ ‫..............................................................................................................................‬ ‫31- ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﻣﻦ ﻳﻄﻠﺐ إﺣﺪاهﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﻞ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬ ‫46‬ ‫.......................................................................................................................... ..............................................................................................................................‬ ‫41- أﻣﺪ : ﻟﻚ، ﻣﻌﻚ وﻣﻦ أﺟﻠﻚ‬ ‫76‬ ‫..................................................................................... ........................................................................................................................‬ ‫51- ﻣﺜﺎل ﺗﻌﻤﻴﺮ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎرات ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫86‬ ‫..................................................................................... .......................................................................................................‬ ‫61- ﻣﺜﺎل ﻣﻄﻠﺐ إﻋﺎدة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ أو اﻟﻨﻘﻠﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وإﻋﺎدة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺣﺼﺮا ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪ www.orientation.tn‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫آﻞ اﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ إﺗﺒﺎع اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:‬ ‫- اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﻣﻌﺎهﺪهﻢ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻳﻮم اﻹﺛﻨﻴﻦ 21 ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ 0102 ﻟﺘﺴﻠﻢ آﻠﻤﺎت اﻟﻌﺒﻮر اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‬ ‫- ﻳﺘﺤﺘﻢ اﺣﺘﻔﺎظ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺗﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ) آﻠﻤﺔ اﻟﻌﺒﻮر( ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ دورة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ وﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ أو اﻟﻨﻘﻠﺔ وإﺻﻼح ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺮد ﺑﻬﺎ أﺧﻄﺎء ) اﻻﺳﻢ واﻟﻠﻘﺐ ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ، ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻻدة، اﻟﺠﻨﺲ، رﻗﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ(‬ ‫ﺗﻨﺒﻴﻪ: ﻳﺘﺤﻤﻞ آﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ إﺗﻼف آﻠﻤﺔ اﻟﻌﺒﻮر اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ وآﻞ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻨﺠﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ.‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ:‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺣﺼﺮا ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫‪www.inscription.tn‬‬ ‫هﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻮﺟﻪ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ: اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ واﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻘﺪاﻣﻰ وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ واﻟﺪآﺘﻮراﻩ.‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﻗﻊ:‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻌﺪ آﻞ دورة ﻣﻦ دورات اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ.‬ ‫-‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻌﺪ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺁﺧﺮ اﻟﺴﻨﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻘﺪاﻣﻰ وﻓﻘﺎ ﻟﺮوزﻧﺎﻣﺔ ﺗﻀﺒﻄﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ وﺗﺪرﺟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫-‬ ‫ﺑﻼغ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺎ وﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻷﻧﺘﺮﻧﺎت.‬ ‫ﻳﺘﻀ ّﻦ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ دﻓﻊ ﻣﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺪﻳﻨﺎر اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻗﺘﻨﺎء اﻟﺪﻳﻨﺎر اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺒﺮﻳﺪ وﻳﻤﻜﻦ اﻹﻃﻼع ﻋﻠﻰ آﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻮاب‬ ‫‪http://e-dinar.poste.tn‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻼﻏﺎت اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺪرج ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻮاب ﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻳﺘﻢ ﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت.‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ أن ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ وﻳﺘﺎح ﻟﻪ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ إدراج رﻗﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﻐﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ.‬ ‫ﺑﻌﺪ إﺗﻤﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻃﺒﺎﻋﺔ وﺻﻞ اﻟﺪﻓﻊ اﻟﺬي ﻳﻮﻓﺮﻩ ﻟﻪ اﻟﻤﻮﻗﻊ.‬ ‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻨﺪ اﻧﻄﻼق اﻟﺪروس ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺒﻼغ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪرس ﺑﻬﺎ.‬ ‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪرس ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﺟﻞ اﻟﻤﺤﺪد ﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺪروس وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺘﺨﻠﻴﺎ آﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﻳﺘﺄﺧﺮ أآﺜﺮ ﻣﻦ أﺳﺒﻮع ﻋﻦ هﺬا اﻷﺟﻞ.‬ ‫ﻣﻮﻗــﻊ اﻟﺘﻮﺟﻴــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗــﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ اﻟﻌـــﺎﻟــﻲ‬ ‫‪www.orientation.tn‬‬ ‫‪www.mes.tn‬‬ ‫‪www.universites.tn‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ ﻣﻮاآﺒﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ دورات اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ، آﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺠﻮﻟﺔ اﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻀﺎءات اﻟﺨﺎرﻃﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻋﺪﻳﺪ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ واﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺐ.‬‫ّ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﻣﻮاآﺒﺔ أهﻢ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ.‬
‫ﺍﻟ ﹼـﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠـﺎﻤﻌﻲ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻤﻘـﺩﻤـﺔ :‬ ‫ﻴﻬﺩﻑ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟ ﹼﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﺇﻟﻰ ﺘﻤﻜﻴﻥ ﻜل ﺍﻟ ﹼﺎﺠﺤﻴﻥ ﻓﻲ ‪‬ﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ )ﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺘﻭﻨﺴ ‪‬ﺔ ﺃﻭ ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻬﺎ( ﻤﻥ ﺘﻌﻴﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﺈﺤﺩﻯ ﻤﺅ ‪‬ﺴﺎﺕ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﺒﺩﺇ ﺍﻟﺘﻔﻭﻕ ﻭﺒﺎﻋﺘﻤﺎﺩ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺤﻴﻥ ﻭﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ.‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺤـﻭﻥ :‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻜل ﺘﻠﻤﻴﺫ ﻨﺎﺠﺢ ﻓﻲ ‪‬ﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻤﺘﺭ ﹼﺤﺎ ﻟﻠ ﹼﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ. ﻟﺫﺍ ﺘﺒﺎﺩﺭ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻲ ﺒﻭﻀـﻊ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍ‬ ‫ّ‬ ‫ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺫﻤﺔ ﻜل ﺍﻟ ﹼﺎﺠﺤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ )‪ (www.orientation.tn‬ﻟﻴﻀﻤﻨﻭﻫﺎ ‪‬ﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺘﻬـﻡ.‬ ‫ﺍ‬ ‫ّ ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ :‬ ‫ﹼ‬ ‫• ﻴﺭ ﹼﺏ ﺍﻟﺤﺎﺼﻠﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ )ﻜل ‪‬ﺨﺘﺼﺎﺹ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﺓ( ﺘﺭﺘﻴﺒﺎ ﺘﻔﺎﻀﻠ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟ ‪‬ـﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟ ‪‬ـﺔ ﺍﻟﻤﺒـﻴــﻨﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻴ‬ ‫ّﺍ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﺎﻟﺼﻔﺤﺔ 5 ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟ ‪‬ﻟﻴل. ﻭﻫﻲ ﺼﻴﻐﺔ ﺘﺤﻭﺼل ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺫ ﺃﺨﺫﺍ ﻓﻲ ﺍ ‪‬ﻋﺘﺒﺎﺭ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟ ﹼﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﺤ ‪‬ل‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ.‬ ‫• ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺤﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺜـﻼﺙ )3( ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ:‬ ‫ﺸ‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ )ﻤﺘﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ 03 % ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻷﻓﻀل ﺘﺭﺘﻴﺒﺎ(‬ ‫- ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟ ﹼﺎﻨﻴﺔ )ﻤﺘﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ 04 % ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﻥ(‬ ‫ﺜ‬ ‫- ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟ ﹼﺎﻟﺜﺔ )03 % ﺃﻱ ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ(‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻋـﻤﻠ ‪‬ﺔ ﺍﻟـ ﹼﻭﺠﻴﻪ ﺨـﻁﻭﺓ ﺒﺨـﻁﻭﺓ :‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻴ‬ ‫1 ـ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ:‬ ‫ﺇﺜﺭ ﺍﻻﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺒﺩﻭﺭﺘﻴﻬـﺎ )ﺍﻟ ‪‬ﺌﻴﺴ ‪‬ﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ(، ﺘﻘﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ، ﻴﻭﻡ ﺍﻹﺜﻨـﻴﻥ 21 ﺠﻭﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺭ ﻴ‬ ‫0102، ﺒﺘـﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘـﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ )ﻭﻫﻲ ﻤﻐﻠﻘﺔ( ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺠﺤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺒﺩﻭﺭﺘﻴﻪ‬ ‫)ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ( ﺒﺼﻔﺔ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﻁﻠﻘﺔ.‬ ‫2 ـ ﻭﻀﻊ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻ‪‬ﺨﺘـﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ :‬ ‫ﺘﺘﻭﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺘﻨﺯﻴل ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍ ‪‬ﺨﺘﻴـﺎﺭﺍﺕ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟ ﹼﺎﺠﺤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺒﺩﻭﺭﺘﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪ www.orientation.tn‬ﻴـﻭﻡ ﺍﻹﺭﺒﻌﺎﺀ 41 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ.‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ )03 %(‬ ‫ـ‬ ‫3‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺒﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻤﻥ 51 ﺇﻟﻰ 81 ﺠﻭﻴﻠﻴـﺔ 0102‬ ‫)ﺘﻔﺘﺢ ﺨﺩﻤﺔ ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ ﻟﻠﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﻟﻠﺩﻭﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ 51 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ ﻋﺸـﺭﺓ ﻅﻬـﺭﺍ‬ ‫)00:21( ﻭﺘﻐﻠﻕ ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺤﺩ 81 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻠﻴل (.‬ ‫ﻴﺘﻡ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ 32 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ‪ ،www.orientation.tn‬ﻭﻴﺠﺩ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼـﺤﻭﻥ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍﹼﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻤﻜﻨﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺫﺍﺘﻪ :‬ ‫ﻟ‬ ‫• ﺒـﻁـﺎﻗـﺎﺕ ‪‬ﺨـﺘـﻴﺎﺭﺍﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ.‬ ‫ﺍ‬ ‫• ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻴﺘﻀﻤﻥ ﺍﻟ ﹼﻌﺏ ﻭﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﺒ ﹼﻴﺔ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ )04 %(‬ ‫ﹼ‬ ‫ـ‬ ‫4‬ ‫ﻴﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺤـﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤـﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟ ﹼـﺎﻨـﻴﺔ ﺩﻟﻴل ﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤـﺘـﺒﻘﻴـﺔ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟـﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴــﺔ ﻴــﻭﻡ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ 32 ﺠـﻭﻴﻠﻴـﺔ 0102 ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻫﺩﻫﻡ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬ﺔ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺘـﺭ ﹼﺤـﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺒﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋـﻥ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻁـﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘـﺭﻨﺎﺕ ﻤﻥ 32 ﺇﻟﻰ 62 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 )ﺘﻔﺘﺢ ﺨـﺩﻤﺔ ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴـﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ ﻟﻠﻤﺘـﺭﺸﺤﻴﻥ ﻟﻠــﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ 32 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺸﺭﺓ ﻅﻬﺭﺍ )00:21( ﻭﺘﻐﻠﻕ ﻴﻭﻡ ﺍﻹﺜﻨﻴﻥ 62 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻠﻴل (.‬ ‫2‬
‫ﻴﺘﻡ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ‪ ،www.orientation.tn‬ﻭﻴﺠﺩ ﺍﻟـﻤﺘﺭ ﹼﺤﻭﻥ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍﹼﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻡ ﺘﻌﻴﻴﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ :‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟ‬ ‫• ﺒـﻁـﺎﻗـﺎﺕ ‪‬ﺨـﺘـﻴﺎﺭﺍﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ.‬ ‫ﺍ‬ ‫• ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻭﻴـﺘﻀ ‪‬ﻥ ﺍﻟـ ﹼﻌﺏ ﻭﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤـﺘـﺒ ﹼﻴﺔ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻤ‬ ‫5 ـ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﺎﻟﺜﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )03 %(‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻴـﺘـﺴـﹼﻡ ﺍﻟﻤﺘـﺭ ﹼﺤـﻭﻥ ﺍﻟـﻤﻨﺘـﻤﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟـ ﹼﺎﻟﺜـﺔ ﺩﻟﻴـل ﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟـﻤﺘـﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻴــﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻫﺩﻫــﻡ ﺍﻷﺼﻠﻴـﺔ.‬ ‫ّ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺘـﺭ ﹼﺤـﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋـﻥ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻤﻥ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﺇﻟﻰ 30 ﺃﻭﺕ 0102 )ﺘﻔﺘﺢ ﺨﺩﻤﺔ ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ ﻟﻠﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﻟﻠﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺕ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺸﺭﺓ ﻅﻬﺭﺍ )00:21( ﻭﺘﻐﻠﻕ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﺎﺀ 30 ﺃﻭﺕ 0102 ﻋﻨﺩ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻠﻴل(.‬ ‫ﻴﺘﻡ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 70 ﺃﻭﺕ 0102 ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ‪ ،www.orientation.tn‬ﻭﻴﺠﺩ ﺍﻟـﻤﺘﺭ ﹼﺤﻭﻥ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍﹼﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻤﻜﻨﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ :‬ ‫ﻟ‬ ‫• ﺒـﻁـﺎﻗﺎﺕ ‪‬ﺨـﺘـﻴﺎﺭﺍﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ.‬ ‫ﺍ‬ ‫• ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻭﻴﺘﻀـ ‪‬ﻥ ﺍﻟـ ﹼﻌﺏ ﻭﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟـﻤﺘﺒ ﹼﻴﺔ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻤ‬ ‫6 ـ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ )ﻭﻫﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺘﺨﺹ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﺤﺼﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ( :‬ ‫ﻴﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﺘـﺭ ﹼﺤـﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺩﻟﻴل ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 70 ﺃﻭﺕ 0102‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻭﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺘﻬﻡ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ‪ www.orientation.tn‬ﻤﻥ 70 ﺇﻟﻰ 80 ﺃﻭﺕ 0102، ﻭﻴﺘﻡ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺭﺒﻌﺎﺀ 11 ﺃﻭﺕ 0102.‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻜل ﺤﺎﺼل ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻟﺴﻨﺔ 0102 ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺒﺈﺤﺩﻯ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺇﺜﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ )ﻟﻤﺯﻴﺩ ﺍﻻﻁﻼﻉ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺭﻭﺯﻨﺎﻤﺔ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 5 (.‬ ‫ﻗﺒل ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ:‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺸﻌﺒﺔ ﻤﺎ ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﻗﺒل ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍ ‪‬ﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ، ﻴﺘﻌ ‪‬ﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺢ ﺃﻥ ﻴﻘ ‪‬ﻡ ﺤﻅﻭﻅﻪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺒﺎ ‪‬ﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ :‬ ‫ﻻ‬ ‫ـ ﻁـﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ : ﻭﻫﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻋﺩ ﺍﻟﻤﺘﻭ ﹼﺭﺓ ﺒﻜل ﺸﻌﺒﺔ. ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺸﻌﺒﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺘﺘﺯﺍﻴﺩ ﺒﺘﺯﺍﻴﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻋﺩ ﺍﻟﻤﺘﻭ ﹼﺭﺓ ﻭﺘﺘﻘﹼﺹ ﺒﻨﻘﺼﺎﻨﻬﺎ )ﺃﻨﻅﺭ ﺃﺴﻔـﻠﻪ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﻋﺩﺩ 1(.‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻓ‬ ‫ـ ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺃﺨﺭﻯ : ﻴﻤﻜﻥ ﺍ ‪‬ﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅ ﹼﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠ ﹼﻌ ‪‬ﻑ ﻋﻠﻰ ﻭﻀﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺢ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺘﺭ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺒﺯﻤﻼﺌﻪ :‬ ‫1( ﺘﺭﺘﻴﺒﻪ ﺤﺴـﺏ ﺍﻟ ‪‬ﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼ‬ ‫2( ﺍﻨﺘﻤﺎﺅﻩ ﺇﻟﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ‬ ‫3( ﺘﺭﺘﻴﺒﻪ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﹼﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻤـﻼﺤﻅـﺎﺕ ﻫـﺎ ‪‬ـﺔ :‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻁـﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ‬ ‫ـ‬ ‫1‬ ‫ﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟ ‪‬ﻟﻴل ﻗﺒل ﺍﻟ ﹼﻌ ‪‬ﻑ ﻋﻠﻰ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ. ﻟﻬﺫﺍ، ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺘﻌﺩﻴﻠﻬـﺎ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺃﻭﻨﻘﺼﺎﻨﺎ ﺇﺜﺭ ﺍﻻﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟ ﹼﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟ ﹼﻬﺎﺌ ‪‬ﺔ ﻟﻠﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺒﺩﻭﺭﺘﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻨ ﻴ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﻤﺠﻤـﻭﻉ ﺍﻟ ﹼﻘـﺎﻁ )‪(T‬‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ـ‬ ‫2‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺇﻤﺎ ﻤﺴﺎﻭﻴﺎ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ ﺍﻻﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺼﻠﺔ ﺒﺎﻟﺼﻔﺤﺔ 5 )‪ (FG = T‬ﻭﺇﻤﺎ ﻤﺘﻜﻭﻨﺎ ﻤﻥ ﻋﺩﺩ ﻤﺎﺩﺓ ) ﺃﻭ ﻤﻭﺍﺩ(‬ ‫ﺨﺼﻭﺼﻴﺔ ﻴﻀﺎﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫3‬
‫ﻁـﺭﻴﻘﺔ ‪‬ﺤﺘﺴﺎﺏ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟﻤﻌـﺩل ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﺍ‬ ‫ـ‬ ‫3‬ ‫ﻨﻠﻔﺕ ﻨﻅﺭ ﺍﻟ ﹼﺎﺠﺤﻴﻥ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﹼﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﺍﺠﺘﻴﺎﺯﻫـﺎ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﺘﺤﺴﺏ ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠـﺎﻤﻌﻲ‬ ‫ﻟ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ :‬ ‫)ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ‪) + (2 X‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ(‬ ‫3‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟ ﹼﺄﻥ ﺒﺎﻟ ﹼﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻌ ‪‬ل ﺍﻟ ﹼﺠﺎﺡ ﻓﻲ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺘﺴـﺏ ﻓـﻲ ﺼﻴﻎ ﺍﻟ ﹼﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ :‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺩ ﻨ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺸ‬ ‫)ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ‪)+ (2 X‬ﻤﻌﺩل ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ(‬ ‫3‬ ‫4 ـ ﺍﻟﺒﺎﻜـﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺘـﻭﻨﺴﻴﺔ : ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﻤﺘﺭ ﹼﺤﻴﻥ ﺍﻟ ﹼﻭﻨﺴ ‪‬ﻴﻥ ﺤﺎﻤﻠﻲ ﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺃﺠﻨﺒ ‪‬ﺔ )ﺩﻭﺭﺓ ﺠﻭﺍﻥ 0102( ﻭﺍﻟﻤﺘﺤﺼﻠﻴﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘ ﻴ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻘـﺭﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺃﻥ ﻴﺘﻘـ ‪‬ﻤـﻭﺍ ﺒﻤﻁﺎﻟﺒﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﺃﺠل ﻻ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 13‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﺤـﻭﺒـﺎ‬ ‫ﺒـ :‬ ‫- ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻥ ﺸﻬـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻭﺃﻋﺩﺍﺩﻫﺎ.‬ ‫- ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻥ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ.‬ ‫- ﻨﺴﺨـﺔ ﻤﻥ ﻤﻘﺭﺭ ﺍﻟـﻤﻌﺎﺩﻟـﺔ ﺃﻭ ﻭﺼل ﺇﻴﺩﺍﻉ ﻤﻠﻑ)*(.‬ ‫- ﻅﺭﻓﻴﻥ ﺨﺎﻟﺼﻲ ﻤﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﻴﺤﻤﻼﻥ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺢ.‬ ‫ﻴﻘﻊ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﺤﺎﻤﻠﻲ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﺎﺀ 72 ﺃﻭﺕ 0102 ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ‪. www.orientation.tn‬‬ ‫ﻭﻴﺘﻌﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭ ﺍﻟ ﹼﻭﻨ ‪‬ﻴﻴﻥ ﺍﻻ ﹼﺼﺎل ﺒﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘﻌـﺎﻭﻥ ﺍﻟ ‪‬ﻭﻟﻲ، ﺒﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ، ﻨﻬﺞ ﺴﻭﺴﺔ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘ ﺴ‬ ‫0301 ﺘـﻭﻨﺱ.‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫)*( ﺍﻟﻤﻠﻑ ﺍﻟﺨـﺎﺹ ﺒﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺸﻬـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻴﺘﻌ ‪‬ﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺍﻏﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺭﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ، ﺍﻻ ﹼﺼﺎل ﺒﺈﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻭﺍﻟـﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺒﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺒﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺘﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟـﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻤﺼﺤﻭﺒـﻴﻥ ﺒﺎﻟﻭﺜﺎﺌـﻕ ﺍﻟـﺘﹼﺎﻟﻴﺔ :‬ ‫1 ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺍﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﺘﺴﹼﻡ ﻤـﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ.‬ ‫ﻠ‬ ‫ـ‬ ‫2 ـ ﻨﺴﺨﺔ ﻤـﻥ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟ ﹼﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘ‬ ‫3 ـ ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻸﺼل ﻟﻠﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻻﻋﺩﺍﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫4 ـ ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻸﺼل ﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ ﻜﺸﻑ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻤﺨﺘﻭﻤﺔ ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ ﻨﺎﺠﺢ.‬ ‫5 ـ ﻅﺭﻓﺎﻥ ﺨﺎﻟﺼﺎ ﻤﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ )ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻅﺭﻓﻴﻥ ﻤﻀـﻤﻭﻥ ﺍﻟﻭﺼـﻭل ﻤﻊ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺇﻴﺩﺍﻉ(.‬ ‫ﻤـﻼﺤﻅـﺔ : ﻴـﺸﺘﺭﻁ ﺍﻻﺴﺘﻅﻬﺎﺭ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺃﺼﻭل ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﻋﻨﺩ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟـﻤﻠﻑ.‬ ‫ﺃﺩﻟـﺔ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺘﻀﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ )‪ (www.orientation.tn‬ﺃﺩﻟـﺔ ﻟﻠﺘﻜﻭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺒﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺼﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :‬ ‫5 ـ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻻﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬ ‫1 ـ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫2 ـ ﺍﻟﻔﻨﻭﻥ ﻭﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﺸﻴﻁ 6 ـ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭﻴﺔ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ‬ ‫7 ـ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻭﺸﺒﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ‬ ‫3 ـ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫8 ـ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﻭﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫4 ـ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺘﺎﺠﻬﺎ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺼﺎﺕ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻤﺅﻫﻼﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻁﻤﻭﺤﺎﺘﻪ.‬ ‫4‬
‫ﺭﻭﺯﻨﺎﻤﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﻟﺴﻨﺔ 0102‬ ‫ﻴﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﻨﺎﺠﺤﻭﻥ ﻅﺭﻭﻓﺎ ﻤﻐﻠﻘﺔ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻫﺩﻫﻡ ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ )ﺃﻭ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﻜﺯﻫﻡ ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫1.‬ ‫ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ‪LEGENDE‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺠﺤﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻷﺤﺭﺍﺭ( ﻴﻭﻡ ﺍﻹﺜﻨﻴﻥ 21 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102.‬ ‫2. ﺘﻨﺯﻴل ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ‪ www.orientation.tn‬ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﺎﺠﺤﻴﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻹﺭﺒﻌﺎﺀ 41 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ‬ ‫0102.‬ ‫‪MG‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺴﺤﺏ ﺩﻟﻴل ﻁﺎﻗﺔ‬ ‫ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻋـﺮﺑـﻴـــــﺔ‬ ‫ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‬ ‫‪PH‬‬ ‫ﻓـﻠـﺴـﻔـــــﺔ‬ ‫)1(‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻋﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﺕ‬ ‫‪M‬‬ ‫رﻳﺎﺿـﻴـــﺎت‬ ‫ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ‬ ‫‪SVT‬‬ ‫ﻋﻠـﻮم اﻟﺤﻴﺎة واﻷرض‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ 32 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ‬ ‫‪SP‬‬ ‫ﻋﻠـﻮم ﻓـﻴـﺰﻳﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫0102 ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫-‬ ‫ﻤﻥ 51 ﺇﻟﻰ 81 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫‪ANG‬‬ ‫إﻧﻘﻠﻴـﺰﻳـــﺔ‬ ‫ﻋﺸﺭ ﻅﻬﺭﺍ‬ ‫‪F‬‬ ‫ﻓــﺮﻧـﺴـﻴـــﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ‬ ‫‪HG‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ وﺟﻐﺮاﻓـﻴـﺎ‬ ‫0102 ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ 32 ﺇﻟﻰ 62 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫42 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102‬ ‫‪EP‬‬ ‫ﺗـﺮﺑـﻴـﺔ ﺑﺪﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﺸﺭ ﻅﻬﺭﺍ‬ ‫‪TE‬‬ ‫ﻣـﻮاد ﺗـﻘـﻨـﻴـــﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 70 ﺃﻭﺕ 0102‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺤﺩ 10 ﺃﻭﺕ‬ ‫ﻤﻥ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102‬ ‫‪Ec‬‬ ‫اﻗــﺘـﺼــــــﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺸﺭ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫0102‬ ‫ﺇﻟﻰ 30 ﺃﻭﺕ 0102‬ ‫‪Ge‬‬ ‫ﺗــﺼـــــــﺮف‬ ‫ﻅﻬﺭﺍ‬ ‫‪TIC‬‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻹﺭﺒﻌﺎﺀ 11 ﺃﻭﺕ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ‬ ‫‪Algo‬‬ ‫اﻟﺨﻮارزﻣﻴﺎت‬ ‫0102 ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫70 ﺃﻭﺕ 0102‬ ‫ﻤﻥ 70 ﺇﻟﻰ 80 ﺃﻭﺕ 0102‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‬ ‫‪B.D‬‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﺸﺭ ﻅﻬﺭﺍ‬ ‫‪Esp‬‬ ‫اﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪All‬‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪It‬‬ ‫اﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫إ.ع.د.ت‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫‪CALCUL DE LA FORMULE GLOBALE‬‬ ‫ﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪Formule de‬‬ ‫‪BAC‬‬ ‫)‪Formule spécifique (FS‬‬ ‫)‪base (FB‬‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺤﺩﺓ )ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻀﺎﺭﺏ 5 (‬ ‫ﻴﻘﻊ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺨﺼﻭﺼﻴﺔ ﻟﻜل ﺍﺨﺘﺼﺎﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫‪Maths‬‬ ‫) ‪2 M + 0,5 SVT + 1,5 SP +1 ( F+ ANG‬‬ ‫2‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل.‬ ‫.‪Sc. Exp‬‬ ‫(1 + ‪1 M + 1,5 SVT + 1,5 SP‬‬ ‫) ‪F+ ANG‬‬ ‫2‬ ‫ﻤﺜﺎل: ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻋﻠﻭﻡ ﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ: ﻋﺩﺩ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ ﻀﺎﺭﺏ 1‬ ‫‪Technique‬‬ ‫( 1+ ‪1,5 TE + 1,5 M + 1 SP‬‬ ‫) ‪F+ ANG‬‬ ‫+ ﻋﺩﺩ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻀﺎﺭﺏ 5,1 + ﻋﺩﺩ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ‬ ‫2‬ ‫‪5 MG‬‬ ‫ﻀﺎﺭﺏ 5,1 + ﻋﺩﺩ ﻤﺎﺩﺓ ))ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ + ﺍﻻﻨﻘﻠﻴﺯﻴﺔ( / 2( ﻀﺎﺭﺏ ﻭﺍﺤﺩ.‬ ‫‪Lettres‬‬ ‫( 1 + ‪1,5 A + 1,5 PH + 1 HG‬‬ ‫) ‪F+ ANG‬‬ ‫2‬ ‫ﻭﻴﺘﻡ ﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ:‬ ‫‪Eco. gestion‬‬ ‫) ‪1,5 Ec + 1,5 Ge + 0,5 M+0,5 HG + 1 ( F+ ANG‬‬ ‫2‬ ‫‪Sc. Informatique‬‬ ‫( 5,0+‪1,5 M + 1,5 Algo + 0,5 SP‬‬ ‫) ‪TIC+ BD )+1( F+ ANG‬‬ ‫2‬ ‫2‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫=‬ ‫‪La formule globale (FG) sera calculée comme suit :FG = FB + FS‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ + ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺨﺼﻭﺼﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴـﻞ اﻟ ّﺴﺠﻴـﻞ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﻷﻱ ﻁﺎﻟﺏ ﻤﺭ ‪‬ﻡ ﺒﻤﺅ ‪‬ﺴﺔ ﺠﺎﻤﻌ ‪‬ﺔ ﺃﻥ ﻴﺅ ‪‬ل ﺘﺭﺴﻴﻤﻪ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﺸﺨﺼ ‪‬ﺔ ﻗﺎﻫﺭﺓ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻤﻠﻑ )ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻤﺒ ‪‬ﺭﺍﺕ ﻟﺫﻟﻙ( ﻴﻭ ‪‬ﻪ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺅ ‪‬ﺴﺔ ﺍﹼﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﺨﻼل ﻤ ‪‬ﺓ ﻻ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯ ﺸﻬﺭﺍ ﻤﻥ ‪‬ﻨﻁﻼﻕ ﺍﻟ ‪‬ﺭﻭﺱ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺴ ﻟ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟ ﹼﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺄﺠﻴل ﺍﻟ ﹼﺴﺠﻴل ﻷﺴﺒﺎﺏ ﺼﺤﻴﺔ ﻓﺈ ﹼﻪ ﻴﺘﻌ ‪‬ﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟ ﹼﺎﻟﺏ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﻤﻁﻠﺏ ﻤﺼﺤﻭﺏ ﺒﻤﻠﻑ ﻁﺒﻲ ﺴ ‪‬ﻱ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺅ ‪‬ﺴﺔ ﺍﹼﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ﺴ ﻟ‬ ‫‪ ‬ﺭ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪ ‬ﻨ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺸﺭﻴﻁﺔ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺴﻨﺔ.‬ ‫)1( ﻴﺘﻡ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ‪www.orientation.tn‬‬ ‫5‬
‫ﺗـﻨـﻔـﻴــﻞ اﻟﺘﻘـﺮﻳــﺐ اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻲ‬ ‫ﻳﺘﻢ إﺳﻨﺎد ﺗﻨﻔﻴﻞ ﻳﻘﺪر ﺑـ 7% ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻨﻘﺎط إﻟﻰ آﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ وﻻﻳﺘﻪ، وﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم وﺟﻮدهﺎ، ﻓﺈن اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ ﻳﺴﻨﺪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ اﻟﺬي ﻳﻄﻠﺐ ﺷﻌﺒﺔ ﻓﻲ أﻗﺮب ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﻣﺮآﺰ وﻻﻳﺔ ﺳﻜﻨﺎﻩ.‬ ‫وﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻴﻦ أﺧﺬ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر:‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻷﺻﻠﻲ ﻟﻠﻤﺘﺮﺷﺢ أو ﻣﺮآﺰ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺮآﺰ وﻻﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻰ.‬ ‫•‬ ‫إن ﺗﻨﻔﻴﻞ اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﻻ ﻳﺴﻨﺪ إﻟﻰ ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺪرس إﻻ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ آﺎﻣﻞ ﺗﺮاب اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ أو ﻓﻲ ﻋﺪة‬ ‫•‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ دون ﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت.‬ ‫ﻓﻲ اﺣﺘﺴﺎب ﺗﻨﻔﻴﻞ اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ وﻻﻳﺎت ﺗﻮﻧﺲ وأرﻳﺎﻧﺔ وﺑﻦ ﻋﺮوس وﻣﻨﻮﺑﺔ ﻓﻀﺎء ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ واﺣﺪا.‬ ‫•‬ ‫ﻣـﺜـﺎل:‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﻣﻦ وﻻﻳﺔ اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ، ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل، ﻳﺤﻮﺻﻞ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﻌﺾ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﻞ:‬ ‫إﺳـﻨﺎد اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﺮﺗﺒﻲ‬ ‫ﻣـــــــــــﻼﺣـﻈــــــــــــﺎت‬ ‫اﻟـﺸـﻌـﺒـــﺔ اﻟﻤـﻄـﻠـﻮﺑـــﺔ‬ ‫)ﻧﻌﻢ / ﻻ (‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ وﺣﻴﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ.‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‬ ‫1‬ ‫ﺗﺪرس هﺬﻩ اﻟﺸﻌﺒﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳﻮﺳﺔ وﻷﻧﻬﺎ اﻷﻗﺮب ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻨﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ ﻳﺴﻨﺪ‬ ‫ﻧـﻌـﻢ‬ ‫اﻹﺟﺎزة اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺑﺴﻮﺳﺔ‬ ‫2‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ.‬ ‫ﻻ ﻳﺴﻨﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻮﺟﻮد ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ.‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻃﺐ ﺑﺴﻮﺳﺔ‬ ‫3‬ ‫ﻳﺴﻨﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ اﻷﻗﺮب ﻣﻦ ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻨﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ ﺣﺘﻰ وإن آﺎﻧﺖ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻃﺐ ﺑﺎﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‬ ‫4‬ ‫ﺑﻨﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺳﻮﺳﺔ )اﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺜﺎﻟﺚ(.‬ ‫ﻳﺴﻨﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ اﻷﻗﺮب ﻣﻦ ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻨﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ )اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ(.‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﺑﺎﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‬ ‫5‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻳﺴﻨﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ اﻷﻗﺮب ﻣﻦ ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻨﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ )اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ(.‬ ‫ﻧـﻌـﻢ‬ ‫6‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‬ ‫ﺟﺪول اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﺑﻴﻦ ﻣﺮاآﺰ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫*‬ ‫ﻧﺎﺑﻞ‬ ‫56‬ ‫ﺑﻨﺰرت‬ ‫431‬ ‫56‬ ‫ﺑﺎﺟﺔ‬ ‫201‬ ‫071‬ ‫501‬ ‫ﺟﻨﺪوﺑﺔ‬ ‫54‬ ‫741‬ ‫512‬ ‫051‬ ‫زﻏﻮان‬ ‫661‬ ‫121‬ ‫911‬ ‫75‬ ‫45‬ ‫اﻟﻜﺎف‬ ‫671‬ ‫95‬ ‫401‬ ‫602‬ ‫332‬ ‫861‬ ‫ﺳﻠﻴﺎﻧﺔ‬ ‫19‬ ‫99‬ ‫221‬ ‫101‬ ‫291‬ ‫651‬ ‫721‬ ‫اﻟﻘﻴﺮوان‬ ‫911‬ ‫371‬ ‫001‬ ‫402‬ ‫381‬ ‫612‬ ‫121‬ ‫151‬ ‫ﺳﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ‬ ‫031‬ ‫191‬ ‫271‬ ‫532‬ ‫662‬ ‫672‬ ‫823‬ ‫292‬ ‫362‬ ‫اﻟﻘﺼﺮﻳﻦ‬ ‫08‬ ‫441‬ ‫532‬ ‫821‬ ‫442‬ ‫681‬ ‫232‬ ‫733‬ ‫103‬ ‫272‬ ‫ﺳﻮﺳﺔ‬ ‫591‬ ‫781‬ ‫86‬ ‫781‬ ‫732‬ ‫58‬ ‫422‬ ‫402‬ ‫512‬ ‫69‬ ‫041‬ ‫اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‬ ‫32‬ ‫402‬ ‫691‬ ‫77‬ ‫591‬ ‫542‬ ‫801‬ ‫742‬ ‫722‬ ‫832‬ ‫021‬ ‫361‬ ‫اﻟﻤﻬﺪﻳﺔ‬ ‫44‬ ‫16‬ ‫552‬ ‫142‬ ‫111‬ ‫032‬ ‫272‬ ‫741‬ ‫582‬ ‫562‬ ‫772‬ ‫851‬ ‫202‬ ‫ﺻﻔﺎﻗﺲ‬ ‫401‬ ‫931‬ ‫031‬ ‫791‬ ‫521‬ ‫631‬ ‫432‬ ‫882‬ ‫512‬ ‫913‬ ‫023‬ ‫733‬ ‫622‬ ‫072‬ ‫ﻗﻔﺼﺔ‬ ‫791‬ ‫513‬ ‫182‬ ‫272‬ ‫701‬ ‫001‬ ‫402‬ ‫743‬ ‫242‬ ‫903‬ ‫092‬ ‫933‬ ‫204‬ ‫523‬ ‫733‬ ‫ﺗﻮزر‬ ‫39‬ ‫092‬ ‫804‬ ‫473‬ ‫563‬ ‫002‬ ‫391‬ ‫792‬ ‫044‬ ‫533‬ ‫204‬ ‫383‬ ‫234‬ ‫594‬ ‫954‬ ‫034‬ ‫ﻗﺎﺑﺲ‬ ‫772‬ ‫431‬ ‫331‬ ‫732‬ ‫272‬ ‫362‬ ‫552‬ ‫191‬ ‫212‬ ‫092‬ ‫443‬ ‫413‬ ‫334‬ ‫593‬ ‫444‬ ‫524‬ ‫963‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫511‬ ‫89‬ ‫191‬ ‫842‬ ‫253‬ ‫683‬ ‫773‬ ‫872‬ ‫172‬ ‫723‬ ‫404‬ ‫134‬ ‫724‬ ‫764‬ ‫035‬ ‫945‬ ‫834‬ ‫284‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻦ‬ ‫291‬ ‫77‬ ‫403‬ ‫112‬ ‫012‬ ‫413‬ ‫943‬ ‫043‬ ‫123‬ ‫862‬ ‫982‬ ‫763‬ ‫124‬ ‫193‬ ‫115‬ ‫274‬ ‫125‬ ‫204‬ ‫644‬ ‫ﺗﻄﺎوﻳﻦ‬ ‫05‬ ‫242‬ ‫721‬ ‫453‬ ‫162‬ ‫062‬ ‫463‬ ‫993‬ ‫093‬ ‫283‬ ‫813‬ ‫933‬ ‫714‬ ‫174‬ ‫144‬ ‫165‬ ‫225‬ ‫175‬ ‫254‬ ‫694‬ ‫* وﻻﻳﺎت ﺗﻮﻧﺲ وأرﻳﺎﻧﺔ وﺑﻦ ﻋﺮوس وﻣﻨﻮﺑﺔ‬ ‫6‬
‫ﻣﺠﻤﻮع ﻧﻘﺎط ﺁﺧﺮ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻳـﻴﺲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻪ ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻧﻮع اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ‬ ‫اﻟـﻤﺆﺳﺴــﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫9002‬ ‫اﻹﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻻﺧﺘﺼﺎص: اﻟﻠﻐﺎت واﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫79.69‬ ‫57‬ ‫ﺁداب‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫10101‬ ‫85.49‬ ‫5‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫62.99‬ ‫78‬ ‫ﺁداب‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻔﻨﻮن واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎت ﺑﻤﻨﻮﺑﺔ‬ ‫10111‬ ‫-‬ ‫6‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﻮﺑﺔ‬ ‫57.89‬ ‫49‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻐﺎت ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫10121‬ ‫88.19‬ ‫6‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ 70 ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﺑﻘﺮﻃﺎج‬ ‫-‬ ‫25‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫اﻹﺟﺎزة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫‪FG+ A = T‬‬ ‫-‬ ‫3‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫10131‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻧﺲ اﻟﻤﻨﺎر‬ ‫واﻵداب واﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫3 ﺳﻨﻮات )أﻣﺪ(‬ ‫18.301‬ ‫301‬ ‫ﺁداب‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺴﻮﺳﺔ‬ ‫10103‬ ‫87.101‬ ‫7‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻮﺳﺔ‬ ‫93.79‬ ‫051‬ ‫ﺁداب‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴﺮوان‬ ‫10107‬ ‫57.89‬ ‫01‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﻴﺮوان‬ ‫72.101‬ ‫54‬ ‫ﺁداب‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ‬ ‫10104‬ ‫69.021‬ ‫3‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺻﻔﺎﻗﺲ‬ ‫14.611‬ ‫031‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫07.211‬ ‫51‬ ‫20101‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫80.031‬ ‫8‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫01.011‬ ‫821‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻔﻨﻮن واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎت ﺑﻤﻨﻮﺑﺔ‬ ‫59.111‬ ‫51‬ ‫20111‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﻮﺑﺔ‬ ‫50.331‬ ‫8‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫03.911‬ ‫631‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻐﺎت ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫85.021‬ ‫61‬ ‫20121‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ 70 ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﺑﻘﺮﻃﺎج‬ ‫46.641‬ ‫8‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫09.311‬ ‫231‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫11.221‬ ‫51‬ ‫20131‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻧﺲ اﻟﻤﻨﺎر‬ ‫00.531‬ ‫8‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫-‬ ‫541‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﻨﺪوﺑﺔ‬ ‫-‬ ‫71‬ ‫20108‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﻨﺪوﺑﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎزة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫‪FG + Ang = T‬‬ ‫-‬ ‫9‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫1.311‬ ‫402‬ ‫ﺁداب‬ ‫واﻵداب واﻟﺤﻀﺎرة اﻹﻧﻘﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺴﻮﺳﺔ‬ ‫3 ﺳﻨﻮات )أﻣﺪ(‬ ‫73.511‬ ‫42‬ ‫20103‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻮﺳﺔ‬ ‫24.731‬ ‫21‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫25.39‬ ‫212‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴﺮوان‬ ‫89.811‬ ‫52‬ ‫20107‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﻴﺮوان‬ ‫28.521‬ ‫21‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫02.59‬ ‫271‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ‬ ‫32.011‬ ‫02‬ ‫20104‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺻﻔﺎﻗﺲ‬ ‫58.141‬ ‫01‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫79.801‬ ‫661‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻐﺎت ﺑﻘﺎﺑﺲ‬ ‫36.921‬ ‫02‬ ‫20105‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺑﺲ‬ ‫89.821‬ ‫01‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫93.501‬ ‫661‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫37.411‬ ‫91‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫20106‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺎت ﺑﻘﻔﺼﺔ‬ ‫56.421‬ ‫01‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻔﺼﺔ‬ ‫♣ ﻳﺬآﺮ هﺬا اﻟﻤﺠﻤﻮع آﻤﺆﺷﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ ﻻ ﻏﻴﺮ‬ ‫إﺻﻼح اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫إن ﺗﺒ ّﻦ ﻟﻚ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻷﺧﻄﺎء ﻓﻲ ﻣﻌﻄﻴﺎﺗﻚ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ :‬ ‫ﻴ‬ ‫- اﻹﺳﻢ واﻟﻠﻘﺐ ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫- رﻗﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫- ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻻدة‬ ‫- اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﻓﺒﺎدر ﺑﺈﺻﻼﺣﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪ www.orientation.tn‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل آﻠﻤﺔ اﻟﻌﺒﻮر اﻟﺴﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺤﻮزﺗﻚ.‬ ‫7‬
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines

Recommended

الدليل المسطري المبسط في التعاونية المدرسية
الدليل المسطري المبسط في التعاونية المدرسيةالدليل المسطري المبسط في التعاونية المدرسية
الدليل المسطري المبسط في التعاونية المدرسيةHamid Sabik
 
المعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربويةالمعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربويةkhalid mechkouri
 
الدليل المرجعي للإدارة التربوية
الدليل المرجعي للإدارة التربويةالدليل المرجعي للإدارة التربوية
الدليل المرجعي للإدارة التربويةILYAS YOUSSEF
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)م م أولاد سيدي عبد النبي
 
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الاداريات
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الاداريات+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الاداريات
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الادارياتmona-299
 
882
882882
882kotob arabia
 
الشامل في المطبوعات الادارية و التربوية
الشامل في المطبوعات الادارية و التربويةالشامل في المطبوعات الادارية و التربوية
الشامل في المطبوعات الادارية و التربويةم م أولاد سيدي عبد النبي
 
5662
56625662
5662kotob arabia
 

Recommended

الدليل المسطري المبسط في التعاونية المدرسية
الدليل المسطري المبسط في التعاونية المدرسيةالدليل المسطري المبسط في التعاونية المدرسية
الدليل المسطري المبسط في التعاونية المدرسيةHamid Sabik
 
المعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربويةالمعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربويةkhalid mechkouri
 
الدليل المرجعي للإدارة التربوية
الدليل المرجعي للإدارة التربويةالدليل المرجعي للإدارة التربوية
الدليل المرجعي للإدارة التربويةILYAS YOUSSEF
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)م م أولاد سيدي عبد النبي
 
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الاداريات
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الاداريات+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الاداريات
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الادارياتmona-299
 
882
882882
882kotob arabia
 
الشامل في المطبوعات الادارية و التربوية
الشامل في المطبوعات الادارية و التربويةالشامل في المطبوعات الادارية و التربوية
الشامل في المطبوعات الادارية و التربويةم م أولاد سيدي عبد النبي
 
5662
56625662
5662kotob arabia
 
4338
43384338
4338kotob arabia
 
6218
62186218
6218kotob arabia
 
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العاممراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العامأمنية وجدى
 
Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...
Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...
Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...NoureddineHassi
 
5953
59535953
5953kotob arabia
 
5833
58335833
5833kotob arabia
 
5600
56005600
5600kotob arabia
 
359
359359
359kotob arabia
 
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولطريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولsameh gamal
 
5837
58375837
5837kotob arabia
 
5073
50735073
5073kotob arabia
 
2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاح
2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاح
2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاحMohamed Alihassane
 
Note orientation
Note orientation Note orientation
Note orientation Ministère des Domaines de l'Etat et des Affaires Foncières
 
نموذج لبطاقة تقنية للجمعية
نموذج لبطاقة تقنية للجمعيةنموذج لبطاقة تقنية للجمعية
نموذج لبطاقة تقنية للجمعيةKhalid Zoi
 
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأولأمنية وجدى
 
تدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانوية
تدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانويةتدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانوية
تدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانويةHisham Hussein
 
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةمشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةJamaity
 
Gr6 ar na
Gr6 ar naGr6 ar na
Gr6 ar namustafa002
 
Composition2
Composition2Composition2
Composition2salimma
 
چۆنیەتی ئیشکردنی total station
چۆنیەتی ئیشکردنی total station چۆنیەتی ئیشکردنی total station
چۆنیەتی ئیشکردنی total stationBahzad5
 
Vision vf ar
Vision vf arVision vf ar
Vision vf arkoubyyy
 
قواعد لغة 5
قواعد لغة 5قواعد لغة 5
قواعد لغة 5Sami Guiba
 

More Related Content

What's hot

مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العاممراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العامأمنية وجدى
 
Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...
Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...
Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...NoureddineHassi
 
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولطريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولsameh gamal
 
2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاح
2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاح
2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاحMohamed Alihassane
 
نموذج لبطاقة تقنية للجمعية
نموذج لبطاقة تقنية للجمعيةنموذج لبطاقة تقنية للجمعية
نموذج لبطاقة تقنية للجمعيةKhalid Zoi
 
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأولأمنية وجدى
 
تدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانوية
تدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانويةتدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانوية
تدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانويةHisham Hussein
 
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةمشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةJamaity
 

What's hot (18)

4338
43384338
4338
 
6218
62186218
6218
 
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العاممراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
 
Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...
Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...
Android(arabic) android studioتحميل كتاب تعلم أساسيات الاندرويد بالعربية باست...
 
5953
59535953
5953
 
5833
58335833
5833
 
5600
56005600
5600
 
359
359359
359
 
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولطريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
 
5837
58375837
5837
 
5073
50735073
5073
 
2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاح
2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاح
2030/2015الرؤية الاستراتيجية للإصلاح
 
Note orientation
Note orientation Note orientation
Note orientation
 
نموذج لبطاقة تقنية للجمعية
نموذج لبطاقة تقنية للجمعيةنموذج لبطاقة تقنية للجمعية
نموذج لبطاقة تقنية للجمعية
 
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
 
تدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانوية
تدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانويةتدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانوية
تدريس الاستدلال الرياضي في المرحلة الثانوية
 
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةمشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
 
Gr6 ar na
Gr6 ar naGr6 ar na
Gr6 ar na
 

Similar to Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines

Composition2
Composition2Composition2
Composition2salimma
 
چۆنیەتی ئیشکردنی total station
چۆنیەتی ئیشکردنی total station چۆنیەتی ئیشکردنی total station
چۆنیەتی ئیشکردنی total stationBahzad5
 
Vision vf ar
Vision vf arVision vf ar
Vision vf arkoubyyy
 
قواعد لغة 5
قواعد لغة 5قواعد لغة 5
قواعد لغة 5Sami Guiba
 
نموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسيةنموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسيةwedad111
 
نموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسيةنموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسيةwedad111
 
البعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةالبعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةShamKarama
 
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتمراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتأمنية وجدى
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةعلى لبيب
 
نظم الاتصالات النقالة (Mobile communication system)
نظم الاتصالات النقالة (Mobile communication system)نظم الاتصالات النقالة (Mobile communication system)
نظم الاتصالات النقالة (Mobile communication system)Mohammad Alsharif
 
متابعة الاداريات
متابعة الادارياتمتابعة الاداريات
متابعة الادارياتtayoba
 
أسئلة مها
أسئلة مهاأسئلة مها
أسئلة مهاmktabatm
 
امتحان يومي للصف السابع \الفصل الثاني
امتحان يومي للصف السابع \الفصل الثانيامتحان يومي للصف السابع \الفصل الثاني
امتحان يومي للصف السابع \الفصل الثانيHazem Hafeza
 
استعمال الزمن بالوسط الحضري
استعمال الزمن بالوسط الحضرياستعمال الزمن بالوسط الحضري
استعمال الزمن بالوسط الحضريTEFO1
 
أنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيطأنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيطmessaoudi mohamed
 
طلـــــب الإذن بالتغيب
طلـــــب الإذن بالتغيبطلـــــب الإذن بالتغيب
طلـــــب الإذن بالتغيبlhassandanguou
 

Similar to Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines (20)

Composition2
Composition2Composition2
Composition2
 
چۆنیەتی ئیشکردنی total station
چۆنیەتی ئیشکردنی total station چۆنیەتی ئیشکردنی total station
چۆنیەتی ئیشکردنی total station
 
Vision vf ar
Vision vf arVision vf ar
Vision vf ar
 
قواعد لغة 5
قواعد لغة 5قواعد لغة 5
قواعد لغة 5
 
نموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسيةنموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسية
 
نموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسيةنموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسية
 
البعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةالبعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سورية
 
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتمراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
 
4447
44474447
4447
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسرية
 
نظم الاتصالات النقالة (Mobile communication system)
نظم الاتصالات النقالة (Mobile communication system)نظم الاتصالات النقالة (Mobile communication system)
نظم الاتصالات النقالة (Mobile communication system)
 
متابعة الاداريات
متابعة الادارياتمتابعة الاداريات
متابعة الاداريات
 
أسئلة مها
أسئلة مهاأسئلة مها
أسئلة مها
 
امتحان يومي للصف السابع \الفصل الثاني
امتحان يومي للصف السابع \الفصل الثانيامتحان يومي للصف السابع \الفصل الثاني
امتحان يومي للصف السابع \الفصل الثاني
 
استعمال الزمن بالوسط الحضري
استعمال الزمن بالوسط الحضرياستعمال الزمن بالوسط الحضري
استعمال الزمن بالوسط الحضري
 
Estmara
EstmaraEstmara
Estmara
 
أنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيطأنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيط
 
صاج 2017
صاج 2017صاج 2017
صاج 2017
 
طلـــــب الإذن بالتغيب
طلـــــب الإذن بالتغيبطلـــــب الإذن بالتغيب
طلـــــب الإذن بالتغيب
 
4587
45874587
4587
 

More from Radio Mosaique FM Tunisia

#TDM2013 Pitch Ena Netbara3 midoxthegeek.com
#TDM2013 Pitch Ena Netbara3 midoxthegeek.com#TDM2013 Pitch Ena Netbara3 midoxthegeek.com
#TDM2013 Pitch Ena Netbara3 midoxthegeek.comRadio Mosaique FM Tunisia
 
#TDM2013 Pitch All 4 Sharity midoxthegeek.com
#TDM2013 Pitch All 4 Sharity midoxthegeek.com#TDM2013 Pitch All 4 Sharity midoxthegeek.com
#TDM2013 Pitch All 4 Sharity midoxthegeek.comRadio Mosaique FM Tunisia
 
Salon international de la créativité et de l’innovation technologique
Salon international de la créativité et de l’innovation technologiqueSalon international de la créativité et de l’innovation technologique
Salon international de la créativité et de l’innovation technologiqueRadio Mosaique FM Tunisia
 

More from Radio Mosaique FM Tunisia (15)

Mohamed Salah Mbarek Buzz & Viral Marketing
Mohamed Salah Mbarek Buzz & Viral MarketingMohamed Salah Mbarek Buzz & Viral Marketing
Mohamed Salah Mbarek Buzz & Viral Marketing
 
#TDM2013 Pitch Hemadon midoxthegeek.com
#TDM2013 Pitch Hemadon midoxthegeek.com #TDM2013 Pitch Hemadon midoxthegeek.com
#TDM2013 Pitch Hemadon midoxthegeek.com
 
#TDM2013 Pitch Ena Netbara3 midoxthegeek.com
#TDM2013 Pitch Ena Netbara3 midoxthegeek.com#TDM2013 Pitch Ena Netbara3 midoxthegeek.com
#TDM2013 Pitch Ena Netbara3 midoxthegeek.com
 
#TDM2013 Pitch All 4 Sharity midoxthegeek.com
#TDM2013 Pitch All 4 Sharity midoxthegeek.com#TDM2013 Pitch All 4 Sharity midoxthegeek.com
#TDM2013 Pitch All 4 Sharity midoxthegeek.com
 
E taalim photos-ict4_all_2010
E taalim photos-ict4_all_2010E taalim photos-ict4_all_2010
E taalim photos-ict4_all_2010
 
Présentation2
Présentation2Présentation2
Présentation2
 
Salon de la formation pro Tunis 2010
Salon de la formation pro Tunis 2010Salon de la formation pro Tunis 2010
Salon de la formation pro Tunis 2010
 
Liste des intermediaires
Liste des intermediairesListe des intermediaires
Liste des intermediaires
 
Salon international de la créativité et de l’innovation technologique
Salon international de la créativité et de l’innovation technologiqueSalon international de la créativité et de l’innovation technologique
Salon international de la créativité et de l’innovation technologique
 
Ar guide ar_2010
Ar guide ar_2010Ar guide ar_2010
Ar guide ar_2010
 
Fonct publique 2010_ar_tome3
Fonct publique 2010_ar_tome3Fonct publique 2010_ar_tome3
Fonct publique 2010_ar_tome3
 
Fonct publique 2010_ar_tome2
Fonct publique 2010_ar_tome2Fonct publique 2010_ar_tome2
Fonct publique 2010_ar_tome2
 
Fonct publique 2010_ar_tome1
Fonct publique 2010_ar_tome1Fonct publique 2010_ar_tome1
Fonct publique 2010_ar_tome1
 
e_taalim edulearn10_conference_programme
e_taalim edulearn10_conference_programmee_taalim edulearn10_conference_programme
e_taalim edulearn10_conference_programme
 
Programme du colloque
Programme du colloqueProgramme du colloque
Programme du colloque
 

Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines

  • 1.
  • 2. ‫ﺗﻴﺴﲑﺍ ﳌﻘﺮﻭﺋﻴﺔ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺍﳉﺎﻣﻌﻲ، ﻭﻗﻊ ﺗﺒﻮﻳﺐ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﳎﺎﻻﺕ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ، ﻭﺑﺈﻣﻜﺎﻥ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﺃﻥ ﻳﺘﺼﻔﺢ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﰲ ﺻﻴﻐﺘﻪ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺒ ‪‬ﺏ ﻋﺮﻭﺽ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺣﺴﺐ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱄ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ‪ www.mes.tn‬ﻭ ‪.www.orientation.tn‬‬ ‫ﻭﻧﺸﲑ ﻛﺬﻟﻚ ﺇﱃ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻟﱵ ﺑﲔ ﻳﺪﻳﻚ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﺗﺼﻔﺤﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻲ ﺍﻟﻮﺍﺏ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﻳﻦ.‬
  • 3. ‫ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌــﻲ:‬ ‫1‬ ‫.......................................................................................................................................................... ......................................................................................................‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫2‬ ‫...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫ﻣﻘــــﺪﻣــــﺔ‬ ‫2‬ ‫................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺧﻄﻮة ﺑﺨﻄﻮة‬ ‫3‬ ‫...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت هﺎﻣﺔ‬ ‫4‬ ‫........................................................................................................................................................................................‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺄدﻟﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫5‬ ‫........................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫روزﻧﺎﻣﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫6‬ ‫............................................................................................................................................. ................. ................. ...........................................................................................‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﻞ اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬ ‫6‬ ‫................................................................................................................................... ................. ................. ......................................................‬ ‫ﺟﺪول اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﺑﻴﻦ ﻣﺮاآﺰ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫21‬ ‫…………........................................................................................................................................ .................‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺪون ﻓﻲ اﻹﻋﻼم واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺪرﺳﻲ واﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫31‬ ‫................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‬ ‫51‬ ‫......................................................................................................................................................................................................... ................. ............................................................................‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫71‬ ‫…………......................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫اﻷﺧﺼﺎﺋﻴﻮن اﻟﻨﻔﺴﺎﻧﻴﻮن‬ ‫81‬ ‫......................................................................................................................................................... ................. ................. ......................................................................................‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫44‬ ‫....................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ:‬ ‫7‬ ‫............................................................................................ ................. ................. ......................................................‬ ‫1- اﻵداب واﻟﻠﻐﺎت واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫41‬ ‫..................................................................................... ................. ................. .......................‬ ‫2- اﻟﻔﻨﻮن واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫91‬ ‫................................................................................................................................................................................................................................................ .................‬ ‫3- اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫02‬ ‫.......................................................................................................................................................................................................... .................‬ ‫4- اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫62‬ ‫.......................................................................... ................. ................. .............................................................................................‬ ‫5- اﻟﻌﻠﻮم اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫24‬ ‫........................................................................................................ ......................‬ ‫6- اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ واﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫54‬ ‫.................................................................................................................................................................................................... ................. ................. ..................‬ ‫7- اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ وﺷﺒﻪ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫84‬ ‫.................................................................................................. ................................................................................................ ............‬ ‫8- اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ واﻟﺒﻴﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫05‬ ‫.............................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫9- ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻧﺲ اﻹﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫15‬ ‫..................................................................................................................................‬ ‫01- اﻟﻤﺴﺎﻟﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻀﻲ إﻟﻴﻬﺎ اﻹﺟﺎزات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ أو اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫75‬ ‫11- اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺨﺎص‬ ‫...........................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫26‬ ‫................. .........................................................................................................................‬ ‫21- ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﻣﻦ ﻳﻄﻠﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﻞ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬ ‫..‬ ‫36‬ ‫..............................................................................................................................‬ ‫31- ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﻣﻦ ﻳﻄﻠﺐ إﺣﺪاهﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﻞ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬ ‫46‬ ‫.......................................................................................................................... ..............................................................................................................................‬ ‫41- أﻣﺪ : ﻟﻚ، ﻣﻌﻚ وﻣﻦ أﺟﻠﻚ‬ ‫76‬ ‫..................................................................................... ........................................................................................................................‬ ‫51- ﻣﺜﺎل ﺗﻌﻤﻴﺮ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎرات ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫86‬ ‫..................................................................................... .......................................................................................................‬ ‫61- ﻣﺜﺎل ﻣﻄﻠﺐ إﻋﺎدة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ أو اﻟﻨﻘﻠﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬
  • 4. ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وإﻋﺎدة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺣﺼﺮا ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪ www.orientation.tn‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫آﻞ اﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ إﺗﺒﺎع اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:‬ ‫- اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﻣﻌﺎهﺪهﻢ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻳﻮم اﻹﺛﻨﻴﻦ 21 ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ 0102 ﻟﺘﺴﻠﻢ آﻠﻤﺎت اﻟﻌﺒﻮر اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‬ ‫- ﻳﺘﺤﺘﻢ اﺣﺘﻔﺎظ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺗﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ) آﻠﻤﺔ اﻟﻌﺒﻮر( ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ دورة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ وﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ أو اﻟﻨﻘﻠﺔ وإﺻﻼح ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺮد ﺑﻬﺎ أﺧﻄﺎء ) اﻻﺳﻢ واﻟﻠﻘﺐ ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ، ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻻدة، اﻟﺠﻨﺲ، رﻗﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ(‬ ‫ﺗﻨﺒﻴﻪ: ﻳﺘﺤﻤﻞ آﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ إﺗﻼف آﻠﻤﺔ اﻟﻌﺒﻮر اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ وآﻞ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻨﺠﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ.‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ:‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺣﺼﺮا ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫‪www.inscription.tn‬‬ ‫هﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻮﺟﻪ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ: اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ واﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻘﺪاﻣﻰ وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ واﻟﺪآﺘﻮراﻩ.‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﻗﻊ:‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻌﺪ آﻞ دورة ﻣﻦ دورات اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ.‬ ‫-‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻌﺪ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺁﺧﺮ اﻟﺴﻨﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻘﺪاﻣﻰ وﻓﻘﺎ ﻟﺮوزﻧﺎﻣﺔ ﺗﻀﺒﻄﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ وﺗﺪرﺟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫-‬ ‫ﺑﻼغ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺎ وﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻷﻧﺘﺮﻧﺎت.‬ ‫ﻳﺘﻀ ّﻦ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ دﻓﻊ ﻣﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺪﻳﻨﺎر اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻗﺘﻨﺎء اﻟﺪﻳﻨﺎر اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺒﺮﻳﺪ وﻳﻤﻜﻦ اﻹﻃﻼع ﻋﻠﻰ آﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻮاب‬ ‫‪http://e-dinar.poste.tn‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻼﻏﺎت اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺪرج ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻮاب ﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻳﺘﻢ ﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت.‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ أن ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ وﻳﺘﺎح ﻟﻪ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ إدراج رﻗﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﻐﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ.‬ ‫ﺑﻌﺪ إﺗﻤﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻃﺒﺎﻋﺔ وﺻﻞ اﻟﺪﻓﻊ اﻟﺬي ﻳﻮﻓﺮﻩ ﻟﻪ اﻟﻤﻮﻗﻊ.‬ ‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻨﺪ اﻧﻄﻼق اﻟﺪروس ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺒﻼغ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪرس ﺑﻬﺎ.‬ ‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪرس ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﺟﻞ اﻟﻤﺤﺪد ﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺪروس وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺘﺨﻠﻴﺎ آﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﻳﺘﺄﺧﺮ أآﺜﺮ ﻣﻦ أﺳﺒﻮع ﻋﻦ هﺬا اﻷﺟﻞ.‬ ‫ﻣﻮﻗــﻊ اﻟﺘﻮﺟﻴــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗــﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ اﻟﻌـــﺎﻟــﻲ‬ ‫‪www.orientation.tn‬‬ ‫‪www.mes.tn‬‬ ‫‪www.universites.tn‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ ﻣﻮاآﺒﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ دورات اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ، آﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺠﻮﻟﺔ اﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻀﺎءات اﻟﺨﺎرﻃﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻋﺪﻳﺪ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ واﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺐ.‬‫ّ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﻣﻮاآﺒﺔ أهﻢ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ.‬
  • 5. ‫ﺍﻟ ﹼـﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠـﺎﻤﻌﻲ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻤﻘـﺩﻤـﺔ :‬ ‫ﻴﻬﺩﻑ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟ ﹼﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﺇﻟﻰ ﺘﻤﻜﻴﻥ ﻜل ﺍﻟ ﹼﺎﺠﺤﻴﻥ ﻓﻲ ‪‬ﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ )ﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺘﻭﻨﺴ ‪‬ﺔ ﺃﻭ ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻬﺎ( ﻤﻥ ﺘﻌﻴﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﺈﺤﺩﻯ ﻤﺅ ‪‬ﺴﺎﺕ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﺒﺩﺇ ﺍﻟﺘﻔﻭﻕ ﻭﺒﺎﻋﺘﻤﺎﺩ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺤﻴﻥ ﻭﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ.‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺤـﻭﻥ :‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻜل ﺘﻠﻤﻴﺫ ﻨﺎﺠﺢ ﻓﻲ ‪‬ﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻤﺘﺭ ﹼﺤﺎ ﻟﻠ ﹼﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ. ﻟﺫﺍ ﺘﺒﺎﺩﺭ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻲ ﺒﻭﻀـﻊ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍ‬ ‫ّ‬ ‫ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺫﻤﺔ ﻜل ﺍﻟ ﹼﺎﺠﺤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ )‪ (www.orientation.tn‬ﻟﻴﻀﻤﻨﻭﻫﺎ ‪‬ﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺘﻬـﻡ.‬ ‫ﺍ‬ ‫ّ ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ :‬ ‫ﹼ‬ ‫• ﻴﺭ ﹼﺏ ﺍﻟﺤﺎﺼﻠﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ )ﻜل ‪‬ﺨﺘﺼﺎﺹ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﺓ( ﺘﺭﺘﻴﺒﺎ ﺘﻔﺎﻀﻠ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟ ‪‬ـﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟ ‪‬ـﺔ ﺍﻟﻤﺒـﻴــﻨﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻴ‬ ‫ّﺍ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﺎﻟﺼﻔﺤﺔ 5 ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟ ‪‬ﻟﻴل. ﻭﻫﻲ ﺼﻴﻐﺔ ﺘﺤﻭﺼل ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺫ ﺃﺨﺫﺍ ﻓﻲ ﺍ ‪‬ﻋﺘﺒﺎﺭ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟ ﹼﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﺤ ‪‬ل‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ.‬ ‫• ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺤﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺜـﻼﺙ )3( ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ:‬ ‫ﺸ‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ )ﻤﺘﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ 03 % ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻷﻓﻀل ﺘﺭﺘﻴﺒﺎ(‬ ‫- ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟ ﹼﺎﻨﻴﺔ )ﻤﺘﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ 04 % ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﻥ(‬ ‫ﺜ‬ ‫- ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟ ﹼﺎﻟﺜﺔ )03 % ﺃﻱ ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ(‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻋـﻤﻠ ‪‬ﺔ ﺍﻟـ ﹼﻭﺠﻴﻪ ﺨـﻁﻭﺓ ﺒﺨـﻁﻭﺓ :‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻴ‬ ‫1 ـ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ:‬ ‫ﺇﺜﺭ ﺍﻻﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺒﺩﻭﺭﺘﻴﻬـﺎ )ﺍﻟ ‪‬ﺌﻴﺴ ‪‬ﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ(، ﺘﻘﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ، ﻴﻭﻡ ﺍﻹﺜﻨـﻴﻥ 21 ﺠﻭﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺭ ﻴ‬ ‫0102، ﺒﺘـﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘـﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ )ﻭﻫﻲ ﻤﻐﻠﻘﺔ( ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺠﺤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺒﺩﻭﺭﺘﻴﻪ‬ ‫)ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ( ﺒﺼﻔﺔ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﻁﻠﻘﺔ.‬ ‫2 ـ ﻭﻀﻊ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻ‪‬ﺨﺘـﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ :‬ ‫ﺘﺘﻭﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺘﻨﺯﻴل ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍ ‪‬ﺨﺘﻴـﺎﺭﺍﺕ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟ ﹼﺎﺠﺤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺒﺩﻭﺭﺘﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪ www.orientation.tn‬ﻴـﻭﻡ ﺍﻹﺭﺒﻌﺎﺀ 41 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ.‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ )03 %(‬ ‫ـ‬ ‫3‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺒﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻤﻥ 51 ﺇﻟﻰ 81 ﺠﻭﻴﻠﻴـﺔ 0102‬ ‫)ﺘﻔﺘﺢ ﺨﺩﻤﺔ ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ ﻟﻠﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﻟﻠﺩﻭﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ 51 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ ﻋﺸـﺭﺓ ﻅﻬـﺭﺍ‬ ‫)00:21( ﻭﺘﻐﻠﻕ ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺤﺩ 81 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻠﻴل (.‬ ‫ﻴﺘﻡ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ 32 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ‪ ،www.orientation.tn‬ﻭﻴﺠﺩ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼـﺤﻭﻥ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍﹼﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻤﻜﻨﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺫﺍﺘﻪ :‬ ‫ﻟ‬ ‫• ﺒـﻁـﺎﻗـﺎﺕ ‪‬ﺨـﺘـﻴﺎﺭﺍﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ.‬ ‫ﺍ‬ ‫• ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻴﺘﻀﻤﻥ ﺍﻟ ﹼﻌﺏ ﻭﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﺒ ﹼﻴﺔ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ )04 %(‬ ‫ﹼ‬ ‫ـ‬ ‫4‬ ‫ﻴﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺤـﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤـﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟ ﹼـﺎﻨـﻴﺔ ﺩﻟﻴل ﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤـﺘـﺒﻘﻴـﺔ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟـﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴــﺔ ﻴــﻭﻡ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ 32 ﺠـﻭﻴﻠﻴـﺔ 0102 ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻫﺩﻫﻡ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬ﺔ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺘـﺭ ﹼﺤـﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺒﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋـﻥ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻁـﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘـﺭﻨﺎﺕ ﻤﻥ 32 ﺇﻟﻰ 62 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 )ﺘﻔﺘﺢ ﺨـﺩﻤﺔ ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴـﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ ﻟﻠﻤﺘـﺭﺸﺤﻴﻥ ﻟﻠــﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ 32 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺸﺭﺓ ﻅﻬﺭﺍ )00:21( ﻭﺘﻐﻠﻕ ﻴﻭﻡ ﺍﻹﺜﻨﻴﻥ 62 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻠﻴل (.‬ ‫2‬
  • 6. ‫ﻴﺘﻡ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ‪ ،www.orientation.tn‬ﻭﻴﺠﺩ ﺍﻟـﻤﺘﺭ ﹼﺤﻭﻥ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍﹼﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻡ ﺘﻌﻴﻴﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ :‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟ‬ ‫• ﺒـﻁـﺎﻗـﺎﺕ ‪‬ﺨـﺘـﻴﺎﺭﺍﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ.‬ ‫ﺍ‬ ‫• ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻭﻴـﺘﻀ ‪‬ﻥ ﺍﻟـ ﹼﻌﺏ ﻭﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤـﺘـﺒ ﹼﻴﺔ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻤ‬ ‫5 ـ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﺎﻟﺜﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )03 %(‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻴـﺘـﺴـﹼﻡ ﺍﻟﻤﺘـﺭ ﹼﺤـﻭﻥ ﺍﻟـﻤﻨﺘـﻤﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟـ ﹼﺎﻟﺜـﺔ ﺩﻟﻴـل ﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟـﻤﺘـﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻴــﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻫﺩﻫــﻡ ﺍﻷﺼﻠﻴـﺔ.‬ ‫ّ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺘـﺭ ﹼﺤـﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋـﻥ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻤﻥ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﺇﻟﻰ 30 ﺃﻭﺕ 0102 )ﺘﻔﺘﺢ ﺨﺩﻤﺔ ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ ﻟﻠﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﻟﻠﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺕ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺸﺭﺓ ﻅﻬﺭﺍ )00:21( ﻭﺘﻐﻠﻕ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﺎﺀ 30 ﺃﻭﺕ 0102 ﻋﻨﺩ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻠﻴل(.‬ ‫ﻴﺘﻡ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 70 ﺃﻭﺕ 0102 ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ‪ ،www.orientation.tn‬ﻭﻴﺠﺩ ﺍﻟـﻤﺘﺭ ﹼﺤﻭﻥ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍﹼﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻤﻜﻨﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ :‬ ‫ﻟ‬ ‫• ﺒـﻁـﺎﻗﺎﺕ ‪‬ﺨـﺘـﻴﺎﺭﺍﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ.‬ ‫ﺍ‬ ‫• ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻭﻴﺘﻀـ ‪‬ﻥ ﺍﻟـ ﹼﻌﺏ ﻭﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟـﻤﺘﺒ ﹼﻴﺔ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻤ‬ ‫6 ـ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ )ﻭﻫﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺘﺨﺹ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﺤﺼﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ( :‬ ‫ﻴﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﺘـﺭ ﹼﺤـﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺩﻟﻴل ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 70 ﺃﻭﺕ 0102‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻭﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺘﻬﻡ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ‪ www.orientation.tn‬ﻤﻥ 70 ﺇﻟﻰ 80 ﺃﻭﺕ 0102، ﻭﻴﺘﻡ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺭﺒﻌﺎﺀ 11 ﺃﻭﺕ 0102.‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻜل ﺤﺎﺼل ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻟﺴﻨﺔ 0102 ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺒﺈﺤﺩﻯ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺇﺜﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ )ﻟﻤﺯﻴﺩ ﺍﻻﻁﻼﻉ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺭﻭﺯﻨﺎﻤﺔ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 5 (.‬ ‫ﻗﺒل ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ:‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺸﻌﺒﺔ ﻤﺎ ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﻗﺒل ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍ ‪‬ﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ، ﻴﺘﻌ ‪‬ﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺢ ﺃﻥ ﻴﻘ ‪‬ﻡ ﺤﻅﻭﻅﻪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺒﺎ ‪‬ﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ :‬ ‫ﻻ‬ ‫ـ ﻁـﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ : ﻭﻫﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻋﺩ ﺍﻟﻤﺘﻭ ﹼﺭﺓ ﺒﻜل ﺸﻌﺒﺔ. ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺸﻌﺒﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺘﺘﺯﺍﻴﺩ ﺒﺘﺯﺍﻴﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻋﺩ ﺍﻟﻤﺘﻭ ﹼﺭﺓ ﻭﺘﺘﻘﹼﺹ ﺒﻨﻘﺼﺎﻨﻬﺎ )ﺃﻨﻅﺭ ﺃﺴﻔـﻠﻪ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﻋﺩﺩ 1(.‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻓ‬ ‫ـ ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺃﺨﺭﻯ : ﻴﻤﻜﻥ ﺍ ‪‬ﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅ ﹼﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠ ﹼﻌ ‪‬ﻑ ﻋﻠﻰ ﻭﻀﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺭ ﹼﺢ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺘﺭ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺒﺯﻤﻼﺌﻪ :‬ ‫1( ﺘﺭﺘﻴﺒﻪ ﺤﺴـﺏ ﺍﻟ ‪‬ﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼ‬ ‫2( ﺍﻨﺘﻤﺎﺅﻩ ﺇﻟﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ‬ ‫3( ﺘﺭﺘﻴﺒﻪ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﹼﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻤـﻼﺤﻅـﺎﺕ ﻫـﺎ ‪‬ـﺔ :‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻁـﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ‬ ‫ـ‬ ‫1‬ ‫ﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟ ‪‬ﻟﻴل ﻗﺒل ﺍﻟ ﹼﻌ ‪‬ﻑ ﻋﻠﻰ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ. ﻟﻬﺫﺍ، ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺘﻌﺩﻴﻠﻬـﺎ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺃﻭﻨﻘﺼﺎﻨﺎ ﺇﺜﺭ ﺍﻻﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟ ﹼﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟ ﹼﻬﺎﺌ ‪‬ﺔ ﻟﻠﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺒﺩﻭﺭﺘﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻨ ﻴ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﻤﺠﻤـﻭﻉ ﺍﻟ ﹼﻘـﺎﻁ )‪(T‬‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ـ‬ ‫2‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺇﻤﺎ ﻤﺴﺎﻭﻴﺎ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ ﺍﻻﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺼﻠﺔ ﺒﺎﻟﺼﻔﺤﺔ 5 )‪ (FG = T‬ﻭﺇﻤﺎ ﻤﺘﻜﻭﻨﺎ ﻤﻥ ﻋﺩﺩ ﻤﺎﺩﺓ ) ﺃﻭ ﻤﻭﺍﺩ(‬ ‫ﺨﺼﻭﺼﻴﺔ ﻴﻀﺎﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫3‬
  • 7. ‫ﻁـﺭﻴﻘﺔ ‪‬ﺤﺘﺴﺎﺏ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟﻤﻌـﺩل ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﺍ‬ ‫ـ‬ ‫3‬ ‫ﻨﻠﻔﺕ ﻨﻅﺭ ﺍﻟ ﹼﺎﺠﺤﻴﻥ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﹼﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﺍﺠﺘﻴﺎﺯﻫـﺎ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﺘﺤﺴﺏ ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠـﺎﻤﻌﻲ‬ ‫ﻟ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ :‬ ‫)ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ‪) + (2 X‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ(‬ ‫3‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟ ﹼﺄﻥ ﺒﺎﻟ ﹼﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻌ ‪‬ل ﺍﻟ ﹼﺠﺎﺡ ﻓﻲ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺘﺴـﺏ ﻓـﻲ ﺼﻴﻎ ﺍﻟ ﹼﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ :‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺩ ﻨ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺸ‬ ‫)ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ‪)+ (2 X‬ﻤﻌﺩل ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ(‬ ‫3‬ ‫4 ـ ﺍﻟﺒﺎﻜـﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺘـﻭﻨﺴﻴﺔ : ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﻤﺘﺭ ﹼﺤﻴﻥ ﺍﻟ ﹼﻭﻨﺴ ‪‬ﻴﻥ ﺤﺎﻤﻠﻲ ﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺃﺠﻨﺒ ‪‬ﺔ )ﺩﻭﺭﺓ ﺠﻭﺍﻥ 0102( ﻭﺍﻟﻤﺘﺤﺼﻠﻴﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘ ﻴ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻘـﺭﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺃﻥ ﻴﺘﻘـ ‪‬ﻤـﻭﺍ ﺒﻤﻁﺎﻟﺒﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﺃﺠل ﻻ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 13‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102 ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﺤـﻭﺒـﺎ‬ ‫ﺒـ :‬ ‫- ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻥ ﺸﻬـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻭﺃﻋﺩﺍﺩﻫﺎ.‬ ‫- ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻥ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ.‬ ‫- ﻨﺴﺨـﺔ ﻤﻥ ﻤﻘﺭﺭ ﺍﻟـﻤﻌﺎﺩﻟـﺔ ﺃﻭ ﻭﺼل ﺇﻴﺩﺍﻉ ﻤﻠﻑ)*(.‬ ‫- ﻅﺭﻓﻴﻥ ﺨﺎﻟﺼﻲ ﻤﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﻴﺤﻤﻼﻥ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺢ.‬ ‫ﻴﻘﻊ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﺤﺎﻤﻠﻲ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﺎﺀ 72 ﺃﻭﺕ 0102 ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ‪. www.orientation.tn‬‬ ‫ﻭﻴﺘﻌﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭ ﺍﻟ ﹼﻭﻨ ‪‬ﻴﻴﻥ ﺍﻻ ﹼﺼﺎل ﺒﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘﻌـﺎﻭﻥ ﺍﻟ ‪‬ﻭﻟﻲ، ﺒﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ، ﻨﻬﺞ ﺴﻭﺴﺔ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘ ﺴ‬ ‫0301 ﺘـﻭﻨﺱ.‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫)*( ﺍﻟﻤﻠﻑ ﺍﻟﺨـﺎﺹ ﺒﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺸﻬـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻴﺘﻌ ‪‬ﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺍﻏﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺭﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ، ﺍﻻ ﹼﺼﺎل ﺒﺈﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻭﺍﻟـﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺒﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺒﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺘﹼﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟـﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻤﺼﺤﻭﺒـﻴﻥ ﺒﺎﻟﻭﺜﺎﺌـﻕ ﺍﻟـﺘﹼﺎﻟﻴﺔ :‬ ‫1 ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺍﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﺘﺴﹼﻡ ﻤـﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ.‬ ‫ﻠ‬ ‫ـ‬ ‫2 ـ ﻨﺴﺨﺔ ﻤـﻥ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟ ﹼﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘ‬ ‫3 ـ ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻸﺼل ﻟﻠﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻻﻋﺩﺍﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫4 ـ ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻸﺼل ﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ ﻜﺸﻑ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻤﺨﺘﻭﻤﺔ ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ ﻨﺎﺠﺢ.‬ ‫5 ـ ﻅﺭﻓﺎﻥ ﺨﺎﻟﺼﺎ ﻤﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ )ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻅﺭﻓﻴﻥ ﻤﻀـﻤﻭﻥ ﺍﻟﻭﺼـﻭل ﻤﻊ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺇﻴﺩﺍﻉ(.‬ ‫ﻤـﻼﺤﻅـﺔ : ﻴـﺸﺘﺭﻁ ﺍﻻﺴﺘﻅﻬﺎﺭ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺃﺼﻭل ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﻋﻨﺩ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟـﻤﻠﻑ.‬ ‫ﺃﺩﻟـﺔ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺘﻀﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ )‪ (www.orientation.tn‬ﺃﺩﻟـﺔ ﻟﻠﺘﻜﻭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺒﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺼﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :‬ ‫5 ـ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻻﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬ ‫1 ـ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫2 ـ ﺍﻟﻔﻨﻭﻥ ﻭﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﺸﻴﻁ 6 ـ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭﻴﺔ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ‬ ‫7 ـ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻭﺸﺒﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ‬ ‫3 ـ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫8 ـ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﻭﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫4 ـ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺘﺎﺠﻬﺎ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺼﺎﺕ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻤﺅﻫﻼﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻁﻤﻭﺤﺎﺘﻪ.‬ ‫4‬
  • 8. ‫ﺭﻭﺯﻨﺎﻤﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﻟﺴﻨﺔ 0102‬ ‫ﻴﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﻨﺎﺠﺤﻭﻥ ﻅﺭﻭﻓﺎ ﻤﻐﻠﻘﺔ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻫﺩﻫﻡ ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ )ﺃﻭ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﻜﺯﻫﻡ ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫1.‬ ‫ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ‪LEGENDE‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺠﺤﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺭﺸﺤﻴﻥ ﺍﻷﺤﺭﺍﺭ( ﻴﻭﻡ ﺍﻹﺜﻨﻴﻥ 21 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102.‬ ‫2. ﺘﻨﺯﻴل ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ‪ www.orientation.tn‬ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﺎﺠﺤﻴﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻹﺭﺒﻌﺎﺀ 41 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ‬ ‫0102.‬ ‫‪MG‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺴﺤﺏ ﺩﻟﻴل ﻁﺎﻗﺔ‬ ‫ﺘﻌﻤﻴﺭ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻋـﺮﺑـﻴـــــﺔ‬ ‫ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‬ ‫‪PH‬‬ ‫ﻓـﻠـﺴـﻔـــــﺔ‬ ‫)1(‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻋﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﺕ‬ ‫‪M‬‬ ‫رﻳﺎﺿـﻴـــﺎت‬ ‫ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ‬ ‫‪SVT‬‬ ‫ﻋﻠـﻮم اﻟﺤﻴﺎة واﻷرض‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ 32 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ‬ ‫‪SP‬‬ ‫ﻋﻠـﻮم ﻓـﻴـﺰﻳﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫0102 ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫-‬ ‫ﻤﻥ 51 ﺇﻟﻰ 81 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫‪ANG‬‬ ‫إﻧﻘﻠﻴـﺰﻳـــﺔ‬ ‫ﻋﺸﺭ ﻅﻬﺭﺍ‬ ‫‪F‬‬ ‫ﻓــﺮﻧـﺴـﻴـــﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ‬ ‫‪HG‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ وﺟﻐﺮاﻓـﻴـﺎ‬ ‫0102 ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ 32 ﺇﻟﻰ 62 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫42 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102‬ ‫‪EP‬‬ ‫ﺗـﺮﺑـﻴـﺔ ﺑﺪﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﺸﺭ ﻅﻬﺭﺍ‬ ‫‪TE‬‬ ‫ﻣـﻮاد ﺗـﻘـﻨـﻴـــﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ 70 ﺃﻭﺕ 0102‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺤﺩ 10 ﺃﻭﺕ‬ ‫ﻤﻥ 13 ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ 0102‬ ‫‪Ec‬‬ ‫اﻗــﺘـﺼــــــﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺸﺭ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫0102‬ ‫ﺇﻟﻰ 30 ﺃﻭﺕ 0102‬ ‫‪Ge‬‬ ‫ﺗــﺼـــــــﺮف‬ ‫ﻅﻬﺭﺍ‬ ‫‪TIC‬‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻹﺭﺒﻌﺎﺀ 11 ﺃﻭﺕ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ‬ ‫‪Algo‬‬ ‫اﻟﺨﻮارزﻣﻴﺎت‬ ‫0102 ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫70 ﺃﻭﺕ 0102‬ ‫ﻤﻥ 70 ﺇﻟﻰ 80 ﺃﻭﺕ 0102‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‬ ‫‪B.D‬‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﺸﺭ ﻅﻬﺭﺍ‬ ‫‪Esp‬‬ ‫اﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪All‬‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪It‬‬ ‫اﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫إ.ع.د.ت‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫‪CALCUL DE LA FORMULE GLOBALE‬‬ ‫ﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪Formule de‬‬ ‫‪BAC‬‬ ‫)‪Formule spécifique (FS‬‬ ‫)‪base (FB‬‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺤﺩﺓ )ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻀﺎﺭﺏ 5 (‬ ‫ﻴﻘﻊ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺨﺼﻭﺼﻴﺔ ﻟﻜل ﺍﺨﺘﺼﺎﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫‪Maths‬‬ ‫) ‪2 M + 0,5 SVT + 1,5 SP +1 ( F+ ANG‬‬ ‫2‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل.‬ ‫.‪Sc. Exp‬‬ ‫(1 + ‪1 M + 1,5 SVT + 1,5 SP‬‬ ‫) ‪F+ ANG‬‬ ‫2‬ ‫ﻤﺜﺎل: ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺎﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻋﻠﻭﻡ ﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ: ﻋﺩﺩ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ ﻀﺎﺭﺏ 1‬ ‫‪Technique‬‬ ‫( 1+ ‪1,5 TE + 1,5 M + 1 SP‬‬ ‫) ‪F+ ANG‬‬ ‫+ ﻋﺩﺩ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻀﺎﺭﺏ 5,1 + ﻋﺩﺩ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ‬ ‫2‬ ‫‪5 MG‬‬ ‫ﻀﺎﺭﺏ 5,1 + ﻋﺩﺩ ﻤﺎﺩﺓ ))ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ + ﺍﻻﻨﻘﻠﻴﺯﻴﺔ( / 2( ﻀﺎﺭﺏ ﻭﺍﺤﺩ.‬ ‫‪Lettres‬‬ ‫( 1 + ‪1,5 A + 1,5 PH + 1 HG‬‬ ‫) ‪F+ ANG‬‬ ‫2‬ ‫ﻭﻴﺘﻡ ﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ:‬ ‫‪Eco. gestion‬‬ ‫) ‪1,5 Ec + 1,5 Ge + 0,5 M+0,5 HG + 1 ( F+ ANG‬‬ ‫2‬ ‫‪Sc. Informatique‬‬ ‫( 5,0+‪1,5 M + 1,5 Algo + 0,5 SP‬‬ ‫) ‪TIC+ BD )+1( F+ ANG‬‬ ‫2‬ ‫2‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫=‬ ‫‪La formule globale (FG) sera calculée comme suit :FG = FB + FS‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ + ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺨﺼﻭﺼﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴـﻞ اﻟ ّﺴﺠﻴـﻞ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﻷﻱ ﻁﺎﻟﺏ ﻤﺭ ‪‬ﻡ ﺒﻤﺅ ‪‬ﺴﺔ ﺠﺎﻤﻌ ‪‬ﺔ ﺃﻥ ﻴﺅ ‪‬ل ﺘﺭﺴﻴﻤﻪ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﺸﺨﺼ ‪‬ﺔ ﻗﺎﻫﺭﺓ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻤﻠﻑ )ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻤﺒ ‪‬ﺭﺍﺕ ﻟﺫﻟﻙ( ﻴﻭ ‪‬ﻪ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺅ ‪‬ﺴﺔ ﺍﹼﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﺨﻼل ﻤ ‪‬ﺓ ﻻ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯ ﺸﻬﺭﺍ ﻤﻥ ‪‬ﻨﻁﻼﻕ ﺍﻟ ‪‬ﺭﻭﺱ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺴ ﻟ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟ ﹼﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺄﺠﻴل ﺍﻟ ﹼﺴﺠﻴل ﻷﺴﺒﺎﺏ ﺼﺤﻴﺔ ﻓﺈ ﹼﻪ ﻴﺘﻌ ‪‬ﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟ ﹼﺎﻟﺏ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﻤﻁﻠﺏ ﻤﺼﺤﻭﺏ ﺒﻤﻠﻑ ﻁﺒﻲ ﺴ ‪‬ﻱ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺅ ‪‬ﺴﺔ ﺍﹼﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ﺴ ﻟ‬ ‫‪ ‬ﺭ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪ ‬ﻨ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺸﺭﻴﻁﺔ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺴﻨﺔ.‬ ‫)1( ﻴﺘﻡ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﺎﺕ ‪www.orientation.tn‬‬ ‫5‬
  • 9. ‫ﺗـﻨـﻔـﻴــﻞ اﻟﺘﻘـﺮﻳــﺐ اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻲ‬ ‫ﻳﺘﻢ إﺳﻨﺎد ﺗﻨﻔﻴﻞ ﻳﻘﺪر ﺑـ 7% ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻨﻘﺎط إﻟﻰ آﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ وﻻﻳﺘﻪ، وﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم وﺟﻮدهﺎ، ﻓﺈن اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ ﻳﺴﻨﺪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ اﻟﺬي ﻳﻄﻠﺐ ﺷﻌﺒﺔ ﻓﻲ أﻗﺮب ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﻣﺮآﺰ وﻻﻳﺔ ﺳﻜﻨﺎﻩ.‬ ‫وﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻴﻦ أﺧﺬ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر:‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻷﺻﻠﻲ ﻟﻠﻤﺘﺮﺷﺢ أو ﻣﺮآﺰ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺮآﺰ وﻻﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻰ.‬ ‫•‬ ‫إن ﺗﻨﻔﻴﻞ اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﻻ ﻳﺴﻨﺪ إﻟﻰ ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺪرس إﻻ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ آﺎﻣﻞ ﺗﺮاب اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ أو ﻓﻲ ﻋﺪة‬ ‫•‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ دون ﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت.‬ ‫ﻓﻲ اﺣﺘﺴﺎب ﺗﻨﻔﻴﻞ اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ وﻻﻳﺎت ﺗﻮﻧﺲ وأرﻳﺎﻧﺔ وﺑﻦ ﻋﺮوس وﻣﻨﻮﺑﺔ ﻓﻀﺎء ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ واﺣﺪا.‬ ‫•‬ ‫ﻣـﺜـﺎل:‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﻣﻦ وﻻﻳﺔ اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ، ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل، ﻳﺤﻮﺻﻞ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﻌﺾ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﻞ:‬ ‫إﺳـﻨﺎد اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﺮﺗﺒﻲ‬ ‫ﻣـــــــــــﻼﺣـﻈــــــــــــﺎت‬ ‫اﻟـﺸـﻌـﺒـــﺔ اﻟﻤـﻄـﻠـﻮﺑـــﺔ‬ ‫)ﻧﻌﻢ / ﻻ (‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ وﺣﻴﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ.‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‬ ‫1‬ ‫ﺗﺪرس هﺬﻩ اﻟﺸﻌﺒﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳﻮﺳﺔ وﻷﻧﻬﺎ اﻷﻗﺮب ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻨﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ ﻳﺴﻨﺪ‬ ‫ﻧـﻌـﻢ‬ ‫اﻹﺟﺎزة اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺑﺴﻮﺳﺔ‬ ‫2‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ.‬ ‫ﻻ ﻳﺴﻨﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻮﺟﻮد ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ.‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻃﺐ ﺑﺴﻮﺳﺔ‬ ‫3‬ ‫ﻳﺴﻨﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ اﻷﻗﺮب ﻣﻦ ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻨﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ ﺣﺘﻰ وإن آﺎﻧﺖ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻃﺐ ﺑﺎﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‬ ‫4‬ ‫ﺑﻨﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺳﻮﺳﺔ )اﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺜﺎﻟﺚ(.‬ ‫ﻳﺴﻨﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ اﻷﻗﺮب ﻣﻦ ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻨﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ )اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ(.‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﺑﺎﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‬ ‫5‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻳﺴﻨﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ اﻷﻗﺮب ﻣﻦ ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻨﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ )اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ(.‬ ‫ﻧـﻌـﻢ‬ ‫6‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‬ ‫ﺟﺪول اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﺑﻴﻦ ﻣﺮاآﺰ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫*‬ ‫ﻧﺎﺑﻞ‬ ‫56‬ ‫ﺑﻨﺰرت‬ ‫431‬ ‫56‬ ‫ﺑﺎﺟﺔ‬ ‫201‬ ‫071‬ ‫501‬ ‫ﺟﻨﺪوﺑﺔ‬ ‫54‬ ‫741‬ ‫512‬ ‫051‬ ‫زﻏﻮان‬ ‫661‬ ‫121‬ ‫911‬ ‫75‬ ‫45‬ ‫اﻟﻜﺎف‬ ‫671‬ ‫95‬ ‫401‬ ‫602‬ ‫332‬ ‫861‬ ‫ﺳﻠﻴﺎﻧﺔ‬ ‫19‬ ‫99‬ ‫221‬ ‫101‬ ‫291‬ ‫651‬ ‫721‬ ‫اﻟﻘﻴﺮوان‬ ‫911‬ ‫371‬ ‫001‬ ‫402‬ ‫381‬ ‫612‬ ‫121‬ ‫151‬ ‫ﺳﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ‬ ‫031‬ ‫191‬ ‫271‬ ‫532‬ ‫662‬ ‫672‬ ‫823‬ ‫292‬ ‫362‬ ‫اﻟﻘﺼﺮﻳﻦ‬ ‫08‬ ‫441‬ ‫532‬ ‫821‬ ‫442‬ ‫681‬ ‫232‬ ‫733‬ ‫103‬ ‫272‬ ‫ﺳﻮﺳﺔ‬ ‫591‬ ‫781‬ ‫86‬ ‫781‬ ‫732‬ ‫58‬ ‫422‬ ‫402‬ ‫512‬ ‫69‬ ‫041‬ ‫اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‬ ‫32‬ ‫402‬ ‫691‬ ‫77‬ ‫591‬ ‫542‬ ‫801‬ ‫742‬ ‫722‬ ‫832‬ ‫021‬ ‫361‬ ‫اﻟﻤﻬﺪﻳﺔ‬ ‫44‬ ‫16‬ ‫552‬ ‫142‬ ‫111‬ ‫032‬ ‫272‬ ‫741‬ ‫582‬ ‫562‬ ‫772‬ ‫851‬ ‫202‬ ‫ﺻﻔﺎﻗﺲ‬ ‫401‬ ‫931‬ ‫031‬ ‫791‬ ‫521‬ ‫631‬ ‫432‬ ‫882‬ ‫512‬ ‫913‬ ‫023‬ ‫733‬ ‫622‬ ‫072‬ ‫ﻗﻔﺼﺔ‬ ‫791‬ ‫513‬ ‫182‬ ‫272‬ ‫701‬ ‫001‬ ‫402‬ ‫743‬ ‫242‬ ‫903‬ ‫092‬ ‫933‬ ‫204‬ ‫523‬ ‫733‬ ‫ﺗﻮزر‬ ‫39‬ ‫092‬ ‫804‬ ‫473‬ ‫563‬ ‫002‬ ‫391‬ ‫792‬ ‫044‬ ‫533‬ ‫204‬ ‫383‬ ‫234‬ ‫594‬ ‫954‬ ‫034‬ ‫ﻗﺎﺑﺲ‬ ‫772‬ ‫431‬ ‫331‬ ‫732‬ ‫272‬ ‫362‬ ‫552‬ ‫191‬ ‫212‬ ‫092‬ ‫443‬ ‫413‬ ‫334‬ ‫593‬ ‫444‬ ‫524‬ ‫963‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫511‬ ‫89‬ ‫191‬ ‫842‬ ‫253‬ ‫683‬ ‫773‬ ‫872‬ ‫172‬ ‫723‬ ‫404‬ ‫134‬ ‫724‬ ‫764‬ ‫035‬ ‫945‬ ‫834‬ ‫284‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻦ‬ ‫291‬ ‫77‬ ‫403‬ ‫112‬ ‫012‬ ‫413‬ ‫943‬ ‫043‬ ‫123‬ ‫862‬ ‫982‬ ‫763‬ ‫124‬ ‫193‬ ‫115‬ ‫274‬ ‫125‬ ‫204‬ ‫644‬ ‫ﺗﻄﺎوﻳﻦ‬ ‫05‬ ‫242‬ ‫721‬ ‫453‬ ‫162‬ ‫062‬ ‫463‬ ‫993‬ ‫093‬ ‫283‬ ‫813‬ ‫933‬ ‫714‬ ‫174‬ ‫144‬ ‫165‬ ‫225‬ ‫175‬ ‫254‬ ‫694‬ ‫* وﻻﻳﺎت ﺗﻮﻧﺲ وأرﻳﺎﻧﺔ وﺑﻦ ﻋﺮوس وﻣﻨﻮﺑﺔ‬ ‫6‬
  • 10. ‫ﻣﺠﻤﻮع ﻧﻘﺎط ﺁﺧﺮ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻳـﻴﺲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻪ ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻧﻮع اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ‬ ‫اﻟـﻤﺆﺳﺴــﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫9002‬ ‫اﻹﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻻﺧﺘﺼﺎص: اﻟﻠﻐﺎت واﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫79.69‬ ‫57‬ ‫ﺁداب‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫10101‬ ‫85.49‬ ‫5‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫62.99‬ ‫78‬ ‫ﺁداب‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻔﻨﻮن واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎت ﺑﻤﻨﻮﺑﺔ‬ ‫10111‬ ‫-‬ ‫6‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﻮﺑﺔ‬ ‫57.89‬ ‫49‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻐﺎت ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫10121‬ ‫88.19‬ ‫6‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ 70 ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﺑﻘﺮﻃﺎج‬ ‫-‬ ‫25‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫اﻹﺟﺎزة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫‪FG+ A = T‬‬ ‫-‬ ‫3‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫10131‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻧﺲ اﻟﻤﻨﺎر‬ ‫واﻵداب واﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫3 ﺳﻨﻮات )أﻣﺪ(‬ ‫18.301‬ ‫301‬ ‫ﺁداب‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺴﻮﺳﺔ‬ ‫10103‬ ‫87.101‬ ‫7‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻮﺳﺔ‬ ‫93.79‬ ‫051‬ ‫ﺁداب‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴﺮوان‬ ‫10107‬ ‫57.89‬ ‫01‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﻴﺮوان‬ ‫72.101‬ ‫54‬ ‫ﺁداب‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ‬ ‫10104‬ ‫69.021‬ ‫3‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺻﻔﺎﻗﺲ‬ ‫14.611‬ ‫031‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫07.211‬ ‫51‬ ‫20101‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫80.031‬ ‫8‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫01.011‬ ‫821‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻔﻨﻮن واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎت ﺑﻤﻨﻮﺑﺔ‬ ‫59.111‬ ‫51‬ ‫20111‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﻮﺑﺔ‬ ‫50.331‬ ‫8‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫03.911‬ ‫631‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻐﺎت ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫85.021‬ ‫61‬ ‫20121‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ 70 ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﺑﻘﺮﻃﺎج‬ ‫46.641‬ ‫8‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫09.311‬ ‫231‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫11.221‬ ‫51‬ ‫20131‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻧﺲ اﻟﻤﻨﺎر‬ ‫00.531‬ ‫8‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫-‬ ‫541‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﻨﺪوﺑﺔ‬ ‫-‬ ‫71‬ ‫20108‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﻨﺪوﺑﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎزة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫‪FG + Ang = T‬‬ ‫-‬ ‫9‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫1.311‬ ‫402‬ ‫ﺁداب‬ ‫واﻵداب واﻟﺤﻀﺎرة اﻹﻧﻘﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺴﻮﺳﺔ‬ ‫3 ﺳﻨﻮات )أﻣﺪ(‬ ‫73.511‬ ‫42‬ ‫20103‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻮﺳﺔ‬ ‫24.731‬ ‫21‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫25.39‬ ‫212‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴﺮوان‬ ‫89.811‬ ‫52‬ ‫20107‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﻴﺮوان‬ ‫28.521‬ ‫21‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫02.59‬ ‫271‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ‬ ‫32.011‬ ‫02‬ ‫20104‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺻﻔﺎﻗﺲ‬ ‫58.141‬ ‫01‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫79.801‬ ‫661‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻐﺎت ﺑﻘﺎﺑﺲ‬ ‫36.921‬ ‫02‬ ‫20105‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺑﺲ‬ ‫89.821‬ ‫01‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫93.501‬ ‫661‬ ‫ﺁداب‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫37.411‬ ‫91‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﺗﺼﺮف‬ ‫20106‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺎت ﺑﻘﻔﺼﺔ‬ ‫56.421‬ ‫01‬ ‫ﺑﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻔﺼﺔ‬ ‫♣ ﻳﺬآﺮ هﺬا اﻟﻤﺠﻤﻮع آﻤﺆﺷﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ ﻻ ﻏﻴﺮ‬ ‫إﺻﻼح اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫إن ﺗﺒ ّﻦ ﻟﻚ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻷﺧﻄﺎء ﻓﻲ ﻣﻌﻄﻴﺎﺗﻚ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ :‬ ‫ﻴ‬ ‫- اﻹﺳﻢ واﻟﻠﻘﺐ ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫- رﻗﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫- ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻻدة‬ ‫- اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﻓﺒﺎدر ﺑﺈﺻﻼﺣﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪ www.orientation.tn‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل آﻠﻤﺔ اﻟﻌﺒﻮر اﻟﺴﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺤﻮزﺗﻚ.‬ ‫7‬