SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
‫الشهري‬ ‫فاطمة‬
: ‫األول‬ ‫السؤال‬
: ‫يلي‬ ‫مما‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫عرفي‬ /‫أ‬
1.: ‫المتنقلة‬ ‫المكتبات‬
.........................................................................................
.........................................................................................
2.: ‫المعلومات‬ ‫مراكز‬
.........................................................................................
.........................................................................................
3.: ‫اإلنترنت‬
.........................................................................................
.........................................................................................
4.: ‫الفهرس‬
.........................................................................................
.........................................................................................
5.: ‫الوطنية‬ ‫الشبكة‬
.........................................................................................
.........................................................................................
6.ً‫ة‬‫لغ‬ ‫التصنيف‬: ‫اصطالحا‬ ‫و‬
.........................................................................................
.........................................................................................
7.: ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
‫الشهري‬ ‫فاطمة‬
‫والمعاجم‬ ‫المراجع‬ ‫أسم‬ ‫أعطي‬ /‫ب‬‫؟‬ ‫التالية‬ ‫لألمثلة‬
1.. )‫والترائب‬ ‫الصلب‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫(يخرج‬ ‫آية‬ ‫تفسير‬
.........................................................................................
2.. )‫يشيل‬ ‫من‬ ‫قفا‬ ‫على‬ ‫(البنات‬ ‫مثل‬ ‫شرح‬ ‫عند‬
.........................................................................................
3.( ‫كلمة‬ ‫ترجمة‬Book. )
........................................................................................
4.. )‫(المزن‬ ‫كلمة‬ ‫معاني‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
.........................................................................................
: ‫الثاني‬ ‫السؤال‬
( ‫عالمة‬ ‫ضعي‬ /‫أ‬󠆼√)‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬( ‫و‬X)‫مع‬ ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬
: ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬
1.‫عن‬‫على‬ ‫اإلضافة‬ ‫د‬‫القوسين‬ ‫عالمة‬ ‫توضع‬ ‫مباشر‬ ‫إقتباس‬‫المعقوفين‬) (.
........................................................................................
2.‫في‬ ‫اليسر‬ ‫برنامج‬ ‫الكبيرة‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
. ) ( ‫المكتبات‬
.........................................................................................
3.‫المكت‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫أهم‬ ‫من‬‫التكشيف‬ ‫المتخصصة‬ ‫بات‬. ) (
.........................................................................................
4.( ‫رابطة‬ ‫تستخدم‬AND‫محرك‬ ‫في‬ ‫كلمتين‬ ‫بين‬ ‫للتغيير‬ ). ) ( ‫قوقل‬ ‫البحث‬
.........................................................................................
5.‫اإلن‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫أساليب‬ ‫أهم‬ ‫من‬. ) ( ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫ترنت‬
.........................................................................................
‫الشهري‬ ‫فاطمة‬
: ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫عللي‬ /‫ب‬-
1.. ‫الجامعية‬ ‫المكتبات‬ ‫على‬ ‫األكاديمية‬ ‫المكتبات‬ ‫مصطلح‬ ‫طغى‬
.........................................................................................
.........................................................................................
2.. ‫الخاص‬ ‫إلى‬ ‫العام‬ ‫من‬ ‫الموضوعية‬ ‫األدلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫تدرج‬
.........................................................................................
.........................................................................................
3.‫وصفية‬ ‫بيانات‬ ‫على‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الفهرس‬ ‫إحتواء‬‫كثيرة‬.
.........................................................................................
.........................................................................................
4.‫إعتماد‬ ‫سبب‬‫الفيروز‬.)‫المحيط‬ ‫(البحر‬ ‫قاموسه‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫أواخر‬ ‫على‬ ‫بادي‬
.........................................................................................
.........................................................................................
5.. ‫األطالس‬ ‫إستخدام‬ ‫كثرة‬
.........................................................................................
.........................................................................................
6.. ‫أعمالها‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫المعلومات‬ ‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬ ‫إستخدام‬
.........................................................................................
.........................................................................................
7.‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫إلى‬ ‫المدرسية‬ ‫المكتبات‬ ‫تحويل‬.
.........................................................................................
.........................................................................................
‫الشهري‬ ‫فاطمة‬
: ‫الثالث‬ ‫السؤال‬
: ‫الفراغات‬ ‫أكملي‬ /‫أ‬
1.‫الفهارس‬ ‫اشكال‬ ‫من‬
.................................................................‫و‬
2.‫ورقية‬ ‫الغير‬ ‫الوسائط‬ ‫خصائص‬ ‫أهم‬ ‫من‬
................................‫.........................................و‬
3.‫اإللكترونية‬ ‫الموسوعات‬ ‫أهم‬
......................................‫...................................و‬
4.‫المعلومات‬ ‫شبكات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬
...............‫.......................................و‬....................
5.‫آخرها‬ ‫إلى‬ ‫أولها‬ ‫من‬ ‫تقرأ‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الكتب‬
....................................‫..................................و‬
6.‫العامة‬ ‫المكتبات‬ ‫أهداف‬ ‫من‬
.................................‫........................................و‬
7.‫إهتمام‬ ‫أسباب‬ ‫من‬‫منازلهم‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫مكتبة‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫الناس‬
......................................‫..................................و‬
8.‫الموسوعية‬ ‫الكتب‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
....................................................................................
9.‫المعلومات‬ ‫تدوين‬ ‫طرق‬ ‫اشهر‬ ‫من‬
..................................................................................
11.‫المعلومات‬ ‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫التقنيات‬ ‫اهم‬
...................................................................................
‫الشهري‬ ‫فاطمة‬
11‫المعلوماتية‬ ‫االنترنت‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ .
.....................................................................................
12.‫من‬‫اهم‬‫المعلومات‬ ‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬ ‫وظائف‬
.............................................................................................
13.‫المعلومات‬ ‫قيمة‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬ ‫اهم‬ ‫من‬
.............................................................................................
14‫المداخل‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ .
.............................................................................................
15‫المدرسية‬ ‫المكتبات‬ ‫اهداف‬ ‫من‬ .
...........................................................................................
‫الشهري‬ ‫فاطمة‬
: ‫الرابع‬ ‫السؤال‬
: )‫(ب‬ ‫العمود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫بما‬ )‫(أ‬ ‫العمود‬ ‫صلي‬ /‫أ‬
)‫(أ‬)‫(ب‬
1.‫السمع‬ ‫الوسائل‬ ‫مجموعة‬ ‫فصل‬
‫عن‬ ‫بصرية‬‫مجموعات‬‫المكتبات‬
‫األخرى‬
‫اإلنتقائي‬ ‫البحث‬
2.‫الشبكات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫الشعر‬ ‫الموسوعة‬‫ية‬
3.‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬ ‫خدمات‬ ‫من‬
‫المعلومات‬
‫السعودية‬ ‫أرامكو‬ ‫شركة‬ ‫مكتبة‬
4.‫المعلومات‬ ‫أشكال‬ ‫أهم‬ ‫من‬
‫المطبوعة‬
‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مكتبة‬
5.‫العامة‬ ‫المكتبات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫العالمية‬ ‫الشبكة‬
6.‫يرمز‬‫الرقم‬711‫تصنيف‬ ‫في‬
‫ديوي‬
‫لغتها‬ ‫لطبيعة‬
7.‫البحوث‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫المصورة‬ ‫المعلومات‬
8.‫المكتبات‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬‫المتخصصة‬
‫ا‬ ‫شرح‬ ‫وتعطي‬‫وعلم‬ ‫ألبيات‬‫العروض‬
‫اللغة‬ ‫ومعاجم‬
‫الفنون‬
: ‫والمعاجم‬ ‫الموسوعات‬ ‫ترتيب‬ ‫طريقة‬ ‫أذكري‬ /‫ب‬
‫االسم‬‫الترتيب‬
‫العرب‬ ‫أمثال‬ ‫موسوعة‬
‫واإلنترنت‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العربية‬ ‫الموسوعة‬
‫العشري‬ ‫القرن‬ ‫معارف‬ ‫دائرة‬‫ن‬
‫مسعود‬ ‫جبران‬ / ‫الرائد‬
‫الشهري‬ ‫فاطمة‬
: ‫الخامس‬ ‫السؤال‬
/‫أ‬‫أجيب‬‫ي‬: ‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬
1.‫ا‬ ‫الميزة‬ ‫ما‬‫عن‬ ‫الوطنية‬ ‫المكتبات‬ ‫بها‬ ‫تميزت‬ ‫لتي‬‫؟‬ ‫المكتبات‬ ‫من‬ ‫غيرها‬
.........................................................................................
.........................................................................................
2.‫؟‬ )‫(منزلية‬ ‫خاصة‬ ‫مكتبة‬ ‫تنشئين‬ ‫كيف‬
.........................................................................................
.........................................................................................
3.‫أذ‬‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫العشري‬ ‫ديوي‬ ‫تصنيف‬ ‫خطة‬ ‫كري‬‫؟‬ ‫الطلب‬ ‫برقم‬ ‫يقصد‬
.........................................................................................
.........................................................................................
4.‫؟‬ ‫الناطقة‬ ‫المكتبات‬ ‫بين‬ ‫اإلختالف‬ ‫أوجه‬ ‫ما‬
.........................................................................................
.........................................................................................
5.‫؟‬ ‫البحوث‬ ‫مستويات‬ ‫عددي‬
.........................................................................................
.........................................................................................
‫الشهري‬ ‫فاطمة‬
‫فهرسة‬ ‫بطاقة‬ ‫أعدي‬ ‫والتصنيف‬ ‫الفهرسة‬ ‫لدروس‬ ‫دراستك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ /‫ب‬
: ‫الطلب‬ ‫رقم‬ ‫عليه‬ ‫مدونة‬ ‫التالي‬ ‫للكتاب‬ ‫وتصنيف‬
‫والملوك‬ ‫األمم‬ ‫تاريخ‬ )‫(العنوان‬ ‫الكتاب‬ ‫اسم‬
‫المؤلف‬ ‫اسم‬‫السباعي‬ ‫أحمد‬
‫الحكمة‬ ‫دار‬ ‫الناشر‬ ‫اسم‬
‫الرياض‬ ‫النشر‬ ‫مكان‬
‫ط‬ ‫الطبعة‬4
‫الصفحات‬ ‫عدد‬221‫صفحة‬
‫النشر‬ ‫تاريخ‬1412‫هـ‬

More Related Content

Viewers also liked

corrosion in Deep look
corrosion in Deep lookcorrosion in Deep look
corrosion in Deep lookAhmed Ali
 
iron aluminium alloy
iron aluminium alloyiron aluminium alloy
iron aluminium alloyJagdeep Singh
 
Energy Pool 20 05 2009
Energy Pool 20 05 2009Energy Pool 20 05 2009
Energy Pool 20 05 2009ChrisJCook
 
Acid basebehaviorper3oxides
Acid basebehaviorper3oxidesAcid basebehaviorper3oxides
Acid basebehaviorper3oxidesEunus Chang
 
Innovative mechanisms for financing biodiversity conservation
Innovative mechanisms for financing biodiversity conservationInnovative mechanisms for financing biodiversity conservation
Innovative mechanisms for financing biodiversity conservationMarianne Kettunen
 
Study package for p block-12
Study package for p block-12Study package for p block-12
Study package for p block-12Supratim Das
 
3 a redox reaction
3 a redox reaction3 a redox reaction
3 a redox reactionAurora Venus
 
Igneous rocks formaion through chemical weathering
Igneous rocks formaion through chemical weatheringIgneous rocks formaion through chemical weathering
Igneous rocks formaion through chemical weatheringrita martin
 
Chapter 7 the p block elements
Chapter 7 the p block elementsChapter 7 the p block elements
Chapter 7 the p block elementssuresh gdvm
 
Chemistry 2002 Paper2
Chemistry 2002 Paper2Chemistry 2002 Paper2
Chemistry 2002 Paper2kit3217
 
Clean Sky Projects on the More Electric Aircraft
Clean Sky Projects on the More Electric AircraftClean Sky Projects on the More Electric Aircraft
Clean Sky Projects on the More Electric AircraftTorben Haagh
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
CorrosionKumar
 

Viewers also liked (20)

Biomaterials / orthodontic pliers
Biomaterials   / orthodontic pliersBiomaterials   / orthodontic pliers
Biomaterials / orthodontic pliers
 
corrosion in Deep look
corrosion in Deep lookcorrosion in Deep look
corrosion in Deep look
 
Durability of concrete structures in bangladesh
Durability of concrete structures in bangladesh Durability of concrete structures in bangladesh
Durability of concrete structures in bangladesh
 
Organic Solar Cells
Organic Solar CellsOrganic Solar Cells
Organic Solar Cells
 
iron aluminium alloy
iron aluminium alloyiron aluminium alloy
iron aluminium alloy
 
Projecto Clean Sky
Projecto Clean SkyProjecto Clean Sky
Projecto Clean Sky
 
Energy Pool 20 05 2009
Energy Pool 20 05 2009Energy Pool 20 05 2009
Energy Pool 20 05 2009
 
Acid basebehaviorper3oxides
Acid basebehaviorper3oxidesAcid basebehaviorper3oxides
Acid basebehaviorper3oxides
 
Innovative mechanisms for financing biodiversity conservation
Innovative mechanisms for financing biodiversity conservationInnovative mechanisms for financing biodiversity conservation
Innovative mechanisms for financing biodiversity conservation
 
Study package for p block-12
Study package for p block-12Study package for p block-12
Study package for p block-12
 
Organic chemistry
Organic chemistryOrganic chemistry
Organic chemistry
 
3 a redox reaction
3 a redox reaction3 a redox reaction
3 a redox reaction
 
Igneous rocks formaion through chemical weathering
Igneous rocks formaion through chemical weatheringIgneous rocks formaion through chemical weathering
Igneous rocks formaion through chemical weathering
 
Chapter 7 the p block elements
Chapter 7 the p block elementsChapter 7 the p block elements
Chapter 7 the p block elements
 
C11 redox reactions
C11 redox reactionsC11 redox reactions
C11 redox reactions
 
Wafer cleaning
Wafer cleaningWafer cleaning
Wafer cleaning
 
Chemistry 2002 Paper2
Chemistry 2002 Paper2Chemistry 2002 Paper2
Chemistry 2002 Paper2
 
35381
3538135381
35381
 
Clean Sky Projects on the More Electric Aircraft
Clean Sky Projects on the More Electric AircraftClean Sky Projects on the More Electric Aircraft
Clean Sky Projects on the More Electric Aircraft
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosion
 

Similar to أسئلة مها

مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتمراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتأمنية وجدى
 
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domainesGuide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domainesRadio Mosaique FM Tunisia
 
التنمية الاجتماعية
التنمية الاجتماعيةالتنمية الاجتماعية
التنمية الاجتماعيةsmalqarni
 
التسويق الشخصي من الألف للباء - محمد أبوالعنين ربيع
التسويق الشخصي من الألف للباء - محمد أبوالعنين ربيعالتسويق الشخصي من الألف للباء - محمد أبوالعنين ربيع
التسويق الشخصي من الألف للباء - محمد أبوالعنين ربيعMohamed Abo El-Enin Rabee
 
استعمال الزمن بالوسط الحضري
استعمال الزمن  بالوسط الحضرياستعمال الزمن  بالوسط الحضري
استعمال الزمن بالوسط الحضريTEFO1
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)م م أولاد سيدي عبد النبي
 
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد نسخة
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد   نسخةورقة عمل على اثبات نبوة محمد   نسخة
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد نسخةAsma Isleem
 
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد   ورقة عمل على اثبات نبوة محمد
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد Asma Isleem
 
البعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةالبعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةShamKarama
 
استعمال الزمن بالوسط القروي
 استعمال الزمن بالوسط القروي  استعمال الزمن بالوسط القروي
استعمال الزمن بالوسط القروي TEFO1
 
أوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيدأوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيدYasirAlShehri
 
المعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdfالمعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdfJamalAGOUSSAL1
 
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15omrakan
 
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةمشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةJamaity
 
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةمشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةJamaity
 

Similar to أسئلة مها (20)

Parent guide
Parent guideParent guide
Parent guide
 
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتمراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
 
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domainesGuide d'orientation universitaire 2010 par domaines
Guide d'orientation universitaire 2010 par domaines
 
التنمية الاجتماعية
التنمية الاجتماعيةالتنمية الاجتماعية
التنمية الاجتماعية
 
نشاط مناهج البحث
نشاط مناهج البحثنشاط مناهج البحث
نشاط مناهج البحث
 
Istimara
IstimaraIstimara
Istimara
 
التسويق الشخصي من الألف للباء - محمد أبوالعنين ربيع
التسويق الشخصي من الألف للباء - محمد أبوالعنين ربيعالتسويق الشخصي من الألف للباء - محمد أبوالعنين ربيع
التسويق الشخصي من الألف للباء - محمد أبوالعنين ربيع
 
استعمال الزمن بالوسط الحضري
استعمال الزمن  بالوسط الحضرياستعمال الزمن  بالوسط الحضري
استعمال الزمن بالوسط الحضري
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
 
Wagag
WagagWagag
Wagag
 
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد نسخة
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد   نسخةورقة عمل على اثبات نبوة محمد   نسخة
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد نسخة
 
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد   ورقة عمل على اثبات نبوة محمد
ورقة عمل على اثبات نبوة محمد
 
المعرفه
المعرفهالمعرفه
المعرفه
 
البعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةالبعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سورية
 
استعمال الزمن بالوسط القروي
 استعمال الزمن بالوسط القروي  استعمال الزمن بالوسط القروي
استعمال الزمن بالوسط القروي
 
أوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيدأوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيد
 
المعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdfالمعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdf
 
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
 
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةمشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
 
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةمشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
 

Recently uploaded

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 

Recently uploaded (20)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 

أسئلة مها

  • 1. ‫الشهري‬ ‫فاطمة‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬ : ‫يلي‬ ‫مما‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫عرفي‬ /‫أ‬ 1.: ‫المتنقلة‬ ‫المكتبات‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 2.: ‫المعلومات‬ ‫مراكز‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 3.: ‫اإلنترنت‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 4.: ‫الفهرس‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 5.: ‫الوطنية‬ ‫الشبكة‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 6.ً‫ة‬‫لغ‬ ‫التصنيف‬: ‫اصطالحا‬ ‫و‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 7.: ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
  • 2. ‫الشهري‬ ‫فاطمة‬ ‫والمعاجم‬ ‫المراجع‬ ‫أسم‬ ‫أعطي‬ /‫ب‬‫؟‬ ‫التالية‬ ‫لألمثلة‬ 1.. )‫والترائب‬ ‫الصلب‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫(يخرج‬ ‫آية‬ ‫تفسير‬ ......................................................................................... 2.. )‫يشيل‬ ‫من‬ ‫قفا‬ ‫على‬ ‫(البنات‬ ‫مثل‬ ‫شرح‬ ‫عند‬ ......................................................................................... 3.( ‫كلمة‬ ‫ترجمة‬Book. ) ........................................................................................ 4.. )‫(المزن‬ ‫كلمة‬ ‫معاني‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ......................................................................................... : ‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضعي‬ /‫أ‬󠆼√)‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬( ‫و‬X)‫مع‬ ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ : ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ 1.‫عن‬‫على‬ ‫اإلضافة‬ ‫د‬‫القوسين‬ ‫عالمة‬ ‫توضع‬ ‫مباشر‬ ‫إقتباس‬‫المعقوفين‬) (. ........................................................................................ 2.‫في‬ ‫اليسر‬ ‫برنامج‬ ‫الكبيرة‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬ . ) ( ‫المكتبات‬ ......................................................................................... 3.‫المكت‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫أهم‬ ‫من‬‫التكشيف‬ ‫المتخصصة‬ ‫بات‬. ) ( ......................................................................................... 4.( ‫رابطة‬ ‫تستخدم‬AND‫محرك‬ ‫في‬ ‫كلمتين‬ ‫بين‬ ‫للتغيير‬ ). ) ( ‫قوقل‬ ‫البحث‬ ......................................................................................... 5.‫اإلن‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫أساليب‬ ‫أهم‬ ‫من‬. ) ( ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫ترنت‬ .........................................................................................
  • 3. ‫الشهري‬ ‫فاطمة‬ : ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫عللي‬ /‫ب‬- 1.. ‫الجامعية‬ ‫المكتبات‬ ‫على‬ ‫األكاديمية‬ ‫المكتبات‬ ‫مصطلح‬ ‫طغى‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 2.. ‫الخاص‬ ‫إلى‬ ‫العام‬ ‫من‬ ‫الموضوعية‬ ‫األدلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫تدرج‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 3.‫وصفية‬ ‫بيانات‬ ‫على‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الفهرس‬ ‫إحتواء‬‫كثيرة‬. ......................................................................................... ......................................................................................... 4.‫إعتماد‬ ‫سبب‬‫الفيروز‬.)‫المحيط‬ ‫(البحر‬ ‫قاموسه‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫أواخر‬ ‫على‬ ‫بادي‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 5.. ‫األطالس‬ ‫إستخدام‬ ‫كثرة‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 6.. ‫أعمالها‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫المعلومات‬ ‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬ ‫إستخدام‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 7.‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫إلى‬ ‫المدرسية‬ ‫المكتبات‬ ‫تحويل‬. ......................................................................................... .........................................................................................
  • 4. ‫الشهري‬ ‫فاطمة‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ : ‫الفراغات‬ ‫أكملي‬ /‫أ‬ 1.‫الفهارس‬ ‫اشكال‬ ‫من‬ .................................................................‫و‬ 2.‫ورقية‬ ‫الغير‬ ‫الوسائط‬ ‫خصائص‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ................................‫.........................................و‬ 3.‫اإللكترونية‬ ‫الموسوعات‬ ‫أهم‬ ......................................‫...................................و‬ 4.‫المعلومات‬ ‫شبكات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ...............‫.......................................و‬.................... 5.‫آخرها‬ ‫إلى‬ ‫أولها‬ ‫من‬ ‫تقرأ‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الكتب‬ ....................................‫..................................و‬ 6.‫العامة‬ ‫المكتبات‬ ‫أهداف‬ ‫من‬ .................................‫........................................و‬ 7.‫إهتمام‬ ‫أسباب‬ ‫من‬‫منازلهم‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫مكتبة‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ......................................‫..................................و‬ 8.‫الموسوعية‬ ‫الكتب‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬ .................................................................................... 9.‫المعلومات‬ ‫تدوين‬ ‫طرق‬ ‫اشهر‬ ‫من‬ .................................................................................. 11.‫المعلومات‬ ‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫التقنيات‬ ‫اهم‬ ...................................................................................
  • 5. ‫الشهري‬ ‫فاطمة‬ 11‫المعلوماتية‬ ‫االنترنت‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ . ..................................................................................... 12.‫من‬‫اهم‬‫المعلومات‬ ‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬ ‫وظائف‬ ............................................................................................. 13.‫المعلومات‬ ‫قيمة‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ............................................................................................. 14‫المداخل‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ . ............................................................................................. 15‫المدرسية‬ ‫المكتبات‬ ‫اهداف‬ ‫من‬ . ...........................................................................................
  • 6. ‫الشهري‬ ‫فاطمة‬ : ‫الرابع‬ ‫السؤال‬ : )‫(ب‬ ‫العمود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫بما‬ )‫(أ‬ ‫العمود‬ ‫صلي‬ /‫أ‬ )‫(أ‬)‫(ب‬ 1.‫السمع‬ ‫الوسائل‬ ‫مجموعة‬ ‫فصل‬ ‫عن‬ ‫بصرية‬‫مجموعات‬‫المكتبات‬ ‫األخرى‬ ‫اإلنتقائي‬ ‫البحث‬ 2.‫الشبكات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫الشعر‬ ‫الموسوعة‬‫ية‬ 3.‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫السعودية‬ ‫أرامكو‬ ‫شركة‬ ‫مكتبة‬ 4.‫المعلومات‬ ‫أشكال‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫المطبوعة‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مكتبة‬ 5.‫العامة‬ ‫المكتبات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫العالمية‬ ‫الشبكة‬ 6.‫يرمز‬‫الرقم‬711‫تصنيف‬ ‫في‬ ‫ديوي‬ ‫لغتها‬ ‫لطبيعة‬ 7.‫البحوث‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫المصورة‬ ‫المعلومات‬ 8.‫المكتبات‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬‫المتخصصة‬ ‫ا‬ ‫شرح‬ ‫وتعطي‬‫وعلم‬ ‫ألبيات‬‫العروض‬ ‫اللغة‬ ‫ومعاجم‬ ‫الفنون‬ : ‫والمعاجم‬ ‫الموسوعات‬ ‫ترتيب‬ ‫طريقة‬ ‫أذكري‬ /‫ب‬ ‫االسم‬‫الترتيب‬ ‫العرب‬ ‫أمثال‬ ‫موسوعة‬ ‫واإلنترنت‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العربية‬ ‫الموسوعة‬ ‫العشري‬ ‫القرن‬ ‫معارف‬ ‫دائرة‬‫ن‬ ‫مسعود‬ ‫جبران‬ / ‫الرائد‬
  • 7. ‫الشهري‬ ‫فاطمة‬ : ‫الخامس‬ ‫السؤال‬ /‫أ‬‫أجيب‬‫ي‬: ‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ 1.‫ا‬ ‫الميزة‬ ‫ما‬‫عن‬ ‫الوطنية‬ ‫المكتبات‬ ‫بها‬ ‫تميزت‬ ‫لتي‬‫؟‬ ‫المكتبات‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 2.‫؟‬ )‫(منزلية‬ ‫خاصة‬ ‫مكتبة‬ ‫تنشئين‬ ‫كيف‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 3.‫أذ‬‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫العشري‬ ‫ديوي‬ ‫تصنيف‬ ‫خطة‬ ‫كري‬‫؟‬ ‫الطلب‬ ‫برقم‬ ‫يقصد‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 4.‫؟‬ ‫الناطقة‬ ‫المكتبات‬ ‫بين‬ ‫اإلختالف‬ ‫أوجه‬ ‫ما‬ ......................................................................................... ......................................................................................... 5.‫؟‬ ‫البحوث‬ ‫مستويات‬ ‫عددي‬ ......................................................................................... .........................................................................................
  • 8. ‫الشهري‬ ‫فاطمة‬ ‫فهرسة‬ ‫بطاقة‬ ‫أعدي‬ ‫والتصنيف‬ ‫الفهرسة‬ ‫لدروس‬ ‫دراستك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ /‫ب‬ : ‫الطلب‬ ‫رقم‬ ‫عليه‬ ‫مدونة‬ ‫التالي‬ ‫للكتاب‬ ‫وتصنيف‬ ‫والملوك‬ ‫األمم‬ ‫تاريخ‬ )‫(العنوان‬ ‫الكتاب‬ ‫اسم‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬‫السباعي‬ ‫أحمد‬ ‫الحكمة‬ ‫دار‬ ‫الناشر‬ ‫اسم‬ ‫الرياض‬ ‫النشر‬ ‫مكان‬ ‫ط‬ ‫الطبعة‬4 ‫الصفحات‬ ‫عدد‬221‫صفحة‬ ‫النشر‬ ‫تاريخ‬1412‫هـ‬