Творческий отчет о реализации проекта «Дружи со спортом с малых лет»

1. «Современные подходы к
физкультурно- оздоровительной
деятельности Муниципального
дошкольного образовательного
учреждения « Шахтёрский ясли-сад
№10»
Прожорина Елена
Алексеевна
инструктор по
физической культуре
МДОУ “Шахтёрский
ясли-сад№10”
Манина Ольга Леонидовна
Творческий отчет о реализации проекта
« Дружи со спортом с малых лет»

2. Охрана и укрепление здоровья детей;
Формирование жизненно необходимых двигательных
умений и навыков ребенка в соответствии с его
индивидуальными особенностями, развитие физических
качеств;
Создание условий для реализации потребности детей в
двигательной активности
Воспитание потребности в здоровом образе жизни;
Обеспечение физического и психического
благополучия.
Охрана и укрепление здоровья детей;
Формирование жизненно необходимых двигательных
умений и навыков ребенка в соответствии с его
индивидуальными особенностями, развитие физических
качеств;
Создание условий для реализации потребности детей в
двигательной активности
Воспитание потребности в здоровом образе жизни;
Обеспечение физического и психического
благополучия.
Основными задачами детского
учреждения по физкультурно-
оздоровительной работе дошкольников
являются:

3. Модель физкультурно- оздоровительной
работы в ДОУ №10 “Сокол”

4. Модель психологического
комфорта
Психоло
Гическая
гимнастика
Музыко
терапия

5. Направления работы с
использованием оздоровительных
технологий

6. “Спорт становится средством
воспитания тогда, когда он любимое
занятие каждого. В. А.Сухомлинский ”

7. «Хорошее здоровье, ощущение полноты,
неистощимости физических сил – важнейший источник
жизнерадостного мировосприятия, оптимизма,
готовности преодолеть любые трудности».
В. А. Сухомлинский»

8. Наша задача заключается в том,
чтобы сделать ежедневной нормой
здоровый образ жизни. А для этого
надо доказать ребенку, что он
является неотъемлемой частью
природы, научить ее любить и
ценить окружающий мир.

9. « Я не боюсь еще и еще раз сказать, что забота
о здоровье детей - важнейший труд
воспитателя. От жизнерадостности, бодрости
детей зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие,
прочность знаний, вера в свои силы.»
В.О.Сухомлинский

10. «Комплексное сочетание в игре задач
физического и интеллектуального развития
дошкольника делает этот метод
универсальным. Интеллектуальное нагрузки,
которое содержит в себе игра, может
касаться различных разделов программы и
тем самым обеспечивать всестороннее
развитие ребенка».
В.О. Сухомлинский

11. «Несмотря на духовность маленького ребенка, нужно
сформировать у него такое отношение к своему здоровью :
самое главное в мире – это жизнь,
самое ценное в жизни – здоровье.
Девять десятых счастья человека - это его здоровье.».
В. Сухомлинский.

12. « Забота о здоровье ребенка
не возможна без постоянной связи с
семьей.»
В.О. Сухомлинский