SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Θέµα 1
Α. Απόδειξη , σχολικό βιβλίο σελίδα 262
Β. Ορισµός , σχολικό βιβλίο σελίδα 275
Γ. 1) Σωστό 2) Λάθος 3) Λάθος 4) Λάθος 5) Λάθος
Θέµα 2
Δίνεται η εξίσωση x2 - αx + α = 0 , , η οποία έχει δύο µη πραγµατικές ρίζες . Έστω x1
ρίζα της παραπάνω εξίσωσης για την οποία ισχύουν : B
Α) Να αποδείξετε ότι α =2 και B
Έστω B oι δύο µη πραγµατικές ρίζες της εξίσωσης
Επειδή η εξίσωση είναι της µορφής αx2 + βx + γ = 0 µε , , τότε οι ρίζες
της θα είναι συζυγείς . Οπότε B
Από τους τύπους του Vieta έχουµε :
B
Για α = 2 η εξίσωση γράφεται : B
Επειδή Δ = -4 η εξίσωση έχει ρίζες : B
Έστω επίσης οι µιγαδικοί αριθµοί z και w µε B .
Αν B , τότε :
Β) Να δείξετε ότι η εικόνα Μ(z) ανήκει στην υπερβολή C : x2 - y2 =1
α ∈!
x1
= 2 και Im x1( )> 0
x1
= 1+ i
x1
,x2
α ≠ 0 α,β,γ ∈!
x2
= x1
x1
⋅ x2
= α ⇔ x1
⋅ x1
= α ⇔ x1
2
= α ⇔ 2
2
= α ⇔ α = 2
x2
− 2x + 2 = 0
x1,2
=
2 ± 4 ⋅i
2
=
x1
= 1+ i
x2
= 1− i
w
z
= x1
, z ≠ 0
w = λ +
1
λ
i , λ ∈!*
1
lisari.blogspot.gr
B
Έστω Μ(x , y ) η εικόνα του z . Τότε :
B
Οπότε η εικόνα Μ του z ανήκει στην υπερβολή C: x2 - y2 =1
Γ. Να εξετάσετε αν υπάρχει B ώστε το µέτρο B να γίνεται ελάχιστο
A τρόπος
-
-
Η µικρότερη τιµή του B είναι 1 όταν
z =1 ή όταν z =-1
Θα βρούµε τώρα για ποια τιµή του λ το
B
B
και
B
w
z
= x1
⇔
λ +
1
λ
i
z
= 1+ i ⇔ z =
λ +
1
λ
i
1+ i( )
⇔ z =
λ +
1
λ
i
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ 1− i( )
1+ i( ) 1− i( )
⇔ z =
λ − λi+
1
λ
i+
1
λ
2
⇔
z =
λ +
1
λ
2
+
1
λ
− λ
2
i
x2
− y2
=
λ +
1
λ
2
⎛
⎝
⎜
⎜
⎜
⎞
⎠
⎟
⎟
⎟
2
−
1
λ
− λ
2
⎛
⎝
⎜
⎜
⎜
⎞
⎠
⎟
⎟
⎟
2
=
λ2
+ 2 +
1
λ2
−
1
λ2
+ 2 − λ2
4
= 1
λ ∈!*
z − w
w
z
= 1+ i ⇔ w = z(1+ i)
z − w = z − z 1+ i( ) = z − z − zi = z
z
z = 1
z = 1⇔
λ +
1
λ
2
= 1⇔
λ2
+1
2λ
= 1⇔ λ2
+1= 2λ ⇔ λ2
− 2λ +1= 0 ⇔ λ = 1
z = −1⇔
λ +
1
λ
2
= −1⇔
λ2
+1
2λ
= −1⇔ λ2
+1= −2λ ⇔ λ2
+ 2λ +1= 0 ⇔ λ = −1
2
lisari.blogspot.gr
Β ΤΡΟΠΟΣ
Είναι B
B
Θεωρούµε τη συνάρτηση f(λ) =B
Η f είναι παραγωγίσιµη µε B
Το πρόσηµο της f’ φαίνεται στον παρακάτω πίνακα
Η συνάρτηση παρουσιάζει στο -1 και στο 1 τοπικό ελάχιστο το f(-1) = f(1) = 1
Άρα η ελάχιστη τιµή της f είναι το 1 , οπότε για λ=-1 και λ=1 το B γίνεται ελάχιστο
z − w =
λ +
1
λ
2
+
1
λ
− λ
2
i− λ −
1
λ
i =
λ +
1
λ
− 2λ
2
+
λ
1
λ
− λ
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ − 2
2λ
i =
1
λ
− λ
2
+
−λ2
−1
2λ
i
z − w =
1− λ2
2λ
+
−1− λ2
2λ
i , λ ≠ 0
z − w =
1− λ2
( )
2
+ −1− λ2
( )
2
4λ2
=
1− 2λ2
+ λ4
+1+ 2λ2
+ λ4
4λ2
=
2 + 2λ4
4λ2
=
1
2λ2
+
λ2
2
1
2λ2
+
λ2
2
, λ ≠ 0
f ' λ( )=
1
2
1
2λ2
+
λ2
2
−
1
λ3
+ λ
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ =
λ4
−1
2λ
1
2λ2
+
λ2
2
, λ ≠ 0
z − w
3
> < <>
lisari.blogspot.gr
Δ. Αν η εικόνα Μ(z) κινείται συναρτήσει του χρόνου µε τέτοιο τρόπο ώστε ο ρυθµός
µεταβολής του Re(z) να είναι 1m / s , σε κάθε χρονική στιγµή t . Να βρείτε το ρυθµό
µεταβολής του Im(z) τη χρονική στιγµή t1 , κατά την οποία η εικόνα Μ(z) βρίσκεται στο
σηµείο B
Έστω Μ ( x(t) , y(t) ) µε x/(t) =1
Επειδή η εικόνα Μ(z) ανήκει στην υπερβολή C : x2 - y2 =1 , θα έχουµε :
B
Οπότε : B
Και κατά τη χρονική στιγµή t1 , θα είναι :
B
Θέµα 3
Α. Δίνεται η συνάρτηση g(x) = x+ lnx , x > 0
Nα αποδείξετε ότι υπάρχει µοναδικός ώστε g(xο) = 0 και να βρείτε το πρόσηµο
της g
B . Άρα η g είναι γνησίως αύξουσα στο Δ = (0,1)
Επειδή είναι συνεχής στο Δ , τότε B
αφού
B
Επειδή το σύνολο τιµών g(Δ) περιέχει το µηδέν , θα υπάρχει τουλάχιστον ένα xo του
διαστήµατος Δ µε g(xo) = 0 . Επειδή η g είναι γνησίως αύξουσα το xo είναι µοναδικό
Τώρα για το πρόσηµο της g
Κ 2, 3( )
x2
t( )− y2
t( )= 1
2x t( )⋅ x' t( )− 2y t( )⋅y' t( )= 0
x t1( )⋅ x' t1( )− y t1( )⋅y' t1( )= 0 ⇔ 2⋅1− 3 ⋅y' t1( )= 0 ⇔ y' t1( )=
2 3
3
m/s
xo
∈ 0,1( )
g' x( )= 1+
1
x
> 0 για κάθε x > 0
g Δ( )= lim
x→0+
g x( ),lim
x→1−
g x( )( )= −∞,+1( )
lim
x→0+
x + lnx( )= −∞ και lim
x→1−
x + lnx( )= 1
4
lisari.blogspot.gr
Για B
B. Δίνεται η συνάρτηση f(x) = B
1. Να βρεθεί το πεδίο ορισµού της
Η f ορίζεται αν και µόνο αν B και x > 0
Άρα το πεδίο ορισµού της f είναι το B
2. Nα βρεθούν οι κατακόρυφες ασύµπτωτες της f
B
B
Eίναι :
B
και B ( αφού B )
Άρα B
Όµοια προκύπτει ότι B
Άρα η ευθεία x = xo είναι κατακόρυφη ασύµπτωτη της Cf
3. Nα µελετηθεί η f ως προς τη µονοτονία
Είναι B
x ∈ 0,xo( )⇒ x < xo
⇒
g1
g x( )< g xo( )⇒ g x( )< 0
x ∈ xo
,+∞( )⇒ x > xo
⇒
g1
g x( )> g xo( )⇒ g x( )> 0
lnx
x + lnx
x + lnx ≠ 0⇔
(A)
x ≠ xo
0,x0( )∪ xo
,+∞( )
lim
x→0+
f x( )= lim
x→0+
lnx
x + lnx
=
D.L.H
−∞
−∞
lim
x→0+
1
x
1+
1
x
= lim
x→0+
1
x
x +1
x
= lim
x→0+
1
x +1
= 1
lim
x→xo
−
f x( )= lim
x→xo
−
lnx
x + lnx
= lim
x→xo
−
lnx
1
x + lnx
⎡
⎣
⎢
⎤
⎦
⎥
lim
x→xo
−
lnx = lnxo
< 0 0 < xο
< 1( )
lim
x→xo
1
x + lnx
= −∞ lim
x→xo
_
x + lnx( )= 0 και x+lnx<0 για x < xo
lim
x→xo
−
f x( )= +∞
lim
x→xo
+
f x( )= −∞
f ' x( )=
1
x
x + lnx( )− lnx 1+
1
x
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
x + lnx( )
2
=
1− lnx
x + lnx( )
2
, x ∈ 0,xo( )∪ xo
,+∞( )
5
lisari.blogspot.gr
Η συνάρτηση f είναι γνησίως αύξουσα στο (0 , xo) , γνησίως αύξουσα στο (xo , e ) και
γνησίως φθίνουσα στο B
Γ . Να αποδείξετε ότι : B για κάθε x > e και να βρείτε το όριο
-
Από το προηγούµενο ερώτηµα έχουµε ότι η f είναι γνησίως φθίνουσα στο B
Άρα για x > e είναι :
B και επειδή οι ισότητες ισχύον µόνο για t =x και για t =x +1
τότε θα έχουµε :
B
Είναι B
Επίσης B
Άρα και από το κριτήριο παρεµβολής έχουµε : B
e,+∞( )
f x +1( )< f t( )dt
x
x+1
∫ < f x( )
lim
x→+∞
t
t + lnt
dt
x
x+1
∫
e,+∞( )
x ≤ t ≤ x +1⇒
f>
f x( )≥ f t( )≥ f x +1( )
f x( )dt
x
x+1
∫ > f t( )dt
x
x+1
∫ > f x +1( )dt
x
x+1
∫ ⇔
f x( ) dt
x
x+1
∫ > f t( )dt
x
x+1
∫ > f x +1( ) dt
x
x+1
∫ ⇔
f x( )⋅ t⎡⎣ ⎤⎦x
x+1
> f t( )dt
x
x+1
∫ > f x +1( )⋅ t⎡⎣ ⎤⎦x
x+1
⇔
f x( )> f t( )dt
x
x+1
∫ > f x +1( )
lim
x→+∞
f x( )= lim
x→+∞
lnx
x + lnx
=
D.L.H
+∞
+∞
lim
x→+∞
1
x
1+
1
x
= lim
x→+∞
1
x
x +1
x
= lim
x→+∞
1
x +1
= 0
lim
x→+∞
f x +1( ) =
x+1=u
lim
u→+∞
f u( )= 0
lim
x→+∞
lnt
t + lnt
dt
x
x+1
∫ = 0
6
< < >
lisari.blogspot.gr
Θέµα 4
Δίνονται οι συνεχείς συναρτήσεις B τέτοιες ώστε να ισχύουν οι ισότητες :
B για κάθε x > -1
A. Nα αποδείξετε ότι οι f , g είναι παραγωγίσιµες
Για το ολοκλήρωµα B θέτουµε x -t = u οπότε dt = - du , άρα :
B
Οπότε η σχέση της υπόθεσης B γράφεται : B
B ( Αν υπήρχε B που είναι
άτοπο )
Επειδή η συνάρτηση f είναι συνεχής στο B τότε η συνάρτηση h(x) = B είναι
παραγωγίσιµη άρα και η g είναι παραγωγίσιµη αφού εκφράζεται µε πράξεις
παραγωγίσιµων συναρτήσεων
Όµοια από την άλλη σχέση της υπόθεσης B παίρνουµε :
B που επίσης για τον ίδιο λόγο είναι παραγωγίσιµη
Β. Να αποδείξετε ότι f(x) = g(x) για κάθε x > -1
Έχουµε από το Α ερώτηµα :
f,g : −1,+∞( )→ !*
2 + f x − t( )dt
0
x
∫ =
2
g x( )
και 2 + g x − t( )dt
0
x
∫ =
2
f x( )
f x − t( )dt
0
x
∫
f x − t( )d
0
x
∫ t = −f u( )du
x
0
∫ = f u( )du
0
x
∫
2 + f x − t( )dt
0
x
∫ =
2
g x( )
2 + f u( )du
0
x
∫ =
2
g x( )
⇔
g x( )=
2
2 + f u( )du
0
x
∫
xo
∈ −1,+∞( ): 2 + f u( )du
0
xo
∫ = 0 ⇔
2
g xo( )
= 0
−1,+∞( ) f u( )du
0
x
∫
2 + g x − t( )dt
0
x
∫ =
2
f x( )
f x( )=
2
2 + g t( )dt
0
x
∫
7
lisari.blogspot.gr
B
Άρα B
Και τα δύο µέλη της παραπάνω ισότητας είναι παραγωγίσιµες συναρτήσεις , οπότε :
B
Άρα υπάρχει σταθερά c ώστε :
B ( από τις σχέσεις (1) και (2) έχω f(0)=g(0)=1)
Για x =0 : B
Oπότε : B
Η συνάρτηση f είναι συνεχής στο B , δεν µηδενίζεται σε αυτό και f(0)=1 > 0
Οπότε f(x) > 0 για κάθε B και όµοια g(x) > 0 για κάθε B
Άρα B
Γ. Να βρείτε τον τύπο της f
Aπό τη σχέση (2) και επειδή f(x) = g(x) , x > -1 , έχουµε :
B
Στην παραπάνω ισότητα και τα δύο µέλη είναι παραγωγίσιµες συναρτήσεις , οπότε :
B B
B
2 + f u( )du
0
x
∫ =
2
g x( )
1( )
2 + g u( )du
0
x
∫ =
2
f x( )
2( )
⎧
⎨
⎪
⎪
⎩
⎪
⎪
⇔
2g x( )+ g x( )⋅ f u( )du
0
x
∫ = 2
2f x( )+ f x( )⋅ g u( )du
0
x
∫ = 2
⎧
⎨
⎪
⎩
⎪
2g x( )+ g x( )⋅2f x( )+ f x( )⋅ g u( )du
0
x
∫
2g' x( )+ g' x( )⋅ f u( )du
0
x
∫ + g x( )f x( )= 2f ' x( )+ f ' x( )⋅ g u( )du
0
x
∫ + f x( )g x( )⇔
g' x( ) 2 + f u( )du
0
x
∫
⎛
⎝
⎞
⎠
= f ' x( ) 2 + g u( )du
0
x
∫
⎛
⎝
⎞
⎠
⇔ g' x( ) 2
g x( )
= f ' x( ) 2
f x( )
⇔
ln g x( )( )' = ln f x( )( )' , x>-1
ln g x( )( )= ln f x( )( )+ c για κάθε x > -1
ln g 0( )( )= ln f 0( )( )+ c ⇔ ln1= ln1+ c ⇔ c = 0
ln f x( )( )= ln g x( )( )⇔ f x( ) = g x( )
−1,+∞( )
x ∈ −1,+∞( ) x ∈ −1,+∞( )
g x( ) = f x( ) ⇔ g x( )= f x( ) για κάθε x ∈ −1,+∞( )
2f x( )+ f x( )⋅ f t( )dt
0
x
∫ = 2
2f ' x( )+ f ' x( ) f u( )du
0
x
∫ + f2
x( )= 0
f ' x( ) 2 + f t( )dt
0
x
∫
⎛
⎝
⎞
⎠
+ f2
x( )= 0 ⇔ f ' x( ) 2
f x( )
+ f2
x( )= 0 ⇔
2f ' x( )
f3
x( )
+1= 0 ⇔ −
1
f2
x( )
⎛
⎝
⎜
⎞
⎠
⎟
/
= −1
8
lisari.blogspot.gr
B
Άρα υπάρχει σταθερά c1 ώστε :
Για x = 0 : B
Oπότε : B
Δ. Να αποδείξετε ότι
- για κάθε -
Θεωρώ τη συνάρτηση B
Η F ικανοποιεί τις υποθέσεις του θεωρήµατος µέσης τιµής σε κάθε ένα από τα διαστήµατα
B
Άρα θα υπάρχει τουλάχιστον ένα ξ1 ώστε:
B και
B
Η F είναι παραγωγίσιµη µε B και η B είναι επίσης παραγωγίσιµη µε
⇔ −
1
f2
x( )
⎛
⎝
⎜
⎞
⎠
⎟
/
= −x( )
/
−
1
f2
x( )
= −x + c1
για κάθε x ∈ −1,+∞( )
−
1
f2
0( )
= c1
⇔ −1= c1
−
1
f2
x( )
= −x −1⇔
1
f2
x( )
= x +1⇔ f2
x( )=
1
x +1
⇔
f x( )>0
f x( )=
1
x +1
, x>-1
2⋅ f t( )dt
0
α+b
2
∫ > f t( )dt
0
α
∫ + f t( )dt
0
b
∫ α,b ∈! µε 0<α<b
F x( )= f t( )dt
0
x
∫ , x > 0
α,
α + b
2
⎡
⎣
⎢
⎤
⎦
⎥ ,
α + b
2
,b
⎡
⎣
⎢
⎤
⎦
⎥
∈ α,
α + b
2
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ και ένα τουλάχιστον ξ2
∈
α + b
2
,b
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
F/
ξ1( )=
F
α + b
2
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ −F α( )
α + b
2
− α
=
F
α + b
2
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ −F α( )
b − a
2
F/
ξ2( )=
F b( )−F
α + b
2
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
b −
α + b
2
=
F b( )−F
α + b
2
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
b − a
2
F' x( )= f x( )=
1
1+ x
F'
9
lisari.blogspot.gr
B για κάθε x > 0
Άρα η B είναι γνησίως φθίνουσα στο B
Οπότε B
B
Ε. Aν B να βρείτε το εµβαδόν που περικλείεται από τη Ch και τους
άξονες x/x και y/y
H συνάρτηση h είναι παραγωγίσιµη στο ( αφού η f(t2) είναι συνεχής ώς σύνθεση
συνεχών ) µε B
Από τα προηγούµενα ερωτήµατα έχουµε : B , B . Άρα η h είναι
γνησίως αύξουσα στο B
Είναι h(1) = 0 και για x < 1 B
Άρα το ζητούµενο εµβαδόν είναι :
B
F'' x( )= −
1
x +1
1
2 x +1
< 0
F' 0,+∞( )
ξ1
< ξ2
⇔ F' ξ1( )> F' ξ2( )⇔
F
α + b
2
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ −F α( )
b − a
2
>
F b( )−F
α + b
2
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
b − a
2
⇔ 2F
α + b
2
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ > F α( )+F b( )⇔
2 f t( )dt
0
α+b
2
∫ > f t( )dt
0
α
∫ + f t( )dt
0
b
∫
h x( )= f t2
( )dt
1
x
∫ , x ∈!
!
h' x( )= f x2
( ) , x ∈!
f x2
( )> 0 ⇔ h' x( )> 0 x ∈!
!
⇒
h1
h(x) < h(1) ⇒ h(x) < 0
Ε = −h x( )dx
0
1
∫ = −x'⋅h x( )dx
0
1
∫ = − xh x( )⎡
⎣
⎤
⎦0
1
+ x ⋅h' x( )dx
0
1
∫ = x ⋅h' x( )dx
0
1
∫ =
x ⋅ f x2
( )dx
0
1
∫ = x ⋅
1
x2
+1
dx
0
1
∫ = x2
+1⎡
⎣⎢
⎤
⎦⎥0
1
= 2 −1
10
lisari.blogspot.gr

More Related Content

What's hot

Πέντε ασκήσεις για τη Γ Λυκείου από το Θανάση Ξένο
Πέντε ασκήσεις για τη Γ Λυκείου από το Θανάση ΞένοΠέντε ασκήσεις για τη Γ Λυκείου από το Θανάση Ξένο
Πέντε ασκήσεις για τη Γ Λυκείου από το Θανάση ΞένοΜάκης Χατζόπουλος
 
γενικό διαγώνισμα
γενικό διαγώνισμαγενικό διαγώνισμα
γενικό διαγώνισμαChristos Loizos
 
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ ΛυκείουΑσκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseisChristos Loizos
 
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)Athanasios Kopadis
 
Stergiou margaronis ylh_panelladikwn_2016_2019
Stergiou margaronis ylh_panelladikwn_2016_2019Stergiou margaronis ylh_panelladikwn_2016_2019
Stergiou margaronis ylh_panelladikwn_2016_2019Christos Loizos
 
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
5o προσομοιωτικό διαγώνισμαChristos Loizos
 
προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017Christos Loizos
 
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις Κατανόησης Σχολικού βιβλίου
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις Κατανόησης Σχολικού βιβλίουΑπαντήσεις στις Ερωτήσεις Κατανόησης Σχολικού βιβλίου
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις Κατανόησης Σχολικού βιβλίουΜάκης Χατζόπουλος
 
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός ΛογισμόςΘέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός ΛογισμόςΜάκης Χατζόπουλος
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fChristos Loizos
 
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 20161ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016Christos Loizos
 
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseis
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseisThem mat gen_c_hmer_plus_lyseis
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseisChristos Loizos
 
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύληςΕρωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύληςΜάκης Χατζόπουλος
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουEπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουAthanasios Kopadis
 
Math gen epanaliptikes_2015
Math gen epanaliptikes_2015Math gen epanaliptikes_2015
Math gen epanaliptikes_2015Christos Loizos
 
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμούMαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμούΜάκης Χατζόπουλος
 

What's hot (20)

Πέντε ασκήσεις για τη Γ Λυκείου από το Θανάση Ξένο
Πέντε ασκήσεις για τη Γ Λυκείου από το Θανάση ΞένοΠέντε ασκήσεις για τη Γ Λυκείου από το Θανάση Ξένο
Πέντε ασκήσεις για τη Γ Λυκείου από το Θανάση Ξένο
 
γενικό διαγώνισμα
γενικό διαγώνισμαγενικό διαγώνισμα
γενικό διαγώνισμα
 
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ ΛυκείουΑσκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
 
Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;
 
1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis
 
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
 
Stergiou margaronis ylh_panelladikwn_2016_2019
Stergiou margaronis ylh_panelladikwn_2016_2019Stergiou margaronis ylh_panelladikwn_2016_2019
Stergiou margaronis ylh_panelladikwn_2016_2019
 
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
 
προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017
 
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις Κατανόησης Σχολικού βιβλίου
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις Κατανόησης Σχολικού βιβλίουΑπαντήσεις στις Ερωτήσεις Κατανόησης Σχολικού βιβλίου
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις Κατανόησης Σχολικού βιβλίου
 
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός ΛογισμόςΘέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
 
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 20161ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
 
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseis
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseisThem mat gen_c_hmer_plus_lyseis
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseis
 
Θεματα πανελλαδικων 2000-2016
Θεματα πανελλαδικων 2000-2016Θεματα πανελλαδικων 2000-2016
Θεματα πανελλαδικων 2000-2016
 
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύληςΕρωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουEπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
 
Math gen epanaliptikes_2015
Math gen epanaliptikes_2015Math gen epanaliptikes_2015
Math gen epanaliptikes_2015
 
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμούMαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
 
Prosanatolismos 2016
Prosanatolismos 2016Prosanatolismos 2016
Prosanatolismos 2016
 

Viewers also liked

Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ ΛυκείουΕκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
μαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμα
μαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμαμαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμα
μαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμαΜάκης Χατζόπουλος
 
θεματα προσομοιωσης 2015 ιανουαριος
θεματα προσομοιωσης 2015 ιανουαριοςθεματα προσομοιωσης 2015 ιανουαριος
θεματα προσομοιωσης 2015 ιανουαριοςΜάκης Χατζόπουλος
 
τυπος 2 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιου
τυπος 2    επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιουτυπος 2    επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιου
τυπος 2 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιουΜάκης Χατζόπουλος
 
τυπος 1 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριας
τυπος 1   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριαςτυπος 1   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριας
τυπος 1 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριαςΜάκης Χατζόπουλος
 
τυπος 3 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιων
τυπος 3   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιωντυπος 3   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιων
τυπος 3 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιωνΜάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ ΛυκείουΔιαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Splinisdiagonisma 10 01-15
Splinisdiagonisma 10 01-15Splinisdiagonisma 10 01-15
Splinisdiagonisma 10 01-15Christos Loizos
 
35 χρήσιμες-προτάσεις-Χατζόπουλος-νέο
35 χρήσιμες-προτάσεις-Χατζόπουλος-νέο35 χρήσιμες-προτάσεις-Χατζόπουλος-νέο
35 χρήσιμες-προτάσεις-Χατζόπουλος-νέοΜάκης Χατζόπουλος
 
Διαγνωστικό τεστ από την Α΄ στη Β΄ λυκείου
Διαγνωστικό τεστ από την Α΄ στη Β΄ λυκείουΔιαγνωστικό τεστ από την Α΄ στη Β΄ λυκείου
Διαγνωστικό τεστ από την Α΄ στη Β΄ λυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Διαγνωστικό τεστ από το γυμνάσιο στο λύκειο από τη lisari team
Διαγνωστικό τεστ από το γυμνάσιο στο λύκειο από τη lisari teamΔιαγνωστικό τεστ από το γυμνάσιο στο λύκειο από τη lisari team
Διαγνωστικό τεστ από το γυμνάσιο στο λύκειο από τη lisari teamΜάκης Χατζόπουλος
 

Viewers also liked (20)

Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ ΛυκείουΕκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου
 
μωραιτη 2014 15
μωραιτη 2014 15μωραιτη 2014 15
μωραιτη 2014 15
 
κολλέγιο ψυχικού ανάλυση
κολλέγιο ψυχικού ανάλυσηκολλέγιο ψυχικού ανάλυση
κολλέγιο ψυχικού ανάλυση
 
ιανουάριος 2015 τελικο
ιανουάριος 2015 τελικο ιανουάριος 2015 τελικο
ιανουάριος 2015 τελικο
 
κολλέγιο ψυχικού Paragogous
κολλέγιο ψυχικού Paragogousκολλέγιο ψυχικού Paragogous
κολλέγιο ψυχικού Paragogous
 
μαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμα
μαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμαμαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμα
μαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμα
 
θεματα προσομοιωσης 2015 ιανουαριος
θεματα προσομοιωσης 2015 ιανουαριοςθεματα προσομοιωσης 2015 ιανουαριος
θεματα προσομοιωσης 2015 ιανουαριος
 
διαγώνισμα 4 επίπεδο 4
διαγώνισμα 4   επίπεδο 4διαγώνισμα 4   επίπεδο 4
διαγώνισμα 4 επίπεδο 4
 
τυπος 2 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιου
τυπος 2    επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιουτυπος 2    επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιου
τυπος 2 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιου
 
τυπος 1 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριας
τυπος 1   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριαςτυπος 1   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριας
τυπος 1 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριας
 
τυπος 3 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιων
τυπος 3   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιωντυπος 3   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιων
τυπος 3 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιων
 
διαγώνισμα 1 επίπεδο 1
διαγώνισμα 1   επίπεδο 1διαγώνισμα 1   επίπεδο 1
διαγώνισμα 1 επίπεδο 1
 
διαγώνισμα 2 επίπεδο 2
διαγώνισμα 2   επίπεδο 2διαγώνισμα 2   επίπεδο 2
διαγώνισμα 2 επίπεδο 2
 
διαγώνισμα 3 επίπεδο 3
διαγώνισμα 3   επίπεδο 3διαγώνισμα 3   επίπεδο 3
διαγώνισμα 3 επίπεδο 3
 
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ ΛυκείουΔιαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
 
Splinisdiagonisma 10 01-15
Splinisdiagonisma 10 01-15Splinisdiagonisma 10 01-15
Splinisdiagonisma 10 01-15
 
35 χρήσιμες-προτάσεις-Χατζόπουλος-νέο
35 χρήσιμες-προτάσεις-Χατζόπουλος-νέο35 χρήσιμες-προτάσεις-Χατζόπουλος-νέο
35 χρήσιμες-προτάσεις-Χατζόπουλος-νέο
 
κολλέγιο ψυχικού
κολλέγιο ψυχικούκολλέγιο ψυχικού
κολλέγιο ψυχικού
 
Διαγνωστικό τεστ από την Α΄ στη Β΄ λυκείου
Διαγνωστικό τεστ από την Α΄ στη Β΄ λυκείουΔιαγνωστικό τεστ από την Α΄ στη Β΄ λυκείου
Διαγνωστικό τεστ από την Α΄ στη Β΄ λυκείου
 
Διαγνωστικό τεστ από το γυμνάσιο στο λύκειο από τη lisari team
Διαγνωστικό τεστ από το γυμνάσιο στο λύκειο από τη lisari teamΔιαγνωστικό τεστ από το γυμνάσιο στο λύκειο από τη lisari team
Διαγνωστικό τεστ από το γυμνάσιο στο λύκειο από τη lisari team
 

Similar to Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις)

2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)Athanasios Kopadis
 
Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματος
Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματοςAπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματος
Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματοςAthanasios Kopadis
 
3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseis
3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseis3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseis
3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseisAthanasios Kopadis
 
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]Μάκης Χατζόπουλος
 
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_lMath themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_lChristos Loizos
 
Endeiktikes apantiseis sta_themata
Endeiktikes apantiseis sta_themataEndeiktikes apantiseis sta_themata
Endeiktikes apantiseis sta_themataChristos Loizos
 
Them mat kat_c_hmer_epan_plus_lyseis
Them mat kat_c_hmer_epan_plus_lyseisThem mat kat_c_hmer_epan_plus_lyseis
Them mat kat_c_hmer_epan_plus_lyseisChristos Loizos
 
Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Christos Loizos
 
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016Θανάσης Δρούγας
 
Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Christos Loizos
 
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]Μάκης Χατζόπουλος
 
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisari
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisariΟι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisari
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisariFanis Margaronis
 
44 aristaaaaa copy
44 aristaaaaa copy44 aristaaaaa copy
44 aristaaaaa copyXrimak Makis
 
Γιώργος Μιχαηλίδης-Επαναληπτικές ασκήσεις Γ Λυκείου
Γιώργος Μιχαηλίδης-Επαναληπτικές ασκήσεις Γ ΛυκείουΓιώργος Μιχαηλίδης-Επαναληπτικές ασκήσεις Γ Λυκείου
Γιώργος Μιχαηλίδης-Επαναληπτικές ασκήσεις Γ ΛυκείουΔημήτρης Μοσχόπουλος
 
Math pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_lMath pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_lChristos Loizos
 
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016Christos Loizos
 

Similar to Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις) (20)

2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
 
Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματος
Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματοςAπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματος
Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματος
 
Της παραμονης
Της παραμονηςΤης παραμονης
Της παραμονης
 
3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseis
3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseis3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseis
3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseis
 
Hms 06 14-math_kat
Hms 06 14-math_katHms 06 14-math_kat
Hms 06 14-math_kat
 
30 2017 2018new
30 2017 2018new30 2017 2018new
30 2017 2018new
 
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
 
λυσεις 1 50
λυσεις 1 50λυσεις 1 50
λυσεις 1 50
 
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_lMath themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
 
Endeiktikes apantiseis sta_themata
Endeiktikes apantiseis sta_themataEndeiktikes apantiseis sta_themata
Endeiktikes apantiseis sta_themata
 
Them mat kat_c_hmer_epan_plus_lyseis
Them mat kat_c_hmer_epan_plus_lyseisThem mat kat_c_hmer_epan_plus_lyseis
Them mat kat_c_hmer_epan_plus_lyseis
 
Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016
 
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
 
Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016
 
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
 
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisari
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisariΟι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisari
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisari
 
44 aristaaaaa copy
44 aristaaaaa copy44 aristaaaaa copy
44 aristaaaaa copy
 
Γιώργος Μιχαηλίδης-Επαναληπτικές ασκήσεις Γ Λυκείου
Γιώργος Μιχαηλίδης-Επαναληπτικές ασκήσεις Γ ΛυκείουΓιώργος Μιχαηλίδης-Επαναληπτικές ασκήσεις Γ Λυκείου
Γιώργος Μιχαηλίδης-Επαναληπτικές ασκήσεις Γ Λυκείου
 
Math pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_lMath pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_l
 
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016
 

More from Μάκης Χατζόπουλος

Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΜάκης Χατζόπουλος
 
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Μάκης Χατζόπουλος
 
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΜάκης Χατζόπουλος
 
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜάκης Χατζόπουλος
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Μάκης Χατζόπουλος
 
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Μάκης Χατζόπουλος
 
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη ΜαργαρώνηΜάκης Χατζόπουλος
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΜάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΔιαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΜάκης Χατζόπουλος
 
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...Μάκης Χατζόπουλος
 
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Μάκης Χατζόπουλος
 
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Μάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΜάκης Χατζόπουλος
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΜάκης Χατζόπουλος
 

More from Μάκης Χατζόπουλος (20)

Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
 
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛΠανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
 
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
 
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
 
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
 
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3οΞεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
 
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου 45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
 
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
 
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
 
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
 
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΔιαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
 
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
 
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
 
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
 
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
 
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ ΓυμνασίουΚεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
 
G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021
G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021
G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021
 

Recently uploaded

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 

Recently uploaded (20)

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 

Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις)

  • 1. Θέµα 1 Α. Απόδειξη , σχολικό βιβλίο σελίδα 262 Β. Ορισµός , σχολικό βιβλίο σελίδα 275 Γ. 1) Σωστό 2) Λάθος 3) Λάθος 4) Λάθος 5) Λάθος Θέµα 2 Δίνεται η εξίσωση x2 - αx + α = 0 , , η οποία έχει δύο µη πραγµατικές ρίζες . Έστω x1 ρίζα της παραπάνω εξίσωσης για την οποία ισχύουν : B Α) Να αποδείξετε ότι α =2 και B Έστω B oι δύο µη πραγµατικές ρίζες της εξίσωσης Επειδή η εξίσωση είναι της µορφής αx2 + βx + γ = 0 µε , , τότε οι ρίζες της θα είναι συζυγείς . Οπότε B Από τους τύπους του Vieta έχουµε : B Για α = 2 η εξίσωση γράφεται : B Επειδή Δ = -4 η εξίσωση έχει ρίζες : B Έστω επίσης οι µιγαδικοί αριθµοί z και w µε B . Αν B , τότε : Β) Να δείξετε ότι η εικόνα Μ(z) ανήκει στην υπερβολή C : x2 - y2 =1 α ∈! x1 = 2 και Im x1( )> 0 x1 = 1+ i x1 ,x2 α ≠ 0 α,β,γ ∈! x2 = x1 x1 ⋅ x2 = α ⇔ x1 ⋅ x1 = α ⇔ x1 2 = α ⇔ 2 2 = α ⇔ α = 2 x2 − 2x + 2 = 0 x1,2 = 2 ± 4 ⋅i 2 = x1 = 1+ i x2 = 1− i w z = x1 , z ≠ 0 w = λ + 1 λ i , λ ∈!* 1 lisari.blogspot.gr
  • 2. B Έστω Μ(x , y ) η εικόνα του z . Τότε : B Οπότε η εικόνα Μ του z ανήκει στην υπερβολή C: x2 - y2 =1 Γ. Να εξετάσετε αν υπάρχει B ώστε το µέτρο B να γίνεται ελάχιστο A τρόπος - - Η µικρότερη τιµή του B είναι 1 όταν z =1 ή όταν z =-1 Θα βρούµε τώρα για ποια τιµή του λ το B B και B w z = x1 ⇔ λ + 1 λ i z = 1+ i ⇔ z = λ + 1 λ i 1+ i( ) ⇔ z = λ + 1 λ i ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ 1− i( ) 1+ i( ) 1− i( ) ⇔ z = λ − λi+ 1 λ i+ 1 λ 2 ⇔ z = λ + 1 λ 2 + 1 λ − λ 2 i x2 − y2 = λ + 1 λ 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ 2 − 1 λ − λ 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ 2 = λ2 + 2 + 1 λ2 − 1 λ2 + 2 − λ2 4 = 1 λ ∈!* z − w w z = 1+ i ⇔ w = z(1+ i) z − w = z − z 1+ i( ) = z − z − zi = z z z = 1 z = 1⇔ λ + 1 λ 2 = 1⇔ λ2 +1 2λ = 1⇔ λ2 +1= 2λ ⇔ λ2 − 2λ +1= 0 ⇔ λ = 1 z = −1⇔ λ + 1 λ 2 = −1⇔ λ2 +1 2λ = −1⇔ λ2 +1= −2λ ⇔ λ2 + 2λ +1= 0 ⇔ λ = −1 2 lisari.blogspot.gr
  • 3. Β ΤΡΟΠΟΣ Είναι B B Θεωρούµε τη συνάρτηση f(λ) =B Η f είναι παραγωγίσιµη µε B Το πρόσηµο της f’ φαίνεται στον παρακάτω πίνακα Η συνάρτηση παρουσιάζει στο -1 και στο 1 τοπικό ελάχιστο το f(-1) = f(1) = 1 Άρα η ελάχιστη τιµή της f είναι το 1 , οπότε για λ=-1 και λ=1 το B γίνεται ελάχιστο z − w = λ + 1 λ 2 + 1 λ − λ 2 i− λ − 1 λ i = λ + 1 λ − 2λ 2 + λ 1 λ − λ ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ − 2 2λ i = 1 λ − λ 2 + −λ2 −1 2λ i z − w = 1− λ2 2λ + −1− λ2 2λ i , λ ≠ 0 z − w = 1− λ2 ( ) 2 + −1− λ2 ( ) 2 4λ2 = 1− 2λ2 + λ4 +1+ 2λ2 + λ4 4λ2 = 2 + 2λ4 4λ2 = 1 2λ2 + λ2 2 1 2λ2 + λ2 2 , λ ≠ 0 f ' λ( )= 1 2 1 2λ2 + λ2 2 − 1 λ3 + λ ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ = λ4 −1 2λ 1 2λ2 + λ2 2 , λ ≠ 0 z − w 3 > < <> lisari.blogspot.gr
  • 4. Δ. Αν η εικόνα Μ(z) κινείται συναρτήσει του χρόνου µε τέτοιο τρόπο ώστε ο ρυθµός µεταβολής του Re(z) να είναι 1m / s , σε κάθε χρονική στιγµή t . Να βρείτε το ρυθµό µεταβολής του Im(z) τη χρονική στιγµή t1 , κατά την οποία η εικόνα Μ(z) βρίσκεται στο σηµείο B Έστω Μ ( x(t) , y(t) ) µε x/(t) =1 Επειδή η εικόνα Μ(z) ανήκει στην υπερβολή C : x2 - y2 =1 , θα έχουµε : B Οπότε : B Και κατά τη χρονική στιγµή t1 , θα είναι : B Θέµα 3 Α. Δίνεται η συνάρτηση g(x) = x+ lnx , x > 0 Nα αποδείξετε ότι υπάρχει µοναδικός ώστε g(xο) = 0 και να βρείτε το πρόσηµο της g B . Άρα η g είναι γνησίως αύξουσα στο Δ = (0,1) Επειδή είναι συνεχής στο Δ , τότε B αφού B Επειδή το σύνολο τιµών g(Δ) περιέχει το µηδέν , θα υπάρχει τουλάχιστον ένα xo του διαστήµατος Δ µε g(xo) = 0 . Επειδή η g είναι γνησίως αύξουσα το xo είναι µοναδικό Τώρα για το πρόσηµο της g Κ 2, 3( ) x2 t( )− y2 t( )= 1 2x t( )⋅ x' t( )− 2y t( )⋅y' t( )= 0 x t1( )⋅ x' t1( )− y t1( )⋅y' t1( )= 0 ⇔ 2⋅1− 3 ⋅y' t1( )= 0 ⇔ y' t1( )= 2 3 3 m/s xo ∈ 0,1( ) g' x( )= 1+ 1 x > 0 για κάθε x > 0 g Δ( )= lim x→0+ g x( ),lim x→1− g x( )( )= −∞,+1( ) lim x→0+ x + lnx( )= −∞ και lim x→1− x + lnx( )= 1 4 lisari.blogspot.gr
  • 5. Για B B. Δίνεται η συνάρτηση f(x) = B 1. Να βρεθεί το πεδίο ορισµού της Η f ορίζεται αν και µόνο αν B και x > 0 Άρα το πεδίο ορισµού της f είναι το B 2. Nα βρεθούν οι κατακόρυφες ασύµπτωτες της f B B Eίναι : B και B ( αφού B ) Άρα B Όµοια προκύπτει ότι B Άρα η ευθεία x = xo είναι κατακόρυφη ασύµπτωτη της Cf 3. Nα µελετηθεί η f ως προς τη µονοτονία Είναι B x ∈ 0,xo( )⇒ x < xo ⇒ g1 g x( )< g xo( )⇒ g x( )< 0 x ∈ xo ,+∞( )⇒ x > xo ⇒ g1 g x( )> g xo( )⇒ g x( )> 0 lnx x + lnx x + lnx ≠ 0⇔ (A) x ≠ xo 0,x0( )∪ xo ,+∞( ) lim x→0+ f x( )= lim x→0+ lnx x + lnx = D.L.H −∞ −∞ lim x→0+ 1 x 1+ 1 x = lim x→0+ 1 x x +1 x = lim x→0+ 1 x +1 = 1 lim x→xo − f x( )= lim x→xo − lnx x + lnx = lim x→xo − lnx 1 x + lnx ⎡ ⎣ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ lim x→xo − lnx = lnxo < 0 0 < xο < 1( ) lim x→xo 1 x + lnx = −∞ lim x→xo _ x + lnx( )= 0 και x+lnx<0 για x < xo lim x→xo − f x( )= +∞ lim x→xo + f x( )= −∞ f ' x( )= 1 x x + lnx( )− lnx 1+ 1 x ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ x + lnx( ) 2 = 1− lnx x + lnx( ) 2 , x ∈ 0,xo( )∪ xo ,+∞( ) 5 lisari.blogspot.gr
  • 6. Η συνάρτηση f είναι γνησίως αύξουσα στο (0 , xo) , γνησίως αύξουσα στο (xo , e ) και γνησίως φθίνουσα στο B Γ . Να αποδείξετε ότι : B για κάθε x > e και να βρείτε το όριο - Από το προηγούµενο ερώτηµα έχουµε ότι η f είναι γνησίως φθίνουσα στο B Άρα για x > e είναι : B και επειδή οι ισότητες ισχύον µόνο για t =x και για t =x +1 τότε θα έχουµε : B Είναι B Επίσης B Άρα και από το κριτήριο παρεµβολής έχουµε : B e,+∞( ) f x +1( )< f t( )dt x x+1 ∫ < f x( ) lim x→+∞ t t + lnt dt x x+1 ∫ e,+∞( ) x ≤ t ≤ x +1⇒ f> f x( )≥ f t( )≥ f x +1( ) f x( )dt x x+1 ∫ > f t( )dt x x+1 ∫ > f x +1( )dt x x+1 ∫ ⇔ f x( ) dt x x+1 ∫ > f t( )dt x x+1 ∫ > f x +1( ) dt x x+1 ∫ ⇔ f x( )⋅ t⎡⎣ ⎤⎦x x+1 > f t( )dt x x+1 ∫ > f x +1( )⋅ t⎡⎣ ⎤⎦x x+1 ⇔ f x( )> f t( )dt x x+1 ∫ > f x +1( ) lim x→+∞ f x( )= lim x→+∞ lnx x + lnx = D.L.H +∞ +∞ lim x→+∞ 1 x 1+ 1 x = lim x→+∞ 1 x x +1 x = lim x→+∞ 1 x +1 = 0 lim x→+∞ f x +1( ) = x+1=u lim u→+∞ f u( )= 0 lim x→+∞ lnt t + lnt dt x x+1 ∫ = 0 6 < < > lisari.blogspot.gr
  • 7. Θέµα 4 Δίνονται οι συνεχείς συναρτήσεις B τέτοιες ώστε να ισχύουν οι ισότητες : B για κάθε x > -1 A. Nα αποδείξετε ότι οι f , g είναι παραγωγίσιµες Για το ολοκλήρωµα B θέτουµε x -t = u οπότε dt = - du , άρα : B Οπότε η σχέση της υπόθεσης B γράφεται : B B ( Αν υπήρχε B που είναι άτοπο ) Επειδή η συνάρτηση f είναι συνεχής στο B τότε η συνάρτηση h(x) = B είναι παραγωγίσιµη άρα και η g είναι παραγωγίσιµη αφού εκφράζεται µε πράξεις παραγωγίσιµων συναρτήσεων Όµοια από την άλλη σχέση της υπόθεσης B παίρνουµε : B που επίσης για τον ίδιο λόγο είναι παραγωγίσιµη Β. Να αποδείξετε ότι f(x) = g(x) για κάθε x > -1 Έχουµε από το Α ερώτηµα : f,g : −1,+∞( )→ !* 2 + f x − t( )dt 0 x ∫ = 2 g x( ) και 2 + g x − t( )dt 0 x ∫ = 2 f x( ) f x − t( )dt 0 x ∫ f x − t( )d 0 x ∫ t = −f u( )du x 0 ∫ = f u( )du 0 x ∫ 2 + f x − t( )dt 0 x ∫ = 2 g x( ) 2 + f u( )du 0 x ∫ = 2 g x( ) ⇔ g x( )= 2 2 + f u( )du 0 x ∫ xo ∈ −1,+∞( ): 2 + f u( )du 0 xo ∫ = 0 ⇔ 2 g xo( ) = 0 −1,+∞( ) f u( )du 0 x ∫ 2 + g x − t( )dt 0 x ∫ = 2 f x( ) f x( )= 2 2 + g t( )dt 0 x ∫ 7 lisari.blogspot.gr
  • 8. B Άρα B Και τα δύο µέλη της παραπάνω ισότητας είναι παραγωγίσιµες συναρτήσεις , οπότε : B Άρα υπάρχει σταθερά c ώστε : B ( από τις σχέσεις (1) και (2) έχω f(0)=g(0)=1) Για x =0 : B Oπότε : B Η συνάρτηση f είναι συνεχής στο B , δεν µηδενίζεται σε αυτό και f(0)=1 > 0 Οπότε f(x) > 0 για κάθε B και όµοια g(x) > 0 για κάθε B Άρα B Γ. Να βρείτε τον τύπο της f Aπό τη σχέση (2) και επειδή f(x) = g(x) , x > -1 , έχουµε : B Στην παραπάνω ισότητα και τα δύο µέλη είναι παραγωγίσιµες συναρτήσεις , οπότε : B B B 2 + f u( )du 0 x ∫ = 2 g x( ) 1( ) 2 + g u( )du 0 x ∫ = 2 f x( ) 2( ) ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⇔ 2g x( )+ g x( )⋅ f u( )du 0 x ∫ = 2 2f x( )+ f x( )⋅ g u( )du 0 x ∫ = 2 ⎧ ⎨ ⎪ ⎩ ⎪ 2g x( )+ g x( )⋅2f x( )+ f x( )⋅ g u( )du 0 x ∫ 2g' x( )+ g' x( )⋅ f u( )du 0 x ∫ + g x( )f x( )= 2f ' x( )+ f ' x( )⋅ g u( )du 0 x ∫ + f x( )g x( )⇔ g' x( ) 2 + f u( )du 0 x ∫ ⎛ ⎝ ⎞ ⎠ = f ' x( ) 2 + g u( )du 0 x ∫ ⎛ ⎝ ⎞ ⎠ ⇔ g' x( ) 2 g x( ) = f ' x( ) 2 f x( ) ⇔ ln g x( )( )' = ln f x( )( )' , x>-1 ln g x( )( )= ln f x( )( )+ c για κάθε x > -1 ln g 0( )( )= ln f 0( )( )+ c ⇔ ln1= ln1+ c ⇔ c = 0 ln f x( )( )= ln g x( )( )⇔ f x( ) = g x( ) −1,+∞( ) x ∈ −1,+∞( ) x ∈ −1,+∞( ) g x( ) = f x( ) ⇔ g x( )= f x( ) για κάθε x ∈ −1,+∞( ) 2f x( )+ f x( )⋅ f t( )dt 0 x ∫ = 2 2f ' x( )+ f ' x( ) f u( )du 0 x ∫ + f2 x( )= 0 f ' x( ) 2 + f t( )dt 0 x ∫ ⎛ ⎝ ⎞ ⎠ + f2 x( )= 0 ⇔ f ' x( ) 2 f x( ) + f2 x( )= 0 ⇔ 2f ' x( ) f3 x( ) +1= 0 ⇔ − 1 f2 x( ) ⎛ ⎝ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ / = −1 8 lisari.blogspot.gr
  • 9. B Άρα υπάρχει σταθερά c1 ώστε : Για x = 0 : B Oπότε : B Δ. Να αποδείξετε ότι - για κάθε - Θεωρώ τη συνάρτηση B Η F ικανοποιεί τις υποθέσεις του θεωρήµατος µέσης τιµής σε κάθε ένα από τα διαστήµατα B Άρα θα υπάρχει τουλάχιστον ένα ξ1 ώστε: B και B Η F είναι παραγωγίσιµη µε B και η B είναι επίσης παραγωγίσιµη µε ⇔ − 1 f2 x( ) ⎛ ⎝ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ / = −x( ) / − 1 f2 x( ) = −x + c1 για κάθε x ∈ −1,+∞( ) − 1 f2 0( ) = c1 ⇔ −1= c1 − 1 f2 x( ) = −x −1⇔ 1 f2 x( ) = x +1⇔ f2 x( )= 1 x +1 ⇔ f x( )>0 f x( )= 1 x +1 , x>-1 2⋅ f t( )dt 0 α+b 2 ∫ > f t( )dt 0 α ∫ + f t( )dt 0 b ∫ α,b ∈! µε 0<α<b F x( )= f t( )dt 0 x ∫ , x > 0 α, α + b 2 ⎡ ⎣ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ , α + b 2 ,b ⎡ ⎣ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ ∈ α, α + b 2 ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ και ένα τουλάχιστον ξ2 ∈ α + b 2 ,b ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ F/ ξ1( )= F α + b 2 ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ −F α( ) α + b 2 − α = F α + b 2 ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ −F α( ) b − a 2 F/ ξ2( )= F b( )−F α + b 2 ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ b − α + b 2 = F b( )−F α + b 2 ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ b − a 2 F' x( )= f x( )= 1 1+ x F' 9 lisari.blogspot.gr
  • 10. B για κάθε x > 0 Άρα η B είναι γνησίως φθίνουσα στο B Οπότε B B Ε. Aν B να βρείτε το εµβαδόν που περικλείεται από τη Ch και τους άξονες x/x και y/y H συνάρτηση h είναι παραγωγίσιµη στο ( αφού η f(t2) είναι συνεχής ώς σύνθεση συνεχών ) µε B Από τα προηγούµενα ερωτήµατα έχουµε : B , B . Άρα η h είναι γνησίως αύξουσα στο B Είναι h(1) = 0 και για x < 1 B Άρα το ζητούµενο εµβαδόν είναι : B F'' x( )= − 1 x +1 1 2 x +1 < 0 F' 0,+∞( ) ξ1 < ξ2 ⇔ F' ξ1( )> F' ξ2( )⇔ F α + b 2 ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ −F α( ) b − a 2 > F b( )−F α + b 2 ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ b − a 2 ⇔ 2F α + b 2 ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ > F α( )+F b( )⇔ 2 f t( )dt 0 α+b 2 ∫ > f t( )dt 0 α ∫ + f t( )dt 0 b ∫ h x( )= f t2 ( )dt 1 x ∫ , x ∈! ! h' x( )= f x2 ( ) , x ∈! f x2 ( )> 0 ⇔ h' x( )> 0 x ∈! ! ⇒ h1 h(x) < h(1) ⇒ h(x) < 0 Ε = −h x( )dx 0 1 ∫ = −x'⋅h x( )dx 0 1 ∫ = − xh x( )⎡ ⎣ ⎤ ⎦0 1 + x ⋅h' x( )dx 0 1 ∫ = x ⋅h' x( )dx 0 1 ∫ = x ⋅ f x2 ( )dx 0 1 ∫ = x ⋅ 1 x2 +1 dx 0 1 ∫ = x2 +1⎡ ⎣⎢ ⎤ ⎦⎥0 1 = 2 −1 10 lisari.blogspot.gr