Kyiv Project Management Day Всеволод Зеленін “Коучинг креативних команд”

1. КОУЧИНГ КРЕАТИВНИХ
КОМАНД
мастер-клас PhD Всеволода Зеленина

2. АНОНС КУРСУ
 Поговоримо про креативність як інструмент генерації альтернативних ідей в
проектному менеджменті
 Розглянемо випадки, в яких креативність недоречна
 Дізнаємось як командний коучинг може вивільнити творчий потенціал – вивести
команду з колапсу в режим потокового сприйняття реальності
 Проаналізуємо реальні кейси, щоб зрозуміти як креативність долає кризу

3. КРЕАТИВНІСТЬ, ЕФЕКТИВНІСТЬ ТА
КОУЧИНГ: ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТЬ
МОДУЛЬ ПЕРШИЙ

4. КРЕАТИВНІСТЬ
Креативність — (creatio — створення) — творча,
новаторська діяльність; новітній термін, яким окреслюються
«творчі здібності індивіда, що характеризуються здатністю до
продукування принципово нових ідей і що входять в
структуру обдарованості як незалежний фактор.

5. ЕФЕКТИВНІСТЬ
• Ефективність (efficiency) - співвідношення корисного
ефекту (результату) до витрат на його одержання;

6. КОУЧИНГ
Коучинг - це наука і мистецтво сприяти максимальної
самореалізації людини.
Коучинг - це сфокусований на вирішенні, орієнтований на
результат і систематичний процес співпраці, під час якого коуч
сприяє поліпшенню виконання діяльності, збільшення
життєвого досвіду, самостійного навчання і особистісного
росту людей з нормальних (НЕ клінічних) популяцій
(Ентоні М. Грант)

7. БАЗОВІ ВІДМІННОСТІ
КОУЧИНГУ
КОУЧИНГ
Преподавание, тренинг Наставничество, менторинг
НОРМА
ПСИХОТЕРАПИЯ
ПСИХИАТРИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И
СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Консультант предлагает готовые
модели помощи
Терапевт помогает решать
проблемы
Психиатр готов привести пациента
к психической норме
Коуч содействует творчеству и
раскрытию таланта клиента
ЗАДАЧИ
ПРОБЛЕМЫ
РАССТРОЙСТВО
Субъект нуждается в помощи
СВЕРХЗАДАЧИ
Субъект встревожен проблемами,
которые не решаются
Субъект все менее адекватен и
превращается в пациента
Субъект сам делает открытия и решает
сверхзадачи

8. СВІТОГЛЯДНІ ДЖЕРЕЛА
КОУЧИНГУ
COACHING
Spirit
SportArt

9. КОУЧИНГ КРЕАТИВНОСТІ ЯК
ІНСТРУМЕНТ ПОДОЛАННЯ КРИЗ У
ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
МОДУЛЬ ДРУГИЙ

10. СИСТЕМНА КРИЗА
• Система - сукупність взаємопов'язаних елементів, що виокремлена з
середовища і взаємодіє з нею, як ціле
• Жива система - функціональна сукупність елементів і феноменів, пов'язаних
динамічними потоками. Прикладами живих систем можна вважати: сім'ї,
організації, етнічні спільноти і т.д. Живі системи знаходяться в динамічному
балансі між буттям, становленням і розпадом
• Криза – стан, коли наявні засоби досягнення мети стають неадекватними, в
результаті чого виникають непередбачувані ситуації та проблеми

11. КРИЗОВА ОСОБИСТІСТЬ
 Життєва криза – це позначення втрати існувала життєвої конфігурації, з якою
людина звикся, і появи можливості увійти в нову і незвідану життєву форму.
Кризовий переживання незмінно містить у собі невизначеність і стрес,
породжує тривогу і напруженість.
 Особистість стає кризовою, якщо в результаті тих чи інших системних змін її
життєві паттерни перестають бути адекватними в актуальних ситуаціях
життєдіяльності.
 Якщо неадекватність особистості стає хронічною, можна казати про
екстремальну психотравму, що веде до психологічних відхилень та (згодом)
захворювань.

12. РІЗНОВИДИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ
ДОПОМОГИ У СИТУАЦІЇ КРИЗИ
РІВЕНЬ ЗДОРОВ’Я ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДИ ДОПОМОГИ
КРЕАТИВНИЙ
Стійка адаптація до середовища, наявність резерву сил
для подолання стресових ситуацій, активне творче
ставлення до дійсності, наявність творчої позиції
Часто виходять за верхню
межу норми. Можуть
потребувати коучингу
АДАПТИВНИЙ
В цілому адаптовані до соціуму, конформні, але мають
трохи підвищену тривожність, не мають запасу міцності
для подолання стресових ситуацій
Бажаною є професійна
допомога психолога-
консультанта профілактично-
розвивальної спрямованості
ДЕЗАДАПТИВНИЙ
Порушення балансу процесів асиміляції і акомодації.
Використання для вирішення внутрішнього конфлікту
або асимілятивну (пристосування до зовнішніх обставин
всупереч своїм бажанням і можливостям), або
аккомодативний засіб (активно-наступальна позиція);
зміщення локусу контролю, недостатня критичність або
недовірливість
Така людина вже
наближається до нижньої
межі психологічного
здоров'я, тому входить до
групи ризику - потребує
психокорекції та, можливо, в
допомоги психотерапевта

13. РІВНІ КРЕАТИВНОСТІ
МЕГА-КОНТЕКСТ
(ИНСАЙД)
МЕТА-КОНТЕКСТИ
(ПРИХІД ПРИНЦИПОВО
НОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ)
РЕ-КОМБІНАЦІЯ
ВІДОМОГО
РЕФЛЕКСИ
(АВТОМАТИЗМ)
ДРЕСУРА
(КРАТИВНІСТЬ БЕЗ
КРЕАТИВНОСТІ)

14. БАЛАНС КРАТИВНОСТІ
ТА ЕФЕКТИВНОСТІ У КОМАНДНИХ ПРОЕКТАХ
УСПІШНІСТЬ ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ
ЕФЕКТИВНІСТЬ
К
Р
Е
А
Т
И
В
Н
І
С
Т
Ь
ЯДРО

15. ІНДИВІДУАЛЬНИЙ СОЦІАЛЬНИЙ ЛІФТ
МОДУЛЬ ТРЕТІЙ

16. СТРАТЕГІЇ
СОЦІАЛЬНОГО ЛІФТА
ПРОТЕКЦІЯ
(симпатия)
ВІРУВАННЯ
(авторитет)
ЗНАННЯ
(наука)
ПОЛІТИКА
(влада)
АРМІЯ
(подвиг)
ШОУ-СЛАВА
(популярність)
СПОРТ
(рекорд)
МИСТЕЦТВО
(шедевр)

17. ПРОТЕКЦІЯ (СИМПАТІЯ)

18. ВІРУВАННЯ (АВТОРИТЕТ)

19. ЗНАННЯ (НАУКА)

20. ПОЛІТИКА (ВЛАДА)

21. АРМІЯ (ПОДВИГ)

22. ШОУ-СЛАВА
(ПОПУЛЯРНІСТЬ)

23. СПОРТ (РЕКОРД)

24. МИСТЕЦТВО (ШЕДЕВР)

25. КОМПЛЕКСНА
СТРАТЕГІЯ («БУКЕТ»)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
ИСКУССТВО
ПРОТЕКЦИЯ
ВЕРА
ЗНАНИЕ
ПОЛИТИКА
АРМИЯ
ШОУ-СЛАВА
СПОРТ
УСПЕШНАЯ СТРАТЕГИЯ
НЕУСПЕШНАЯ СТРАТЕГИЯ

26. СОЦІАЛЬНА
ПІРАМІДА
ВІДДАНІСТЬ
ПОЛОЖЕННЯ
ІНФОРМАЦІЯ
ЦІННОСТІ
ГРОШІ
ЗЛИДНІ

27. КОМАНДНИЙ СОЦІАЛЬНИЙ ЛІФТ
ЧЕТВЕРТИЙ МОДУЛЬ

28. ТРИ УРОВНЯ
СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ
СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ
ПРОСТРАНСТВА
СИСТЕМНЫЙ
СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ

29. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ
СИСТЕМЫ
t — время развития социальной системы
S — показатели успешности развития
а, b, с, d- цели развития на разных этапах
Этапы развития системы:
1 - формирование
2 - рост
3 – стабилизация
4 - стагнация
5 - кризис («хаос»)
6 - распад или реформирование

30. СТАДИИ ЭВОЛЮЦИИ ПАРНЫХ
ОТНОШЕНИЙ
ВЗАИМНОЕ
ОПЬЯНЕНИЕ
БОРЬБА ПРАВД
ИСПЫТАНИЕ
СВОБОДОЙ
ЛЮБОВЬ
ПОЖИЗНЕННО

31. КЛЮЧЕВЫЕ
ДИНАМИКИ РОДА
В результате роботы с динамикой рода могут проявиться такие
тенденции:
 Соединение – то, что разделено (сепарировано), соединяется.
 Разделение – то, что перемешано, разделяется (сортируется,
селектируется).
 Добавление – то, что отсутствовало, добавляется.
 Транс-мутация – то, что было, меняет свою суть.

32. ЭЛЕМЕНТАРНАЯ
МАТРИЦА БИЗНЕСА

33. ЧЕТЫРЕХМЕРНОЕ
КАРТИРОВАНИЕ БИЗНЕСА
ТРЕНД
Я
ПЕРСОНАЛ
ЗАКАЗЧИК-
ПОКУПАТЕЛЬ
РЫНОК

34. КЛЮЧЕВЫЕ
БИЗНЕС-ПРОЦЕССЫ
Менеджмент
Маркетинг
Сбыт-
продажиРеклама
Переговоры

35. МОДЕЛИ
БИЗНЕС-ОРГАНИЗАЦИИ

36. ФОКУСИРОВКА (ЦЕНТРЫ)
СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ

37. СИСТЕМНЫЙ
СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ (семья, организация)
0
5
10
15
20
25
30
35
ИСКУССТВО
ПРОТЕКЦИЯ
КУЛЬТ
ЗНАНИЕ
ПОЛИТИКА
АРМИЯ
ШОУ-СЛАВА
СПОРТ
ПАРТНЕР 1 ПАРТНЕР 2

38. КОМПАС КОУЧИНГА
(П. Врица та Я. Ардуи)
ИСКРЕННОСТЬНАМЕРЕНИЕ
ДЕЙСТВИЯ ВНИМАНИЕ
СТАБИЛЬНОСТЬ
ИЗМЕНЕНИЯ
ЯСНОСТЬЭНЕРГИЯ

39. КОМПАС
КОУЧИНГА СТАТУСА
ПРОТЕКЦИЯ-СИМПАТИЯСПОРТ-РЕКОРД
АРМИЯ-ПОДВИГ ЗНАНИЕ-НАУКА
ИСКУССТВО-ШЕДЕВР
ВЛАСТЬ-ПОЛИТИКА
ВЕРА-АВТОРИТЕТШОУ-СЛАВА

40. ВЕДУЩИЙ МАСТЕР-КУРСА
Всеволод Владимирович Зеленин
Член координационного совета Интернациональной ассоциации тренеров НЛП (IAT NLP), лауреат
международных конкурсов, член Украинского союза психотерапевтов (УСП) действительный член
Европейской ассоциации психотерапии (ЕАР), член Украинской ассоциации политических
психологов (УАПП), доцент Национального педагогического университета (НПУ) имени
М.П.Драгоманова, практический психолог, политтехнолог, тренер-консультант по
организационному развитию, с опытом коучинга, тренерской и консультативной работы в США,
Канаде, Израиле, а также странах Азии, Западной Европы и странах постсоветского пространства с
1996 года.
Магистр психологии, магистр искусствоведения, кандидат психологических наук, PhD, M.A NLP,
Certified trainer NLP, Certified coach, Accredit Master-trainer International Coaches Union (ICU),
руководитель Real Coaches Group.
Учился в International academy transformational coaching and leadership, Erickson University
International (Canada, Vancouver), НМАУ им. П.И. Чайковского (г. Киев), Институте психотерапии и
клинической психологии (г. Москва), НПУ им.М.П.Драгоманова (г. Киев), Институте НЛП и Высшей
школе психологии на базе Института психологии РАН (г. Москва), Московском центре НЛП, а также
на тренингах П.Врицы (Великобритания), М.Аткинсон (Канада), Ф.Фаррелли (США), Ф.Пьюселика
(США), П.Щютца (Австрия), Э.Энтусс (Канада/Бали), Я. Ардуи (Бельгия), Л. Деркса (Голландия),
М.Холла (США), Р.Дилтса (США), Дж.ДеЛозье (США), С.Гиллигана (США), С.Карпмана (США), С.Грофа
(США), Б.Хеллингера (Германия), д.м.н. М.Н. Гордеева и др.
Автор статей, учебно-методических пособий и монографий по вопросам методики и практики
политического -консультирования: «Политическая пропаганда как способ партийного
строительства», «Теоретические основы современной партийной учебы», «Основы психологии
партийного менеджмента», «Агитационно-пропагандистские технологии в региональных
избирательных кампаниях» и др.
Написал ряд популярных книг по НЛП, коучингу и тренерству: «Исповедь тренера», «По ту сторону
правды: НЛП как оружие информационно-пропагандистской войны», «Коучинг статуса:
социальный лифт», «Между величием и травмой: к вопросу о селективной диагностике в
коучинге», «Основы мифодизайна: психотехнологии управления медиареальностью» и др.