TẬP SAN KỈ NIỆM THÀNH LẬP TRƯỜNG

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHẾ LAN VIÊN
Hành trình và khát vọng
2010 - 2020

2. - 3 -
Trường THPT Chế Lan Viên
Cảm xúc
10 năm - những kỷ niệm buồn vui như thước phim quay chậm, cận cảnh, rõ nét
trong tâm khảm của những người gắn bó với mái trường THPT Chế Lan Viên. 10 năm
- ươm hạt, gieo mầm với khát khao vun trồng những ước mơ được bay xa. Trong dòng
chảy của tháng năm vội vã, ta vẫn nghe lời đồng vọng của những ngày xa ấy. Đó là sự
nhiệt huyết, yêu thương, trưởng thành…
Dấu ấn
Mỗi chúng ta đang nâng niu trên tay mảnh ghép thời gian để thêm trân quý những
tháng ngày qua. 10 năm tâm huyết, trách nhiệm với sứ mệnh “ trồng người” cao cả, vượt
lên trên khó khăn của những ngày đầu mới thành lập, Trường THPT Chế Lan Viên ngày
càng lớn mạnh, tạo dựng được niềm tin yêu của phụ huynh và học sinh.
Như phù sa bồi đắp cho đời, vòng tay ấm của ngôi trường thân thiện luôn rộng mở
chào đón và dạy dỗ học sinh bằng tất cả sự bao dung và trách nhiệm. Tại mái trường
này, học sinh được trang bị đầy đủ kỹ năng để học tập, chung sống và hội nhập. Sự cộng
hưởng, giao thoa giữa “tâm” và “tầm” đã tạo nên sức mạnh của yêu thương và trí tuệ.
Nhìn lại 10 năm đã qua, chúng ta tự hào, kiêu hãnh vì được là nốt nhạc trong bản giao
hưởng “Hành trình và Khát vọng” của ngôi trường 10 năm tuổi.
Tri ân
Miệt mài, vững tâm, bền sức đầu tư cho giáo dục từ những ngày đầu trường mới
thành lập cho đến ngày hôm nay là sự cộng đồng trách nhiệm của các thế hệ CB-GV-NV
trường THPT Chế Lan Viên.
Trân trọng tri ân các thầy cô giáo đã từng gắn bó với mái trường, góp công sức, trí
tuệ tạo dựng nền móng vững chắc để trường có được thành quả ngày hôm nay.
Tri ân những người đương thời, xem trường THPT Chế Lan Viên như một phần
của cuộc sống, miệt mài trong từng trang giáo án, vui mừng trước những thành quả đạt
được, trăn trở với những khát vọng trong hành trình vươn xa của nhà trường.
10 năm - các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường luôn ngẩng cao đầu tự
hào về truyền thống dạy và học, tự tin đón nhận mọi thử thách, đổi mới tư duy tiếp tục
phấn đấu đưa nhà trường lên một tầm cao mới.
Kết nối
Tập san “Hành trình và Khát vọng” là sự kết nối những thành quả đạt được,
những hồi ức, kỷ niệm, tình cảm, suy tư… của các thế hệ CB - GV - NV & HS đã và
đang công tác, học tập dưới mái trường THPT Chế Lan Viên.
Chúng tôi, những thế hệ tiếp theo, nghĩ về ngày 21/6 với một khát vọng cho chặng
đường phía trước. 10 năm …20 năm…30 năm… vững vàng một niềm tin.
BAN BIÊN TẬP
Học sinh toàn trường trong ngày khai giảng năm học 2019 - 2020
Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trường THPT Chế Lan Viên
Lời ngỏ

3. - 4 - - 5 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
LÊ THỊ HƯƠNG
TS, TUV, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo
Nằm ở vị trí quan trọng trong hệ thống giáo dục của tỉnh
nhà, sự ra đời của Trường THPT Chế Lan Viên đã đáp ứng
nhu cầu học tập của học sinh trên địa bàn huyện Cam Lộ và các
địa phương lân cận như Đông Hà, Gio Linh. Năm 2020 đánh dấu
chặng đường 10 năm xây dựng và phát triển của ngôi trường mang
tên nhà thơ, nhà văn hóa lớn của Việt Nam, đồng thời là người con
của quê hương Cam Lộ - Chế Lan Viên.
Mặc dù nằm ở vị trí khá thuận lợi trên
Quốc lộ 9 nối Lao Bảo - Cửa Việt nhưng
trong những năm đầu mới thành lập,
Trường THPT Chế Lan Viên đã gặp vô vàn
gian khó về cơ sở vật chất, trang thiết bị
dạy học, đội ngũ giáo viên cũng như điều
kiện tuyển sinh. Tuy nhiên, ngành Giáo
dục tỉnh nhà khẳng định nhất quán chủ
trương xây dựng một ngôi trường không
chỉ là “vệ tinh” của tỉnh lỵ mà nằm ở tâm
điểm của “tam giác giao thương” về kinh
tế, văn hóa, giáo dục từ Cam Lộ nối thành
phố Đông Hà và huyện Gio Linh. Qua
6 năm đi vào hoạt động đến năm 2016,
Trường THPT Phan Châu Trinh được sáp
nhập vào Trường THPT Chế Lan Viên,
đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong
chặng đường xây dựng và phát triển của
nhà trường.
Ngược thời gian trở về thời điểm
trường mới thành lập, cơ sở vật chất phục
vụ công tác dạy học còn thiếu, chỉ có một
dãy nhà ba tầng vừa học vừa tiếp tục hoàn
thiện. Số lượng giáo viên biên chế có 12
người, một số môn học phải hợp đồng giáo
viên như: Hóa học, Sinh học, Tin học, Giáo
dục công dân. Số lượng học sinh 180 em
đến từ nhiều địa bàn và được chia thành 4
lớp 10. Đến nay, Trường THPT Chế Lan
Viên không chỉ chuyển biến về quy mô
mà chất lượng giáo dục đào tạo ngày càng
được nâng cao. Hiện nay, trường có 31 lớp
TRƯỜNG THPT CHẾ LAN VIÊN
Địa chỉ: Thanh An - Cam Lộ - Quảng Trị
Điện thoại: 0233.3525189
Website: http://thptchelanvien.quangtri.edu.vn
Email: thptchelanvienqt@quangtri.edu.vn
CHỈ ĐẠO NỘI DUNG
PHẠM THỊ ÁNH TUYẾT
Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng
BAN BIÊN TẬP
Trưởng ban
NGUYỄN THỊ TÂN
Phó Hiệu trưởng
Thành viên
NGUYỄN THỊ HƯƠNG
BÙI THỊ THỦY
NGUYỄN THỊ PHONG THƯ
NGUYỄN THỊ HỒNG NGHĨA
Trình bày
LÊ PHƯỚC HẢI

4. - 6 - - 7 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
với 1170 học sinh; đội ngũ CB - GV - NV
79 người, trong đó 100% giáo viên đạt
chuẩn, 17,8% trên chuẩn. Cơ sở vật chất
nhà trường ngày càng khang trang, hiện
đại. Hiện tại, trường có 16 phòng học, 05
phòng thực hành, dãy nhà hiệu bộ có đủ
phòng làm việc cho các bộ phận, nhà đa
chức năng vừa mới đưa vào sử dụng. Cảnh
quan trường học được xây dựng theo mô
hình xanh, sạch, đẹp, an toàn đáp ứng yêu
cầu về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục
và đào tạo trong giai đoạn mới.
Xác định rõ vai trò và sứ mệnh của
mình, 10 năm kể từ ngày được thành lập,
Trường THPT Chế Lan Viên nỗ lực vượt
qua khó khăn để khẳng định vị thế và uy tín
trên hành trình đổi mới trở thành một cơ sở
giáo dục toàn diện. Với phương châm dạy
chữ song song với dạy người, nhà trường
đã xây dựng được môi trường giáo dục dân
chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm.
Từ những khó khăn về chất lượng do đầu
vào tuyển sinh thấp hơn so với các trường
trên địa bàn, nhà trường đã có nhiều giải
pháp mạnh mẽ nâng cao chất lượng dạy và
học; chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống,
kỹ năng sống cho học sinh.
Được sự quan tâm, chăm lo của cấp
ủy Đảng, chính quyền các cấp, sự nỗ lực,
tâm huyết của đội ngũ cán bộ, giáo viên,
nhân viên và học sinh, sau 10 năm thành
lập Trường THPT Chế Lan Viên đã có
bước phát triển mới để khẳng định chính
mình. Chất lượng giáo dục của nhà trường
được duy trì ổn định, hiệu quả đào tạo
được nâng lên, thể hiện qua tỷ lệ học sinh
lên lớp, tỷ lệ học sinh khá giỏi, tỷ lệ học
sinh trúng tuyển vào các trường đại học,
cao đẳng hằng năm. Nhiều giáo viên đạt
giải cao trong Hội thi GVDG các cấp…
Các hoạt động xã hội đạt được nhiều thành
tích nổi bật; công tác khuyến học trong nhà
trường được quan tâm; sự gắn kết giữa nhà
trường và Hội cha mẹ học sinh được chú
trọng đã tạo được nền tảng vững chắc cho
sự phát triển của nhà trường.
Với những thành tích đã đạt được,
Trường THPT Chế Lan Viên đã vinh dự
được Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh
tặng bằng khen; nhiều tập thể, cá nhân
được Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh,
Sở Giáo dục và Đào tạo tặng bằng khen,
giấy khen và các danh hiệu thi đua. Năm
2020, Trường THPT Chế Lan Viên được
công nhận Trường đạt chuẩn quốc gia.
Đây chính là thành quả quan trọng nhất,
ghi nhận sự trưởng thành vượt bậc của
nhà trường sau 10 năm xây dựng và phát
triển. Trường THPT Chế Lan Viên đã hoàn
thành tốt nhiệm vụ chính trị và có những
đóng góp quan trọng trong sự nghiệp giáo
dục của tỉnh.
Phát huy những kết quả đạt được
trong 10 năm xây dựng và phát triển,
trong thời gian tới, Trường THPT Chế Lan
Viên cần tiếp tục phấn đấu vươn lên gặt
hái những thành tựu quan trọng hơn nữa.
Muốn vậy, nhà trường cần tập trung vào
các nhiệm vụ chủ yếu sau đây:
- Tăng cường vai trò lãnh đạo, chỉ
đạo của Chi bộ Đảng, năng lực quản lý
điều hành của BGH nhà trường trong các
lĩnh vực hoạt động; xây dựng tập thể sư
phạm đoàn kết, nhất trí cùng hành động vì
một mục đích chung để khẳng định vị thế,
thương hiệu nhà trường; phát huy tinh thần
trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý,
giáo viên, nhân viên, không ngừng nâng
cao năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp
vụ, nêu cao tinh thần tự học, tự sáng tạo, nỗ
lực vượt khó hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
- Triển khai nhiều giải pháp đồng bộ
nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục
trong nhà trường để hướng tới đổi mới căn
bản,toàndiệngiáodụcvàđàotạotheoNghị
quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của
Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI.
Triển khai thực hiện Luật Giáo dục năm
2019 và các văn bản hướng dẫn thực hiện
nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào
tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo; tích cực chuẩn
bị các điều kiện để triển khai Chương trình
giáo dục phổ thông
mới; chú trọng nâng
cao chất lượng dạy
học, đặc biệt có giải
pháp đồng bộ đối với
các môn học có chất
lượng thấp.
- Tiếp tục thực
hiện có hiệu quả việc
“Học tập và làm theo
tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí
Minh” gắn với cuộc
vận động “Mỗi thầy
giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua
“Dạy tốt - Học tốt”, “Đổi mới, sáng tạo
trong quản lý, giảng dạy và học tập”; tạo
môi trường học tập thân thiện, an toàn,
bình đẳng, hứng thú cho học sinh.
- Chú trọng giáo dục truyền thống,
đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục
pháp luật, giới tính cho học sinh để các em
có kỹ năng ứng xử linh hoạt, phong thái tự
tin khi hòa nhập với cộng đồng, sống nhân
văn, biết yêu thương và có trách nhiệm với
những người xung quanh và với chính bản
thân mình.
- Huy động và phát huy hiệu quả các
nguồn lực xã hội hóa, xây dựng cơ sở vật
chất đáp ứng yêu cầu dạy học, đóng góp
quan trọng vào quá trình phát triển của sự
nghiệp giáo dục của địa phương.
Hành trình 10 năm xây dựng và
phát triển với nhiều trăn trở và khát vọng,
Trường THPT Chế Lan Viên đã đạt được
những thành tựu đáng ghi nhận. Nhân dịp
này, thay mặt lãnh đạo ngành Giáo dục và
Đào tạo trân trọng cảm ơn các đồng chí
lãnh đạo tỉnh, lãnh đạo huyện Cam Lộ đã
quan tâm, giúp đỡ Trường THPT Chế Lan
Viên trong suốt thời gian qua. Chặng đường
phía trước còn nhiều thử thách nhưng với
tình yêu nghề và nhiệt huyết cống hiến của
đội ngũ nhà giáo, với niềm tin vào sự lớn
mạnh của nhà trường, lãnh đạo ngành tin
tưởng và kỳ vọng Trường THPT Chế Lan
Viên tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục
toàn diện, sáng tạo và đổi mới mạnh mẽ về
phương pháp giảng dạy; quan tâm giáo dục
kỹ năng sống cho học sinh, bồi dưỡng tinh
thần yêu quê hương đất nước, khơi dậy
khát vọng cống hiến để cùng toàn ngành
giáo dục tỉnh nhà xây dựng một hành trang
vững chắc về đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ lẫn
thể chất cho thể hệ trẻ tự tin vững bước
trên con đường chiếm lĩnh tri thức cống
hiến cho quê hương đất nước.

5. - 8 - - 9 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Không thể dùng
thời gian để
tính chi li giá trị của
một cuộc đời. Càng
không thể coi đó như
là sự biểu đạt đủ của
cái được và chưa được,
cái đã qua và cái đang
tiếp diễn của một mái
trường. Trong mọi lẽ làm nên ý nghĩa sống,
có lẽ, Mái Trường là một trong những điều
thiêng liêng nhất mà không một ai có thể
quên. Đó là nơi ta lớn lên, mỗi ngày. Cho
dù là người thầy hay học trò thì mái trường
vẫn là nơi chứng định nghiêm khắc nhất sự
trưởng thành của mỗi con người cũng như
những kỷ niệm buồn, vui…
Trường THPT Chế Lan Viên của
chúng tôi (của thầy, cô giáo và của nhiều
thế hệ học sinh đã và sẽ đi qua ngôi trường
này) vừa tròn 10 tuổi (6/2010 – 6/2020).
Đó là một thời gian chưa nhiều so với
những ngôi trường có hàng trăm năm tuổi.
Nhưng có lẽ, khi “giật mình” nhìn lại, với
tinh thần thẳng thắn và khiêm tốn nhất,
chúng tôi vẫn tự tin về sức trẻ và sự vươn
lên mạnh mẽ của nhà trường. Trong năm
học đầu (2010-2011) trường mới có 4 lớp,
180 học sinh, 12 CBGV- CNV. Đến năm
2016, thực hiện Nghị quyết của Hội đồng
nhân dân tỉnh Quảng Trị về quy hoạch phát
triển Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị đến
năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030, Trường
THPT Phan Châu Trinh – TP Đông Hà
được sáp nhập vào Trường THPT Chế Lan
Viên – Huyện Cam Lộ theo Quyết định
số 1755/QĐ-UBND ngày 27/07/2016 của
UBND tỉnh Quảng Trị, đánh dấu một bước
ngoặt quan trọng trong chặng đường xây
dựng và phát triển của nhà trường. Đến
hôm nay, trường có 31 lớp với hơn 1.100
học sinh, 83 CBGV- CNV. Trong đó, bao
gồm 04 cán bộ quản lý, 73 giáo viên và 06
nhân viên. Những những kết quả đạt được
trong 10 năm qua là minh chứng cho sự
chuyển mình vươn lên của nhà trường.
Được sự quan tâm chỉ đạo của Sở
GD&ĐT Quảng Trị, của chính quyền các
cấp cùng với sự nỗ lực cố gắng của CB-
GV-NV và HS, chất lượng giáo dục của
nhà trường được duy trì ổn định, hiệu quả
đào tạo được nâng lên, thể hiện qua tỷ lệ
học sinh lên lớp, tỷ lệ học sinh khá giỏi,
tỷ lệ TN THPT của trường Chế Lan Viên
trong những năm qua luôn đạt yêu cầu của
ngành, tỷ lệ học sinh trúng tuyển vào các
trường đại học, cao đẳng, tỉ lệ học sinh giỏi
tỉnh ngày càng tăng. Hằng năm, CB-GV-NV
được bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp
vụ; nhiều giáo viên đạt giải cao trong Hội
thi GVDG các cấp; đạt các danh hiệu chiến
sĩ thi đua cấp cơ sở, cấp tỉnh…và có 02
GV đạt GVDG cấp Bộ. Những con số trên
càng có ý nghĩa hơn nữa khi so với mặt
bằng chung của toàn huyện, điểm đầu vào
của trường Chế Lan Viên luôn thấp hơn
các trường bạn. Nói một cách khác, để đạt
thành tích trên, thầy cô giáo và học sinh
trường Chế Lan Viên phải nỗ lực gấp nhiều
lần. Đó là điều dễ hiểu nhưng tất nhiên là
không dễ thực hiện một chút nào! Làm sao
có thể vượt khó khi phương tiện học tập
cũng như chế độ chung là gần như tương
10 năm, xây dựng, trưởng thành và trăn trở
PHẠM THỊ ÁNH TUYẾT
Bí thư Chi bộ - Hiệu trưởng
đương nhau, trong khi chất lượng học sinh
khi mới vào trường lại thấp (Tâm lý học
sinh muốn chọn trường được đầu tư lớn,
trọng điểm, có bề dày truyền thống).
Câu trả lời ở hai chữ thực chất với
dạy thực - học thực - thi thực - chất lượng
thực. Chúng tôi hoàn toàn có thể an tâm
về nghĩa chính xác của hai chữ trên. Thực
hiện nghiêm túc quy chế của Bộ GD-ĐT,
Chi bộ và BGH luôn suy nghĩ tìm ra những
biện pháp phù hợp xây dựng kỷ cương nề
nếp thật sự nghiêm túc cho người dạy,
người học, đảm bảo môi trường dạy học
tốt, từng bước vượt qua khó khăn nâng
cao chất lượng dạy học với phương châm:
Dạy chữ - Dạy người. Tất cả mọi quy định
về nề nếp cơ quan, quy chế chuyên môn,
kế hoạch, chỉ tiêu... đều được thống nhất
trong hội nghị xây dựng kế hoạch đầu năm
học. Nhà trường luôn tích cực động viên
thầy, cô giáo và học sinh phát huy tinh
thần tự giác song song với chế độ kiểm tra
theo nguyên tắc “bình đẳng, dân chủ và kỉ
cương”. Chẳng hạn, Nhà trường quy định:
BGH, TTCM dự giờ đột xuất 100% CBGV
để làm căn cứ chuyên môn hoặc giáo viên
phải chịu trách nhiệm trước Nhà trường về
kết quả học tập, đạo đức, tư cách của học
sinh mình quản lý. Với tinh thần “Tất cả vì
học sinh thân yêu”, nhà trường đã tiếp thu
ý kiến đóng góp của giáo viên, lắng nghe
học sinh chia sẻ tâm tư nguyện vọng của
các em để điều chỉnh mọi mặt hoạt động
của trường ngày một tốt hơn. Nhờ những
cách chỉ đạo và thực hiện như thế mà sự
song hành đã được vận hành hiệu quả: tự
giác và kỷ luật, bổn phận và nhiệt huyết, tri
thức và đạo đức, tự tin và kết quả…
Công lao của thầy và trò là rất nhiều
nhưng sự lãnh đạo, đóng góp, giúp đỡ của
các cấp lãnh đạo, các ban ngành đoàn thể,
của địa phương cũng rất lớn. Trường Chế
Lan Viên không phải là “đứa con đẻ muộn”
nhưng sự “sinh sau” đã cho phép nó nhận
được khá nhiều sự hỗ trợ thiết thực. Sự
quan tâm thường xuyên của UBND tỉnh
Quảng Trị, Sở GD&ĐT Quảng Trị, của
UBND huyện Cam Lộ, vừa kịp thời giúp
tháo gỡ những khó khăn, vừa động viên
tinh thần dạy và học của toàn trường. Nhà
trường cũng đã nhận được sự ủng hộ động
viên của UBND xã Thanh An, của các cơ
quan ban ngành trong tỉnh. Đặc biệt là sự
đồng thuận chung tay góp sức của Hội cha
mẹ học sinh nhà trường. Thầy - Trò trường
THPT Chế Lan Viên xin chân thành cảm
ơn và ghi nhớ.

6. - 10 - - 11 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
10 năm, có nghĩa là các học sinh của
trường, sau khi đến với đời, chưa thực
sự trưởng thành nên chưa kịp “trở về”.
Nhưng, Nhà trường luôn tin tưởng và hy
vọng rằng những cựu học sinh của mái
trường yêu dấu này sẽ có nhiều dịp để về
hội tụ với mái ấm, trường xưa và góp sức
thêm cùng thầy cô giáo, các thế hệ sau;
sao cho trường của chúng ta đẹp hơn và
đáng tự hào hơn nữa.
10 năm thành công nhưng trăn trở
cũng bộn bề. Âu đó là lẽ tự nhiên của cuộc
đời. Nếu có thể, giống như là truyền thuyết
tự ngàn xưa, cho chúng tôi được phép có
3 điều ước thì chúng tôi sẽ ước những gì ?
Điều này thật khó nhưng dẫu có khó đến
cách nào đi nữa thì người thầy vẫn phải dạy
và học trò vẫn phải học. Vì vậy, chúng tôi
sẽ ước : Thứ nhất, sẽ ước rằng cho dù “đầu
vào” vẫn thấp (bởi “thương hiệu” - đúng
hơn là “giáo dục hiệu”; không phải đến dễ
dàng trong một sớm, một chiều); nhưng
cả thầy và trò sẽ nỗ lực nhiều hơn nữa để
ngày mai hay ngày kia, chúng ta vẫn có
quyền nhớ và nghĩ về Trường THPT Chế
Lan Viên với sâu nặng tin yêu và kiêu hãnh
những nụ cười. Thứ hai, chương trình đào
tạo thực sự đổi mới để việc học không còn
là gánh nặng mà là niềm vui, đam mê, sáng
tạo và cống hiến. Thứ ba, ước gì có một cơ
chế đồng bộ trong tuyển chọn đội ngũ và
nếu như nhà trường được quyền quyết định
khả năng và nội lực của mình, tự chịu trách
nhiệm về “sản phẩm” mà mình sẽ cung
cấp cho xã hội thì sức sáng tạo và hiệu quả
mang lại có thể còn vươn xa hơn nữa...
Bác Hồ nói trồng người là công việc
của trăm năm. Nhưng dẫu chỉ mới 10 năm,
Trường THPT Chế Lan Viên đã làm được,
đóng góp được cho xã hội một phần đáng kể
là sản phẩm của sự nghiệp giáo dục cao quý.
Sản phẩm được tạo ra từ những miệt mài
trăn trở, những vật vã, lo âu. Để rồi những
thế hệ học sinh cứ đi qua, còn thầy, cô…, ở
lại. Bài toán của thời gian và lẽ sống là sự
vận động không ngừng, khắc nghiệt. Tâm
huyết và trí lực “hối nhân bất quyện” (dạy
người không biết mỏi - Khổng Tử) là bổn
phận của lẽ làm thầy. Trách nhiệm với chính
mình và với tương lai là nghĩa của trò. Lẽ
phải và nghĩa đời là châm ngôn của chúng
tôi, thầy và trò trường THPT Chế Lan Viên.
Ngày 21 tháng 6 năm
2010 trường THPT
Chế Lan Viên được
thành lập. Ban đầu nhà
trường chỉ có một Đảng
viên, là đồng chí Nguyễn
Thọ - Hiệu trưởng nhà
trường. Do chưa đủ
điều kiện để thành lập chi bộ Đảng, đồng
chí phải sinh hoạt ghép với chi bộ trường
THCS Chế Lan Viên. Trường mới thành
lập, công việc bộn bề, cơ sở vật chất thiếu
thốn, đội ngũ cán bộ quản lý mỏng, CB-
GV-NV còn ít là một thách thức lớn cho
nhà quản lý.
Năm học 2011-2012, thể theo nguyện
vọng của nhà trường, sự quan tâm giúp
đỡ của lãnh đạo Sở GD & ĐT, 5 đồng chí
Đảng viên từ các chi bộ khác được thuyên
chuyển đến công tác tại trường. Ngày 26
tháng 10 năm 2011, Chi bộ trường THPT
Chế Lan Viên được thành lập với 6 Đảng
viên. Đồng chí Nguyễn Thọ được chỉ định
làm Bí thư chi bộ.
Để thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị
trong nhà trường, làm tốt công tác chỉ đạo
giám sát và kết nối các tổ chức trong mọi
hoạt động, Chi bộ đã cử đồng chí Phạm
Thanh Bình chịu trách nhiệm chỉ đạo hoạt
động Đoàn thanh niên. Đồng chí Dương
Đức Bút phụ trách tổ chức Công Đoàn;
Chi bộ Đảng đã thể hiện rõ vai trò lãnh, chỉ
đạo của mình trong các tổ chức đoàn thể.
Năm học 2012 - 2013, Chi bộ có thêm 2
đảng viên được chuyển đến công tác, nâng
tổng số Đảng viên lên 8 đồng chí. Trong
đó, đồng chí Lê Văn Lai được đề bạt làm
Phó hiệu trưởng nhà trường.
Tháng 4 năm 2015, đồng chí Bí
thư chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường lên
đường nhận nhiệm vụ mới theo sự điều
động của ngành. Khó khăn chồng chất khó
khăn, nhà trường không có Hiệu trưởng,
lực lượng quản lý chỉ còn lại đồng chí Phó
hiệu trưởng phụ trách nhà trường. Càng
khó khăn hơn khi chi bộ cũng không có
người lãnh đạo, các đảng viên chi bộ tự
động viên nhau, đoàn kết, tháo gỡ từng
bước khó khăn của buổi ban đầu và làm
tờ trình gửi Thường vụ huyện ủy Cam Lộ
chuẩn y chỉ định bổ sung Bí thư chi bộ là
đồng chí Phó Hiệu trưởng phụ trách nhà
trường. Đại hội chi bộ lần thứ 2, nhiệm kỳ
2015 - 2020 đã bầu ra các chức danh lãnh
LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CHI BỘ
LÊ VĂN LAI
Phó bí thư Chi bộ, Phó Hiệu trưởng

7. - 12 - - 13 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
đạo của chi bộ, đồng chí Lê Văn Lai được
bầu làm Bí thư chi bộ và đồng chí Nguyễn
Thị Tân làm Phó bí thư chi bộ.
Tháng 7 năm 2016, trường THPT
Phan Châu Trinh được sáp nhập vào trường
THPT Chế Lan Viên, cũng theo đó, số
lượng đảng viên của chi bộ cũng tăng lên từ
18 đảng viên lên 40 đảng viên, chi bộ nhà
trường lớn mạnh cả về chất và lượng. Trước
tình hình cấp thiết và theo yêu cầu của chi
bộ, Thường vụ huyện ủy đã chuẩn y chỉ
định bổ sung đồng chí Phạm Thị Ánh Tuyết
- Hiệu trưởng nhà trường vào cấp ủy chi bộ.
Xác định rõ vai trò, nhiệm vụ của
mình là hạt nhân chính trị, lãnh đạo thực
hiện chủ trương, đường lối của Đảng, pháp
luật của nhà nước, lãnh đạo toàn diện về
mọi mặt thực hiện nhiệm vụ chính trị nhà
trường, Chi bộ đã từng bước tháo gỡ nhiều
khó khăn để hoàn thành sứ mạng mà Đảng
và ngành giao cho. Đặc biệt, Chi bộ đã
thực hiện tốt công tác giáo dục tư tưởng
cho tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên
đoàn kết thống nhất, yên tâm công tác,
tin cậy lẫn nhau, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau
để hoàn thành nhiệm vụ chung của nhà
trường. Ngoài ra, Chi bộ đảng nhà trường
luôn thực hiện tốt chức năng kiểm tra giám
sát các hoạt động trong Đảng; nâng cao
tính tự giác trong phê bình và tự phê bình;
hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân
chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách.
Trong các nhiệm kỳ qua, mặc dù
đội ngũ cán bộ quản lí mỏng nhưng Chi
bộ đã thực hiện tốt mọi chức năng, nhiệm
vụ được giao; chú trọng đến công tác bồi
dưỡng lý luận chính trị cho đảng viên và
quần chúng, công tác phát triển Đảng viên,
giữ mối liên hệ tốt của các đảng viên với
cấp ủy nơi cư trú; lãnh, chỉ đạo các tổ chức
đoàn thể trong nhà trường hoàn thành tốt
nhiệm vụ; đổi mới, nâng cao chất lượng
sinh hoạt chi bộ; thực hiện tốt các cuộc vận
động “ Học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh”; cuộc vận
động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo
đức tự học, tự sáng tạo”. Đồng thời, tạo
môi trường sư phạm tốt để từng đảng viên
nâng cao ý thức tự tu dưỡng, rèn luyện,
phát huy trách nhiệm nêu gương của đội
ngũ cán bộ, đảng viên theo Nghị quyết
Trung ương 8 (khóa XII).
Thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ
Chí Minh “Đảng mạnh là do chi bộ tốt,
chi bộ tốt là do các đảng viên đều tốt”.
Trong những năm qua, tập thể chi bộ luôn
đoàn kết, thống nhất thực hiện nghiêm túc
Điều lệ đảng, các nguyên tắc, quy định của
Đảng; Đảng viên trong chi bộ đều có lập
trường tư tưởng chính trị vững vàng, phẩm
chất đạo đức tốt, nhiệt tình, trách nhiệm
trong công việc, luôn gần gũi, gắn bó mật
thiết với quần chúng trong cơ quan và bà
con địa phương; gương mẫu thực hiện các
chủ trương chính sách của Đảng và Nhà
nước, các đảng viên đều được phân loại
đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ được
giao. Nhiều đảng viên phấn đấu vươn lên
trong công tác, có ý thức học hỏi để nâng
cao trình độ, nhiều đồng chí đã đạt thành
tích cao trong các phong trào thi đua, nhiều
đồng chí đạt danh hiệu chiến sỹ thi đua
cấp tỉnh, cấp cơ sở; nhiều đồng chí nhận
được Bằng khen của Bộ GD&ĐT, Bằng
khen của UBND tỉnh Quảng Trị và Giấy
khen của ngành.
Dưới sự lãnh chỉ đạo của cấp ủy, Chi
bộ đã đạt Tổ chức cơ sở đảng trong sạch
vững mạnh qua các năm từ 2012 đến năm
2017, hoàn thành tốt nhiệm vụ 2018; nhiều
đảng viên được tặng Giấy khen hoàn thành
xuất sắc nhiệm vụ qua các năm; nhà trường
luôn đạt tập thể Hoàn thành tốt nhiệm vụ
và Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ qua các
năm học; các tổ chức đoàn thể như tổ chức
Công đoàn và Đoàn trường luôn đạt Tập
thể vững mạnh, vững mạnh xuất sắc qua
các năm và nhận được nhiều Bằng khen,
Giấy khen của lãnh đạo cấp trên.
Đại hội Chi bộ lần thứ III, nhiệm kỳ
2020 - 2025, ngày 04 tháng 6 năm 2020 đã
bầu ra cấp ủy chi bộ gồm 5 đồng chí, đồng
chí Phạm Thị Ánh Tuyết - Hiệu trưởng
nhà trường được bầu giữ chức vụ Bí thư
chi bộ, tiếp tục lãnh đạo chi bộ hoàn thành
xuất sắc nhiệm vụ chính trị nhà trường giai
đoạn 2020 - 2025.
Với chức năng, nhiệm vụ được giao,
với đội ngũ lãnh đạo có đầy đủ đức, tài, trí
và sự tín nhiệm cao mà Đại hội chi bộ lần
thứ III đã lựa chọn; với sự đoàn kết đồng
lòng của cả tập thể, tinh thần trách nhiệm
cao của mỗi cá nhân, chúng ta tin tưởng
Chi bộ trường THPT Chế Lan Viên luôn
hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị
được giao, lãnh, chỉ đạo nhà trường từng
bước khắc phục mọi khó khăn, vươn lên
ngang tầm cao mới.

8. - 14 - - 15 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Nhớ mãi ngày ấy ngôi trường xưa
NGUYỄN THỌ
Nguyên Hiệu trưởng nhà trường giai đoạn 2010 - 2015
Trong cuộc đời
của mỗi người đều có
những kỷ niệm, dấu ấn
khó quên. Đối với tôi,
những kỷ niệm, dấu ấn
ấy được gói gọn trong
ngôi trường THPT Chế
Lan Viên, nơi mà tôi
gắn bó 5 năm công tác
đầy gian nan vất vả nhưng cũng vô cùng tự
hào và hạnh phúc.
Ngày 21 tháng 6 năm 2010, trường
THPT Chế Lan Viên được thành lập, sự
ra đời của trường nhằm mục đích đáp ứng
nhu cầu học tập của nhân dân trên địa bàn
huyện Cam Lộ, Thành phố Đông Hà và
các địa bàn lân cận. Ngày ấy, tôi từ trường
THPT Phan Châu Trinh về nhận công tác,
với chức danh Hiệu trưởng, có nhiệm vụ tổ
chức điều hành chuẩn bị mọi hoạt động của
trường THPT Chế Lan Viên. Trường mới
thành lập còn gặp rất nhiều khó khăn. Một
mình tôi với 2 tờ Quyết định (01 Quyết
định thành lập trường và 01 Quyết định bổ
nhiệm Hiệu trưởng), không có phòng học,
bàn ghế, bảng đen, không có kinh phí...
Từ ngày 01/8 đến 15/8/2010, Sở
GD&ĐT có Quyết định điều động một số
giáo viên và nhân viên trường học từ các
đơn vị khác về nhận công tác tại trường
chuẩn bị cho một năm học mới. Để sớm
ổn định nề nếp buổi ban đầu, tôi cùng cán
bộ, giáo viên, nhân viên trong Hội đồng
sư phạm họp khẩn cấp vào chiều ngày 25
tháng 8 năm 2010 để bàn cách huy động
học sinh dự ngày tựu trường, khai giảng
đầu tiên và chuẩn bị mọi mặt cho năm học
mới 2010 - 2011. Cái khó nhất Hội đồng
tham gia thảo luận sôi nổi làm tôi nhớ mãi
không quên đó là: “Khai giảng ở đâu? Học
ở đâu? Học sinh bao nhiêu lớp?... Cách
thông tin cho học sinh đến dự khai giảng
như thế nào?...Và cuối cùng Hội đồng sư
phạm đã cho lời đáp: Làm sân khấu “dã
chiến” để tổ chức khai giảng tại trường vào
ngày 06 tháng 9 năm 2010 và phải khẩn
trương đi thông báo học sinh tập họp “khai
giảng thử” vào chiều ngày 05 tháng 9 năm
2010.
Sau cuộc họp đầu tiên ấy, mỗi thầy
cô giáo, nhân viên khẩn trương bắt tay vào
công việc được phân công một cách hào
hứng. Tôi nhớ nhất là thầy Phúc, thầy Tiến,
thầy Kiên, thầy Văn Bình cùng với bác Hậu
(Bảo vệ) mượn cotpha của công trình làm
khán đài và căng phong màn trang trí để tổ
chức lễ khai giảng. Các cô Tân, cô Bích,
cô Ny, cô Hoàng Yến, cô Hồng Liên hối hả
thông báo tập trung học sinh để làm công
tác tổ chức, thiết kế chương trình văn nghệ
chào mừng…các cô Duyên (Kế toán), cô
Hoa( Văn phòng) tất bật chuẩn bị công tác
hậu cần để tổ chức lễ khai giảng, tất cả mọi
người đều khẩn trương, sôi nổi, vui vẻ và
hứng khởi …
Ngày tựu trường đầu tiên diễn ra
trong không khí hân hoan phấn khởi của
hơn 180 học sinh trên địa bàn huyện Cam
Lộ, thành phố Đông Hà và các vùng lân
cận, đặc biệt là con em vùng đất Cam An
anh hùng và hiếu học. Điều đặc biệt hơn
là lễ khai giảng đầu tiên của trường diễn
ra vô cùng ấm áp bởi có sự hiện diện của
lãnh đạo huyện Cam Lộ và toàn thể cán
bộ Sở GD&ĐT Quảng Trị. Nhớ ngày ấy,
NGƯT Hoàng Đức Thắm dẫn đoàn cán bộ
Sở giáo dục và Đào tạo ra dự lễ, ai ai cũng
cảm động và tự hào nhưng cũng không thể
tránh khỏi sự lo lắng... Buổi lễ khai giảng
đầu tiên thực sự để lại nhiều dấu ấn khó
quên trong tâm trí của từng học sinh khóa
1, quý phụ huynh và đặc biệt là thế hệ cán
bộ, giáo viên, nhân viên đầu tiên về công
tác tại trường.
Trường vừa tổ chức dạy học, công
trình cứ tiếp tục thi công, khuôn viên hàng
rào sân bãi, đường vào trường chưa có…
Tôi còn nhớ mãi cảnh thầy cô giáo phải
gửi xe ngoài nhà dân, xắn cao quần, xách
giày, lội bùn lầy vào trường để dạy học.
Học sinh đến trường không có chỗ để xe,
để giữa sân trường phơi nắng dầm mưa.
Thương học sinh, thầy Phúc, thầy Tiến,
thầy Kiên, thầy Văn Bình và bác Hậu (Bảo
vệ) huy động thêm một số học sinh nam
đi kiếm tre, bạch đàn dựng khung, nhà
trường mua tấm bạt căng tạm cho học sinh
để xe che mưa nắng. Oái ăm thay, chỉ sau
một tuần công trình “nhà xe” của thầy và
trò đưa vào sử dụng thì cơn lốc vô tình
trong 1 đêm đã cuốn phăng tất cả. Sáng
đến trường, nhìn “nhà xe”chỉ còn lại chơ
chổng mấy cái cột bạch đàn, ngậm ngùi
nuốt nước mắt vào trong, không ai bảo ai,
bước vào phòng ngồi…lặng lẽ.
Bước vào
năm học đầu
tiên, sân trường
ngổn ngang
không có một
bóng cây xanh,
nhà trường
phải kêu gọi
sự ủng hộ của
các trường bạn,
Sở GD&ĐT và
UBND huyện Cam Lộ và Hội CMHS để
tăng cường trồng cây bóng mát, làm khuôn
viên, sân bãi, nhà để xe, đường đi lối lại ,
công viên sân trường…tạo dựng cảnh quan
môi trường ngày càng xanh đẹp. Nhớ ngày
ấy, hàng ngày thầy trò phải cùng nhau đào
hố, thu gom phân hữu cơ để trồng cây,
chăm bón tưới tắm từng cây mong sao cây
ngày càng nhanh xanh tốt. Những lúc nghe
bão về, ai cũng đầy lo lắng cho những hàng
cây đang độ phát triển bị bão xô đổ hoặc bẻ
gãy, nên mọi người ra sức chằng, chống.
Nhờ vậy mà vườn cây luôn được gìn giữ
an toàn qua các mùa mưa bão.
Về đội ngũ cán bộ, thầy cô giáo, nhân
viên buổi ban đầu lúc ấy chỉ có 12 người,
hầu hết đều là thầy cô giáo chuyển từ các
đơn vị khác về. Một môi trường mới,
người lạ, người quen gặp nhau đầy bỡ ngỡ,
học trò mới, trường lớp thiếu thốn trăm bề
nhưng ai ai cũng vui vẻ, phấn khởi, toàn
tâm, toàn ý, đồng sức đồng lòng để vun đắp
xây dựng nhà trường ngày một phát triển.
Khóa đầu tiên tựu trường chỉ có 04 lớp với
180 học sinh. Buổi ban đầu về trường các
em còn nhiều bỡ ngỡ lo âu mọi thứ: Trường
mới, thầy cô giáo mới, điều kiện học tập
thiếu thốn. Tuy vậy, với sự động viên của
nhà trường, Đoàn thanh niên, sự gần gũi,
thông cảm, chia sẻ của các thầy cô cùng
với những hoạt động tập thể khác, các em
xóa dần khoảng cách, tự tin vào chính khả
năng của mình hơn. Từ đó, các em phấn
đấu vươn lên trong học tập, không ngừng
rèn luyện để trở thành người tốt. Hầu hết
học sinh đều
chăm ngoan.
Một kỷ niệm
đẹp của các em
để khóa học ấy
đối với thầy cô
là ngày làm lễ
tri ân và trưởng
thành cuối khóa
“Khi tôi 18”,
học sinh và phụ
huynh có mặt rất đông đủ, buổi lễ diễn ra
trang nghiêm, tình cảm, nụ cười chan hòa
với nước mắt trong buổi chia tay thầy cô,
mái trường, bè bạn.
Bên cạnh đội ngũ cán bộ, giáo viên,
nhân viên, học sinh nhà trường chăm lo

9. - 16 - - 17 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
vun đắp cho sự phát triển bền vững của
trường, thầy trò chúng tôi được sự quan
tâm của Sở Giáo dục và Đào tạo, Huyện
uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân
huyện, các Ban, Ngành đoàn thể ở địa
phương. Đặc biệt là sự quan tâm thiết thực
của Hội CMHS và đặc biệt là bác Nguyễn
Văn Chung, Hội trưởng Hội CMHS khóa
đầu tiên đã tặng cho phòng bảo vệ 01 Tivi
32 inch để Bác bảo vệ có điều kiện sinh
hoạt tốt hơn và yên tâm bảo vệ cơ sở vật
chất cho nhà trường; bác Hoàng Công Kỳ -
Hội trưởng Hội CMHS của những năm tiếp
theo, luôn trăn trở cùng với nhà trường làm
thế nào để tăng cường cơ sở vật chất, điều
kiện dạy học cho nhà trường cũng như xây
dựng môi trường văn hóa học đường lành
mạnh, an toàn…Sự quan tâm đặc biệt của
lãnh đạo các cấp, của Hội CMHS đã để lại
cho Hội đồng sư phạm nhà trường nhiều
tình cảm và lòng biết ơn sâu sắc.
Theo thời gian, trường ngày càng ổn
định và phát triển. Số lớp, số học sinh tăng
lên, trường được tăng cường thêm nhiều
thầy cô giáo có nhiều kinh nghiệm từ các
trường khác. Điều không thể nào quên
trong tâm trí tôi đến ngày hôm nay về quý
thầy cô giáo, nhân viên lúc ấy là “Tinh thần
trách nhiệm trong công việc và phong cách
sống đầy tình người”. Trước bao khó khăn
vất vả về trường lớp, học sinh đầu vào
thấp, hay nghịch ngợm, thiếu thốn kinh
phí...nhưng ở mỗi thầy cô giáo luôn động
viên nhau để vượt tất cả. Sau những tiết
dạy vất vả, sau những giờ lao động cùng
học sinh thân yêu, thầy cô lại gặp nhau, lại
đến thăm nhà nhau trò chuyện tâm sự nghề
nghiệp. Trên gương mặt mỗi người đều
rạng rỡ niềm vui, niềm hạnh phúc vì thấy
hết ý nghĩa việc mình làm. Lực lượng cán
bộ giáo viên ngày càng đông, luôn thể hiện
đoàn kết, thống nhất trong toàn trường tạo
nên sức mạnh tập thể, cùng nhau xây dựng
nhà trường ngày càng lớn mạnh, được sự
đánh giá cao của lãnh đạo các cấp, đặc biệt
là sự tin yêu của lãnh đạo địa phương, sự
quý mến tin tưởng nhân dân trên địa bàn
và sự an tâm học tập, rèn luyện của các thế
hệ học sinh.
Đã mười năm trôi qua, nhưng những
sự kiện, cảnh vật, con người của quá khứ
cứ tái hiện lại trong tôi như mới chỉ là ngày
hôm qua. Ngôi trường THPT Chế Lan
Viên đã trở thành mái ấm nuôi dưỡng tâm
hồn và bồi đắp trí tuệ, người thầy lại càng
tự khẳng định mình trên bục giảng “ươm
những mầm xanh kết trái đơm hoa”.
Những đồng nghiệp của tôi ngày ấy, bây
giờ đa số đang còn công tác tại trường, có
người đã chuyển nơi công tác nhưng mỗi
lần có dịp gặp nhau lại như được trở về
những năm tháng đầu tiên dưới mái trường
THPT Chế Lan Viên.
Thế mà mười năm…mười năm ấy
biết bao công sức, tâm huyết của BGH, đội
ngũ CB-GV-NV, phụ huynh, học sinh và
đặc biệt là sự quan tâm của Sở Giáo dục -
Đào tạo, các cấp chính quyền, nhà trường
đã chắt chiu, vun trồng để có hoa thơm
quả ngọt như ngày hôm nay: trường lớp
khang trang, chất lượng dạy học ngày một
chuyển biến tốt hơn, niềm tin của xã hội về
trường ngày càng lớn. Có biết bao thế hệ
học sinh đã trưởng thành từ ngôi trường đã
thành công trong các lĩnh vực công tác và
chắc chắn một điều rằng: các em không thể
quên các thầy cô giáo một thời đã dìu dắt
các em để có ngày hôm nay.
Dù xa trường, nhưng kỷ niệm dưới
mái trường thân thương này sẽ luôn theo
chân tôi trên mỗi bước đường đời và lúc
nào tôi cũng dành cho các thầy cô giáo,
quý phụ huynh, các em học sinh thân yêu
những tình cảm chân thành; luôn quan tâm
đến sự phát triển trường hôm nay và vinh
dự vì được góp phần bé nhỏ công sức cùng
thầy cô ngày ấy dưới mái trường THPT
Chế Lan Viên. Cho dù có đi đến đâu, ngôi
trường THPT Chế Lan Viên vẫn là một
dấu ấn đẹp, khắc ghi trong cuộc đời tôi.
T rong tác phẩm
“Đường cách
mệnh”, Chủ tịch Hồ
Chí Minh đã xác định
nhiệm vụ của tổ chức
Công hội “trước là để
cho công nhân đi lại
với nhau cho có cảm
tình, hai là để nghiên
cứu với nhau; ba là để sửa sang cách sinh
hoạt của công nhân cho khá hơn bây giờ;
bốn là để giữ gìn quyền lợi cho công nhân,
năm là giúp cho quốc dân, giúp cho thế
giới”. Trải qua bao thăng trầm của lịch sử,
tên gọi, chức năng nhiệm vụ của tổ chức
người lao động có những đổi thay cho
phù hợp với từng hoàn cảnh lịch sử của
dân tộc, những điều Bác viết luôn là sợi
chỉ đỏ xuyên suốt trong hoạt động Công
đoàn. Trong hoàn cảnh đất nước đổi mới,
tổ chức Công đoàn luôn làm tốt nhiệm vụ
bảo vệ các quyền lợi và lợi ích hợp pháp
chính đáng của công đoàn viên.
Cùng với sự phát triển toàn diện của
trường THPT Chế Lan Viên trong suốt 10
năm qua, Công đoàn nhà trường luôn là
một tổ chức đoàn thể có vai trò quan trọng
cùng ra sức thi đua; tích cực hoạt động,
nâng cao chất lượng dạy và học, cải thiện
đời sống vật chất và tinh thần của cán bộ
giáo viên, công nhân viên; cùng xây dựng
và góp phần tạo nên những thành tích xuất
sắc của nhà trường.
Công đoàn trường THPT Chế Lan
Viên được thành lập vào ngày 26/8/2010
theo quyết định số 82/QĐ-CĐN. Những
ngày đầu mới thành lập, số lượng công
đoàn viên ít chỉ có 12 đoàn viên, hầu hết
được luân chuyển từ các trường trong tỉnh
về nên quan hệ giữa công đoàn viên còn
bỡ ngỡ, cơ sở vật chất còn thiếu thốn. Chủ
tịch Công đoàn đầu tiên của trường là thầy
Hoàng Ngọc Phúc. Vượt lên những khó
khăn thử thách, được sự quan tâm chỉ đạo
của Công đoàn Ngành, Chi bộ và BGH nhà
trường, sự đoàn kết nhất trí của công đoàn
viên nên công đoàn không ngừng lớn mạnh
về cả số lượng lẫn chất lượng. Công đoàn
phát huy tốt vai trò, nhiệm vụ của mình,
luôn đồng hành cùng với sự phát triển của
nhà trường, xây dựng khối thống nhất nội
bộ, đóng góp quan trọng trong phát huy
truyền thống và thành tích chung của nhà
trường.
Hiện nay, nhà trường có 12 tổ công
đoàn gắn với các tổ chuyên môn, với tổng
số 83 đoàn viên công đoàn. Trong đó có
43 đảng viên, 11 công đoàn viên có học vị
Thạc sĩ, 100 % công đoàn viên trình độ đạt
chuẩn và trên chuẩn, 100% công đoàn viên
có đạo đức, phẩm chất tốt, ý thức chính trị
vững vàng, luôn đoàn kết, giàu nhiệt huyết,
ham học hỏi, tận tâm với nghề nghiệp, có
nhiều công đoàn viên ưu tú đạt danh hiệu
thi đua các cấp. Đặc biệt, có 02 đoàn viên
được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp Bộ;
Công đoàn trường THPT Chế Lan Viên
10 năm đồng hành và phát triển cùng nhà trường
HỒ NGỌC CƯỜNG
Phó hiệu trưởng - Chủ tịch Công đoàn

10. - 18 - - 19 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
10 đoàn viên được công nhận giáo viên
dạy giỏi cấp tỉnh; 03 đoàn viên được Bộ
GD&ĐT tặng Bằng khen; 05 đoàn viên
công đoàn được UBND tỉnh tặng Bằng
khen. Công đoàn nhà trường nhiều năm
liên tục được công nhận là Công đoàn cơ sở
vững mạnh xuất xắc, được nhận nhiều bằng
khen, giấy khen của Công đoàn cấp trên.
Tổ chức Công đoàn luôn làm tốt
nhiệm vụ bảo vệ các quyền lợi và lợi ích
hợp pháp chính đáng của công đoàn viên.
Công đoàn đã phối hợp với nhà trường
trong việc tổ chức, kiểm tra giám sát
những chính sách hiện hành đối với cán
bộ, giáo viên nhân viên và người lao động,
luôn chăm lo đời sống vật chất tinh thần
của công đoàn viên. Với tinh thần tương
thân tương ái, thăm hỏi lúc ốm đau, tai nạn
rủi ro, lúc tang lễ, hiếu hỉ…Tổ chức thành
công các đợt tham quan học tập để CB -
GV - NV có điều kiện hiểu và thông cảm
với nhau hơn, tạo nên bầu không khí thân
ái, đầm ấm, đoàn kết trong cơ quan đơn vị.
Hàng năm, trong hoạt động của Công đoàn
luôn có chương trình tặng quà nhân ngày
1- 6, khen trưởng Học sinh giỏi, tổ chức
Tết trung thu cho con CB - GV - CNV nhà
trường. Công đoàn trường thực sự là mái
ấm đầy tình yêu thương và trách nhiệm. Từ
mái ấm gia đình đó, cán bộ giáo viên mới
yên tâm công tác, tận tâm tân lực để hoàn
thành tốt các hoạt động giáo dục.
Công đoàn tham mưu với nhà trường
đẩy mạnh hoạt động đổi mới phương pháp
dạy học, tích cực ứng dụng công nghệ
thông tin, tạo mọi điều kiện để giáo viên
tham gia học tập bồi dưỡng nâng cao kiến
thức, kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu
đổi mới giáo dục đào tạo hiện nay. Nhờ
đó đã đem lại hiệu quả cao trong công tác
giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng
giáo dục chung của nhà trường.
Trong suốt hành trình xây dựng và
trưởng thành của nhà trường, để đạt được
những thành tích trên, Công đoàn đã luôn
quan tâm, đổi mới đưa ra các hoạt động
hiệu quả, chất lượng và thiết thực. Công
đoàn đã tổ chức phát động nhiều các phong
trào thi đua trong công đoàn viên, trọng
tâm là phong trào thi đua “Hai tốt”, “Lao
động giỏi, lao động sáng tạo”, phong trào
“Giỏi việc trường, đảm việc nhà”, gắn các
phong trào này với các cuộc vận động lớn
của ngành do cấp ủy Đảng, chính quyền
phát động như cuộc vận động “Học tập và
làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Dân chủ,
kỉ cương, tình thương, trách nhiệm”; cuộc
vận động “Hai không” với 4 nội dung;
cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một
tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”;
“Nói không với tiêu chực trong thi cử và
bệnh thành tích trong giáo dục”. Công
đoàn đã thường xuyên làm tốt công tác
tuyên truyền nâng cao nhận thức chính trị
tư tưởng cho đoàn viên công đoàn và thực
hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động
của đơn vị, nâng cao vai trò làm chủ, phát
huy được tinh thần chủ động sáng tạo, và ý
thức trách nhiệm của tập thể sư phạm trong
nhà trường.
Trong các năm học, Công đoàn nhà
trường tích cực tham gia nhiều công tác
nhân đạo, từ thiện, ủng hộ xây dựng các
quỹ: Quỹ đền ơn đáp nghĩa, Quỹ vì người
nghèo, Hỗ trợ vùng sâu, vùng xa xây dựng
nông thôn mới, Quỹ "mái ấm công đoàn",
hoạt động quyên góp ủng hộ sách vở, chăn,
áo ấm cho trẻ em vùng cao. Trên cơ sở thi
đua “Dạy tốt, học tốt”, “Đổi mới công
tác quản lí giáo dục, nâng cao chất lượng
giáo dục”. Công đoàn đã sát cánh cùng
Ban Giám hiệu nhà trường thúc đẩy được
phong trào thi đua nâng cao chuyên môn
nghiệp vụ trong đoàn viên công đoàn, phối
hợp chặt chẽ với nhà trường trong việc
phân công công việc, đảm bảo đúng người
đúng việc, tạo điều kiện thuận lợi cho đoàn
viên vừa hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên
môn ở trường, đồng thời vừa có điều kiện
chăm lo gia đình để yên tâm công tác tốt.
Có thể khẳng định rằng trong 10 năm
qua, Công đoàn trường THPT Chế Lan
Viên đã thực sự làm tốt chức năng nhiệm
vụ chính trị của mình, là chỗ dựa tin cậy, là
nơi gửi gắm niềm tin của công đoàn viên
nhà trường. Năm học 2019 - 2020 Công
đoàn được Liên đoàn lao động tỉnh tặng
bằng khen. Phát huy những kết quả đạt
được, Công đoàn trường THPT Chế Lan
Viên sẽ tiếp tục nối vòng tay lớn, đoàn
kết đồng lòng, góp phần vào sự phát triển
vững chắc của nhà trường.
Hoạt động hiến máu tình nguyện
Hội thi văn nghệ Công đoàn cơ sở
Tham gia giải bóng đá công đoàn cụm
Hoạt động thể thao chào mừng 20 - 10

11. - 20 - - 21 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
ĐOÀN TRƯỜNG THPT CHẾ LAN VIÊN
KHẲNG ĐỊNH NHỮNG BƯỚC TRƯỞNG THÀNH
NGUYỄN MINH HẢI
Bí thư Đoàn trường
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là một tổ
chức đoàn thể có vị trí rất quan trọng trong
nhà trường phổ thông, vai trò của Đoàn
là xây dựng, phát triển và thực hiện các
nhiệm vụ chính trị của nhà trường và Đoàn
cấp trên. Hiểu được ý nghĩa đó, trong suốt
10 năm qua, lớp lớp các thế hệ đoàn viên,
thanh niên trường THPT Chế Lan Viên đã
không ngừng nỗ lực, phấn đấu, cống hiến
hết mình như những ngọn lửa rực nhiệt
huyết với khẩu hiệu “Đâu cần thanh niên
có, việc gì khó có thanh niên”.
Kỉ niệm 10 năm thành lập trường
THPT Chế Lan Viên cũng là đánh dấu mốc
thời gian 10 năm tổ chức đoàn từng bước
lớn mạnh, để trở thành hạt nhân chính trị,
đóng vai trò nòng cốt trong các hoạt động,
phong trào của nhà trường đồng thời là đội
dự bị tin cậy của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Những ngày đầu mới thành lập, thiếu
thốn về cơ sở vật chất, phương tiện, ít ỏi về
kinh phí hoạt động, phần lớn các Đoàn viên
đều không nắm kỹ các kỹ năng về Đoàn.
Trường mới thành lập nên cần có thời gian
để đưa mọi thứ vào quy củ. Xác định rõ vai
trò, trách nhiệm của mình, Đoàn trường
với một tinh thần không ngại khó, biết đối
mặt với hoàn cảnh để khắc phục khó khăn.
Lúc đó, đồng chí Nguyễn Thành Tiến - Bí
thư đoàn trường cùng với đội ngũ BCH
nêu cao tinh thần xung kích, năng động,
tự chủ vượt qua những thử thách ban đầu,
đưa hoạt động của Đoàn trường ngày càng
vững mạnh.
Có thể nói rằng, Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh trường THPT Chế Lan Viên không
chỉ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao mà
còn tổ chức được nhiều hoạt động mang
tính nhân văn sâu sắc. Đoàn trường luôn
đề cao công tác đền ơn đáp nghĩa và chung
sức cộng đồng.
Thông qua hoạt động đoàn, giúp cho
đoàn viên thanh niên nhận thức sâu sắc
về lí tưởng, tinh thần nhân đạo, đoàn kết,
tương thân, tương ái, thái độ công bằng,
khiêm tốn, mình vì mọi người. Bên cạnh
đó, để phát huy sức mạnh xung kích của
tuổi trẻ vừa đáp ứng những nhiệm vụ giáo
dục của nhà trường, vừa thu hút và tổ chức
có hiệu quả các hoạt động phong trào thì
việc đổi mới các hoạt động của Đoàn thanh
niên là vô cùng quan trọng và cấp thiết.
Được sự chỉ đạo sát sao của Chi bộ,
BGH nhà trường và Đoàn cấp trên Ban
chấp hành đoàn trường trung học phổ
thông Chế Lan Viên đã không ngừng phát
huy vai trò nòng cốt của mình. Nhiều cách
làm sáng tạo, nhiều ý tưởng mới, nhiều
giải pháp đồng bộ được tuổi trẻ nhà trường
hưởng ứng tích cực như: Đợt sinh hoạt
chính trị “Tuổi trẻ trường THPT Chế Lan
Viên học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh”; tổ chức
các chuyên đề về pháp luật; tổ chức nhiều
sân chơi và hoạt động bổ ích như các hội
thi, hội diễn, các giải thi đấu thể thao nhân
kỷ niệm các ngày lễ đã thu hút được đông
đảo đoàn viên thanh niên tham gia. Đoàn
trường hăng hái thực hiện cuộc vận động
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”; tổ chức có hiệu quả các sân chơi
giáo dục kỹ năng sống cho đoàn viên thanh
niên, tạo môi trường, sân chơi lành mạnh,
giúp đoàn viên thanh niên học hỏi và chia
sẻ các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống.
Đoàn trường cũng liên tục đổi mới
nội dung và hình thức giờ chào cờ đầu
tuần, tạo không khí học tập và hoạt động
sôi nổi trong học sinh. Các chi đoàn đảm
nhiệm tổ chức giờ chào cờ theo chủ đề,
từ đó phát huy được tính chủ động, sáng
tạo của đoàn viên, thanh niên trong nhà
trường; đồng thời có sức lôi cuốn, thu hút
đoàn viên, thanh niên vào các hoạt động
lành mạnh, có định hướng, góp phần quan
trọng vào việc bồi dưỡng và nâng cao nhận
thức cho thế hệ trẻ.
Hoạt động của Đoàn trường luôn gắn
với nhiệm vụ của từng năm học và luôn
có sự điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp
với thực tế tình hình của nhà trường theo
từng tháng, từng tuần. Kết quả được đánh
giá hàng tuần được thông báo công khai
đến từng chi đoàn để giúp cho đoàn viên
thanh niên kịp. Kế hoạch thi đua theo chủ
đề chào mừng các ngày lễ lớn trong năm
học được cụ thể hoá đến từng chi đoàn có
phối hợp với các tổ chức Công đoàn, tổ
chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm để chi
đạo thực hiện. Nhờ vậy, các kế hoạch cùa
Đoàn thanh niên luôn được nhà trường
thông qua, các tổ chức ủng hộ và thu được
nhiều thành công. Hàng năm, Đoàn trường
luôn chú ý tạo điều kiện phát triển và bồi
dưỡng, giới thiệu Đoàn viên ưu tú cho Chi
bộ nhà trường, chuẩn bị chu đáo, kỹ lưỡng
nguồn nhân lực cho Đảng, xứng đáng là
cánh tay đắc lực và là chỗ dựa tin cậy của
Đảng và chính quyền, góp phần không nhỏ
vào sự nghiệp giáo dục của đơn vị.
Với những đổi mới, tìm tòi trong
cách làm, đa dạng hóa các hình thức hoạt
động, với tinh thần xung kích của tuổi trẻ
trong những năm qua Đoàn trường được
biết đến như một điểm sáng của hệ thống
Đoàn cơ sở. Những Bằng khen, Giấy khen
của Trung ương đoàn, Tỉnh đoàn, Huyện
đoàn đối với tập thể và cá nhân trong BCH
Đoàn trường là những minh chứng rõ rệt
nhất cho công tác đoàn của nhà trường.
Phát huy truyền thống 10 năm xây
dựng và trưởng thành, Đoàn TNCS Hồ
Chí Minh trường THPT Chế Lan Viên trân
trọng những thành quả đạt được, thế hệ kế
tiếp có trách nhiệm giữ gìn, phát huy và tiếp
tục nêu cao tinh thần trách nhiệm, thường
xuyên giáo dục lý tưởng và hoài bão cho
Đoàn viên thanh niên, sẵn sàng xung kích,
gương mẫu trên mọi lĩnh vực, khắc phục
mọi khó khăn, ra sức học tập, rèn luyện để
góp phần xứng đáng vào công tác giáo dục
toàn diện của trường THPT Chế Lan Viên
trong thời kì mới và thực hiện tốt khẩu hiệu
“Tuổi trẻ trường THPT Chế Lan Viên
đoàn kết, sáng tạo, rèn đức, luyện tài”.

12. - 22 - - 23 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Những ngày đầu mới thành lập, GV
Toán chỉ có 2 người, được ghép sinh hoạt
chung trong tổ Tự nhiên. Những năm sau
đó, GV được bổ sung thêm và sau khi sáp
nhập trường vào năm 2016, tổ đã có một
lực lượng hùng hậu với 13 thành viên. Mỗi
người một tính cách, một hoàn cảnh, từ
nhiều trường trên địa bàn tỉnh luân chuyển
về nhưng trong 10 năm qua, tổ Toán luôn
đoàn kết, giúp đỡ yêu thương, cùng hỗ trợ
nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tất cả 13
thành viên như những con ong cần mẫn,
ngày ngày nỗ lực học hỏi, đổi mới PPDH
để mong có ngày thu được mật ngọt đó là
những thế hệ HS trưởng thành hay giản
đơn đó chỉ là ánh mắt vui tươi, là sự tự tin
của HS sau những giờ học toán.
Phát huy vai trò của người thầy trong
đổi mới GD - ĐT, tổ Toán luôn chú trọng
đổi mới PPDH và xem đó là yếu tố then
chốt có tính chất quyết định để hướng tới
đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục. Bởi
một PPDH phù hợp sẽ tạo điều kiện để
GV và HS phát huy hết khả năng của mình
trong việc truyền đạt, lĩnh hội kiến thức,
phát triển tư duy, sẽ khẳng định vai trò của
GV đồng thời tạo nên sự hứng thú, say mê
và sáng tạo của HS.
Thời gian đầu, khi việc ứng dụng
CNTT, các phần mền dạy toán còn khá
mới mẻ, tổ Toán thực hiện các chuyên đề
đổi mới PPDH tập trung tìm hiểu cách ứng
dụng CNTT, sử dụng mô hình trong dạy
hình học không gian. Với trách nhiệm bản
thân và tâm huyết nghề nghiệp, ngay từ
những năm đầu, mặc dù số lượng GV ít,
kinh nghiệm chưa nhiều, tổ đã mạnh dạn tổ
chức chuyên đề cấp tỉnh về đổi mới PPDH
do thầy Nguyễn Văn Bình thực hiện.
Chuyên đề là cơ hội để GV trẻ trong tổ có
TỔ TOÁN - NHỮNG ĐỘT PHÁ TRONG ĐỔI MỚI
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÙI THỊ THỦY
Tổ trưởng Tổ Toán học
Cùng với sự trưởng thành và phát triển của trường THPT Chế Lan Viên, 10 năm
qua, tổ Toán luôn là một trong những tổ đi đầu trong các hoạt động dạy học, nghiên cứu
khoa học, phong trào thi đua,…Với bề dày lịch sử, truyền thống của mình, tổ Toán đã để
lại những dấu ấn, những thành tích, góp phần vào thành tích chung của nhà trường, đặc
biệt là những đột phá trong đổi mới phương pháp dạy học.
dịp lắng nghe, học hỏi những kinh nghiệm
giảng dạy quý báu của các thầy cô giáo
đến từ trường bạn, cùng trao đổi, thảo luận
để tìm ra cách phát huy hiệu quả của việc
ứng dụng CNTT, sử dụng PM hỗ trợ dạy
toán thiết kế mô hình ảo trực quan, sinh
động giúp HS tiếp cận kiến thức hình học
không gian nhẹ nhàng hơn. Tiếp nối thành
công của chuyên đề cấp tỉnh, các chuyên
đề đổi mới PPDH cấp trường, cấp tổ do cô
Hoàng Thị Thùy Trang, cô Sử Thị Ngọc
Uyên thực hiện rất thành công, việc ứng
dụng CNTT, phần mềm dạy toán linh hoạt
và hiệu quả hơn.
Đổi mới phương pháp, hình thức dạy
học và kiểm tra đánh giá theo định hướng
phát triển phẩm chất, năng lực cho người
học là cơ hội cho GV được chủ động và
sáng tạo trong công việc chuyên môn. Với
định hướng đó, tổ Toán tập trung đổi mới
PPDH theo hướng tạo điều kiện cho HS
được trải nghiệm, vận dụng kiến thức toán
học vào giải quyết vấn đề thực tiễn hoặc
thiết kế tiết luyện tập sinh động, hấp dẫn.
Qua các bài toán thực tế, HS được thực
hành trải nghiệm và thấy Toán học gần hơn
với cuộc sống. Việc vận dụng linh hoạt các
phương pháp trò chơi, phương pháp dạy
học giải quyết vấn đề, tạo tình huống kết
hợp với cải tiến phương pháp truyền thống
trong các tiết luyện tập giúp tiết học không
còn khô khan, áp lực mà đã trở nên hấp
dẫn, lôi cuốn, kích thích HS tự tin, tích
cực, chủ động trong học tập. Không khí
học tập sôi nổi đã giúp HS yêu thích môn
Toán hơn, chất lượng giảng dạy bộ môn
ngày càng được nâng cao. Những chuyên
đề đổi mới PPDH do cô Trần Thị Lệ, thầy
Phan Bảo Quốc, thầy Nguyễn Thành Tiến,
thầy Nguyễn Xuân Cường thực hiện đã để
lại ấn tượng tốt đẹp trong lòng học sinh và
đồng nghiệp.
Ngoài các tiết chuyên đề về đổi mới
PPDH, tổ còn tổ chức các buổi ngoại khóa
vào tiết chào cờ, tạo sân chơi bổ ích, rèn
luyện cho HS các kĩ năng như: kĩ năng sử
dụng máy tính, kĩ năng vận dụng kiến thức
toán giải quyết vấn đề thực tiễn; kĩ năng
tư duy, phản biện, củng cố thêm kiến thức
toán,... Đa số các em đều tham gia rất nhiệt
tình và hào hứng, đơn cử như buổi Ngoại
khóa "Toán học muôn màu", " Đố vui Toán
học", ….
Quá trình đổi mới PPDH là quá trình
lâu dài và liên tục, điểm kết thúc của giai
đoạn này sẽ là điểm khởi đầu của giai đoạn
tiếp theo. Những thành quả bước đầu của
việc đổi mới PPDH sẽ là động lực thúc đẩy
các thành viên tổ Toán tự tin tiếp tục đổi
mới có nhiều PPDH hay góp phần nâng
cao chất lượng học tập của nhà trường nói
chung và chất lượng giảng dạy bộ môn
Toán nói riêng.
Chúng tôi tự hào đã công tác và
giảng dạy tại Trường THPT Chế Lan Viên,
nơi chắp cánh và hiện thực hóa những ước
mơ, hoài bão của chúng tôi. Cảm ơn Cấp
ủy, Ban giám hiệu nhà trường, những đồng
nghiệp và HS thân yêu luôn trao cơ hội,
tạo niềm tin, tạo động lực để chúng tôi biết
được rằng mỗi người đều có giá trị của
riêng mình. Vẫn còn đó nhiều khó khăn,
thử thách, các thành viên trong tổ cần phải
nỗ lực, đoàn kết hơn nữa để tổ Toán ngày
càng khẳng định vị thế của mình trong nhà
trường cũng như sự nghiệp giáo dục của
tỉnh nhà. Và chắc chắn, chúng tôi sẽ tiếp
tục viết thêm những trang sách mới, thực
hiện những ước mơ còn dang dở, sẽ là cầu
nối đưa các em HS hướng tới những ước
mơ bay cao, bay xa hơn nữa trong tương lai.

13. - 24 - - 25 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
T
rong sự nghiệp giáo dục của nhà
trường nói chung, giáo viên chủ
nhiệm đóng một vai trò rất quan
trọng: vừa giúp học sinh phát triển một
cách toàn diện, vừa là cầu nối gắn kết
giữa các học sinh với nhau, giữa học sinh
và phụ huynh với nhà trường. Được giao
nhiệm vụ là người đại diện cho nhà trường
để quản lí toàn diện học sinh trong một lớp
học, giáo viên chủ nhiệm có ảnh hưởng
lớn đến quá trình rèn luyện đạo đức, hình
thành nhân cách của học sinh ở mọi cấp
học. Những ai đã từng có thời gian ngồi
trên ghế nhà trường đều còn lưu lại trong
kí ức của mình ít nhiều hình ảnh về thầy cô
giáo chủ nhiệm. Thậm chí đối với một số
người, những tác động của giáo viên chủ
nhiệm có ảnh hưởng rất quan trọng, có thể
làm thay đổi cả cuộc đời của họ.
Trong những ngày đầu mới thành
lập trường THPT Chế Lan Viên, đội ngũ
GVCN gặp nhiều khó khăn, thách thức:
học sinh đa địa bàn, bỡ ngỡ trong môi
trường học tập mới, kỹ năng hòa nhập chưa
cao và thiếu tự tin trong học tập cũng như
rèn luyện. Vì vậy, nhiệm vụ của người GV
ở trường THPT Chế Lan Viên khá nặng
nề, bởi ngoài việc hoàn thành tốt nhiệm vụ
giảng dạy, GVCN còn chịu áp lực từ nhiều
phía: từ nhà trường, gia đình và xã hội.
Có thể khẳng định rằng GVCN là
người tác động lớn đến sự phát triển và tiến
bộ của lớp chủ nhiệm, là người chịu trách
nhiệm nhiều nhất về mọi hoạt động của
học sinh trước ban giám hiệu nhà trường.
Xác định rõ điều đó, với quan điểm giáo
dục “dạy người trước khi dạy chữ”, Ban
giám hiệu trường THPT Chế Lan Viên đã
lựa chọn một đội ngũ GVCN có năng lực
quản lí, có kĩ năng xử lí vấn đề, có tâm
huyết, đặc biệt luôn yêu thương học sinh
nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
một cách căn bản, toàn diện.
Để làm tốt nhiệm vụ quản lí và giáo
dục, GVCN trường THPT Chế Lan Viên
rất chú trọng đến công tác phối hợp với
cha mẹ học sinh để quản lí giáo dục học
sinh. Ngay từ đầu năm học, mỗi học sinh
sẽ được giáo viên chủ nhiệm lập một bản
sơ yếu lí lịch ghi đầy đủ thông tin của học
sinh cho và phụ huynh, đặc biệt là số điện
thoại và chữ kí của bố mẹ. Bản sơ yếu lí
lịch này là một trong những cơ sở giúp
GVCN nắm được đặc điểm hoàn cảnh
học sinh, phối hợp chặt chẽ với phụ huynh
trong quản lí giáo dục. Mọi biểu hiện bất
thường của học sinh đều được giáo viên
chủ nhiệm trực tiếp thông báo đến cha mẹ
một cách kịp thời.
Bên cạnh việc giữ thông tin hai chiều
với phụ huynh học sinh, thầy cô giáo chủ
NHỮNG TÍN HIỆU KHỞI SẮC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
Ở TRƯỜNG THPT CHẾ LAN VIÊN
NHỮNG TÍN HIỆU KHỞI SẮC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
Ở TRƯỜNG THPT CHẾ LAN VIÊN
MAI XUÂN GIA
Tổ phó Tổ Vật lí
nhiệm luôn phối hợp chặt chẽ với các tổ
chức đoàn thể trong nhà trường. Đặc biệt,
thường xuyên liên hệ với Đoàn trường và
giáo viên bộ môn để nắm bắt tình hình kịp
thời và có những giải pháp giáo dục phù
hợp, đạt hiệu quả. Việc rèn luyện các kĩ
năng mềm cho học sinh luôn được chú
trọng. Qua các hoạt động tập thể, học sinh
được rèn luyện các kĩ năng mềm, tự tin
hơn, dần dần trưởng thành.
Đặc thù của học sinh trường THPT
Chế Lan Viên là phạm vi địa bàn khá rộng,
nhiều học sinh có hoàn cảnh gia đình khó
khăn, ít được sự quan tâm giáo dục của
bố mẹ. Chính vì vậy, ở ngôi trường này,
người giáo viên chủ nhiệm không chỉ là
một người thầy, mà còn phải là một người
bố, người mẹ, người anh, người chị, và có
lúc là một người bạn để gần gũi, đồng cảm,
sẻ chia và giải đáp những vướng mắc trong
tâm tư học sinh, tư vấn định hướng cho các
em trong học tập, trong rèn luyện. Bằng
tình thương đối với học sinh, bằng sự tâm
huyết, tận tụy và trách nhiệm trong công
việc, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm của nhà
trường đã góp phần nâng cao hiệu quả giáo
dục của nhà trường.
Đóng góp vào thành tích chung của
nhà trường, trong những năm qua đội ngũ
GVCN đã đạt được những thành tích đáng
ghi nhận. Có 02 GVCN đạt GVCN giỏi
cấp tỉnh. Đó là cô giáo Lê Thị Ngọc Bích,
cô giáo Nguyễn Thị Hồng Nghĩa; nhiều
giáo viên chủ nhiệm luôn đi đầu trong các
phong trào thi đua của nhà trường như cô
giáo Nguyễn Thị Phong Thư, Thầy giáo
Mai Xuân Gia, thầy giáo Lê Phước Hải,
thầy giáo Phan Quốc Dũng…Công tác chủ
nhiệm có nhiều vất vả nhưng niềm vui về
tinh thần không gì sánh được. Sợi dây gắn
kết yêu thương của tình thầy trò không
chỉ khi các em đang học tại trường mà
khi các em bước vào đời, các thầy cô giáo
chủ nhiệm vẫn luôn dõi theo những bước
trưởng thành của các em.
Công tác giáo dục toàn diện học sinh
của nhà trường đã và đang tạo được tiếng
vang rất lớn, được học sinh, phụ huynh
và xã hội ghi nhận. Khắc phục những khó
khăn, phát huy những thành quả đã đạt
được, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường
THPT Chế Lan Viên tiếp tục nỗ lực trong
công tác giáo dục, hoàn thành tốt nhiệm
vụ dạy người để góp phần nâng cao chất
lượng giáo dục của Nhà trường với phương
châm: “Giáo dục làm người là mục tiêu số
một của nhà trường”.

14. - 26 - - 27 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Hóa học là môn khoa học thực nghiệm,
vì vậy, dạy học thực hành thí nghiệm
hóa học đóng vai trò rất quan trọng như một
bộ phận không thể tách rời của quá trình
dạy học. Việc sử dụng thí nghiệm hóa học
giúp học sinh hình thành các khái niệm, lí
thuyết mới một cách trực quan và tự nhiên
hơn. Học sinh được nghiên cứu hoặc kiểm
chứng tính chất hóa học của chất cụ thể,
ôn tập củng cố kiến thức đồng thời được
rèn luyện thêm kĩ năng thực hành hóa học.
Qua đó, giúp cho quá trình khám phá, lĩnh
hội tri thức khoa học của học sinh trở nên
sinh động và hiệu quả hơn, tạo cho các em
sự hứng thú và yêu thích môn học .
Trường THPT Chế Lan được thành
lập năm 2010, thời gian đầu còn nhiều khó
khăn về cơ sở vật chất, nhưng đến nay nhà
trường đã đầu tư xây dựng các phòng học
bộ môn đầy đủ, khang trang. Trong đó,
phòng học bộ môn Hóa học bao gồm phòng
thực hành thí nghiệm và phòng chứa thiết
bị dạy học nay đã được trang bị đầy đủ các
dụng cụ thí nghiệm, hóa chất; bố trí khoa
học, phù hợp với đặc thù bộ môn tạo điều
kiện thuận lợi cho giáo viên hướng dẫn học
sinh thực hành thí nghiệm.
Trong những năm qua, công tác thực
hành thí nghiệm được tổ Hóa học chú trọng
để giúp học sinh hình thành kiến thức, kĩ
năng và năng lực học tập. Thông qua thí
nghiệm, học sinh chủ động tìm tòi, phát
hiện giải quyết tốt nhiệm vụ học tập và
vận dụng linh hoạt, sáng tạo các kiến thức
để những lý thuyết về hóa học được ứng
dụng vào thực tiễn cuộc sống. Công tác
thực hành thí nghiệm thực hiện theo đúng
quy trình, vấn đề đảm bảo an toàn cho giáo
viên và học sinh được đặt lên hàng đầu.
Nhận thức rõ vai trò của dạy học
thực hành thí nghiệm, tổ Hóa luôn học hỏi,
đổi mới thiết kế tiết thực hành thí nghiệm
hấp dẫn, sinh động, lôi cuốn học sinh. Tổ
Hóa đã tổ chức thành công những buổi hội
thảo về dạy học thực hành thí nghiệm, thảo
luận và lựa chọn những phương pháp sử
dụng thí nghiệm trong dạy học theo hướng
tích cực phù hợp như: Phương pháp nghiên
cứu, phân tích các hiện tượng từ đó xác
nhận được giả thuyết đúng; Phương pháp
đặt vấn đề và giải quyết vấn đề và phương
pháp kiểm chứng. Với mỗi trường hợp
cụ thể, GV phải xác định rõ mục tiêu, nội
dung thí nghiệm cũng như tình trạng kiến
thức kĩ năng của HS mà lựa chọn phương
pháp sử dụng phù hợp sao cho HS vừa có
thể tích cực lĩnh hội kiến thức mới, vừa có
thể củng cố kiến thức, kĩ năng đã có.
Công tác thực hành thí nghiệm hóa học
trong trường THPT Chế Lan Viên
HOÀNG THỊ HIỀN
Giáo viên Tổ Hóa học
Tổ Hóa học còn tổ chức thành công
chuyên đề ngoại khóa năm học 2016 -
2017, chuyên đề cấp cụm năm học 2019
- 2020 và nhiều chuyên đề cấp trường, cấp
tổ. Qua các buổi ngoại khóa, chuyên đề
giáo viên có cơ hội học hỏi kinh nghiệm,
tìm được phương pháp dạy học thực hành
thí nghiệm hiệu quả hơn.
Bên cạnh đó, hàng năm tổ luôn rà
soát lại chương trình, các danh mục hóa
chất và đồ dùng tối thiểu đáp ứng phục
vụ dạy học sau đó đề xuất với nhà trường
trang bị thêm, đảm bảo cho việc thực hành
thí nghiệm của học sinh. Khuyến khích
giáo viên sửa hoặc làm đồ dùng dạy học,
năm học 2011 - 2012 tổ đã đạt giải khuyến
khích cuộc thi làm đồ dùng dạy học: Bộ thí
nghiệm điều chế khí.
Sau 10 năm, tổ Hóa ngày càng trưởng
thành hơn, không ngừng phấn đấu vươn
lên, xây dựng một tập thể đoàn kết vững
mạnh. Hiện nay, tổ Hóa học trường THPT
Chế Lan Viên gồm 8 thành viên, tất cả
giáo viên đều đạt chuẩn, nhiệt tình, trách
nhiệm, tâm huyết với nghề và có tinh thần
học hỏi. Với sự tích cực đổi mới thực hành
thí nghiệm trong dạy học, chất lượng bộ
môn Hóa học được nâng cao, từng bước
giảm tỉ lệ học sinh yếu và không có học
sinh kém. Phát huy những thành tích đạt
được, tổ Hóa sẽ tiếp tục đổi mới phương
pháp dạy học nói chung và phương pháp
dạy học thí nghiệm thực hành nói riêng,
nhằm mang lại kết quả cao cho hoạt động
dạy và học góp phần vào thành tích chung
của nhà trường.

15. - 28 - - 29 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
MỘT SỐ HÌNH ẢNH
VỀ CÁC TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA
TRƯỜNG THPT CHẾ LAN VIÊN
“Có một nghề bụi phấn bám đầy tay
Người ta bảo là nghề trong sạch nhất
Có một nghề không trồng cây vào đất
Mà mang lại cho đời đầy trái ngọt hoa tươi… "
"Có một nghề như thế"
GS. TS. Đinh Văn Nhã
Hành trình và khát vọng

16. - 30 - - 31 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Tổ Toán học
Tổ Vật lí - Công nghệ
Tổ Hóa học
Tổ Sinh học - Công nghệ

17. - 32 - - 33 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Tổ Ngữ Văn
Tổ Lịch sử
Tổ Địa lí
Tổ GDCD

18. - 34 - - 35 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Tổ Tiếng Anh
Tổ TD - GDQP
Tổ Văn phòng
Tổ Tin học

19. - 36 - - 37 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Thầy giáo Nguyễn Thọ -
Hiệu trưởng nhà trường đọc
diễn văn khai giảng năm học
2010 - 2011
Hội thi cắm hoa chào mừng
ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 năm
học 2010 - 2011
Ngày hội văn hóa dân gian
lần thứ 2
Chung kết cuộc thi
khám phá tri thức
Ngày hội văn hóa dân gian
lần 1
Hội nghị BCH hội cha mẹ
học sinh

20. - 38 - - 39 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Đ/c Lê Văn Lai - Bí thư chi bộ, Quyền Hiệu trưởng thay mặt cho hội đồng sư phạm
nhận bó hoa tri ân của hs khối 12 năm học 2014 - 2015
Đ/c Phạm Thị Ánh Tuyết - Hiệu trưởng nhà trường đánh trống khai giảng
năm học 2019 - 2020
Đ/c Phạm Thị Ánh Tuyết - Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường trao quà cho học
sinh đạt giải học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh năm học 2019 - 2020
Đ/c Phạm Thị Ánh Tuyết và đc Lê Văn Lai trao quà cho các em học sinh giỏi
năm học 2019 - 2020

21. - 40 - - 41 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Hoạt động hướng nghiệp
Hoạt động giáo dục pháp luật

22. - 42 - - 43 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
HOẠT ĐỘNG
TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
HOẠT ĐỘNG
TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

23. - 44 - - 45 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
TUỔI TRẺ SÁNG TẠO Hoạt động giáo dục truyền thống

24. - 46 - - 47 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Cảnh quan trường học góp phần nâng
cao chất lượng giáo dục, xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực, giáo dục
bảo vệ môi trường, đồng thời tạo ra môi
trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn,
hấp dẫn, thân thiện, giáo dục kỹ năng sống
cho học sinh.
Được sự quan tâm của UBND tỉnh
Quảng Trị, Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND
huyện Cam Lộ, các cơ quan, tổ chức, cá
nhân trong và ngoài trường, đặc biệt là sự
chỉ đạo kịp thời, thường xuyên, khoa học
của lãnh đạo nhà trường, tinh thần làm
việc đầy trách nhiệm của cán bộ, giáo viên,
nhân viên và học sinh, Trường THPT Chế
Lan Viên đã xây dựng được một cơ ngơi
khang trang, đầy đủ, cảnh quan trường học
xanh – sạch – đẹp – an toàn được các cấp,
xã hội và phụ huynh ghi nhận.
Với điều kiện thổ nhưỡng rất khó
khăn trong việc trồng và chăm sóc cây
xanh, nhà trường đã có những giải pháp
phù hợp để xây dựng hệ thống cây xanh
trong nhà trường. Công tác vệ sinh trường
lớp, chăm sóc khuôn viên được thực hiện
thường xuyên. Để làm được điều này, trong
những năm qua, nhà trường đã có những
định hướng chỉ đạo phù hợp, hiệu quả.
Nhà trường thành lập Ban chỉ đạo để
điều hành, quản lí, kiểm tra công tác xây
dựng cảnh quan trường học và vệ sinh môi
trường.
Công tác xây dựng cảnh quan, vệ
sinh môi trường được phân công, phân
nhiệm cụ thể và đưa vào quy chế thi đua
khen thưởng của năm học.
Tích hợp giáo dục môi trường vào
các môn học, ngoại khóa và cho học sinh
học quy chế đầu năm học nhằm nâng cao ý
thức cho học sinh.
Tổ chức Đoàn thanh niên phát động
các phong trào thi đua như “Rác không
chạm đất”, thứ bảy tình nguyện, ngày chủ
nhật xanh.
Lao động tổng vệ sinh đầu năm học,
trước tết Nguyên Đán, cuối năm và định kỳ
phân công lao động hàng tháng.
Thực hiện công tác trực tuần vào đầu
các buổi học, đảm bảo sân trường, hành
lang phòng học, các lớp học luôn được vệ
sinh sạch sẽ.
Mỗi lớp được giao trồng và chăm sóc
một bồn cây hoặc bồn hoa và hàng tuần
GVCN cắt cử học sinh chăm sóc, vệ sinh
đảm bảo theo yêu cầu.
Công tác xanh hóa trường học được
đầu tư với những cây trồng phù hợp tạo
được cảnh quan xanh, mát, đẹp; thường
xuyên kiểm soát cây xanh để đảm bảo an
toàn cho học sinh.
Công tác kiểm tra vệ sinh được lãnh
đạo nhà trường, giám thị và đội xung kích
của đoàn trường thực hiện thường xuyên,
kịp thời.
Đặc biệt, nhà trường đã huy động
nguồn lực tại chỗ để trồng và chăm sóc
hệ thống cây xanh. Tổ Sinh - Công nghệ
CHÚ TRỌNG XÂY DỰNG
CẢNH QUAN TRƯỜNG HỌC XANH - SẠCH - ĐẸP - AN TOÀN
NGUYỄN DANH ĐẠT
Tổ trưởng Tổ Sinh - Công nghệ
được giao “trọng trách” này. Phát huy đặc
trưng bộ môn, tổ đã làm chế phẩm sinh học
BIMA (Trichoderma) từ lá cây để bón cho
cây xanh trong trường nhằm giảm thiểu ô
nhiễm môi trường. Đảm trách phủ xanh
sân trường “ tầm thấp” bằng hệ thống Hoa
giấy, tạo khuôn viên đẹp, rực rỡ trong sắc
hoa muôn màu.
Có thể thấy rằng, sự nỗ lực, tâm huyết
của Ban giám hiệu nhà trường, sự cộng
đồng trách nhiệm của CB - GV - NV đã
mang đến diện mạo mới cho ngôi trường
10 năm tuổi. Hiện nay, nhà trường đã có 2
dãy phòng học đủ cho 32 lớp, khuôn viên
nhà trường được mở rộng, có nhà hiệu bộ,
có đầy đủ các phòng chức năng, thư viện
và mới xây được nhà đa chức năng đáp
ứng được quy mô trường, lớp. Hệ thống
cây xanh được đầu tư, công tác chăm sóc
được chú trọng, ý thức gìn giữ môi trường
của học sinh được nâng cao. Trường THPT
Chế Lan Viên thực sự đã trở thành “ Trường
học thân thiện, học sinh tích cực”.
Để thực hiện mục tiêu giáo dục phát
triển toàn diện học sinh ngoài việc cung
cấp kiến thức cơ bản của các bộ môn văn
hóa nhà trường cần phải giúp học sinh có
ý thức bảo vệ môi trường xung quanh.
Trường học xanh - sạch – đẹp sẽ tạo cho
các em tâm lý thoải mái yêu thích đến
trường, từ đó chất lượng giảng dạy các bộ
môn văn hóa sẽ được nâng cao. Giáo dục
bảo vệ môi trường, xây dựng cảnh quan
trong trường học cũng là giúp cho học
sinh nắm được những kiến thức cơ bản về
môi trường sống của con người, các em sẽ
có những kỹ năng, thói quen bảo vệ môi
trường và có thái độ tình cảm tốt, biết yêu
quý gần gũi với thiên nhiên, môi trường
xung quanh, tích cực tham gia vào các hoạt
động bảo vệ giữ gìn vệ sinh ở lớp học, ở
trường và gia đình.

25. - 48 - - 49 -
Trường THPT Chế Lan ViênHành trình và khát vọng
Nằm trên trục đường xuyên Á, thuộc
hành lang kinh tế Đông Tây, trường THPT
Chế Lan Viên được thành lập đến nay đã
tròn mười năm tuổi. Từ những ngày đầu
còn nhiều khó khăn nhà trường đã nỗ lực
hết mình, không ngừng lớn mạnh từng
ngày, dần dần khẳng định vị trí trong nền
giáo dục của tỉnh nhà.
Đồng hành cùng sự phát triển đi lên
trong suốt chặng đường qua, Tổ Ngữ văn
đã không ngừng phấn đấu, tạo nên những
bước đi vững chắc, góp phần không nhỏ
cho những thành tích chung của nhà trường
Xác định rõ vai trò của tổ chuyên
môn là nâng cao chất lượng dạy học, đổi
mới phương pháp và kỹ thuật dạy học, đa
dạng hóa các hoạt động giáo dục để khơi
dậy sự tự tin, sáng tạo cũng như niềm hứng
thú của học sinh đối với môn học. Song
song với công tác dạy học đại trà, công tác
bồi dưỡng HSG cũng được tổ đặc biệt quan
tâm chú trọng. Bởi lẽ, bồi dưỡng nhân tài
là một trong những nhiệm vụ quan trọng
mà đất nước và thời đại đã giao phó cho
ngành giáo dục, mỗi nhà trường, mỗi người
thầy được nhận và phải nhận lấy nhiệm vụ
đó như một vinh quang vừa như một thách
thức lớn nhất trong sự nghiệp của mình.
Từ thực tiễn dạy học cho thấy, học
sinh của trường chất lượng đầu vào thấp so
với các trường trên địa bàn, việc truyền đạt
kiến thức cho học sinh đại trà vốn đã khó
nên với công tác bồi dưỡng HSG càng khó
khăn hơn. Dù vậy, các giáo viên trong tổ
luôn tâm niệm: Dạy HSG như người trồng
hoa, bông hoa đẹp bởi bàn tay người chăm
bón, tỉa tót, nâng niu, nhưng đâu phải khi
nào hoa cũng khoe sắc rực rỡ. Chỉ cần một
cơn gió, một sự lãng quên của người trồng
là hoa sẽ kém sắc, cây không trổ bông.
Cũng như người xưa vẫn thường dạy: Ngọc
không mài không sáng, vườn cây không
chăm bón sao có thể tươi tốt quanh năm.
Để nâng cao chất lượng bồi dưỡng
HSG, xây dựng được đội tuyển có đủ chất
và lượng tham gia kỳ thi HSG văn hóa cấp
tỉnh. Hằng năm, bên cạnh sự chỉ đạo của
BGH nhà trường, cùng với sự nhiệt tình,
tận tâm, nhiều trăn trở của các giáo viên, tổ
chuyên môn đã xây dựng một kế hoạch cụ
thể, dài hơi cho công tác bồi dưỡng HSG.
Vấn đề quan trọng hàng đầu trong
công tác bồi dưỡng HSG là làm thế nào
để chọn được một đội tuyển gồm các học
sinh có chất lương tốt. Vì vậy, chúng tôi đã
chọn theo cách đó là: chọn nguồn từ học
sinh khối 10, tiến hành bồi dưỡng trong
năm lớp 10,11 và cho các em thi HSG cấp
trường đến năm sau cho các em tham gia
thi HSG lớp 12 cấp tỉnh. Để chọn được
đúng học sinh tham gia chúng tôi đã đặt ra
các tiêu chí trên cơ sở đặc thù của bộ môn
đó là:
- HSG phải có niềm say mê và yêu
thích văn chương. Đây là động lực quan
trọng giúp các em vượt qua nhiều trở ngại,
khó khăn trong học tập. Sự say mê ấy được
biểu hiện: soạn bài cẩn thận chu đáo, luôn
chủ động tiếp thu kiến thức trong giờ học,
chịu khó tìm và đọc tài liệu để mở mang
kiến thức. Sự nhiệt tình, say mê sẽ giúp
cho các em phát huy liên tưởng để sống
thật sâu sắc với những cái mình đã được
học, được đọc
- Phát hiện và giải quyết vấn đề
nhanh, trúng bản chất, tường tận và chặt
TỔ NGỮ VĂN VỚI CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
NGUYỄN THỊ HƯƠNG
Tổ trưởng Tổ Ngữ văn
chẽ, hệ thống lập luận của bài viết tốt, có
sáng tạo. Có năng lực cảm thụ văn chương
nghệ thuật; ngôn từ phong phú, sắc sảo, có
cá tính; lối diễn đạt linh hoạt, có hình ảnh.
Bên cạnh chọn lựa đội tuyển thì
việc xây dựng chương trình, kế hoạch
bồi dưỡng vô cùng quan trọng. Xây dựng
chương trình cần bám sát nội dung chương
trình thi HSG, thời gian ôn luyện cho học
sinh, năng lực của từng giáo viên tham
gia bồi dưỡng. Trong kế hoạch bồi dưỡng
HSG hằng năm, chúng tôi có kế hoạch
phân công nhiệm vụ, thời gian thực hiện
rõ ràng. Biên soạn chương trình bồi dưỡng
theo các chuyên đề gồm: Chuyên đề kiến
thức về tác giả tác phẩm qua các giai đoạn
văn học, chuyên đề lí luận văn học, chuyên
đề nghị luận xã hội, chuyên đề tổng hợp
giải các đề thi thử…Với các chuyên đề này
có thời gian bồi dưỡng cụ thể, phân công
từng chuyên đề cho các giáo viên có kinh
nghiệm trong tổ chuyên môn thực hiện.
Đối với GV bồi dưỡng, phải tích cực
trau dồi, tích lũy chuyên môn, đọc nhiều,
hiểu sâu, đặc biệt phải tìm hiểu nghiên cứu
các chuyên đề, đề thi HSG qua các kì thi
để so sánh, đối chiếu trong quá trình bồi
dưỡng. Luôn động viên, khơi dậy niềm
đam mê bộ môn, giúp các em chủ động và
tạo tâm lí thoải mái trong học tập, tự mình
học hỏi, rèn luyện kĩ năng hay nói cách
khác: Người thầy phải là người truyền lửa
cảm hứng cho học sinh của mình viết tiếp
những đam mê, phảichứng minh cho học
sinh thấy tài năng chỉ là một phần còn
thành tài hay không là do sự nỗ lực và tôi
luyện. Thường xuyên khảo sát chất lượng
học sinh qua các bài kiểm tra để có những
điều chỉnh kịp thời về nội dung, phương
pháp bồi dưỡng
Qua thực tế vận dụng các giải pháp
trên, trong nhiều năm học đội tuyển HSG
môn Ngữ văn luôn đạt được nhiều kết quả
tốt: đã 13 em đạt giải HSG cấp tỉnh, trong
đó có 7 giải ba và 6 giải khuyến khích. Với
những thành tích trên tập thể tổ đã đạt danh
hiệu tiên tiến xuất sắc, hai năm liền được
Giám đốc Sở tặng giấy khen. Đi lên từ
những viên gạch đầu tiên ở ngày hôm qua,
nhờ vào sự nỗ lực phấn đấu, đồng tâm hiệp
lực trong công việc, tương trợ nhau trong
tình đồng nghiệp, lòng yêu nghề, niềm say
mê văn chương của các thành viên trong
tổ, sự quan tâm của Ban giám hiệu nhà
trường, sự chăm chỉ, nỗ lực của các em học
sinh mới có được những thành tích đáng tự
hào của ngày hôm nay.
Bồi dưỡng HSG là một công việc
có nhiều áp lực, đòi hỏi sự nỗ lực không
ngừng của người đứng lớp mới có được
hoa thơm trái ngọt. Điều này không chỉ
riêng môn Ngữ văn mà với tất cả các môn
học khác trong nhà trường. Như nhà văn
Nguyễn Tuân đã từng ví: lao động của
người nghệ sĩ hay người trí thức cũng như
con trai nơi rốn biển, lấy máu, lấy rãi mình
ra mà bao phủ cả hạt cát. Tới một lúc nào
đó, hạt cát - khối tình con, cộng với nước
mắt của hạch trai, sẽ trở thành lõi sáng của
một hạt ngọc tròn trặn, ánh ngời.
Bồi dưỡng HSG là một quá trình
nhiều công phu của cả thầy và trò, thành
tích là thước đo hiệu quả của công việc.
Nhưng thực ra điều ấy không quan trọng
bằng việc trồng nên một nhân cách, một
con người có ích cho xã hội. Mai này các
em sẽ có thể không đi tiếp con đường văn
chương nhưng những ngày tháng được bồi
dưỡng sẽ là thời gian đẹp nhất có ích nhất
trong đời học sinh: được trân trọng đối xử
như một tài năng, được mọi người kì vọng,
được cơ hội khẳng định năng lực của mình.