Caratteristiche delle piattaforme di apprendimento per l'e-learning, criteri di scelta.

1. Laura Antichi - @lantichi
PIATTAFORME
DI
APPRENDIMENTO
2
Essere
Estensione della
classe in
presenza per
l’Apprendimento
Blended.
F U N Z I O N I D I D A T T I C H E
1 3 4
Essere
Satesfy.
Garantire
sicurezza e
controllo
accessi.
Essere Social.
Permettere
interazione tra
pari e tra
studenti-
docenti.
Dare
Feedback.
Avere la
possibilità di
offrire
valutazione.
5
Avere Librerie per
la socializzazione
dei materiali
didattici.
6
Essere Portfolio
delle attività
della classe e
degli studenti.
7
Avere un
Calendario per
le scadenze e
gli impegni.
8
Permettere
l’accesso ai
genitori per la
consultazione.
F U N Z I O N I D I D E S I G N E R
9
Favorire
upload/download di
materiali.
10
Consentire
l’organizzazione di
gruppi di lavoro.
11
Dare accesso a
Software edu di
terze parti.
12
Essere
free.
IL MASSIMO CHE SI PUÒ RICHIEDERE AD UNA
PIATTAFORMA DI APPRENDIMENTO
• Avere una chat;
• Avere un sistema di
Videoconferencing
integrato.
13
Avere applicazioni per Mobile
per garantire l’ingresso da tutti
i dispositivi in ogni momento.
b
a
Una piattaforma efficace per l’Apprendimento Blended deve fornire possibilità di Designer
SVILUPPARE EMPATIA E COINVOLGIMENTO (attraverso
conversazioni, Forum, chat …).
INCREMENTARE CREATIVITÀ, IMMAGINAZIONE,
RICERCA (attivando le discussioni e l’inserimento di
contenuti multimediali).
ESSERE FLESSIBILE (permettere spazi commisurati ai
bisogni degli studenti e al lavoro di gruppo).
GENERARE RICONOSCIMENTI (Badges in funzione della
valutazione)
ESSERE AMBIENTE FACILITANTE (riguardo alla
documentazione di contenuti e al loro accesso).
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CONDIZIONI OTTIMALI PER LA SCELTA