More Related Content
Similar to กำหนดการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ป.3
Similar to กำหนดการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ป.3 (20)
กำหนดการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ป.3
- 1. กาหนดการจัดการเรียนรู้
ํ
รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว ๑๓๑o๑ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๓
หน่วยการเรียนรู้ ๗ หน่วย เวลา ๘o ชวโมง
ั่ คะแนนเตม ๑oo คะแนน
็
เวลา สั ปดาห์ นําหนัก
้
ลําดับที่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนร้ ู /ตัวชี้วด
ั สาระการเรียนรู้ ทักษะกระบวนการ
ชั่วโมง ที่ คะแนน
๑ สิ่ งมีชีวิต
ว ๑.๒ ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓ ๑๔ ๑-๗ ๑๐
ป.๓/๔ - ชีวิตสัมพันธ์ ๔ ๑-๒ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ว ๒.๑ ป.๓/๑ - ชีวิตที่รอดมาได้ ๔ ๓-๔ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ว ๘.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ,ป.๓/๓ - ความสัมพันธ์ของสิ่ งมีชีวิต ๔ ๕-๖ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖ - สิ่ งมีชีวิตกับสิ่ งแวดล้อม ๒ ๗ กระบวนการสามคคีสารวจ
ั ํ
ป.๓/๗,ป.๓/๘
๒ ธรรมชาติรอบตว ว ๒.๒ ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓
ั ๑๔ ๘-๑๔ ๑๐
ว ๖.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓ - ทรัพยากรธรรมชาติและการใชประโยชน์
้ ๔ ๘-๙ กระบวนการเรียนความรู้ความเขาใจ
้
ว ๘.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ,ป.๓/๓ - ปัญหาการใชทรัพยากรธรรมชาติ
้ ๒ ๑๐ กระบวนการสหกรณ์
ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖ และการอนุรักษ์
ป.๓/๗,ป.๓/๘ - ดินและน้ าํ ๔ ๑๑-๑๒ กระบวนการทดลอง
- ป่ าไม้และสัตว์ป่า ๔ ๑๓-๑๔ กระบวนการสหกรณ์
๓ วสดุรอบตวเรา
ั ั ว ๓.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ๑๐ ๑๕-๑๙ ๑๐
ว ๓.๒ ป.๓/๑,ป.๓/๒ - ชนิดและสมบัติของวัสดุ ๔ ๑๕-๑๖ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ว ๘.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ,ป.๓/๓ - การเปลี่ยนแปลงของวัสดุ ๒ ๑๗ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖ - ความร้อน-ความเย็นทําให้วสดุ
ั ๔ ๑๘-๑๙ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ป.๓/๗,ป.๓/๘ เกิดการเปลี่ยนแปลง
สรุปทบทวนและทดสอบกลางปี ๒ ๒๐ ๑๕
- 2. เวลา สัปดาห์ น้ าหนก
ํ ั
ลําดับที่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนร้ ู /ตัวชี้วด
ั สาระการเรียนรู้ ทักษะกระบวนการ
ชัวโมง
่ ที่ คะแนน
๔ แรงและ ว ๔.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ๘ ๒๑-๒๔ ๑๐
การเคลื่อนที่ ั ั
ว ๘.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ,ป.๓/๓ - วตถุกบแรงกระทา ํ ๔ ๒๑-๒๒ กระบวนการทดลอง
ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖ - แรงโน้มถ่วงของโลก ๔ ๒๓-๒๔ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ป.๓/๗,ป.๓/๘
๕ ไฟฟ้าในบาน
้ ว ๕.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ๘ ๒๕-๒๘ ๑๐
ว ๘.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ,ป.๓/๓ - แหล่งพลังงานธรรมชาติที่ใช้ใน ๔ ๒๕-๒๖ กระบวนการสหกรณ์
ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖ การผลิตกระแสไฟฟ้า
ป.๓/๗,ป.๓/๘ - การใชพลงงานไฟฟ้า
้ ั ๔ ๒๗-๒๘ กระบวนการใฝ่เรียนรู้
๖ นํ้าเพื่อชีวิต ว ๖.๑ ป.๓/๑ ๘ ๒๙-๓๒ ๑๐
ว ๘.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ,ป.๓/๓ - สมบัติของนํ้า (น้ าเปลี่ยนสถานะได)้
ํ ๔ ๒๙-๓o กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖ - สมบัติของนํ้า (นํ้ าละลายสารบางอย่างได้) ๔ ๓๑-๓๒ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ป.๓/๗,ป.๓/๘
๗ อากาศรอบตว
ั ว ๖.๑ ป.๓/๒ ,ป.๓/๓ ๘ ๓๓-๓๖ ๘
ว ๘.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ,ป.๓/๓ - ส่วนประกอบของอากาศ ๔ ๓๓-๓๔ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖ - ความสําคัญของอากาศ ๔ ๓๕-๓๖ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ป.๓/๗,ป.๓/๘
๘ ปรากฏการณ์ ว ๗.๑ ป.๓/๑ ๔ ๓๗-๓๘ ๘
บนโลก ว ๘.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ,ป.๓/๓ - ปรากฏการณ์ในทองฟ้า ้ ๔ ๓๗-๓๘ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ป.๓/๗,ป.๓/๘
สรุ ปทบทวนและทดสอบปลายปี ๒ ๔๐ ๑๕
รวมตลอดปี การศึกษา ๘o ๔๐ ๑๐๐