More Related Content
Similar to แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมการเล่นตามมุม (1)
Similar to แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมการเล่นตามมุม (1) (20)
More from krutitirut (15)
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมการเล่นตามมุม (1)
- 1. 1
แผนการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้
วันสําคัญ หน่ วย วันลอยกระทง
วัน 12 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 เวลา 40 – 60 นาที
กิจกรรม : การเลนตามมุม / เสรี
• สาระสํ าคัญ
กิจกรรมเสรีหรือเลนตามมุม เปนกิจกรรมที่เปดโอกาสใหเด็กไดเลนอยางอิสระ ตามมุม
ประสบการณ ที่จัดให ไดแก มุมบล็อก มุมหนังสือ มุมบทบาทสมมุติ มุมวิทยาศาสตร มุมดนตรี
และมุมอื่น ๆ
• จุดประสงค์ /
1. รวมกิจกรรมดวยความสนใจตั้งแตตนจนจบอยางมีความสุข (มาตรฐานที่ 12 / 1 )
2. เลนหรือทํางานรวมกันเปนกลุมได (มาตรฐานที่ 8 / 1 )
3. ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน (มาตรฐานที่ 8 / 2 )
• สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู : การรูจักปรับตัวเขากับเพื่อน ๆ
ความรับผิดชอบ การคิดและแกไขปญหาเฉพาะหนา
2. ประสบการณสําคัญ : การทํากิจกรรมรวมกับเพื่อน
• วิธีดําเนินการจัดกิจกรรม
1. แนะนํามุมประสบการณใหเด็กไดรูจัก และวิธีการเลน
2. เด็กและครูรวมสรางขอตกลงรวมกันในการเลนแตละมุม
3. เด็กไดเลือกเลนตามมุมประสบการณตามความสนใจ
4. เมื่อเลิกเลน เก็บอุปกรณการเลนใหเรียบรอย
5. ครูสรุปและสนทนาเพิ่มเติม
• / แหล่งเรียนรู้
-
มุมประสบการณตาง ๆ
- แหล่ งเรี ยนรู้
หองจัดมุมประสบการณ
- 2. • การวัด / ประเมินผล
- วิธีวด
ั
ใชการสังเกต / บันทึก
- ารวัด / ประเมินผล
ใชแบบสังเกต / แบบบันทึก
- เกณฑ์ การวัด / ประเมินผล
ใชระดับพัฒนาการ 3 ระดับ (ดูไดจาก แบบสังเกต / แบบบันทึก )
•
- ประเมินตามจุดประสงค / สภาพที่พึงประสงค
มาตรฐานที่ 12/1 , มาตรฐานที่ 8/1 , มาตรฐานที่ 8/2
• กิจกรรมเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
- 3. แบบสั งเกตพฤติกรรมกิจกรรมการเล่นตามมุม / เสรี
12/1 8/1 8/2
ร่ วมกิจกรรม เล่ นหรือ ปฏิบัตตาม
ิ สรุปผล
- สกุล ด้ วยความ ทํางาน ข้ อตกลง
ร่ วมกันเป็ น ร่ วมกัน
ต้ นจนจบ กลุ่มได้
อย่ างมี
ความสุ ข
1 2 3 1 2 3 1 2 3 ผ่าน ไม่ ผ่าน
1 ด.ช.
2 ด.ช. ศุภกร คงพรามณ์
3 ด.ช. สิ ทราวุฒิ นามแก้ว
4 ด.ช. อนุชิต ขัณฑวุฒิ
5 ด.ช. ชยานันต์ เรื องศรี
6 ด.ช.
7 ด.ช.
8 ด.ช. ชนาธิ ป โพธิ จกร
ั
9 ด.ช. บริ พฒน์ บุญปลูก
ั
10 ด.ช. พีรพัฒน์ มหาโยธี
11 ด.ญ. กุลกัลยา วงค์ละคร
12 ด.ญ. บงกช ศรี สง่า
13 ด.ญ. นภาพร บุญเฉลิม
14 ด.ญ.
15 ด.ญ.
16 ด.ญ. วรัญญา ประทุม
17 ด.ญ. ธนัฎฐา แก้วบับภา
18 ด.ญ. ธัญวรัตม์ บุญมาก
19 ด.ญ.นิ ฌา เสนดอน
20 ด.ญ.วรรณพร ไชยจํา
เกณฑ์ การวัดผลตามมาตรฐาน เกณฑ์ การประเมินสรุปผล
ระดับ 1 : ปฏิบัตไม่ ได้
ิ ระดับ 1 : ไม่ ผ่านควรปรับปรุงแก้ไข
ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ แต่มี ข้ อผิดพลาด
ิ ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ เป็ นบางมาตรฐาน ผ่าน
ิ
ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ดี มีข้อผิดพลาดเล็กน้ อย
ิ ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ทุกมาตรฐาน ผ่าน
ิ
- 4. 2
แผนการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้
วันสําคัญ หน่ วย วันลอยกระทง
วัน 13 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 เวลา 40 – 60 นาที
กิจกรรม : การเลนตามมุม / เสรี
• สาระสํ าคัญ
กิจกรรมเสรีหรือเลนตามมุม เปนกิจกรรมที่เปดโอกาสใหเด็กไดเลนอยางอิสระ ตามมุม
ประสบการณ ที่จัดให ไดแก มุม บล็อก มุมหนังสือ มุมบทบาทสมมุติ มุมวิทยาศาสตร มุมดนตรี
และมุมอื่น ๆ
• จุดประสงค์ /
1. รวมกิจกรรมดวยความสนใจตั้งแตตนจนจบอยางมีความสุข (มาตรฐานที่ 12 / 1 )
2. เลนหรือทํางานรวมกันเปนกลุมได (มาตรฐานที่ 8 / 1 )
3. ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน (มาตรฐานที่ 8 / 2 )
• สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู : การรูจักปรับตัวเขากับเพื่อน ๆ
ความรับผิดชอบ การคิดและแกไขปญหาเฉพาะหนา
2. ประสบการณสําคัญ : การทํากิจกรรมรวมกับเพื่อน
• วิธีดําเนินการจัดกิจกรรม
1. แนะนํามุมประสบการณใหเด็กไดรูจัก และวิธีการเลน
2. เด็กและครูรวมสรางขอตกลงรวมกันในการเลนแตละมุม
3. เด็กไดเลือกเลนตามมุมประสบการณตามความสนใจ
4. เมื่อเลิกเลน เก็บอุปกรณการเลนใหเรียบรอย
5. ครูสรุปและสนทนาเพิ่มเติม
• / แหล่งเรียนรู้
-
มุมประสบการณ ตาง ๆ
- แหล่ งเรี ยนรู้
หองจัดมุมประสบการณ
- 5. • การวัด / ประเมินผล
- วิธีวด
ั
ใชการสังเกต / บันทึก
- / ประเมินผล
ใชแบบสังเกต / แบบบันทึก
- เกณฑ์ การวัด / ประเมินผล
ใชระดับพัฒนาการ 3 ระดับ (ดูไดจาก แบบสังเกต / แบบบันทึก )
•
- ประเมินตามจุดประสงค / สภาพที่พึงประสงค
มาตรฐานที่ 12/1 , มาตรฐานที่ 8/1 , มาตรฐานที่ 8/2
• กิจกรรมเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
- 6. แบบสั งเกตพฤติกรรมกิจกรรมการเล่นตามมุม / เสรี
12/1 8/1 8/2
ร่ วมกิจกรรม เล่ นหรือ ปฏิบัตตาม
ิ สรุปผล
- สกุล ด้ วยความ ทํางาน ข้ อตกลง
ร่ วมกันเป็ น ร่ วมกัน
ต้ นจนจบ กลุ่มได้
อย่ างมี
ความสุ ข
1 2 3 1 2 3 1 2 3 ผ่าน ไม่ ผ่าน
1 ด.ช.
2 ด.ช. ศุภกร คงพรามณ์
3 ด.ช. สิ ทราวุฒิ นามแก้ว
4 ด.ช. อนุชิต ขัณฑวุฒิ
5 ด.ช. ชยานันต์ เรื องศรี
6 ด.ช.
7 ด.ช. ธี ร
8 ด.ช. ชนาธิ ป โพธิ จกร
ั
9 ด.ช. บริ พฒน์ บุญปลูก
ั
10 ด.ช. พีรพัฒน์ มหาโยธี
11 ด.ญ. กุลกัลยา วงค์ละคร
12 ด.ญ. บงกช ศรี สง่า
13 ด.ญ. นภาพร บุญเฉลิม
14 ด.ญ.
15 ด.ญ.
16 ด.ญ. วรัญญา ประทุม
17 ด.ญ. ธนัฎฐา แก้วบับภา
18 ด.ญ. ธัญวรัตม์ บุญมาก
19 ด.ญ.นิ ฌา เสนดอน
20 ด.ญ.วรรณพร ไชยจํา
เกณฑ์ การวัดผลตามมาตรฐาน เกณฑ์ การประเมินสรุปผล
ระดับ 1 : ปฏิบัตไม่ ได้
ิ ระดับ 1 : ไม่ ผ่านควรปรับปรุงแก้ไข
ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ แต่มี ข้ อผิดพลาด
ิ ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ เป็ นบางมาตรฐาน ผ่าน
ิ
ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ดี มีข้อผิดพลาดเล็กน้ อย
ิ ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ทุกมาตรฐาน ผ่าน
ิ
- 7. 3
แผนการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้
วันสําคัญ หน่ วย วันลอยกระทง
วัน 14 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 เวลา 40 – 60 นาที
กิจกรรม : การเลนตามมุม / เสรี
• สาระสํ าคัญ
กิจกรรมเสรีหรือเลนตามมุม เปนกิจกรรมที่เปดโอกาสใหเด็กไดเลนอยางอิสระ ตามมุม
ประสบการณ ที่จัดให ไดแก มุมบล็อก มุมหนังสือ มุมบทบาทสมมุติ มุมวิทยาศาสตร มุมดนตรี
และมุมอื่น ๆ
• จุดประสงค์ / สภา
1. รวมกิจกรรมดวยความสนใจตั้งแตตนจนจบอยางมีความสุข (มาตรฐานที่ 12 / 1 )
2. เลนหรือทํางานรวมกันเปนกลุมได (มาตรฐานที่ 8 / 1 )
3. ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน (มาตรฐานที่ 8 / 2 )
• สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู : การรูจักปรับตัวเขากับเพื่อน ๆ
ความรับผิดชอบ การคิดและแกไขปญหาเฉพาะหนา
2. ประสบการณสําคัญ : การทํากิจกรรมรวมกับเพื่อน
• วิธีดําเนินการจัดกิจกรรม
1. แนะนํามุมประสบการณใหเด็กไดรูจัก และวิธีการเลน
2. เด็กและครูรวมสรางขอตกลงรวมกันในการเลนแตละมุม
3. เด็กไดเลือกเลนตามมุมประสบการณตามความสนใจ
4. เมื่อเลิกเลน เก็บอุปกรณการเลนใหเรียบรอย
5. ครูสรุปและสนทนาเพิ่มเติม
• / แหล่งเรียนรู้
-
มุมประสบการณตาง ๆ
- แหล่ งเรี ยนรู้
หองจัดมุมประสบการณ
- 8. • การวัด / ประเมินผล
- วิธีวด
ั
ใชการสังเกต / บันทึก
- / ประเมินผล
ใชแบบสังเกต / แบบบันทึก
- เกณฑ์ การวัด / ประเมินผล
ใชระดับพัฒนาการ 3 ระดับ (ดูไดจาก แบบสังเกต / แบบบันทึก )
•
- ประเมินตามจุดประสงค / สภาพที่พึงประสงค
มาตรฐานที่ 12/1 , มาตรฐานที่ 3/1 , มาตรฐานที่ 8/2
• กิจกรรมเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
- 9. แบบสั งเกตพฤติกรรมกิจกรรมการเล่นตามมุม / เสรี
12/1 8/1 8/2
ร่ วมกิจกรรม เล่ นหรือ ปฏิบัตตาม
ิ สรุปผล
- สกุล ด้ วยความ ทํางาน ข้ อตกลง
ร่ วมกันเป็ น ร่ วมกัน
ต้ นจนจบ กลุ่มได้
อย่ างมี
ความสุ ข
1 2 3 1 2 3 1 2 3 ผ่าน ไม่ ผ่าน
1 ด.ช.
2 ด.ช. ศุภกร คงพรามณ์
3 ด.ช. สิ ทราวุฒิ นามแก้ว
4 ด.ช. อนุชิต ขัณฑวุฒิ
5 ด.ช. ชยานันต์ เรื องศรี
6 ด.ช.
7 ด.ช.
8 ด.ช. ชนาธิ ป โพธิ จกร
ั
9 ด.ช. บริ พฒน์ บุญปลูก
ั
10 ด.ช. พีรพัฒน์ มหาโยธี
11 ด.ญ. กุลกัลยา วงค์ละคร
12 ด.ญ. บงกช ศรี สง่า
13 ด.ญ. นภาพร บุญเฉลิม
14 ด.ญ.
15 ด.ญ.
16 ด.ญ. วรัญญา ประทุม
17 ด.ญ. ธนัฎฐา แก้วบับภา
18 ด.ญ. ธัญวรัตม์ บุญมาก
19 ด.ญ.นิ ฌา เสนดอน
20 ด.ญ.วรรณพร ไชยจํา
เกณฑ์ การวัดผลตามมาตรฐาน เกณฑ์ การประเมินสรุปผล
ระดับ 1 : ปฏิบัตไม่ ได้
ิ ระดับ 1 : ไม่ ผ่านควรปรับปรุงแก้ไข
ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ แต่มี ข้ อผิดพลาด
ิ ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ เป็ นบางมาตรฐาน ผ่าน
ิ
ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ดี มีข้อผิดพลาดเล็กน้ อย
ิ ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ทุกมาตรฐาน ผ่าน
ิ
- 10. 4
แผนการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้
วันสําคัญ หน่ วย วันลอยกระทง
วัน 15 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 เวลา 40 – 60 นาที
กิจกรรม : การเล่นตามมุม / เสรี
• สาระสํ าคัญ
กิจกรรมเสรีหรือเลนตามมุม เปนกิจกรรมที่เปดโอกาสใหเด็กไดเลนอยางอิสระ ตามมุม
ประสบการณ ที่จัดให ไดแก มุมบล็อก มุมหนังสือ มุมบทบาทสมมุติ มุมวิทยาศาสตร มุมดนตรี
และมุมอื่น ๆ
• จุดประสงค์ /
1. รวมกิจกรรมดวยความสนใจตั้งแตตนจนจบอยางมีความสุข (มาตรฐานที่ 12 / 1 )
2. เลนหรือทํางานรวมกันเปนกลุมได (มาตรฐานที่ 8 / 1 )
3. ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน (มาตรฐานที่ 8 / 2 )
• สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู : การรูจักปรับตัวเขากับเพื่อน ๆ
ความรับผิดชอบ การคิดและแกไขปญหาเฉพาะหนา
2. ประสบการณสําคัญ : การทํากิจกรรมรวมกับเพื่อน
• วิธีดําเนินการจัดกิจกรรม
1. แนะนํามุมประสบการณใหเด็กไดรูจัก และวิธีการเลน
2. เด็กและครูรวมสรางขอตกลงรวมกันในการเลนแตละมุม
3. เด็กไดเลือกเลนตามมุมประสบการณตามความสนใจ
4. เมื่อเลิกเลน เก็บอุปกรณการเลนใหเรียบรอย
5. ครูสรุปและสนทนาเพิ่มเติม
• / แหล่งเรียนรู้
-
มุมประสบการณตาง ๆ
- แหล่ งเรี ยนรู้
หองจัดมุมประสบการณ
- 11. • การวัด / ประเมินผล
- วิธีวด
ั
ใชการสังเกต / บันทึก
- / ประเมินผล
ใชแบบสังเกต / แบบบันทึก
- เกณฑ์ การวัด / ประเมินผล
ใชระดับพัฒนาการ 3 ระดับ (ดูไดจาก แบบสังเกต / แบบบันทึก )
•
- ประเมินตามจุดประสงค / สภาพที่พึงประสงค
มาตรฐานที่ 12/1 , มาตรฐานที่ 3/1 , มาตรฐานที่ 8/2
• กิจกรรมเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
- 12. แบบสั งเกตพฤติกรรมกิจกรรมการเล่นตามมุม / เสรี
12/1 8/1 8/2
ร่ วมกิจกรรม เล่ นหรือ ปฏิบัตตาม
ิ สรุปผล
- สกุล ด้ วยความ ทํางาน ข้ อตกลง
ร่ วมกันเป็ น ร่ วมกัน
ต้ นจนจบ กลุ่มได้
อย่ างมี
ความสุ ข
1 2 3 1 2 3 1 2 3 ผ่าน ไม่ ผ่าน
1 ด.ช.
2 ด.ช. ศุภกร คงพรามณ์
3 ด.ช. สิ ทราวุฒิ นามแก้ว
4 ด.ช. อนุชิต ขัณฑวุฒิ
5 ด.ช. ชยานันต์ เรื องศรี
6 ด.ช.
7 ด.ช.
8 ด.ช. ชนาธิ ป โพธิ จกร
ั
9 ด.ช. บริ พฒน์ บุญปลูก
ั
10 ด.ช. พีรพัฒน์ มหาโยธี
11 ด.ญ. กุลกัลยา วงค์ละคร
12 ด.ญ. บงกช ศรี สง่า
13 ด.ญ. นภาพร บุญเฉลิม
14 ด.ญ.
15 ด.ญ.
16 ด.ญ. วรัญญา ประทุม
17 ด.ญ. ธนัฎฐา แก้วบับภา
18 ด.ญ. ธัญวรัตม์ บุญมาก
19 ด.ญ.นิ ฌา เสนดอน
20 ด.ญ.วรรณพร ไชยจํา
เกณฑ์ การวัดผลตามมาตรฐาน เกณฑ์ การประเมินสรุปผล
ระดับ 1 : ปฏิบัตไม่ ได้
ิ ระดับ 1 : ไม่ ผ่านควรปรับปรุงแก้ไข
ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ แต่มี ข้ อผิดพลาด
ิ ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ เป็ นบางมาตรฐาน ผ่าน
ิ
ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ดี มีข้อผิดพลาดเล็กน้ อย
ิ ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ทุกมาตรฐาน ผ่าน
ิ
- 13. 5
แผนการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้
วันสําคัญ หน่ วย วันลอยกระทง
วัน 16 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 เวลา 40 – 60 นาที
กิจกรรม : การเลนตามมุม / เสรี
• สาระสํ าคัญ
กิจกรรมเสรีหรือเลนตามมุม เปนกิจกรรมที่เปดโอกาสใหเด็กไดเลนอยางอิสระ ตามมุม
ประสบการณ ที่จัดให ไดแก มุม บล็อก มุมหนังสือ มุมบทบาทสมมุติ มุมวิทยาศาสตร มุมดนตรี
และมุมอื่น ๆ
• จุดประสงค์ /
1. รวมกิจกรรมดวยความสนใจตั้งแตตนจนจบอยางมีความสุข (มาตรฐานที่ 12 / 1 )
2. เลนหรือทํางานรวมกันเปนกลุมได (มาตรฐานที่ 8 / 1 )
3. ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน (มาตรฐานที่ 8 / 2 )
• สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู : การรูจักปรับตัวเขากับเพื่อน ๆ
ความรับผิดชอบ การคิดและแกไขปญหาเฉพาะหนา
2. ประสบการณสําคัญ : การทํากิจกรรมรวมกับเพื่อน
• วิธีดําเนินการจัดกิจกรรม
1. แนะนํามุมประสบการณใหเด็กไดรูจัก และวิธีการเล น
2. เด็กและครูรวมสรางขอตกลงรวมกันในการเลนแตละมุม
3. เด็กไดเลือกเลนตามมุมประสบการณตามความสนใจ
4. เมื่อเลิกเลน เก็บอุปกรณการเลนใหเรียบรอย
5. ครูสรุปและสนทนาเพิ่มเติม
• / แหล่งเรียนรู้
-
มุมประสบการณตาง ๆ
- แหล่ งเรี ยนรู้
หองจัดมุมประสบการณ
- 14. • การวัด / ประเมินผล
- วิธีวด
ั
ใชการสังเกต / บันทึก
- / ประเมินผล
ใชแบบสังเกต / แบบบันทึก
- เกณฑ์ การวัด / ประเมินผล
ใชระดับพัฒนาการ 3 ระดับ (ดูไดจาก แบบสังเกต / แบบบันทึก )
•
- ประเมินตามจุดประสงค / สภาพที่พึงประสงค
มาตรฐานที่ 12/1 , มาตรฐานที่ 8/1 , มาตรฐานที่ 8/2
• กิจกรรมเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
- 15. แบบสั งเกตพฤติกรรมกิจกรรมการเล่นตามมุม / เสรี
12/1 8/1 8/2
ร่ วมกิจกรรม เล่ นหรือ ปฏิบัตตาม
ิ สรุปผล
- สกุล ด้ วยความ ทํางาน ข้ อตกลง
ร่ วมกันเป็ น ร่ วมกัน
ต้ นจนจบ กลุ่มได้
อย่ างมี
ความสุ ข
1 2 3 1 2 3 1 2 3 ผ่าน ไม่ ผ่าน
1 ด.ช.
2 ด.ช. ศุภกร คงพรามณ์
3 ด.ช. สิ ทราวุฒิ นามแก้ว
4 ด.ช. อนุชิต ขัณฑวุฒิ
5 ด.ช. ชยานันต์ เรื องศรี
6 ด.ช.
7 ด.ช.
8 ด.ช. ชนาธิ ป โพธิ จกร
ั
9 ด.ช. บริ พฒน์ บุญปลูก
ั
10 ด.ช. พีรพัฒน์ มหาโยธี
11 ด.ญ. กุลกัลยา วงค์ละคร
12 ด.ญ. บงกช ศรี สง่า
13 ด.ญ. นภาพร บุญเฉลิม
14 ด.ญ.
15 ด.ญ.
16 ด.ญ. วรัญญา ประทุม
17 ด.ญ. ธนัฎฐา แก้วบับภา
18 ด.ญ. ธัญวรัตม์ บุญมาก
19 ด.ญ.นิ ฌา เสนดอน
20 ด.ญ.วรรณพร ไชยจํา
เกณฑ์ การวัดผลตามมาตรฐาน เกณฑ์ การประเมินสรุปผล
ระดับ 1 : ปฏิบัตไม่ ได้
ิ ระดับ 1 : ไม่ ผ่านควรปรับปรุงแก้ไข
ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ แต่มี ข้ อผิดพลาด
ิ ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ เป็ นบางมาตรฐาน ผ่าน
ิ
ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ดี มีข้อผิดพลาดเล็กน้ อย
ิ ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ทุกมาตรฐาน ผ่าน
ิ