แบบนิเทศครูผู้สอนป3 แทปเล็ต
•Download as DOCX, PDF•
0 likes•829 views
โครงการสอนด้วยคอมพิวเตอร์พกพา แทปเล็ต
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (18)
Similar to แบบนิเทศครูผู้สอนป3 แทปเล็ต
Similar to แบบนิเทศครูผู้สอนป3 แทปเล็ต (20)
More from Duangnapa Inyayot
More from Duangnapa Inyayot (20)
แบบนิเทศครูผู้สอนป3 แทปเล็ต
- 1. แบบนิเทศติดตามประเมินผลการจัดการเรียนรู้และสังเกตการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์พกพา (TABLET) ....................................................................... ข้อมูลพื้นฐาน ชื่อ- สกุล.............................................................................โรงเรียน..... ................................................ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลาปางเขต 1 วิชาที่สอน ................................นักเรียน..............คน วันที่ .........เดือน............................พ.ศ. ................... เวลา .................น. คาชี้แจง : ระดับคุณภาพ มากที่สุด(5), มาก(4), ปานกลาง(3),น้อย(2),น้อยที่สุด(1) ที่ ผลการปฏิบัติงาน ไม่ป ฏิบัติ ปฏิบั ติ ระดับคุณภาพ 5 4 3 2 1 1. ด้านเตรยีมความพร้อมในการจัด การเรียนรู้ 1.1 ศึกษาแนวทางการใช้คอมพิวเต อร์พกพา (Tablet) 1.2 เข้ารับการอบรมปฏิบัติการใช้ค อมพิวเตอร์พกพา (Tablet) 1.3 ปรับหลักสูตรสถานศึกษาในระดั บชั้นประถมศึกษาปีที่ 3ให้เหมาะสมกับการใช้คอมพิวเ ตอร์พกพา(Tablet) 1.4 จัดตารางเรียนให้เหมาะสมในก ารจัดการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเ
- 2. ตอร์พกพา(Tablet) 1.5 จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้เพิ่ม เติมให้เหมาะสมกับบริบท ของสถานศึกษา 1.6 ใช้แผนการจัดการเรียนรู้คอมพิ วเตอร์พกพา (Tablet) ตามที่กาหนด 1.7 ใช้แผนการจัดการเรียนรู้คอมพิ วเตอร์พกพา (Tablet) โดยปรับให้เหมาะสมกับห้องเรีย น 2. ด้านสภาพแวดล้อม 2.1 จัดสภาพห้องเรียนที่เหมาะสมใ นการจัดการเรียนรู้การใช้คอม พิวเตอร์พกพา (Tablet) 2.2 จัดเตรียมต่ออุปกรณ์ปลั๊กไฟฟ้าอุ ปกรณ์ชารต์ไฟอย่างเพียงพอปล อดภัย 2.3 จัดทาป้ายประกาศ เผยแพร่ โปสเตอร์ แผ่นพับ วีดิโอ ป้ายนิเทศ เพื่อการประชาสัมพันธ์การใช้ค อมพิวเตอร์พกพา (Tablet) 2.4 จัดห้องเรียนให้มีการถ่ายเทของ อากาศ แสงสว่างเพียงพอ มีแนวทางการปฏิบัติการใช้คอม พิวเตอร์พกพา (Tablet) เป็นต้น 3 ด้านกิจกรรมการเรียนรู้(Activiti
- 3. es) 3.1 ครูมีการเตรียมการและจัดเตรีย มความพร้อมในการจัดการเรียน การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์พก พา (Tablet) ไว้ล่วงหน้า 3.2 ครูจัดการเรียนการสอนให้นักเรี ยนได้เรียนรูตามแผนการสอน และแนวทางการใช้ Learning Object ที่สพฐ.จัดทาให้ 3.3 ครูจัดทาหน่วยใหม่สาหรับการส อน Learning Object เพิ่มเติมจากแผนการจัดการเรีย นรู้ที่มีอยู่ 3.4 ครูออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ใช้คอมพิวเตอร์พกพา (Tablet) โดยบูรณาการในแผนการจัดกา รเรียนรู้ปกติที่สอนอยู่เป็นประจา 3.5 ครูออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โ ดยใช้ Learning Object เป็นสื่อเสริมความรู้หรือทักษะบา งประการของผู้เรียน 3.6 ครูออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โ ดยใช้ Learning Object ใช้เป็นบทเรียนสาหรับได้เรียนรู้ ด้วยตนเอง เช่น สืบหาความรู้ ออกแบบนาเสนอผลงาน ทดสอบความรู้ เป็นต้น 3.7 เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ใช้ฝึกป
- 5. ที่ ผลการปฏิบัติงาน ไม่ ปฏิ บัติ ป ฏิ บั ติ ระดับคุณ ภาพ 5 4 3 2 1 3. 8 การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียนเพื่อช่ วยในการ เรียนรู้ Learning Object /คอมพิวเตอร์พกพา (Tablet) 3. 9 การมีปฏิสัมพันธ์/การเรียนรู้ร่วมกันระหว่างนั กเรียนและนักเรียนในการเรียนรู้ Learning Object 3. 1 0 มีการช่วยเหลือนักเรียนในการเรียนรู้ Learning Object /คอมพิวเตอร์พกพา (Tablet) เป็นรายบุคคล 3. 1 1 มีการสรุปผลการจัดการเรียนการสอนร่วมกัน ระหว่าง นักเรียน และครูผู้สอน 3. 1 2 มีการประเมินผลก่อนเรียน ระหว่างเรียนเพื่อพัฒนาความสามารถของผู้เ รียนและมีการประเมินหลังเรียน 3. 1 3 ครูใช้เครื่องมือและวิธีการตรวจสอบประเมินผ ลการเรียนรู้ที่เหมาะสม 3. 1 4 ครูประเมินผลการเรียนรู้องผู้เรียนรายบุคคลเ พื่อการประเมินความก้าวหน้าของผู้เรียนในก ารการใช้ Learning Object
- 6. 3. 1 5 ครูจัดการสอนซ่อมเสริมรายบุคคลให้กับผู้เรีย นที่ไม่ผ่านผลการประเมินการจัดการเรียนรู้ 3. 1 6 ครูจัดกิจกรรมการสอนนอกห้องเรียนเพื่อส่งเ สริมการใช้คอมพิวเตอร์พกพา (Tablet) “Learning Object” หมายถึง เนื้อหาสาระของความรู้หรือบทเรียนในรูปของดิจิตอล เป็นข้อความ ภาพ วีดิโอ เสียง แอนิเมชั่น ที่ออกแบบเพื่อให้ผู้เรียนบรรลุการเรียนรู้ที่คาดหวังอย่างใดอย่างหนึ่งโดยเ ฉพาะ โดยเฉพาะโดยแต่ละเรื่องจะนาเสนอแนวคิดหลักย่อยๆ ผู้สอนสามารถเลือกใช้ Learning Object ผสมผสานกับการจัดการเรียนการสอนแบบอื่นๆ ได้อย่างหลากหลายและสามารถนาไปใช้ซ้าได้
- 7. บันทึกเพมิ่เติมจากการสังเกตการสอนของครู 1. จุดเด่นในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์พกพา (Tablet). ..................................................................................................... ..................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... .......................................................................... 2. จุดที่ควรพัฒนาในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์พ กพา (Tablet). ..................................................................................................... ..................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... .......................................................................... .....................................................................................................
- 8. ..................................................................... 3. สภาพปัจจุบันปัญหา และความต้องการของครูในการจัดการเรียนรคู้อมพิวเตอรพ์กพา (Tablet). ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... .......................................... 4. ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... .......................................... (ลงชื่อ)......................................................... .....ผู้นิเทศ
- 11. ภาพสภาพห้องเรียนแทปเล็ต แสงสว่าง การต่ออุปกรณ์ฉายภาพ จอภาพ ป้าย แนวปฏิบัติการใช้งานแทปเล็ต
- 14. ลงชื่อ……………………………………….ผู้รายงาน ครูป.3 ลงชื่อ……………………………………….ผู้รับรอง (………………………………………………………..) (………………………………………………………..) ตาแหน่ง………………………………………. ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียน………………………………