หลักสูตรพื้นฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ปี2558 code.org

1. หลักสูตรพื้นฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
บทเรียนออนไลน์ เว็บไซต์ WWW.CODE.ORG
การอบรมเชิงปฏิบัติการ
นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 3
โรงเรียนสบป้ าดวิทยา

2. ความเป็นมา code.org
Code.org เป็นองค์กรณ์ที่ก่อตั้งขึ้นมาเพื่อให้ทุกๆคนสามารถคิดและเขียนโปรแกรมได้
เป็นโครงการที่ไม่แสวงผลกาไรโดยใช้ชื่อโครงการว่า “Code.org”
โครงการเกิดจากการร่วมมือ ร่วมใจจากนักคอมพิวเตอร์ มากมาย
เช่น สตีฟ จ๊อบส์ (Steve jobs) ,บิล เกตต์ (Bill Gates) , มาร์ก ซักเกอร์เบิร์กส์ (Mark
Zuckerberg) และทั้งนักพัฒนา Dropbox ,Twitter,Valve,
และอีกหลายท่าน จากวงการคอมพิวเตอร์
แหล่งที่มา http://www.tososay.com/code-org-โครงการดีๆที่ใครก็เขียนโปรแกรมได้.html

5. สาหรับโครงการ “Code.org” นี้ได้รับการสนับสนุน
จาก บริษัทยักษ์ใหญ่ด้านไอที นักการเมือง นักธุรกิจ นักกีฬา
และคนบันเทิงมากมาย เพื่อสร้างศูนย์กลางในการเรียนรู้ด้านคอมพิวเตอร์
โปรแกรมมิ่งสาหรับทุกคนที่สนใจ ตามสโลแกนของโครงการ
Code.org ว่า “Every student in every school should
have the opportunity to learn to code”
แปลว่า “ การเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์
นักเรียนทุกคนและ ทุกโรงเรียนควรได้รับโอกาสนั้น”

7. คากล่าวดีๆจาก สตีฟ จ็อบส์
“ทุกคนในประเทศนี้ควรที่จะได้เรียนรู้วิธีการเขียนโปรแกรม
ภาษาคอมพิวเตอร์ เพราะไอทีจะสอนให้คุณรู้ถึงวิธีคิด”

12. โครงการพัฒนาด้านพื้นฐานการเขียนโปรแกรม
และศาสตร์ทางวิทยาการคอมพิวเตอร์ด้วยบทเรียนออนไลน์
โรงเรียนสบป้ าดวิทยา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลาปางเขต 1
จุดประสงค์การอบรม
1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้พื้นฐานด้านการเขียนโปรแกรม
2. เพื่อฝึกทักษะคิดและการเขียนโปรแกรมอย่างเป็นระบบผ่านบทเรียนออนไลน์
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์

13. กลุ่มเป้ าหมาย
 นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2558 จานวน 95 คน
ระยะเวลา
 วันที่ 1 – 30 ธันวาคม 2558

14. รายละเอียดหลักสูตร

15. ขั้นตอนการอบรม
1. เข้าสู่เว็บไซต์ www.code.org
2. ครูอธิบายขั้นตอนการใช้งาน
3. ครูสาธิตการทางาน
4. นักเรียนศึกษาวิดิโอการสอน และลงมือปฏิบัติฝึกทักษะ
การเขียนโปรแกรม โดยครูคอยให้คาปรึกษา
5. เมื่อผ่านทุกฐานการทดสอบ นักเรียนรับเกียรติบัตร

18. ภาพกิจกรรม

19. ภาพกิจกรรม

20. ภาพกิจกรรม

29. เกียรติบัตรนักเรียนที่ผ่านการอบรม

42. ข้อค้นพบจากการทดลองใช้สื่อ
 นักเรียนใช้เวลากับกิจกรรม จนรับเกียรติบัตร โดยเฉลี่ย 2 ชม.ต่อคน
 นักเรียนที่ผ่านการอบรมจนได้เกียรติบัตร สามารถเป็นแทรนเนอร์ให้คาแนะนาแก่เพื่อนได้
 ระดับการเรียนรู้อาจขึ้นอยู่กับแต่บุคคล คนที่เรียนรู้ได้ดี จะได้รับเกียรติบัตรในครั้งแรก และฝึกไม่เกิน 2 ครั้ง
สาหรับนักเรียน ที่อยู่ระดับปานกลางและอ่อน
 ความคงทนในการเรียนรู้ เมื่อให้นักเรียนฝึกในฐานเดิมอีกครั้ง นักเรียนจะใช้เวลาฝึกลดลงโดยเฉลี่ยเหลือไม่เกิน 1 ชม.
 เมื่อได้รับเกียรติบัตร นักเรียนมีความสนใจเกมส์เพิ่มขึ้นสังเกตุจากการขอคาแนะนา ในด่านหรือบทเรียนที่ยากขึ้นจากครู
 ครูควรศึกษาบทเรียนและเกมส์ต่าง ๆ ให้ชานาญก่อนเพื่อให้คาแนะนาแก่นักเรียนได้อย่างถูกต้อง
 เป็นเว็บที่เหมาะสมให้คะแนนความพึงพอใจในระดับมากที่สุด เพราะบทเรียนสามารถกระตุ้นความสามารถอยากเรียนรู้
ทาให้ผู้เรียนได้ทั้งความรู้พื้นฐานด้านการเขียนโปรแกรมและความสนุก เหมาะสมกับการเรียนรู้ที่พัฒนาผู้เรียนไปสู่
การเป็นพลเมืองของโลก สอดคล้องกับการเรียนในศตวรรษที่ 21 Teach Less Learn More
ครูดวงนภา อินยะยศ
30 ธันวาคม 2559