1. 21
ชัวโมงที่ ๓
่
เรื่อง
ลิงกับจระเข้

2. 22
๒๓
กรอบที่
๑
สวัสดี ต้อย ที่ก้อยได้ศึกษาบทเรียน
สำาเร็จรูป
การอ่านเพื่อคิดวิเคราะห์ ๒เรื่องแล้ว ทำาให้
เข้าใจ
การคิดวิเคราะห์ดีขึ้นกว่าเดิมมาก
คราวนี้ เราก็คงได้ฝึก
ทักษะการอ่านอีกเพื่อให้
เราได้เกิดความทักษะมาก
ขึ้น
๒๔

3. 23
กรอบที่
๒
สวัสดีค่ะ คุณครู พวกเรากำาลัง
ทายปัญหาข้อความที่ว่า โคลง
เรือเรือโคลงเพราะโคลง โคลง
คำาไหนแตกต่างจากคำาอื่น
สวัสดีค่ะ เด็ก ๆ แล้ว
เด็ก ๆว่าคำาไหนต่างจาก
พวกกันล่ะ
๒๕
กรอบที่
๓
คำาที่ ๒ ครับ เพราะคำาที่
๑ และ ๓ หมายถึงสัตว์

4. 24
เก่งมากๆ เด็กฝึกทักษะการ
อ่านคิดวิเคราะห์ ซึงจะทำาให้
่
เกิดความทักษะมากขึน ชัวโมง
้ ่
นี้เรามาอ่าน เรื่อง ลิงกับจระเข้
๒๖
กรอบที่
๔
ลิ ง กั บ จระเข้

5. 25
ที่ลำาห้วยในป่าดงดิบแห่งหนึ่งมีจระเข้อาศัยอยู่สองตัว
ตัวหนึ่งเพศผู้ อีกตัวหนึ่ง
เพศเมีย ทั้งสองตัวเป็นผัวเมียกัน
วันหนึ่ง จระเข้ผู้เป็นผัวเห็นจระเข้ผู้เป็นเมียมีอาการไม่
สบาย จึงถามว่า
จระเข้เพศผู้ “เธอเป็นอะไรหรือ”
จระเข้เพศเมีย “ฉันไม่สบาย สงสัยแพ้ท้อง”
จระเข้เพศผู้ “อยากกินอะไรไหม”
จระเข้เพศเมีย “อยากจ้ะพี่ ฉันอยากกินหัวใจลิง”
จระเข้เพศผู้ “ไม่เป็นไร เดียวพี่จัดการให้”
๋
ที่ลำาห้วยแห่งนั้น บางทีก็เป็นนำ้าลึก บางทีก็เป็น
เกาะแก่งมีก้อนหินโผล่เหนือนำ้า
ระเกะกะ มีลิงป่าตัวหนึ่งชอบข้ามลำาห้วยจากฝั่งโน้นมาหา
ผลไม้ป่ากินที่ริมฝั่งห้วย
ด้านนี้ทุกวัน เพราะป่าด้านนี้มีผลไม้สุกชุกชุม
เวลาข้ามลำาห้วย ลิงก็กระโดดเกาะก้อนหินข้ามไปเป็น
ระยะ ๆ ครั้นกินผลไม้อิ่ม
แล้ว พอบ่ายเย็นลิงป่าก็มากระโดดก้อนหินกลับฝั่งโน้น
ทุกวันเป็นอย่างนี้ตลอดมา
เวลาบ่ายวันหนึ่ง ลิงป่ากลับจากหากิน กำาลังจะข้าม
ลำาห้วยก็เห็นก้อนหินก้อน
หนึ่งโผล่พ้นนำ้าสูงผิดปกติที่เป็นมา ลิงป่าซึ่งช่างสังเกตก็
ฉงนว่าวันนี้นำ้าในลำาห้วยก็
ไม่ได้เอ่อขึ้นและไม่ได้ลดลง แต่ทำาไมก้อนหินก้อนหนึ่ง
จึงค่อนข้างโผล่สูงจากนำ้า
จนผิดสังเกต ลิงป่าจึงส่งเสียงเรียก
ลิงป่า “หิน หินโว้ย หิน ได้ยินไหม
๒๗
กรอบที่
๕

6. 26
เงียบไม่มีเสียงตอบ ลิงป่าจึงเปลี่ยนคำาพูดใหม่ เหมือน
หมายพูดกับตัวเองว่า
“เอ ทุกวันก่อนมาก้อนหินพูดได้นี่นะ แต่วันนี้ไม่ยักพูด
ได้ นี่แน่ะหิน วันนี้ทำาไมเงียบ
เสียล่ะ”
ทันใดก็มีเสียงจากก้อนหินว่า “ลิงป่า เจ้าต้องการอะไร
หรือ”
ลิงป่า “นั้นใคร”
จระเข้ “ฉันเอง จระเข้ไงล่ะ”
ลิงป่า “นายต้องการอะไร”
จระเข้ “เมียเรากำาลังแพ้ท้อง อยากกินหัวใจเจ้า”
ลิงป่า “โถเพื่อน เรื่องแค่นี้เอง เราช่วยเพื่อนได้”
จระเข้ “เจ้าจะช่วยเราได้อย่างไรล่ะ”
ลิงป่า “ให้เพื่อนเตรียมอ้าปากไว้ เราเตรียมตัวพร้อม
แล้ว อ้าให้สุดปากนะ เราจะ
กระโดดไปหาเจ้าเอง พร้อมหรือยังล่ะ”
จระเข้ “พร้อมแล้ว”
ว่าแล้วจระเข้ก็อ้าปากกว้างออกโดยเร็ว
ธรรมดาจระเข้นั้นเมื่ออ้าปากกว้างหนังตาทั้ง ๒ ข้างจะ
ปิดสนิทลงมองไม่เห็น อะไรเลย
ลิงก็กระโดดแผล็วจากฝั่งอย่างรวดเร็ว ชาดกบรรยาย
ความตอนนี้ว่า “เร็วดัง
สายฟ้าแลบ” จระเข้หุบปากลงก็เห็นลิงยืนปร๋ออยู่ริมฝั่ง
ห้วย แม้จะพลาดหวังและเสีย
เชิงชาญฉลาดของลิงป่า แต่จระเข้ก็อดสรรเสริญลิงป่า
ไม่ได้
ผู้ใดมีสัจจะพร้อมธรรมะ อีกธิติจาคะ
มั่นคงกล้า
เขาย่อมพ้นข้าศึกผลาญชีวา ดังลิง
ป่าพ้นข้าครานี้เอย
ท่านผู้ร้อยกรองคำาฉันท์ดังกล่าวอธิบายไว้ว่า สั จ จะ
คือความจริง พูดจริง ทำาจริง

7. 27
พูดว่าจะกระโดดลงไปหาจระเข้ก็กระโดดลงจริง ๆ
ธรรมะ ได้แก่ความมีเหตุผล เช่นว่า
ถ้าทำาอย่างนี้จะเกิดผลอย่างนี้ ถ้าให้จระเข้อ้าปากแล้วก
ระโดดลงไปเหยียบหัวก็จะทำา
ให้ตัวเองรอดตายได้ ก็รอดตายจริง ๆ ธิ ต ิ คือความ
ชาญฉลาด จาคะ คือความพร้อมที่
เสียสละ ลิงป่าคิดว่าถ้าพลาดถูกจระเข้งับไล่ก็พร้อม
ยอมตาย
กรอบที่
๖
นักเรียนอ่านเรื่อง ลิง
กับจระเข้
แล้ว มาช่วยกันสรุปกัน
หน่อยซิคะว่าเรื่องนี้สอน
จงตอบคำาถามต่อไปนี้
๑. เพราะเหตุใดลิงเพศเมียจึงอยากกินหัวใจ
ลิง.................................
๒. นักเรียนสามารถนำาลักษณะการกระทำาของลิงมา
เป็นแบบอย่าง
ในการดำาเนินชีวิตของตนเองในด้านบ้าง เพราะเหตุ
ใด...............................................................
............................................
...................................................................
........................................

8. 28
กรอบที่
๕
เด็ก ๆ อ่าน เรื่อง ลิงกับ
จระเข้ จบแล้ว
ให้นักเรียนทำาแบบฝึกต่อนะ
คะ ครูคิดว่าเด็ก ๆต้องทำาได้
คะแนนดี ๆแน่เลย
กรอบที่
๖

9. 29
คำาชี้แจง จงอ่านข้อสอบแล้วตอบคำาถาม โดยทำา
เครื่องหมาย ย ลงในช่อง
ก ข ค และ ง ในกระดาษคำาตอบ
คำาสั่ง จงเลือกคำาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำาตอบ
เดียว
.........................................................................................
.........................................
๑. เวลาในช่วงใดที่เกิดเหตุการณ์ในเรื่อง
ก. เช้า
ข. บ่าย
ค. เย็น
ง. พลบคำ่า
๒. “ลิงป่ากลับจากหากิน กำาลังจะข้ามลำาห้วยก็เห็น
ก้อนหินก้อนหนึ่งโผล่พ้นนำ้าสูง
ผิดปกติที่เป็นมา” จากข้อความนี้แสดงว่าลิงมีลักษณะ
นิสัยอย่างไร
ก. อวดฉลาด
ข. อวดดี
ค. ช่างเจรจา
ง. ช่างสังเกต
๓. ภูมิประเทศแบบใดที่ไม่ปรากฏในเรื่อง
ก. ภูเขา
ข. ลำานำ้า
ค. ป่าทึบ
ง. แก่งหิน

10. 30
๔. เหตุใดลิงป่าชอบข้ามลำานำ้าจากฝั่งที่ตนเองอาศัยอยู่
ก. ลงเล่นนำ้า
ข. มีต้นไม้มาก
ค. มีผลไม้มาก
ง. ได้กระโดดโลดเต้น
๕. คำากล่าวข้อใดที่แสดงให้เห็นถึงความฉลาดของลิง
ก. “หิน หินโว้ย หิน ได้ยินไหม”
ข. “หิน ทำาไมเงียบไม่ตอบมา”
ค. ก่อนข้ามนำ้าต้องถามก้อนหิน
ง. “ทุกวันก่อน ก้อนหินพูดได้ แต่วันนี้ไม่ยักพูดได้ วัน
นี้ทำาไมเงียบ”
๖. เหตุใดลิงจึงให้จระเข้อ้าปาก
ก. จะได้เหยียบหัวจระเข้ได้ง่าย
ข. จระเข้อ้าปากแล้วตาจะปิดมองไม่เห็นจะข้ามได้
ง่าย
ค. จระเข้จะเมื่อยปากมากแล้วจะหุบปากไม่ได้
ง. จระเข้อ้าปากแล้วขากรรไกรค้าง
๗. ธรรมะในข้อใดที่ลิงไม่มอยู่ในตัว
ี
ก. เพราะลิงได้กระโดดลงมาจริง
ข. เพราะลิงได้กระทำาตามที่พูดกับจระเข้
ค. เพราะลิงมีสัญชาตญาณในความว่องไว
ง. เพราะลิงเสียสละตัวเองให้เป็นอาหารของจระเข้ถ้า
พลาด
๘. ข้อใดไม่มีอุปมาโวหาร
ก. ลิงกระโดดแผล็วจากฝั่งอย่างรวดเร็ว
ข. ลิงกระโดดเร็วดังสายฟ้าแลบ
ค. จระเข้หุบปากลงก็เห็นลิงยืนอยู่ริมห้วย
ง. จระเข้พลาดหวังและเสียเชิงชาญฉลาดของลิง

11. 31
๙. “แดงให้น้อยยืมเงินไปรับประทานอาหารกลางวัน
เพราะเขาลืมเงินมาโรงเรียน”
ข้อความนี้แสดงว่าแดงเป็นบุคคลประเภทใด
ก. แดงมีสัจจะ
ข. แดงมีธรรมะ
ค. แดงมีธิติ
ง. แดงมีจาคะ
๑๐. “น้อยมีฐานะไม่ค่อยดีนัก เขาจึงขยันทำางานทุก
อย่างและแบ่งเงินเก็บไว้ เขา
คิดว่าวันหนึ่งเขาจะมีเงินเก็บมากขึ้น” ข้อความนี้แสดง
ว่าน้อยเป็นบุคคลประเภทใด
ก. แดงมีสัจจะ
ข. แดงมีธรรมะ
ค. แดงมีธิติ
ง. แดงมีจาคะ
เด็ก ๆ ทำาแบบ
ทดสอบแล้ว
ให้ตรวจคำาตอบใน
กรอบที่
๗

12. 32
เฉลยกรอบ
ที ่ ๖
๑. ข
๒. ง
3.ก
4.ค
5.ง
6.ข
7.ค
8.ข
9.ง
10. ข
เด็ก ๆ ทำาบทเรียน
สำาเร็จรูปเสร็จแล้วให้
ทำาแบบทดสอบหลัง
เรียนด้วย นะคะ