SlideShare a Scribd company logo

More Related Content

What's hot (20)

707
707707
707
 
الازهر بين الجدار والعار د صلاح سلطان
الازهر بين الجدار والعار د صلاح سلطانالازهر بين الجدار والعار د صلاح سلطان
الازهر بين الجدار والعار د صلاح سلطان
 
242
242242
242
 
4980
49804980
4980
 
3796
37963796
3796
 
6266
62666266
6266
 
4994
49944994
4994
 
4300
43004300
4300
 
1233
12331233
1233
 
1502
15021502
1502
 
954
954954
954
 
4769
47694769
4769
 
وجاء دور المجوس
وجاء دور المجوسوجاء دور المجوس
وجاء دور المجوس
 
426
426426
426
 
117
117117
117
 
423
423423
423
 
999
999999
999
 
6113
61136113
6113
 
3547
35473547
3547
 
238
238238
238
 

Similar to 4979 (20)

425
425425
425
 
146
146146
146
 
1417
14171417
1417
 
4028
40284028
4028
 
1589
15891589
1589
 
أحسن الأثر في تاريخ القراء الأربعة عشر
أحسن الأثر في تاريخ القراء الأربعة عشرأحسن الأثر في تاريخ القراء الأربعة عشر
أحسن الأثر في تاريخ القراء الأربعة عشر
 
6515
65156515
6515
 
4178
41784178
4178
 
956
956956
956
 
1478
14781478
1478
 
1183
11831183
1183
 
4030
40304030
4030
 
92
9292
92
 
40
4040
40
 
107
107107
107
 
4057
40574057
4057
 
3200
32003200
3200
 
233
233233
233
 
4163
41634163
4163
 
4260
42604260
4260
 

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 

Recently uploaded

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 

Recently uploaded (13)

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 

4979

  • 1.
  • 2. ‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬ﻁل ﺍﻟ ‪‬ﺯﻴ ‪‬ﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒ ‪‬ﺔ ‪‬ﻓﺎﺭﺱ ﻓﺭﺴﺎ ِﻬﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ ﻭ‬ ‫ﺠ ﺭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﻤل ‪‬ﻠﻰ ﺃﻋﺠﺏ ﺍﻷﺨ ‪‬ﺎﺭ ﻭﺍﻟﺤ ‪‬ﺍﺩﺙ‬ ‫‪‬ﻭ ِ ﹾ‬ ‫‪ ِ ‬ﹾﺒ ِ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻷﻭل‬ ‫٢‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﺒﺴﻡ ﺍﷲ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﻥ، ﺍﻟﻤﻨﻌﻡ ﺒﺎﻟﻤﻨﺔ ﻭﺍﻟﺠﻭﺩ ﻭﺍﻹﺤﺴـﺎﻥ،‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺼﻭﻑ ﺒﺎﻟﻜﻤﺎل ﻭﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻭﺍﻟﺴﻠﻁﺎﻥ. ﺍﻟﻤﻘﺩﺱ ﻋـﻥ ﺍﻟﺸـﺒﻴﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺜﻴل، ﻭﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻨﻘﺼﺎﻥ، ﺍﻟﻤﻨﺯﻩ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺭﻴﻙ ﻭﺍﻟﺯﻭﺠـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﻭﻻﺩ ﻭﺍﻹﺨﻭﺍﻥ. ﺍﻟﻤﻨﻔﺭﺩ ﺒﺎﻟﻭﺤﺩﺍﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻅﻤـﺔ ﻭﺍﻟﻜﺒﺭﻴـﺎﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻀﻭﺍﻥ، ﻭﺍﻟﻌﺯ ﻭﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﻡ؛ ﻭﻫﻭ ﺍﷲ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻥ،‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﺤﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺸﻐﻠﻪ ﺸﺄﻥ ﻋﻥ ﺸﺄﻥ، ﻤﺎ ﻟﻌﺭﺸﻪ‬ ‫ﺃﺭﻜﺎﻥ، ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺒﻘﺩﺭﺘﻪ، ﻭﻤﺩ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺤﻜﻤﺘـﻪ، ﺼـﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺩﻭﺭﺍﺕ ﺒﻤﺸﻴﺌﺘﻪ، ﻭﺩﺒـﺭ ﺍﻷﻭﻗـﺎﺕ ﻭﺍﻷﺤﻴـﺎﻥ، ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬ ‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﺘﺴﺒﺢ ﻟﻪ ﺍﻷﻤﻼﻙ ﻓﻲ ﺍﻷﻓﻼﻙ، ﻫﺩﻯ ﻤﻥ ﺸﺎﺀ ﻤـﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺩﻩ، ﻭﺃﻀل ﻤﻥ ﻁﺭﺩﻩ ﻋﻥ ﺒﺎﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ، ﻭﻗﺩ ﻤﻴـﺯ ﻓـﻲ‬ ‫ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻓﻲ ﻋﻠﻤﻪ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻤﻥ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﺍﻷﺸﻘﻴﺎﺀ ﻭﻤﻥ‬ ‫ﺃﺭﺍﺩ ﻟﻬﻡ ﺒﺎﻹﺴﻌﺎﺩ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺍﷲ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﻭﻫﻭ ﺃﻋﺯ ﻤﻥ‬ ‫ﻗﺎل ﺘﻨﺒﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻌﺒﺎﺩ:‬ ‫ﻬ‬ ‫‪ ‬ﻥ ﻴﻬﺩ ﺍﷲ ﻓﻬ ‪ ‬ﺍﻟﻤﻬﺘ ِﻱ‪ ‬ﻭ ‪‬ﻭ ‪‬ﻥ ﻴﻀﻠل ﺍﷲ ﻓ ‪‬ﺎ‬ ‫‪‬ﻤ ‪ ُ ِ ِ  ‬ﹶ ﻤ‬ ‫ﻤ ‪ ُ ِ  ‬ﹶ ‪‬ﻭ ﹾ ‪  ‬ﹶﺩ‬ ‫ﻟﻪ ﻤﻥ ‪‬ﺎﺩ‪.‬‬ ‫ﹶ‪  ِ ‬ﻫ ٍ‬ ‫ﺃﺫﺍﻕ ﺤﻼﻭﺓ ﻁﺎﻋﺘﻪ ﻟﻌﺒﺎﺩﻩ ﺍﻷﻤﺠﺎﺩ، ﻭﺨﺹ ﺒﻔﻀﻠﻪ ﻤﻥ ﺃﺭﺍﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ. ﺃﺤﻤﺩﻩ ﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﻤﻌﺘﺭﻑ ﺒﺸﻜﺭ ﺠﺯﻴـل ﺇﺤﺴـﺎﻨﻪ،‬ ‫٣‬
  • 5. ‫ﻭﺃﺸﻬﺩ ﺃﻥ ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺍﷲ ﻭﺤﺩﻩ ﻻ ﺸﺭﻴﻙ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻤﻠﻜﻪ، ﻭﺃﺴـﺒﻎ‬ ‫ﻨﻌﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﻐﻴﺭ ﺤﺴﺎﺏ، ﻭﺃﻤﻬل ﺍﻟﻅﺎﻟﻤﻴﻥ ﺍﺴﺘﺩﺭﺍ ‪‬ﺎ،‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻭﻓﺘﺢ ﻟﻐﻴﺭﻫﻡ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻭﻫﺎﺏ. ﻭﺃﺸﻬﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻭﻨﺒﻴﻨﺎ ﻭﺤﺒﻴﺒﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ‬ﻭﻋﻠﻰ ﺁﻟﻪ ﻭﺃﺼﺤﺎﺒﻪ ﻭﺃﻫل ﺒﻴﺘﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ ﻭﺘﺎﺒﻌﻲ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ، ﻭﺘﺎﺒﻌﻴﻬﻡ؛ ﺼﻼﺓ ﺘﻭﺠـﺏ ﺍﻟﺯﻟﻔـﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ، ﺜﻡ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﺒﻜـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ، ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻓﻘﻪ ﺍﷲ ﻟﻠﺼﻭﺍﺏ، ﻭﺍﺨﺘـﺎﺭﻩ ﻟﻨﺒﻴـﻪ ﺼـ ‪‬ﻴ ﹰﺎ‬ ‫ﺩﻘ‬ ‫ﻭﺼﺩﻴ ﹰﺎ، ﻭﺠﻌﻠﻪ ﺃﻓﻀل ﺍﻷﺼﺤﺎﺏ، ﺜﻡ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﻋـﻥ ﺍﻹﻤـﺎﻡ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻷﺸﻬﺭ ﻋﻤﺭ ﺒﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ، ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻅﻬـﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻡ ﺒﺎﻟﺴـﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻀﺎﺏ، ﻭﻋﻼ ﺒﺎﻟﺤﺴﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻓﻕ ﺍﻟﻜـﺫﺍﺏ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺭﻀﺎ ﻋﻥ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺒﻥ ﻋﻔﺎﻥ، ﺍﻟﻤﻘﺘﻭل ﻅﻠ ‪‬ﺎ ﻭﻋـﺩﻭﺍ ﹰﺎ.‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻥ ﺸﻬﺩﺕ ﺒﻔﻀﻠﻪ ﻤﻼﺌﻜﺔ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ، ﺜﻡ ﺍﻟﺭﻀـﺎ ﻋـﻥ ﻟﻴـﺙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺜﺏ، ﻭﻤﻔﺭﻕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺌﺏ، ﺸﺠﺎﻉ ﺒﻨﻲ ﻏﺎﻟﺏ ﺃﻤﻴﺭ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻨﻴﻥ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﻁﺎﻟﺏ، ﺨﺎﺘﻡ ﺍﻷﺼﻔﻴﺎﺀ، ﻭﺍﺒﻥ ﻋﻡ ﺴﻴﺩ ﺍﻷﻨﺒﻴـﺎﺀ،‬ ‫ﻭﺒﻌل ﺴﺕ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺍﻟﺯﻫﺭﺍﺀ، ﻭﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﻭﺍﻟﺤﺴـﻴﻥ،‬ ‫ﻭﻗﺎﺘل ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﻴﻭﻡ ﺒﺩﺭ ﻭﺤﻨﻴﻥ، ﺜﻡ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﻋـﻥ ﺒﻘﻴـﺔ ﺍﻵل‬ ‫ﻭﺍﻷﺼﺤﺎﺏ، ﻭﻏﻔﺭ ﺍﷲ ﻟـﻲ ﻭﻟﻜـﻡ ﻭﻟﻭﺍﻟـﺩﻴﻨﺎ ﻭﻟﻠﻤﺴـﻠﻤﻴﻥ‬ ‫٤‬
  • 6. ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺎﺕ، ﻭﺃﺩﺨﻠﻨﻲ ﻭﺇﻴﺎﻜﻡ ﻓﻲ ﺭﺤﻤﺘﻪ، ﺇﻨﻪ ﻏﻔـﻭﺭ ﺭﺤـﻴﻡ‬ ‫ﺘﻭﺍﺏ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﻓﺎﺴﻤﻊ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﺎﻤﻊ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﻌﺭﺒـﺎﻥ،‬ ‫ﻭﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﺒﻴﻥ ﻴﻌﺭﺏ ﻭﻗﺤﻁﺎﻥ، ﻭﻓـﺯﺍﺭﺓ ﻭﺫﺒﻴـﺎﻥ، ﻭﻋـﺒﺱ‬ ‫ﻭﻏﻁﻔﺎﻥ، ﻭﺃﻭﻻﺩ ﻤﻌﺩ ﺒﻥ ﻋﺩﻨﺎﻥ، ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﻬﻡ ﻓـﻲ ﺴـﺎﻟﻑ‬ ‫ﺍﻷﺯﻤﺎﻥ، ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﻭﻻﺩ ﻨﺯﺍﺭ )ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺃﺭﺒﻌﺔ(، ﻭﻫﻡ ﻤﻀﺭ‬ ‫ﻭﺭﺒﻴﻌﺔ، ﻭﺇﻴﺎﺩ ﻭﺃﻨﻤﺎﺭ، ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻜﺒﺭﻫﻡ ﻴﻘﺎل ﻟﻪ ﻤﻀﺭ. ﻭﻟﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﻜﺜﺭﺕ ﺃﻤﻭﺍﻟﻬﻡ ﻭﺭﺠﺎﻟﻬﻡ، ﻭﺯﺍﺩﺕ ﺃﻨﻌﺎﻤﻬﻡ ﻗﺎل: ﻴﺎ ﺇﺨﻭﺘﻲ، ﺃﻨﺎ‬ ‫ﺃﻜﺒﺭﻜﻡ، ﻭﺍﻟﻤﻭﺼﻰ ﻟﻲ ﺒﺎﻟﻤﻠﻙ ﻤﻥ ﺒﻌﺩ ﻭﺍﻟﺩﻜﻡ، ﻓﺎﺴﻤﻌﻭﺍ ﻤﻨـﻲ‬ ‫ﻤﺎ ﺃﻗﻭﻟﻪ ﻟﻜﻡ، ﻓﺎﺭﺤل ﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺭﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﺴـﻜﻥ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻌـﺭﺍﻕ،‬ ‫ﻭﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺃﺨﻲ ﻴﺎ ﺇﻴﺎﺩ ﺍﺭﺤل ﺒﻤﺎﻟﻙ ﻭﺃﻨﻌﺎﻤـﻙ، ﻭﺍﻁﻠـﺏ ﺃﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻴﻤﻥ، ﻭﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺃﻨﻤﺎﺭ، ﺍﺭﺤل ﺒﻤﺎﻟﻙ ﻭﺃﻨﻌﺎﻤﻙ، ﻭﺍﻁﻠـﺏ ﺃﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻡ.‬ ‫ﻭﺍﺘﺨﺫﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻼﺡ ﺃﺠـﻭﺩﻩ، ﻭﻜﺎﻨـﺕ ﺨﻴـﻭﻟﻬﻡ ﺤﻤـﺭ،‬ ‫ﻭﺴﻤﻴﺕ ﻋﺭﺏ ﺭﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻔﺭﺱ ﻷﺠل ﺤﺴﻥ ﺤﺎﻟﻬﻡ ﻭﻤﻠﺒﻭﺴـﻬﻡ،‬ ‫ﻭﻋﺭﺏ ﺇﻴﺎﺩ ﻗﺤﻁﺎﻥ، ﻭﻋﺭﺏ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﺒﻨـﻲ ﻏﺴـﺎﻥ، ﻭﻋـﺭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺎﺯ ﺒﻨﻲ ﻋﺩﻨﺎﻥ، ﻭﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﺒﻨﻲ ﺸﻴﺒﺎﻥ، ﻭﺍﻟﻴﻤﻥ ﺒﻨﻲ ﻗﺤﻁﺎﻥ،‬ ‫ﻭﻨﺴﺒﻬﻡ ﻜﻠﻬﻡ ﻤﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﻨﺯﺍﺭ. ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻭﻗﻊ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﺍﻟﺤـﺭﺏ‬ ‫٥‬
  • 7. ‫ﻭﺍﻟﻘﺘﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﺍﻟﻐﺩﺭﺍﻥ، ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻫل ﻭﺍﻷﻭﻁﺎﻥ، ﻭﺍﺴـﺘﻤﺭ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﻡ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﻤﻊ ﻁﻭل ﺍﻷﻴﺎﻡ.‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺫﻜﺭﻩ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺴﻴﺭ ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜﻬﺎﻥ، ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﺭﻭﻭﺍ‬ ‫ﺃﺨﺒﺎﺭ ﻋﺭﺒﺎﻥ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﻗﺒل ﻅﻬﻭﺭ ﺴـﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤـﺩ ‪ ‬ﺨﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ. ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻭﻤﺎ ﻭﻗﻊ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻤـﻥ ﺍﻟﺤـﺭﻭﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻴﺩﺓ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻠﻭﻙ ﻭﺍﻟﻔﺭﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻭﻻﺩ ﻤﻌﺩ ﺒﻥ ﻋﺩﻨﺎﻥ.‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺇﻥ ﻤﻥ ﺭﻭﺍﺓ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴـﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒـﺔ ﺍﻟﻤﻁﺭﺒـﺔ ﺍﻟﻔﺎﺌﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﻴﺒﺔ؛ ﻓﺼﻴﺢ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ، ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻡ ﻋﻠﻰ ﻤـﺎ ﻤﻀـﻰ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﻌﺭﺒﺎﻥ ﺍﻷﻭﻟﻴﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ، ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﻋﺒـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﺒﻥ ﻗﺭﻴﺏ ﺍﻷﺼﻤﻌﻲ، ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﺍﻟﺫﻱ ﻜـﺎﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ، ﺍﻟﺫﻱ ﻋﺎﺵ ﻋﻤ ‪‬ﺍ ﻁﻭﻴ ﹰ؛ ﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﻭﺇﺴﻼ ‪‬ﺎ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﺩﺭﻙ ﺍﻟﺨﻠﻔﺎﺀ ﺍﻷﻤﻭﻴﻴﻥ، ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ. ﻭﻤﻤﺎ ﺫﻜﺭﻭﺍ ﺃﻨﻪ ﻤﺎ ﺴـﻤﻲ‬ ‫ﺒﺎﻷﺼﻤﻌﻲ ﺇﻻ ﻷﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﺸﺤﻤﺘﺎ ﺃﺫﻥ، ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺭﺃﺴﻪ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺼﻤﻌﺔ، ﻭﺁﺫﺍﻨﻪ ﺨﺭﻗﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺩﻏﻴﻥ ﻻ ﻏﻴﺭ، ﻭﻜﺎﻥ ﻓﺼـﻴﺢ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ، ﻭﻋﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ؛ ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺠﻤﻠـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺭﻭﻯ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻘﻭل: ﺴﻤﻌﺕ ﺭﺴﻭل‬ ‫ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل ﻜﺫﺍ ﻭﻜﺫﺍ.‬ ‫٦‬
  • 8. ‫ﻭﻤﻥ ﺠﻤﻠﺔ ﻤﻥ ﺭﻭﻯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﺒـﻭ ﻋﺒﻴـﺩﺓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺠﻬﻴﻨﺔ ﺒﻥ ﺍﻟﻤﺜﻨـﻰ ﺍﻟﻴﻤﻨـﻲ، ﻭﺍﻟﺒﻠﺨـﻲ، ﻭﺤﻤـﺎﺩ، ﻭﺴـﻴﺎﺭ‬ ‫ﺒﻥ ﻗﺤﻁﺒﺔ ﺍﻟﻔﺯﺍﺭﻱ، ﻭﺍﻟﻜﺎﻫﻥ ﺍﻟﻐﺴﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ، ﻭﺍﺒﻥ ﺨـﺩﺍﺵ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻬﺎﻨﻲ، ﻭﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﺭﻭﻯ ﻤﺎ ﺸﻬﺩ ﻭﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﻋﻤﻥ ﻴﻭﺜﻕ ﺒـﻪ،‬ ‫ﻤﻤﻥ ﺤﻀﺭ ﻭﻗﺎﺌﻊ ﺍﻟﻌﺭﺒﺎﻥ، ﻭﻀﺒﻁ ﻜﻡ ﻓﺘﻰ ﻤﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﺏ.‬ ‫ﻭﻗﻌﺔ ﻨﺯﺍﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻤﻥ ﺩﺍﻤﺕ ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻓﻴﻬـﺎ ﻤـﺎﺌﺘﻲ‬ ‫ﺴﻨﺔ، ﺤﺘﻰ ﻗﺘل ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻟﻭﻑ ﻤﺅﻟﻔﺔ، ﻭﺜﺎﻨﻲ ﻭﻗﻌﺔ ﻜﺎﻨـﺕ ﻭﻗﻌـﺔ‬ ‫ﺤﺭﺏ ﺍﻟﺒﺴﻭﺱ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺒﻴﻥ ﺒﻨﻲ ﺒﻜﺭ ﻭﺒﻨﻲ ﻭﺍﺌـل، ﻭﺩﺍﻤـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﺴﻨﺔ. ﻭﺜﺎﻟﺙ ﻭﻗﻌﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﻗﻌـﺔ ﺩﺍﺤـﺱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻐﺒﺭﺍﺀ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺒﻴﻥ ﺒﻨﻲ ﻋﺒﺱ ﻭﻏﻁﻔﺎﻥ، ﻭﻓﺯﺍﺭﺓ ﻭﺫﺒﻴـﺎﻥ،‬ ‫ﻭﺍﺘﺼﻠﺕ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻌﺭﺒﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻠﻭﻙ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ، ﻭﻟﺒﺙ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﺴﺘﻴﻥ ﺴﻨﺔ، ﻭﺭﺍﺒﻊ ﻭﻗﻌﺔ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻭﺱ ﻭﺍﻟﺨﺯﺭﺝ ﻭﻟﺒﺙ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﺴـﻨﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻗﺭﺏ ﻅﻬﻭﺭ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪.‬‬ ‫ﺫﻜﺭ ﺍﻷﺼﻤﻌﻲ ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺤﺴﻥ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻊ ﺍﻟﻌﻅﺎﻡ، ﻭﺃﺒﻴﻨﻬﺎ ﻨﻅﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﺃﺼﺩﻗﻬﺎ ﻜﻼ ‪‬ـﺎ، ﻭﺃﻋﻅﻤﻬـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﺤﺘﺭﺍ ‪‬ﺎ؛ ﺤﺩﻴﺙ ﺒﻨﻲ ﻋﺒﺱ ﺍﻟـﺫﺌﺎﺏ ﺍﻟﻁﻠـﺱ. ﻭﻟﻘـﺩ ﺤـﺩﺙ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺩﺜﻭﻥ، ﻭﺃﺨﺒﺭ ﺍﻟﻤﺨﺒﺭﻭﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻨﻘﻠﻭﺍ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﻌﺭﺒﺎﻥ ﺍﻷﻭﻟﻴﻥ‬ ‫٧‬
  • 9. ‫ﺒﻤﺎ ﺭﻭﻭﺍ ﻤﻥ ﺤﺩﻴﺙ ﻋﺭﺒﺎﻥ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴـﺔ ﺍﻟﺸـﺠﻌﺎﻥ ﻭﻋﺒـﺎﺩﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ، ﻭﺍﻨﻌﻜﺎﻓﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺯﻻﻡ ﻭﺍﻷﻭﺜـﺎﻥ، ﻭﻗـﺩ ﺃﻀـﻠﻬﻡ‬ ‫ﻭﺃﻏﻭﺍﻫﻡ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ، ﺤﺘﻰ ﺍﺒﺘﻼﻫﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺎﻟﻤﺫﻟﺔ ﻭﺍﻟﺤﺭﻤﺎﻥ؛‬ ‫ﻷﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻗﺼﺩﻫﻡ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﺇﻻ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﺘﻔﺎﻀﻠﻭﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺍﻟﺒﻌﺽ، ﻭﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺎ ﻤﺜﻠﻪ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻪ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻴﻘﻬﺭ ﺸﺠﻌﺎﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻁﻭل ﻭﺍﻟﻌﺭﺽ. ﻜﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻻ ﻴﺨﺎﻓﻭﻥ ﺍﷲ ﻭﻻ ﻴﺭﺍﻗﺒﻭﻨﻪ ﻭﻻ ﻴﺨﺸﻭﻨﻪ، ﻭﻻ ﻴﺤﺘﺭﻤﻭﻨﻪ.‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﺃﺭﺍﺩ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﻼﻙ ﺃﻫل ﺘﺠﺒﺭﻫﻡ ﻭﺘﻜﺒﺭﻫﻡ؛‬ ‫ﺃﺫﻟﻬﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻗﻬﺭﻫﻡ ﺒﺄﻗل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﺃﺤﻘﺭﻫﻡ ﻟﺩﻴـﻪ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻏﻴﺭ ﻋﺴﻴﺭ ﻋﻠﻴﻪ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻌﺒﺩ ﺍﻟﻤﻭﺼﻭﻑ ﺒﺄﻨﻪ ﺤﻴﺔ‬ ‫ﺒﻁﻥ ﺍﻟﻭﺍﺩﻱ، ﺍﻟﺫﻜﻲ ﺍﻟﻔﺅﺍﺩ، ﺍﻟﻁﻴﺏ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ، ﺼـﺎﺤﺏ ﺍﻟﻔـﺅﺍﺩ‬ ‫ﻋﻨﺘﺭﺓ ﺒﻥ ﺸﺩﺍﺩ، ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺯﻤﺎﻨﻪ ﺸﺭﺍﺭﺓ ﺨﺭﺠـﺕ ﻤـﻥ‬ ‫ﺯﻨﺎﺩ، ﻓﻘﻤﻊ ﺍﷲ ﺒﻪ ﺍﻟﺠﺒﺎﺒﺭﺓ ﻓﻲ ﺯﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴـﺔ ﺤﺘـﻰ ﻤﻬـﺩ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻗﺒل ﻅﻬﻭﺭ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﺨﻴﺭ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻨﺸﺅﻩ ﻓﻲ ﻋﺸﻴﺭﺘﻪ ﺒﻨﻲ ﻋﺒﺱ ﺍﻟﺫﺌﺎﺏ ﺍﻟﻁﻠﺱ، ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺇﺫﺍ ﺒﻨﻰ ﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﺀﻭﺴﻬﻡ ﺴﻘ ﹰﺎ ﻴﻨﺴﻔﻭﻥ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻨﺴ ﹰﺎ،‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﺎﺌﺔ ﻤﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺘﻘﺎﻭﻡ ﺃﻟ ﹰﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻬـﻡ ﻤﻠـﻙ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺼﺎﺤﺏ ﻗﺩﺭ ﻭﻗﻴﻤﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﺴﻤﻪ ﺯﻫﻴﺭ ﺒﻥ ﺠﺫﻴﻤﺔ ﺒﻥ ﺭﻭﺍﺤـﺔ‬ ‫٨‬
  • 10. ‫ﺒﻥ ﺒﻌﻴﺽ ﺒﻥ ﻋﺒﺱ ﺒﻥ ﻏﻴﻼﻥ ﺒﻥ ﻗﻴﺱ ﺒﻥ ﺨﺯﺍﻋﺔ ﺒﻴﻥ ﺇﻟﻴﺎﺱ‬ ‫ﺒﻥ ﻤﻀﺭ ﺒﻥ ﻨﺯﺍﺭ ﺒﻥ ﻤﻌﺩ ﺒﻥ ﻋﺩﻨﺎﻥ، ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﻓﺭﺴﺎﻥ ﺘﺭﻜﺏ‬ ‫ﻟﺭﻜﻭﺒﻪ، ﻭﺘﻨﺯل ﻟﻨﺯﻭﻟﻪ، ﻤﻨﺘﻅﺭﻴﻥ ﻟﻪ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﻁﺎﻋﺔ، ﻭﻟﻜﻨﻨـﺎ‬ ‫ﻻ ﻨﺫﻜﺭﻫﻡ ﺤﺘﻰ ﻨﺫﻜﺭ ﺤﺩﻴﺙ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻠﻴـﻪ ﺃﻓﻀـل‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺘﺴﻠﻴﻡ، ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻨﺫﻜﺭ ﺍﻷﺼل ﻭﺍﻟﻔﺭﻉ، ﻭﻨﺼـﻠﻲ‬ ‫ﻨﺤﻥ ﻭﺃﻨﺕ ﻋﻠﻰ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻭﺍﻟﺸﺭﻉ، ﻭﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﻟـﻪ ﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺒﻥ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻟﻌﻨﻪ ﺍﷲ، ﻭﻏﻀﺏ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﻜﻴـﻑ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻠﻘﻲ ﺨﻠﻴل ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺭ، ﻭﻜﻴﻑ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﺍﷲ ﻋﻠﻴـﻪ ﺒـﺭ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺴﻼ ‪‬ﺎ، ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻫﻠﻙ ﺍﷲ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺒﺄﻀﻌﻑ ﺍﻷﺸـﻴﺎﺀ ﻋﻠﻴـﻪ،‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻨﺫﻜﺭ ﺤﺩﻴﺙ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﻋﻠﻰ ﻨﺒﻴﻨﺎ ﻭﻋﻠﻴﻪ ﺃﻓﻀل ﺍﻟﺼﻼﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺃﺘﻡ ﺍﻟﺭﻀﻭﺍﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨﺎﻥ، ﻭﻨﺫﻜﺭ ﻤﻥ ﻴﺘﻔـﺭﻉ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺍﻟﺸﺠﻌﺎﻥ، ﻭﻤﺎ ﺘﻔﺭﻉ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﻗﺒﺎﺌل ﺍﻟﻌﺭﺏ.‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻨﺫﻜﺭ ﻜل ﻗﺒﻴﻠﺔ ﻭﻋﺭﺒﻬـﺎ ﻭﻓﺭﺴـﺎﻨﻬﺎ ﻭﺸـﺠﻌﺎﻨﻬﺎ،‬ ‫ﻭﻤﺎ ﺘﻡ ﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﺯﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴل ﻭﺍﻟﻘﺎل، ﻭﻤﺎ ﻗﺎﻟﻭﻩ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺸﻌﺎﺭ ﺍﻟﻔﺼﻴﺤﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ، ﻭﻨﺸﺭﺤﻪ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺘﻤـﺎﻡ ﻭﺍﻟﻜﻤـﺎل،‬ ‫ﻭﻨﻌﻭﺫ ﺒﺎﷲ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻨﻘﺼﺎﻥ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﺍﻟﺘﻜﻼﻥ، ﻭﺃﺴﺄل‬ ‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻲ ﻭﻟﻜﻡ ﻭﻟﻭﺍﻟﺩﻴﻨﺎ ﻭﻭﺍﻟﺩﻴﻜﻡ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻭﺍﻟﻐﻔﺭﺍﻥ، ﺒﺠﺎﻩ‬ ‫ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻴﺩ ﻭﻟﺩ ﻋﺩﻨﺎﻥ.‬ ‫٩‬
  • 11. ‫ﺫﻜﺭ ﻭﻫﺏ ﺒﻥ ﻤﻨﺒﻪ ﺤﺩﻴﺙ ﺃﻭﻻﺩ ﻜﻭﺵ، ﻭﻤﻴﻼﺩ ﺍﻟﻨﻤـﺭﻭﺩ‬ ‫ﺒﻥ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻟﻌﻨﻪ ﺍﷲ، ﻭﻤﻴﻼﺩ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻠﻴـﻪ ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ، ﻭﺤﺩﻴﺙ ﺃﻭﻻﺩ ﻤﻌﺩ ﺒﻥ ﻋﺩﻨﺎﻥ، ﻭﻤﺎ ﺘﻔﺭﻉ ﺒﻌﺩﻫﻤﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﺎﻥ.‬ ‫ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺭﻭﺍﺓ ﻟﺤﻔﻅﻪ ﻋﻥ ﻭﻫﺏ ﺒﻥ ﻤﻨﺒـﻪ، ﻭﻋـﻥ ﻜﻌـﺏ‬ ‫ﺍﻷﺤﺒﺎﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻨﻬﻤﺎ؛ ﺃﻨﻪ ﻟﻤﺎ ﺃﻫﻠـﻙ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬ ‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻗﻭﻡ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻨﻭﺡ ﺼﻠﻭﺍﺕ ﺍﷲ ﻭﺴﻼﻤﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺎﻟﻁﻭﻓـﺎﻥ،‬ ‫ﻭﻗﻭﻡ ﻋﺎﺩ ﺒﺎﻟﺭﻴﺢ ﺍﻟﻌﻘﻴﻡ، ﻭﻗﻭﻡ ﺜﻤﻭﺩ ﺒﺎﻟﺼﻴﺤﺔ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﻡ ﻗـﻭﻡ‬ ‫ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺼﺎﻟﺢ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ، ﻭﺃﻫـل ﺍﻟﺒﺌـﺭ ﺍﻟﻤﻌﻁﻠـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﺼﺭ ﺍﻟﻤﺸﻴﺩ، ﻭﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﺭﺱ ﺒﺎﻟﻤﺴﺢ، ﻭﺃﻫﻠﻜﻬﻡ ﺍﷲ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺒﻘﺩﺭﺘﻪ؛ ﺃﻨﺸﺄ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻗﻭ ‪‬ﺎ ﺁﺨﺭﻴﻥ، ﺃﻭﻻﺩ ﺴﺎﻡ ﻭﺤﺎﻡ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻴﺎﻓﺙ، ﺃﻭﻻﺩ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻨﻭﺡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ.‬ ‫ﻗـﺎل ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﻲ ﺃﻭﻻﺩ ﺴﺎﻡ ﻭﺍﻟﺘﺠﺒﺭ ﻓﻲ ﺃﻭﻻﺩ ﺤـﺎﻡ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺘﻭﺓ ﻭﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻓﻲ ﺃﻭﻻﺩ ﻴﺎﻓﺙ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺒﻼﺩ ﺍﻟﺤﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟـﻴﻤﻥ‬ ‫ﺴﻜ ﹰﺎ ﻟﺴﺎﻡ ﻭﺍﻟﻤﻐﺭﺏ، ﻭﺃﻋﻼﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺒﺸﺔ ﻭﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻥ ﻭﺍﻟﻨﻭﺒـﺔ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺴﻜ ﹰﺎ ﻟﺤﺎﻡ، ﻭﻅﻬﺭ ﻤﻥ ﺃﻭﻻﺩ ﺤﺎﻡ ﺭﺠل ﻴﻘﺎل ﻟﻪ ﻜﻭﺵ ﺒﻥ ﻗﺭﻁ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺒﻥ ﺤﺎﻡ، ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻜﻭﺵ ﺃﺥ ﻴﻘﺎل ﻟﻪ ﺯﺍﻏـﻭﺭ، ﻭﻜـﺎﻥ ﺠﺒـﺎ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻻ ﻴﻁﻴﻘﻪ ﺃﺤﺩ، ﻭﻜﺎﻥ ﻜﻭﺵ ﺃﺸﺩ ﻗﻭﺓ ﻭﺘﺠﺒ ‪‬ﺍ، ﻭﻜـﺎﻥ ﺃﺴـﻤﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫٠١‬
  • 12. ‫ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺃﺯﺭﻕ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ، ﻋﻅﻴﻡ ﺍﻟﺨﻠﻘﺔ ﻭﺍﻟﻘﺩﺭ ﻭﺍﻟﻬﻴﻜل، ﻭﻟﻪ ﺃﻅﻔﺎﺭ‬ ‫ﻜﻤﺨﺎﻟﺏ ﺍﻟﺴﺒﺎﻉ، ﻓﺨﺭﺝ ﺒﻌﺴـﺎﻜﺭﻩ ﻴﻁـﻭﻑ ﺍﻷﺭﺽ ﺸـﺭ ﹰﺎ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻭﻏﺭ ‪‬ﺎ، ﻴﻘﺎﺘل ﻤﻥ ﻴﻨﺎﺯﻋﻪ. ﻓﻤﺎ ﺯﺍل ﻴﺴﻲﺀ ﻭﻴﺨـﺭﺏ، ﻭﻴﻘﺘـل‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﻴﻨﻬﺏ ﻜل ﻤﻥ ﻻﻗﺎﻩ؛ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻭﺼل ﺇﻟـﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﻭﺘﺭﻴـﺎ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺍﺩ ﻤﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺒﻼﺩ ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﻨﺯﻫﺔ ﻟﻠﻨﺎﻅﺭﻴﻥ، ﻓﺭﺁﻫـﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺃﺭ ‪‬ﺎ ﻭﺍﺴﻌﺔ، ﻭﺭﺃﻯ ﻤﻴﺎﻫﻬﺎ ﻨﺎﺒﻌﺔ؛ ﻭﻫﻲ ﺫﺍﺕ ﺃﺸﺠﺎﺭ ﻭﺃﻨﻬﺎﺭ،‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﻭﺤﻭﺵ ﻭﺃﻁﻴﺎﺭ، ﻗﺩ ﻜﺴﻴﺕ ﺒﺎﻷﺯﻫـﺎﺭ، ﺼـﻨﻊ ﺍﷲ ﺍﻟﻭﺍﺤـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﻬﺎﺭ، ﻓﺎﺴﺘﻁﺎﺒﻬﺎ، ﻭﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﺴﻜﻥ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﻴﺘﺨﺫ ﺫﻟﻙ ﺍﻟـﻭﺍﺩﻱ‬ ‫ﻟﻪ ﻤﺴﻜ ﹰﺎ، ﻓﻨﺯل ﻓﻲ ﺘﻠـﻙ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺍﺴـﺘﺩﻋﻰ ﺒـﺎﻟﻤﻨﺠﻤﻴﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﺃﺭﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻘﺎﻭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ، ﻭﻗﺎل ﻟﻬﻡ ﺇﻨـﻲ ﺃﺭﻴـﺩ ﻤـﻨﻜﻡ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻨﻅﺭﻭﺍ ﻟﻲ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻤﻜﻡ ﺒﺎﻟﺒﺭﻫﺎﻥ؛ ﻓﺈﻨﻲ ﻗـﺩ ﺍﺴـﺘﻁﺒﺕ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ، ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺠﻤﻠﺔ ﻤﺎ ﻁﻔﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ، ﻭﻗﺩ ﻋﺯﻤﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺘﺨﺫﻩ ﺴﻜ ﹰﺎ ﻭﻭﻁ ﹰﺎ، ﻓﺎﻨﻅﺭﻭﺍ ﻫل ﻴﺼﻠﺢ ﺃﻡ ﻻ. ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ ﺃﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺇﻨﺎ ﻭﺠﺩﻨﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻤﻨﺎ ﻭﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺃﻨﻪ ﻻﺒﺩ ﻭﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻤﻠﻙ ﻋﻅﻴﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭ ﻭﺍﻟﺸﺄﻥ، ﻴﻤﻠـﻙ ﺍﻷﺭﺽ ﺸـﺭ ﹰﺎ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻭﻏﺭ ‪‬ﺎ، ﻭﺃﻥ ﻟﻪ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻠﻭﻙ ﻋ ‪‬ﺍ ﻭﻗﺭ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ ﺒﻥ ﻤﻨﺒﻪ: ﻓﺘﺒﺴﻡ ﻜﻭﺵ، ﻭﻗﺎل ﻫﻭ ﺃﻨﺎ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻠﻙ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ، ﺜﻡ ﺇﻨﻪ ﺃﻤﺭ ﺃﻥ ﻴﺸﺭﻋﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺫﻟـﻙ‬ ‫١١‬
  • 13. ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ، ﻓﺒﻨﻭﺍ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﺍﺩﻱ ﺍﻟﻘﺼﻭﺭ ﺍﻟﺭﻓﻴﻌﺔ، ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻟﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺯﺨﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺼﻨﻭﻋﺔ، ﺠﻌﻠﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﺸﻴ ًﺎ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺼـﺎﻭﻴﺭ‬ ‫ﺌ ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺠﻴﺒﺔ، ﻭﻤﻨﺎﻅﺭ ﻤﺸﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻜل ﺼـﻨﻑ‬ ‫ﺃﻟﻭﺍﻥ، ﻜل ﺒﻴﺕ ﻓﺭﺸﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﺜﺎل ﻟﻭﻨﻪ، ﻓﺴﺒﺤﺎﻥ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻥ،‬ ‫ﻭﺃﺴﺱ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺒﺴﺎﺘﻴﻥ، ﻭﻏﺭﺱ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﺸـﺠﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﻨﻭﻋـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺜﻤﺎﺭ، ﻭﺸﻕ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل، ﻭﺃﺠﺭﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ.‬ ‫ﻗﺎل: ﻓﻌﻤﺭﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺭﺽ ﺤﺘﻰ ﻟﻡ ﻴﺒـﻕ ﺤﻭﻟﻬـﺎ ﺸـﻲﺀ‬ ‫ﺨﺭﺏ، ﻭﻟﻡ ﻴﺯل ﻤﺴﺘﻭﻁ ﹰﺎ ﺒﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺃﺘﻰ ﻟﻪ ﻭﻟﺩ ﺴﻤﺎﻩ ﻜﻨﻌـﺎﻥ،‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﻭﻟﺩ ﺁﺨﺭ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻨﻪ ﻴﻘﺎل ﻟﻪ ﺍﻟﻬﺎﺹ، ﻭﻫﻭ ﺨﻠﻴﻔﺔ ﺃﺒﻴﻪ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻭﺼﻰ ﻟﻪ ﺒﺎﻟﻤﻠﻙ ﻤﻥ ﺒﻌﺩﻩ، ﻭﻜﺎﻥ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻗـﻭﻱ ﺍﻟـﺒﻁﺵ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻭﻟ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﺼﻴﺩ ﻭﺍﻟﻘﻨﺹ، ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻬل ﻭﺍﻟﺠﺒـل؛‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺒﺒﺭﻴﺔ ﻜﻭﺘﺭﻴﺎ ﻟﺼﻴﺩ ﺍﻟﺴﺒﺎﻉ ﻓﺈﻨـﻪ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺼﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺒﺎﻉ ﺘﺸـﻘﻘﺕ ﻤﺭﺍﺌﺭﻫـﺎ ﻤـﻥ ﻫـﻭل‬ ‫ﺼﺭﺨﺘﻪ؛ ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻜﺫﻟﻙ ﺇﺫ ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻭﻗﺩﺍﻤﻬﺎ ﺒﻘﺭﺍﺕ،‬ ‫ﻭﻫﻲ ﻟﻬﺎ ﺘﺭﻋﻰ، ﻭﻜﺎﻥ ﺒﻌﺩ ﻭﻓﺎﺓ ﺃﺒﻴﻪ ﺍﺴﺘﻘﺭ ﺃﺨﻭﻩ ﻋﻠﻰ ﺴﺭﻴﺭ‬ ‫ﻤﻤﻠﻜﺘﻪ. ﻓﻠﻤﺎ ﺭﺃﻯ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺭﺍﻋﻴﺔ ﺃﻋﺠﺒﺘﻪ، ﻓﺭﺍﻭﺩﻫﺎ ﻋـﻥ‬ ‫ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻓﻤﺎﻨﻌﺘﻪ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻬﺎ، ﻓﺄﻋﺎﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﺍﻟﻘـﻭل ﻭﺃﻟـﺢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺅﺍل؛ ﻓﻘﺎﻟﺕ ﻟﻪ ﺍﻤﺽ ﻋﻨﻲ ﻴﺎ ﻫﺫﺍ؛ ﻓﺈﻥ ﻟﻲ ﺯﻭ ‪‬ﺎ‬ ‫ﺠ‬ ‫٢١‬
  • 14. ‫ﻗﺩ ﺘﺭﻜﺘﻪ ﻓﻲ ﻫﻤﺔ ﺍﻹﻗﺒﺎل ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ، ﻭﺇﻨﻲ ﺃﺨﺎﻑ ﻋﻠﻴﻙ‬ ‫ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺭﺍﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻨﺕ ﺘﺫﻜﺭﻫﺎ، ﻓﻴﻘﺘﻠﻙ ﻭﻴﻘﻀـﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻙ، ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ: ﻭﻫل ﻋﻠـﻰ ﻭﺠـﻪ ﺍﻷﺭﺽ ﻤـﻥ ﻴﻘـﺎﻭﻤﻨﻲ‬ ‫ﺃﻭ ﻴﻨﺎﺯﻋﻨﻲ، ﻭﺃﻨﺎ ﻤﻥ ﺃﻭﻻﺩ ﻜﻭﺵ ﺒﻥ ﺤﺎﻡ ﺒﻥ ﻨﻭﺡ، ﻭﻗﺩ ﻤﻠﻜﻨﺎ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﺴﻬﻼ ﻭﺠﺒ ﹰ، ﻭﺇﻟﻴﻨﺎ ﻗﺩ ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺃﻤﺭﻫﺎ؟‬ ‫ﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻗﺎل ﻓﻀﺤﻜﺕ ﺍﻟﺭﺍﻋﻴﺔ ﻤﻥ ﻜﻼﻤﻪ، ﻭﻟﻡ ﺘﺨـﺵ ﻤﻨـﻪ، ﻭﻻ‬ ‫ﺍﺭﺘﻌﺏ ﻓﺅﺍﺩﻫﺎ ﻤﻨﻪ، ﻭﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ: ﻴﺎ ﻫﺫﺍ ﻻ ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﻠﻭﻙ ﻭﺃﻨـﺕ‬ ‫ﺭﺠل ﺼﻴﺎﺩ. ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻫﻭ ﻭﺇﻴﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤـﺎل، ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﺯﺍﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻬﺩﻴﺩ ﻭﺍﻟﻭﻋﺩ ﻭﺍﻟﻭﻋﻴﺩ، ﻭﺇﺫﺍ ﺒﺯﻭﺠﻬﺎ ﻗﺩ ﺃﻗﺒـل‬ ‫ﻭﺃﺒﺼﺭﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ، ﻓﻐﻀﺏ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﺭﺍﻋﻴـﺔ ﻏﻀـ ‪‬ﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﺘﻘﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﻜﻨﻌﺎﻥ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻌﻪ ﺴﻜﻴﻥ ﻭﻜﺭ ﻋﻠﻴﻪ، ﻓﺘﻠﻘـﺎﻩ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻭﺘﻘﺎﺒﻀﺎ ﻭﺘﻌﺎﺭﻜﺎ، ﻭﺘﻤﺎﺴﻜﺎ ﻭﺘﺠﺎﺫﺒﺎ، ﻓﻌﺜـﺭﺕ ﺭﺠـل‬ ‫ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻓﻲ ﺤﺠﺭ ﻫﻨﺎﻙ، ﻓﻭﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭﻩ، ﻓﺭﻜﺏ‬ ‫ﺯﻭﺝ ﺍﻟﺭﺍﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭﻩ ﻭﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺤﺭﻩ ﺒﺎﻟﺴﻜﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻌﻪ،‬ ‫ﻓﻠﻡ ﻴﺯل ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻴﻼﻁﻔﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﻴﺘﺨﻀﻊ ﻟﻪ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴـﺅﺍل،‬ ‫ﻭﻴﺘﺫﻟل ﺇﻟﻴﻪ ﺤﺘﻰ ﻗﺎﻡ ﻋﻥ ﺼﺩﻩ، ﻓﺜـﺎﺭ ﻜﻨﻌـﺎﻥ ﻋـﻥ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﻫﺠﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺠل، ﻭﺩﺨل ﻓﻴﻪ ﻭﺍﺤﺘﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴﻪ، ﻭﺭﻓﻌﻪ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺒﺎﻥ ﺴﻭﺍﺩ ﺇﺒﻁﻴﻪ ﻭﺠﻠﺩ ﺒﻪ ﺍﻷﺭﺽ، ﺤﺘﻰ ﺭﺽ ﻋﻅﺎﻤﻪ ﻓﻲ‬ ‫٣١‬
  • 15. ‫ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ، ﻭﺃﺩﺨل ﻁﻭﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺽ، ﻓﻘﻀﻰ ﻋﻠﻴﻪ. ﺜـﻡ‬ ‫ﺃﻗﺒل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺍﻋﻴﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﺴﻤﻬﺎ ﺴﻠﺨﺎﺀ، ﻭﻗﺎل ﻟﻬﺎ: ﻜﻴﻑ ﺭﺃﻴﺕ‬ ‫ﻗﻭﺘﻲ، ﺜﻡ ﻤﺩ ﻴﺩﻩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻘﺘﻨﺼﻬﺎ. ﻓﻘﺎﻟﺕ ﻟـﻪ: ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﺘﻔﻌل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﻌﺎل، ﻭﺃﻨﺕ ﺘﺩﻋﻲ ﺃﻨﻙ ﻤﻥ ﺃﻭﻻﺩ ﺍﻟﻤﻠﻭﻙ ﺍﻟﻜﺒـﺎﺭ،‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻓﻘﻴﺭﺓ ﺼﻌﻠﻭﻜﺔ ﺭﺍﻋﻴﺔ، ﻓﻠﻡ ﻴﻌﺒﺄ ﺒﻘﻭﻟﻬﺎ ﻭﻭﺍﻗﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ، ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺃﺨﺫﻫﺎ ﻤﻌﻪ ﻭﺃﺘﻰ ﺒﻬﺎ ﻤﻨﺯﻟـﻪ، ﻓﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻋﻨﺩﻩ ﻤﻥ ﺃﺤﻅﻰ ﻨﺴﺎﺌﻪ.‬ ‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺴﺎﺭ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻓﻲ ﻁﻠﺏ ﺼﻴﺩﻩ، ﻭﺘﻐﻠﻐل‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺭ ﻭﺍﻟﻤﺤﺠﺭ، ﻭﻨﺼﺏ ﺸﺒﺎﺌﻙ ﺍﻟﺼﻴﺩ، ﻓﻤﺎ ﻟﺒﺙ ﻏﻴﺭ ﻗﻠﻴل،‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﺒﻌﺴﻜﺭ ﻤﻜﺴﻭﺭﺓ ﻤﻘﻬﻭﺭﺓ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﻜﺴـﺭ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺭ ﻭﻗﻬﺭﻩ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻠﻙ ﻤﻥ ﺃﻭﻻﺩ ﻴﺎﻓﺙ ﺒـﻥ ﻨـﻭﺡ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻴﺴﻤﻰ ﺠﻭﻫﺭ، ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒـﻴﻥ ﻤﻠـﻙ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻠـﻭﻙ‬ ‫ﺤﺭﻭﺏ، ﻓﻘﻬﺭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺠﻭﻫ ‪‬ﺍ ﻭﻜﺴﺭ ﻋﺴـﺎﻜﺭﻩ، ﻓﻬﺠـﺕ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﺎﻜﺭ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﻫﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺭ ﺍﻷﻗﻔﺭ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻭﺼﻠﻭﺍ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻴﺼﻁﺎﺩ ﻓﻴﻪ ﻜﻨﻌﺎﻥ، ﻓﻨﻔﺭ ﺍﻟﺼﻴﺩ ﺒﻌﺩﻤﺎ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻗﺭﻴﺏ ﺍﻟﻭﻗﻭﻉ ﻓﻲ ﺍﻷﺸﺭﺍﻙ، ﻓﺼﻌﺏ ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻜﻨﻌﺎﻥ، ﻭﺜـﺎﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﻤﻜﺎﻨﻪ؛ ﻜﺄﻨﻪ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭ، ﻭﺠﺭﺩ ﺍﻟﺤﺴـﺎﻡ ﻭﺯﻋـﻕ‬ ‫ﺯﻋﻘﺔ، ﻓﺭﺠﻌﺕ ﺍﻟﺨﻴل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻘﺎﺒﻬﺎ، ﻓﻨﻅﺭ ﺠﻭﻫﺭ ﺒﻥ ﻴﺎﻓـﺙ‬ ‫٤١‬
  • 16. ‫ﻋﺴﺎﻜﺭﻩ ﻭﻫﻲ ﺭﺍﺠﻌﺔ ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﺍﻟﻌﺩﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻵﺨـﺭ ﻗـﺎﺩﻡ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ، ﻓﺴﺄل ﻋﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭ؛ ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ ﻟﻪ: ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺇﻥ ﻗﺩﺍﻤﻨﺎ ﺭﺠﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺄﻨﻪ ﻁﻭﺩ ﺃﻭ ﺃﺴﺩ ﺤل ﻤﻥ ﻗﻴﺩ، ﻭﻫﻭ ﺤﺎﻁﻡ ﻋﻠﻴﻨﺎ، ﻓﺘﻘﺩﻡ ﺠﻭﻫﺭ‬ ‫ﺒﻥ ﻴﺎﻓﺙ ﺇﻟﻰ ﻗﺩﺍﻡ، ﻓﺭﺃﻯ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻭﻫﻭ ﻜﺄﻨﻪ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭ؛‬ ‫ﻓﻘﺎل: ﻤﺎ ﺤﺎﻟﻙ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ؟ ﻭﻤﺎ ﺴﺒﺏ ﻗﺘﺎﻟﻙ ﻟﻨـﺎ؟ ﻭﻤـﻥ ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺃﻨﺕ؟ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ: ﺃﻤﺎ ﺃﻨﺎ ﻓﻜﻨﻌﺎﻥ ﺒﻥ ﻜﻭﺵ ﺒﻥ ﺤﺎﻡ ﺒﻥ ﻨﻭﺡ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ، ﻭﺃﻤﺎ ﻭﻗﻭﻓﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻓﺈﻨﻲ ﻨﺎﺼﺏ ﺃﺸﺭﺍﻙ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺩ ﺤﺘﻰ ﺃﺼﻴﺩ ﺍﻟﺴﺒﺎﻉ ﻭﺍﻟﻭﺤﻭﺵ، ﻭﻋﺴﺎﻜﺭﻙ ﻗﺩ ﻫﻴﺠـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﻭﺵ ﻋﻨﻲ؛ ﻓﻬﺫﺍ ﺴﺒﺏ ﻗﺘﺎﻟﻲ ﻟﻬﻡ. ﻓﻘﺎل ﻟﻪ: ﻴﺎ ﻫﺫﺍ ﺇﻥ ﻜﻨﺕ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻭﻻﺩ ﻜﻭﺵ ﺒﻥ ﺤﺎﻡ، ﻓﺄﻨﺎ ﺠﻭﻫﺭ ﺒﻥ ﻴﺎﻓﺙ ﺒﻥ ﻨﻭﺡ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻡ، ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﻲ، ﻓﻌﺎﻭﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻋـﺩﻭﻱ، ﻭﺃﻨـﺎ‬ ‫ﺃﺯﻭﺠﻙ ﺍﺒﻨﺘﻲ، ﻭﺃﻗﺎﺴﻤﻙ ﻨﻌﻤﺘﻲ، ﻓﻌﺎﺩ ﻤﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻭﻩ ﻭﺘﻘﺎﺘﻠﻭﺍ‬ ‫ﻤﻌﻪ، ﻓﻘﻬﺭﻭﺍ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺩﻭ، ﻭﻤﻠﻜﻭﺍ ﻤﻠﻜﻪ، ﻓﻁﻠﺏ ﻜﻨﻌـﺎﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺠﻭﻫﺭ ﺃﻥ ﻴﺯﻭﺠﻪ ﺍﺒﻨﺘﻪ، ﻓﺄﺒﻰ ﺫﻟﻙ ﺠﻭﻫﺭ، ﻭﻗﺎل: ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﺯﻭﺝ‬ ‫ﺍﺒﻨﺘﻲ ﻟﺭﺠل ﺼﻴﺎﺩ.‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ ﻤﻜﺭ ﺠﻭﻫﺭ ﺒﻜﻨﻌﺎﻥ ﺭﺠﻊ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻜﻭﺘﺭﻴﺎ، ﻭﺩﺨـل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺨﻴﻪ ﺍﻟﻬﺎﺹ، ﻭﻗﺎل ﻟﻪ: ﻴﺎ ﺃﺨﻲ ﺃﻨﺕ ﺘﻌﻠﻡ ﺃﻨﻲ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻨﻙ،‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺴﻠﻤﺕ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺇﻟﻴﻙ، ﻭﻟﻡ ﺃﻨﺎﺯﻋﻙ ﻓﻴﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﺠـﻭﻫﺭ ﺒـﻥ‬ ‫٥١‬
  • 17. ‫ﻴﺎﻓﺙ ﻭﻋﺩﻨﻲ ﺒﺯﻭﺍﺝ ﺍﺒﻨﺘﻪ، ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﻜﺭ ﺒﻲ، ﻭﻗﺎل ﻻ ﺃﺯﻭﺝ‬ ‫ﺍﺒﻨﺘﻲ ﻟﺭﺠل ﺼﻴﺎﺩ. ﻓﻘﺎل ﺍﻟﻬﺎﺹ: ﻭﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻔﻌـل؟‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻜﻨﻌﺎﻥ: ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻌﻁﻴﻨﻲ ﻋﺴﺎﻜﺭ ﻤﻥ ﻋﻨﺩﻙ، ﺤﺘﻰ ﺃﺴـﻴﺭ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﺃﻗﺘﻠﻪ، ﻭﺃﻗﻬﺭ ﻋﺴﺎﻜﺭﻩ، ﻭﺁﺨﺫ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﻤﻨﻪ ﻗﻬ ‪‬ﺍ. ﻓﻘـﺎل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻪ ﺍﻟﻬﺎﺹ: ﻴﺎ ﺃﺨﻲ ﺇﻥ ﺠﻭﻫﺭ ﻤﻥ ﺃﻭﻻﺩ ﻴﺎﻓﺙ، ﻭﻫﻭ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﻨﺎ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠﻭﻙ، ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻨﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﻋﻴﻨﻙ ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻠﻪ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺇﻨﻪ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺇﻨﻙ ﻤﺎ ﻋﻠﻴﻙ ﺴﻴﻤﺔ ﺃﻭﻻﺩ ﺍﻟﻤﻠـﻭﻙ، ﻭﺃﻥ ﺃﻭﻻﺩ‬ ‫ﻴﺎﻓﺙ ﻤﺒﺭﺀﻭﻥ ﻤﻨﻙ. ﻓﻐﻀﺏ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻋﻠـﻰ ﺃﺨﻴـﻪ ﺍﻟﻬـﺎﺹ،‬ ‫ﻭﻤﺴﻜﻪ ﺒﻴﺩﻴﻪ، ﻭﺃﺨﺫ ﺒﺤﻘﻭﻴﻪ، ﻭﺠﻠﺩ ﺒﻪ ﺍﻷﺭﺽ، ﻓﺭﺽ ﻋﻅﺎﻤﻪ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ، ﻓﻘﻀﻰ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﺠﻠﺱ ﻤﻜﺎﻨـﻪ ﻤـﻥ ﻭﻗﺘـﻪ‬ ‫ﻭﺴﺎﻋﺘﻪ، ﻭﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻤﻠﻜـﻪ ﻭﻤﺎﻟـﻪ، ﻭﺃﻁﺎﻋـﻪ ﺍﻟﻌﺴـﺎﻜﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻨﻭﺩ، ﻭﻫﺎﺒﻭﻩ ﻤﻥ ﻋﻅﻡ ﺘﺠﺒﺭﻩ ﻭﺘﻜﺒﺭﻩ، ﺜﻡ ﻟﻤﺎ ﺩﺍﻨـﺕ ﻟـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭﺃﻁﺎﻋﻪ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻌﺴـﺎﻜﺭ ﻭﺍﻷﺠﻨـﺎﺩ؛ ﺠﻤـﻊ ﺍﻟﻌﺴـﺎﻜﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻨﻭﺩ، ﻭﻁﻠﺏ ﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﺇﻟﻰ ﻗﺘﺎل ﺠﻭﻫﺭ ﺒـﻥ ﺴـﻭﻴﺩ،‬ ‫ﻓﺄﺠﺎﺒﻭﻩ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ، ﻭﻜﺎﻥ ﺠﻭﻫﺭ ﻗﺩ ﻋﻠﻡ ﺒﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻋﻴﻭﻥ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ، ﻓﺘﺠﻬﺯ ﻓﻲ ﻋﺴﺎﻜﺭﻩ، ﻭﺴﺎﺭ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﺇﻟـﻰ ﺍﻵﺨـﺭ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻘﻴﺎ ﻭﺘﻘﺎﺘﻼ ﻗﺘﺎﻻ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﺴﻁﺎ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺠـﻭﻫﺭ ﻓﻘﺘﻠـﻪ،‬ ‫ﹰ ﺩ‬ ‫٦١‬
  • 18. ‫ﻭﻜﺴﺭ ﺠﻴﻭﺸﻪ، ﻭﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻤﻠﻜﻪ، ﻭﺃﺨﺫ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﻭﺘﺯﻭﺝ ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻗﻬ ‪‬ﺍ، ﻭﺭﺠﻊ ﺇﻟﻰ ﻜﻭﺘﺭﻴﺎ ﺒﻠﺩﻩ، ﻭﺃﻗﺎﻡ ﻓﻴﻬﺎ.‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻗﺎل ﻭﻫﺏ ﺒﻥ ﻤﻨﺒﻪ: ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﻟﺠﻭﻫﺭ ﻭﻟﺩ ﻴﺴـﻤﻰ ﺒﻠـﺦ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺍﻨﻬﺯﻡ ﺒﻌﺩ ﻗﺘل ﺃﺒﻴﻪ، ﻓﻠﻤﺎ ﺭﺠﻊ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﺇﻟـﻰ ﻜﻭﺘﺭﻴـﺎ‬ ‫ﺭﺠﻊ ﺒﻠﺦ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻊ ﺃﺒﻴﻪ، ﻭﺠﻨﺩ ﺍﻟﺠﻨﻭﺩ، ﻭﺴﺎﺭ ﺇﻟـﻰ ﻗﺘـﺎل‬ ‫ﻜﻨﻌﺎﻥ، ﻓﺴﻤﻊ ﺒﻪ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻓﺨﺭﺝ ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﺘﻘﺎﺘﻼ ﻗﺘﺎﻻ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﺴﻘﻁ‬ ‫ﹰ ﺩ‬ ‫ﺒﻠﺦ ﻋﻠﻰ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻭﻜﺴﺭﻩ، ﻓﺄﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻗﺘﺎل ﺒﻠـﺦ ﻤـﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ، ﻓﻜﺘﺏ ﻜﺘﺎ ‪‬ﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﻭﺝ ﺒﻥ ﻋﻨﻕ ﻴﺴﺘﻨﺠﺩ ﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺒﻠـﺦ،‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻓﺴﺎﺭ ﻋﻭﺝ ﺇﻟﻰ ﻜﻨﻌﺎﻥ، ﻭﺠﻨﺩ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﺍﻟﺠﻴﻭﺵ ﻭﺴﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻗﺘﺎل‬ ‫ﺒﻠﺦ ﻓﺘﻘﺎﺘﻼ ﻗﺘﺎﻻ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺍﺒﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻜﻨﻌﺎﻥ، ﻻﺴﻴﻤﺎ‬ ‫ﹰ ﺩ‬ ‫ﻭﻤﻌﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺠﺒﺎﺭ ﻋﻭﺝ ﺒﻥ ﻋﻨﻕ، ﻭﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻤﻠﻜﻪ ﻭﺃﻤﻭﺍﻟﻪ،‬ ‫ﻭﺩﺍﻨﺕ ﻟﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺒﻼﺩ، ﻭﺃﻁﺎﻋﻪ ﻤﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ، ﻭﻤﺎ ﺒﻘﻲ ﻟﻪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻨﺎﺯﻉ.‬ ‫ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﺘﻡ ﻟﻪ ﺫﻟﻙ ﺭﺃﻯ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻠﻴـﺎﻟﻲ ﻤﻨﺎ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻫﺎﺌ ﹰ، ﻓﺎﻨﺘﺒﻪ ﻤﻨﻪ ﻤﺭﻋﻭ ‪‬ﺎ، ﻓﺎﺴـﺘﺩﻋﻰ ﻤـﻥ ﻭﻗﺘـﻪ ﻭﺴـﺎﻋﺘﻪ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺠﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﺒﺭﻴﻥ؛ ﻓﻠﻤﺎ ﺤﻀﺭﻭﺍ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ ﻗﺎل: ﺍﻋﻠﻤﻭﺍ ﻴـﺎ‬ ‫ﻗﻭﻡ ﺃﻨﻨﻲ ﺭﺃﻴﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻡ ﻜﺄﻨﻨﻲ ﺼﺎﺭﻋﺕ ﺭﺠﻼ ﻓﺼـﺭﻋﻨﻲ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺩﻕ ﻋﻅﻤﻲ ﻭﻋﻨﻘﻲ، ﻭﻗﺎل ﻟﻲ ﺇﻨﻲ ﻤﺸﻴﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻠـﻲ، ﻭﺃﻥ‬ ‫٧١‬
  • 19. ‫ﻤﺴﻜﻨﻲ ﺍﻟﻅﻠﻤﺔ، ﻭﺃﻨﻲ ﺨﺎﺭﺝ ﻤﻥ ﺨﻠﻔﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻅﻠﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﻀﻭﺀ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ. ﻗﺎل ﻓﻌﻨﺩ ﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﻟﻪ ﺍﻟﻤﻨﺠﻤﻭﻥ: ﺃﺠل ﻟﻨﺎ ﻴﻭﻤﻨﺎ ﻭﻟﻴﻠﺘﻨـﺎ‬ ‫ﻫﺫﻩ. ﻭﺴﻜﻨﻭﺍ ﺭﻭﻋﻪ ﻭﻓﺯﻋﻪ، ﺜﻡ ﺇﻨﻬﻡ ﺭﺠﻌﻭﺍ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﻘﻀﺎﺀ‬ ‫ﺍﻷﺠل ﺍﻟﻤﻌﻴﻥ، ﻭﻗﺎﻟﻭﺍ ﻟﻪ: ﻨﺨﺒﺭﻙ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺃﻨـﻪ ﻴـﺄﺘﻲ ﻟـﻙ‬ ‫ﻤﻭﻟﻭﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴﻪ ﻫﻼﻜﻙ، ﻭﺯﻭﺍل ﻤﻠﻜﻙ، ﻭﻫﻭ ﺍﻵﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺒﻁﻥ ﺃﻤﻪ، ﺜﻡ ﺇﻨﻬﻡ ﺍﻨﺼﺭﻓﻭﺍ ﻋﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﺤﺎل ﺴﺒﻴﻠﻬﻡ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﺃﻥ ﺴﻠﺨﺎﺀ ﺍﻟﺭﺍﻋﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻨـﺩﻩ ﻤـﻥ ﺃﺤﻅـﻰ‬ ‫ﻤﺤﺎﻅﻴﻪ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺤﻤﻠﺕ ﻤﻨﻪ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻴﺎﻡ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻤﺭ ﻗـﺩﺭﻩ‬ ‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻗﻀﺎﻩ ﺒﺈﺭﺍﺩﺘﻪ ﻭﻗﺩﺭﺘﻪ، ﻭﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﻤﺎ ﻴﺭﻴﺩ، ﻭﻗﺩ‬ ‫ﻗﺩﺭ ﺃﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺠﺒـﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﻴـﺩ ﻭﺍﻟﺸـﻴﻁﺎﻥ ﺍﻟﻤﺭﻴـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ، ﻟﻌﻨﻪ ﺍﷲ ﻭﺃﺨﺯﺍﻩ، ﻭﺠﻌل ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻤﻨﻘﻠﺒﻪ ﻭﻤﺜﻭﺍﻩ. ﻭﻟﻤـﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺒﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺴﻠﺨﺎﺀ ﺍﻟﺭﺍﻋﻴﺔ ﺍﻟﺤﻤل ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻴﺎﻡ؛ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺒﻁﻨﻬﺎ ﻗﻌﻘﻌﺔ ﻋﻅﻴﻤﺔ، ﻓﺴﻤﻌﻬﺎ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻭﻗـﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻷﺤﻴﺎﻥ، ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ: ﻴﺎ ﺴﻠﺨﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﻓـﻲ ﺒﻁﻨـﻙ ﻟـﻴﺱ‬ ‫ﺒﺂﺩﻤﻲ، ﻭﺃﺭﺍﺩ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﺩﻭﺱ ﻋﻠﻰ ﺒﻁﻨﻬﺎ ﻟﻴﻘﺘل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﻟـﺩ،‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﺒﻬﺎﺘﻑ ﻴﻘﻭل ﻟﻪ: ﺍﺭﺠﻊ ﻋﻤﺎ ﻋﺯﻤﺕ ﻓﻤﺎ ﻟﻙ ﺴﺒﻴل ﻋﻠﻴـﻪ.‬ ‫ﻓﺭﺠﻊ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ. ﻭﻟﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻨﻘﻀﺕ ﺃﻴﺎﻡ ﺤﻤﻠﻬﺎ ﻭﻀـﻌﺕ‬ ‫ﻭﻟ ‪‬ﺍ ﺫﻜ ‪‬ﺍ ﺃﻋﺒﺱ، ﻓﺘﺒﻴﻨﺘﻪ ﻓﺈﺫﺍ ﻗﺩ ﺨﺭﺝ ﻤـﻥ ﺤﺠﺭﻫـﺎ ﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺩ ﺭ‬ ‫٨١‬
  • 20. ‫ﺭﻗﻴﻘﺔ، ﻭﺩﺨﻠﺕ ﻓﻲ ﺃﻨﻑ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻭﻟﻭﺩ، ﻓﻔﺯﻋﺕ ﺴﻠﺨﺎﺀ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻓﺯ ‪‬ﺎ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ. ﻗﺎل ﺍﻷﺼﻤﻌﻲ: ﻭﻟﻤﺎ ﺃﻥ ﺩﺨـل ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻜﻨﻌـﺎﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺃﺨﺒﺭﺘﻪ ﺒﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﺄﻥ، ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ: ﺩﻋﻴﻨـﻲ ﺍﻗﺘﻠـﻪ. ﻓﻘﺎﻟـﺕ ﻟـﻪ:‬ ‫ﻴﺎ ﻤﻭﻻﻱ ﻻ ﻴﻁﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻲ ﻗﺘﻠﻪ؛ ﻷﻨﻪ ﻭﻟﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺤﺎل.‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ: ﺃﻨﺎ ﺃﺸﻴﺭ ﻋﻠﻴﻙ ﺒﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﺴﻬل؛ ﻭﻫﻭ ﺃﻨـﻙ ﺘﻘـﻭﻤﻴﻥ‬ ‫ﻭﺘﺤﻤﻠﻴﻪ ﺇﻟﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻊ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ، ﻭﺘﻁﺭﺤﻴﻪ ﻫﻨﺎﻙ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻴﻤﻭﺕ، ﻓﻁﺎﻭﻋﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ، ﻭﺍﺤﺘﻤﻠﺘﻪ ﻤﻥ ﻭﻗﺘﻬﺎ ﻭﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺩ ﺠﺎﺭﻴﺔ، ﻭﺨﺭﺠﺘﺎ ﺨﻔﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻠﺩ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺭﺍﻭﻱ: ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ، ﻭﺇﺫﺍ ﻫﻡ ﺒﺭﺍﻋﻲ ﺒﻘﺭ،‬ ‫ﻭﻗﻴل ﺒﺭﺍﻋﻲ ﻏﻨﻡ، ﻓﻘﺎﻟﺕ ﻟﻪ ﺴﻠﺨﺎﺀ: ﻫل ﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﺄﺨـﺫ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻟﻭﺩ ﻭﺘﻘﺒﻠﻪ ﻤﻨﻲ، ﻭﺘﺭﺒﻴﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻙ ﻋﺒ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﻁـﻭل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻯ، ﻓﺄﺨﺫﻩ ﺍﻟﺭﺍﻋﻲ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﻭﻀﻌﻪ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺸﻲ ﺤﺘﻰ ﻴﻔﺭﻍ‬ ‫ﻤﻥ ﺭﻋﻴﻪ ﻭﻴﺄﺨﺫﻩ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺭﻩ، ﻓﻠﻤﺎ ﻭﻀﻌﻪ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﻬﺎﻴﻡ ﺘﻨـﺎﻓﺭﺕ‬ ‫ﻋﻨﻪ، ﻓﺼﻌﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺍﻋﻲ ﺠﻤﻌﻬﺎ، ﻭﺼﺎﺭ ﻜﻠﻤﺎ ﺠﻤﻌﻬﺎ ﺘﻔﺭﻗﺕ‬ ‫ﻤﻨﻪ، ﻭﻟﻡ ﻴﺯل ﻋﻠﻰ ﻤﺜل ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ.‬ ‫ﻭﻗﺎل: ﻭﺃﻤﺎ ﺴﻠﺨﺎﺀ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﻴﺄﺨﺫﻫﺎ ﻫﺩﻭﺀ ﻭﻻ ﻗﺭﺍﺭ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻓﺭﺍﻕ ﻭﻟﺩﻫﺎ، ﻓﻌﺎﺩﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﻟﺘﻨﻅﺭ ﻤﺎ ﺠـﺭﻯ ﻋﻠﻴـﻪ، ﻓﻭﺠـﺩﺕ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ، ﻭﻗﺩ ﻨﻔﺭ ﻗﻠﺒﻪ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻭﻟﻭﺩ، ﻭﻫﻭ‬ ‫٩١‬
  • 21. ‫ﻴﻘﻭل: ﻤﺎ ﻟﻲ ﺒﻤﻭﻟﻭﺩ ﻗﺩ ﺴﺨﻁ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺒﻭﺍﻩ، ﻓﻤﺎ ﻟﻲ ﺒﻪ ﺤﺎﺠـﺔ.‬ ‫ﻓﺄﺨﺒﺭﺘﻪ ﺴﻠﺨﺎﺀ ﺒﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﻟﻬﺎ، ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﻤﻊ ﻤﻨﻪ ﻭﻫﻭ ﻓـﻲ‬ ‫ﺒﻁﻨﻬﺎ. ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ: ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺒﻘﺭﺍﺕ ﺘﻨﺎﻓﺭﺕ ﻤﻨﻪ، ﻭﺃﻤﻪ ﻭﺃﺒـﻭﻩ‬ ‫ﻓﺯﻋﺎ ﻤﻨﻪ؛ ﻓﻬﻭ ﻭﻟﺩ ﻤﺸﻴﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤﻥ ﻴﻠـﻭﺫ ﺒـﻪ. ﻓﻘﺎﻟـﺕ‬ ‫ﺴﻠﺨﺎﺀ: ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻜﺫﻟﻙ ﻓﺎﻗﺘﻠﻪ ﺤﺘﻰ ﻨﺴﺘﺭﻴﺢ ﻤﻨﻪ. ﻓـﺄﺒﻰ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﻋﻲ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ، ﻭﻗﺎل: ﻫﺫﺍ ﺸﻲﺀ ﻻ ﺃﻓﻌﻠﻪ، ﻭﻻ ﺃﺘﻌﻠﻕ ﺒﺩﻤـﻪ‬ ‫ﻭﻻ ﺃﺘﺤﻤﻠﻪ. ﺜﻡ ﻗﺎل ﻟﻬﺎ: ﺍﺤﻤﻠﻲ ﻭﻟﺩﻙ ﻭﺍﻁﺭﺤﻴﻪ ﻓـﻲ ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻊ. ﻓﺎﺤﺘﻤﻠﺘﻪ ﻭﺃﺘﺕ ﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻨﻬﺭ، ﻭﻁﺭﺤﺘﻪ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻭﻗﺎﻟﺕ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻬﺎ: ﻟﻌل ﺃﺤ ‪‬ﺍ ﻤﻤﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﻴﺭﻴﺩ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻴﺄﺨﺫﻩ. ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻬﺭ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻟﻙ، ﻓﻭﻀﻌﺘﻪ ﻭﻤﻀﺕ ﻋﻨﻪ؛ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻻ ﻴﺒﻜﻲ.‬ ‫ﻗﺎل: ﻓﺠﺎﺀﺕ ﻨﻤﺭﺓ ﺘﺭﻴﺩ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻟﺘﺸـﺭﺏ، ﻓﻭﻗﻔـﺕ ﻋﻠﻴـﻪ،‬ ‫ﻓﺄﻟﻬﻤﻬﺎ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﺭﻀﻌﻪ، ﻓﺄﺭﻀﻌﺘﻪ، ﺜﻡ ﺍﻨﺼﺭﻓﺕ ﻋﻨـﻪ،‬ ‫ﻭﺼﺎﺭ ﻟﻬﺎ ﻋﺎﺩﺓ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺃﺘﺕ ﺍﻤﺭﺃﺓ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻓﻨﻅﺭﺕ ﺍﻟﻨﻤﺭﺓ ﻭﻫـﻲ ﺘﺭﻀـﻊ ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﻤﻭﻟـﻭﺩ،‬ ‫ﻓﺘﻌﺠﺒﺕ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﻤﻀﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﺃﺨﺒـﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﻤﺎ ﺭﺃﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻟﻭﺩ، ﻓﺨﺭﺝ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﻭﺃﺘـﻭﺍ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺎﻟﺕ ﻟﻬﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻋﻠﻴـﻪ، ﻓﻭﺠـﺩﻭﺍ‬ ‫٠٢‬
  • 22. ‫ﺍﻷﻤﺭ ﻜﻤﺎ ﻗﺎﻟﺕ، ﻓﺄﺨﺫﻭﻩ ﻭﺍﺤﺘﻤﻠﻭﻩ ﻭﺃﺘﻭﺍ ﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ، ﻓﺄﺨﺫﻩ‬ ‫ﺃﺤﺩﻫﻡ، ﻭﺴﻤﺎﻩ ﻨﻤﺭﻭﺩ، ﺒﺎﺴﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﻤـﺭﺓ ﺍﻟﺘـﻲ ﺃﺭﻀـﻌﺘﻪ،‬ ‫ﻭﻤﺎ ﺯﺍل ﻴﻨﻤﻭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺼﺎﺭ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﺴﻨﺘﺎﻥ، ﻓﺼﺎﺭ ﻴﻌﺭﺒﺩ‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻟﺼﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ، ﻭﻴﻀﺭﺒﻬﻡ، ﺤﺘﻰ ﺒﻠﻎ ﺴﺒﻊ ﺴـﻨﻴﻥ، ﻓـﺯﺍﺩ‬ ‫ﺸﺭﻩ، ﻓﺸﻜﻭﺍ ﻤﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﺒﻴﻪ، ﻓﻠﻡ ﻴﻘﺩﺭ ﺃﻥ ﻴﻤﻨﻌـﻪ ﻋـﻥ ﺍﻷﺫﻯ،‬ ‫ﻓﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﺤﺎﻜﻡ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ، ﻓﺄﺨﺒﺭﻩ، ﻓﺄﺤﻀﺭ ﺃﺒﺎﻩ ﻭﻗﺎل ﻟﻪ: ﻜﻑ‬ ‫ﺸﺭ ﻭﻟﺩﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﺃﻭ ﺃﺨﺭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ. ﻓﻠﻡ ﻴﻘﺩﺭ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺫﻟﻙ، ﻓﻠﻤﺎ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺤﺎﻜﻡ ﺍﻟﻌﺠﺯ ﻋﻨﻪ ﺃﺨﺭﺠـﻪ ﻅـﺎﻫﺭ ﺍﻟﻘﺭﻴـﺔ،‬ ‫ﻓﺠﻌل ﻴﻘﻁﻊ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻭﻴﺴﺭﻕ ﺃﻤﻭﺍل ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﻭﻜل ﻤﻥ ﺍﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻴﻌﻁﻴﻪ ﻭﻴﻬﺒﻪ، ﺤﺘﻰ ﺍﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻜل ﻗﻠﻴل ﺩﻴﻥ ﻭﻤﻨـﺎﻓﻕ،‬ ‫ﻭﺼﺎﺭ ﻋﻨﺩﻩ ﺨﻠﻕ ﻜﺜﻴﺭ، ﻓﻭﺼل ﺨﺒﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﻓﺄﺭﺴل ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫ﻗﺎﺌ ‪‬ﺍ، ﻭﻫﻭ ﻴﻜﺴﺭﻫﻡ، ﻓﺘﺴﺎﻤﻊ ﺒﻪ ﺃﻫل ﺍﻟﺸﻘﺎﻭﺓ ﻓﺄﺘﻭﺍ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﻜل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ، ﺤﺘﻰ ﺼﺎﺭ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻡ ﻻ ﻴﺤﺼﻰ، ﻓﺼﺎﺭ ﺇﻟـﻰ ﻤﺩﻴﻨـﺔ‬ ‫ﻜﻭﺘﺭﻴﺎ ﻭﻗﺎﺘل ﻜﻨﻌﺎﻥ، ﻭﻟﻡ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻨﻪ ﺃﺒﻭﻩ ﻓﻘﺘﻠﻪ، ﻭﻭﺭﺙ ﻤﻠﻜـﻪ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺠﻤﻠﺔ ﻤﺎ ﻭﺭﺙ ﺴﻠﺨﺎﺀ ﺍﻟﺭﺍﻋﻴﺔ، ﻓﺎﺨﺘﺼﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻪ.‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺯﺍﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ، ﺤﺘﻰ ﻤﻠـﻙ ﻜﺜﻴـ ‪‬ﺍ ﻤـﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ، ﻭﺃﺫل ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ، ﻭﺠﻌل ﻜﻭﺘﺭﻴﺎ ﻤﺤل ﻋﺯﻩ، ﻭﻓﻴﻬـﺎ ﺘﺨـﺕ‬ ‫ﻤﻤﻠﻜﺘﻪ، ﻭﺼﺎﺭ ﻴﻐﺯﻭ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭﺍﻟﻤﻠﻭﻙ ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ ﺒﻌﺩ ﻭﺍﺤﺩ، ﻭﻜـل‬ ‫ﺩ‬ ‫١٢‬
  • 23. ‫ﻤﻥ ﻅﻔﺭ ﺒﻪ ﻗﺘﻠﻪ ﻭﻤﻠﻙ ﻤﻠﻜﻪ، ﻭﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺨﺯﺍﺌﻨـﻪ، ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻤﻠﻙ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺒﻼﺩ، ﻭﺍﺠﺘﻤﻌﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻌﺴﺎﻜﺭ ﻭﺍﻷﺠﻨﺎﺩ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺼﺎﺭ ﻓﻲ ﺴﺒﻌﻴﻥ ﺃﻟﻑ ﻤﻘﺎﺘل، ﻓﻘﺼﺩ ﻤﻠـﻙ ﺍﻟﻐـﺭﺏ ﻭﺍﺴـﻤﻪ‬ ‫ﺃﺸﻨﻭﺵ، ﻓﺠﻤﻊ ﺃﺸﻨﻭﺵ ﻋﺴﺎﻜﺭ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﻭﺘﻘﺎﺘﻠﻭﺍ ﻗﺘﺎﻻ ﺸـﺩﻴ ‪‬ﺍ،‬ ‫ﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻅﻔﺭ ﺒﻪ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻭﻜﺴﺭﻩ ﻭﻗﺘﻠﻪ، ﻭﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻀﻪ، ﺜﻡ ﺴﺎﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﻭﻜﺎﻥ ﺍﺴﻤﻪ ﻏﻴﺯﺍﺭ، ﻭﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻡ ﻋﻅـﻴﻡ‬ ‫ﻓﺘﻘﺎﺘل ﻫﻭ ﻭﺇﻴﺎﻩ ﻓﻅﻔﺭ ﺒﻪ ﻓﻘﺘﻠﻪ، ﻭﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻀﻪ ﻭﺒـﻼﺩﻩ‬ ‫ﻭﻤﺤل ﻋﺯﻩ ﻭﺨﺯﺍﺌﻨﻪ ﻭﺃﻤﻭﺍﻟﻪ. ﺜﻡ ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺴﺎﺭ ﺒﻌﺩ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻴﻤﻥ، ﻭﺤﺎﺭﺏ ﻤﻠﻜﻬﺎ ﺃﺯﻴﻨﻭﺵ ﻭﻜﺴـﺭﻩ، ﻭﻤﻠـﻙ‬ ‫ﺒﻼﺩﻩ، ﻭﻟﻡ ﻴﺯل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﺎل ﺤﺘـﻰ ﻗﺘـل ﻋـﺩﺓ ﻤﻠـﻭﻙ،‬ ‫ﻭﺁﺨﺭﻫﻡ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﻬﻨﺩ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﺴﻤﻪ ﻨﻬﻤﺎﺭ، ﻓﺴﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺘﻘﺎﺘل ﻤﻌﻪ‬ ‫ﻓﻘﺘﻠﻪ، ﻭﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺒﻼﺩﻩ، ﻭﻟﻡ ﻴﺯل ﻋﻠﻰ ﻤﺜل ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﺤـﺎل‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻤﻠﻙ ﻤﺸﺭﻕ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻤﻐﺎﺭﺒﻬﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟـﺒﻼﺩ، ﻭﺃﻁﺎﻋـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺭ. ﻭﻟﻤﺎ ﻁﻐﻰ ﻭﺒﻐﻰ ﺍﺴﺘﺩﻋﻰ ﻜﺒـﺭﺍﺀ ﺩﻭﻟﺘـﻪ ﻭﺃﺭﺒـﺎﺏ‬ ‫ﻤﻤﻠﻜﺘﻪ، ﻭﻗﺎل ﻟﻬﻡ: ﺇﻨﻲ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﺒﻨﻲ ﻗﺼ ‪‬ﺍ ﻤﺎ ﺴﺒﻘﻨﻲ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻗﺒل ﺇﻟﻰ ﻤﺜﻠﻪ، ﻓﺄﺸﺎﺭﻭﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻜﻠﻑ ﺁﺯﺭ ﺒﺫﻟﻙ؛ ﻷﻨﻪ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻋﺎﺭ ﹰﺎ ﺒﺎﻟﻨﺠﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻬﻨﺩﺴﺔ، ﻭﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺼﺎﻭﻴﺭ، ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺩﻫﺎﻨﺎﺕ، ﻭﻜﺎﻥ ﻋﺎﺭ ﹰﺎ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺼﻨﺎﺌﻊ، ﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺸـﻲﺀ‬ ‫ﻓ‬ ‫٢٢‬
  • 24. ‫ﻤﻨﻬﺎ ﻟﻠﻁﺎﻓﺘﻪ ﻭﺤﺫﺍﻗﺘﻪ، ﻭﻤﻌﺭﻓﺘﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻋﻅﻴﻡ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ؛ ﻓﺎﺴﺘﺩﻋﺎﻩ. ﻭﻟﻤﺎ ﺩﺨل ﻋﻠﻴﻪ ﺁﺯﺭ ﺴﺠﺩ ﻟﻪ، ﻓﻘﺎل ﻟـﻪ:‬ ‫ﺃﺭﻴﺩ ﻤﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﺒﻨﻲ ﻟﻲ ﺒﻴ ﹰﺎ ﻤﺎ ﺒﻨﻲ ﻤﺜﻠﻪ ﻷﺤﺩ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻭﺘﺯﻭﻗﻪ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺯﻭﻴ ﹰﺎ ﻋﺠﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﺘﺠﻌل ﻓﻴﻪ ﻋﺩﺓ ﻤﺠﺎﻟﺱ، ﻭﻜل ﻤﺠﻠﺱ ﺘﺼـﻭﺭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺼﻭﺭﺘﻲ؛ ﺤﺘﻰ ﺇﻥ ﻜل ﻤﻥ ﺩﺨل ﻴﻤﺠﺩﻨﻲ. ﻭﻫﺫﻩ ﺨﺯﺍﻨﺘـﻲ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻙ؛ ﻓﺨﺫ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﺸﺌﺕ ﻭﻤﺎ ﺘﺭﻴﺩ، ﻭﺍﻋﺯﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺃﻗﻭل‬ ‫ﻟﻙ ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ ﺒﻥ ﻤﻨﺒﻪ: ﻓﺨﺭﺝ ﺁﺯﺭ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ، ﻭﺠﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻉ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﻋﺎﺭ ﹰﺎ، ﺜﻡ ﺇﻨﻪ ﺸﺭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﺠﺘﻬﺩ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻓﻴﻪ، ﺤﺘﻰ ﺃﻜﻤل ﺍﻟﻤﺭﻤﺭ، ﻭﺠﻌل ﻓﻴﻪ ﻤﺠـﺎﻟﺱ؛ ﻜـل ﻤﺠﻠـﺱ‬ ‫ﻻ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻵﺨﺭ، ﻭﺠﻌل ﻋﻭﺽ ﺍﻟﺨﺸﺏ ﺍﻟﺼـﻨﺩل ﻭﺍﻟﻌﺭﻋـﺭ،‬ ‫ﻭﻜل ﻤﺠﻠﺱ ﻓﻴﻪ ﻨﻭﻉ ﻻ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻵﺨﺭ، ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻤﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟـﺫﻫﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻀﺔ، ﻭﺍﻟﻤﺠـﺎﻟﺱ ﻤﺘﻘﺎﺒﻠـﺔ، ﻭﺭﺼـﻊ ﺍﻷﺒـﻭﺍﺏ ﺒﺎﻟـﺩﺭ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻟﺱ ﻴﺩﺨل ﻤﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺒﻌﺽ، ﻭﺠﻌل ﺤﺼﻰ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺩﻥ، ﻭﺃﺠﺭﻯ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻘﺼﺭ ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ، ﻭﻏﺭﺱ‬ ‫ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻪ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ، ﻭﺠﻌل ﻓﻴﻪ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻨﻬﺭ؛ ﻨﻬﺭ ﻤﺎﺀ، ﻭﻨﻬـﺭ‬ ‫ﻟﺒﻥ، ﻭﻨﻬﺭ ﻋﺴل، ﻭﻨﻬﺭ ﺨﻤﺭ، ﻭﺠﻌل ﻓﻴﻪ ﺃﺸﺠﺎﺭ ﻤﻥ ﺴـﺎﺌﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻫﺏ ﻭﺍﻟﻔﻀﺔ ﻤﻥ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ، ﻭﺠﻌـل‬ ‫٣٢‬
  • 25. ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻁﻴﻭ ‪‬ﺍ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﺠﻭﻓﺔ، ﺇﺫﺍ ﻫﺏ ﺍﻟﺭﻴﺢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺩﺨـل ﻓـﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻷﺠﺭﺍﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻀﻌﺕ ﻓﻲ ﺃﺠﻭﺍﻓﻬﺎ، ﻭﻴﺨﺭﺝ ﻤـﻥ ﺃﺩﺒﺎﺭﻫـﺎ‬ ‫ﻓﺘﺘﺤﺭﻙ ﺍﻷﺠﺭﺍﺱ، ﻓﻴﺘﺨﻴل ﺍﻟﻨﺎﻅﺭ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻨﻁﻕ ﺒﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻠﻐـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﺠﻌل ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠـﺎﻟﺱ ﻤـﻥ ﺍﻟﻠﺠـﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺴﺠﺩ، ﻤﺼﻔﺤﺔ ﺒﺼﺤﺎﺌﻑ ﺍﻟﺫﻫﺏ ﺍﻷﺤﻤﺭ، ﻭﺼﺎﺭ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ‬ ‫ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻜﻠﻤﺎ ﺃﺤﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻤﺭﺩ، ﻭﺠﻌل ﺼﻭﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻠﻌﻭﻨـﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻜل ﻤﺠﻠﺱ.‬ ‫ﻗﺎل: ﻭﻟﻤﺎ ﻓﺭﻍ ﺁﺯﺭ ﻤﻥ ﺼﻨﺎﻋﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﺼﻨﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﺭ، ﺃﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺒﺫﻟﻙ ﻓﺄﺘﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺼﺭ ﻓﺄﻋﺠﺒﻪ ﻤﺎ ﺼﻨﻊ‬ ‫ﺁﺯﺭ، ﻭﺘﺄﻤل ﺼﻨﺎﻋﺔ ﻋﺠﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺩﻫﺎﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺼﺎﻭﻴﺭ،‬ ‫ﻓﺄﻤﺭ ﻵﺯﺭ ﺒﺨﻠﻌﺔ ﻓﺎﺌﻘﺔ ﻭﻫﺩﺍﻴﺎ ﻭﻨﻌﻡ، ﻭﺠﻌﻠﻪ ﻭﺯﻴﺭﻩ ﺍﻷﻜﺒـﺭ،‬ ‫ﻭﻗﺩﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻭﺯﻴﺭ ﻭﺃﻤﻴﺭ. ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺃﺨﺫ ﺍﻟﻨﻤـﺭﻭﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺒﺭ ﻭﺍﻟﺒﻁﺭ؛ ﺤﺘﻰ ﺇﻨﻪ ﺍﺩﻋﻰ ﺍﻟﺭﺒﻭﺒﻴـﺔ، ﻓﺨـﺎﺏ ﻭﺨﺴـﺭ،‬ ‫ﻭﺘﺩﻤﺭ ﻭﺨﺯﻱ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻤﻭﻟ ‪‬ﺎ ﺒﻌﻠﻡ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ ﺒﻥ ﻤﻨﺒﻪ: ﺇﻥ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺃﻋﻁـﺎﻩ ﺍﷲ ﻟﺴـﻴﺩﻨﺎ‬ ‫ﺇﺩﺭﻴﺱ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ، ﻜﺎﻥ ﻴﻌﻤل ﺒﻪ، ﻭﻟﻡ ﻴﺯل ﻜـﺫﻟﻙ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺭﻓﻌﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟﻰ ﺴﻤﺎﺌﻪ، ﻭﻴﻘﺎل ﺇﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺭﺜـﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺩﺭﻴﺱ ﺭﺠل ﻴﻘﺎل ﻟﻪ ﻫﺭﻤﺱ، ﻭﻜﺎﻥ ﻭﺼ ‪‬ﺎ ﻹﺩﺭﻴﺱ‬ ‫ﻴ‬ ‫٤٢‬
  • 26. ‫ﻭﺨﻠﻴﻔﺘﻪ، ﻓﻠﻡ ﻴﺯل ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ ﻴﺘﻌﻠﻤﻭﻨﻪ ﻭﻴﺘﻭﺍﺭﺜﻭﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﻅﻬـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻟﻌﻨﻪ ﺍﷲ.‬ ‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ ﺒﻥ ﻤﻨﺒﻪ: ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺠﺎﻟﺱ ﻓـﻲ ﻤﻨﻅـﺭﺓ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺘﺸﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ؛ ﺇﺫ ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺠﻤﺎﻋـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻷﺤﺒﺎﺭ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ، ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻟﺒﺎﺱ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺍﻟﺼﻭﻑ، ﻭﻫﻡ ﻤﺎﺭﻭﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﻁﺭﻴﻕ ﻤﻌﺭﻓﺔ، ﻓﺎﺴـﺘﺩﻋﻰ ﺍﻟﻨﻤـﺭﻭﺩ ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﺨﺩﺍﻤﻪ، ﻭﺃﻤﺭﻫﻡ ﺒﺈﺤﻀﺎﺭ ﺍﻷﺤﺒﺎﺭ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ ﻓﻬـﺭﻉ ﺍﻷﻋـﻭﺍﻥ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻭﺃﺤﻀﺭﻭﻫﻡ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ. ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻡ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ: ﻤﻥ ﺃﻨﺘﻡ ﻭﻤﻥ‬ ‫ﺃﻴﻥ ﺃﻗﺒﻠﺘﻡ ﻭﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺘﻡ ﻗﺎﺼﺩﻭﻥ؟ ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ ﻟﻪ: ﻨﺤﻥ ﻤﻥ ﺒﻘﺎﻴـﺎ‬ ‫ﻗﻭﻡ ﺇﺩﺭﻴﺱ، ﻭﺇﻨﻨﺎ ﻟﻤﺎ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻷﻗﻭﺍﻡ ﺃﻗﺒﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻋﺒـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﺍﻋﺘﺯﻟﻨﺎﻫﻡ، ﻭﺨﺭﺠﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺭ ﻭﺍﻵﻜﺎﻡ ﻨﻌﺒﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ،‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻴﺄﺘﻴﻨﺎ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ. ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻡ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ: ﻟﻌﻨﻪ ﺍﷲ ﺃﻨﺘﻡ ﻤﺨﻴـﺭﻭﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺃﻤﺭﻴﻥ؛ ﺇﻤﺎ ﺃﻥ ﺘﺩﺨﻠﻭﺍ ﻓﻲ ﺩﻴﻨـﻲ ﻭﺘﻌﺒـﺩﻭﻨﻨﻲ، ﻭﺇﻤـﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻌﻠﻤﻭﻨﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ، ﻭﺘﻌﺒﺩﻭﻥ ﻤﺎ ﺘﺸـﺎﺀﻭﻥ. ﻓﻌﻠﻤـﻭﻩ ﻋﻠـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ، ﻭﻟﻡ ﻴﺯﺍﻟﻭﺍ ﻴﻌﻠﻤﻭﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﺘﻌﻠﻡ ﻤﻨﻬﻡ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺸـﻴﺎﺀ،‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﻀﻭﺍ ﻋﻨﻪ ﻴﻌﺒﺩﻭﻥ ﺍﷲ.‬ ‫ﻗﺎل ﻜﻌﺏ ﺍﻷﺤﺒﺎﺭ: ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻟﻤﺎ ﺘﻜﺒﺭ ﺘﺼﻭﺭ ﻟﻪ ﺇﺒﻠـﻴﺱ‬ ‫ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺸﻴﺦ ﻜﺒﻴﺭ، ﻭﻗﺎل: ﺃﻴﻬـﺎ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬ ‫٥٢‬
  • 27. ‫ﺃﻨﺕ ﺍﺸﺘﻐﻠﺕ ﺒﻌﻠﻡ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﻋﻥ ﻏﻴﺭﻩ، ﻭﻋﻨﺩﻱ ﻤﺎ ﻫـﻭ ﺃﺤﺴـﻥ‬ ‫ﻤﻨﻪ. ﻓﻘﺎل ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ: ﻤﺎ ﻫﻭ ﻴﺎ ﺸﻴﺦ؟ ﻋﻠﻤﻨﻲ ﺇﻴﺎﻩ ﺤﺘﻰ ﺃﻓﻌﻠـﻪ.‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﺇﺒﻠﻴﺱ: ﻫﻭ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺴﺤﺭ، ﻭﺇﻥ ﺍﻟﻤﻠﻭﻙ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻤﻀﻭﺍ ﻤﻥ‬ ‫ﻗﺒﻠﻙ ﻜﺎﻥ ﻟﻬﻡ ﺃﺼﻨﺎﻡ ﻴﻌﺒﺩﻭﻨﻬﺎ ﻫﻡ ﻭﻗﻭﻤﻬﻡ، ﻭﺃﻨﺕ ﺃﺸﺩﻫﻡ ﺒﺄ ‪‬ﺎ؛‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻓﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺠﻌل ﻟﻙ ﺼﻨ ‪‬ﺎ ﺘﻌﺒﺩﻩ، ﻭﺘـﺩﻋﻭﻫﻡ ﻟﻌﺒﺎﺩﺘـﻪ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻓﻘﺎل ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ: ﻴﺎ ﺸﻴﺦ ﻨﻌﻡ ﻤﺎ ﺫﻜﺭﺕ. ﺜﻡ ﺇﻨﻪ ﻁﻠﺏ ﻭﺯﻴﺭﻩ ﺁﺯﺭ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ، ﻭﻗﺎل ﻟﻪ: ﺍﺘﺨﺫ ﻟﻲ ﺼﻨ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺼـﻭﺭﺘﻲ، ﻭﺍﺼـﻨﻊ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻟﻘﻭﻤﻲ ﺃﺼﻨﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺭ ﺸﺘﻰ. ﺜﻡ ﺇﻥ ﺁﺯﺭ ﻋﻤل ﻟﻪ ﺼـﻨ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻥ ﺫﻫﺏ ﻻ ﻤﻥ ﻓﻀﺔ، ﻭﺯﻴﻨﻪ ﺒـﺄﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺤﻠـﻲ ﻭﺍﻟﺠـﻭﺍﻫﺭ،‬ ‫ﻭﺭﺼﻌﻪ ﺒﺎﻟﻴﺎﻗﻭﺕ. ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﺘﺨﺫ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺃﺼﻨﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻗـﺩﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﺤﻭﺍﻟﻬﻡ؛ ﺤﺘﻰ ﺠﻌﻠﻭﺍ ﺴﺒﻌﻴﻥ ﺼﻨ ‪‬ﺎ، ﻭﺴﻭﺭﻭﻫﺎ ﺒﺄﺴﺎﻭﺭ ﺍﻟﺫﻫﺏ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻷﺤﻤﺭ، ﻭﻏﺸﻭﻫﺎ ﺒﺎﻟﺤﻠﻲ ﻭﺍﻟﺤﻠل، ﺜﻡ ﺇﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻨﻬﻤﻜﻭﺍ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺎﺩﺘﻬﺎ. ﻭﻜﺎﻥ ﺁﺯﺭ ﻗﺩ ﺠﻌل ﻟﻠﻨﻤﺭﻭﺩ ﺼـﻨ ‪‬ﺎ ﻁﻭﻟـﻪ ﺴـﺒﻌﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﺫﺭﻉ، ﻭﻋﺭﻀﻪ ﺫﺭﺍﻋﺎﻥ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺨﺎﻟﺹ ﺍﻟﺫﻫﺏ، ﻭﺴـﻭﺭﻩ‬ ‫ﺒﺄﺴﺎﻭﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻫﺏ، ﻭﺠﻌل ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﺎﻗﻭﺕ، ﻭﺃﺫﻨﻴـﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺯﺒﺭﺠﺩ، ﻭﺃﺴﻨﺎﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﺅﻟﺅ، ﻭﺸﻔﺘﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻘﻴﻕ، ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻪ‬ ‫ﺘﺎﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻫﺏ ﺍﻷﺤﻤﺭ، ﻤﺭﺼﻊ ﺒﺎﻟﺩﺭ ﻭﺍﻟﺠﻭﻫﺭ، ﻭﺴﺭﻴﺭﻩ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺝ، ﻤﺯﻤﻙ ﺒﻘﻀﺒﺎﻥ ﺍﻟﺫﻫﺏ، ﻭﺠﻌل ﻋﻠﻴﻪ ﺸﺒﻜﺔ ﻤﺸﻐﻭﻟﺔ ﻤﻥ‬ ‫٦٢‬
  • 28. ‫ﺍﻟﺫﻫﺏ، ﻭﺴﻤﺎﻩ ﺯﻴﻠﻭﻥ، ﻭﻟﻤﺎ ﻓﺭﻏﻭﺍ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﺃﻤـﺭﻫﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺃﻥ ﻴﻘﺭﺒﻭﺍ ﻟﻬﺎ ﻗﺭﺒﺎ ﹰﺎ، ﻓﻔﻌﻠﻭﺍ ﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﺼﺎﺭ ﻟﻬﻡ ﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺒﺫﻟﻙ، ﻭﺍﻨﻬﻤﻜﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎﺩﺘﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻜﺄﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﻌﺭﻓﻭﺍ ﻟﻬﻡ ﺭ ‪‬ـﺎ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﻁﺎل ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﻐﻭﺍ ﻭﺘﻜﺒﺭﻭﺍ، ﻭﻋﺘﻭﺍ ﻋﺘـ ‪‬ﺍ ﻜﺒﻴـ ‪‬ﺍ،‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﺃﻜﺜﺭﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ؛ ﻓﻀﺠﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺍﻟﺠﺒﺎﺭ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﺤﻭﺵ ﻭﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻭﺍﻟـﺩﻭﺍﺏ، ﻓﻘـﺎﻟﻭﺍ:‬ ‫ﺇﻟﻬﻨﺎ ﻭﺨﺎﻟﻘﻨﺎ ﻭﺭﺍﺯﻗﻨﺎ، ﺇﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﻴﺄﻜﻠﻭﻥ ﺭﺯﻗـﻙ ﻭﻴﻌﺒـﺩﻭﻥ‬ ‫ﻏﻴﺭﻙ، ﺍﻟﻠﻬﻡ ﺩﻤﺭﻫﻡ ﺘﺩﻤﻴ ‪‬ﺍ، ﺇﻨﻙ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻗﺩﻴﺭ.‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻗﺎل ﻜﻌﺏ ﺍﻷﺤﺒﺎﺭ: ﻓﺄﻭﺤﻰ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟـﻴﻬﻡ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﺴﻜﺘﻭﺍ، ﻓﺎﻟﺨﻠﻕ ﺨﻠﻘﻲ، ﻭﺍﻟﺭﺯﻕ ﺭﺯﻗﻲ، ﻭﺇﻨـﻲ ﻗـﺎﺽ ﻓـﻴﻬﻡ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺒﻘﻀﺎﺌﻲ، ﻭﺃﻨﺎ ﺍﻟﺤﻠﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﻋﺼـﺎﻨﻲ، ﻭﺭﺤﻤﺘـﻲ ﺴـﺒﻘﺕ‬ ‫ﻋﺫﺍﺒﻲ. ﻓﺎﺴﺘﻘﺭﻭﺍ ﻟﻤﺎ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﺍﻟﻨﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺍﻷﻋﻠﻰ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺁﻫﺎ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻗﺒل ﻭﻻﺩﺓ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ‬ ‫ﺨﻠﻴل ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ )ﺼﻠﻭﺍﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺴﻼﻤﻪ ﻋﻠﻴﻪ(؛ ﺫﻟـﻙ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﺼﻌﺩ ﻋﻠﻰ ﺴﺭﻴﺭﻩ ﻓﺎﻨﺘﻔﺽ ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ﻤﻥ ﺘﺤﺘﻪ ﺍﻨﺘﻔﺎ ‪‬ﺎ ﺸـﺩﻴ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺴﻤﻊ ﻫﺎﺘ ﹰﺎ ﻴﻘﻭل: ﺨﺎﺏ ﻭﺨﺴﺭ ﻭﺘﻌﺱ ﻤﻥ ﻜﻔﺭ ﺒﺈﻟﻪ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ.‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺁﺯﺭ ﻭﺍﻗ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻪ، ﻓﻘﺎل ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ: ﻫل ﺴﻤﻌﺕ ﻴﺎ ﺁﺯﺭ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻤﺎ ﺴﻤﻌﺕ ﺃﻨﺎ؟ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ: ﻨﻌﻡ. ﻓﻘﺎل ﻟﻪ: ﻭﻤﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ؟‬ ‫٧٢‬
  • 29. ‫ﻗﺎل ﺁﺯﺭ: ﻻ ﺃﻋﻠﻡ ﺒﻪ، ﻭﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﻡ ﻻ ﺃﻋﺭﻓﻪ ﻭﻻ ﺴﻤﻌﺕ ﺒﻪ‬ ‫ﺇﻻ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ. ﻓﺄﺭﺴل ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺨﻠﻑ ﺍﻟﺴﺤﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﻨﺠﻤﻴﻥ،‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ ﺤﻀﺭﻭﺍ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ ﺃﺨﺒﺭﻫﻡ ﺒﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻬـﺎﺘﻑ ﺒـﺫﻜﺭ‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ، ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ ﻟﻪ: ﻤﺎ ﺴﻤﻌﻨﺎ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻻﺴﻡ ﻗﻁ، ﻭﻻ ﻴﻘـﺩﺭ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﻴﻌﺒﺩ ﻏﻴﺭﻙ؛ ﻷﻨﻙ ﺃﻨﺕ ﺩﺍﻨﺕ ﻟﻙ ﺍﻟﺒﻼﺩ، ﻭﺃﻁﺎﻋﻙ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻐﺭﺏ، ﻤﻥ ﻗﺭﻴﺏ ﻭﺒﻌﻴﺩ، ﺜﻡ ﺍﻨﺼﺭﻓﻭﺍ ﻤﻥ ﻋﻨـﺩﻩ‬ ‫ﺨﺎﺌﺒﻴﻥ‬ ‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ ﺒﻥ ﻤﻨﺒﻪ: ﺜﺎﻨﻲ ﺁﻴﺔ ﺭﺁﻫﺎ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺒﻴﻨﻤـﺎ ﻫـﻭ‬ ‫ﺠﺎﻟﺱ ﻋﻠﻰ ﺴﺭﻴﺭﻩ ﺒﻌﺩ ﻤﺩﺓ، ﻭﻫﻭ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺤﺴﻥ ﻗﺼﺭﻩ ﻭﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﺎﻴﺔ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﺘﺼﺎﻭﻴﺭ ﺍﻟﻐﺭﻴﺒﺔ؛ ﺇﺫ ﺴﻤﻊ ﺍﻟﻨﻤـﺭﻭﺩ‬ ‫ﻫﺎﺘ ﹰﺎ ﻴﻘﻭل ﻭﻫﻭ ﻻ ﻴﺭﺍﻩ: ﻴﺎ ﻨﻤﺭﻭﺩ ﻴﺎ ﻜـﺎﻓﺭ ﻴـﺎ ﺠﺤـﻭﺩ، ﻻ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻴﻐﺭﻨﻙ ﻗﺼﺭﻙ ﻭﻤﺎ ﺯﺨﺭﻓﺕ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺼﺎﻭﻴﺭ، ﻓﺈﻨﻪ ﻗـﺩ ﺁﻥ‬ ‫ﺃﻭﺍﻥ ﻤﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﻭﻴﺨﺭﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻙ ﻴﺎ ﻟﺌﻴ ‪‬ﺎ ﻏﻴﺭ ﻜﺭﻴﻡ، ﻓﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﻴﻥ ﻟﻙ ﻤﻬﺭﺏ ﻤﻥ ﺇﻟﻪ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ؟‬ ‫ﻗﺎل: ﻓﻠﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﻏﺘﻡ ﻏ ‪‬ﺎ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﻓﺯﻉ ﻓﺯ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﻤﺯﻴﺩ، ﻓﺎﺴﺘﺩﻋﻰ ﻤﻥ ﺴﺎﻋﺘﻪ ﺒﺎﻟﻤﻨﺠﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻜﻬﻨـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺤﺭﺓ، ﻭﺃﺨﺒﺭﻫﻡ ﺒﻤﺎ ﺴﻤﻊ، ﻭﻗﺎل ﻟﻬﻡ: ﻫل ﺘﺠـﺩﻭﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﻠﻭﻤﻜﻡ ﺸﻴ ًﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﻡ، ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ: ﻤـﺎ ﺴـﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺌ‬ ‫٨٢‬
  • 30. ‫ﻭﻻ ﺭﺃﻴﻨﺎ، ﻭﻻ ﻋﺭﻓﻨﺎ ﻨﺠ ‪‬ﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﻫـﺫﺍ ﺍﻻﺴـﻡ. ﻓﺘﺤﻴـﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻩ، ﻭﺍﺭﺘﺒﻙ ﻓﻲ ﺴﺭﻩ؛ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺨـﺭﺏ‬ ‫ﻗﺼﺭﻩ. ﻭﻟﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﺒﻪ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﺍﺘﺨﺫ ﻤﻥ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺴﻼﺡ ﻭﻋﻠﻘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺼﺭﻩ، ﻭﻤﻥ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻭﺤﻭﺵ ﻤﻤﺎ ﻟﻪ ﻨﺎﺏ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻤﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﻤﺨﻼﺏ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺠﻤﻊ ﺸﻴ ًﺎ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﺠﻌل ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺤﻭل ﻗﺼﺭﻩ؛‬ ‫ﺌ ﺭ‬ ‫ﻭﻜل ﺫﻟﻙ ﻤﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﻤﻥ ﺫﻜﺭ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺼـﻠﻭﺍﺕ ﺍﷲ ﻭﺴـﻼﻤﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺁﻫﺎ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ؛ ﻭﻫﻲ ﺃﻨﻪ ﺨﺭﺝ ﺫﺍﺕ ﻴﻭﻡ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻴﺩ ﻭﺍﻟﻘﻨﺹ، ﻓﻜﺎﻥ ﻜﻠﻤﺎ ﻤﺭ ﻋﻠﻰ ﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺤـﻭﺵ‬ ‫ﻭﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ؛ ﻨﻁﻕ ﺒﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻗﺎل ﺒﻠﺴﺎﻥ ﻁﻠﻕ:‬ ‫ﻻ ﻴﻐﺭﻨﻙ ﻤﺎ ﺠﻤﻌﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺤﻭﺵ، ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟـﻙ؛ ﻓـﺈﻥ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﻻ ﻴﻐﻨﻴﻙ ﺸﻴ ًﺎ ﺇﺫﺍ ﺃﺘﺎﻙ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ؛ ﻓﺈﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻻ ﻴﺭﺩﻩ ﺤﺭﺏ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻭﻻ ﻏﻴﺭﻩ، ﻓﺈﺫﺍ ﺃﺘﺎﻙ ﻴﺤﻭل ﺒﻴﻨﻙ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﻠﻜﻙ. ﻭﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﻌﻨـﻭﻥ‬ ‫ﺒﺫﻟﻙ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺒﻥ ﺁﺯﺭ ﺒﻥ ﺨﻭﺭ، ﺒﻥ ﻨﺎﺭﺥ، ﺒﻥ ﺃﺭﻏـﻭﻱ‬ ‫ﺒﻥ ﻓﺎﻟﻊ، ﺒﻥ ﻋﺎﺒﺭ، ﺒﻥ ﻗﻴﻨﺎﻥ، ﺒﻥ ﺃﺭﻓﺨﺸﺩ، ﺒﻥ ﺴﺎﻡ ﺒﻥ ﻨـﻭﺡ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ، ﻭﻗﻴل ﺇﻥ ﺍﺴﻡ ﺃﺒﻲ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ، ﺍﻟﺫﻱ ﺴـﻤﺎﻩ‬ ‫ﺒﻪ ﺃﺒﻭﻩ ﻨﺎﺭﺥ، ﻓﻠﻤﺎ ﺼﺎﺭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻴﺼﻨﻊ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﺴـﻤﺎﻩ‬ ‫ﺁﺯﺭ. ﻭﻤﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﺃﻫل ﺍﻟﺘﻭﺍﺭﻴﺦ ﻭﺍﻟﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻤﻭﻟﺩ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ‬ ‫٩٢‬
  • 31. ‫ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺯﻤﻥ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺒﻥ ﻜﻨﻌﺎﻥ، ﻭﻜﺎﻥ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﻭﻓـﺎﻥ‬ ‫ﺃﻟﻑ ﺴﻨﺔ ﻭﻤﺎﺌﺔ ﻭﺜﻼﺜﻭﻥ ﺴﻨﺔ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﻗﺒل ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ. ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺒﻥ ﻜﻨﻌﺎﻥ ﺒﻥ ﻜﻭﺵ ﺒﻥ ﺴﻨﺠﺎﺭ ﺒﻥ ﺤﺎﻡ ﺒﻥ ﻨﻭﺡ )ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻨﺒﻴﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻓﻀل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺃﺯﻜﻰ ﺍﻟﺴﻼﻡ(.‬ ‫ﻭﻟﻨﺭﺠﻊ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻜﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻭﻨﺼﻠﻲ ﻭﻨﺴـﻠﻡ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺒﺩﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﻡ: ﻓﺎﻨﺼﺭﻑ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺼـﻴﺩ ﺇﻟـﻰ ﺩﺍﺭﻩ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻤﻬﻤﻭﻡ ﻤﻐﻤﻭﻡ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل: ﻫﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﻋﻅﻴﻡ، ﺜﻡ ﺇﻨﻪ ﺃﺭﺴل ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺁﺯﺭ ﻓﺤﻀﺭ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ، ﻭﺴﺠﺩ ﻟﻪ ﻓﺄﺨﺒﺭﻩ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺒﻤﺎ ﺴـﻤﻊ،‬ ‫ﻭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ، ﺜﻡ ﻤﻀﻰ ﻤﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺕ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﻭﻫﻭ ﻓـﻲ ﻗﻠـﻕ‬ ‫ﻭﻫﻴﺎﻡ، ﻭﺘﻘﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﺼﻨﻤﻪ ﺯﻴﻠﻭﻥ، ﺜﻡ ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺴﺄل ﺼـﻨﻤﻪ‬ ‫ﻋﻥ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ، ﻓﻨﻁﻘﺕ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﺒـﺈﺫﻥ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻡ، ﻭﻗﺎﻟﻭﺍ ﻋﻥ ﺼﻭﺕ ﻭﺍﺤﺩ: ﻭﻴﻠﻙ ﻴﺎ ﻨﻤﺭﻭﺩ ﻴﺎ ﻜﺎﻓﺭ، ﻴـﺎ‬ ‫ﺠﺤﻭﺩ، ﻜﻴﻑ ﺘﻜﻔﺭ ﺒﺈﻟﻪ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ؟ ﻭﺇﻥ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻟﻡ ﻴﺨﻠﻕ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻗﺩ ﻗﺭﺏ ﻅﻬﻭﺭﻩ، ﻭﻅﻬﺭﺕ ﻤﻌﺠﺯﺍﺘﻪ، ﻭﺇﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﻅﻬﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺴﻠﺏ ﻨﻌﻤﺘﻙ، ﻭﻻ ﻴﻜـﻭﻥ ﻟـﻙ ﻤﻠﺠـﺄ ﻭﻻ ﻴﻨﻔﻌـﻙ‬ ‫ﻋﺴﻜﺭﻙ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﺅﻤﻥ ﺒﺭﺒﻪ، ﻭﺘﺼﺩﻕ ﺒﺭﺴﺎﻟﺘﻪ.‬ ‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ: ﻓﺒﻘﻲ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺤﺎﺌ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻩ، ﻤﺭﺘﺒ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺴﺭﻩ،‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺯﺍﺩ ﻓﺯ ‪‬ﺎ ﻭﺭﻋ ‪‬ﺎ، ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﺁﺯﺭ: ﻻ ﻴﻬﻭﻟﻨﻙ ﻜﻼﻡ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ،‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻋ‬ ‫٠٣‬
  • 32. ‫ﻓﺭﺒﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﺎﺨﻁﺔ ﻋﻠﻴﻙ، ﻓﻘﺭﺏ ﻟﻬﺎ ﻗﺭﺒﺎ ﹰﺎ، ﻓﺈﻥ ﻟـﻙ ﺃﻴﺎ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﺃﻨﺕ ﻤﺸﻐﻭل ﻋﻨﻬﺎ، ﻓﺄﻤﺭ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺃﻥ ﻴﻘﺭﺒﻭﺍ ﻟﻸﺼﻨﺎﻡ ﻗﺭﺒﺎ ﹰﺎ،‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻓﻘﺭﺒﻭﺍ ﻟﻬﺎ ﺴﺒﻌﻤﺎﺌﺔ ﺒﻘﺭﺓ؛ ﻓﺸﻲﺀ ﺃﺨﺫﺘﻪ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺼـﻌﺎﻟﻴﻙ،‬ ‫ﻭﺸﻲﺀ ﺃﺨﺫﺘﻪ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻭﺍﻟﻭﺤﻭﺵ.‬ ‫ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺁﻫﺎ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺠـﺎﻟﺱ ﻓـﻲ‬ ‫ﺼﺤﻥ ﺩﺍﺭﻩ، ﻭﺇﺫﺍ ﺒﻁﺎﺌﺭﻴﻥ ﺃﺒﻴﻀﻴﻥ ﺴﻘﻁﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ، ﻓﺄﻗﺒل ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ، ﻭﻗﺎل ﻟﻪ ﺒﻠﺴﺎﻥ ﻁﻠﻕ ﻓﺼﻴﺢ: ﻫﻠﻜـﺕ‬ ‫ﻭﺯﺍل ﻤﻠﻜﻙ، ﺃﻨﺎ ﻁﺎﺌﺭ ﺍﻟﺸﺭﻕ، ﻭﻫﺫﺍ ﻁﺎﺌﺭ ﺍﻟﻐﺭﺏ، ﻗﺩ ﺠﺌﻨـﺎ‬ ‫ﻨﺒﺸﺭﻙ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺨﺎﻟﻕ ﺍﻟﺨﻠﻕ، ﻭﺨـﺎﻟﻕ ﺍﻟﺴـﻤﺎﻭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ،‬ ‫ﻭﻨﺨﺒﺭﻙ ﺒﺄﻥ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻴﻅﻬﺭ ﻋﻥ ﻗﺭﻴﺏ، ﻭﺘﻬﻠﻙ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴـﻪ ﺇﻥ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺅﻤﻥ ﺒﺭﺒﻪ، ﻭﺘﺼﺩﻕ ﺒﺭﺴﺎﻟﺘﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﺠﺎﺀ ﺇﻟﻴﻙ ﻓـﻼ ﺘﻜﺫﺒـﻪ‬ ‫ﻓﻴﻜﻭﻥ ﺴﺒﺏ ﻫﻼﻜﻙ، ﻭﺯﻭﺍل ﻤﻠﻜﻙ، ﺜﻡ ﻁﺎﺭﺍ ﻭﻗﺩ ﻁﺎﺭ ﻋﻘﻠـﻪ‬ ‫ﻭﻏﺸﻲ ﻋﻠﻴﻪ، ﻓﻠﻤﺎ ﺃﻓﺎﻕ ﻤﻥ ﻏﺸﻴﺎﻨﻪ ﺍﺴﺘﺤﻀﺭ ﺁﺯﺭ ﻋﻨﺩﻩ، ﻓﻠﻤﺎ‬ ‫ﺤﻀﺭ ﺃﺨﺒﺭﻩ ﺒﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﻴﻥ، ﻓﻘـﺎل ﺁﺯﺭ: ﺃﻅـﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺄﺘﻴﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻥ، ﻭﻴﺩﺨل ﻋﻠﻴﻙ ﻭﻴﻭﺴـﻭﺱ ﻟـﻙ ﻷﻨﻬـﻡ‬ ‫ﻴﺤﺴﺩﻭﻨﻙ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻨﻠﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻭﺍﻟﺴﻠﻁﺎﻥ، ﻭﻗـﻭﺓ ﺍﻟﻬﻴﺒـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺄﻥ؛ ﻷﻥ ﻤﻠﻭﻙ ﺍﻷﺭﺽ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺩ ﺩﺍﻨﺕ ﺇﻟﻴـﻙ، ﻭﺍﻟﻌـﺎﻟﻡ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻤﻌﺘﻤﺩﻫﻡ ﻋﻠﻴﻙ، ﻭﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺩ ﺼﺎﺭ ﺘﺤﺕ ﻴﺩﻴﻙ،‬ ‫ﻌ‬ ‫١٣‬
  • 33. ‫ﻭﻻ ﻴﺘﺠﺎﺴﺭ ﺃﺤﺩ ﺃﻥ ﻴﻘﻑ ﺃﻤﺎﻤﻙ ﻭﻻ ﻴﺭﺩ ﻋﻠﻴﻙ ﻜﻼﻤﻙ؛ ﻭﻫﺫﺍ‬ ‫ﻻ ﻴﺸﻕ ﻋﻠﻴﻙ. ﺜﻡ ﺍﻨﺼﺭﻑ ﻋﻨﻪ.‬ ‫ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ )ﻗﺎل ﻜﻌﺏ ﺍﻷﺤﺒﺎﺭ(: ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﻨﻤـﺭﻭﺩ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻴﺎﻟﻲ ﻏﺎﺭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻡ ﻭﻟﺫﻴﺫ ﺍﻷﺤﻼﻡ؛ ﺇﺫ ﺃﺘﻰ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﻤﻠﻙ، ﻭﺘﺼﻭﺭ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﻴﺭﺍﻫﺎ ﻭﻴﺒﺼﺭﻫﺎ، ﻭﻗﺎل ﻟـﻪ: ﻴـﺎ‬ ‫ﻨﻤﺭﻭﺩ ﻴﺎ ﻜﺎﻓﺭ ﻴﺎ ﺠﺤﻭﺩ ﺍﻟﺭﺏ، ﻜـﻡ ﻨﺭﻴـﻙ ﻫـﺫﻩ ﺍﻵﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﻻﻻﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻘﻅﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻡ، ﻭﺃﻨﺕ ﻻ ﺘﺅﻤﻥ ﺒﺭﺒـﻙ، ﺃﺒﺸـﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﺭ ﻭﺨﺭﺍﺏ ﺍﻟﺩﻴﺎﺭ، ﺜﻡ ﺫﻫﺏ ﻋﻨﻪ ﻭﻗﺩ ﺍﺭﺘﺒﻙ ﻓﻲ ﺃﻤـﺭﻩ.‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻴﺎﻡ ﻗﻼﺌل ﺭﺃﻯ ﻤﻨﺎ ‪‬ﺎ ﻫﺎﺌ ﹰ، ﻓﺎﻨﺘﺒـﻪ ﻭﻫـﻭ ﻤﺭﻋـﻭﺏ،‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﺃﺤﻀﺭ ﺍﻟﻜﻬﻨﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺠﻤﻴﻥ، ﻭﻗﺎل ﻟﻬﻡ ﺇﻨﻲ ﺭﺃﻴﺕ ﺭﺅﻴﺎ ﻫﺎﺌﻠـﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻤﻲ ﻭﻟﺫﻴﺫ ﺃﺤﻼﻤﻲ، ﻓﺄﻭﻀﺤﻭﻫﺎ ﻭﻻ ﺘﻜﺘﻤﻭﺍ ﻋﻨﻲ ﺸـﻴ ًﺎ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﺇﻥ ﻜﺘﻤﺘﻡ ﻋﻨﻲ ﺸﻴ ًﺎ ﻤﻨﻬﺎ ﻗﺘﻠﺘﻜﻡ، ﻭﺭﻤﻴﺕ ﻟﺤﻭﻤﻜﻡ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﻭﺵ ﻭﺍﻟﺴﺒﺎﻉ. ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ ﻟﻪ: ﺃﻋﻠﻤﻨﺎ ﺇﻴﺎﻫﺎ، ﻭﻨﺤﻥ ﻻ ﻨﻜﺘﻡ ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺸﻴ ًﺎ. ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻡ: ﺇﻨﻲ ﺭﺃﻴﺕ ﻨﻭ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺴـﺎﻁ ‪‬ﺎ، ﻴﺄﺨـﺫ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺒﺎﻷﺒﺼﺎﺭ، ﻭﻫﻭ ﺃﻀﻭﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻤﺭ، ﻭﻫﻭ ﻨﺎﺯل ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ، ﻓﺭﺃﻴﺕ ﺃﻗﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻴﻨﺯﻟﻭﻥ ﻓﻴﻪ، ﻭﻴﺼﻌﺩﻭﻥ ﻤـﻥ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻭﺇﺫﺍ ﺒﺭﺠل ﺃﺤﺴﻨﻬﻡ ﻭﺠ ‪‬ﺎ ﻭﺃﺠﻠﻬﻡ ﻗـﺩ ‪‬ﺍ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻭﺍﻗﻑ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻭﺭ، ﻭﻫﻡ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻟﻪ: ﻨﺼـﺭﻙ ﺍﷲ ﻭﺃﻫﻠـﻙ‬ ‫٢٣‬
  • 34. ‫ﻋﺩﻭﻙ. ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺭﺃﻴﺕ، ﻓﺄﺨﺒﺭﻭﻨﻲ ﺒﻤﺎ ﻋﻨﺩﻜﻡ؟ ﻓﻘـﺎﻟﻭﺍ: ﻨﺤـﻥ‬ ‫ﻨﺭﻴﺩ ﻤﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﻤﻬﻠﻨﺎ ﺃﻴﺎ ‪‬ﺎ ﺤﺘﻰ ﻨﻨﻅﺭ ﺘﺄﻭﻴل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻨﺎﻡ، ﻓﻘـﺎل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻟﻬﻡ: ﺃﻤﻬﻠﺘﻜﻡ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻴﺎﻡ. ﻓﺨﺭﺠﻭﺍ ﻤﻥ ﻋﻨﺩﻩ ﻓﻭﺠﺩﻭﺍ ﺁﺯﺭ ﻭﺍﻗ ﹰﺎ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﺏ، ﻭﺠﻤﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺤﺠﺎﺏ ﺒﻴﻥ ﻴـﺩﻩ ﻗﻴﺎ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻗﻌﻭ ‪‬ﺍ، ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭ ﻤﺭﺍﺘﺒﻬﻡ، ﻓﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻜﻬﻨﺔ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ، ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻟﻪ: ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻭﺯﻴﺭ ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺭﺃﻯ ﺭﺅﻴـﺎ، ﻭﺃﺭﺍﺩ ﻤﻨـﺎ ﺘﺄﻭﻴﻠﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﺤﻠﻑ ﻭﺸﺩﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﻴﻤﺎﻥ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﺨﺒﺭﻩ ﺒﺎﻟﺼﺩﻕ، ﻭﻻ ﻨﺨﻔﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺸﻴ ًﺎ ﻓﻴﻬﻠﻜﻨﺎ، ﻭﺇﻨﺎ ﻨﺨﺒﺭﻙ ﻋﻥ ﺘﺄﻭﻴل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺅﻴﺎ؛ ﺇﻨﻬـﺎ ﺘـﺩل‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻟﻭﺩ ﻴﻅﻬﺭ ﻭﻟﻤﺎ ﻴﺒﻠﻎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﻤﺩﺓ، ﻴﺤﻀﺭ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ‬ ‫ﻭﻴﻨﺎﺯﻋﻪ ﻓﻲ ﻤﻠﻜﻪ، ﻭﻴﻨﺘﺼﺭ ﻋﻠﻴـﻪ، ﻭﻴـﺭﺙ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﻠﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﻴﺭﺘﻔﻊ ﻗﺩﺭﻩ، ﻭﻴﻌﻠﻭ ﺫﻜﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻕ ﻭﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺏ ﻭﻟﻡ ﻴﻜـﻥ‬ ‫ﻟﻴﻘﺎﻭﻤﻪ ﺃﺤﺩ. ﻏﻴﺭ ﺃﻨﺎ ﻻ ﻨﻘﺩﺭ ﺃﻥ ﻨﺤﺩﺙ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺒﻬـﺫﺍ ﺍﻟﻜـﻼﻡ،‬ ‫ﻭﻻ ﻨﻘﻭل ﺇﻻ ﺍﻟﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻡ، ﻤﻥ ﻜﺜﺭﺓ ﻤﺎ ﺸﺩﺩ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ. ﻓﻘﺎﻡ ﺁﺯﺭ، ﻭﺩﺨل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻟﻌﻨﻪ ﺍﷲ، ﻭﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﻡ ﻓﻲ ﺼﺤﺒﺘﻪ، ﻭﺴﺠﺩ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ، ﻓﺄﻤﺭﻩ ﺒﺎﻟﺠﻠﻭﺱ ﻓﺠﻠﺱ ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺭﺘﺒﺘﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻨﻪ، ﺜﻡ ﺇﻨﻪ ﺘﺸﻔﻊ ﻋﻨﺩﻩ ﻟﻠﻘـﻭﻡ ﺃﻨـﻪ ﻻ‬ ‫ﻴﻭﻗﻊ ﺒﻬﻡ ﻤﻜﺭﻭ ‪‬ﺎ ﺇﺫﺍ ﻋﺭﻓﻭﻩ ﺘﺄﻭﻴل ﺍﻟﻤﻨـﺎﻡ، ﻓـﺄﻤﻨﻬﻡ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ، ﻓﺄﺨﺒﺭﻭﻩ ﺒﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺭﺅﻴﺎ ﺒﻐﻴﺭ ﻜﺫﺏ، ﻭﻗﺎﻟﻭﺍ ﻟﻪ: ﻴﻜـﻭﻥ‬ ‫٣٣‬
  • 35. ‫ﻤﻌﻠﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺄﺘﻲ ﺇﻟﻴﻙ ﻻ ﻴﺄﺘﻲ ﻤﻌﻪ ﻋﺴﻜﺭ ﻭﻻ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺠﻨﻭﺩ، ﻭﻻ ﺃﻋﻭﺍﻥ. ﻓﺘﺒﺴﻡ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻟﻌﻨﺔ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﻗـﺎل: ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ، ﻓﻤﺎ ﻴﻬﻤﻨﺎ ﺃﻤﺭﻩ، ﻭﻻ ﻨﺒﺎﻟﻲ ﺒﻪ. ﺜﻡ ﺍﻟﺘﻔﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺁﺯﺭ ﻭﻗﺎل ﻟﻪ: ﻫﺎﺕ ﻤﺎ ﻋﻨﺩﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺘﺩﺒﻴﺭ. ﻓﻘـﺎل‬ ‫ﺁﺯﺭ: ﺍﺴﺄل ﺍﻟﻤﻨﺠﻤﻴﻥ؛ ﻫل ﻴﻌﺭﻓﻭﻥ ﻤﻤﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﻐـﻼﻡ؟‬ ‫ﻓﺴﺄﻟﻬﻡ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ: ﺇﻨﻪ ﻴﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﺃﻗـﺭﺏ ﺍﻟﻨـﺎﺱ‬ ‫ﺇﻟﻴﻙ ﻭﺃﺤﻅﺎﻫﻡ ﻟﺩﻴﻙ. ﻓﻘﺎل ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ: ﻟﻴﺱ ﺃﻗﺭﺏ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ﺇﻟـﻲ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﻭﻟﺩﻱ ﻜﻭﺵ، ﻭﻭﺯﻴﺭﻱ ﺁﺯﺭ.‬ ‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ ﺒﻥ ﻤﻨﺒﻪ: ﺜﻡ ﺃﻤﺭ ﺒﺈﺤﻀﺎﺭ ﻭﻟﺩﻩ ﻜـﻭﺵ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﻴﺩﻴﻪ، ﻓﺘﺠﺎﺭﺕ ﺍﻟﻐﻠﻤﺎﻥ ﺇﻟﻴﻪ، ﻓﺄﺘﻰ ﻤﻌﻬﻡ ﻭﺍﻟﺤﺎﻀﺭﻴﻥ ﻴﻅﻨـﻭﻥ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻴﺨﻭﻓﻪ، ﻓﻠﻤﺎ ﺭﺁﻩ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺃﻤﺭ ﺒﻀﺭﺏ ﻋﻨﻘـﻪ، ﻓﻀـﺭﺒﺕ‬ ‫ﺭﻗﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎل، ﻭﻗﺎل: ﻫﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﻜﻔﻴﻨﺎ ﺸﺭﻩ. ﺜﻡ ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻠﻌـﻭﻥ‬ ‫ﺃﻤﺭ ﺒﺄﻥ ﻴﻜﺸﻔﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺍﻟﺤﻭﺍﻤل، ﻓﻤﻥ ﻭﻟﺩﺕ ﺫﻜ ‪‬ﺍ ﻗﺘﻠـﻪ،‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻭﻟﺩﺕ ﺒﻨ ﹰﺎ ﺃﺤﺴﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﻭﻟﻡ ﻴﺯل ﻜﺫﻟﻙ ﺴﺒﻊ ﺴﻨﻴﻥ، ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺫﺒﺢ ﻤﺎﺌﺔ ﺃﻟﻑ ﻁﻔل ﺃﻭ ﻴﺯﻴﺩﻭﻥ، ﺜﻡ ﺃﺤﻀﺭ ﺍﻟﻤﻨﺠﻤﻴﻥ ﻭﻗـﺎل:‬ ‫ﺍﻨﻅﺭﻭﺍ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻤﻜﻡ، ﻫل ﺍﺴﺘﺭﺤﺕ ﻤﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻟـﻭﺩ ﺃﻡ ﻻ؟‬ ‫ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻟﻭﺩ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺃﻤﻪ ﺤﻤﻠﺕ ﺒﻪ، ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻅﻬـﺭ‬ ‫ﺃﺒﻴﻪ، ﻓﺄﻤﺭ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻟﻌﻨﻪ ﺍﷲ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺘﻨﻌﺯل ﻋـﻥ ﺍﻟﺭﺠـﺎل،‬ ‫٤٣‬
  • 36. ‫ﻭﺠﻌل ﺇﻟﻰ ﻜل ﺍﺜﻨﻴﻥ ﺭﻗﻴ ‪‬ﺎ، ﻓﺈﺫﺍ ﺤﺎﻀﺕ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺠﻤـﻊ ﺒﻴﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﺒﻴﻥ ﺒﻌﻠﻬﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﻅﻬﺭﺕ ﻋﺯﻟﻬﺎ ﻋﻥ ﺒﻌﻠﻬﺎ، ﻓﻁﺎﻟـﺕ ﻋﻠـﻴﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺓ ﻓﺼﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺘﺤﺒل ﺭﻏ ‪‬ﺎ ﻋﻨﻪ.‬ ‫ﻤ‬ ‫"ﻗﺎل ﻭﻫﺏ": ﻓﻌﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺫﺒﺢ ﺍﻷﻁﻔﺎل، ﺤﺘﻰ ﻀـﺠﺕ ﻤﻨـﻪ‬ ‫ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﺭﺠﺎل، ﻓﻌﻨﺩ ﺫﻟـﻙ ﺃﻭﺤـﻰ ﺍﷲ‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟـﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺎﻟﺒﺸـﺎﺭﺓ، ﻓﺎﺭﺘﺠـﺕ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﺍﺭﺘﺠﺎ ‪‬ﺎ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﺩﺨل ﺁﺯﺭ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺕ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﻓﺭﺁﻫﺎ ﺘﺭﺘﺞ ﻭﻻ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺘﺴﻜﻥ ﻋﻥ ﺍﻻﺭﺘﺠﺎﺝ، ﻭﺴﻤﻌﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﺘﻘﻭل: ﺠﺎﺀ ﺍﻟﺤﻕ ﻭﺯﻫﻕ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﻁل، ﺇﻥ ﺍﻟﺒﺎﻁل ﻜﺎﻥ ﺯﻫﻭ ﹰﺎ، ﻭﻗﺩ ﺃﺘﻰ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻤـﺎ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻴﺤﺫﺭﻩ ﻭﻴﺨﺸﺎﻩ. ﻓﺨﺭﺝ ﺁﺯﺭ ﺨﺎﺌ ﹰﺎ ﻤﺘﺤﻴ ‪‬ﺍ ﻤﺭﺘﺒ ﹰﺎ، ﺤﺘﻰ ﺩﺨل‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﺃﺨﺒﺭﻫﺎ ﺒﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤﺭ، ﻓﻘﺎﻟﺕ: ﻭﺃﻨﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﺨﺒـﺭﻙ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﺸﻲﺀ ﻭﺃﻋﺠﺏ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ. ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ: ﻭﻤﺎ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﻲﺀ؟ ﻓﻘﺎﻟﺕ ﺇﻨﻲ‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺃﻴﺴﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻤﻥ ﻤﺩﺓ ﻜﺫﺍ ﻭﻜﺫﺍ، ﻓﻔﻲ ﻴـﻭﻤﻲ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺃﺘﺎﻨﻲ ﺍﻟﺤﻴﺽ، ﻓﺘﻌﺠﺏ ﺁﺯﺭ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ، ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ: ﺍﻜﺘﻤﻲ ﺃﻤﺭﻙ،‬ ‫ﺜﻡ ﻤﻀﻰ ﻋﻨﻬﺎ. ﻓﺒﻌﺩ ﺃﻴﺎﻡ ﻅﻬﺭﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺽ، ﻓﺴﻤﻊ ﻫﺎﺘ ﹰـﺎ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻴﻘﻭل: ﻴﺎ ﺁﺯﺭ ﺇﻥ ﺍﷲ ﻗﺩ ﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺯﻭﺠﺘﻙ ﺸﺒﺎﺒﻬﺎ، ﻓﻘـﻡ ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻭﻭﺍﻗﻌﻬﺎ، ﺤﺘﻰ ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺼﻠﺒﻙ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﺍﻟﺴـﺎﻁﻊ. ﻓﻠﻤـﺎ‬ ‫ﺴﻤﻊ ﺁﺯﺭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻘﺎل ﻟﺤﻘﻪ ﺍﻟﺨﺒﺎل، ﻓﻭﻟﻰ ﻭﻫﻭ ﻫـﺎﺭﺏ ﻓـﻲ‬ ‫٥٣‬
  • 37. ‫ﺍﻟﺒﺭﺍﺭﻱ ﺍﻟﺨﻭﺍﻟﻲ، ﻭﺇﺫﺍ ﺒﻪ ﻴﺴﻤﻊ ﻗﻭل ﺍﻟﻘﺎﺌل: ﻴﺎ ﺁﺯﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ‬ ‫ﺃﻨﺕ ﺫﺍﻫﺏ، ﺍﺭﺠﻊ ﺇﻟﻰ ﺨﻠﻔﻙ ﻭﺭﺩ ﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﻅﻬﺭﻙ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻫﻠﻬﺎ. ﻓﻌﺎﺩ ﺁﺯﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺯﻟﻪ، ﻭﻟﻡ ﻴﻘﺩﺭ ﺃﻥ ﻴﻘﺭﺏ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﻠﻡ ﺒﺫﻟﻙ، ﻓﺭﺒﻤﺎ ﻴﻔﻌل ﺒﻪ ﻜﻤﺎ ﻓﻌـل ﺒﻭﻟـﺩﻩ‬ ‫ﻜﻭﺵ، ﺃﻭ ﻴﺴﻠﺏ ﻨﻌﻤﺘﻪ، ﻓﺄﻗﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺩﺓ ﺃﻴﺎﻡ، ﻭﻫﻭ ﻴـﺭﺍﻭﺩ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ ﺃﻥ ﻴﻘﺭﺏ ﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻓﻌﺭﻀﺕ ﻟﻠﻨﻤـﺭﻭﺩ ﺤﺎﺠـﺔ ﺨـﺎﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ، ﻓﻠﻡ ﻴﺠﺩ ﺃﺤ ‪‬ﺍ ﻴﺤﺭﺱ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺇﻻ ﺁﺯﺭ، ﻓﺎﺴﺘﺩﻋﺎﻩ، ﻓﻠﻤﺎ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺤﻀﺭ ﻗﺎل ﻟﻪ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ: ﻴﺎ ﺁﺯﺭ ﺇﻨﻲ ﺃﺭﻴﺩ ﻤﻨـﻙ ﺃﻥ ﻻ ﺘﻘـﺭﺏ‬ ‫ﺯﻭﺠﺘﻙ. ﻓﻘﺎل ﻟﻪ: ﺃﻨﺕ ﺘﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺯﻭﺠﺘﻲ ﻋﺠﻭﺯ ﻋﻘـﻴﻡ، ﻭﺃﻨـﺎ‬ ‫ﺃﺤﺭﺹ ﻤﻨﻙ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤﺭ. ﺜﻡ ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺍﻨﺼﺭﻑ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻗﻀﺎﺀ ﺤﺎﺠﺘﻪ، ﻭﺭﺠﻊ ﺁﺯﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺯﻟﻪ، ﻭﺇﺫﺍ ﺒﻬﺎﺘﻑ ﻴﻘـﻭل: ﺁﻥ‬ ‫ﺃﻭﺍﻥ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻨﻭﺭ، ﻓﻨﻅﺭ ﺁﺯﺭ ﺇﻟﻰ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻓﺭﺁﻫﺎ ﻗﺩ ﻋﺎﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺤﺴﻨﻬﺎ، ﻭﻫﻲ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ: ﺍﻨﻅﺭ ﺇﻟﻲ ﻜﻴـﻑ ﺭﺩ ﻋﻠـﻲ ﺤﺴـﻨﻲ،‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻓﻴﺘﻌﺠﺏ ﺁﺯﺭ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻭﺭ. ﻭﻜﺎﻥ ﺁﺯﺭ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻭﻟﻰ ﺨﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ، ﻭﻴﺼﻨﻊ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ، ﻓﺘﺄﺘﻲ ﺍﻟﺸـﻴﺎﻁﻴﻥ‬ ‫ﻭﻴﺄﻜﻠﻭﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ، ﻭﻫﻭ ﻴﻅﻥ ﺃﻥ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﺘﺄﻜل ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ، ﻓﻠﻤـﺎ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻴﺎﻟﻲ ﻗﺭﺏ ﻟﻸﺼﻨﺎﻡ ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ ﻋﻠـﻰ ﻋﺎﺩﺘـﻪ،‬ ‫ﻭﺍﻨﺼﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺯﻟﻪ، ﻓﻠﻤﺎ ﺃﺘﺕ ﺍﻟﺸﻴﺎﻁﻴﻥ ﺘﺄﻜﻠﻪ ﻓﺈﺫﺍ ﺒﺎﻟﻤﻼﺌﻜﺔ‬ ‫٦٣‬
  • 38. ‫ﺼﺎﺤﺕ ﻋﻠﻴﻬﻡ، ﻭﻟﻡ ﻴﺄﻜﻠﻭﺍ ﺸﻴ ًﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ، ﻭﺒﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻪ.‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺃﺘﻰ ﺁﺯﺭ، ﻓﻭﺠﺩ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻋﻠـﻰ ﺤﺎﻟـﻪ،‬ ‫ﻓﺎﻏﺘﻡ ﻏ ‪‬ﺎ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﻅﻥ ﺃﻥ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﺴﺎﺨﻁﺔ، ﻓﺴﺠﺩ ﻟﻬﺎ ﻭﺘﺫﻟل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻬﺎ، ﻭﺃﻗﺎﻡ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﻴﻌﺒﺩﻫﺎ، ﻓﺎﺴﺘﺒﻁﺄﺘﻪ ﺯﻭﺠﺘـﻪ، ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻗﺭﻴﺒﺔ، ﻓﺠﺎﺀﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺘﻨﻅﺭ ﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﻋﻠﻴﻪ، ﻓﻠﻤـﺎ‬ ‫ﺭﺁﻫﺎ ﻭﻗﻌﺕ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﻋﻅﻴﻡ، ﻓﻬﻡ ﺒﻬﺎ ﻟﻴﻭﺍﻗﻌﻬﺎ، ﻓﻘﺎﻟـﺕ‬ ‫ﻟﻪ: ﺃﻤﺎ ﺘﺴﺘﺤﻲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺩﺍﻡ ﺁﻟﻬﺘﻙ، ﻭﺘﻔﻌل ﺒﻴﻥ ﻴـﺩﻴﻬﺎ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌﺎل، ﻓﻠﻡ ﻴﻌﺒﺄ ﺒﻜﻼﻤﻬﺎ ﻭﺃﻭﻗﻌﻬﺎ، ﻜل ﺫﻟﻙ ﺒﺄﻤﺭ ﺍﷲ ﻭﻤﺸﻴﺌﺘﻪ،‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻴﻅﻬﺭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻨﻭﺭ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ ﺨﻠﻴـل‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺼﻠﻭﺍﺕ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﻨﺒﻴﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﺃﻓﻀل ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺭﺍﻭﻱ ﻓﻠﻤﺎ ﻭﺍﻗﻊ ﺁﺯﺭ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺤﻤﻠﺕ ﺒﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ،‬ ‫ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﻨﻜﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺭﺀﻭﺴﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻷﺭﺽ،‬ ‫ﻭﻋﻴﻭﻨﻬﺎ ﻏﺎﺌﺭﺓ، ﻭﻓﺭﺤﺕ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻭﺍﻟﻭﺤﻭﺵ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻥ ﺤـﻭل‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﺭ، ﻭﻓﺭﺡ ﻜل ﺸﻲﺀ ﺨﻠﻘـﻪ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﻤـﻥ ﺍﻟﻭﺤـﻭﺵ‬ ‫ﻭﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺕ، ﻭﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ. ﻁﻠﻊ ﻨﺠﻡ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‬ ‫ﻭﻟﻪ ﻁﺭﻓﺎﻥ؛ ﻁﺭﻑ ﺒﺎﻟﻤﺸﺭﻕ ﻭﻁﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﻨﺎﺤﻴـﺔ ﺍﻟﻤﻐـﺭﺏ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻨﻭ ‪‬ﺍ ﻋﻅﻴ ‪‬ﺎ ﺴﺎﻁ ‪‬ﺎ ﺃﻀﻭﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﺍﻟﻘﻤﺭ، ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺭ‬ ‫٧٣‬
  • 39. ‫ﻴﺘﻌﺠﺒﻭﻥ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻜل ﺍﻟﻌﺠﺏ. ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻟﻌﻨﻪ ﺍﷲ ﻗﺩ ﻋﺎﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﻏﻴﺒﺘﻪ، ﻓﺭﺃﻯ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻓﺘﻌﺠﺏ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ، ﻭﺍﺭﺘﺒـﻙ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﻤﺭﻩ، ﻓﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺎﻟﺼـﺒﺎﺡ ﺍﺴـﺘﺩﻋﻰ ﺍﻟﻜﻬﻨـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺠﻤﻴﻥ، ﻓﻠﻤﺎ ﺤﻀﺭﻭﺍ ﻗﺎل ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ: ﻤﺎ ﺘﻘﻭﻟﻭﻥ ﻓﻲ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻨﺠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻅﻬﺭ؟ ﻗﺎﻟﻭﺍ: ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻅﻬﺭ ‪‬ﺨﺸﻰ ﻋﻠﻴﻙ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤﻨﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﻭﻤﻠﻜﻙ، ﻭﻴﺘﻐﻠﺏ ﻋﻠﻴﻙ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﻠﺘﻙ، ﻭﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻟﻪ ﻤﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ.‬ ‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ: ﻓﺯﺍﺩ ﺒﺎﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﺃﻤﺭﻩ، ﻭﺍﺭﺘﺒﻙ ﻓـﻲ ﺴـﺭﻩ، ﻭﺇﺫﺍ‬ ‫ﺒﻬﺎﺘﻑ ﻴﻘﻭل ﻭﻫﻭ ﻴﺴﻤﻊ ﺼﻭﺘﻪ ﻭﻻ ﻴﺭﻯ ﺸﺨﺼﻪ: ﻴﺎ ﻋﺩﻭ ﺍﷲ‬ ‫ﻭﻋﺩﻭ ﺭﺴﻭﻟﻪ؛ ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻭﻟﻭﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺨﺎﻓﻪ ﻭﺘﺨﺸﺎﻩ ﻗﺩ ﺤﻤﻠﺕ ﺒـﻪ‬ ‫ﺃﻤﻪ، ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺭﺏ ﺩﻴﺎﺭﻙ، ﻭﻴﻤﺤﻭ ﺁﺜـﺎﺭﻙ، ﻭﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﺠﻌل ﻫﻼﻜﻙ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴﻪ ‪‬؛ ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ ﻭﻟﻡ ﻴـﺯﺩﺩ ﺍﻟﻤﻠﻌـﻭﻥ ﺇﻻ‬ ‫ﻜﻔ ‪‬ﺍ ﻭﺘﺠﺒ ‪‬ﺍ ﻭﻋﺘ ‪‬ﺍ، ﻭﺃﺨﺫ ﻓﻲ ﻗﺘل ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻭﺍﻷﻁﻔﺎل ﺤﺘﻰ ﻗﺘل‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺨﻠﻘﺎ ﻻ ﻴﺤﺼﻲ ﻋﺩﺩﻫﻡ ﺇﻻ ﺍﷲ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺍﻷﺤﺩ، ﻭﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻁﻥ ﺃﻤﻪ ﻭﻫﻲ ﺘﺨﻔﻴﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﻭﺍﺒل ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ، ﺤﺘﻰ ﻤﻀـﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﺸﻬﺭ، ﻓﺭﺃﺕ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻤﻬﺎ ﻜﺄﻨﻪ ﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﺫﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻨﻭﺭ ﺴﺎﻁﻊ، ﻭﺍﻤﺘﺩ ﺇﻟﻰ ﻋﻨﺎﻥ ﺍﻟﺴـﻤﺎﺀ، ﻭﻗـﺩ ﻋـﻡ ﺍﻟﻤﺸـﺭﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻐﺭﺏ، ﻭﻤﻸ ﺍﻟﺨﺎﻓﻘﻴﻥ ﺒ ‪‬ﺍ ﻭﺒﺤ ‪‬ﺍ ﻭﺴﻬﻼ ﻭﺠﺒ ﹰ، ﻓﺎﻨﺘﺒﻬـﺕ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫٨٣‬
  • 40. ‫ﻤﻥ ﻤﻨﺎﻤﻬﺎ ﻓﻭﺠﺩﺕ ﺁﺯﺭ ﺠﺎﻟ ‪‬ﺎ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ، ﻓﻘﺼﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻤـﺎ ﺭﺃﺕ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺤﻼﻤﻬﺎ، ﻭﻤﺎ ﺸﺎﻫﺩﺘﻪ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻤﻬـﺎ، ﻓﻘـﺎل ﻟﻬـﺎ ﺁﺯﺭ: ﺇﻥ‬ ‫ﺼﺩﻗﺕ ﺭﺅﻴﺎﻙ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺒﻁﻨﻙ ﻨﺒﻲ ﻋﻅﻴﻡ، ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺎﺩ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤﻬﺩ ‪‬ﺎ، ﺤﺘﻰ ﻴﺒﻠﻎ ﺸﺄﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺎﻑ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻭﻴﻜﻭﻥ ﺒﻪ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻘﻀﻴﺎ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻜﺘﻤﻲ ﺃﻨﺕ ﺃﻤﺭﻙ، ﻭﺍﺠﻌﻠﻴﻪ ﺃﻤ ‪‬ﺍ ﻤﺨﻔ ‪‬ﺎ. ﻓﻘﺎﻟﺕ ﻟـﻪ ﺯﻭﺠﺘـﻪ:‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻜﻥ ﺃﻨﺕ ﺍﻵﺨﺭ ﻜﺫﻟﻙ، ﻭﺃﻤﺴﻙ ﻋﻠﻴﻙ ﻭﺍﻨﻅﺭ ﺇﻟـﻰ ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﻴﺩﻴﻙ، ﻭﻻ ﺘﻅﻬﺭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻓﻴﺨﺸﻰ ﻋﻠﻴﻙ.‬ ‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ: ﻫﺫﺍ ﻭﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻓﻲ ﺒﻁﻥ ﺃﻤﻪ، ﻭﺘﻤﻀـﻲ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻭﺍﻟﻠﻴﺎﻟﻲ، ﻭﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻤﻨﻬﻤﻙ ﻓﻲ ﻗﺘل ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻷﺠـل ﻤـﺎ‬ ‫ﺴﻤﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺘﻑ، ﻭﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻬﻨﺔ. ﻭﻅل ﻓﻲ ﺒﻁﻥ ﺃﻤـﻪ‬ ‫ﺘﺴﻌﺔ ﺃﺸﻬﺭ، ﻓﺴﺄﻟﺕ ﺒﻌﻠﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﻭﺼﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼـﻨﺎﻡ، ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺘﺴﺄﻟﻬﺎ ﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻓﺠﺎﺀ ﺒﻬﺎ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ، ﻭﻤﻀﻰ ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴل ﺨﻭ ﹰﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ؛ ﻟﺌﻼ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﺤﺩ ﺒﺤﺎﻟﻬـﺎ. ﻓﻠﻤـﺎ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺩﺨﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﻨﻜﺴﺕ ﺭﺀﻭﺴﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺇﻜﺭﺍ ‪‬ﺎ ﻟﺴﻴﺩﻨﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ، ﻓﻠﻤﺎ ﺭﺃﺕ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﻨﻜﺴﺕ ﺭﺀﻭﺴﻬﺎ ﺨﺭﺠﺕ ﻤﺭﻋﻭﺒﺔ،‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﻫﻲ ﺒﺎﻟﻨﻤﺭﻭﺩ ﻗﺩ ﺃﺘﻰ ﻭﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋل ﻭﺍﻟﺨﺩﺍﻡ، ﻓﻘـﺎل‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺭﻭﺩ: ﻤﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴل ﺍﻟﻌـﺎﻜﺭ؟ ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ‬ ‫٩٣‬