SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Автор – Е. Колчинская, kolch@leontief.ru
НИС НИУ ВШЭ Санкт-Петербург, 2014 год
Работа выполняется и сдается индивидуально
1 этап работы – определение своего
варианта задания
• Номер варианта соответствует номеру ФИО
студента в списке группы, выложенном здесь:
http://ekolchinskaya.professorjournal.ru/nis

• На следующем слайде приведена таблица, в
соответствии с которой студент определяет,
по какому виду деятельности и за какой год
он будет анализировать данные.
Номер
варианта

Номера вариантов заданий
Виды деят-ти

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Годы
Сельское хозяйство, охота и
лесное хозяйство, рыболовство,
рыбоводство

43

37

31

25

19

13

7

1

Добыча полезных ископаемых

44

38

32

26

20

14

8

2

Обрабатывающие производства

45

39

33

27

21

15

9

3

Производство и распределение
электроэнергии, газа и воды

46

40

34

28

22

16

10

4

Строительство

47

41

35

29

23

17

11

5

Транспорт и связь

48

42

36

30

24

18

12

6
2 этап работы – поиск сборника с
необходимыми статистическими данными
ВАЖНО!
Сборники выходят с задержкой на год.
Соответственно, если Вам нужны данные за

2010 г., то Вы скачиваете сборник «Регионы
России. Социально-экономические
показатели, 2011 г.»
3 этап – сбор статистических данных
Форма Excel для заполнения находится на сайте: http://ekolchinskaya.professorjournal.ru/nis
ВАЖНО!
1. Вы заполняете данные только по своему виду
деятельности
2. По сальдированному финансовому результату вносятся
только положительные значения. Отрицательные
значения принимаются равными нулю
3. Данные по автономным округам, входящим в состав
других регионов, заполнять не нужно (например:
Аpхангельская область
в том числе Ненецкий
автономный округ
Особенности сбора информации по
виду деятельности «Сельское
хозяйство, охота…»

Состоит из двух
подвидов

Соответственно эти три показателя вычисляются как
суммы соответствующих значений по каждому из
подвидов

Объем инвестиций в основной
капитал, млн руб.

Сальдированный финансовый
результат, млн руб.

РЫБОЛОВСТВО,
РЫБОВОДСТВО

Оборот организаций, млн руб.

Объем инвестиций в основной
капитал с/х, млн руб.

Регион

Сальдированный финансовый
результат с/х, млн руб.

Показатель

Оборот организаций, млн руб.

№ п/п

Оборот организаций,
млн руб.
Сальдированный финансовый
результат с/х, млн руб.
Объем инвестиций в основной
капитал с/х, млн руб.
Индекс производства
продукции с/х, %
Среднегодовая численность
занятых в отрасли, тыс. чел.

СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО, ОХОТА
СЕЛЬСКОЕ
И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО,
ХОЗЯЙСТВО,
РЫБОЛОВСТВО,
ОХОТА И ЛЕСНОЕ
РЫБОВОДСТВО
ХОЗЯЙСТВО

Среднегодовая
численность занятых в
отрасли дана по
обобщенному виду
деятельности

Индекс производства
имеется только по с/х –
его и берем
4 этап – вычисление интегральных показателей
по каждому виду деятельности регионов
Подробная методика вычисления находится на сайте:
http://ekolchinskaya.professorjournal.ru/nis

I. Расчет частных показателей
II. Расчет интегральных показателей работы предприятий отдельных
отраслей реального сектора в регионах
2.1.
Стандартизация (нормализация) частных показателей
2.2. Свод частных показателей в интегральные показатели по каждому виду
деятельности регионов
Пункт 2.3. методики «Свод частных показателей в интегральный показатель
состояния предприятий реального сектора региона» в данной части работы
выполнять не нужно
5 этап – подготовка презентации и доклада с
анализом полученных результатов
Презентация должна включать:
1. Интерактивную карту России,
иллюстрирующую полученные Вами данные
(пример карты есть на сайте http://ekolchinskaya.professorjournal.ru/nis)

2. График, наглядно представляющий
полученные Вами данные
3. Дополнительные, кроме полученных Вами при
выполнении данного задания, цифры или
другие сведения, помогающие
интерпретировать Ваши результаты
(обязательно со ссылками на источник)
Критерии оценки
№
Содержание оценивания
п/п
1.
Точность сбора данных (отсутствие ошибок при первоначальной
сдаче работы)
2.
Точность расчетов (отсутствие ошибок при первоначальной сдаче
работы)
3.
Наличие и качество интерактивной карты

Баллы
1
1
1

4.

Наглядность представления полученных результатов

1

5.

Наличие дополнительных цифр и других сведений

1

6.

Сам доклад: культура речи, последовательность изложения

1

Максимальный балл

6

Автор самой лучшей презентации (если таковую будет возможно
определить) получит бонусные баллы к оценке за весь курс (т.е.
за мои 3 модуля курса)
Оформление файлов
1. Лист файла с расчетами необходимо назвать по году
варианта – т.е. 2005 или 2006, или 2007 и т.п. Сам файл
необходимо назвать так: Фамилия студента_номер

варианта.xls
2. Файл с презентацией необходимо назвать Фамилия
студента_номер варианта.ptx
Работа выполняется в группах по 6 человек
Цель работы
• Оценка результатов работы
реального сектора
экономики регионов России

• Сравнение регионов по
степени успешности работы
реального сектора
экономики

Реальный
сектор
экономики
1 этап работы – определение группы
студентов для выполнения задания
Студенты, выполнявшие расчеты за один год,
объединяются в одну группу:
Номер группы

Год

Номера вариантов студентов,
входящих в группу

1 группа

2012

1, 2, 3, 4, 5, 6

2 группа

2011

7, 8, 9, 10, 11, 12

3 группа

2010

13, 14, 15, 16, 17, 18

4 группа

2009

19, 20, 21, 22, 23, 24

5 группа

2008

25, 26, 27, 28, 29, 30
2 этап – сбор данных за один год в
один файл
3 этап – расчет весовых
коэффициентов
В качестве весовых
коэффициентов
выступают доли
каждого вида
деятельности в общей
численности занятых
в реальном секторе
•
5 этап – разбивка регионов на 6
групп
•
6 этап – интерпретация результатов
расчетов
Каждый из шести студентов выбирает одну группу
для анализа. Возможная схема анализа:
• Попытка найти объединяющие характеристики
регионов из рассматриваемой группы.
• Попытка объяснения того, почему данные
характеристики обуславливают такие показатели
работы реального сектора в регионах группы
Презентация результатов
• Группа делает одну общую презентацию, в которую
включаются материалы каждого студента.
• Как и в предыдущей презентации здесь должны быть
графики, рисунки, дополнительные статистические
данные.
• Вся презентация группы оценивается по шкале от 0
до 2 баллов. Вклад каждого студента оценивается по
шкале от 0 до 2 баллов. Оценка студенту
засчитывается только при условии его участия в
выступлении на семинаре.
Общая оценка за работу в данном модуле
№
п/п
1.

Содержание оценивания

Оценка за первую часть работы

6

2.

Оценка за вторую (коллективную) часть работы

4

Максимальный балл

Баллы

10

Авторы самой лучшей презентации (если таковую будет
возможно определить) получат бонусные баллы к оценке за весь
курс (т.е. за мои 3 модуля курса)
1.

Колчинская Е.Э. Анализ специфики и результатов деятельности транспортной и добывающей отрасли Республики Коми// Научные
записки кафедры управления и планирования социально-экономических процессов им. Ю.А. Лаврикова. Выпуск 2. 2011.

2.

Колчинская Е.Э. Методические рекомендации по проведению факультативных занятий по дисциплине «Инвестиционная
привлекательность региона» для студентов дневной формы обучения по специальности 080507 - «Менеджмент организации». СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2011.

3.

Колчинская Е.Э. Обрабатывающие предприятия Северо-Западного федерального округа (СЗФО) до и вовремя кризиса //
Посткризисный мир: глобализация, многополярность, модернизация, институты: материалы Международной научнопрактической конференции (Ростов-на-Дону, 20-22 мая 2010г.): в 3 т. Т. 1 / под. Ред. А.Ю. Архипова, Ю.М. Осипова,
В.А. Алешина, В.Н. Овчинникова. – М.: Вузовская книга, 2010. С. 147 - 150.

4.

Региональная антикризисная политика в 2008-2009 годах: опыт Северо-Запада России / А.Р. Батчаев, Б.С. Жихаревич,
Е.Э. Колчинская, О.В. Русецкая, Ю.А. Рябкова, Д.А. Табачникова; под ред. Б.С. Жихаревича. – СПб.: Международный
центр социально-экономических исследований «Леонтьевский центр», 2010. – 160 с.
Удачи в выполнении задания!

More Related Content

What's hot

ФГОС в ГБОУ 450
ФГОС в ГБОУ 450ФГОС в ГБОУ 450
ФГОС в ГБОУ 450sch437
 
анализ гиа по информатике 2012 год
анализ гиа по информатике  2012 годанализ гиа по информатике  2012 год
анализ гиа по информатике 2012 годchanna1971
 
3. станченко с.в. фипи
3. станченко с.в.   фипи3. станченко с.в.   фипи
3. станченко с.в. фипиschool4priozersk
 

What's hot (6)

ФГОС в ГБОУ 450
ФГОС в ГБОУ 450ФГОС в ГБОУ 450
ФГОС в ГБОУ 450
 
программа
программапрограмма
программа
 
Мастер-класс.
Мастер-класс.Мастер-класс.
Мастер-класс.
 
анализ гиа по информатике 2012 год
анализ гиа по информатике  2012 годанализ гиа по информатике  2012 год
анализ гиа по информатике 2012 год
 
3. станченко с.в. фипи
3. станченко с.в.   фипи3. станченко с.в.   фипи
3. станченко с.в. фипи
 
matematika 2
 matematika 2 matematika 2
matematika 2
 

Similar to решение практического кейса по параметрам соц эк развития регионов

решение практического кейса по параметрам соц эк развития регионов
решение практического кейса по параметрам соц эк развития регионоврешение практического кейса по параметрам соц эк развития регионов
решение практического кейса по параметрам соц эк развития регионовkolch
 
дз часть 2
дз часть 2дз часть 2
дз часть 2kolch
 
Презентация на тему: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные...
Презентация на тему: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные...Презентация на тему: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные...
Презентация на тему: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные...2berkas
 
Математическая модель расчета нормативной численности
Математическая модель расчета нормативной численностиМатематическая модель расчета нормативной численности
Математическая модель расчета нормативной численностиECOPSY Consulting
 
Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся ...
Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся ...Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся ...
Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся ...Марьям Хайретдинова
 
потоцкая нб икт
потоцкая нб иктпотоцкая нб икт
потоцкая нб иктKomolova
 
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25Olga Maksimenkova
 
ИКГ 01 Вводная лекция
ИКГ 01 Вводная лекцияИКГ 01 Вводная лекция
ИКГ 01 Вводная лекцияDenis Korolev
 
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2012)
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2012)АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2012)
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2012)infoncepakz
 
нип установочный семинар
нип установочный семинарнип установочный семинар
нип установочный семинарNATALIA_HSE
 
397 огэ-2016. информатика. темат. трен. задания зорина-2015 -176с
397  огэ-2016. информатика. темат. трен. задания зорина-2015 -176с397  огэ-2016. информатика. темат. трен. задания зорина-2015 -176с
397 огэ-2016. информатика. темат. трен. задания зорина-2015 -176сSpringRus
 
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...infoncepakz
 
Занимательная информатика. Проект ЦДО "Эврика". 2011
Занимательная информатика. Проект ЦДО "Эврика". 2011Занимательная информатика. Проект ЦДО "Эврика". 2011
Занимательная информатика. Проект ЦДО "Эврика". 2011Анатолий Мячев
 
educational project:step by step
educational project:step by stepeducational project:step by step
educational project:step by step..
 
Индикаторы устойчивого развития научной деятельности университета
Индикаторы устойчивого развития научной деятельности университетаИндикаторы устойчивого развития научной деятельности университета
Индикаторы устойчивого развития научной деятельности университетаMarcus Akoev
 

Similar to решение практического кейса по параметрам соц эк развития регионов (20)

решение практического кейса по параметрам соц эк развития регионов
решение практического кейса по параметрам соц эк развития регионоврешение практического кейса по параметрам соц эк развития регионов
решение практического кейса по параметрам соц эк развития регионов
 
дз часть 2
дз часть 2дз часть 2
дз часть 2
 
Презентация на тему: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные...
Презентация на тему: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные...Презентация на тему: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные...
Презентация на тему: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные...
 
Математическая модель расчета нормативной численности
Математическая модель расчета нормативной численностиМатематическая модель расчета нормативной численности
Математическая модель расчета нормативной численности
 
Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся ...
Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся ...Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся ...
Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся ...
 
му к вср статистика
му к вср статистикаму к вср статистика
му к вср статистика
 
потоцкая нб икт
потоцкая нб иктпотоцкая нб икт
потоцкая нб икт
 
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25
 
ИКГ 01 Вводная лекция
ИКГ 01 Вводная лекцияИКГ 01 Вводная лекция
ИКГ 01 Вводная лекция
 
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2012)
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2012)АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2012)
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2012)
 
нип установочный семинар
нип установочный семинарнип установочный семинар
нип установочный семинар
 
а.а. попов. федеральные инновационные площадки
а.а. попов. федеральные инновационные площадкиа.а. попов. федеральные инновационные площадки
а.а. попов. федеральные инновационные площадки
 
отчёт по проекту за 2012 2013год
отчёт  по проекту  за  2012 2013годотчёт  по проекту  за  2012 2013год
отчёт по проекту за 2012 2013год
 
397 огэ-2016. информатика. темат. трен. задания зорина-2015 -176с
397  огэ-2016. информатика. темат. трен. задания зорина-2015 -176с397  огэ-2016. информатика. темат. трен. задания зорина-2015 -176с
397 огэ-2016. информатика. темат. трен. задания зорина-2015 -176с
 
Аналитический отчёт как форма представления результата практической деятельн...
Аналитический  отчёт как форма представления результата практической деятельн...Аналитический  отчёт как форма представления результата практической деятельн...
Аналитический отчёт как форма представления результата практической деятельн...
 
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...
 
кейс анализ данных силиванова
кейс анализ данных  силивановакейс анализ данных  силиванова
кейс анализ данных силиванова
 
Занимательная информатика. Проект ЦДО "Эврика". 2011
Занимательная информатика. Проект ЦДО "Эврика". 2011Занимательная информатика. Проект ЦДО "Эврика". 2011
Занимательная информатика. Проект ЦДО "Эврика". 2011
 
educational project:step by step
educational project:step by stepeducational project:step by step
educational project:step by step
 
Индикаторы устойчивого развития научной деятельности университета
Индикаторы устойчивого развития научной деятельности университетаИндикаторы устойчивого развития научной деятельности университета
Индикаторы устойчивого развития научной деятельности университета
 

More from kolch

анализ данных тема 2
анализ данных   тема 2анализ данных   тема 2
анализ данных тема 2kolch
 
анализ данных тема 4
анализ данных   тема 4анализ данных   тема 4
анализ данных тема 4kolch
 
анализ данных тема 3
анализ данных   тема 3анализ данных   тема 3
анализ данных тема 3kolch
 
анализ данных тема 1
анализ данных   тема 1анализ данных   тема 1
анализ данных тема 1kolch
 
инстр. исслед. в пу 2017-тема 3
инстр. исслед. в пу  2017-тема 3инстр. исслед. в пу  2017-тема 3
инстр. исслед. в пу 2017-тема 3kolch
 
инстр. исслед. в пу 2017-тема 2
инстр. исслед. в пу  2017-тема 2инстр. исслед. в пу  2017-тема 2
инстр. исслед. в пу 2017-тема 2kolch
 
инстр. исслед. в пу 2017-тема 1
инстр. исслед. в пу  2017-тема 1инстр. исслед. в пу  2017-тема 1
инстр. исслед. в пу 2017-тема 1kolch
 
тема 5
тема 5тема 5
тема 5kolch
 
тема 4
тема 4тема 4
тема 4kolch
 
тема 3
тема 3тема 3
тема 3kolch
 
тема 2
тема 2тема 2
тема 2kolch
 
тема 1
тема 1тема 1
тема 1kolch
 
темS 4 6 - 02.06.16
темS 4 6 - 02.06.16темS 4 6 - 02.06.16
темS 4 6 - 02.06.16kolch
 
методы экспертных оценок
методы экспертных оценокметоды экспертных оценок
методы экспертных оценокkolch
 
тема 3 18.04.16
тема 3   18.04.16тема 3   18.04.16
тема 3 18.04.16kolch
 
тема 2 18.04.16
тема 2   18.04.16тема 2   18.04.16
тема 2 18.04.16kolch
 
тема 1 18.04.16
тема 1   18.04.16тема 1   18.04.16
тема 1 18.04.16kolch
 
региональная экономика 2015 тема 5
региональная экономика 2015 тема 5региональная экономика 2015 тема 5
региональная экономика 2015 тема 5kolch
 
региональная экономика 2015 тема 4
региональная экономика 2015 тема 4региональная экономика 2015 тема 4
региональная экономика 2015 тема 4kolch
 
региональная экономика 2015 тема 3
региональная экономика 2015 тема 3региональная экономика 2015 тема 3
региональная экономика 2015 тема 3kolch
 

More from kolch (20)

анализ данных тема 2
анализ данных   тема 2анализ данных   тема 2
анализ данных тема 2
 
анализ данных тема 4
анализ данных   тема 4анализ данных   тема 4
анализ данных тема 4
 
анализ данных тема 3
анализ данных   тема 3анализ данных   тема 3
анализ данных тема 3
 
анализ данных тема 1
анализ данных   тема 1анализ данных   тема 1
анализ данных тема 1
 
инстр. исслед. в пу 2017-тема 3
инстр. исслед. в пу  2017-тема 3инстр. исслед. в пу  2017-тема 3
инстр. исслед. в пу 2017-тема 3
 
инстр. исслед. в пу 2017-тема 2
инстр. исслед. в пу  2017-тема 2инстр. исслед. в пу  2017-тема 2
инстр. исслед. в пу 2017-тема 2
 
инстр. исслед. в пу 2017-тема 1
инстр. исслед. в пу  2017-тема 1инстр. исслед. в пу  2017-тема 1
инстр. исслед. в пу 2017-тема 1
 
тема 5
тема 5тема 5
тема 5
 
тема 4
тема 4тема 4
тема 4
 
тема 3
тема 3тема 3
тема 3
 
тема 2
тема 2тема 2
тема 2
 
тема 1
тема 1тема 1
тема 1
 
темS 4 6 - 02.06.16
темS 4 6 - 02.06.16темS 4 6 - 02.06.16
темS 4 6 - 02.06.16
 
методы экспертных оценок
методы экспертных оценокметоды экспертных оценок
методы экспертных оценок
 
тема 3 18.04.16
тема 3   18.04.16тема 3   18.04.16
тема 3 18.04.16
 
тема 2 18.04.16
тема 2   18.04.16тема 2   18.04.16
тема 2 18.04.16
 
тема 1 18.04.16
тема 1   18.04.16тема 1   18.04.16
тема 1 18.04.16
 
региональная экономика 2015 тема 5
региональная экономика 2015 тема 5региональная экономика 2015 тема 5
региональная экономика 2015 тема 5
 
региональная экономика 2015 тема 4
региональная экономика 2015 тема 4региональная экономика 2015 тема 4
региональная экономика 2015 тема 4
 
региональная экономика 2015 тема 3
региональная экономика 2015 тема 3региональная экономика 2015 тема 3
региональная экономика 2015 тема 3
 

решение практического кейса по параметрам соц эк развития регионов

  • 1. Автор – Е. Колчинская, kolch@leontief.ru НИС НИУ ВШЭ Санкт-Петербург, 2014 год
  • 2. Работа выполняется и сдается индивидуально
  • 3. 1 этап работы – определение своего варианта задания • Номер варианта соответствует номеру ФИО студента в списке группы, выложенном здесь: http://ekolchinskaya.professorjournal.ru/nis • На следующем слайде приведена таблица, в соответствии с которой студент определяет, по какому виду деятельности и за какой год он будет анализировать данные.
  • 4. Номер варианта Номера вариантов заданий Виды деят-ти 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Годы Сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство, рыболовство, рыбоводство 43 37 31 25 19 13 7 1 Добыча полезных ископаемых 44 38 32 26 20 14 8 2 Обрабатывающие производства 45 39 33 27 21 15 9 3 Производство и распределение электроэнергии, газа и воды 46 40 34 28 22 16 10 4 Строительство 47 41 35 29 23 17 11 5 Транспорт и связь 48 42 36 30 24 18 12 6
  • 5. 2 этап работы – поиск сборника с необходимыми статистическими данными
  • 6. ВАЖНО! Сборники выходят с задержкой на год. Соответственно, если Вам нужны данные за 2010 г., то Вы скачиваете сборник «Регионы России. Социально-экономические показатели, 2011 г.»
  • 7. 3 этап – сбор статистических данных Форма Excel для заполнения находится на сайте: http://ekolchinskaya.professorjournal.ru/nis
  • 8. ВАЖНО! 1. Вы заполняете данные только по своему виду деятельности 2. По сальдированному финансовому результату вносятся только положительные значения. Отрицательные значения принимаются равными нулю 3. Данные по автономным округам, входящим в состав других регионов, заполнять не нужно (например: Аpхангельская область в том числе Ненецкий автономный округ
  • 9. Особенности сбора информации по виду деятельности «Сельское хозяйство, охота…» Состоит из двух подвидов Соответственно эти три показателя вычисляются как суммы соответствующих значений по каждому из подвидов Объем инвестиций в основной капитал, млн руб. Сальдированный финансовый результат, млн руб. РЫБОЛОВСТВО, РЫБОВОДСТВО Оборот организаций, млн руб. Объем инвестиций в основной капитал с/х, млн руб. Регион Сальдированный финансовый результат с/х, млн руб. Показатель Оборот организаций, млн руб. № п/п Оборот организаций, млн руб. Сальдированный финансовый результат с/х, млн руб. Объем инвестиций в основной капитал с/х, млн руб. Индекс производства продукции с/х, % Среднегодовая численность занятых в отрасли, тыс. чел. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО, ОХОТА СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО, ХОЗЯЙСТВО, РЫБОЛОВСТВО, ОХОТА И ЛЕСНОЕ РЫБОВОДСТВО ХОЗЯЙСТВО Среднегодовая численность занятых в отрасли дана по обобщенному виду деятельности Индекс производства имеется только по с/х – его и берем
  • 10. 4 этап – вычисление интегральных показателей по каждому виду деятельности регионов Подробная методика вычисления находится на сайте: http://ekolchinskaya.professorjournal.ru/nis I. Расчет частных показателей II. Расчет интегральных показателей работы предприятий отдельных отраслей реального сектора в регионах 2.1. Стандартизация (нормализация) частных показателей 2.2. Свод частных показателей в интегральные показатели по каждому виду деятельности регионов Пункт 2.3. методики «Свод частных показателей в интегральный показатель состояния предприятий реального сектора региона» в данной части работы выполнять не нужно
  • 11. 5 этап – подготовка презентации и доклада с анализом полученных результатов Презентация должна включать: 1. Интерактивную карту России, иллюстрирующую полученные Вами данные (пример карты есть на сайте http://ekolchinskaya.professorjournal.ru/nis) 2. График, наглядно представляющий полученные Вами данные 3. Дополнительные, кроме полученных Вами при выполнении данного задания, цифры или другие сведения, помогающие интерпретировать Ваши результаты (обязательно со ссылками на источник)
  • 12. Критерии оценки № Содержание оценивания п/п 1. Точность сбора данных (отсутствие ошибок при первоначальной сдаче работы) 2. Точность расчетов (отсутствие ошибок при первоначальной сдаче работы) 3. Наличие и качество интерактивной карты Баллы 1 1 1 4. Наглядность представления полученных результатов 1 5. Наличие дополнительных цифр и других сведений 1 6. Сам доклад: культура речи, последовательность изложения 1 Максимальный балл 6 Автор самой лучшей презентации (если таковую будет возможно определить) получит бонусные баллы к оценке за весь курс (т.е. за мои 3 модуля курса)
  • 13. Оформление файлов 1. Лист файла с расчетами необходимо назвать по году варианта – т.е. 2005 или 2006, или 2007 и т.п. Сам файл необходимо назвать так: Фамилия студента_номер варианта.xls 2. Файл с презентацией необходимо назвать Фамилия студента_номер варианта.ptx
  • 14. Работа выполняется в группах по 6 человек
  • 15. Цель работы • Оценка результатов работы реального сектора экономики регионов России • Сравнение регионов по степени успешности работы реального сектора экономики Реальный сектор экономики
  • 16. 1 этап работы – определение группы студентов для выполнения задания Студенты, выполнявшие расчеты за один год, объединяются в одну группу: Номер группы Год Номера вариантов студентов, входящих в группу 1 группа 2012 1, 2, 3, 4, 5, 6 2 группа 2011 7, 8, 9, 10, 11, 12 3 группа 2010 13, 14, 15, 16, 17, 18 4 группа 2009 19, 20, 21, 22, 23, 24 5 группа 2008 25, 26, 27, 28, 29, 30
  • 17. 2 этап – сбор данных за один год в один файл
  • 18. 3 этап – расчет весовых коэффициентов В качестве весовых коэффициентов выступают доли каждого вида деятельности в общей численности занятых в реальном секторе
  • 19.
  • 20. 5 этап – разбивка регионов на 6 групп •
  • 21. 6 этап – интерпретация результатов расчетов Каждый из шести студентов выбирает одну группу для анализа. Возможная схема анализа: • Попытка найти объединяющие характеристики регионов из рассматриваемой группы. • Попытка объяснения того, почему данные характеристики обуславливают такие показатели работы реального сектора в регионах группы
  • 22. Презентация результатов • Группа делает одну общую презентацию, в которую включаются материалы каждого студента. • Как и в предыдущей презентации здесь должны быть графики, рисунки, дополнительные статистические данные. • Вся презентация группы оценивается по шкале от 0 до 2 баллов. Вклад каждого студента оценивается по шкале от 0 до 2 баллов. Оценка студенту засчитывается только при условии его участия в выступлении на семинаре.
  • 23. Общая оценка за работу в данном модуле № п/п 1. Содержание оценивания Оценка за первую часть работы 6 2. Оценка за вторую (коллективную) часть работы 4 Максимальный балл Баллы 10 Авторы самой лучшей презентации (если таковую будет возможно определить) получат бонусные баллы к оценке за весь курс (т.е. за мои 3 модуля курса)
  • 24. 1. Колчинская Е.Э. Анализ специфики и результатов деятельности транспортной и добывающей отрасли Республики Коми// Научные записки кафедры управления и планирования социально-экономических процессов им. Ю.А. Лаврикова. Выпуск 2. 2011. 2. Колчинская Е.Э. Методические рекомендации по проведению факультативных занятий по дисциплине «Инвестиционная привлекательность региона» для студентов дневной формы обучения по специальности 080507 - «Менеджмент организации». СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2011. 3. Колчинская Е.Э. Обрабатывающие предприятия Северо-Западного федерального округа (СЗФО) до и вовремя кризиса // Посткризисный мир: глобализация, многополярность, модернизация, институты: материалы Международной научнопрактической конференции (Ростов-на-Дону, 20-22 мая 2010г.): в 3 т. Т. 1 / под. Ред. А.Ю. Архипова, Ю.М. Осипова, В.А. Алешина, В.Н. Овчинникова. – М.: Вузовская книга, 2010. С. 147 - 150. 4. Региональная антикризисная политика в 2008-2009 годах: опыт Северо-Запада России / А.Р. Батчаев, Б.С. Жихаревич, Е.Э. Колчинская, О.В. Русецкая, Ю.А. Рябкова, Д.А. Табачникова; под ред. Б.С. Жихаревича. – СПб.: Международный центр социально-экономических исследований «Леонтьевский центр», 2010. – 160 с.