SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Инвестиционная
привлекательность
региона
Организационные
вопросы
Преподаватель
 Колчинская Елизавета Эдурдовна
 ekolchinskaya@hse.ru
 ekolchinskaya.professorjournal.ru
2
2
Формы контроля знаний
студентов
Тип
контроля
Форма
контроля
Недели Формат
работы
Объем,
длительность
1 2 3 4 5 6 7 8
Текущий Контрольная
работа
Модуль 2 Тест 10 вопросов, 20
минут
Модуль 3
*
Домашнее
задание
Модуль 2 Расчетно-
аналитиче
ская
работа
20 – 30 страниц
Модуль 3
*
Итоговый Экзамен Тест 10 вопросов, 20
мин.
Вычисление оценки
Орезульт = 0,6*Онакопл + 04*Оэкз
Онакопл = 0,5*Отекущий + 0,5*Оауд
Отекущий = 0,5*Ок/р + 0,5*Одз
Оауд вычисляется, как среднее арифметическое
из оценок (по 10-ти балльной шкале) за все
семинарские и практические занятия
За каждую лекцию при активной работе на ней
можно получить до 0,5 бонусных балла
Зачет студенту результатов итогового контроля
знаний по дисциплине на основании
результатов текущего контроля знаний без
проведения экзамена.
Ставится, если:
 Онакопл >= 5 баллов и
 у студента имеется не меньше пяти
бонусных баллов (из семи возможных)
Если хотя бы одно из этих условий не
выполнено, то бонусные баллы
прибавляются к Онакопл (при этом она не
может стать больше десяти баллов)
Домашнее задание в форме
расчетно-аналитической работы
Выполняется бизнес-план. Оценивается:
 Реалистичность идеи, данных, расчетов
 Логика изложения материала
 Наличие основных требующихся пунктов
 Оформление работы
 Качество презентации
Задание будет выполняться частями. Срок
сдачи – третья неделя третьего модуля.
Оценка за итоговый контроль
(экзамен в форме теста).
 10 вопросов.
 Отдельные задания имеют форму открытого
вопроса, на который необходимо дать
развернутый ответ. При оценке ответов на
открытые вопросы учитываются знания по курсу,
нормативных документов, умение логически
мыслить, делать правильные выводы.
 Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Таким образом, максимально можно набрать
10 баллов.
Курс читается во втором и
третьем модулях
Наименование разделов и
тем
Всего
часов
Аудиторные часы
всего
лекции семинары и
практически
е занятия
1 Основные термины и
понятия
2 Подходы к оценке
инвестиционной
привлекательности
региона
3 Меры повышения
инвестиционной
привлекательности
региона
Итого
Желаю удачи!

More Related Content

Viewers also liked (8)

презентация тема 3
презентация тема 3презентация тема 3
презентация тема 3
 
презентация тема 1
презентация тема 1презентация тема 1
презентация тема 1
 
региональная экономика 2015 тема 2
региональная экономика 2015 тема 2региональная экономика 2015 тема 2
региональная экономика 2015 тема 2
 
региональная экономика 2015 тема 3
региональная экономика 2015 тема 3региональная экономика 2015 тема 3
региональная экономика 2015 тема 3
 
презентация бизнес-план-1-для сайта
презентация бизнес-план-1-для сайтапрезентация бизнес-план-1-для сайта
презентация бизнес-план-1-для сайта
 
региональная экономика 2015 тема 1
региональная экономика 2015 тема 1региональная экономика 2015 тема 1
региональная экономика 2015 тема 1
 
региональная экономика 2015 тема 5
региональная экономика 2015 тема 5региональная экономика 2015 тема 5
региональная экономика 2015 тема 5
 
региональная экономика 2015 тема 4
региональная экономика 2015 тема 4региональная экономика 2015 тема 4
региональная экономика 2015 тема 4
 

Similar to инв. привл. рег. орг вопросы

1 7 brs
1 7 brs1 7 brs
1 7 brs
kuhtin
 
1 131119225121-phpapp02
1 131119225121-phpapp021 131119225121-phpapp02
1 131119225121-phpapp02
USKOVAKSENIA
 
использование модульно рейтинговой системы обучения математики учащихся профи...
использование модульно рейтинговой системы обучения математики учащихся профи...использование модульно рейтинговой системы обучения математики учащихся профи...
использование модульно рейтинговой системы обучения математики учащихся профи...
SalmovAlex
 
оп.04 информационные технологии
оп.04 информационные технологииоп.04 информационные технологии
оп.04 информационные технологии
Stepan1234
 
птп по ппп 2013 2014
птп по ппп 2013 2014 птп по ппп 2013 2014
птп по ппп 2013 2014
Anastasia Snegina
 
предложение по изм критериев для расчёта стимулирующих выплат (2)
предложение по изм критериев для расчёта стимулирующих выплат (2)предложение по изм критериев для расчёта стимулирующих выплат (2)
предложение по изм критериев для расчёта стимулирующих выплат (2)
Анастасия Никулкина
 

Similar to инв. привл. рег. орг вопросы (12)

критериальное оценивание
критериальное оцениваниекритериальное оценивание
критериальное оценивание
 
отчёт по проекту за 2012 2013год
отчёт  по проекту  за  2012 2013годотчёт  по проекту  за  2012 2013год
отчёт по проекту за 2012 2013год
 
рейтинговая система
рейтинговая  системарейтинговая  система
рейтинговая система
 
кобалова н.и.
кобалова н.и.кобалова н.и.
кобалова н.и.
 
Гимназия № 505. Методика на основе профстандарта
Гимназия № 505. Методика на основе профстандартаГимназия № 505. Методика на основе профстандарта
Гимназия № 505. Методика на основе профстандарта
 
1 7 brs
1 7 brs1 7 brs
1 7 brs
 
1 131119225121-phpapp02
1 131119225121-phpapp021 131119225121-phpapp02
1 131119225121-phpapp02
 
использование модульно рейтинговой системы обучения математики учащихся профи...
использование модульно рейтинговой системы обучения математики учащихся профи...использование модульно рейтинговой системы обучения математики учащихся профи...
использование модульно рейтинговой системы обучения математики учащихся профи...
 
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образоват...
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образоват...Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образоват...
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образоват...
 
оп.04 информационные технологии
оп.04 информационные технологииоп.04 информационные технологии
оп.04 информационные технологии
 
птп по ппп 2013 2014
птп по ппп 2013 2014 птп по ппп 2013 2014
птп по ппп 2013 2014
 
предложение по изм критериев для расчёта стимулирующих выплат (2)
предложение по изм критериев для расчёта стимулирующих выплат (2)предложение по изм критериев для расчёта стимулирующих выплат (2)
предложение по изм критериев для расчёта стимулирующих выплат (2)
 

More from kolch

анализ данных тема 2
анализ данных   тема 2анализ данных   тема 2
анализ данных тема 2
kolch
 
анализ данных тема 4
анализ данных   тема 4анализ данных   тема 4
анализ данных тема 4
kolch
 
анализ данных тема 3
анализ данных   тема 3анализ данных   тема 3
анализ данных тема 3
kolch
 
инстр. исслед. в пу 2017-тема 3
инстр. исслед. в пу  2017-тема 3инстр. исслед. в пу  2017-тема 3
инстр. исслед. в пу 2017-тема 3
kolch
 

More from kolch (20)

анализ данных тема 2
анализ данных   тема 2анализ данных   тема 2
анализ данных тема 2
 
анализ данных тема 4
анализ данных   тема 4анализ данных   тема 4
анализ данных тема 4
 
анализ данных тема 3
анализ данных   тема 3анализ данных   тема 3
анализ данных тема 3
 
дз часть 2
дз часть 2дз часть 2
дз часть 2
 
анализ данных тема 1
анализ данных   тема 1анализ данных   тема 1
анализ данных тема 1
 
инстр. исслед. в пу 2017-тема 3
инстр. исслед. в пу  2017-тема 3инстр. исслед. в пу  2017-тема 3
инстр. исслед. в пу 2017-тема 3
 
инстр. исслед. в пу 2017-тема 2
инстр. исслед. в пу  2017-тема 2инстр. исслед. в пу  2017-тема 2
инстр. исслед. в пу 2017-тема 2
 
инстр. исслед. в пу 2017-тема 1
инстр. исслед. в пу  2017-тема 1инстр. исслед. в пу  2017-тема 1
инстр. исслед. в пу 2017-тема 1
 
тема 5
тема 5тема 5
тема 5
 
тема 4
тема 4тема 4
тема 4
 
тема 3
тема 3тема 3
тема 3
 
тема 2
тема 2тема 2
тема 2
 
тема 1
тема 1тема 1
тема 1
 
темS 4 6 - 02.06.16
темS 4 6 - 02.06.16темS 4 6 - 02.06.16
темS 4 6 - 02.06.16
 
методы экспертных оценок
методы экспертных оценокметоды экспертных оценок
методы экспертных оценок
 
тема 3 18.04.16
тема 3   18.04.16тема 3   18.04.16
тема 3 18.04.16
 
тема 2 18.04.16
тема 2   18.04.16тема 2   18.04.16
тема 2 18.04.16
 
тема 1 18.04.16
тема 1   18.04.16тема 1   18.04.16
тема 1 18.04.16
 
основные принципы составления опросников
основные принципы составления опросниковосновные принципы составления опросников
основные принципы составления опросников
 
региональная экономика 2015 для сайта темы 1 и 2
региональная экономика 2015 для сайта темы 1 и 2региональная экономика 2015 для сайта темы 1 и 2
региональная экономика 2015 для сайта темы 1 и 2
 

инв. привл. рег. орг вопросы

  • 2. Преподаватель  Колчинская Елизавета Эдурдовна  ekolchinskaya@hse.ru  ekolchinskaya.professorjournal.ru 2 2
  • 3. Формы контроля знаний студентов Тип контроля Форма контроля Недели Формат работы Объем, длительность 1 2 3 4 5 6 7 8 Текущий Контрольная работа Модуль 2 Тест 10 вопросов, 20 минут Модуль 3 * Домашнее задание Модуль 2 Расчетно- аналитиче ская работа 20 – 30 страниц Модуль 3 * Итоговый Экзамен Тест 10 вопросов, 20 мин.
  • 4. Вычисление оценки Орезульт = 0,6*Онакопл + 04*Оэкз Онакопл = 0,5*Отекущий + 0,5*Оауд Отекущий = 0,5*Ок/р + 0,5*Одз Оауд вычисляется, как среднее арифметическое из оценок (по 10-ти балльной шкале) за все семинарские и практические занятия За каждую лекцию при активной работе на ней можно получить до 0,5 бонусных балла
  • 5. Зачет студенту результатов итогового контроля знаний по дисциплине на основании результатов текущего контроля знаний без проведения экзамена. Ставится, если:  Онакопл >= 5 баллов и  у студента имеется не меньше пяти бонусных баллов (из семи возможных) Если хотя бы одно из этих условий не выполнено, то бонусные баллы прибавляются к Онакопл (при этом она не может стать больше десяти баллов)
  • 6. Домашнее задание в форме расчетно-аналитической работы Выполняется бизнес-план. Оценивается:  Реалистичность идеи, данных, расчетов  Логика изложения материала  Наличие основных требующихся пунктов  Оформление работы  Качество презентации Задание будет выполняться частями. Срок сдачи – третья неделя третьего модуля.
  • 7. Оценка за итоговый контроль (экзамен в форме теста).  10 вопросов.  Отдельные задания имеют форму открытого вопроса, на который необходимо дать развернутый ответ. При оценке ответов на открытые вопросы учитываются знания по курсу, нормативных документов, умение логически мыслить, делать правильные выводы.  Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Таким образом, максимально можно набрать 10 баллов.
  • 8. Курс читается во втором и третьем модулях Наименование разделов и тем Всего часов Аудиторные часы всего лекции семинары и практически е занятия 1 Основные термины и понятия 2 Подходы к оценке инвестиционной привлекательности региона 3 Меры повышения инвестиционной привлекательности региона Итого