презентация мбдоу 12 королев панель сокращенная

1. Мастер – класс
«Световая панель
как инструмент развития зрительного
восприятия и творческих способностей
детей с ОВЗ»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
городского округа Королев Московской области
«Детский сад компенсирующего вида №12 «Сказка»

2. Зрительное восприятие
Зрительное восприятие – комплексный процесс,
включающий различные структурные компоненты:
произвольность, целенаправленность, зрительно –
моторные координации, навыки зрительного
обследования, аналитико-синтетическую
деятельность зрительного анализатора, объем,
константность.

3. Тифлоприбор «Светлячок» и
«Световая панель»

4. Раздел «Обводка предметных,
контурных и силуэтных изображений с
использованием «Световой панели»
1. При подготовке к операции и в послеоперационный
период;
2. В период предаппаратной подготовки для
повышения остроты зрения амблиопичного глаза,
развития прослеживающей функции глаза, глазомера.
3. В периоды развития межполушарного
взаимодействия - симметричные рисовалки и т.д.

5. Обводка по контуру заданного
изображения
Обводка предметных, контурных и силуэтных
изображений в период развития и тренировки
зрения

6. При формировании
понятий о величине:
задания «Покажи
короткую, длинную…»

7. Задания: «Покажи детали»,
«Сгруппируй по цвету»

8. Показ деталей в зашумленном
изображении
Игровая деятельность по
активизации воображения и
повышению уровня его
развития с помощью
наложения пластиковых
пластинок с полосками разного
направления на любое
предметное изображение.

9. Симметричные рисовалки
Симметричные рисовалки обеими руками для
развития межполушарного взаимодействия с
помощью дополнительной светостимуляции на
«Световой панели»

10. Моделирование-представление объекта с
помощью другого материала
С использованием:
• цветного прозрачного материала
(камней, шаров, звездочек и фигурок животных…);
• пособий по нанизыванию и составлению
геометрических фигур;
• пластиковых, контурных трафаретов.

11. Составление сюжетных композиций
на тему «Зима» с использованием
прозрачных сосулек, камней,
звездочек

12. Сюжетные картины на тему
«Ледниковый период»

13. Узнай по контуру , назови изображение
и обведи его
Использование пластиковых, контурных
трафаретов для развития сюжетного рисования

14. Игры с прозрачным конструктором
Формирование действий экспериментирования с
элементами цветного прозрачного конструктора в
процессе практического конструирования

15. Конструирование

16. Используем:
• Цветной прозрачный конструктор;
• Цветные прозрачные фигуры: детали цветов, камушки,
фигурки морских животных…
• Коктейльные трубочки;
• Пластиковые стаканчики;
• Цветные пластиковые палочки.

17. Работа по образцу при составлении
цветочных композиций
Творческая работа в
игре с цветными
прозрачными фигурами
с созданием дорожек
на прослеживание

18. Коктейльные палочки в составлении
геометрических фигур, контурных
изображений предметов, их деталей
Трубочки для коктейля – весьма благодатный
материал для творчества. Они легко сгибаются,
разрезаются и приклеиваются.

19. Коктельные палочки в формировании
предметных представлений
Создавая творчески
любимое изображение ,
ребенок стимулирует
нарушенные зрительные
функции.

20. Игры со стаканчиками
Пластиковые стаканчики – удобный и недорогой
материал для создания множества интересных
пособий и обучающих игр.

21. Игры с пластиковыми стаканчиками
Постройки из конструктора с использованием
«бросового материала» –пластиковых
стаканчиков.

22. Использование разноцветных круглых
пластинок для составления кроны дерева
Наглядное моделирование
– воспроизведение детьми
существенных свойств
изучаемого объекта
(дерева и его кроны),
создание его заместителя.

23. Цветные прозрачные геометрические
фигуры в игре «Вложи в контур»
Стимуляция зрения
через игры с плоским
геометрическим
конструктором:
Вложение в контур –
один из приемов
развития
бинокулярного зрения
при амблиопии.

24. Сортировщик с отверстиями – инструмент для
формирования элементарных математических
представлений
Светящиеся
отверстия при
закрывании их
малыми мячами
создают уверенность
в формировании
счета.

25. Рассматривание срезов фруктов и овощей
на световой панели с помощью лупы
Творческий процесс
создания фруктовой
композиции из срезов
фруктов

26. Nano – шарики, гидрогель, селикагель,
аквагрунт – водяные шарики будущего

27. Задание: разобрать по цвету.

28. Игры с акварельными красками
Формирование знаний основных цветов и
оттенков в играх с акварельными красками путем
увеличения и уменьшения плотности цвета.

29. Спасибо за внимание!