2. Адаптация – это приспособление
организма к изменяющимся внешним
условиям, к новой обстановке, а для
ребенка детский садик, несомненно,
является новым, еще неизвестным
пространством, с новым окружением и
новыми отношениями.
3. Для малыша начало вхождения в
детский сад – очень большое
событие. Привыкание к детскому
саду – долговременный стресс. При
этом стресс надо понимать как
рабочее испытание, переводящее
ребенка на новый уровень развития.
4. Изменения в жизни ребенка:
• Четкий режим дня.
• Отсутствие родных рядом.
• Постоянный контакт со сверстниками.
• Необходимость слушаться и подчиняться
незнакомому до этого человеку.
• Резкое уменьшение персонального
внимания.
5.
6. Почему он так себя ведет?
• Эмоции ребенка.
• Контакты со сверстниками и воспитателем.
• Познавательная активность.
• Навыки.
• Особенности речи.
• Двигательная активность.
• Сон.
• Аппетит.
• Здоровье.
7. Кому адаптироваться легче?
• Детям, чьи родители готовили их к
посещению детского сада заранее.
• Детям, физически здоровым.
• Детям, имеющим навыки
самостоятельности.
• Детям, чей режим близок к режиму сада.
• Детям, чей рацион питания приближен к
садовскому.
8. Чем может помочь мама?
• В присутствии ребенка всегда отзывайтесь
положительно о воспитателях и саде.
• В выходные дни не меняйте режим дня
ребенка.
• Не отучайте ребенка от «дурных» привычек
в период адаптации.
• Дома малыша должна окружать спокойная
атмосфера.
• Будьте терпимее к капризам.
• Придумайте свой ритуал прощания.
