IKT i fagnettverk og tips itslearning
•Download as PPT, PDF•
0 likes•108 views
Innledning til workshop om fagrom i it's learning for fagnettverkene i Buskerud
![Pedagogisk IKT Hva betyr det for fagnettverkene? ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/clsrv0204075302skrivebordnettverkssamling9-9-2010-100908063959-phpapp01/85/ikt-i-fagnettverk-og-tips-itslearning-1-320.jpg)
Recommended
More Related Content
What's hot
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to IKT i fagnettverk og tips itslearning
Similar to IKT i fagnettverk og tips itslearning (20)
IKT i fagnettverk og tips itslearning
- 2. Krumtapp
- 7. Læring på arbeidsplassen – deling i nettverk
- 14. Trykk på x for å fjerne element fra forsida som du ikke trenger!
- 15. Legg til innholdsblokk Velg A-tekst Dra element fra venstre mot høyre
- 18. Lagt til spørreunder- søkelse
Editor's Notes
- Nærmer oss det siste året i strategiplanen. Hvordan står det til med kjennskap til digitale læremidler og arbeidsmåter i fagnettverkene? Har hele tiden vært et mål, først nå gjør vi et grep for å knytte fagnettverk og IKT-miljø sammen.
- Vi holder ikke på med IKT for IKTs skyld, men for å utnytte det til læring og fordi IKT er en så viktig del av samfunnet vi lever i. Ulike perdioder har ulike utfordringer. Ikke word og datakortet, men å finne læraren som har god praksis og vise dei fram. Hjelpe læraren til å utvikle god praksis. Dig læremidler og digitale samarbeid inn i en ped helhet. Vekt på pkt. 1.
- Kanskje Marit og Kari her jobber med noe som de har lært om via en fylkessamling
- Digital kompetanse ikke nok. Det er den gode pedagogen som får mest ut av IKT
- Elementa som er til stades i eit fysisk klasserom dere det skjer læring : Læerplan, faglege ressursar, undevisning og arbeidsmåtar, vurdering, eleven med sine læringsstrategiar. Pedagogisk IKT-strategi har som mål at læraren skal utvikle ein fagdidaktikk der IKT er naturleg integrert. Det forutsetter at læreren kjenner til digitale ressursar og verktøy og arbeidsmåtar.