SlideShare a Scribd company logo
1 of 47
KESANTUNAN BERBAHASA
(6 JAM)
i. Definisi Santun
ii. Definisi Santun Berbahasa
iii. Konsep kesantunan
iv. Definisi oleh tokoh-tokoh antarabangsa
1
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Oleh: Dr. Tiwi binti Kamidin
Jabatan Sains Sosial
IPG Kampus Batu Lintang
Definisi Santun
2
 Kamus Dewan, 1994: perihal (sifat dsb)
santun, kesopanan, kehalusan (budi
bahasa atau budi pekerti)
 Awang Sariyan(2007) memberi definisi
kesantunan sebagai penggunaan
bahasa yang baik, sopan, beradab,
memancarkan peribadi mulia dan
menunjukkan penghormatan kepada
pihak yang menjadi teman bicara
 Asmah Haji Omar (2000), kesantunan
mengikut perspektif Melayu ialah
penggunaan bahasa sehari-hari yang
tidak menimbulkan kegusaran,
kemarahan dan rasa tersinggung
daripada pendengar Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
3
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Kesantunan merupakan
aturan perilaku yang
ditetapkan dan
disepakati bersama oleh
sesuatu masyarakat
tertentu sehingga
menjadi prasyarat dalam
bermasyarakat
(KESANTUNAN =
DISEPAKATI OLEH
MASYARAKAT) – oleh
itu berbeza mengikut
masyarakat tertentu
Masyarakat A
Masyarakat B
Masyarakat B
Nilai kesantunan yang
diterima oleh negeri/negara
Aspek kesantunan sesuatu masyarakat dan
negeri harus disepakati oleh masyarakat =
menjadi garis panduan penilaian kesantunan.
Takrif Kesantunan Dalam
Masyarakat Melayu
4
Dalam pengertian orang Melayu kesantunan seharusmya dikaitkan
dengan tiga komponen keperibadian atau sahsiah seseorang
manusia,
TUTUR
KATA
PERANGAI HATI BUDI
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
KONSEP KESANTUNAN
5
MELALUI BAHASA/
TUTUR KATA:
•CARA SAPAAN
LISAN
•CARA SAPAAN
BERTULIS
•PEMAKAIAN
BAHASA
•KATA GANTI NAMA
•KATA DAN
UNGKAPAN
BERTATASUSILA
PERANGAI:
TINDAKBALAS/R
ESPON KETIKA
BERBAHASA
•CARA BERAKSI
MENGIKUT
KEDUDUKAN
HATI BUDI:
•IKHLAS/ TIDAK
DIBUAT-BUAT
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA
6
1. Leech (1983), menginterpretasikan
kesantunan sebagai perlakuan yang dapat
mengurangkan pergeseran dalam sesuatu
interaksi.
 contoh:
 bahasa mesti halus
 beradab sopan
 perlakuan lemah-lembut
 berbudi pekerti
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA
7
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
2. J. Ferguson dan Das Gupta (1968) - kesantunan
itu berlaku apabila kontrak perbualan
digunakan oleh penutur dan pendengar
sebagai usaha mengekalkan komunikasi yang
harmoni tanpa menimbulkan sebarang konflik.
Contoh:
 Wujud persetujuan bersama dalam masyarakat
 Mewujudkan etika dan peraturan bermasyarakat
 Biasanya mengamalkan budaya yang sama
 Ingin melahirkan masyarakat yang harmoni dan aman
8
 Grice mendefinisikan kesantunan merujuk kepada
komunikasi secara santun dan hendaklah
memperlihatkan prinsip kerjasama dan prinsip
kesantunan.
 Beliau telah membahagikan kesantunan kepada
empat maksim iaitu:
i. Maksim kuantiti
ii. Maksim kualiti
iii. Maksim kekeluargaan (pertalian)
iv. Maksim cara
TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
9
MAKSIM KUANTITI: (komunikasi didukung fakta)
Merujuk kepada apabila seseorang bercakap atau berkomunikasi
haruslah didukung dengan fakta atau data yang lengkap agar
terhindar daripada yang tidak benar agar maklumat yang diberikan
itu diterima pendengar dengan hati terbuka.
Jika pendengar berminat untuk mendapatkan maklumat tambahan
hendaklah disampaikan melalui pernyataan yang lebih kuat atau
hujah-hujah yang kukuh. Selain itu penutur hendaklah diminta
memberikan penjelasan akan sesuatu yang diperkatakan agar
pendengar dapat menerima dengan hati terbuka tetapi jika tidak
dapat memberikan sesuatu penjelasan atau memberikan sebahagian
sahaja alasan akan dianggap biadap dan melanggar prinsip
kesantunan.
TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
10
MAKSIM KUALITI:
penutur tidak membicarakan hal yang benar
sebaliknya mengatakan hal yang palsu atau tidak
mempunyai bukti yang cukup kuat.
Dalam konteks ini penutur akan memendamkan
maklumat oleh sebab tidak ada pengetahuan yang
cukup bagi meyakinkan pendengar.
TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA
11
MAKSIM pertalian:
ketika berkomunikasi haruslah releven atau
berkaitan dengan apa yang diucapkan.
Penutur hendaklah bercakap dengan yang
releven dan tidak menyimpang dengan tajuk
yang diberikan.
Penutur tidak oleh membuat sebarang andaian
yang mengelirukan pendengar agar mematuhi
prinsip kerjasama dan semasa memberikan
maklumat ketika berkomunikasi hendaklah
beradab dan tidak mengikut perasaan.
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA
12
MAKSIM cara:
merujuk kepada cara seseorang itu berkomunikasi. Jika
penyampaiannya menyinggung perasaan orang
lain,dengan menggunakan bahasa kasar maka tujuan
berkomunikasi secara santun tidak tercapai.
Oleh itu ketika berkomunikasi hendaklah menggunakan
pilihan kata, ungkapan santun yang menandakan bahawa
keperibadian orang itu memang baik.
Begitu juga jika seseorang itu berpura-pura bersantun di
hadapan khalayak sedangkan dia tidak ikhlas maka daia
telah melanggar prinsip kesantunan.
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Asmah Haji Omar, 2000
13
“ kesantunan ialah kaedah atau
strategi yang digunakan oleh
penutur untuk mencapai tujuan
tertentu. Strategi ini dikaitkan
dengan kesantunan dan perlu dikuti
dengan tingkah laku dan tutur kata
yang santun”
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
14
Asmah Hj. Omar (2000), telah membahagikan kesantunan
kepada dua jenis:
KESANTUNAN ASAS:
•kesantunan sedia ada yang
merupakan pedoman bagi
masyarakat berhubung antara
satu sama lain.
Dengan cara menunjukkan adanya
sikap berbaik-baik antara satu sama
lain yang menghendaki ahli
masyarakat bersopan santun antara
satu sama lain. Ini kerana dalam
mana-mana masyarakat yang
bertamadun ada kesopanan asas yang
dikaitkan dengan didikan sejak awal
lagi seperti yang terdapat dalam
ajaran Islam atau agama-agama lain.
KESANTUNAN BERKALA
•Kesantunan berkendala pula
merujuk kepada kesantunan yang
menggambarkan ucapan yang
dilakukan oleh masyarakat dalam
hubungan antara satu sama lain
Antara kala tersebut ialah taraf
dan peranan orang yang
bercakap, di mana dan dalam
keadaan yang bagaimana, apa
yang dipercakapkan, mengapa
percakapan itu berlaku dan cara
percakapan disampaikan.
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
15
Asmah Hj. Omar (2000), kesantunan bukan
strategi semata-mata sebaliknya kesantunan
merupakan ciri budaya yang menghendaki ahli
masyarakatnya bersopan santun dan
menghormati antara satu sama lain.
Pembinaan tingkah laku yang santun dalam
kalangan orang Melayu adalah menerusi proses
didikan yang panjang dan berterusan. Ini menjadi
ciri budaya orang Melayu. Oleh hal yang yang
demikian Islam adalah tunjang pembinaan budaya
orang Melayu.
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
RUMUSAN TAKRIF KESANTUNAN
BERBAHASA
16
Berdasarkan takrifan-takrifan tersebut dapatlah dibuat
kesimpulan :
santun berbahasa bermaksud kesopanan dan kehalusan
bahasa yang digunakan oleh seseorang ketika berkomunikasi.
Bahasa yang digunakan mestilah digunakan penuh dengan
adab, tertib dan bertatasusila supaya wujud suasana
komunikasi yang harmoni tanpa sebarang pergeseran atau
konflik.
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Kesantunan Berbahasa Merangkumi:
• Pemilihan kata: Sesuai dengan
–Situasi
–Topik perbincangan
–Hubungan penutur-pendengar (X bahasa
mesra)
• Nada : rendah / lembut
• Gerak laku: lemah lembut
• Gaya dan ragam: tidak mengejek, menyindir,
perli atau menempelak **
17
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Kesantunan dapat dilihat dari pelbagai segi dalam pergaulan
sehari-hari:
18
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
i. kesantunan memperlihatkan sikap yang mengandung nilai
sopan santun atau etiket dalam pergaulan sehari-hari.
contoh: Orang yang santun tergambar nilai sopan santun atau nilai
etiket pada dirinya
ii. kesantunan sangat kontekstual - berlaku dalam masyarakat,
tempat, atau situasi tertentu, tetapi belum tentu berlaku
dalam masyarakat, situasi dan tempat lain
Misalnya, penggunaan kata-kata yang agak kasar boleh berlaku dalam pergaulan
rakan-rakan karib, tetapi tidak sopan jika digunakan terhadap rakan yang baru
dikenali
-Penggunaan kata ganti 'aku' dalam perbualan dengan ibu bapa biasa digunakan
dalam masyarakat Cina, tetapi tidak sopan dalam bagi masyarakat Melayu
Kesantunan dapat dilihat dari pelbagai segi dalam pergaulan
sehari-hari:
19
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
iii. kesantunan selalu berlaku dalam hubungan dua pihak
seperti antara anak dan orang tua, antara orang yang masih
muda dan orang yang lebih tua, antara tuan rumah dan
tamu, antara lelaki dan wanita, antara murid dan guru, dan
sebagainya.
-Misalnya, seorang anak sentiasa akan menghormati dan
berbahasa santun dengan ibu bapa.
-Namun mungkin tidak berlaku jika anak ini berkomunikasi
dengan rakan-rakan sebaya, ada ketikanya komunikasi dalam
bentuk bahasa kasar
Kesantunan dapat dilihat dari pelbagai segi dalam pergaulan
sehari-hari:
20
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
iv. kesantunan tercermin dalam aspek kehidupan
seperti:
• a) cara berpakaian (berbusana),
b) cara bekerja
c) cara bertutur
d) cara makan
e) cara belajar
f) cara berpolitik
• g) dan lain-lain
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
21
 Kesantunan bahasa , merujuk kepada penggunaan bahasa
yang baik, sopan, beradab, memancarkan peribadi mulia dan
menunjukkan penghormatan kepada pihak yang menjadi teman
bicaranya. (Awang Sariyan, 2012)
 Kesantunan bahasa diukur dengan berdasarkan kepatuhan
pengguna bahasa kepada peraturan yang terdapat dalam
bahasa sesuatu masyarakat
 Daripada satu sisi, kepatuhan kepada sistem bahasa merujuk kepada
sistem bahasa yang terdapat dalam bahasa masyarakatnya sendiri.
Daripada sisi yang lain, kepatuhan kepada peraturan atau sistem
bahasa berkaitan juga dengan kepatuhan kepada sistem bahasa lain
apabila kita berhubung dengan menggunakan bahasa asing tersebut,
terutama kepada anggota masyarkat bahasa itu.
22
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
 Sebahagian peraturan bahasa bersifat sejagat, seperti
penggunaan panggilan hormat, kata sapaan kekeluargaan dan
ungkapan bertatasusila
 Ada sebahagiannya pula yang bersifat khusus bagi sesuatu
masyarakat atau bangsa, seperti bentuk-bentuk panggilan
hormat menurut sistem susun lapis masyarakat, protokol dalam
pentadbiran atau adat istiadat dan sistem kekeluargaan dalam
masyarakat berkenaan
 Kesantunan berbahasa = sapaan, pemilihan kata ganti diri,
pemilihan kata dan cara penolakan.
23
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
KONSEP KESANTUNAN BERBAHASA
1.
Cara sapaan lisan/bertulis menurut bahasa Melayu dengan sopan
santun supaya tidak dianggap sebagai biadab atau tidak berbudi
bahasa.
2.
Kehalusan budi bahasa dalam memakai atau menggunakan bahasa
atau kesopanan ketika menggunakan bahasa.
3.
Dalam kesantunan berbahasa, bahasa Melayu mempunyai sistem
sapaan dan panggilan yang tersendiri.
4.
Sistem sapaan dan panggilan ini melibatkan penggabungan gelaran,
rujukan hormat dan ganti nama.
24
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
KONSEP KESANTUNAN BERBAHASA
5. Kesantunan berbahasa mempunyai ciri-ciri yang tertentu. Penggunaan
kosa kata dan ganti nama diberi perhatian khusus agar sesuai dengan
kedudukan, pangkat, umur, dan keakraban hubungan.
6.
Bahasa halus mengikut Asmah Haji Omar ``disamakan dengan
pendidikan yang penuh dengan adab tata tertib.''
7. Kesantunan berbahasa juga dikaitkan dengan penggunaan bahasa
halus, termasuk di dalamnya ialah laras bahasa istana. Antara
ungkapan berkenaan ialah patik, tuanku, berangkat, bersiram,
bersemayam, junjung kasih, bercemar duli dan sebagainya.
8. Kata dan ungkapan bertatasusila banyak digunakan dalam keadaan
biasa. Pemilihan kata dan ungkapan cuma bergantung kepada
kedudukan, pangkat, umur dan keakraban hubungan.
1. Kata ganti diri dan sapaan
dalam keluarga
25
Keluarga Diraja
• Patik
• Tuanku
• Baginda
Keluarga rakyat biasa
•Sedarah (ayah, emak, abang,
kakak, adik,along, angah, usu, acik
dll)
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
2. KATA GANTI DIRI & SAPAAN
DALAM MASYARAKAT
26
Berdasarkan faktor:
umur
Pangkat / status
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
(abang/ kakak; pakcik/makcik
dll)/
27
Gelaran
Pergaulan
Formal
Gelaran
Warisan
Gelaran
Kurniaan
Kerajaan
Gelaran
Kurniaan
Iktisas
Gelaran
Keagamaan
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
28
Pergaulan yang menunjukkan adanya sekatan-sekatan
sosial tertentu sama ada sekatan pangkat dalam pekerjaan,
kedudukan sosial atau sekatan sosial disebabkan sipenyapa
belum begitu kenal antara satu sama lain.
Tuan
Orang lelaki yang lebih tinggi pangkatnya dan yang bergelar Haji,
Doktor, dan Profesor
Puan
Perempuan yang sudah bersuami
Belum kahwin tetapi memegang jawatan Guru Besar / Pengerusi
Encik / Cik Sama seperti “tuan” Saudara / saudarai Orang muda
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
• Tun
• Toh Puan
• Tan Sri
• Datuk Sri
• Datin Sri
• Datuk
• Datuk Paduka
29
Doktor
Profesor
Haji
Nama+ +
Datuk Sri Dr Mahathir
Dianugerahkan oleh
Kerajaan kerana berjasa
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
30
Tengku / Engku
Megat
Tuan Syed
Wan
Nik
Abang
Awang Dayangku **
Gelaran yang diwarisi sejak kelahirannya
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
31
Haji & Hajah
Imam, Lebai & Bilal
Orang yang telah
menunaikan
Fardhu Haji
Petugas di masjid
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
32
Gelaran yang diperoleh kerana
kejayaan dalam bidang ikhtisas
atau akademik
Profesor, doktor, cikgu,
ustazah, ustaz dsb.
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Gelaran Warisan
• Contoh Raja (Perak, Selangor),
Pangeran, Pangeran Anak,
Pangeran Muda (Brunei
Darussalam) Tengku (Kelantan,
Pahang, Kedah, Terengganu).
33
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Jenama kekeluargaan terbahagi
kepada:
i. Jenama kekeluargaan pertalian darah
(Pak Long, Mak Long, Pak Ngah, Mak
Ngah, Pak Lang, Mak Lang, Pak Njang,
Mak Njang, Pak Cik, Mak Cik, Pak Su,
Mak Su).
34
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Gabungan nama kekeluargaan asas
(Abang (bang) dan Kak dengan jenama
kekeluargaan pertalian darah hanya
terbatas kepada Long, Ngah dan Cik
seperti Bang Long, Kak Long, Bang
Ngah, Kak Ngah, Bang Cik dan Kak Cik.
35
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
ii. Jenama kekeluargaan ikatan perkahwinan
Diwakili oleh kata menantu, mertua dan
ipar. (Pak Mertua, Mak Mertua dan Tok
Mentua). Ipar digunakan untuk merujuk
kepada ahli-ahli dalam keluarga suami atau
isteri selain menantu dan mertua. Contoh:
abang ipar, kak ipar, adik ipar mak long
ipar, mak ngah ipar dan sebagainya.
36
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Gelaran warisan kepada keturunan Nabi
Muhammad s.a.w. seperti syed atau sayid
bagi lelaki dan Syarifah bagi perempuan.
Sesetengah pihak mengatakan bahawa
gelaran Syarif, Syeikh dan Siti juga tergolong
ke dalam gelaran jenis ini.
37
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Gelaran warisan daripada
keturunan yang berasal dari luar
Malaysia seperti Raden (Jawa),
Daeng (Bugis), Sidi, Sutan
(Minangkabau), Teuku dan Teungku
(Aceh).
38
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Gelaran Kurniaan, Tun, Toh Puan, Puan
Sri, Datuk (Datuk Seri, Datuk Paduka,
Datuk Setia), Datuk (Datuk Patingi,
Datuk Amar), Datin Paduka (gelaran
yang dikurniakan oleh kerajaan negeri
Selangor), Toh Puan (isteri kepada
datuk di Terengganu).
39
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
Rujukan Hormat
• Yang di-Pertuan Agong dan Raja Permaisuri
Agong
Kebawah Duli Yang Maha Mulia Seri Paduka
Baginda
• Sultan, Raja, Sultanah, Tengku Ampuan, Raja
Permaisuri
Duli Yang Maha Mulia
40
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
• Balu Raja
Yang Maha Mulia
• Raja Muda atau Tengku Mahkota
Duli Yang Teramat Mulia atau Yang
Teramat Mulia
41
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
• Kerabat Diraja Karib
Yang Amat Mulia
• Bergelar warisan
Yang Mulia
• Perdana Menteri, Timbalan Perdana
Menteri, Menteri Besar, Ketua Menteri
Yang Amat Berhormat
42
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
• Menteri, Ahli Parlimen, Ahli Dewan
Undangan Negeri (wakil rakyat)
Yang Berhormat
• Wakil Rakyat yang mempunyai
gelaran Tengku atau Raja
Yang Berhormat Mulia
43
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
• Tun, Toh Puan
Yang Amat Berbahagia
• Yang mempunyai gelaran
kurniaan kerajaan (selain Tun dan
Toh Puan) atau/dan gelaran
ikhtisas yang formal Yang
Berbahagia
44
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
• Ketua Hakim Negara
Yang Amat Arif
• Ketua Polis Negara
Yang Amat Setia
• Hakim, Kadi
Yang Arif
45
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
• Mufti dan pemimpin Islam
Sahibul Samahah
• Ketua jabatan tanpa gelaran
Yang Berusaha
46
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang
47
Peraturan sapaan semasa
memberi ucapan:
1. Memberi salam
2. Pengerusi / pengacara majlis
3. Tetamu khas (VIP)
4. Tetamu lain mengikut protokol
Sapaan: Tuan-tuan, saudara saudari
Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus
Batu Lintang

More Related Content

What's hot

2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptxIPG
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAAFIFAH ABIDIN
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfAnibintiMisran
 
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Antasha Kamaruzzaman
 
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfxKuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfxMok Ming yan
 
Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis fitri norlida
 
Bentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunanBentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunanDemolish Wolf
 
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2Mok Ming yan
 
Model Prinsip Kerjasama Grice
Model Prinsip Kerjasama GriceModel Prinsip Kerjasama Grice
Model Prinsip Kerjasama GriceSiti Mardiah
 
6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayakkhairul azlan taib
 
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Mohammad Yaqin
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUIzzah Zahh
 
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Mok Ming yan
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah1
 
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasaxiaomei1029
 
03 kemahiran mendengar dan bertutur
03    kemahiran mendengar dan bertutur03    kemahiran mendengar dan bertutur
03 kemahiran mendengar dan bertuturNsha Shari
 
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi Tradisional
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi TradisionalManifestasi Akal Budi Dalam Puisi Tradisional
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi TradisionalBM2062204RohaiyuBint
 

What's hot (20)

2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
 
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
 
kemahiran menulis
kemahiran menuliskemahiran menulis
kemahiran menulis
 
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfxKuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
 
Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis
 
Bentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunanBentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunan
 
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
 
Model Prinsip Kerjasama Grice
Model Prinsip Kerjasama GriceModel Prinsip Kerjasama Grice
Model Prinsip Kerjasama Grice
 
6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak
 
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
 
NOTA FONETIK
NOTA FONETIKNOTA FONETIK
NOTA FONETIK
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
 
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan Melayu
 
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasa
 
Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
 Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved) Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
 
03 kemahiran mendengar dan bertutur
03    kemahiran mendengar dan bertutur03    kemahiran mendengar dan bertutur
03 kemahiran mendengar dan bertutur
 
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi Tradisional
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi TradisionalManifestasi Akal Budi Dalam Puisi Tradisional
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi Tradisional
 

Similar to Kesantunan masyarakat malaysia minggu 3

Kesantunan masyarakat malaysia minggu 5
Kesantunan masyarakat malaysia minggu 5Kesantunan masyarakat malaysia minggu 5
Kesantunan masyarakat malaysia minggu 5kamektok2011
 
SCS101_NUR HABIBAH YUSUF_A30105200007.pdf exam.doc
SCS101_NUR HABIBAH YUSUF_A30105200007.pdf exam.docSCS101_NUR HABIBAH YUSUF_A30105200007.pdf exam.doc
SCS101_NUR HABIBAH YUSUF_A30105200007.pdf exam.docnur habibah yusuf
 
Bab 2 kesantunan berbahasa
Bab 2   kesantunan berbahasaBab 2   kesantunan berbahasa
Bab 2 kesantunan berbahasaDemolish Wolf
 
Minggu 1: KESANTUNAN MASYARAKAT MALAYSIA
Minggu 1: KESANTUNAN MASYARAKAT MALAYSIA Minggu 1: KESANTUNAN MASYARAKAT MALAYSIA
Minggu 1: KESANTUNAN MASYARAKAT MALAYSIA kamektok2011
 
Pembentangan dr melur fauzita 2015
Pembentangan dr melur fauzita 2015Pembentangan dr melur fauzita 2015
Pembentangan dr melur fauzita 2015Rohana Ibrahim
 
Makalah kesantunan #kebiasaan sebagai pembentuk perilaku
Makalah kesantunan #kebiasaan sebagai pembentuk perilakuMakalah kesantunan #kebiasaan sebagai pembentuk perilaku
Makalah kesantunan #kebiasaan sebagai pembentuk perilakuveni zaki
 
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2Mok Ming yan
 
Kesantunan bahasa.tutorial 3
Kesantunan bahasa.tutorial 3Kesantunan bahasa.tutorial 3
Kesantunan bahasa.tutorial 3Phua Joo
 
Mlcs final-9-38
Mlcs final-9-38Mlcs final-9-38
Mlcs final-9-38bab11
 
Organizational Values SMK SRI KUKUP,PONTIAN
Organizational Values SMK SRI KUKUP,PONTIANOrganizational Values SMK SRI KUKUP,PONTIAN
Organizational Values SMK SRI KUKUP,PONTIANSalleha Kahar
 
Kesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasiKesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasiJaf Hussin
 
Organizationalvaluesmksrikukup 120812091426-phpapp01 2
Organizationalvaluesmksrikukup 120812091426-phpapp01 2Organizationalvaluesmksrikukup 120812091426-phpapp01 2
Organizationalvaluesmksrikukup 120812091426-phpapp01 2Nor Sidah Che Din
 
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5eli priyatna laidan
 
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)Maria Sofea
 

Similar to Kesantunan masyarakat malaysia minggu 3 (20)

Kesantunan masyarakat malaysia minggu 5
Kesantunan masyarakat malaysia minggu 5Kesantunan masyarakat malaysia minggu 5
Kesantunan masyarakat malaysia minggu 5
 
SCS101_NUR HABIBAH YUSUF_A30105200007.pdf exam.doc
SCS101_NUR HABIBAH YUSUF_A30105200007.pdf exam.docSCS101_NUR HABIBAH YUSUF_A30105200007.pdf exam.doc
SCS101_NUR HABIBAH YUSUF_A30105200007.pdf exam.doc
 
Bab 2 kesantunan berbahasa
Bab 2   kesantunan berbahasaBab 2   kesantunan berbahasa
Bab 2 kesantunan berbahasa
 
Minggu 1: KESANTUNAN MASYARAKAT MALAYSIA
Minggu 1: KESANTUNAN MASYARAKAT MALAYSIA Minggu 1: KESANTUNAN MASYARAKAT MALAYSIA
Minggu 1: KESANTUNAN MASYARAKAT MALAYSIA
 
Pembentangan dr melur fauzita 2015
Pembentangan dr melur fauzita 2015Pembentangan dr melur fauzita 2015
Pembentangan dr melur fauzita 2015
 
Inte raksi 4
Inte raksi 4Inte raksi 4
Inte raksi 4
 
Inte raksi 4
Inte raksi 4Inte raksi 4
Inte raksi 4
 
Makalah kesantunan #kebiasaan sebagai pembentuk perilaku
Makalah kesantunan #kebiasaan sebagai pembentuk perilakuMakalah kesantunan #kebiasaan sebagai pembentuk perilaku
Makalah kesantunan #kebiasaan sebagai pembentuk perilaku
 
Tajuk 3 done
Tajuk 3 doneTajuk 3 done
Tajuk 3 done
 
Tajuk 3 done
Tajuk 3 doneTajuk 3 done
Tajuk 3 done
 
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
 
PRINSIP KESANTUNAN
PRINSIP KESANTUNANPRINSIP KESANTUNAN
PRINSIP KESANTUNAN
 
Kesantunan bahasa.tutorial 3
Kesantunan bahasa.tutorial 3Kesantunan bahasa.tutorial 3
Kesantunan bahasa.tutorial 3
 
Mlcs final-9-38
Mlcs final-9-38Mlcs final-9-38
Mlcs final-9-38
 
Organizational Values SMK SRI KUKUP,PONTIAN
Organizational Values SMK SRI KUKUP,PONTIANOrganizational Values SMK SRI KUKUP,PONTIAN
Organizational Values SMK SRI KUKUP,PONTIAN
 
Kata pengantar
Kata pengantarKata pengantar
Kata pengantar
 
Kesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasiKesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasi
 
Organizationalvaluesmksrikukup 120812091426-phpapp01 2
Organizationalvaluesmksrikukup 120812091426-phpapp01 2Organizationalvaluesmksrikukup 120812091426-phpapp01 2
Organizationalvaluesmksrikukup 120812091426-phpapp01 2
 
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
 
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)
 

More from kamektok2011

Minggu 2 reka bentuk penyelidikan
Minggu 2 reka bentuk penyelidikanMinggu 2 reka bentuk penyelidikan
Minggu 2 reka bentuk penyelidikankamektok2011
 
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikan
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikanPengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikan
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikankamektok2011
 
Sejarah positivism ke interpretif
Sejarah positivism ke interpretifSejarah positivism ke interpretif
Sejarah positivism ke interpretifkamektok2011
 
Bab1 konseptakriftamadun
Bab1 konseptakriftamadunBab1 konseptakriftamadun
Bab1 konseptakriftamadunkamektok2011
 
Regional analysis 12 dis 2015 1400
Regional analysis 12 dis 2015 1400Regional analysis 12 dis 2015 1400
Regional analysis 12 dis 2015 1400kamektok2011
 
BAGAIMANA MENGENALPASTI PERMASALAHAN KAJIAN??
BAGAIMANA MENGENALPASTI PERMASALAHAN KAJIAN??BAGAIMANA MENGENALPASTI PERMASALAHAN KAJIAN??
BAGAIMANA MENGENALPASTI PERMASALAHAN KAJIAN??kamektok2011
 
Pembunuh senyap - polisterin
Pembunuh senyap - polisterin Pembunuh senyap - polisterin
Pembunuh senyap - polisterin kamektok2011
 
Minggu 1 pentaksiran dalam pembelajaran sejarah
Minggu 1 pentaksiran dalam pembelajaran sejarahMinggu 1 pentaksiran dalam pembelajaran sejarah
Minggu 1 pentaksiran dalam pembelajaran sejarahkamektok2011
 
penilaian & penilaian 2
penilaian & penilaian 2penilaian & penilaian 2
penilaian & penilaian 2kamektok2011
 
penilaian dan pengukuran
penilaian dan pengukuran penilaian dan pengukuran
penilaian dan pengukuran kamektok2011
 

More from kamektok2011 (11)

Minggu 2 reka bentuk penyelidikan
Minggu 2 reka bentuk penyelidikanMinggu 2 reka bentuk penyelidikan
Minggu 2 reka bentuk penyelidikan
 
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikan
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikanPengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikan
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikan
 
Sejarah positivism ke interpretif
Sejarah positivism ke interpretifSejarah positivism ke interpretif
Sejarah positivism ke interpretif
 
Bab1 konseptakriftamadun
Bab1 konseptakriftamadunBab1 konseptakriftamadun
Bab1 konseptakriftamadun
 
Regional analysis 12 dis 2015 1400
Regional analysis 12 dis 2015 1400Regional analysis 12 dis 2015 1400
Regional analysis 12 dis 2015 1400
 
Pemikiran sejarah
Pemikiran sejarahPemikiran sejarah
Pemikiran sejarah
 
BAGAIMANA MENGENALPASTI PERMASALAHAN KAJIAN??
BAGAIMANA MENGENALPASTI PERMASALAHAN KAJIAN??BAGAIMANA MENGENALPASTI PERMASALAHAN KAJIAN??
BAGAIMANA MENGENALPASTI PERMASALAHAN KAJIAN??
 
Pembunuh senyap - polisterin
Pembunuh senyap - polisterin Pembunuh senyap - polisterin
Pembunuh senyap - polisterin
 
Minggu 1 pentaksiran dalam pembelajaran sejarah
Minggu 1 pentaksiran dalam pembelajaran sejarahMinggu 1 pentaksiran dalam pembelajaran sejarah
Minggu 1 pentaksiran dalam pembelajaran sejarah
 
penilaian & penilaian 2
penilaian & penilaian 2penilaian & penilaian 2
penilaian & penilaian 2
 
penilaian dan pengukuran
penilaian dan pengukuran penilaian dan pengukuran
penilaian dan pengukuran
 

Kesantunan masyarakat malaysia minggu 3

  • 1. KESANTUNAN BERBAHASA (6 JAM) i. Definisi Santun ii. Definisi Santun Berbahasa iii. Konsep kesantunan iv. Definisi oleh tokoh-tokoh antarabangsa 1 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang Oleh: Dr. Tiwi binti Kamidin Jabatan Sains Sosial IPG Kampus Batu Lintang
  • 2. Definisi Santun 2  Kamus Dewan, 1994: perihal (sifat dsb) santun, kesopanan, kehalusan (budi bahasa atau budi pekerti)  Awang Sariyan(2007) memberi definisi kesantunan sebagai penggunaan bahasa yang baik, sopan, beradab, memancarkan peribadi mulia dan menunjukkan penghormatan kepada pihak yang menjadi teman bicara  Asmah Haji Omar (2000), kesantunan mengikut perspektif Melayu ialah penggunaan bahasa sehari-hari yang tidak menimbulkan kegusaran, kemarahan dan rasa tersinggung daripada pendengar Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 3. 3 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang Kesantunan merupakan aturan perilaku yang ditetapkan dan disepakati bersama oleh sesuatu masyarakat tertentu sehingga menjadi prasyarat dalam bermasyarakat (KESANTUNAN = DISEPAKATI OLEH MASYARAKAT) – oleh itu berbeza mengikut masyarakat tertentu Masyarakat A Masyarakat B Masyarakat B Nilai kesantunan yang diterima oleh negeri/negara Aspek kesantunan sesuatu masyarakat dan negeri harus disepakati oleh masyarakat = menjadi garis panduan penilaian kesantunan.
  • 4. Takrif Kesantunan Dalam Masyarakat Melayu 4 Dalam pengertian orang Melayu kesantunan seharusmya dikaitkan dengan tiga komponen keperibadian atau sahsiah seseorang manusia, TUTUR KATA PERANGAI HATI BUDI Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 5. KONSEP KESANTUNAN 5 MELALUI BAHASA/ TUTUR KATA: •CARA SAPAAN LISAN •CARA SAPAAN BERTULIS •PEMAKAIAN BAHASA •KATA GANTI NAMA •KATA DAN UNGKAPAN BERTATASUSILA PERANGAI: TINDAKBALAS/R ESPON KETIKA BERBAHASA •CARA BERAKSI MENGIKUT KEDUDUKAN HATI BUDI: •IKHLAS/ TIDAK DIBUAT-BUAT Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 6. TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA 6 1. Leech (1983), menginterpretasikan kesantunan sebagai perlakuan yang dapat mengurangkan pergeseran dalam sesuatu interaksi.  contoh:  bahasa mesti halus  beradab sopan  perlakuan lemah-lembut  berbudi pekerti Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 7. TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA 7 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang 2. J. Ferguson dan Das Gupta (1968) - kesantunan itu berlaku apabila kontrak perbualan digunakan oleh penutur dan pendengar sebagai usaha mengekalkan komunikasi yang harmoni tanpa menimbulkan sebarang konflik. Contoh:  Wujud persetujuan bersama dalam masyarakat  Mewujudkan etika dan peraturan bermasyarakat  Biasanya mengamalkan budaya yang sama  Ingin melahirkan masyarakat yang harmoni dan aman
  • 8. 8  Grice mendefinisikan kesantunan merujuk kepada komunikasi secara santun dan hendaklah memperlihatkan prinsip kerjasama dan prinsip kesantunan.  Beliau telah membahagikan kesantunan kepada empat maksim iaitu: i. Maksim kuantiti ii. Maksim kualiti iii. Maksim kekeluargaan (pertalian) iv. Maksim cara TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 9. 9 MAKSIM KUANTITI: (komunikasi didukung fakta) Merujuk kepada apabila seseorang bercakap atau berkomunikasi haruslah didukung dengan fakta atau data yang lengkap agar terhindar daripada yang tidak benar agar maklumat yang diberikan itu diterima pendengar dengan hati terbuka. Jika pendengar berminat untuk mendapatkan maklumat tambahan hendaklah disampaikan melalui pernyataan yang lebih kuat atau hujah-hujah yang kukuh. Selain itu penutur hendaklah diminta memberikan penjelasan akan sesuatu yang diperkatakan agar pendengar dapat menerima dengan hati terbuka tetapi jika tidak dapat memberikan sesuatu penjelasan atau memberikan sebahagian sahaja alasan akan dianggap biadap dan melanggar prinsip kesantunan. TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 10. 10 MAKSIM KUALITI: penutur tidak membicarakan hal yang benar sebaliknya mengatakan hal yang palsu atau tidak mempunyai bukti yang cukup kuat. Dalam konteks ini penutur akan memendamkan maklumat oleh sebab tidak ada pengetahuan yang cukup bagi meyakinkan pendengar. TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 11. TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA 11 MAKSIM pertalian: ketika berkomunikasi haruslah releven atau berkaitan dengan apa yang diucapkan. Penutur hendaklah bercakap dengan yang releven dan tidak menyimpang dengan tajuk yang diberikan. Penutur tidak oleh membuat sebarang andaian yang mengelirukan pendengar agar mematuhi prinsip kerjasama dan semasa memberikan maklumat ketika berkomunikasi hendaklah beradab dan tidak mengikut perasaan. Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 12. TAKRIFAN TOKOH2 ANTARABANGSA 12 MAKSIM cara: merujuk kepada cara seseorang itu berkomunikasi. Jika penyampaiannya menyinggung perasaan orang lain,dengan menggunakan bahasa kasar maka tujuan berkomunikasi secara santun tidak tercapai. Oleh itu ketika berkomunikasi hendaklah menggunakan pilihan kata, ungkapan santun yang menandakan bahawa keperibadian orang itu memang baik. Begitu juga jika seseorang itu berpura-pura bersantun di hadapan khalayak sedangkan dia tidak ikhlas maka daia telah melanggar prinsip kesantunan. Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 13. Asmah Haji Omar, 2000 13 “ kesantunan ialah kaedah atau strategi yang digunakan oleh penutur untuk mencapai tujuan tertentu. Strategi ini dikaitkan dengan kesantunan dan perlu dikuti dengan tingkah laku dan tutur kata yang santun” Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 14. 14 Asmah Hj. Omar (2000), telah membahagikan kesantunan kepada dua jenis: KESANTUNAN ASAS: •kesantunan sedia ada yang merupakan pedoman bagi masyarakat berhubung antara satu sama lain. Dengan cara menunjukkan adanya sikap berbaik-baik antara satu sama lain yang menghendaki ahli masyarakat bersopan santun antara satu sama lain. Ini kerana dalam mana-mana masyarakat yang bertamadun ada kesopanan asas yang dikaitkan dengan didikan sejak awal lagi seperti yang terdapat dalam ajaran Islam atau agama-agama lain. KESANTUNAN BERKALA •Kesantunan berkendala pula merujuk kepada kesantunan yang menggambarkan ucapan yang dilakukan oleh masyarakat dalam hubungan antara satu sama lain Antara kala tersebut ialah taraf dan peranan orang yang bercakap, di mana dan dalam keadaan yang bagaimana, apa yang dipercakapkan, mengapa percakapan itu berlaku dan cara percakapan disampaikan. Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 15. 15 Asmah Hj. Omar (2000), kesantunan bukan strategi semata-mata sebaliknya kesantunan merupakan ciri budaya yang menghendaki ahli masyarakatnya bersopan santun dan menghormati antara satu sama lain. Pembinaan tingkah laku yang santun dalam kalangan orang Melayu adalah menerusi proses didikan yang panjang dan berterusan. Ini menjadi ciri budaya orang Melayu. Oleh hal yang yang demikian Islam adalah tunjang pembinaan budaya orang Melayu. Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 16. RUMUSAN TAKRIF KESANTUNAN BERBAHASA 16 Berdasarkan takrifan-takrifan tersebut dapatlah dibuat kesimpulan : santun berbahasa bermaksud kesopanan dan kehalusan bahasa yang digunakan oleh seseorang ketika berkomunikasi. Bahasa yang digunakan mestilah digunakan penuh dengan adab, tertib dan bertatasusila supaya wujud suasana komunikasi yang harmoni tanpa sebarang pergeseran atau konflik. Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 17. Kesantunan Berbahasa Merangkumi: • Pemilihan kata: Sesuai dengan –Situasi –Topik perbincangan –Hubungan penutur-pendengar (X bahasa mesra) • Nada : rendah / lembut • Gerak laku: lemah lembut • Gaya dan ragam: tidak mengejek, menyindir, perli atau menempelak ** 17 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 18. Kesantunan dapat dilihat dari pelbagai segi dalam pergaulan sehari-hari: 18 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang i. kesantunan memperlihatkan sikap yang mengandung nilai sopan santun atau etiket dalam pergaulan sehari-hari. contoh: Orang yang santun tergambar nilai sopan santun atau nilai etiket pada dirinya ii. kesantunan sangat kontekstual - berlaku dalam masyarakat, tempat, atau situasi tertentu, tetapi belum tentu berlaku dalam masyarakat, situasi dan tempat lain Misalnya, penggunaan kata-kata yang agak kasar boleh berlaku dalam pergaulan rakan-rakan karib, tetapi tidak sopan jika digunakan terhadap rakan yang baru dikenali -Penggunaan kata ganti 'aku' dalam perbualan dengan ibu bapa biasa digunakan dalam masyarakat Cina, tetapi tidak sopan dalam bagi masyarakat Melayu
  • 19. Kesantunan dapat dilihat dari pelbagai segi dalam pergaulan sehari-hari: 19 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang iii. kesantunan selalu berlaku dalam hubungan dua pihak seperti antara anak dan orang tua, antara orang yang masih muda dan orang yang lebih tua, antara tuan rumah dan tamu, antara lelaki dan wanita, antara murid dan guru, dan sebagainya. -Misalnya, seorang anak sentiasa akan menghormati dan berbahasa santun dengan ibu bapa. -Namun mungkin tidak berlaku jika anak ini berkomunikasi dengan rakan-rakan sebaya, ada ketikanya komunikasi dalam bentuk bahasa kasar
  • 20. Kesantunan dapat dilihat dari pelbagai segi dalam pergaulan sehari-hari: 20 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang iv. kesantunan tercermin dalam aspek kehidupan seperti: • a) cara berpakaian (berbusana), b) cara bekerja c) cara bertutur d) cara makan e) cara belajar f) cara berpolitik • g) dan lain-lain
  • 21. Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang 21  Kesantunan bahasa , merujuk kepada penggunaan bahasa yang baik, sopan, beradab, memancarkan peribadi mulia dan menunjukkan penghormatan kepada pihak yang menjadi teman bicaranya. (Awang Sariyan, 2012)  Kesantunan bahasa diukur dengan berdasarkan kepatuhan pengguna bahasa kepada peraturan yang terdapat dalam bahasa sesuatu masyarakat  Daripada satu sisi, kepatuhan kepada sistem bahasa merujuk kepada sistem bahasa yang terdapat dalam bahasa masyarakatnya sendiri. Daripada sisi yang lain, kepatuhan kepada peraturan atau sistem bahasa berkaitan juga dengan kepatuhan kepada sistem bahasa lain apabila kita berhubung dengan menggunakan bahasa asing tersebut, terutama kepada anggota masyarkat bahasa itu.
  • 22. 22 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang  Sebahagian peraturan bahasa bersifat sejagat, seperti penggunaan panggilan hormat, kata sapaan kekeluargaan dan ungkapan bertatasusila  Ada sebahagiannya pula yang bersifat khusus bagi sesuatu masyarakat atau bangsa, seperti bentuk-bentuk panggilan hormat menurut sistem susun lapis masyarakat, protokol dalam pentadbiran atau adat istiadat dan sistem kekeluargaan dalam masyarakat berkenaan  Kesantunan berbahasa = sapaan, pemilihan kata ganti diri, pemilihan kata dan cara penolakan.
  • 23. 23 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang KONSEP KESANTUNAN BERBAHASA 1. Cara sapaan lisan/bertulis menurut bahasa Melayu dengan sopan santun supaya tidak dianggap sebagai biadab atau tidak berbudi bahasa. 2. Kehalusan budi bahasa dalam memakai atau menggunakan bahasa atau kesopanan ketika menggunakan bahasa. 3. Dalam kesantunan berbahasa, bahasa Melayu mempunyai sistem sapaan dan panggilan yang tersendiri. 4. Sistem sapaan dan panggilan ini melibatkan penggabungan gelaran, rujukan hormat dan ganti nama.
  • 24. 24 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang KONSEP KESANTUNAN BERBAHASA 5. Kesantunan berbahasa mempunyai ciri-ciri yang tertentu. Penggunaan kosa kata dan ganti nama diberi perhatian khusus agar sesuai dengan kedudukan, pangkat, umur, dan keakraban hubungan. 6. Bahasa halus mengikut Asmah Haji Omar ``disamakan dengan pendidikan yang penuh dengan adab tata tertib.'' 7. Kesantunan berbahasa juga dikaitkan dengan penggunaan bahasa halus, termasuk di dalamnya ialah laras bahasa istana. Antara ungkapan berkenaan ialah patik, tuanku, berangkat, bersiram, bersemayam, junjung kasih, bercemar duli dan sebagainya. 8. Kata dan ungkapan bertatasusila banyak digunakan dalam keadaan biasa. Pemilihan kata dan ungkapan cuma bergantung kepada kedudukan, pangkat, umur dan keakraban hubungan.
  • 25. 1. Kata ganti diri dan sapaan dalam keluarga 25 Keluarga Diraja • Patik • Tuanku • Baginda Keluarga rakyat biasa •Sedarah (ayah, emak, abang, kakak, adik,along, angah, usu, acik dll) Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 26. 2. KATA GANTI DIRI & SAPAAN DALAM MASYARAKAT 26 Berdasarkan faktor: umur Pangkat / status Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang (abang/ kakak; pakcik/makcik dll)/
  • 28. 28 Pergaulan yang menunjukkan adanya sekatan-sekatan sosial tertentu sama ada sekatan pangkat dalam pekerjaan, kedudukan sosial atau sekatan sosial disebabkan sipenyapa belum begitu kenal antara satu sama lain. Tuan Orang lelaki yang lebih tinggi pangkatnya dan yang bergelar Haji, Doktor, dan Profesor Puan Perempuan yang sudah bersuami Belum kahwin tetapi memegang jawatan Guru Besar / Pengerusi Encik / Cik Sama seperti “tuan” Saudara / saudarai Orang muda Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 29. • Tun • Toh Puan • Tan Sri • Datuk Sri • Datin Sri • Datuk • Datuk Paduka 29 Doktor Profesor Haji Nama+ + Datuk Sri Dr Mahathir Dianugerahkan oleh Kerajaan kerana berjasa Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 30. 30 Tengku / Engku Megat Tuan Syed Wan Nik Abang Awang Dayangku ** Gelaran yang diwarisi sejak kelahirannya Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 31. 31 Haji & Hajah Imam, Lebai & Bilal Orang yang telah menunaikan Fardhu Haji Petugas di masjid Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 32. 32 Gelaran yang diperoleh kerana kejayaan dalam bidang ikhtisas atau akademik Profesor, doktor, cikgu, ustazah, ustaz dsb. Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 33. Gelaran Warisan • Contoh Raja (Perak, Selangor), Pangeran, Pangeran Anak, Pangeran Muda (Brunei Darussalam) Tengku (Kelantan, Pahang, Kedah, Terengganu). 33 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 34. Jenama kekeluargaan terbahagi kepada: i. Jenama kekeluargaan pertalian darah (Pak Long, Mak Long, Pak Ngah, Mak Ngah, Pak Lang, Mak Lang, Pak Njang, Mak Njang, Pak Cik, Mak Cik, Pak Su, Mak Su). 34 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 35. Gabungan nama kekeluargaan asas (Abang (bang) dan Kak dengan jenama kekeluargaan pertalian darah hanya terbatas kepada Long, Ngah dan Cik seperti Bang Long, Kak Long, Bang Ngah, Kak Ngah, Bang Cik dan Kak Cik. 35 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 36. ii. Jenama kekeluargaan ikatan perkahwinan Diwakili oleh kata menantu, mertua dan ipar. (Pak Mertua, Mak Mertua dan Tok Mentua). Ipar digunakan untuk merujuk kepada ahli-ahli dalam keluarga suami atau isteri selain menantu dan mertua. Contoh: abang ipar, kak ipar, adik ipar mak long ipar, mak ngah ipar dan sebagainya. 36 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 37. Gelaran warisan kepada keturunan Nabi Muhammad s.a.w. seperti syed atau sayid bagi lelaki dan Syarifah bagi perempuan. Sesetengah pihak mengatakan bahawa gelaran Syarif, Syeikh dan Siti juga tergolong ke dalam gelaran jenis ini. 37 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 38. Gelaran warisan daripada keturunan yang berasal dari luar Malaysia seperti Raden (Jawa), Daeng (Bugis), Sidi, Sutan (Minangkabau), Teuku dan Teungku (Aceh). 38 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 39. Gelaran Kurniaan, Tun, Toh Puan, Puan Sri, Datuk (Datuk Seri, Datuk Paduka, Datuk Setia), Datuk (Datuk Patingi, Datuk Amar), Datin Paduka (gelaran yang dikurniakan oleh kerajaan negeri Selangor), Toh Puan (isteri kepada datuk di Terengganu). 39 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 40. Rujukan Hormat • Yang di-Pertuan Agong dan Raja Permaisuri Agong Kebawah Duli Yang Maha Mulia Seri Paduka Baginda • Sultan, Raja, Sultanah, Tengku Ampuan, Raja Permaisuri Duli Yang Maha Mulia 40 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 41. • Balu Raja Yang Maha Mulia • Raja Muda atau Tengku Mahkota Duli Yang Teramat Mulia atau Yang Teramat Mulia 41 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 42. • Kerabat Diraja Karib Yang Amat Mulia • Bergelar warisan Yang Mulia • Perdana Menteri, Timbalan Perdana Menteri, Menteri Besar, Ketua Menteri Yang Amat Berhormat 42 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 43. • Menteri, Ahli Parlimen, Ahli Dewan Undangan Negeri (wakil rakyat) Yang Berhormat • Wakil Rakyat yang mempunyai gelaran Tengku atau Raja Yang Berhormat Mulia 43 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 44. • Tun, Toh Puan Yang Amat Berbahagia • Yang mempunyai gelaran kurniaan kerajaan (selain Tun dan Toh Puan) atau/dan gelaran ikhtisas yang formal Yang Berbahagia 44 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 45. • Ketua Hakim Negara Yang Amat Arif • Ketua Polis Negara Yang Amat Setia • Hakim, Kadi Yang Arif 45 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 46. • Mufti dan pemimpin Islam Sahibul Samahah • Ketua jabatan tanpa gelaran Yang Berusaha 46 Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang
  • 47. 47 Peraturan sapaan semasa memberi ucapan: 1. Memberi salam 2. Pengerusi / pengacara majlis 3. Tetamu khas (VIP) 4. Tetamu lain mengikut protokol Sapaan: Tuan-tuan, saudara saudari Dr. Tiwi binti Kamidin, IPG Kampus Batu Lintang