1. PSS 3110
TAJUK 2: PENILAIAN DAN UJIAN
MINGGU 1: KHAMIS (8.30 – 10.30 pagi)
Memperbaikipengajara Diagnosis: Pencapaian:
ndanpembelajaran – Memberimaklumbalaskepada guru Penilaianinidijalankan di
guru tentangpenguasaanpelajarterhadappengetah akhirsesip&Pdptmemberimaklumattentangtahappeng
bolehmenggunakanma uan&kemahiran yang diajar uasaanparapelajarterhadappengetahuan,
klumat yang Membantu guru kemahiran, dansikap yang ingindisampaikanoleh
diperolehiuntukmening mengubahsuaiteknikp&Psupayabersesuaian guru
katkankeberkesananpe dgnkeperluanpelajarataumengulangpelajara Contoh: UPSR, SPM
ngajaran guru ndgnmenggunakanstrategisamaatautidak Penilaianberbentuk formal
danpembelajaranpelaja Penilaiandijalankansepanjangtempohp&p Pihaksekolahakandapatmenentukankeupayaankeselur
r uhanseseorangpelajarberdasarkanpencapaian yang
ditunjukkandalampeperiksaan yang
didudukiuntuktindakanselanjutnya
Tujuanpenilaianbolehd
TUJUAN PENILAIAN dan
ibahagiankepada 4 Pemilihandanpenempatan:
UJIAN DI BILIK DARJAH
iaitu: Penilaiansebelump&puntukmeninjausejau
Diagnosis hmanapelajarmenguasapengetahuandanke
Pencapaian KonsepPenilaian: mahiranasastajukyghendakdiajar
Pemilihan&pe Penilaiandianggapsebagai proses Untukpemilihanpelajarbagitujuanpengelo
nempatan membuatpertimbanganataukepu mpokanberasaskantahappenguasaanmerek
Bimbingan&k tusandalammemberikannilai, a.
aunseling mutu,
kualitiatauhargabagisesuatuben
daatauperkara.
BimbingandanKaunseling:
Penilaianuntuktujuanbimbingandankaunselingkepadapelajar
ygmemerlukannya
Penilaiandilakukandarimasakesemasadapatmeningkatkanmo
tivasipelajarutkbelajar

2. PERBEZAAN ANTARA PENILAIAN FORMATIF DAN SUMATIF
PENILAIAN FORMATIF PENILAIAN SUMATIF
Penilaian yang dibuatsecaraberterusan (sepanjang Penilaiansumatifdibuatpadaakhirpengajaran (akhirpenggal/ akhirtahun) yang
proses p&p) utkmenilaikeberkesananpengajaran bertujuanmenilaipencapaianakhirpelajar.
guru danpembelajaranpelajarbagisetiaptajuk. Penilaiansumatifbertujuanuntukmenentukanpencapaianpelajarpadaakhirpenggalpersekolahan/a
Mengukurkemajuandanpenguasaanpelajarselepassat khirtahun
u unit pelajaran Tujuanmemberikangred-gredtertentudansijil-sijiltertentu
Membantu guru merancangpengayaan/ pemulihan Menilaikesanpengajaran
Contoh: soaljawab, latihan yang diberi guru, Contoh: UPSR, PMR, SPM, STPM
ujianmingguan, ujianbulanan
Langkah-langkahpelaksanaanpenilaiansumatif:
Bagimemastikanpelaksanaanpenilaianformatifiniber
kesan, prosedurberikutperludiberiperhatianoleh guru:
MembentukJadualPenentuanUjian –
Tentukantajukpengajaran – iniakanmemberimaklumatyglengkapberkaitantajukpengajaran,
tentukantajukygperludihabiskandlmsatutahun.Susuntajukikutperingka
objektifpengajarandanbilangansoalan.
tkesukaran.Jikatajukluas– Jadualinidapatmemastikankesahanujiandarisegicakupansukatanpelaja
perludipecahkankepadatajukkecil.Ujianformatifperludilakukansebelu
randanobjektifpengajaranygingindisampaikan.
mberalihtajuklainbagimenilaipenguasaanpelajar. Membinasoalan–soalan-soalandibinaberpandukankepada JPU,
Tentukanaspekdantahappenguasaan: - haruslahmengujiobjektifpengajaranygtelahditetapkan.Kertassoalanper
tentukanaspektertentubagisetiaptajukpengajaran yang lumengandungiarahanjelas
perludikuasaipelajar.
Mengumpulsoalansecarasistematik –
Hubungkaitelemen-elemendalamtajuk: guru perlususunelemen-
elemen yang soalanperludikumpulmengikutbentuknya,
misalnyasoalanobjektifdiasingkandaripadasoalanmengisitempatkoson
terdapatdalamsetiaptajukpengajaranpadaperingkatperlakuanberdasark
antaksonomiobjpengajaran. g, ataueseiberjawabanpendek
Penyusunanelemenmengikutthpperlakuandibuat,gurumengaitkansem
Mengujisoalanmelaluikajianrintis –
uaelemen mengkajikesesuaiansoalankepadasampelpelajardanmembaiki soalan2
Membinasoalanujian – selepashubungkait,
elementersebutdiujikepadapelajar. bagimemastikanujianmempunyaikesahan yang tinggi.Selainitu,
araskesukarandandayadiskriminasisoalanperlujugadikira
Mencadangkantindakansusulan- Menyiapkanskemapemarkahan –
disampingmenilaipenguasaanpelajarbagisesuatutajukpengajaran,
sekamaterdiridaripadajawabankepadasoalanujiandanmarkahnya.
penilaianformatifdapatmengesanmasalahpembelajaran. Selepasujian,
tindakansusulandibuatberdasarkankeputusan yang diperolehi.