More Related Content
Similar to 3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
Similar to 3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา (20)
More from jeabjeabloei (17)
3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
- 3. คานา
รายงานผลการประเมิน โครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราช-
ภัฏเลย ฉบับนี้ ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2555 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย นักศึกษาสาขาวิชา
เทคโนโลยีการสื่อสารได้รับมอบหมายให้รวบรวมข้อมูลความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการและสรุปผลการประเมิน
ทั้งนี้เพื่อเป็นข้อมูลแก่ สาขาวิชาเทคโนโลยีและการสื่อสารในการวางแผนพัฒนาการดาเนินงานต่อไป ในโอกาสนี้
นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีการสื่อสารใคร่ขอขอบคุณผู้ตอบแบบสอบถามทุกท่าน ที่ได้ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี
อมรรัตน์ วงศ์โสภา
- 4. สารบัญ
เรื่อง หน้า
สรุปผลการประเมิน โครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ประจาปีการศึกษา 2554 1
วัตถุประสงค์ 1
ขอบเขตของการประเมิน 1
ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1
วิธีดาเนินการ 2
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 2
สรุป 3
ข้อเสนอแนะ 3
ภาคผนวก
โครงการ
กาหนดการ
หนังสือขอความอนุเคราะห์เข้าศึกษาดูงาน
แบบสอบถาม
ภาพประกอบ
- 5. สรุปรายงานผลการประเมิน
ตามโครงการ การศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
วันที่ 25 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555 ภาคเรียนที่ 2 ประจาปีการศึกษา 2554
วัตถุประสงค์ของการประเมิน
1. เพื่อต้องการทราบความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมงานเกี่ยวกับโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและ
ประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
2. เพื่อต้องการทราบผลการดาเนินงานโครงการฯ ว่าสอดคล้องกับวัตถุประสงค์มากน้อยเพียงใด
ขอบเขตของการประเมิน
1. ประชากรของการประเมิน ได้แก่ นักศึกษาสาขาวิจัยและประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราช-
ภัฏเลย นักศึกษาสาขาเทคโนโลยีและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ประจาปีการศึกษา 2554
2. กลุ่มตัวอย่างของการประเมิน ได้แก่ นักศึกษาสาขาเทคโนโลยีการสื่อสาร รุ่นที่4 ประจาปีการศึกษา
2554 จานวน 5 คน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. สาขาวิชาเทคโนโลยีการสื่อสาร มีข้อมูลในการวางแผนเพื่อการศึกษาดูงานครั้งต่อไป
2. นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีและการสื่อสาร เกิดวิสัยทัศน์ และสามารถนาความรู้ที่ได้รับจาก
การศึกษาดูงาน มาปรับปรุง พัฒนาได้อย่างเหมาะสม และมีประสิทธิภาพ
การติดตามและประเมินผลการดาเนินงาน
1. สร้างเครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลครั้งนี้เป็นแบบสอบถามแบ่งเป็น
3 ตอนคือ
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม
ตอนที่ 2 ข้อมูลความคิดเห็นเกี่ยวกับการโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผล
การศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ
2. วิเคราะห์และแปลผลข้อมูล ในการวิเคราะห์และแปลผลข้อมูลดาเนินการดังนี้
ตอนที่ 1 ข้อมูลสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม วิเคราะห์ผลด้วยการหาค่าร้อยละ
ตอนที่ 2 ข้อมูลความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผล
การศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ประจาปีการศึกษา 2554 ด้วยการหาค่าร้อยละ
ตอนที่ 3 สรุปข้อเสนอแนะ โดยใช้ความถี่
- 6. 3. การแปลผลข้อมูล
ในการแปลความหมายของข้อมูล แปลผลจากค่าร้อยละ โดยใช้หลักเกณฑ์ดังนี้
ค่าร้อยละ ความหมาย
81 – 100 เห็นด้วยมากที่สุด
61 – 80 เห็นด้วยมาก
41 – 60 เห็นด้วยปานกลาง
21 – 40 เห็นด้วยน้อย
1 – 20 ไม่เห็นด้วย / ควรปรับปรุง
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
จากการสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีการสื่อสาร รุ่นที่4 ได้รับข้อมูลกลับคืน
จานวน 5 ฉบับ มีรายละเอียด ดังนี้
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
1.1 ระดับการศึกษา
ตารางที่ 1 ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จาแนกตามระดับการศึกษา
ระดับการศึกษา จานวน (คน) ร้อยละ
ปริญญาตรี - -
ปริญญาโท 5 100
รวม 5 100
ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นนักศึกษาระดับปริญญาโท จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100
ตารางที่ 2 ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จาแนกตามสาขาวิชา
สาขาวิชา จานวน (คน) ร้อยละ
สาขาวิจัยและประเมินผลการศึกษา - -
สาขาวิชาเทคโนโลยีการสื่อสาร 5 100
รวม 5 100
ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นนักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีและการสื่อสาร คิดเป็นร้อยละ 100
- 7. ตอนที่ 2 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการดาเนินโครงการ การศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและ
ประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
ตารางที่ 3 ร้อยละของผู้ตอบแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ โครงการ การศึกษาดูงานสาขาการวิจัย
และประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
ระดับความคิดเห็น
รายการ
มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
1. ความเหมาะสมของระยะเวลาดาเนินการ 0 0 4 1 0
(0%) (0%) (80%) (20%) (0%)
2.ความเหมาะสมของเนื้อหาในการศึกษาดูงาน 0 3 2 0 0
(0%) (60%) (40%) (0%) (0%)
3. สภาพแวดล้อมและการจัดห้องบรรยาย 0 3 2 0 0
ระหว่างการศึกษาดูงาน (0%) (60%) (40%) (0%) (0%)
4. การประสานงานและการให้ บริการของ 3 2 0 0 0
เจ้าหน้าที่ (60%) (40%) (0%) (0%) (0%)
5.ประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษาดูงานในครั้งนี้ 1 4 0 0 0
(20%) (80%) (0%) (0%) (0%)
…
ตารางที่ 4 ค่าเฉลี่ยของความคิดเห็นเกี่ยวกับการดาเนิน โครงการ การศึกษาดูงานสาขาการวิจัย
และประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
รายการ ค่าร้อยละ ลาดับ ความหมาย
1. ความเหมาะสมของระยะเวลาดาเนินการ 80 3 เห็นด้วยปานกลาง
2.ความเหมาะสมของเนื้อหาในการศึกษาดูงาน 60 4 เห็นด้วยมาก
3. สภาพแวดล้อมและการจัดห้องบรรยายระหว่าง 60 4 เห็นด้วยมาก
การศึกษาดูงาน
4. การประสานงานและการให้บริการของเจ้าหน้าที่ 60 5 เห็นด้วยมากที่สุด
5.ประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษาดูงานในครั้งนี้ 80 4 เห็นด้วยมาก
…
เฉลี่ยรวม 68
ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการดาเนินโครงการ การศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและ
ประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย เฉลี่ยรวมค่าร้อยละอยู่ในระดับ 68
- 8. (ค่าร้อยละ = 68 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ข้อ
1. การประสานงานและการให้บริการของเจ้าหน้าที่ คิดเป็นร้อยละ 60
ข้อเสนอแนะจากผู้ตอบแบบสอบถาม
1. ระยะเวลาในการเข้าศึกษาดูงานมีน้อยเกินไป
2. ควรเข้าศึกษาดูงานในหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏเลยด้วย
ข้อเสนอแนะจากผลการประเมินเพื่อนาไปปรับปรุง
1. ควรจัดโครงการศึกษาดูงานเช่นนี้อีก อย่างน้อย ปีละ 2-3 ครัง เพือเป็นการเรียนรู้สถาบันการศึกษาที่
้ ่
มีศักยภาพ รวมทังเปิดโอกาสให้นักศึกษาสาขาวิชาอื่นได้เข้าร่วมโครงการ
้
- 13. แบบสอบถามเพื่อการประเมินโครงการ การศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2555
………………………………………………………………………………………….
คาชี้แจง แบบสอบถามแบงเปน 3 ตอนโปรดทาเครื่องหมาย ใน หรือเติมขอความตามจริง
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม
1.1 เพศ ชาย หญิง
1.2 ระดับการศึกษา ปริญญาตรี ปริญญาโท
1.3 สาขาวิชา สาขาวิจัยและประเมินผลการศึกษา สาขาวิชาเทคโนโลยีและการสื่อสาร
ตอนที่ 2 ข้อมูลความคิดเห็นเกี่ยวกับการโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย โปรดทาเครื่องหมาย หลังขอความที่ตรงกับความคิดเห็นของท่าน
ระดับความเหมาะสม
รายการกิจกรรม
มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
1. ความเหมาะสมของระยะเวลาดาเนินการ
2.ความเหมาะสมของเนื้อหาในการศึกษาดูงาน
3. สภาพแวดล้อมและการจัดห้องบรรยาย
ระหว่างการศึกษาดูงาน
4. การประสานงานและการให้ บริการของ
เจ้าหน้าที่
5.ประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษาดูงานในครั้งนี้
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ
……...…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………..
……...…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………..
……...…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………..
สาขาวิชาเทคโนโลยีการสื่อสาร
.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
- 14. ภาพประกอบ
สาขาเทคโนโลยีการสื่อสาร รุ่นที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
ศึกษาดูงานสาขาวิจัยและประเมินผลการศึกษา อาคาร20 มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
วันที่ 25 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555
อาจารย์และนักศึกษาทั้ง 2 มหาวิทยาลัย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น
อาคาร20 มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย วันที่ 25 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555
