bm

1. 1
BAHASA MELAYU
MEI
2014
2 jam
BAHASA MELAYU
Dua jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B .
2. Anda dikehendaki menjawab semua soalan Bahagian A.
3. Bahagian B mempunyai dua pilihan soalan dan anda dikehendaki menjawab satu
soalan sahaja.
NAMA : __________________________________________________
TINGKATAN : __________________________________________________
Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak.
[Lihat halaman sebelah
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM)
NEGERI KEDAH DARUL AMAN
MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK
TINGKATAN 3

2. 2
Bahagian A
[ 60 markah ]
1a) Setiap ayat dalam petikan berikut mempunyai satu kesalahan bahasa
penggunaan imbuhan. Betulkan kesalahan berikut pada ruang jawapan yang
disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat semula.
Selain itu, pengusaha rumah tumpang harus juga diingatkan bahawa kadar sewa
tempat tinggal hendaklah berpatutan. Taraf kehidupan penduduk di kawasan
tumpuan pelancong hendaklah ditingkatkan. Kerajaan harus menawarkan
pinjaman dan khidmat nasihat untuk menggalakan mereka terlibat dalam proses
pembangunan pelancongan. Kajian ini mendapati bahawa kemusnahan alam
sekitar kebanyakannya punca daripada aktiviti penduduk setempat yang
mengamalkannya.
i. _________________________________
ii. _________________________________
iii. _________________________________
iv. _________________________________
[ 4 markah ]
1b) Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan. Betulkan kesalahan
tersebut pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat
itu semula.
i. Sekalian rakyat mempunyai tanggungjawab yang sama, baik secara
bersendirian atau secara kolaktif.
__________________________
ii. Sessi temu duga antara majikan dengan pemohon kerja akan
dilaksanakan sebentar lagi.
__________________________
iii. Pengusaha makanan dilarang menggunakan bahan pengawit dalam
produk makanan mereka.
__________________________
[ 3 markah ]

3. 3
1c) Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti.Tandakan ( / ) untuk ayat yang betul dan
tanda ( x ) untuk ayat yang salah.
i. Kami mengucapkan terima kasih di atas bantuan saudara. ( )
ii. Ramli menunggu kawannya selama satu jam suku. ( )
iii. Dia menggunakan akal untuk menyelesaikan masalah itu. ( )
iv. Kuih-muih itu dibuat oleh saya dengan berpandukan buku resepi. ( )
v. Pelajar yang berwajah pucat itu sakit mungkin. ( )
vi. Baju-baju kotor itu dicuci oleh ibu dengan menggunakan sabun basuh.
( )
[ 6 markah ]
1d) Cerakinkan ayat-ayat majmuk di bawah kepada dua ayat tunggal.Tulis jawapan
anda pada ruang jawapan yang disediakan.
i. Budak kecil itu menangis kerana dia lapar.
_________________________________________________
_________________________________________________
ii. Pak Abu minum kopi sambil membaca surat khabar.
_________________________________________________
_________________________________________________
iii. Azila memberitahu bahawa dia tidak akan menyertai pertandingan debat
pada minggu depan.
_________________________________________________
_________________________________________________
[ 6 markah ]

4. 4
1e) Lihat gambar di bawah dengan teliti.Berdasarkan gambar tersebut,
tulis tiga peribahasa yang sesuai.
i. __________________________________________________________
ii. __________________________________________________________
iii. __________________________________________________________
[ 6 markah ]

5. 5
Soalan 2 – Pemahaman
a) Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
i. petikan
[3 markah]
ii. petikan
[3 markah]
Setelah sehari menghabiskan masa di kampung itu, waktu untuk kami berangkat
pulang ke kota pun tiba. Ibulah yang bertanggungjawab memendekkan siri lawatan itu. Ibu
mendesak-desak juga mahu pulang, walaupun ditahan oleh mak cik dan Pak Cik Kinto.
Pagi-pagi lagi kami sudah bangun mengemaskan barang-barang. Mak cik dan Pak Cik
Kinto membungkuskan kami rendang pedas belibis, hasil perburuan aku dan Pak Cik Kinto
petang semalam. Mereka juga membekalkan kami sedikit nasi dan telur rebus. Aku lihat
Pak Cik Kinto agak berat hendak melepaskan aku pulang. Aku juga berasa terharu untuk
meninggalkan mereka; meninggalkan kampung yang terpencil itu, tetapi apakan daya, aku
mesti pulang juga. Bapa menunggu di kota. Sekolahku juga menantiku.
Tepat pada masa yang ditetapkan, teksi yang kami sewa itupun datang menjemput
kami. Teksi itu bergerak perlahan-lahan pada mulanya, tetapi semakin lama semakin
meluncur laju. Sedar-sedar kampung itu sudah tertinggal jauh di belakang. Aku cuba
memandang ke belakang, tetapi debu daripada jalan tanah itu menutup pandangan. Aku
tiba-tiba berasa suatu macam kehilangan dan kesayuan yang asing dan aneh. Seperti ada
sesuatu yang memukul-mukul hatiku.
Kesayuan apa ini?
Mengapa jadi sayu?
Aku bagai kehilangan sesuatu. Aku bagai tertinggalkan sesuatu, tetapi aku tidak
mengerti apakah yang hilang dan apakah yang tertinggal itu.
(Dipetik daripada cerpen, Capa Rengat,
antologi Gema Sepi Gadis Genius, Tingkatan 2,
Dewan Bahasa dan Pustaka, Kementerian Pelajaran Malaysia)

6. 6
i. Mengapakah aku terpaksa pulang ke kota dan meninggalkan kampung dalam
keadaan tergesa-gesa?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[3 markah]
ii. Nyatakan perwatakan Pak Cik Kinto yang terdapat dalam petikan. Berikan
contoh yang sesuai yang dapat menunjukkan perwatakan tersebut.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[3 markah]
iii. Pada pendapat anda, apakah cara yang perlu kita lakukan untuk menggalakkan
generasi muda mencintai kehidupan di kampung?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[4 markah]

7. 7
b) Baca puisi di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Pantun Empat Kerat
(Muafakat)
Indah sungguh warna pelangi,
Tidak luput hingga senja ;
Ke lurah sama diharungi,
Usaha bersama membawa bahagia.
Buah salak di dalam kantung,
Kulitnya keras isinya kelat;
Bulat air kerana pembetung,
Bulat manusia kerana muafakat.
Turun ke paya memetik kangkung,
Hati-hati terkena getahnya;
Bergotong-royong penduduk sekampung,
Hidup muafakat hidup bahagia.
Beras segantang sudah disukat,
Lalu disimpan di atas para;
Andai seluruh masyarakat muafakat,
Negara damai rakyat sejahtera.
Sawah padi luas terbentang,
Kuning keemasan indahnya maya;
Percaya-mempercayai asas berpegang,
Barulah muafakat kekal selamanya.
Harum sungguh bunga melati,
Hiasan sanggul amat memikat;
Bertolak ansur, hormat-menghormati,
Mengukuhkan perpaduan ikatan muafakat.
(Antologi Harga Sebuah Lukisan,
Tingkatan 3, halaman 5)

8. 8
i. Berdasarkan puisi di atas, nyatakan faedah-faedah yang diperoleh daripada
amalan muafakat.?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[3 markah]
ii. Berdasarkan puisi di atas, berikan gaya bahasa yang menarik berserta
dengan contoh yang sesuai.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[3 markah]
iii. Pada pendapat anda, apakah aktiviti yang boleh dilakukan untuk mewujudkan
masyarakat yang bermuafakat?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[4 markah]

9. 9
Soalan 3
Lihat iklan di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam iklan
tersebut, tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan.
PENGAMBILAN AHLI BAHARU
PASUKAN PENGAKAP SMK ALOR AKAR
Tawaran dibuka kepada semua murid SMK Alor Akar
yang berminat untuk menyertai
Pasukan Pengakap SMK Alor Akar.
Sila dapatkan borang keahlian daripada
Cikgu Fadilah binti Mustaffa
 Bayaran pendaftaran RM5.00 sahaja.
 Ahli baharu diwajibkan membeli pakaian seragam
yang lengkap.
 Pelbagai aktiviti menarik telah disediakan
sepanjang tahun ini.
 Setiap ahli akan diberikan sijil keahlian pada
akhir tahun.
Tarikh tutup permohonan: 25 JANUARI 2014.
Tarikh iklan: 10 Januari 2014

10. 10
Bahagian B
[40 markah]
Gambar di bawah menunjukkan permainan tradisional di Malaysia. Anda boleh memilih
sama ada Soalan 1 atau Soalan 2. Panjang karangan anda hendaklah tidak kurang
daripada 180 patah perkataan.
Soalan 1
Anda ingin bercerita tentang permainan tradisional yang terdapat di Malaysia kepada
rakan di luar negara.
Tulis surat anda itu selengkapnya.
atau
Soalan 2
Bincangkan faedah-faedah yang diperoleh daripada permainan tradisional.
Tulis karangan anda selengkapnya.
KERTAS SOALAN TAMAT