SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
SITUASI ATAU KEPERIHALAN
Bahagian B
[Masa yang dicadangkan : 40 minit]
[30 markah]
Kamu telah menyertai program Lawatan Sambil Belajar ke tempat-tempat bersejarah yang dianjurkan
oleh pihak sekolah kamu semasa cuti pertengahan tahun yang lalu.
Ceritakan pengalaman kamu semasa menyertai program Lawatan Sambil Belajar itu.
Isikan tempat-tempat kosong dalam karangan di bawah ini dengan pilihan jawapan yang betul.
peluang makam menikmati berjalan mengubati
menjamu melihat berangkat tentera sejarah
PENGALAMAN SEMASA MENYERTAI PROGRAM LAWATAN SAMBIL BELAJAR
Melancong merupakan satu daripada aktiviti yang menyeronokkan dan menghiburkan hati.
Semasa aktiviti lawatan ini, kita banyak memperoleh ilmu pengetahuan yang berguna. Bak kata
pepatah, banyak ...(1)... luas pengalaman.
Pada cuti pertengahan tahun yang baru lalu, saya berpeluang melawat ke negeri Melaka.
Tujuan lawatan adalah untuk …(2)… kesan-kesan peninggalan sejarah penjajah di kota itu. Para
pelancong juga masih boleh melihat kesan-kesan peninggalan …(3)… tersebut.
Semasa saya berada di sekitar Bandar Hilir, Melaka, saya tidak melepaskan ...(4)... untuk
melawat kota “A Farmosa”. Kota ini ialah kota yang dibina oleh tentera Portugis. Kota ini pernah
dijadikan kubu pertahanan ...(5)... Portugis ketika itu.
Selepas makan tengah hari, saya melawat ...(6)... pahlawan-pahlawan Melaka, antaranya
adalah makan Hang Jebat. Saya juga berkesempatan melawat Perigi Hang Tuah. Mengikut cerita
dan kepercayaan penduduk tempatan, air perigi ini dapat ...(7)... pelbagai jenis penyakit.
Pada sebelah malamnya, saya dan kawan-kawan pergi ke Umbai untuk …(8)… keenakan
ikan bakar. Saya turun ke gigi pantai untuk menikmati keindahan malam di kota penuh sejarah ini.
Semasa saya berada di sini, banyak pelancong asing yang turut menikmati keindahan malam di
Melaka sambil ...(9)... selera.
Kira-kira pukul sebelas malam, saya dan peserta rombongan ...(10)... pulang. Banyak
pengalaman dan pengetahuan yang saya telah peroleh. Saya juga sedar bertapa pentingnya
menjaga kesan-kesan peninggalan sejarah bagi tatapan generasi muda akan datang.
4
1. James dan Samy berkawan baik. _______________________ belajar dalam Kelas 2N.
A. Kami B. Saya C. Mereka
2. Cik Kavita guru kelas kami. ____________________________ mengajar kami Matematik.
A. Beliau B. Mereka C. Kamu
3. “______________________ mesti menjaga kebersihan kawasan sekolah,” kata Encik Wong.
A. Mereka B. Saya C. Kita
4. _______________________ berebut-rebut ketika menaiki bas.
A. Jangan B. Sila C. Tolong
5. ____________________________ minta kebenaran sebelum keluar dari bilik darjah.
A. Jangan B. Sila C. Tidak Boleh
6. Petani itu _____________________________ sayur-sayuran di kebunnya.
A. menyusun B. mengajar C. menanam
7. Rani menutup suis komputer _______________________________ keluar dari makmal komputer.
A. sambil B. tetapi C. Lalu
walaupun lalu atau dan kerana tetapi jika supaya kecuali sambil
1. Kamu hendak baju ini __________ baju itu?
2. __________ hari panas, Minah masih memakai baju sejuk.
3. Siew Lee ___________Fiona hendak pergi ke Seremban.
4. Chin Chin cantik ___________ malas.
5. Kedai runcit itu dibuka setiap hari, ___________ hari Ahad.
6. Adik menangis ___________ duit belanjanya telah hilang.
7. Gunalah payung ketika hujan ___________ kamu tidak basah.
8. Bapa masuk ke dalam rumah ___________ duduk di sofa.
9. Abang membasuh kereta _____________ menyanyi.
10. Perlawanan itu akan dibatalkan _____________ hujan lebat.
1. __________ kah kamu hendak pergi ke Pulau Langkawi?
A. Mana C. Bila
B. Siapa D. Berapa
2. __________ kah harga sehelai baju batik ini?
A. Mana C. Bila
B. Siapa D. Berapa
3. __________ kah punca kemalangan itu?
A. Bila C. Mana
B. Apa D. Berapa
4. Di __________ kah letaknya perpustakaan awam?
A. Apa C. Mengapa
B. Siapa D. mana
5. __________ kah ibu kamu tidak datang ke rumah saya?
A. Mengapa C. Bila
B. Bagaimana D. Berapa
6. __________ kah yang tertinggal buku ini di atas meja?
A. Mana C. Bagaimana
B. Siapa D. Berapa
7. __________ kah kucing itu mengiau?
A. Apa C. Siapa
B. Mengapa D. Mana
8. __________ kah cara membuat kek coklat ini?
A. Apa C. Bila
B. Siapa D. Bagaimana
membaca mengecat melanggar meminjam menyalak merawat memandu menggoreng
1. Doktor sedang __________ pesakit di atas sofa.
2. Nini duduk di atas buaian itu sambil __________ buku cerita.
3. Puan Siti sedang __________ ikan di dapur.
4. Mereka bergotong-royong ___________ bangunan sekolah yang buruk itu.
5. Anjing itu ___________ apabila melihat orang yang tidak dikenali.
6. Muri-murid ____________ buku dari perpustakaan.
7. Kita tidak boleh ___________ peraturan-peraturan sekolah.
8. Ayah ____________ keretanya ke pejabat setiap hari kecuali hari Ahad.
1. ______________ (Jangan, Sila) bermain di tepi sungai yang deras.
2. ______________ (Minta, Jemput)lah datang ke rumah saya.
3. ______________ (Tolong, Usah) sapukan lantai bilik darjah.
4. ______________ (Jangan, Sila)lah masuk ke dalam.
5. ______________ (Minta, Jangan) semua penonton bertenang.
6. ______________ (Tolong, Jemput) ambilkan saya segelas air suam
7. ______________ (Usah, Jangan) kamu cari dompet itu lagi.
8. ______________ (Sila, Jemput) buka kasut sebelum masuk ke dalam bilk komputer.
9. ______________ (Tolong, Usah) perlahankan radio itu kerana abang sedang mengulang kaji pelajaran.
10. ______________ (Usah, Jangan)lah pukul anak kucing itu.
1. ____________ (Oh, Wah), malang sungguh nasib anak yatim itu!
2. ____________ (Syabas, Aduh), saktnya kepalaku!
3. ____________ (Amboi, Hai), jangan makan di situ!
4. ____________ (Aduhai, Syabas), kita telah berjaya!
5. ____________ (Wah, Hai), tingginya bangunan itu!
6. ____________ (Syabas, Aduhai), sedihnya rasa hati ini!
7. ____________ (Eh, Hai), dulu kawasan ini sangat kotor!
8. ____________ (Aduh, Amboi), merahnya pipi kamu!
NAR/skpp/mt2-2007 1/5
NAME: ____________________________________________
YEAR: ________________________________
A. Simple Present Tense - Fill in the blanks with the correct form of the verbs in
brackets. (5 marks)
1. She ______________ (study) at Sekolah Kebangsaan Sri Melati.
2. My brother ______________ (go) for tuition classes on Saturdays.
3. The men _____________ (jog) around the neighbourhood every evening.
4. He _____________ (come) home early every Friday afternoons.
5. The boys ______________ (bring) their rackets during the practice.
B. Wh-questions - Circle the correct answers. (5 marks)
1. ______________animal has stripes on its body?
A. Where B. When C. Which D. How
2. ______________ helped you to carry these books?
A. Whose B. Who C. When D. Why
3. ______________ did you put the butterfly you caught?
A. When B. Where C. Who D. Which
4. ______________do I look in this dress?
A. How B. Which C. When D. What
5. ______________ didn’t you answer when I phoned you?
NAR/skpp/mt2-2007 2/5
A. When B. Which C. Why D. How
C. Rearrange these words to form correct sentences.
(10 marks)
1.
_______________________________________________________________
2.
_______________________________________________________________
3.
_______________________________________________________________
4.
_______________________________________________________________
5.
_______________________________________________________________
vegetable A carrot isa
new Theisthat she dress bought
veryexpensive
.
.
my visitedaunt week I last .
in Shepark the everyday cycles .
likes fatherMysing to his shower
during .
NAR/skpp/mt2-2007 3/5
D. Make sentences with the words given. (10 marks)20.
Mamat is my brother. _______ is very kind person.
A She B They
C He C It
21. _________ is your hometown, Samad?
A Where B Why
C When C Who
Question 22-23
Choose the sentence with the correct punctuation.
Pilih ayat yang mempunyai tanda baca yang betul.
22. A I’m going to the library, siti.
B I’m going to the library Siti
C I’m going to the library, Siti.
D I’m going to the Library Siti.
23. A what is your name?
B What is your name?
C What is your name!
D What is your name.
Question 24-25
Choose the correct spelling for the given options.
Pilih perkataan yang mempunyai ejaan yang betul.
24. I like to eat _______________.
A rambutan B ramtuban
C rambatun D rambuten
25. My ____________ is a very handsome man.
A brother B borther
C bother D brethor
NAR/skpp/mt2-2007 4/5
BAHASA INGGERIS (KERTAS 2)– 2007
Nama:______________________________________________ Kelas: _______
QUESTION 2
Read the menu below carefully and use the information to answer this question.
Baca menu yang diberi di bawah dan gunakan maklumat tersebut untuk menjawab
soalan ini.
ABC CORNER
Nasi lemak + coffee = RM 6.00
Fish and chips + drinks = RM 7.50
Fried chicken + soup = RM 6.90
Steak + mushroom soup = RM 15.00
PAK HASSAN’S FAMILY
STALL
Nasi lemak + coffee = RM 4.00
Fish and chips + drinks = RM 7.50
Fried chicken + soup = RM 4.50
Steak + mushroom soup = RM 12.00
KAKI BOLA
EATING STALL
Nasi lemak + coffee = RM 4.50
Fish and chips + drinks = RM 6.50
Fried chicken + soup = RM 6.00
Steak + mushroom soup = RM 14.00
NAR/skpp/mt2-2007 5/5
A) Complete the table below based on the information given.
Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan maklumat yang diberi tersebut.
Type of food
Price of food
ABC Corner Pak Hassan’s
Family Stall
Kaki Bola
Eating Stall
Nasi lemak + coffee (3) _________ RM 4.00 (8) _________
(1) ________________________ RM 7.50 (5) _________ RM 6.50
Fried chicken + soup (4) _________ (6) _________ (9) _________
(2) ________________________ RM 15.00 (7) _________ (10) ________
(10 marks)

More Related Content

What's hot

Latihan Bahasa Melayu Tahun 3 SKSU
Latihan Bahasa Melayu Tahun 3 SKSULatihan Bahasa Melayu Tahun 3 SKSU
Latihan Bahasa Melayu Tahun 3 SKSUKamil Kamilriah
 
Latihan Bahasa Melayu
Latihan Bahasa MelayuLatihan Bahasa Melayu
Latihan Bahasa Melayuchowteetan
 
Bahasa Melayu K 1 Upsr
Bahasa Melayu K 1 UpsrBahasa Melayu K 1 Upsr
Bahasa Melayu K 1 UpsrPAKLONG CIKGU
 
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016murni mohamat
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)Amir Aiman Akashah
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Amir Aiman Akashah
 
Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4PAKLONG CIKGU
 
Soalan Ujian 1 mac Pendidikan Moral Tahun 2
Soalan Ujian 1 mac Pendidikan Moral Tahun 2Soalan Ujian 1 mac Pendidikan Moral Tahun 2
Soalan Ujian 1 mac Pendidikan Moral Tahun 2Legendary Rafiee
 
Bank tatabahasa upsr 1 2019
Bank tatabahasa upsr 1 2019Bank tatabahasa upsr 1 2019
Bank tatabahasa upsr 1 2019Letchumi Perumal
 
BM KERTAS 1 april 2015 tahun 3
BM KERTAS 1  april 2015 tahun 3BM KERTAS 1  april 2015 tahun 3
BM KERTAS 1 april 2015 tahun 3Tilaka Vaty
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3Riza Yunos
 
Latihan pemahaman tahun 3
Latihan pemahaman tahun 3Latihan pemahaman tahun 3
Latihan pemahaman tahun 3Addya Kamilriah
 

What's hot (17)

Pemahaman tahun 5
Pemahaman tahun 5Pemahaman tahun 5
Pemahaman tahun 5
 
Latihan Bahasa Melayu Tahun 3 SKSU
Latihan Bahasa Melayu Tahun 3 SKSULatihan Bahasa Melayu Tahun 3 SKSU
Latihan Bahasa Melayu Tahun 3 SKSU
 
Latihan Bahasa Melayu
Latihan Bahasa MelayuLatihan Bahasa Melayu
Latihan Bahasa Melayu
 
Bahasa Melayu K 1 Upsr
Bahasa Melayu K 1 UpsrBahasa Melayu K 1 Upsr
Bahasa Melayu K 1 Upsr
 
Tahun 1 bm
Tahun 1 bmTahun 1 bm
Tahun 1 bm
 
module bm bahagian 2
module bm bahagian 2module bm bahagian 2
module bm bahagian 2
 
B. MELAYU K1
B. MELAYU K1B. MELAYU K1
B. MELAYU K1
 
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
 
Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4
 
Soalan Ujian 1 mac Pendidikan Moral Tahun 2
Soalan Ujian 1 mac Pendidikan Moral Tahun 2Soalan Ujian 1 mac Pendidikan Moral Tahun 2
Soalan Ujian 1 mac Pendidikan Moral Tahun 2
 
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara update
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara updateModul bm pemahaman sjkc kinta utara update
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara update
 
Bank tatabahasa upsr 1 2019
Bank tatabahasa upsr 1 2019Bank tatabahasa upsr 1 2019
Bank tatabahasa upsr 1 2019
 
BM KERTAS 1 april 2015 tahun 3
BM KERTAS 1  april 2015 tahun 3BM KERTAS 1  april 2015 tahun 3
BM KERTAS 1 april 2015 tahun 3
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3
 
Latihan pemahaman tahun 3
Latihan pemahaman tahun 3Latihan pemahaman tahun 3
Latihan pemahaman tahun 3
 

Similar to HISTORY

12_SET_KERTAS_PEMAHAMAN_DAN_PENULISAN_BAHASA_MELAYU_TAHUN_3.pdf
12_SET_KERTAS_PEMAHAMAN_DAN_PENULISAN_BAHASA_MELAYU_TAHUN_3.pdf12_SET_KERTAS_PEMAHAMAN_DAN_PENULISAN_BAHASA_MELAYU_TAHUN_3.pdf
12_SET_KERTAS_PEMAHAMAN_DAN_PENULISAN_BAHASA_MELAYU_TAHUN_3.pdfRajendranRaju7
 
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015iza diana
 
Latih tubi bm cuti hari raya aidilfitri
Latih tubi bm cuti hari raya aidilfitriLatih tubi bm cuti hari raya aidilfitri
Latih tubi bm cuti hari raya aidilfitrihavilesh
 
Contoh soalan ujian bm pemahaman t4 mei (2)
Contoh soalan ujian bm pemahaman  t4 mei (2)Contoh soalan ujian bm pemahaman  t4 mei (2)
Contoh soalan ujian bm pemahaman t4 mei (2)ahmadmuzani2
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3Riza Yunos
 
Bahasa indonesia1
Bahasa indonesia1Bahasa indonesia1
Bahasa indonesia1andri_cumi
 
Modul cemerlang tatabahasa selangor
Modul cemerlang tatabahasa   selangorModul cemerlang tatabahasa   selangor
Modul cemerlang tatabahasa selangorJalalludin6791
 
Modul cemerlang-tatabahasa jpn s
Modul cemerlang-tatabahasa jpn sModul cemerlang-tatabahasa jpn s
Modul cemerlang-tatabahasa jpn slogaraja
 
2014 kedah mppa_t3_bm
2014 kedah mppa_t3_bm2014 kedah mppa_t3_bm
2014 kedah mppa_t3_bmcindy lim
 
Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4Shika Nara
 

Similar to HISTORY (20)

kertas ujian pra bm tahun 4docx
kertas ujian pra bm tahun 4docxkertas ujian pra bm tahun 4docx
kertas ujian pra bm tahun 4docx
 
Soalan p.moral t2
Soalan p.moral t2Soalan p.moral t2
Soalan p.moral t2
 
Soalan p.moral t2
Soalan p.moral t2Soalan p.moral t2
Soalan p.moral t2
 
Soalan p.moral t2
Soalan p.moral t2Soalan p.moral t2
Soalan p.moral t2
 
12_SET_KERTAS_PEMAHAMAN_DAN_PENULISAN_BAHASA_MELAYU_TAHUN_3.pdf
12_SET_KERTAS_PEMAHAMAN_DAN_PENULISAN_BAHASA_MELAYU_TAHUN_3.pdf12_SET_KERTAS_PEMAHAMAN_DAN_PENULISAN_BAHASA_MELAYU_TAHUN_3.pdf
12_SET_KERTAS_PEMAHAMAN_DAN_PENULISAN_BAHASA_MELAYU_TAHUN_3.pdf
 
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
 
Latih tubi bm cuti hari raya aidilfitri
Latih tubi bm cuti hari raya aidilfitriLatih tubi bm cuti hari raya aidilfitri
Latih tubi bm cuti hari raya aidilfitri
 
Pemahamanset1
Pemahamanset1Pemahamanset1
Pemahamanset1
 
Contoh soalan ujian bm pemahaman t4 mei (2)
Contoh soalan ujian bm pemahaman  t4 mei (2)Contoh soalan ujian bm pemahaman  t4 mei (2)
Contoh soalan ujian bm pemahaman t4 mei (2)
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3
 
Bahasa melayu
Bahasa melayuBahasa melayu
Bahasa melayu
 
Bahasa indonesia1
Bahasa indonesia1Bahasa indonesia1
Bahasa indonesia1
 
Soalan thn 2
Soalan thn 2Soalan thn 2
Soalan thn 2
 
Soalan BM Thn2
Soalan BM Thn2Soalan BM Thn2
Soalan BM Thn2
 
Modul cemerlang tatabahasa selangor
Modul cemerlang tatabahasa   selangorModul cemerlang tatabahasa   selangor
Modul cemerlang tatabahasa selangor
 
Modul cemerlang-tatabahasa jpn s
Modul cemerlang-tatabahasa jpn sModul cemerlang-tatabahasa jpn s
Modul cemerlang-tatabahasa jpn s
 
Bank tatabahasa upsr (1)
Bank tatabahasa upsr (1)Bank tatabahasa upsr (1)
Bank tatabahasa upsr (1)
 
2014 kedah mppa_t3_bm
2014 kedah mppa_t3_bm2014 kedah mppa_t3_bm
2014 kedah mppa_t3_bm
 
Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4
 
Bm kertas 1 copy
Bm kertas 1   copyBm kertas 1   copy
Bm kertas 1 copy
 

Recently uploaded

Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 

Recently uploaded (20)

Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 

HISTORY

  • 1. SITUASI ATAU KEPERIHALAN Bahagian B [Masa yang dicadangkan : 40 minit] [30 markah] Kamu telah menyertai program Lawatan Sambil Belajar ke tempat-tempat bersejarah yang dianjurkan oleh pihak sekolah kamu semasa cuti pertengahan tahun yang lalu. Ceritakan pengalaman kamu semasa menyertai program Lawatan Sambil Belajar itu. Isikan tempat-tempat kosong dalam karangan di bawah ini dengan pilihan jawapan yang betul. peluang makam menikmati berjalan mengubati menjamu melihat berangkat tentera sejarah PENGALAMAN SEMASA MENYERTAI PROGRAM LAWATAN SAMBIL BELAJAR Melancong merupakan satu daripada aktiviti yang menyeronokkan dan menghiburkan hati. Semasa aktiviti lawatan ini, kita banyak memperoleh ilmu pengetahuan yang berguna. Bak kata pepatah, banyak ...(1)... luas pengalaman. Pada cuti pertengahan tahun yang baru lalu, saya berpeluang melawat ke negeri Melaka. Tujuan lawatan adalah untuk …(2)… kesan-kesan peninggalan sejarah penjajah di kota itu. Para pelancong juga masih boleh melihat kesan-kesan peninggalan …(3)… tersebut. Semasa saya berada di sekitar Bandar Hilir, Melaka, saya tidak melepaskan ...(4)... untuk melawat kota “A Farmosa”. Kota ini ialah kota yang dibina oleh tentera Portugis. Kota ini pernah dijadikan kubu pertahanan ...(5)... Portugis ketika itu. Selepas makan tengah hari, saya melawat ...(6)... pahlawan-pahlawan Melaka, antaranya adalah makan Hang Jebat. Saya juga berkesempatan melawat Perigi Hang Tuah. Mengikut cerita dan kepercayaan penduduk tempatan, air perigi ini dapat ...(7)... pelbagai jenis penyakit. Pada sebelah malamnya, saya dan kawan-kawan pergi ke Umbai untuk …(8)… keenakan ikan bakar. Saya turun ke gigi pantai untuk menikmati keindahan malam di kota penuh sejarah ini. Semasa saya berada di sini, banyak pelancong asing yang turut menikmati keindahan malam di Melaka sambil ...(9)... selera. Kira-kira pukul sebelas malam, saya dan peserta rombongan ...(10)... pulang. Banyak pengalaman dan pengetahuan yang saya telah peroleh. Saya juga sedar bertapa pentingnya menjaga kesan-kesan peninggalan sejarah bagi tatapan generasi muda akan datang. 4
  • 2. 1. James dan Samy berkawan baik. _______________________ belajar dalam Kelas 2N. A. Kami B. Saya C. Mereka 2. Cik Kavita guru kelas kami. ____________________________ mengajar kami Matematik. A. Beliau B. Mereka C. Kamu 3. “______________________ mesti menjaga kebersihan kawasan sekolah,” kata Encik Wong. A. Mereka B. Saya C. Kita 4. _______________________ berebut-rebut ketika menaiki bas. A. Jangan B. Sila C. Tolong 5. ____________________________ minta kebenaran sebelum keluar dari bilik darjah. A. Jangan B. Sila C. Tidak Boleh 6. Petani itu _____________________________ sayur-sayuran di kebunnya. A. menyusun B. mengajar C. menanam 7. Rani menutup suis komputer _______________________________ keluar dari makmal komputer. A. sambil B. tetapi C. Lalu walaupun lalu atau dan kerana tetapi jika supaya kecuali sambil 1. Kamu hendak baju ini __________ baju itu? 2. __________ hari panas, Minah masih memakai baju sejuk. 3. Siew Lee ___________Fiona hendak pergi ke Seremban. 4. Chin Chin cantik ___________ malas. 5. Kedai runcit itu dibuka setiap hari, ___________ hari Ahad. 6. Adik menangis ___________ duit belanjanya telah hilang. 7. Gunalah payung ketika hujan ___________ kamu tidak basah. 8. Bapa masuk ke dalam rumah ___________ duduk di sofa. 9. Abang membasuh kereta _____________ menyanyi. 10. Perlawanan itu akan dibatalkan _____________ hujan lebat. 1. __________ kah kamu hendak pergi ke Pulau Langkawi? A. Mana C. Bila B. Siapa D. Berapa 2. __________ kah harga sehelai baju batik ini? A. Mana C. Bila B. Siapa D. Berapa 3. __________ kah punca kemalangan itu? A. Bila C. Mana B. Apa D. Berapa 4. Di __________ kah letaknya perpustakaan awam? A. Apa C. Mengapa B. Siapa D. mana 5. __________ kah ibu kamu tidak datang ke rumah saya? A. Mengapa C. Bila B. Bagaimana D. Berapa
  • 3. 6. __________ kah yang tertinggal buku ini di atas meja? A. Mana C. Bagaimana B. Siapa D. Berapa 7. __________ kah kucing itu mengiau? A. Apa C. Siapa B. Mengapa D. Mana 8. __________ kah cara membuat kek coklat ini? A. Apa C. Bila B. Siapa D. Bagaimana membaca mengecat melanggar meminjam menyalak merawat memandu menggoreng 1. Doktor sedang __________ pesakit di atas sofa. 2. Nini duduk di atas buaian itu sambil __________ buku cerita. 3. Puan Siti sedang __________ ikan di dapur. 4. Mereka bergotong-royong ___________ bangunan sekolah yang buruk itu. 5. Anjing itu ___________ apabila melihat orang yang tidak dikenali. 6. Muri-murid ____________ buku dari perpustakaan. 7. Kita tidak boleh ___________ peraturan-peraturan sekolah. 8. Ayah ____________ keretanya ke pejabat setiap hari kecuali hari Ahad. 1. ______________ (Jangan, Sila) bermain di tepi sungai yang deras. 2. ______________ (Minta, Jemput)lah datang ke rumah saya. 3. ______________ (Tolong, Usah) sapukan lantai bilik darjah. 4. ______________ (Jangan, Sila)lah masuk ke dalam. 5. ______________ (Minta, Jangan) semua penonton bertenang. 6. ______________ (Tolong, Jemput) ambilkan saya segelas air suam 7. ______________ (Usah, Jangan) kamu cari dompet itu lagi. 8. ______________ (Sila, Jemput) buka kasut sebelum masuk ke dalam bilk komputer. 9. ______________ (Tolong, Usah) perlahankan radio itu kerana abang sedang mengulang kaji pelajaran. 10. ______________ (Usah, Jangan)lah pukul anak kucing itu. 1. ____________ (Oh, Wah), malang sungguh nasib anak yatim itu! 2. ____________ (Syabas, Aduh), saktnya kepalaku! 3. ____________ (Amboi, Hai), jangan makan di situ! 4. ____________ (Aduhai, Syabas), kita telah berjaya! 5. ____________ (Wah, Hai), tingginya bangunan itu! 6. ____________ (Syabas, Aduhai), sedihnya rasa hati ini! 7. ____________ (Eh, Hai), dulu kawasan ini sangat kotor! 8. ____________ (Aduh, Amboi), merahnya pipi kamu!
  • 4. NAR/skpp/mt2-2007 1/5 NAME: ____________________________________________ YEAR: ________________________________ A. Simple Present Tense - Fill in the blanks with the correct form of the verbs in brackets. (5 marks) 1. She ______________ (study) at Sekolah Kebangsaan Sri Melati. 2. My brother ______________ (go) for tuition classes on Saturdays. 3. The men _____________ (jog) around the neighbourhood every evening. 4. He _____________ (come) home early every Friday afternoons. 5. The boys ______________ (bring) their rackets during the practice. B. Wh-questions - Circle the correct answers. (5 marks) 1. ______________animal has stripes on its body? A. Where B. When C. Which D. How 2. ______________ helped you to carry these books? A. Whose B. Who C. When D. Why 3. ______________ did you put the butterfly you caught? A. When B. Where C. Who D. Which 4. ______________do I look in this dress? A. How B. Which C. When D. What 5. ______________ didn’t you answer when I phoned you?
  • 5. NAR/skpp/mt2-2007 2/5 A. When B. Which C. Why D. How C. Rearrange these words to form correct sentences. (10 marks) 1. _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________ 4. _______________________________________________________________ 5. _______________________________________________________________ vegetable A carrot isa new Theisthat she dress bought veryexpensive . . my visitedaunt week I last . in Shepark the everyday cycles . likes fatherMysing to his shower during .
  • 6. NAR/skpp/mt2-2007 3/5 D. Make sentences with the words given. (10 marks)20. Mamat is my brother. _______ is very kind person. A She B They C He C It 21. _________ is your hometown, Samad? A Where B Why C When C Who Question 22-23 Choose the sentence with the correct punctuation. Pilih ayat yang mempunyai tanda baca yang betul. 22. A I’m going to the library, siti. B I’m going to the library Siti C I’m going to the library, Siti. D I’m going to the Library Siti. 23. A what is your name? B What is your name? C What is your name! D What is your name. Question 24-25 Choose the correct spelling for the given options. Pilih perkataan yang mempunyai ejaan yang betul. 24. I like to eat _______________. A rambutan B ramtuban C rambatun D rambuten 25. My ____________ is a very handsome man. A brother B borther C bother D brethor
  • 7. NAR/skpp/mt2-2007 4/5 BAHASA INGGERIS (KERTAS 2)– 2007 Nama:______________________________________________ Kelas: _______ QUESTION 2 Read the menu below carefully and use the information to answer this question. Baca menu yang diberi di bawah dan gunakan maklumat tersebut untuk menjawab soalan ini. ABC CORNER Nasi lemak + coffee = RM 6.00 Fish and chips + drinks = RM 7.50 Fried chicken + soup = RM 6.90 Steak + mushroom soup = RM 15.00 PAK HASSAN’S FAMILY STALL Nasi lemak + coffee = RM 4.00 Fish and chips + drinks = RM 7.50 Fried chicken + soup = RM 4.50 Steak + mushroom soup = RM 12.00 KAKI BOLA EATING STALL Nasi lemak + coffee = RM 4.50 Fish and chips + drinks = RM 6.50 Fried chicken + soup = RM 6.00 Steak + mushroom soup = RM 14.00
  • 8. NAR/skpp/mt2-2007 5/5 A) Complete the table below based on the information given. Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan maklumat yang diberi tersebut. Type of food Price of food ABC Corner Pak Hassan’s Family Stall Kaki Bola Eating Stall Nasi lemak + coffee (3) _________ RM 4.00 (8) _________ (1) ________________________ RM 7.50 (5) _________ RM 6.50 Fried chicken + soup (4) _________ (6) _________ (9) _________ (2) ________________________ RM 15.00 (7) _________ (10) ________ (10 marks)