SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินการเรียนรู้ฉบับย่อ
กลุ่มสาระการเรียนรู้..การงานอาชีพและเทคโนโลยี
รายวิชา การออกแบบสื่อมัลติมีเดีย1 รหัสวิชา ง33221......... จานวน...............0.5...........หน่วยกิต
เวลา....1..... คาบ/สัปดาห์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ......6.................. ภาคเรียนที่ ............1........................
ปีการศึกษา 2559 ครูผู้สอน.นายศุภเศรษฐ์ พึ่งบัว...
1. คาอธิบายรายวิชา
..........................ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม Ulead vidiostudio 10 เป็นโปรแกรมตัดต่อที่ใช้งานง่าย
โดยใช้งานอย่างเป็นขั้นตอนสามารถนาไฟล์วิดีโอจากแหล่งต่างๆ เข้ามาตัดต่อได้และการตัดต่อวิดีโอในรูปแบบต่างๆ
ใช้เครื่องมือพื้นฐานในการทางานกับคลิปวิดีโอ โดยใช้กระบวนการทางเทคโนโลยี ทักษะในการคิดวิเคราะห์
กระบวนการ การทางานตามขั้นตอน ทางานได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม มีทักษะในการใช้โปรแกรม Ulead Video
studio 10 อย่างมีประสิทธิภาพ
เห็นคุณค่าของเทคโนโลยี มีจิตสานึก มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน
รักการทางาน ทางานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้วัสดุอุปกรณ์เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม คุ้มค่า ถูกวิธี อนุรักษ์
ทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดล้อมและพลังงาน นาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม
2. ผลการเรียนรู้
1.บอกส่วนประกอบของโปรแกรม Ulead Video studio ได้
2.นาภาพนิ่งและทรานซิชั่นเข้ามาใช้งานได้
3.สามารถใส่ตัวอักษรได้
4.สามารถซูมและแพนภาพได้
5.สามารถนาฟิลเตอร์มาใช้งานได้
6.สามารถลาดับเรื่องในสตอรี่บอร์ดได้
7.สามารถแปลงไฟล์และบันทึกลงแผ่นได้
3. กาหนดการสอน
สัปดาห์ที่ คาบที่ สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ วิธีการสอน/กิจกรรม สื่อการสอน
1-2 1-2 ส่วนประกอบของ Ulead vedio studio -บอกส่วนประกอบของ Ulead บรรยาย ซัก-ถาม 1.เอกสารส่วนประกอบของ
Vedio studio Ulead vedio studio
3-4 3-4 การใส่ภาพนิ่งและทรานซิชั่น -นาภาพนิ่งและทรานซิชั่น บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์
เข้ามาใช้งานได้ 2.โปรเจ็คเตอร์
5-6 5-6 การใส่ตัวอักษร -สามารถใส่ตัวอ้กษรได้ บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์
2.โปรเจ็คเตอร์
7-8 7-8 การซูมและแพน -สามารถซูมและแพนภาพได้ บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์
2.โปรเจ็คเตอร์
10-11 10-11 การใส่และปรับแต่งฟิลเตอร์ -สามารถใส่และปรับแต่งฟิลเตอร์ บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์
ได้ 2.โปรเจ็คเตอร์
12-13 12-13 การลาดับเรื่องราวลงสตอรี่บอร์ด -สามารถลาดับเรื่องแล้วนาลง บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์
สตอรี่บอร์ดได้ 2.โปรเจ็คเตอร์
14-15 14-15 การแปลงไฟล์และบันทึกลงแผ่น -แปลงไฟล์และบันทึกลงแผ่นได้ บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์
2.โปรเจ็คเตอร์
16-17 16-17 วีดิทัศน์เพื่อนรัก -สามารถลาดับเรื่องแล้วนาลง ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์
สตอรี่บอร์ดได้ 2.โปรเจ็คเตอร์
-แปลงไฟล์และบันทึกลงแผ่นได้
18-20 18-19 วีดิทัศน์ภาพประกอบเพลง -สามารถลาดับเรื่องแล้วนาลง ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์
สตอรี่บอร์ดได้ 2.โปรเจ็คเตอร์
-แปลงไฟล์และบันทึกลงแผ่นได้
4. แผนการประเมินผลการเรียนรู้และการมอบหมายงาน
การสอนรายวิชาการออกแบบสื่อมัลติมีเดีย1 ประจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559
มีแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ดังนี้
4.1. ประเมินจากแบบฝึกหัด และรายงาน 50 คะแนน
4.2. ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียน 10 คะแนน
4.3. ประเมินจากการสอบกลางภาค 20 คะแนน
4.4. ประเมินจากการสอบปลายภาค 20 คะแนน
รวม 100 คะแนน
รายละเอียดการประเมินผลแต่ละหัวข้อเป็นดังนี้
4.1 การประเมินจากแบบฝึกหัด และรายงาน (50 คะแนน)
การประเมินจากแบบฝึกหัด รายวิชา ง33221 ประจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559
ได้กาหนดหัวข้อการประเมิน ดังแสดงในตารางข้างล่าง ดังนี้
รายการ รูปแบบของงาน วันที่มอบหมายงาน กาหนดส่ง เวลาที่นักเรียนควรใช้ คะแนน
งานกลุ่ม/งานเดี่ยว สัปดาห์ที่.... สัปดาห์ที่....
1.ภาพนิ่งและ
ทรานซิชั่น งานกลุ่ม 3 4 50 นาที 10
2.ใส่ตัว
อักษร งานกลุ่ม 5 6 50 นาที 10
3.ซูมและ
แพน งานกลุ่ม 7 8 50 นาที 10
4.DVD ภาพ
ประกอบเพลง เดี่ยว 18 19 100 นาที 20
4.2 . การประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียน : จิตพิสัย (10 คะแนน)
การประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนรายวิชา ง33221 ประจาภาคเรียน
ที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ได้กาหนดหัวข้อการประเมิน ดังแสดงในตารางข้างล่าง ดังนี้
หัวข้อประเมิน
ผลการประเมิน
ดีเยี่ยม(5) ดีมาก(4) ดี(3) ปานกลาง(2) ต้องปรับปรุง(1)
1.ความสนใจใฝ่รู้
2.ความรับผิดชอบ
3.ความมีเหตุผล
4.ความมีระเบียบ
5.ความซื่อสัตย์
6.รับฟังความคิดเห็นของเพื่อน
รวม
รวมจิตพิสัย 10
4.3 การประเมินจากการสอบกลางภาค (20 คะแนน)
กาหนดการสอบกลางภาค สัปดาห์ที่9 เวลาที่ใช้ในการสอบ....50....นาที คะแนน.20.....คะแนน
เนื้อหาที่สอบ ลักษณะข้อสอบ จานวนข้อสอบกลางภาค มีรายละเอียด ดังตาราง
หัวข้อที่ใช้ในการสอบ
ลักษณะแสดงจานวนข้อสอบ
ปรนัย 50 ข้อ
คะแนน
1.ส่วนประกอบของ Ulead vedio
studio 30 10
2.การใส่ภาพนิ่งและทรานซิชั่น
การใส่ตัวอักษร การซูมและแพน 20 10
รวม 50 20
4.5 การประเมินจากการสอบปลายภาค (20คะแนน)
กาหนดการสอบปลายภาค สัปดาห์ที่ .20..เวลาที่ใช้ในการสอบ 40.นาที คะแนน..20......คะแนน
เนื้อหาที่สอบ ลักษณะข้อสอบ จานวนข้อสอบ มีรายละเอียด ดังตาราง
หัวข้อที่ใช้ในการสอบ
ลักษณะแสดงจานวนข้อสอบ
ปรนัย 40.ข้อ
คะแนน
1.การใส่ฟิลเตอร์ การลาดับเรื่อง
การแปลงไฟล์บันทึกลงแผ่น 40 20
รวม 40 20
อนุมัติการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ฉบับย่อ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี
รายวิชา การออกแบบสื่อมัลติมีเดีย1 รหัสวิชา ง33221
หน่วยกิต ........0.5..................... จานวน .................1.................คาบ/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ..........6........................
ภาคเรียนที่ ...........1.............ปีการศึกษา ...........2559........................
ลงชื่อ ................................................................ ผู้สอน
(นายศุภเศรษฐ์ พึ่งบัว)
ลงชื่อ ................................................................ ผู้สอน
(..........................................................................)
ลงชื่อ ................................................................
(นางจเร โกมลสุต)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ลงชื่อ ................................................................
(นางสุรีย์พร ศรีวัฒนะ)
รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
ลงชื่อ ................................................................
(นายวัชระ บุบผามาศ.)
ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านสวน(จั่นอนุสรณ์)

More Related Content

What's hot

แผน3 หลักการสร้างภาพ
แผน3 หลักการสร้างภาพแผน3 หลักการสร้างภาพ
แผน3 หลักการสร้างภาพCh Khankluay
 
005ชุดการเรียนรู้ชุดที่5(1)
005ชุดการเรียนรู้ชุดที่5(1)005ชุดการเรียนรู้ชุดที่5(1)
005ชุดการเรียนรู้ชุดที่5(1)sopa sangsuy
 
แผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttestแผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttestTeacher Sophonnawit
 
001ชุดการเรียนรู้ชุดที่ 1(1)
001ชุดการเรียนรู้ชุดที่ 1(1)001ชุดการเรียนรู้ชุดที่ 1(1)
001ชุดการเรียนรู้ชุดที่ 1(1)sopa sangsuy
 
แผนที่4 การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก
แผนที่4 การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิกแผนที่4 การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก
แผนที่4 การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิกCh Khankluay
 
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1Pimpisut Plodprong
 
ชุดการเรียนรู้ชุดที่5
ชุดการเรียนรู้ชุดที่5ชุดการเรียนรู้ชุดที่5
ชุดการเรียนรู้ชุดที่5sopa sangsuy
 
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3sopa sangsuy
 
ชุดการเรียนรู้ชุดที่7
ชุดการเรียนรู้ชุดที่7ชุดการเรียนรู้ชุดที่7
ชุดการเรียนรู้ชุดที่7sopa sangsuy
 

What's hot (18)

แผน3 หลักการสร้างภาพ
แผน3 หลักการสร้างภาพแผน3 หลักการสร้างภาพ
แผน3 หลักการสร้างภาพ
 
005ชุดการเรียนรู้ชุดที่5(1)
005ชุดการเรียนรู้ชุดที่5(1)005ชุดการเรียนรู้ชุดที่5(1)
005ชุดการเรียนรู้ชุดที่5(1)
 
แผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttestแผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttest
 
001ชุดการเรียนรู้ชุดที่ 1(1)
001ชุดการเรียนรู้ชุดที่ 1(1)001ชุดการเรียนรู้ชุดที่ 1(1)
001ชุดการเรียนรู้ชุดที่ 1(1)
 
แผนที่4 การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก
แผนที่4 การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิกแผนที่4 การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก
แผนที่4 การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
 
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sar
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sarรายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sar
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sar
 
ชุดการเรียนรู้ชุดที่5
ชุดการเรียนรู้ชุดที่5ชุดการเรียนรู้ชุดที่5
ชุดการเรียนรู้ชุดที่5
 
คำนำ ปก สารบัญ
คำนำ ปก สารบัญคำนำ ปก สารบัญ
คำนำ ปก สารบัญ
 
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่3แผนการจัดการเรียนรู้ที่3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่3
 
04 curriculum
04 curriculum04 curriculum
04 curriculum
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่7แผนการจัดการเรียนรู้ที่7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่7
 
32101053 0 20110318-134910
32101053 0 20110318-13491032101053 0 20110318-134910
32101053 0 20110318-134910
 
32101053 0 20110318-134910 (1)
32101053 0 20110318-134910 (1)32101053 0 20110318-134910 (1)
32101053 0 20110318-134910 (1)
 
ชุดการเรียนรู้ชุดที่7
ชุดการเรียนรู้ชุดที่7ชุดการเรียนรู้ชุดที่7
ชุดการเรียนรู้ชุดที่7
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่10แผนการจัดการเรียนรู้ที่10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่10
 

Viewers also liked

หนังสือเรื่อง เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง สถาบันพัฒนาครู
หนังสือเรื่อง เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง   สถาบันพัฒนาครูหนังสือเรื่อง เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง   สถาบันพัฒนาครู
หนังสือเรื่อง เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง สถาบันพัฒนาครูSakaeoPlan
 
Practicas html (1)
Practicas html (1)Practicas html (1)
Practicas html (1)blascott
 
15 ways drones will change your life
15 ways drones will change your life15 ways drones will change your life
15 ways drones will change your lifediligentbroker194
 
Five elements of a balanced literacy program
Five elements of a balanced literacy programFive elements of a balanced literacy program
Five elements of a balanced literacy programjdiaz54350
 
Electrooculography
ElectrooculographyElectrooculography
ElectrooculographyTowfeeq Umar
 
Z TRANSFORM PROPERTIES AND INVERSE Z TRANSFORM
Z TRANSFORM PROPERTIES AND INVERSE Z TRANSFORMZ TRANSFORM PROPERTIES AND INVERSE Z TRANSFORM
Z TRANSFORM PROPERTIES AND INVERSE Z TRANSFORMTowfeeq Umar
 

Viewers also liked (12)

หนังสือเรื่อง เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง สถาบันพัฒนาครู
หนังสือเรื่อง เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง   สถาบันพัฒนาครูหนังสือเรื่อง เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง   สถาบันพัฒนาครู
หนังสือเรื่อง เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง สถาบันพัฒนาครู
 
Practicas html (1)
Practicas html (1)Practicas html (1)
Practicas html (1)
 
Contextclues
ContextcluesContextclues
Contextclues
 
Bc dt-da
Bc dt-daBc dt-da
Bc dt-da
 
BLUE BRAIN
BLUE BRAINBLUE BRAIN
BLUE BRAIN
 
월드코리안 신문 (제93호)
월드코리안 신문 (제93호)월드코리안 신문 (제93호)
월드코리안 신문 (제93호)
 
15 ways drones will change your life
15 ways drones will change your life15 ways drones will change your life
15 ways drones will change your life
 
Angela Watkins Thomas - 2/3
Angela Watkins Thomas - 2/3Angela Watkins Thomas - 2/3
Angela Watkins Thomas - 2/3
 
Five elements of a balanced literacy program
Five elements of a balanced literacy programFive elements of a balanced literacy program
Five elements of a balanced literacy program
 
LIDAR
LIDARLIDAR
LIDAR
 
Electrooculography
ElectrooculographyElectrooculography
Electrooculography
 
Z TRANSFORM PROPERTIES AND INVERSE Z TRANSFORM
Z TRANSFORM PROPERTIES AND INVERSE Z TRANSFORMZ TRANSFORM PROPERTIES AND INVERSE Z TRANSFORM
Z TRANSFORM PROPERTIES AND INVERSE Z TRANSFORM
 

Similar to Multimedia and design_plan_1

แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ฉบับย่อปรับ58ใช้59
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ฉบับย่อปรับ58ใช้59แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ฉบับย่อปรับ58ใช้59
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ฉบับย่อปรับ58ใช้59Ruz' Glaow
 
SAR ปีการศึกษา 2555
SAR ปีการศึกษา 2555SAR ปีการศึกษา 2555
SAR ปีการศึกษา 2555Teacher Sophonnawit
 
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)wasan
 
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)wasan
 
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...Usmaan Hawae
 
แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ
แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษแบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ
แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษสมใจ จันสุกสี
 
แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้
แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้
แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้ครู อ้วน
 
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1Bhayubhong
 
Sar ครู..
Sar ครู..Sar ครู..
Sar ครู..krunoony
 
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖Jaturapad Pratoom
 
แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4Surapong Jakang
 

Similar to Multimedia and design_plan_1 (20)

Karu.form
Karu.formKaru.form
Karu.form
 
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ฉบับย่อปรับ58ใช้59
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ฉบับย่อปรับ58ใช้59แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ฉบับย่อปรับ58ใช้59
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ฉบับย่อปรับ58ใช้59
 
006
006006
006
 
SAR ปีการศึกษา 2555
SAR ปีการศึกษา 2555SAR ปีการศึกษา 2555
SAR ปีการศึกษา 2555
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่9แผนการจัดการเรียนรู้ที่9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่9
 
แผนการสอนยูเนียน
แผนการสอนยูเนียนแผนการสอนยูเนียน
แผนการสอนยูเนียน
 
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
 
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
 
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
 
แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ
แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษแบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ
แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ
 
แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้
แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้
แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้
 
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
 
ใบความรู้ที่ 4.1
ใบความรู้ที่ 4.1ใบความรู้ที่ 4.1
ใบความรู้ที่ 4.1
 
Sar ครู..
Sar ครู..Sar ครู..
Sar ครู..
 
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖
 
Id plan
Id planId plan
Id plan
 
แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4
 
mou โรงเรียนเวียงสระ
mou โรงเรียนเวียงสระmou โรงเรียนเวียงสระ
mou โรงเรียนเวียงสระ
 
Mou
MouMou
Mou
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่5แผนการจัดการเรียนรู้ที่5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่5
 

Multimedia and design_plan_1

  • 1. แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินการเรียนรู้ฉบับย่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้..การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชา การออกแบบสื่อมัลติมีเดีย1 รหัสวิชา ง33221......... จานวน...............0.5...........หน่วยกิต เวลา....1..... คาบ/สัปดาห์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ......6.................. ภาคเรียนที่ ............1........................ ปีการศึกษา 2559 ครูผู้สอน.นายศุภเศรษฐ์ พึ่งบัว... 1. คาอธิบายรายวิชา ..........................ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม Ulead vidiostudio 10 เป็นโปรแกรมตัดต่อที่ใช้งานง่าย โดยใช้งานอย่างเป็นขั้นตอนสามารถนาไฟล์วิดีโอจากแหล่งต่างๆ เข้ามาตัดต่อได้และการตัดต่อวิดีโอในรูปแบบต่างๆ ใช้เครื่องมือพื้นฐานในการทางานกับคลิปวิดีโอ โดยใช้กระบวนการทางเทคโนโลยี ทักษะในการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ การทางานตามขั้นตอน ทางานได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม มีทักษะในการใช้โปรแกรม Ulead Video studio 10 อย่างมีประสิทธิภาพ เห็นคุณค่าของเทคโนโลยี มีจิตสานึก มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน รักการทางาน ทางานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้วัสดุอุปกรณ์เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม คุ้มค่า ถูกวิธี อนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดล้อมและพลังงาน นาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 2. ผลการเรียนรู้ 1.บอกส่วนประกอบของโปรแกรม Ulead Video studio ได้ 2.นาภาพนิ่งและทรานซิชั่นเข้ามาใช้งานได้ 3.สามารถใส่ตัวอักษรได้ 4.สามารถซูมและแพนภาพได้ 5.สามารถนาฟิลเตอร์มาใช้งานได้ 6.สามารถลาดับเรื่องในสตอรี่บอร์ดได้ 7.สามารถแปลงไฟล์และบันทึกลงแผ่นได้
  • 2. 3. กาหนดการสอน สัปดาห์ที่ คาบที่ สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ วิธีการสอน/กิจกรรม สื่อการสอน 1-2 1-2 ส่วนประกอบของ Ulead vedio studio -บอกส่วนประกอบของ Ulead บรรยาย ซัก-ถาม 1.เอกสารส่วนประกอบของ Vedio studio Ulead vedio studio 3-4 3-4 การใส่ภาพนิ่งและทรานซิชั่น -นาภาพนิ่งและทรานซิชั่น บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์ เข้ามาใช้งานได้ 2.โปรเจ็คเตอร์ 5-6 5-6 การใส่ตัวอักษร -สามารถใส่ตัวอ้กษรได้ บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์ 2.โปรเจ็คเตอร์ 7-8 7-8 การซูมและแพน -สามารถซูมและแพนภาพได้ บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์ 2.โปรเจ็คเตอร์ 10-11 10-11 การใส่และปรับแต่งฟิลเตอร์ -สามารถใส่และปรับแต่งฟิลเตอร์ บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์ ได้ 2.โปรเจ็คเตอร์ 12-13 12-13 การลาดับเรื่องราวลงสตอรี่บอร์ด -สามารถลาดับเรื่องแล้วนาลง บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์ สตอรี่บอร์ดได้ 2.โปรเจ็คเตอร์ 14-15 14-15 การแปลงไฟล์และบันทึกลงแผ่น -แปลงไฟล์และบันทึกลงแผ่นได้ บรรยาย ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์ 2.โปรเจ็คเตอร์ 16-17 16-17 วีดิทัศน์เพื่อนรัก -สามารถลาดับเรื่องแล้วนาลง ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์ สตอรี่บอร์ดได้ 2.โปรเจ็คเตอร์ -แปลงไฟล์และบันทึกลงแผ่นได้ 18-20 18-19 วีดิทัศน์ภาพประกอบเพลง -สามารถลาดับเรื่องแล้วนาลง ปฏิบัติ 1.คอมพิวเตอร์ สตอรี่บอร์ดได้ 2.โปรเจ็คเตอร์ -แปลงไฟล์และบันทึกลงแผ่นได้
  • 3. 4. แผนการประเมินผลการเรียนรู้และการมอบหมายงาน การสอนรายวิชาการออกแบบสื่อมัลติมีเดีย1 ประจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 มีแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ดังนี้ 4.1. ประเมินจากแบบฝึกหัด และรายงาน 50 คะแนน 4.2. ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียน 10 คะแนน 4.3. ประเมินจากการสอบกลางภาค 20 คะแนน 4.4. ประเมินจากการสอบปลายภาค 20 คะแนน รวม 100 คะแนน รายละเอียดการประเมินผลแต่ละหัวข้อเป็นดังนี้ 4.1 การประเมินจากแบบฝึกหัด และรายงาน (50 คะแนน) การประเมินจากแบบฝึกหัด รายวิชา ง33221 ประจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ได้กาหนดหัวข้อการประเมิน ดังแสดงในตารางข้างล่าง ดังนี้ รายการ รูปแบบของงาน วันที่มอบหมายงาน กาหนดส่ง เวลาที่นักเรียนควรใช้ คะแนน งานกลุ่ม/งานเดี่ยว สัปดาห์ที่.... สัปดาห์ที่.... 1.ภาพนิ่งและ ทรานซิชั่น งานกลุ่ม 3 4 50 นาที 10 2.ใส่ตัว อักษร งานกลุ่ม 5 6 50 นาที 10 3.ซูมและ แพน งานกลุ่ม 7 8 50 นาที 10 4.DVD ภาพ ประกอบเพลง เดี่ยว 18 19 100 นาที 20
  • 4. 4.2 . การประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียน : จิตพิสัย (10 คะแนน) การประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนรายวิชา ง33221 ประจาภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ได้กาหนดหัวข้อการประเมิน ดังแสดงในตารางข้างล่าง ดังนี้ หัวข้อประเมิน ผลการประเมิน ดีเยี่ยม(5) ดีมาก(4) ดี(3) ปานกลาง(2) ต้องปรับปรุง(1) 1.ความสนใจใฝ่รู้ 2.ความรับผิดชอบ 3.ความมีเหตุผล 4.ความมีระเบียบ 5.ความซื่อสัตย์ 6.รับฟังความคิดเห็นของเพื่อน รวม รวมจิตพิสัย 10 4.3 การประเมินจากการสอบกลางภาค (20 คะแนน) กาหนดการสอบกลางภาค สัปดาห์ที่9 เวลาที่ใช้ในการสอบ....50....นาที คะแนน.20.....คะแนน เนื้อหาที่สอบ ลักษณะข้อสอบ จานวนข้อสอบกลางภาค มีรายละเอียด ดังตาราง หัวข้อที่ใช้ในการสอบ ลักษณะแสดงจานวนข้อสอบ ปรนัย 50 ข้อ คะแนน 1.ส่วนประกอบของ Ulead vedio studio 30 10 2.การใส่ภาพนิ่งและทรานซิชั่น การใส่ตัวอักษร การซูมและแพน 20 10 รวม 50 20 4.5 การประเมินจากการสอบปลายภาค (20คะแนน) กาหนดการสอบปลายภาค สัปดาห์ที่ .20..เวลาที่ใช้ในการสอบ 40.นาที คะแนน..20......คะแนน เนื้อหาที่สอบ ลักษณะข้อสอบ จานวนข้อสอบ มีรายละเอียด ดังตาราง หัวข้อที่ใช้ในการสอบ ลักษณะแสดงจานวนข้อสอบ ปรนัย 40.ข้อ คะแนน 1.การใส่ฟิลเตอร์ การลาดับเรื่อง การแปลงไฟล์บันทึกลงแผ่น 40 20 รวม 40 20
  • 5. อนุมัติการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ฉบับย่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชา การออกแบบสื่อมัลติมีเดีย1 รหัสวิชา ง33221 หน่วยกิต ........0.5..................... จานวน .................1.................คาบ/สัปดาห์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ..........6........................ ภาคเรียนที่ ...........1.............ปีการศึกษา ...........2559........................ ลงชื่อ ................................................................ ผู้สอน (นายศุภเศรษฐ์ พึ่งบัว) ลงชื่อ ................................................................ ผู้สอน (..........................................................................) ลงชื่อ ................................................................ (นางจเร โกมลสุต) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ลงชื่อ ................................................................ (นางสุรีย์พร ศรีวัฒนะ) รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ ลงชื่อ ................................................................ (นายวัชระ บุบผามาศ.) ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านสวน(จั่นอนุสรณ์)