More Related Content
Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่10
Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่10 (20)
แผนการจัดการเรียนรู้ที่10
- 1. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑๐
วิชา กราฟฟิกและเทคโนโลยีสื่อผสม
ชั้นมธัยมศึกษาปีที่ ๒
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ เรื่อง การปรบัแต่งและตดัต่อภาพ
เวลาเรียน ๔ ชั่วโมงเรื่อง การตดัต่อภาพ
เวลาเรียน ๔ ชั่วโมง
ครูผู้สอน นายประพัฒน์ ทองขาว
ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๕๗ สอนวนัที่…………เดือน……………………..พ.ศ.
……………
๑. สาระสา คญั
ศึกษาและปฏิบตัิเกี่ยวกบัการใช้โปรแกรมตกแต่งภาพ Adobe
Photoshop การเข้าส่โูปรแกรม
ส่วนประกอบของโปรแกรมเครื่องมือที่ใช้ในการตกแต่งภาพ
การประยุกต์ใช้งานพาเลตต์ต่าง ๆ ในโปรแกรม
และการกา หนดมุมมองของโปรแกรม Adobe Photoshop
๒. ผลการเรียนรู้
อธิบายการตดัต่อภาพได้
๓. จุดประสงค์การเรียนรู้
๓.๑ ตกแต่งและตดัต่อภาพได้(K)
๓.๒ ระบายภาพให้คมชัดได้(P)
๓.๓ เปลี่ยนฉากหลงัโดยการตดัต่อภาพได้(A)
๔. สาระการเรียนรู้
๔.๑ การตดัต่อภาพ
๕. กิจกรรมการเรียนรู้
๕.๑ ข้นัที่ ๑ ข้นันาเข้าส่บูทเรียน
๕.๑.๑
ครูนาภาพที่ปรบัแต่งแล้วกบัภาพเดิมที่ยังไม่ปรบัแต่งให้นักเรียนดู
๕.๑.๒
นักเรียนทบทวนความรู้เกี่ยวกับปรบัแต่งรูปภาพเพื่อนาเข้าส่เูนื้อหาต่อไ
ป
๕.๒ ข้นัที่ ๒ ข้นัสอน
๕.๒.๑ ให้นักเรียนดูวีดีทศัน์เกี่ยวกบัการตดัต่อภาพ
จากนั้นร่วมกนัสนทนาเกี่ยวกบัการปรบัแต่งและตดัต่อภาพ
ครูต้งัคา ถามให้นักเรียนแข่งขนักนัตอบ
- 2. ๕.๒.๒ นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาใบความรู้เรื่อง การตดัต่อภาพ
จากนั้นร่วมกนัสรุป เลขานุการกลุ่มเขียนบนัทึกการสรุปของกลุ่มตนเอง
สมาชิกทุกคนคดัลอก ลงในสมุด
๕.๒.๓ ครูสุ่มเลือกตวัแทนกลุ่มออกมาอธิบายการตดัต่อภาพ
๕.๒.๔ เพื่อนสมาชิกกลุ่มอื่นๆ
ร่วมกนัฟังและซักถามตามความสนใจ
๕.๓ ข้นัที่ ๓ ข้นัฝึกฝนนักเรียน
๕.๓.๑ นักเรียนทา ใบงานที่ ๑๐
ให้เสร็จแล้วครูเฉลยนักเรียนแลกเปลี่ยนกนัตรวจสอบความถูกต้อง
๕.๔ ข้นัที่ ๔ ข้นัสรุป
๕.๔.๑
ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกนัสรุปเนื้อหาสาระสา คญัเกี่ยวกับการการตดัต่อภ
าพ
๕.๕ ข้นัที่ ๕ ข้นันาไปใช้
๕.๕.๑ นักเรียนอธิบายการตดัต่อภาพได้
๖. สื่อการเรียนการสอน
๖.๑ ใบความรู้ที่ ๑๐ เรื่อง การตดัต่อภาพ
๖.๒ ใบงานที่ ๑๐ เรื่อง การตดัต่อภาพ
๗. การวดัผลและประเมินผล
การวดัผลประเมินผลด้าน วิธีการวัด เครื่องมือวดั
ด้านความรู้ความเข้าใจ - วดัจากการตอบคา ถามใบงานที่ ๑๐
- ใบงานที่
๑๐
ด้านทกัษะกระบวนการ วดัจากการตอบคา ถามภายในคาบเรียน
ด้านคุณลกัษณะที่
พึงประสงค์
การสงัเกตพฤติกรรมซื่อสตัย์สุจริต
มีวินัย ใฝ่เรียนรู้
- 3. ๘. ความเห็นของครูพี่เลี้ยง
…………………………………………………………………..………………………..…………………………………………………………………
...…………………………..……….………………………………………………………………….…………………………………………………
……………………….………………………………………………………………….……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
ลงชื่อ
(นายคินพรรณ ภูโตนนา)
ครูพี่เลี้ยง
๙.
ความเห็นของหวัหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
…………………………………………………………………..………………………..…………………………………………………………………
...…………………………..……….………………………………………………………………….…………………………………………………
……………………….………………………………………………………………….……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
ลงชื่อ
(นางยุภาพร กมลผาด)
หวัหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้งานอาชีพและเทคโนโลยี
๑๐. ความเห็นของรองผู้อานวยการฝ่ายวิชาการ
…………………………………………………………………..………………………..…………………………………………………………………
...…………………………..……….………………………………………………………………….…………………………………………………
……………………….………………………………………………………………….……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
ลงชื่อ
(นายมนตรี สีแก้วกา่)
รองผู้อา นวยการฝ่ายวิชาการ
- 4. ๑๑. ความเห็นของผู้อานวยการโรงเรียน
…………………………………………………………………..………………………..…………………………………………………………………
...…………………………..……….………………………………………………………………….…………………………………………………
……………………….………………………………………………………………….……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
ลงชื่อ
(นายพูลศกัดิ ์
เสนฤทธิ์)
ผู้อา นวยการโรงเรียนห้วยเม็กวิทยาคม
บันทึกหลังการสอน
๑. ผลการสอน
…………………………………………………………………..………………………..…………………………………………………………………
...…………………………..……….………………………………………………………………….…………………………………………………
……………………….………………………………………………………………….……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
๒. ปัญหา/อุปสรรค
…………………………………………………………………..………………………..…………………………………………………………………
...…………………………..……….………………………………………………………………….…………………………………………………
……………………….………………………………………………………………….……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
๓. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
…………………………………………………………………..………………………..…………………………………………………………………
...…………………………..……….………………………………………………………………….…………………………………………………
……………………….………………………………………………………………….……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ
(นายประพัฒน์ ทองขาว)
นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
- 5. ลงชื่อ
(นายคินพรรณ ภูโตนนา)
ครูพี่เลี้ยง
ใบความรู้ที่ ๑๐ การตดัต่อภาพ
การถ่ายภาพของเราในบางคร้งัอาจจะหาสถานที่ค่อนข้างยาก เช่น
ไปถ่ายในบริเวณที่มี
คนเป็นจา นวนมาก หรือสถานที่ที่มีสงิ่ของวางเกะกะ
ซึ่งทา ให้ภาพถ่ายได้ฉากหลงัที่ไม่ต้องการ
เราสามารถใช้ Photoshop มาประยุกต์ในการตดัต่อภาพ
เพื่อให้ได้ภาพตามต้องการไดัดงันี้
ขั้นตอนหลกัในการตดัต่อภาพ
1. เปิดไฟล์รูปภาพที่ตอ้งการ
2. สร้าง Selection ให้กับภาพโดยใช้เครื่องมือ Lasso Tool
3. เลือกคา ส่งั Select > Modify > Feather
- 6. 4. กาหนดความฟุ้งกระจายของขอบเป็น 2 pixels
5. เปิดไฟล์พื้นหลงัขึ้นมา
6. เลือกเครื่องมือ Move Tool
7. คลิกเมาส์ค้างรูปแล้วลากไปที่พื้นหลงั
8. ปล่อยเมาส์ในตา แหน่งที่ตอ้งการ
9. ถ้าภาพที่วางมีขนาดใหญ่หรือเล็กเกินไป
เราสามารถปรบัขนาดได้ โดยคลิกที่เมนู
คาส่งั Edit > Free Transform
- 7. 10. ปรับขนาดภาพตามต้องการ
11. กดปุ่ม Enter
ใบงานที่ ๑๐ การตดัต่อภาพ
คาส่งั ให นักเรียนปฏิบตัิดงันี้ (งานปฏิบตัิ)
1. ให้นักเรียนนาภาพของนักเรียนไปเปลียนฉากหลงัที่ครูได้จดัเตรียมไว้
2. เมื่อทา เสร็จแล้วให้นักเรียนตอบคา ถามในการเปลี่ยนฉากหลงัทีล่ะคน