SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ГОЛОСІЇВСЬКОЇ РАЙОННОЇ У МІСТІ КИЄВІ
ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
Спеціальна школа-інтернат І-ІІІ ступенів №9
міста Києва
“ Робота над звуком “А” у початковій
школі”
Курушкіна Наталя Олексіївна,
вчитель індивідуальної роботи з розвитку слухового
сприймання та формування вимови
ГОЛОСНІ
ЗВУКИ
ЗВУК “А”
Характеристика
звуку “А”
- Рот широко відкритий.
- Кінчик язика відтягнений від нижніх зубів.
- Спинка язика має низький ступінь
підняття.
- М’яке піднебіння закриває прохід у
носову порожнину.
- Голосові зв’язки вібрують.
Ізольована вимова звуку [А] різної
тривалості
•АААААААА
•ааааааааааа
А – А - А!
Ритміко-інтонаційні вправи
•Аа
• а
Ритміко-інтонаційні вправи
• аа
• а
•
Говори голосно
• А аа аа ааа ааа ааа
•
Скажи протяжно. Скажи коротко.
• А_____ А. Па_________ Па.
• А_____ А. Ма_________ Ма.
• А_____ А. Та__________ Та.
• А_____ А. Ва__________ Вп
Автоматизація звуку [А] в складах з
різними приголосними
• Па___ па___ па___ па___
• Ма___ ма___ ма___ ма___
• Та___ та___ та___ та___
• Ва___ ва___ ва___ ва___
С
М Н
Т ААП
В Л
З
А
Прочитай слова
Ма-ма-ма мама
Та-та-та тато
Ва-ва-ва ваза
Ба-ба-ба баба
Ха-ха-ха хата
Ла-ла-ла лампа
Ша-ша-ша шафа
Прочитай слова
• Мама мама мама мама
• Тата тата тата тата
• Парта парта парта парта
• Валя Валя Валя Валя
Назви малюнки
м . м . б . б . т . то
х . т . в . з . ш . а .
Прочитай, чітко вимовляючи
пропущені голосні.
ч . й д . р ш . н . б . з . р м . йк .
ч . с л . н ш . ф . г . л . с ч . йк .
л . к в . ш ф . р . б . р . н б . йк .
б . к т . м ж . б . н . к . з г . йк .
д . х н . ш к . ш . г . р . ж п . йк .
Прочитай речення
• Мама тут. Мама тут. Мама тут.
• Валя там. Валя там. Валя там.
• Парта стоїть. Парта стоїть.
• Тато і Ната. Тато і Ната.
• Мама мила раму. Мама мила раму.
• Ваза упала. Ваза упала.
• Ната мала. Ната мала.
Прочитай чистомовки
Ма, ма, ма –
на вулиці зима.
Ва, ва, ва –
у Каті болить голова.
На, на, на –
скоро настане весна.
Да, да, да –
у річці чиста вода.
Визнач,який звук останній у словах
Лялька, машина, дзига, кулбка,
скакалка, сопілка, ведмежа, лопатка.
Прочитай вірш
Алла Асю запитала:
- Де ти абрикоси взяла?
- А он там, у нас в саду,
Скільки хочеш, наберу!
Прочитай склади.
• А__________п ап ап ап
• А__________м ам ам ам
• А__________в ав ав ав
• А__________т ат ат ат
Прочитай склади.
М
Т
С
П
В
Н
К
А
Автоматизація звуку [А] на початку слова
• Ап ап ап апельсин
• Ав ав ав автобус
• Ан ан ан ананас
• Ак ак ак акула
• Аб аб аб абрикос
Назви малюнки
сад клас пенал барабан
боран кабан ананас виноград
Визначте на слух, який перший
звук у словах.
Айстра, армія, аркуш, ананас, акула,
абрикос,автобус, апельсин.
Виділіть звук у середині слова
мак, дуб,
сад, рак,
зуб, бик,
бик, бал.
А
Назвіть спільну букву в словах
•Лан
•Мак
•Дах
•Таз
•Жар
А
Прочитай слова справа наліво.
Чим змінилось значення цих слів?
Насвіть голосні в кожному слові.
Ада Алла как
зараз шалаш
Голосний звук а.
Прочитай слова
1.Скільки в словах голосних звуків?
Скільки складів?
мак хата барабан
лак кава караван
жар лава задача
шар мама камбала
рак шафа Наташа
жах баба сарафан
Утворіть інші слова,замінюючи
першу букву
•Так– гак
•Лак - . ак
•Шар - . ар
•Бак - . ар
Прочитай чистомовки
Ас, ас, ас –
У Нати ананас.
Ад, ад, ад –
смачний виноград.
Ас, ас, ас –
це наш клас.
Прочитай чистомовки
Ан, ан, ан –
у Сашка барабан.
Ал, ал, ал –
у портфелі пенал.
Ан, ан, ан
у бабусі баран.
Ан, ан, ан –
у лісі кабан.
Спочатку назвіть слова,які починаються звуком
“А”, а потім – які закінчуються звуком “А”.
Автобус, парасолька, апельсин, сумка,
ананас, абрикос, картина, лялька.
Прочитай речення.
• Смачний апельсин.
• Новий автобус.
• Соковитий ананас.
• Велика акула.
• Стиглий абрикос.

More Related Content

Viewers also liked

Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.Київ Київ
 
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.Київ Київ
 

Viewers also liked (20)

О.В.Дем’яненко. Нейропсихологічні аспекти діагностики та корекції дітей із по...
О.В.Дем’яненко. Нейропсихологічні аспекти діагностики та корекції дітей із по...О.В.Дем’яненко. Нейропсихологічні аспекти діагностики та корекції дітей із по...
О.В.Дем’яненко. Нейропсихологічні аспекти діагностики та корекції дітей із по...
 
Pr kocherga
Pr kochergaPr kocherga
Pr kocherga
 
О.П.Приходько. Використання ІКТ при вивчені предметів природничого циклу у ді...
О.П.Приходько. Використання ІКТ при вивчені предметів природничого циклу у ді...О.П.Приходько. Використання ІКТ при вивчені предметів природничого циклу у ді...
О.П.Приходько. Використання ІКТ при вивчені предметів природничого циклу у ді...
 
Л.І.Остапенко. Корекційна спрямованість викладання загальноосвітніх предметів...
Л.І.Остапенко. Корекційна спрямованість викладання загальноосвітніх предметів...Л.І.Остапенко. Корекційна спрямованість викладання загальноосвітніх предметів...
Л.І.Остапенко. Корекційна спрямованість викладання загальноосвітніх предметів...
 
С.Горенкова. Деференціація звуків «С-З»
С.Горенкова. Деференціація звуків «С-З»С.Горенкова. Деференціація звуків «С-З»
С.Горенкова. Деференціація звуків «С-З»
 
Про постановки народного інтегрованого театру-студії «Паростки»
Про постановки народного інтегрованого театру-студії «Паростки»Про постановки народного інтегрованого театру-студії «Паростки»
Про постановки народного інтегрованого театру-студії «Паростки»
 
В.Двіжона. Напрями діяльності Центру раннього розвитку Всеукраїнської благо...
В.Двіжона. Напрями діяльності Центру раннього розвитку Всеукраїнської  благо...В.Двіжона. Напрями діяльності Центру раннього розвитку Всеукраїнської  благо...
В.Двіжона. Напрями діяльності Центру раннього розвитку Всеукраїнської благо...
 
Н.В.Шепеленко. Підвищення розбірливості сприйнятого мовлення учнів з кохлеарн...
Н.В.Шепеленко. Підвищення розбірливості сприйнятого мовлення учнів з кохлеарн...Н.В.Шепеленко. Підвищення розбірливості сприйнятого мовлення учнів з кохлеарн...
Н.В.Шепеленко. Підвищення розбірливості сприйнятого мовлення учнів з кохлеарн...
 
Л.М.Гапоненко. Mетодика роботи на апараті VERBOTON
Л.М.Гапоненко. Mетодика роботи на апараті VERBOTONЛ.М.Гапоненко. Mетодика роботи на апараті VERBOTON
Л.М.Гапоненко. Mетодика роботи на апараті VERBOTON
 
Т.Б.Кулакова. Медична діагностика як перший крок реабілітації дітей із поруше...
Т.Б.Кулакова. Медична діагностика як перший крок реабілітації дітей із поруше...Т.Б.Кулакова. Медична діагностика як перший крок реабілітації дітей із поруше...
Т.Б.Кулакова. Медична діагностика як перший крок реабілітації дітей із поруше...
 
Соціально-педагогічні умови впровадження "ПЗ технологій" у ДНЗ
Соціально-педагогічні умови впровадження "ПЗ технологій" у ДНЗСоціально-педагогічні умови впровадження "ПЗ технологій" у ДНЗ
Соціально-педагогічні умови впровадження "ПЗ технологій" у ДНЗ
 
Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.
 
Н.В.Михайлюченко. Психологічна допомога в розвитку дітей із вадами слуху в це...
Н.В.Михайлюченко. Психологічна допомога в розвитку дітей із вадами слуху в це...Н.В.Михайлюченко. Психологічна допомога в розвитку дітей із вадами слуху в це...
Н.В.Михайлюченко. Психологічна допомога в розвитку дітей із вадами слуху в це...
 
В.І.Осадча. Формування тонких диференційованих рухів пальців рук у дітей із п...
В.І.Осадча. Формування тонких диференційованих рухів пальців рук у дітей із п...В.І.Осадча. Формування тонких диференційованих рухів пальців рук у дітей із п...
В.І.Осадча. Формування тонких диференційованих рухів пальців рук у дітей із п...
 
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
 
О.В.Хмелєва-Токарєва. Роль методичного центру практичної психології та соціал...
О.В.Хмелєва-Токарєва. Роль методичного центру практичної психології та соціал...О.В.Хмелєва-Токарєва. Роль методичного центру практичної психології та соціал...
О.В.Хмелєва-Токарєва. Роль методичного центру практичної психології та соціал...
 
В.В.Бабіч. Соціально-побутова адаптація дітей з особливими потребами спеціаль...
В.В.Бабіч. Соціально-побутова адаптація дітей з особливими потребами спеціаль...В.В.Бабіч. Соціально-побутова адаптація дітей з особливими потребами спеціаль...
В.В.Бабіч. Соціально-побутова адаптація дітей з особливими потребами спеціаль...
 
В.Шорохова. Психолого-педагогічні аспекти роботи педагогів із батьками дітей ...
В.Шорохова. Психолого-педагогічні аспекти роботи педагогів із батьками дітей ...В.Шорохова. Психолого-педагогічні аспекти роботи педагогів із батьками дітей ...
В.Шорохова. Психолого-педагогічні аспекти роботи педагогів із батьками дітей ...
 
Л.І.Тарновська. Соняшник: презентація до уроку в 7 класі
Л.І.Тарновська. Соняшник: презентація до уроку в 7 класіЛ.І.Тарновська. Соняшник: презентація до уроку в 7 класі
Л.І.Тарновська. Соняшник: презентація до уроку в 7 класі
 
В.Шорохова. Корекція уваги дітей із особливими потребами у процесі застосуван...
В.Шорохова. Корекція уваги дітей із особливими потребами у процесі застосуван...В.Шорохова. Корекція уваги дітей із особливими потребами у процесі застосуван...
В.Шорохова. Корекція уваги дітей із особливими потребами у процесі застосуван...
 

Similar to Н.Курушкіна. Робота над звуком «А» в початковій школі

Альбом на звук с.pdf
Альбом на звук с.pdfАльбом на звук с.pdf
Альбом на звук с.pdfssuser5acdcd
 
Literaturne chytannja 2klas_naumenko
Literaturne chytannja 2klas_naumenkoLiteraturne chytannja 2klas_naumenko
Literaturne chytannja 2klas_naumenkocgf gfgfg
 
Literaturne chytannja-2-klas-naumenko
Literaturne chytannja-2-klas-naumenkoLiteraturne chytannja-2-klas-naumenko
Literaturne chytannja-2-klas-naumenkokreidaros1
 
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_sNaumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_sYchebnikUA
 
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_sNaumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s4book
 
2 клас. літературне читання (науменко) 2012
2 клас.  літературне читання (науменко)   20122 клас.  літературне читання (науменко)   2012
2 клас. літературне читання (науменко) 2012olegrizograf
 
2 укр лит_науменко_2012_укр
2 укр лит_науменко_2012_укр2 укр лит_науменко_2012_укр
2 укр лит_науменко_2012_укрAira_Roo
 
2 klas literaturne_chitannja_naumenko_2012
2 klas literaturne_chitannja_naumenko_20122 klas literaturne_chitannja_naumenko_2012
2 klas literaturne_chitannja_naumenko_2012Svinka Pepa
 
2k lit-chittanya-naumenk-12
2k lit-chittanya-naumenk-122k lit-chittanya-naumenk-12
2k lit-chittanya-naumenk-12shakhtarr00
 
Літературне читання 2 клас Науменко 2012
Літературне читання 2 клас Науменко 2012Літературне читання 2 клас Науменко 2012
Літературне читання 2 клас Науменко 2012oleg379
 
Літературне читання (Науменко)
Літературне читання (Науменко)Літературне читання (Науменко)
Літературне читання (Науменко)Рита Скитер
 
2_um_s_2019_1.pdf
2_um_s_2019_1.pdf2_um_s_2019_1.pdf
2_um_s_2019_1.pdfavtor11book
 
2 klas-ukrmova-sapun-2019-1
2 klas-ukrmova-sapun-2019-12 klas-ukrmova-sapun-2019-1
2 klas-ukrmova-sapun-2019-1cgf gfgfg
 
Ukrajinska mova-2-klas-sapun-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-sapun-2019-1Ukrajinska mova-2-klas-sapun-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-sapun-2019-1kreidaros1
 
хрестоматія 3 клас
хрестоматія 3 класхрестоматія 3 клас
хрестоматія 3 класOstap Oprysko
 
Узагальнення знань про слова що означають назви предмета
Узагальнення знань про слова що означають назви предмета Узагальнення знань про слова що означають назви предмета
Узагальнення знань про слова що означають назви предмета Semenuk
 
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.lidiyavergoti
 

Similar to Н.Курушкіна. Робота над звуком «А» в початковій школі (20)

Альбом на звук с.pdf
Альбом на звук с.pdfАльбом на звук с.pdf
Альбом на звук с.pdf
 
Literaturne chytannja 2klas_naumenko
Literaturne chytannja 2klas_naumenkoLiteraturne chytannja 2klas_naumenko
Literaturne chytannja 2klas_naumenko
 
Literaturne chytannja-2-klas-naumenko
Literaturne chytannja-2-klas-naumenkoLiteraturne chytannja-2-klas-naumenko
Literaturne chytannja-2-klas-naumenko
 
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_sNaumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s
 
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_sNaumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s
Naumenko lit chyt_p_2ukr_(089-12)_s
 
2 клас. літературне читання (науменко) 2012
2 клас.  літературне читання (науменко)   20122 клас.  літературне читання (науменко)   2012
2 клас. літературне читання (науменко) 2012
 
літературне читання 2 клас
літературне читання 2 класлітературне читання 2 клас
літературне читання 2 клас
 
2 укр лит_науменко_2012_укр
2 укр лит_науменко_2012_укр2 укр лит_науменко_2012_укр
2 укр лит_науменко_2012_укр
 
2 klas literaturne_chitannja_naumenko_2012
2 klas literaturne_chitannja_naumenko_20122 klas literaturne_chitannja_naumenko_2012
2 klas literaturne_chitannja_naumenko_2012
 
2k lit-chittanya-naumenk-12
2k lit-chittanya-naumenk-122k lit-chittanya-naumenk-12
2k lit-chittanya-naumenk-12
 
Літературне читання 2 клас Науменко 2012
Літературне читання 2 клас Науменко 2012Літературне читання 2 клас Науменко 2012
Літературне читання 2 клас Науменко 2012
 
Літературне читання (Науменко)
Літературне читання (Науменко)Літературне читання (Науменко)
Літературне читання (Науменко)
 
2_um_s_2019_1.pdf
2_um_s_2019_1.pdf2_um_s_2019_1.pdf
2_um_s_2019_1.pdf
 
2 klas-ukrmova-sapun-2019-1
2 klas-ukrmova-sapun-2019-12 klas-ukrmova-sapun-2019-1
2 klas-ukrmova-sapun-2019-1
 
Ukrajinska mova-2-klas-sapun-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-sapun-2019-1Ukrajinska mova-2-klas-sapun-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-sapun-2019-1
 
хрестоматія 3 клас
хрестоматія 3 класхрестоматія 3 клас
хрестоматія 3 клас
 
Узагальнення знань про слова що означають назви предмета
Узагальнення знань про слова що означають назви предмета Узагальнення знань про слова що означають назви предмета
Узагальнення знань про слова що означають назви предмета
 
119,232.pdf
119,232.pdf119,232.pdf
119,232.pdf
 
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.
 
У світі фонетики та орфоепії
У світі фонетики та орфоепіїУ світі фонетики та орфоепії
У світі фонетики та орфоепії
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 

Recently uploaded (16)

psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 

Н.Курушкіна. Робота над звуком «А» в початковій школі