SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
KOMPTENSI DASAR
12.1 Menulis karya tulis sederhana
MEMBUAT KARYA TULIS
• PENGERTIAN
Tulisan yang mengungkapkan ide, pikiran, dan
perasaan penulisnya dalam satu kesatuan tema
yang utuh, dengan menyajikan fakta yang
sistematis dan menggunakan metode tertentu.
Kegiatannya harus ilmiah (penelitian, percobaan,
telaah buku, observasi, dll)
Hal. 14
SUATU KARYA TULIS YANG DIAKUI
DALAM BIDANG ILMU PENGETAHUAN,
TEKNOLOGI, DAN SENI YANG
DISELESAIKAN DENGAN TATA CARA
ILMIAH DAN MENGIKUTI PEDOMAN YANG
DITETAPKAN
CIRI-CIRI KARYA ILMIAH
• MENGUNGKAPKAN SUATU PERMASALAHAN
SECARA LOGIS, FAKTA YANG TERPERCAYA,
SERTA ANALISIS YANG OBYEKTIF
• PENDAPAT-PENDAPAT YANG DIKEMUKAKAN
BERDASARKAN FAKTA DAN TIDAK
BERDASARKAN IMAJINASI, PERASAAN, ATAU
SUBJEKTIF
• RAGAM BAHASA YANG DIGUNAKAN LUGAS
•DESERTASI
•TESIS
•SKRIPSI
•TUGAS AKHIR
•ARTIKEL
•MAKALAH
•LAPORAN PENELITIAN
LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN
KARYA TULIS
1. memilih masalah atau topik;
2. menentukan judul;
3. membuat kerangka karangan;
4. mencari bahan dan keterangan;
5. mengumpulkan bahan dan keterangan;
6. mengamati objek secara langsung;
7. mengadakan uji coba/eksperimen;
8. mengelompokkan bahan;
9. mengonsep karya tulis;
10. membaca;
11. memeriksa kembali.
• tahap persiapan
• tahap pengumpulan
data
• tahap pengembangan
• Tahap pemeriksaan /
penyuntingan
2. SISTEMATIKA KARYA TULIS
• a. BAGIAN PEMBUKA, meliputi:
• 1) kulit luar/halaman sampul;
• 2) halaman judul;
• 3) halaman pengesahan (jika ada);
• 4) kata pengantar;
• 5) daftar isi;daftar tabel, grafik, gambar,
istilah, singkatan, lambang, dll. (jika ada);
Hal. 14
a. BAGIAN PEMBUKA
• 1) kulit luar/halaman sampul/halaman judul
berisi judul dan anak judul (jika ada),
keperluan penyusunan, nama penyusun,
nama lembaga, nama kota, tahun
Hal. 14
CONTOH KULIT LUAR/HALAMAN JUDUL
PROSES PEMBUATAN “TEMPE MENJES’’
Oleh:
Diva Ahmad Hudan Rahmana NISN 9999250265
Luvinda Royyachin NISN 9999250267
PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 PASIRIAN
Jalan Gunung Tambuh NO. 1 Telp 0334-571221
e-mail : smpn2pasirian@gmail.com
website: www.smpn-2pasirian.sch.id
LUMAJANG
2012/2013
• Hal. 14
Disisun untuk melengkapi tugas Bahasa Indonesia
Sebagai syarat mengikuti UAN
3) halaman pengesahan
Disetujui oleh :
Pembimbing I, Pembimbing II,
Drs. Imam Wahyudi Dwi Ariani, S.Pd
NIP. 19631225 199403 1 005 NIP.
Kepala SMP Negeri 2 Pasirian
Drs. Suharianto
NIP. 195680603 198101 1 008
Hal. 14
4) halaman Kata Pengantar
penggambaran umum tentang maksud dan
tujuan penulis menyusun karangan ilmiah,
ucapan puji syukur, latar belakang penulisan,
informasi, ucapan terima kasih (jangan lupa
cantumkan nama tempat,
tanggal/bulan/tahun dan nama penyusun.
Hal. 14
5) halaman daftar isi
berisi urutan isi karya tulis; semua yang
tertulis harus dicantumkan secara rinci+no
halman
CONTOH
DAFTAR ISI Halaman
KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………… i
DAFTAR ISI ..………………………………………………………………………………… ii
BAB I PENDAHULUAN ..……………………………………………………………… 1
1.1 Latar Belakang Masalah …………………………………………………….. 1
dst.
Hal. 14
b. BAGIAN INTI atau ISI, meliputi:
1) bab pendahuluan;
2) bab landasan teori;
3) bab analisis atau pembahasan; dan
4) bab kesimpulan dan saran.
Hal. 14
BAGIAN INTI atau
ISI KARANGAN ILMIAH
1. BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
>alasan mengambil judul dan manfaat praktis karya tulis <
Contoh
• Indonesia merupakan Negara yang mempunyai ragam suku
dan budaya. Baik seni, adapt, bahasa, maupun makanan. Tempe
merupakan salah satu jenis makanan khas bagi orang Jawa. Selain
harganya modalnya kecil, pemasarannya mudah, murah, bahan bakunya
mudah didapat, proteinnya tinggi, alat pembuatannya sederhana, juga
mudah cara pembuatannya.
• Dalam kenyataannya, tempe banyak ragamnya, antara lain
tempe kedelai, tempe bengok, tempe kacang dan tempe menjes.
Sehubungan dengan hal-hal tersebut maka dalam kesempatan ini
penulis ingin memaparkan secara sederhana cara pembuatan tempe,
terutama ‘TEMPE MENJES’.
Hal. 15
BAGIAN INTI atau
ISI KARANGAN ILMIAH
1. BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
>alasan mengambil judul dan manfaat praktis karya tulis <
1.2 Masalah
1.2.1 Ruang Lingkup Masalah, berisi hal-hal yang mungkin
dibahas;
1.2.2 Pembatasan Masalah, berisai hal-hal yang akan
dibahas/diteliti (harus rinci);
1.2.3 Rumusan Masalah, berupa kalimat tanya dari pembatasan
masalah atau tema yang dipilih.
Hal. 15
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
1.2.1 Ruang Lingkup Masalah
1.2.1.1 bahan bakunya;
1.2.1.2 alat-alat untuk membuatnya;
1.2.1.3 cara pembuatannya;
1.2.1.4 sistem fermentasinya;
1.2.1.5 manfaatnya;
1.2.1.6 kandungan gizinya;
1.2.1.7 pemasarannya; dan
1.2.1.8 pemodalannya.
Hal.15
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
BAGIAN INTI atau
ISI KARANGAN ILMIAH
1. BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
>alasan mengambil judul dan manfaat praktis karya tulis <
1.2 Masalah
1.2.1 Ruang Lingkup Masalah, berisi hal-hal yang mungkin
dibahas;
1.2.2 Pembatasan Masalah, berisai hal-hal yang akan
dibahas/diteliti (harus rinci);
1.2.3 Rumusan Masalah, berupa kalimat tanya dari pembatasan
masalah atau tema yang dipilih.
Hal. 15
1.2.2 Pembatasan Masalah
1.2.2.1 bahan baku ’tempe menjes’;
1.2.2.2 alat-alat yang digunakan
dalam pembuatan ’tempe
menjes’; dan
1.2.2.3 cara pembuatan ’tempe
menjes’
Hal. 15
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
BAGIAN INTI atau
ISI KARANGAN ILMIAH
1. BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
>alasan mengambil judul dan manfaat praktis karya tulis <
1.2 Masalah
1.2.1 Ruang Lingkup Masalah, berisi hal-hal yang mungkin
dibahas;
1.2.2 Pembatasan Masalah, berisai hal-hal yang akan
dibahas/diteliti (harus rinci);
1.2.3 Rumusan Masalah, berupa kalimat tanya dari pembatasan
masalah atau tema yang dipilih.
Hal. 15
1.2.3 Rumusan Masalah
> BERBENTUK KALIMAT TANYA/PERTANYAAN <
1.2.3.1 Apakah bahan baku dalam pembuatan
’tempe menjes’?
1.2.3.2 Apakah alat-alat yang digunakan
dalam pembuatan ’tempe menjes’?
1.2.3.3 Bagaimanakah cara atau proses
pembuatan ’tempe menjes’?
Hal. 16 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
1.2.2 Pembatasan Masalah
1.2.2.1 bahan baku ’tempe menjes’;
1.2.2.2 alat-alat yang digunakan
dalam pembuatan ’tempe
menjes’; dan
1.2.2.3 cara pembuatan ’tempe
menjes’
Hal. 15
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
1.2.1 Ruang Lingkup Masalah
1.2.1.1 bahan bakunya;
1.2.1.2 alat-alat untuk membuatnya;
1.2.1.3 cara pembuatannya;
1.2.1.4 sistem fermentasinya;
1.2.1.5 manfaatnya;
1.2.1.6 kandungan gizinya;
1.2.1.7 pemasarannya; dan
1.2.1.8 pemodalannya.
Hal.15
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
1.3 Tujuan Penulisan
Sesuai dengan judul di atas, maka karya
tulis ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana pembuatan ‘tempe
menjes’ yang baik dan higienis.
Hal. 16
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
1.3 Tujuan Penulisan
1.3.1 Tujuan Umum
Sesuai dengan judul di atas, maka karya
tulis ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana proses pembuatan ‘tempe
menjes’ yang baik dan higenis
Hal. 16
1.3.2 Tujuan Khusus
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
1.3.2 Tujuan Khusus
1.3.2.1 Ingin mengetahui bahan baku dalam
pembuatan ’tempe menjes’.
1.3.2.2 Ingin mengetahui alat-alat yang
digunakan dalam pembuatan ’tempe
menjes’.
1.3.2.3 Ingin mengetahui cara atau proses
pembuatan ’tempe menjes’.
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
1.4 Metode Penulisan
1.4.1 Metode Studi Pustaka, yaitu dengan mempelajari bahan-
bahan pustaka yang berkaitan dengan tema karya tulis;
1.4.2 Metode Interview, yaitu dengan mengadakan wawancara
dengan salah seorang penguasaha tempe;
1.4.3 Metode Observasi, yaitu dengan jalan mengadakan
pengamatan terhadap cara apembuatan tempe;
1.4.4 Metode Eksperimen, yaitu dengan mengadakan uji coba
laboratorium
1.4.5 Metode Partisipatif, yaitu ikut serta dalam kegiatan
penelitian.
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
BAB II
LANDASAN TEORI
< BERISI PENDAPAT PARA AHLI >
< SUMBER YANG DICONTOH/DIKUTIP HARUS
DITULIS, MELIPUTI NAMA PENGARANG,
JUDUL BUKU/MAJALAH/ARTIKEL, TAHUN
BUKU/MAJALAH/ARTIKEL
HALAMAN/HARI+TANGGAL ARTIKEL>
Hal. 16
ALTERNATIF CARA PENULISAN
1. Menggunakan teknik CATATAN KAKI
(footnote)
2. Menggunakan teknik biasa (campur dalam
paparan)
>lebih mudah dalam pengetikan nasakah
karya tulis<
Hal. 16
ALTERNATIF CARA PENULISAN 1
Cara penulisannya sbb.:
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks
karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman
karangan yang bersangkutan
1. nama pengarang;
2. judul buku;
3. kota terbit;
4. nama penerbit;
5. tahun terbit;
6. nomor halaman;
Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
NB: (nama kota, penerbit, tahun) di letakkan dalam kurung
CONTOH
• ……..
• Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan
• sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka
• merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai
sarana
• penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan
sumber
• bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad
• pengarang dan judul atau secara berurutan 1)
Di dalam buku yang sama dijelaskan juga tentang daftar pustaka.
Daftar Pustaka adalah…………………………………………….2)Dst
ALTERNATIF CARA PENULISAN 1
Cara penulisannya sbb.:
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks
karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman
karangan yang bersangkutan
1. nama pengarang;
Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
CONTOH
• ……..
• Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan
• sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka
• merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana
penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber
bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad
pengarang dan judul atau secara berurutan 1)
………..
1)
Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.
ALTERNATIF CARA PENULISAN 1
Cara penulisannya sbb.:
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks
karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman
karangan yang bersangkutan
1. nama pengarang;
2. judul buku;
Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
CONTOH
• ……..
• Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan
• sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka
• merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana
penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber
bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad
pengarang dan judul atau secara berurutan 1)
………..
1)
Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX
ALTERNATIF CARA PENULISAN 1
Cara penulisannya sbb.:
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks
karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman
karangan yang bersangkutan
1. nama pengarang;
2. judul buku;
3. kota terbit;
Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
CONTOH
• ……..
• Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan
• sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka
• merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana
penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber
bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad
pengarang dan judul atau secara berurutan 1)
………..
1)
Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX
Jakarta:
ALTERNATIF CARA PENULISAN 1
Cara penulisannya sbb.:
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks
karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman
karangan yang bersangkutan
1. nama pengarang;
2. judul buku;
3. kota terbit;
4. nama penerbit;
Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
CONTOH
• ……..
• Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan
• sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka
• merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana
penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber
bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad
pengarang dan judul atau secara berurutan 1)
………..
1)
Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX
Pusat Perbukuan.Jakarta:
ALTERNATIF CARA PENULISAN 1
Cara penulisannya sbb.:
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks
karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman
karangan yang bersangkutan
1. nama pengarang;
2. judul buku;
3. kota terbit;
4. nama penerbit;
5. tahun terbit;
Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
CONTOH
• ……..
• Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan
• sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka
• merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana
penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber
bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad
pengarang dan judul atau secara berurutan 1)
………..
1)
Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX
Pusat Perbukuan.Jakarta: 2008.
ALTERNATIF CARA PENULISAN 1
Cara penulisannya sbb.:
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks
karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman
karangan yang bersangkutan
1. nama pengarang;
2. judul buku;
3. kota terbit;
4. nama penerbit;
5. tahun terbit;
6. nomor halaman;
Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
CONTOH
• ……..
• Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan
• sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka
• merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana
penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber
bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad
pengarang dan judul atau secara berurutan 1)
………..
1)
Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX
Pusat Perbukuan.(Jakarta: 2008). hal.132
ALTERNATIF CARA PENULISAN 2
> Siapa tidak kenal dengan tempe? Bukan orang
Jawa saja yang kental dengan tempe, tapi
hampir di bumi Indonesia ini pasti sudah tidak
asing dengan tempe, salah satu makanan
yang sangat disukai banyak orang. Bahkan
tempe ini selain dijadikan lauk pauk, juga
dapat diolah untuk menjadi berbagai macam
sayur (www. aneka masakan nusantara. com).
Hal. 16 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
Dalam www.masakan indonesia.com
dijelaskan dalam memilih kedelai dalam
pembuatan tempe, hendaknya dipilih kedelai
yang beramutu baik. Dst
Dalam buku Usaha Rumah Tangga (Made,
2010:2) dijelaskan bahwa tempe pada
dasarnya terbuat dari kedelai.
Demian juga Ir. Wulan dalam buku Tempe:
“Makanan Khas” menjelaskan bahwa pada
umumnya bahan baku tempe adalah kedelai.
Meskipun ada juga jenis tempe yang lain
dengan bahan baku yang berbeda (2009: 24).
Hal. 16 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
BAB III
PEMBAHASAN
• menampilkan hasil kegiatan (praktikum),
cara-cara menganalisis (menealaah), sintesis
(memadukan), pembahasan, interpretasi
(penafsiran), jalan keluar, dan pengolahan
data (bab ini dapat dibagi menjadi beberapa
subbab-subbab. Jadi seluruh permasalahan
dibicarakan di sini.
Hal. 16
BAB IV
PENUTUP
• BERISI KESIMPULAN DAN SARAN
• (Simpulan secara sederhana merupakan
jawaban dari Rumusan Masalah yang ada di
BAB I.
Hal. 16
1.2.3 Rumusan Masalah
1.2.3.1 Apakah bahan baku dalam pembuatan
’tempe menjes’?
1.2.3.2 Apakah alat-alat yang digunakan
dalam pembuatan ’tempe menjes’?
1.2.3.3 Bagaimanakah cara atau proses
pembuatan ’tempe menjes’?
Hal. 16
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
4.1 Simpulan
Dari paparan di depan, maka dapat disimpulkan
sebagai berikut:
4.1. 1 bahan baku untuk membuat’tempe
menjes’ adalah limbah dari pebuatantahu;
4.1.2 alat-alat yang digunakan, meliputi kotak
cetakan, .....dst......
4.1.3 cara atau proses pembuatannya adalah
pertama......, kedua,.......dst.
JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
BAB IV
PENUTUP
• BERISI KESIMPULAN DAN SARAN
• (Simpulan secara sederhana merupakan
jawaban dari Rumusan Masalah yang ada di
BAB I.
• Saran berkaitan dengan metodologi
penelitian, hasil penelitian, penerapan hasil
penelitian,baik untuk pembaca, penyusun,
dll.)
4.2 Saran-saran
Ada beberapa saran yang mungkin dapat dipertimbangkan,
anatara lain :
2.1.1 mengingat di Pasirian ini banyak pengusaha tahu, tetapi limbahnya
kebanyakan untuk makanan ternak, alangkah baiknya jika
pengusaha tahu memafaatkannya untuk membuat ’tempe
menjes’, sehingga menambah keraghaman usaha dan dapat
menambah pemasukan.
4.2.2 Dalam observasi, alat-alat ayang digunakan masih jauh dari
kebersihan, maka perlu ditingkatkan kebersihannya dan
mempertimbangkan segi higenisnya;
4.2.3 Dsb
Hal. 16 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
b. BAGIAN INTI atau ISI
BAB I PENDAHULUAN (Ruang Lingkup – Metode)
BAB II TINJAUAN PUSTAKA/LANDASAN TEORI
(diambil dari buku, majalah, koran atau internet)
BAB III PEMBAHASAN (hasil praktikum dsb.) dan
BAB IV PENUTUP (Kesimpulan dan Saran)
Hal. 14
c. BAGIAN PENUTUP,meliputi:
• 1) daftar pustaka;
• 2) indeks (jika ada);
• 3) lapiran-lampiran.
Hal. 16
c. BAGIAN PENUTUP
• 1. Daftar Pustaka
> berisi semua bahan pustaka yang dijadikan
dasar/acuan penulisan yang diambil dalam
BAB II atau di bab lain). Letaknya di halaman
sendiri setelah BAB IV;
disusun secara alfabetis menurut nama atau
lembaga
Hal. 15
CARA PENULISAN
DAFTAR PUSTAKA
• a. nama pengarang biasanya dibalik (nama belakang
diletakkan di depan), gelar boleh dicantumkan atau
tidak (biasanya tidak dicantumkan); diakhiri titik (.);
• b. tulis tahun terbit; diakhiri titik (.);
• c. tulis judul buku/majalah/koran, dll (dicetak miring
atau digarisbawahi; diakhiri titik (.);
• d. tulis kota penerbit: diakhiri titik dua ( : );
• e. tulis nama penerbit; diakhiri titik (.);
Hal. 15
BERUPA BUKU
• a. nama pengarang biasanya
dibalik (nama belakang
diletakkan di depan), gelar
boleh dicantumkan atau tidak
(biasanya tidak dicantumkan);
diakhiri titik (.);
• b. tulis tahun terbit; diakhiri
titik (.);
• c. tulis judul
buku/majalah/koran, dll
(dicetak miring atau
digarisbawahi; diakhiri titik
(.);
• d. tulis kota penerbit: diakhiri
titik dua ( : );
• e. tulis nama penerbit;
diakhiri titik (.);
• Sebuah buku karangan
Prof. Dr. Hendrik Adi
Saputro berjudul
Kemunafikan Seorang
Hamba. Diterbitkan oleh
CV Strees di Kota
Surabaya tahun 2013.
DAFTAR PUSTAKA
Saputro, Hendrik Adi. 2013.
Surabaya:
Kemunafikan Seorang
Hamba. CV Strees.
Ada juga buku berjudul
Guru Favorit karya Dra.
Shafira Husnun
Hamidah yang terbit
tahun 2013 di Kota
Jakarta oleh CV Soleha.
DAFTAR PUSTAKA
Hamidah, Shafira Husnun,
Dra. 2013.
Jakarta :
Guru Favorit.
CV Soleha.
• a. nama pengarang biasanya
dibalik (nama belakang
diletakkan di depan), gelar
boleh dicantumkan atau tidak
(biasanya tidak dicantumkan);
diakhiri titik (.);
• b. tulis tahun terbit; diakhiri
titik (.);
• c. tulis judul
buku/majalah/koran, dll
(dicetak miring atau
digarisbawahi; diakhiri titik
(.);
• d. tulis kota penerbit: diakhiri
titik dua ( : );
• e. tulis nama penerbit;
diakhiri titik (.);
BERUPA ARTIKEL
• Urutannya: nama penulis artikel – tahun
terbit artikel – tanggal terbit artikel –
judul artikel – media yang memuatnya –
letak halaman yang memuat artikel
• Nama penulis artikel – tahun terbit
artikel – tanggal terbit artikel – judul
artikel
• dipisahkan dengan TITIK (.)
• Nama penulis dibalik dan dipisah
dengan KOMA ( , )
• Judul artikel diapit dengan tanda PETIK
DUA (“.........”)
• Nama media dan halaman dipisah
dengan TITIK DUA ( : )
• Nama media ditulis/dicetak MIRING/
DIGARISBAWAHI, diakhiri TITIK DUA (: )
• Sebuah artikel dari
Majalah Kartini, 5
Februari 2014,
halaman 19 berjudul
Istri Soleha tulisan
Devy Laily.
DAFTAR PUSTAKA
Laily, Devy. 2014.
5 Februari. “Istri Soleha”.
Majalah Kartini : 19.
PENULISAN KE-3 BUKU TERSEBUT
(alfabetis)
Saputro, Hendrik Adi. 2013. Kemunafikan
Seorang Hamba. Surabaya: CV Strees.
Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri Soleha”.
Majalah Kartini : 19.
Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru
Favorit . Jakarta : CV Soleha.
PENULISAN DAFTAR PUSTAKANYA
DAFTAR PUSTAKA
Hal. 15
Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru
Favorit . Jakarta : CV Soleha.
PENULISAN KE-3 BUKU TERSEBUT
(alfabetis)
Saputro, Hendrik Adi. 2013. Kemunafikan
Seorang Hamba. Surabaya: CV Strees.
Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri Soleha”.
Majalah Kartini : 19.
Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru
Favorit . Jakarta : CV Soleha.
PENULISAN DAFTAR PUSTAKANYA
DAFTAR PUSTAKA
Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri
Soleha”. Majalah Kartini : 19.
Hal. 15
Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru
Favorit . Jakarta : CV Soleha.
PENULISAN KE-3 BUKU TERSEBUT
(alfabetis)
Saputro, Hendrik Adi. 2013. Kemunafikan
Seorang Hamba. Surabaya: CV Strees.
Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri Soleha”.
Majalah Kartini : 19.
Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru
Favorit . Jakarta : CV Soleha.
PENULISAN DAFTAR PUSTAKANYA
DAFTAR PUSTAKA
Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri
Soleha”. Majalah Kartini : 19.
Saputro, Hendrik Adi. 2013. Kemunafikan
Seorang Hamba. Surabaya:
CV Strees.
Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru
Favorit . Jakarta : CV Soleha.
2. Lampiran-lampiran
(bisa berupa tabel, grafik, gambar,
photo, peta, hasil wawancara, hasil
pengolahan data, dll.)
Hal. 15

More Related Content

Viewers also liked

Cara menemukan tema dan pesan syair serta implementasinya 9
Cara menemukan tema dan pesan syair serta implementasinya 9Cara menemukan tema dan pesan syair serta implementasinya 9
Cara menemukan tema dan pesan syair serta implementasinya 9
mugilsae25
 
Rangkuman materi un bahasa indonesia smp
Rangkuman materi un bahasa indonesia smpRangkuman materi un bahasa indonesia smp
Rangkuman materi un bahasa indonesia smp
Nasarudin Taufik
 

Viewers also liked (20)

KD 5.1 5.2 MENANGGAPAI PEMENTASAN DRAMA
KD 5.1 5.2 MENANGGAPAI PEMENTASAN DRAMAKD 5.1 5.2 MENANGGAPAI PEMENTASAN DRAMA
KD 5.1 5.2 MENANGGAPAI PEMENTASAN DRAMA
 
Kd 10.1 diskusi
Kd 10.1 diskusiKd 10.1 diskusi
Kd 10.1 diskusi
 
Sastra Lama+Modern (KD 5.2)
Sastra Lama+Modern (KD 5.2)Sastra Lama+Modern (KD 5.2)
Sastra Lama+Modern (KD 5.2)
 
Syair
SyairSyair
Syair
 
K.D. 5.1 dan 5.2 TEMA DAN PESAN SYAIR
K.D. 5.1 dan 5.2 TEMA DAN PESAN SYAIRK.D. 5.1 dan 5.2 TEMA DAN PESAN SYAIR
K.D. 5.1 dan 5.2 TEMA DAN PESAN SYAIR
 
9 ry bun
9 ry bun9 ry bun
9 ry bun
 
Cara menemukan tema dan pesan syair serta implementasinya 9
Cara menemukan tema dan pesan syair serta implementasinya 9Cara menemukan tema dan pesan syair serta implementasinya 9
Cara menemukan tema dan pesan syair serta implementasinya 9
 
Ringkasan buku
Ringkasan bukuRingkasan buku
Ringkasan buku
 
Menulis Naskah Drama dari Cerpen (KD 16.1- 2)
Menulis Naskah Drama dari Cerpen (KD 16.1- 2)Menulis Naskah Drama dari Cerpen (KD 16.1- 2)
Menulis Naskah Drama dari Cerpen (KD 16.1- 2)
 
Surat Pembaca (KD : 12.3)
Surat Pembaca (KD : 12.3)Surat Pembaca (KD : 12.3)
Surat Pembaca (KD : 12.3)
 
Struktur Teks Cerita Ulang Biografi
Struktur Teks Cerita Ulang BiografiStruktur Teks Cerita Ulang Biografi
Struktur Teks Cerita Ulang Biografi
 
Mengidentifikasi menganalisis-unsur-unsur-syair
Mengidentifikasi menganalisis-unsur-unsur-syairMengidentifikasi menganalisis-unsur-unsur-syair
Mengidentifikasi menganalisis-unsur-unsur-syair
 
Buku Matematika kelas 9
Buku Matematika kelas 9Buku Matematika kelas 9
Buku Matematika kelas 9
 
Rangkuman materi un bahasa indonesia smp
Rangkuman materi un bahasa indonesia smpRangkuman materi un bahasa indonesia smp
Rangkuman materi un bahasa indonesia smp
 
9 ry raz
9 ry raz9 ry raz
9 ry raz
 
Tugas Kelompok - Contoh Masing Masing Syair dan analisisnya
Tugas Kelompok - Contoh Masing Masing Syair dan analisisnyaTugas Kelompok - Contoh Masing Masing Syair dan analisisnya
Tugas Kelompok - Contoh Masing Masing Syair dan analisisnya
 
Materi Bahasa Indonesia UN SMP 2015
Materi Bahasa Indonesia UN SMP 2015Materi Bahasa Indonesia UN SMP 2015
Materi Bahasa Indonesia UN SMP 2015
 
KD 8.1 + 8.2 MENULIS NASKAH DRAMA
KD 8.1 + 8.2 MENULIS NASKAH DRAMAKD 8.1 + 8.2 MENULIS NASKAH DRAMA
KD 8.1 + 8.2 MENULIS NASKAH DRAMA
 
Anekdot
AnekdotAnekdot
Anekdot
 
"Teks Editorial" Bahasa Indonesia kelas XII
"Teks Editorial" Bahasa Indonesia kelas XII"Teks Editorial" Bahasa Indonesia kelas XII
"Teks Editorial" Bahasa Indonesia kelas XII
 

Similar to Menulis Karya Tulis Sederhana - Revisi (kd 12.1)

Tugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiahTugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiah
putriunpak
 
Tugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiahTugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiah
putriunpak
 
Penyusunan buku pedoman, juklak, juknis dan standar gizi
Penyusunan buku pedoman, juklak, juknis  dan standar giziPenyusunan buku pedoman, juklak, juknis  dan standar gizi
Penyusunan buku pedoman, juklak, juknis dan standar gizi
Agus ParLy
 
Materi prof dr agung endro (fapet ugm)
Materi prof dr agung endro (fapet ugm)Materi prof dr agung endro (fapet ugm)
Materi prof dr agung endro (fapet ugm)
Galuh Insani
 
Tugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiahTugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiah
putriunpak
 
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
busitisahara
 

Similar to Menulis Karya Tulis Sederhana - Revisi (kd 12.1) (20)

Menulis Karya Ilmiah
Menulis Karya IlmiahMenulis Karya Ilmiah
Menulis Karya Ilmiah
 
Tugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiahTugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiah
 
Tugas
Tugas Tugas
Tugas
 
Tugas
TugasTugas
Tugas
 
Tugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiahTugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiah
 
Tugas karya ilmiah
Tugas karya ilmiahTugas karya ilmiah
Tugas karya ilmiah
 
Standar kompetensi keaksaraan
Standar kompetensi keaksaraanStandar kompetensi keaksaraan
Standar kompetensi keaksaraan
 
Pembuka (Pembuatan Tempe Kacang Otok-9d)
Pembuka (Pembuatan Tempe Kacang Otok-9d)Pembuka (Pembuatan Tempe Kacang Otok-9d)
Pembuka (Pembuatan Tempe Kacang Otok-9d)
 
Penyusunan buku pedoman, juklak, juknis dan standar gizi
Penyusunan buku pedoman, juklak, juknis  dan standar giziPenyusunan buku pedoman, juklak, juknis  dan standar gizi
Penyusunan buku pedoman, juklak, juknis dan standar gizi
 
Penulisan Karya Ilmiah.ppt
Penulisan Karya Ilmiah.pptPenulisan Karya Ilmiah.ppt
Penulisan Karya Ilmiah.ppt
 
Karya Tulis Ilmiah
Karya Tulis IlmiahKarya Tulis Ilmiah
Karya Tulis Ilmiah
 
Materi prof dr agung endro (fapet ugm)
Materi prof dr agung endro (fapet ugm)Materi prof dr agung endro (fapet ugm)
Materi prof dr agung endro (fapet ugm)
 
Kelompok10-Struktur dan kerangka penulisan ilmiah.pptx
Kelompok10-Struktur dan kerangka penulisan ilmiah.pptxKelompok10-Struktur dan kerangka penulisan ilmiah.pptx
Kelompok10-Struktur dan kerangka penulisan ilmiah.pptx
 
Transformasi hasil pendampingan
Transformasi hasil pendampinganTransformasi hasil pendampingan
Transformasi hasil pendampingan
 
Tugas ke 5
Tugas ke 5Tugas ke 5
Tugas ke 5
 
Tugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiahTugas karya tulis ilmiah
Tugas karya tulis ilmiah
 
Bab 7
Bab 7Bab 7
Bab 7
 
TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH-KELOMPOK 5.docx
TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH-KELOMPOK 5.docxTEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH-KELOMPOK 5.docx
TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH-KELOMPOK 5.docx
 
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
 
Sistem pengolahan tebu terhadap hasil akhir produk gula di pt. Madukismo
Sistem pengolahan tebu terhadap hasil akhir produk gula di pt. MadukismoSistem pengolahan tebu terhadap hasil akhir produk gula di pt. Madukismo
Sistem pengolahan tebu terhadap hasil akhir produk gula di pt. Madukismo
 

More from Phaphy Wahyudhi

PERINGKAT PARALEL NILAI UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
PERINGKAT PARALEL NILAI UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIANPERINGKAT PARALEL NILAI UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
PERINGKAT PARALEL NILAI UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Phaphy Wahyudhi
 
Peringkat Paralel Nilai BIN UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai BIN UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIANPeringkat Paralel Nilai BIN UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai BIN UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Phaphy Wahyudhi
 
Peringkat Paralel Nilai BIG UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai BIG UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIANPeringkat Paralel Nilai BIG UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai BIG UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Phaphy Wahyudhi
 
Peringkat Paralel Nilai MAT UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai MAT UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIANPeringkat Paralel Nilai MAT UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai MAT UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Phaphy Wahyudhi
 

More from Phaphy Wahyudhi (20)

PERINGKAT PARALEL NILAI UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
PERINGKAT PARALEL NILAI UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIANPERINGKAT PARALEL NILAI UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
PERINGKAT PARALEL NILAI UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
 
Peringkat Paralel Nilai BIN UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai BIN UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIANPeringkat Paralel Nilai BIN UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai BIN UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
 
Peringkat Paralel Nilai BIG UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai BIG UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIANPeringkat Paralel Nilai BIG UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai BIG UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
 
Peringkat Paralel Nilai MAT UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai MAT UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIANPeringkat Paralel Nilai MAT UNBK  2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
Peringkat Paralel Nilai MAT UNBK 2018/2019 SMP 2 PASIRIAN
 
Peringkat Paralel Nilai IPA UNBK 2018/2019
Peringkat Paralel Nilai IPA UNBK  2018/2019Peringkat Paralel Nilai IPA UNBK  2018/2019
Peringkat Paralel Nilai IPA UNBK 2018/2019
 
INFO PPDB SMP NEGERI KABUPATEN LUMAJANG 2018 - 2019
INFO PPDB SMP NEGERI KABUPATEN LUMAJANG 2018 - 2019INFO PPDB SMP NEGERI KABUPATEN LUMAJANG 2018 - 2019
INFO PPDB SMP NEGERI KABUPATEN LUMAJANG 2018 - 2019
 
PERINGKAT PARALELNILAI UNBK SMPN 2 PSIRAN TP 2017-2018
PERINGKAT PARALELNILAI  UNBK SMPN 2 PSIRAN TP  2017-2018 PERINGKAT PARALELNILAI  UNBK SMPN 2 PSIRAN TP  2017-2018
PERINGKAT PARALELNILAI UNBK SMPN 2 PSIRAN TP 2017-2018
 
PERINGKAT PARALEL BIN SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
PERINGKAT PARALEL BIN SMPN 2 PASIRIAN TP  2017 2018 PERINGKAT PARALEL BIN SMPN 2 PASIRIAN TP  2017 2018
PERINGKAT PARALEL BIN SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
 
PERINGKAT PARALEL ING UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
PERINGKAT PARALEL ING UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018PERINGKAT PARALEL ING UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
PERINGKAT PARALEL ING UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
 
PERINGKAT PARALEL MAT UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
PERINGKAT PARALEL MAT UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018 PERINGKAT PARALEL MAT UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
PERINGKAT PARALEL MAT UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
 
PERINGKAT PARALEL IPA UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
PERINGKAT PARALEL IPA UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018 PERINGKAT PARALEL IPA UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
PERINGKAT PARALEL IPA UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017 2018
 
REKAPITULASI NILAI UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017- 2018
REKAPITULASI NILAI UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017- 2018REKAPITULASI NILAI UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017- 2018
REKAPITULASI NILAI UNBK SMPN 2 PASIRIAN TP 2017- 2018
 
PERINGKAT PARALEL NILAI UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
PERINGKAT PARALEL NILAI   UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIANPERINGKAT PARALEL NILAI   UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
PERINGKAT PARALEL NILAI UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
 
PERINGKAT NILAI MAPEL BAHASA INDONESIA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
PERINGKAT NILAI MAPEL BAHASA INDONESIA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIANPERINGKAT NILAI MAPEL BAHASA INDONESIA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
PERINGKAT NILAI MAPEL BAHASA INDONESIA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
 
PERINGKAT NILAI MAPEL MATEMATIKA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
PERINGKAT NILAI MAPEL MATEMATIKA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIANPERINGKAT NILAI MAPEL MATEMATIKA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
PERINGKAT NILAI MAPEL MATEMATIKA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
 
PERINGKAT NILAI MAPEL IPA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
PERINGKAT NILAI MAPEL IPA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIANPERINGKAT NILAI MAPEL IPA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
PERINGKAT NILAI MAPEL IPA UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
 
PERINGKAT PER KELAS UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
PERINGKAT PER KELAS UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIANPERINGKAT PER KELAS UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
PERINGKAT PER KELAS UNBK 2016 2017 SMPN 2 PASIRIAN
 
Bab I-IV ANALISIS PENGGNAAN HURUF KAPITAL PADA HASIL LAPORAN PERJALANAN KELAS...
Bab I-IV ANALISIS PENGGNAAN HURUF KAPITAL PADA HASIL LAPORAN PERJALANAN KELAS...Bab I-IV ANALISIS PENGGNAAN HURUF KAPITAL PADA HASIL LAPORAN PERJALANAN KELAS...
Bab I-IV ANALISIS PENGGNAAN HURUF KAPITAL PADA HASIL LAPORAN PERJALANAN KELAS...
 
Pembuka ANALISIS PENGGNAAN HURUF KAPITAL PADA HASIL LAPORAN PERJALANAN KELAS ...
Pembuka ANALISIS PENGGNAAN HURUF KAPITAL PADA HASIL LAPORAN PERJALANAN KELAS ...Pembuka ANALISIS PENGGNAAN HURUF KAPITAL PADA HASIL LAPORAN PERJALANAN KELAS ...
Pembuka ANALISIS PENGGNAAN HURUF KAPITAL PADA HASIL LAPORAN PERJALANAN KELAS ...
 
PERINGKAT NILAI PEARALEL UN 2015-2016 SMP 2 PASIRIAN
PERINGKAT NILAI  PEARALEL UN 2015-2016 SMP 2 PASIRIANPERINGKAT NILAI  PEARALEL UN 2015-2016 SMP 2 PASIRIAN
PERINGKAT NILAI PEARALEL UN 2015-2016 SMP 2 PASIRIAN
 

Recently uploaded

bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
NurindahSetyawati1
 

Recently uploaded (20)

bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 

Menulis Karya Tulis Sederhana - Revisi (kd 12.1)

  • 1. KOMPTENSI DASAR 12.1 Menulis karya tulis sederhana
  • 2. MEMBUAT KARYA TULIS • PENGERTIAN Tulisan yang mengungkapkan ide, pikiran, dan perasaan penulisnya dalam satu kesatuan tema yang utuh, dengan menyajikan fakta yang sistematis dan menggunakan metode tertentu. Kegiatannya harus ilmiah (penelitian, percobaan, telaah buku, observasi, dll) Hal. 14
  • 3. SUATU KARYA TULIS YANG DIAKUI DALAM BIDANG ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, DAN SENI YANG DISELESAIKAN DENGAN TATA CARA ILMIAH DAN MENGIKUTI PEDOMAN YANG DITETAPKAN
  • 4. CIRI-CIRI KARYA ILMIAH • MENGUNGKAPKAN SUATU PERMASALAHAN SECARA LOGIS, FAKTA YANG TERPERCAYA, SERTA ANALISIS YANG OBYEKTIF • PENDAPAT-PENDAPAT YANG DIKEMUKAKAN BERDASARKAN FAKTA DAN TIDAK BERDASARKAN IMAJINASI, PERASAAN, ATAU SUBJEKTIF • RAGAM BAHASA YANG DIGUNAKAN LUGAS
  • 6. LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN KARYA TULIS 1. memilih masalah atau topik; 2. menentukan judul; 3. membuat kerangka karangan; 4. mencari bahan dan keterangan; 5. mengumpulkan bahan dan keterangan; 6. mengamati objek secara langsung; 7. mengadakan uji coba/eksperimen; 8. mengelompokkan bahan; 9. mengonsep karya tulis; 10. membaca; 11. memeriksa kembali. • tahap persiapan • tahap pengumpulan data • tahap pengembangan • Tahap pemeriksaan / penyuntingan
  • 7. 2. SISTEMATIKA KARYA TULIS • a. BAGIAN PEMBUKA, meliputi: • 1) kulit luar/halaman sampul; • 2) halaman judul; • 3) halaman pengesahan (jika ada); • 4) kata pengantar; • 5) daftar isi;daftar tabel, grafik, gambar, istilah, singkatan, lambang, dll. (jika ada); Hal. 14
  • 8. a. BAGIAN PEMBUKA • 1) kulit luar/halaman sampul/halaman judul berisi judul dan anak judul (jika ada), keperluan penyusunan, nama penyusun, nama lembaga, nama kota, tahun Hal. 14
  • 9. CONTOH KULIT LUAR/HALAMAN JUDUL PROSES PEMBUATAN “TEMPE MENJES’’ Oleh: Diva Ahmad Hudan Rahmana NISN 9999250265 Luvinda Royyachin NISN 9999250267 PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 2 PASIRIAN Jalan Gunung Tambuh NO. 1 Telp 0334-571221 e-mail : smpn2pasirian@gmail.com website: www.smpn-2pasirian.sch.id LUMAJANG 2012/2013 • Hal. 14 Disisun untuk melengkapi tugas Bahasa Indonesia Sebagai syarat mengikuti UAN
  • 10. 3) halaman pengesahan Disetujui oleh : Pembimbing I, Pembimbing II, Drs. Imam Wahyudi Dwi Ariani, S.Pd NIP. 19631225 199403 1 005 NIP. Kepala SMP Negeri 2 Pasirian Drs. Suharianto NIP. 195680603 198101 1 008 Hal. 14
  • 11. 4) halaman Kata Pengantar penggambaran umum tentang maksud dan tujuan penulis menyusun karangan ilmiah, ucapan puji syukur, latar belakang penulisan, informasi, ucapan terima kasih (jangan lupa cantumkan nama tempat, tanggal/bulan/tahun dan nama penyusun. Hal. 14
  • 12. 5) halaman daftar isi berisi urutan isi karya tulis; semua yang tertulis harus dicantumkan secara rinci+no halman CONTOH DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………… i DAFTAR ISI ..………………………………………………………………………………… ii BAB I PENDAHULUAN ..……………………………………………………………… 1 1.1 Latar Belakang Masalah …………………………………………………….. 1 dst. Hal. 14
  • 13. b. BAGIAN INTI atau ISI, meliputi: 1) bab pendahuluan; 2) bab landasan teori; 3) bab analisis atau pembahasan; dan 4) bab kesimpulan dan saran. Hal. 14
  • 14. BAGIAN INTI atau ISI KARANGAN ILMIAH 1. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah >alasan mengambil judul dan manfaat praktis karya tulis < Contoh • Indonesia merupakan Negara yang mempunyai ragam suku dan budaya. Baik seni, adapt, bahasa, maupun makanan. Tempe merupakan salah satu jenis makanan khas bagi orang Jawa. Selain harganya modalnya kecil, pemasarannya mudah, murah, bahan bakunya mudah didapat, proteinnya tinggi, alat pembuatannya sederhana, juga mudah cara pembuatannya. • Dalam kenyataannya, tempe banyak ragamnya, antara lain tempe kedelai, tempe bengok, tempe kacang dan tempe menjes. Sehubungan dengan hal-hal tersebut maka dalam kesempatan ini penulis ingin memaparkan secara sederhana cara pembuatan tempe, terutama ‘TEMPE MENJES’. Hal. 15
  • 15. BAGIAN INTI atau ISI KARANGAN ILMIAH 1. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah >alasan mengambil judul dan manfaat praktis karya tulis < 1.2 Masalah 1.2.1 Ruang Lingkup Masalah, berisi hal-hal yang mungkin dibahas; 1.2.2 Pembatasan Masalah, berisai hal-hal yang akan dibahas/diteliti (harus rinci); 1.2.3 Rumusan Masalah, berupa kalimat tanya dari pembatasan masalah atau tema yang dipilih. Hal. 15 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 16. 1.2.1 Ruang Lingkup Masalah 1.2.1.1 bahan bakunya; 1.2.1.2 alat-alat untuk membuatnya; 1.2.1.3 cara pembuatannya; 1.2.1.4 sistem fermentasinya; 1.2.1.5 manfaatnya; 1.2.1.6 kandungan gizinya; 1.2.1.7 pemasarannya; dan 1.2.1.8 pemodalannya. Hal.15 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 17. BAGIAN INTI atau ISI KARANGAN ILMIAH 1. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah >alasan mengambil judul dan manfaat praktis karya tulis < 1.2 Masalah 1.2.1 Ruang Lingkup Masalah, berisi hal-hal yang mungkin dibahas; 1.2.2 Pembatasan Masalah, berisai hal-hal yang akan dibahas/diteliti (harus rinci); 1.2.3 Rumusan Masalah, berupa kalimat tanya dari pembatasan masalah atau tema yang dipilih. Hal. 15
  • 18. 1.2.2 Pembatasan Masalah 1.2.2.1 bahan baku ’tempe menjes’; 1.2.2.2 alat-alat yang digunakan dalam pembuatan ’tempe menjes’; dan 1.2.2.3 cara pembuatan ’tempe menjes’ Hal. 15 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 19. BAGIAN INTI atau ISI KARANGAN ILMIAH 1. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah >alasan mengambil judul dan manfaat praktis karya tulis < 1.2 Masalah 1.2.1 Ruang Lingkup Masalah, berisi hal-hal yang mungkin dibahas; 1.2.2 Pembatasan Masalah, berisai hal-hal yang akan dibahas/diteliti (harus rinci); 1.2.3 Rumusan Masalah, berupa kalimat tanya dari pembatasan masalah atau tema yang dipilih. Hal. 15
  • 20. 1.2.3 Rumusan Masalah > BERBENTUK KALIMAT TANYA/PERTANYAAN < 1.2.3.1 Apakah bahan baku dalam pembuatan ’tempe menjes’? 1.2.3.2 Apakah alat-alat yang digunakan dalam pembuatan ’tempe menjes’? 1.2.3.3 Bagaimanakah cara atau proses pembuatan ’tempe menjes’? Hal. 16 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 21. 1.2.2 Pembatasan Masalah 1.2.2.1 bahan baku ’tempe menjes’; 1.2.2.2 alat-alat yang digunakan dalam pembuatan ’tempe menjes’; dan 1.2.2.3 cara pembuatan ’tempe menjes’ Hal. 15 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 22. 1.2.1 Ruang Lingkup Masalah 1.2.1.1 bahan bakunya; 1.2.1.2 alat-alat untuk membuatnya; 1.2.1.3 cara pembuatannya; 1.2.1.4 sistem fermentasinya; 1.2.1.5 manfaatnya; 1.2.1.6 kandungan gizinya; 1.2.1.7 pemasarannya; dan 1.2.1.8 pemodalannya. Hal.15 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 23. 1.3 Tujuan Penulisan Sesuai dengan judul di atas, maka karya tulis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembuatan ‘tempe menjes’ yang baik dan higienis. Hal. 16 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 24. 1.3 Tujuan Penulisan 1.3.1 Tujuan Umum Sesuai dengan judul di atas, maka karya tulis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembuatan ‘tempe menjes’ yang baik dan higenis Hal. 16 1.3.2 Tujuan Khusus JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 25. 1.3.2 Tujuan Khusus 1.3.2.1 Ingin mengetahui bahan baku dalam pembuatan ’tempe menjes’. 1.3.2.2 Ingin mengetahui alat-alat yang digunakan dalam pembuatan ’tempe menjes’. 1.3.2.3 Ingin mengetahui cara atau proses pembuatan ’tempe menjes’. JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 26. 1.4 Metode Penulisan 1.4.1 Metode Studi Pustaka, yaitu dengan mempelajari bahan- bahan pustaka yang berkaitan dengan tema karya tulis; 1.4.2 Metode Interview, yaitu dengan mengadakan wawancara dengan salah seorang penguasaha tempe; 1.4.3 Metode Observasi, yaitu dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap cara apembuatan tempe; 1.4.4 Metode Eksperimen, yaitu dengan mengadakan uji coba laboratorium 1.4.5 Metode Partisipatif, yaitu ikut serta dalam kegiatan penelitian. JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 27. BAB II LANDASAN TEORI < BERISI PENDAPAT PARA AHLI > < SUMBER YANG DICONTOH/DIKUTIP HARUS DITULIS, MELIPUTI NAMA PENGARANG, JUDUL BUKU/MAJALAH/ARTIKEL, TAHUN BUKU/MAJALAH/ARTIKEL HALAMAN/HARI+TANGGAL ARTIKEL> Hal. 16
  • 28. ALTERNATIF CARA PENULISAN 1. Menggunakan teknik CATATAN KAKI (footnote) 2. Menggunakan teknik biasa (campur dalam paparan) >lebih mudah dalam pengetikan nasakah karya tulis< Hal. 16
  • 29. ALTERNATIF CARA PENULISAN 1 Cara penulisannya sbb.: JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES” Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman karangan yang bersangkutan 1. nama pengarang; 2. judul buku; 3. kota terbit; 4. nama penerbit; 5. tahun terbit; 6. nomor halaman; Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19 NB: (nama kota, penerbit, tahun) di letakkan dalam kurung
  • 30. CONTOH • …….. • Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan • sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka • merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana • penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber • bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad • pengarang dan judul atau secara berurutan 1) Di dalam buku yang sama dijelaskan juga tentang daftar pustaka. Daftar Pustaka adalah…………………………………………….2)Dst
  • 31. ALTERNATIF CARA PENULISAN 1 Cara penulisannya sbb.: JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES” Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman karangan yang bersangkutan 1. nama pengarang; Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
  • 32. CONTOH • …….. • Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan • sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka • merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad pengarang dan judul atau secara berurutan 1) ……….. 1) Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.
  • 33. ALTERNATIF CARA PENULISAN 1 Cara penulisannya sbb.: JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES” Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman karangan yang bersangkutan 1. nama pengarang; 2. judul buku; Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
  • 34. CONTOH • …….. • Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan • sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka • merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad pengarang dan judul atau secara berurutan 1) ……….. 1) Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX
  • 35. ALTERNATIF CARA PENULISAN 1 Cara penulisannya sbb.: JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES” Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman karangan yang bersangkutan 1. nama pengarang; 2. judul buku; 3. kota terbit; Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
  • 36. CONTOH • …….. • Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan • sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka • merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad pengarang dan judul atau secara berurutan 1) ……….. 1) Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX Jakarta:
  • 37. ALTERNATIF CARA PENULISAN 1 Cara penulisannya sbb.: JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES” Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman karangan yang bersangkutan 1. nama pengarang; 2. judul buku; 3. kota terbit; 4. nama penerbit; Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
  • 38. CONTOH • …….. • Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan • sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka • merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad pengarang dan judul atau secara berurutan 1) ……….. 1) Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX Pusat Perbukuan.Jakarta:
  • 39. ALTERNATIF CARA PENULISAN 1 Cara penulisannya sbb.: JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES” Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman karangan yang bersangkutan 1. nama pengarang; 2. judul buku; 3. kota terbit; 4. nama penerbit; 5. tahun terbit; Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
  • 40. CONTOH • …….. • Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan • sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka • merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad pengarang dan judul atau secara berurutan 1) ……….. 1) Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX Pusat Perbukuan.Jakarta: 2008.
  • 41. ALTERNATIF CARA PENULISAN 1 Cara penulisannya sbb.: JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES” Catatan kaki (‘footnote’)>keterangan-keterangan dalam teks karangan yang diletakkan pada kaki/bagian bawah halaman karangan yang bersangkutan 1. nama pengarang; 2. judul buku; 3. kota terbit; 4. nama penerbit; 5. tahun terbit; 6. nomor halaman; Dikutip dari Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI Semester Gasal 2a:Viva Parindo-KREATIF:19
  • 42. CONTOH • …….. • Dalam penulisan karya ilmiah atau karya tulis, diperlukan • sumber kepustakaan atau daftar pustaka. Daftar pustaka • merupakan sumber rujukan atau sumber bacaan sebagai sarana penunjang dalam proses penulisan karangan. Kumpulan sumber bacaan tersebut disusun secara sistematis berdasarkan abjad pengarang dan judul atau secara berurutan 1) ……….. 1) Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawarti.Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX Pusat Perbukuan.(Jakarta: 2008). hal.132
  • 43. ALTERNATIF CARA PENULISAN 2 > Siapa tidak kenal dengan tempe? Bukan orang Jawa saja yang kental dengan tempe, tapi hampir di bumi Indonesia ini pasti sudah tidak asing dengan tempe, salah satu makanan yang sangat disukai banyak orang. Bahkan tempe ini selain dijadikan lauk pauk, juga dapat diolah untuk menjadi berbagai macam sayur (www. aneka masakan nusantara. com). Hal. 16 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 44. Dalam www.masakan indonesia.com dijelaskan dalam memilih kedelai dalam pembuatan tempe, hendaknya dipilih kedelai yang beramutu baik. Dst Dalam buku Usaha Rumah Tangga (Made, 2010:2) dijelaskan bahwa tempe pada dasarnya terbuat dari kedelai. Demian juga Ir. Wulan dalam buku Tempe: “Makanan Khas” menjelaskan bahwa pada umumnya bahan baku tempe adalah kedelai. Meskipun ada juga jenis tempe yang lain dengan bahan baku yang berbeda (2009: 24). Hal. 16 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 45. BAB III PEMBAHASAN • menampilkan hasil kegiatan (praktikum), cara-cara menganalisis (menealaah), sintesis (memadukan), pembahasan, interpretasi (penafsiran), jalan keluar, dan pengolahan data (bab ini dapat dibagi menjadi beberapa subbab-subbab. Jadi seluruh permasalahan dibicarakan di sini. Hal. 16
  • 46. BAB IV PENUTUP • BERISI KESIMPULAN DAN SARAN • (Simpulan secara sederhana merupakan jawaban dari Rumusan Masalah yang ada di BAB I. Hal. 16
  • 47. 1.2.3 Rumusan Masalah 1.2.3.1 Apakah bahan baku dalam pembuatan ’tempe menjes’? 1.2.3.2 Apakah alat-alat yang digunakan dalam pembuatan ’tempe menjes’? 1.2.3.3 Bagaimanakah cara atau proses pembuatan ’tempe menjes’? Hal. 16 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 48. 4.1 Simpulan Dari paparan di depan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 4.1. 1 bahan baku untuk membuat’tempe menjes’ adalah limbah dari pebuatantahu; 4.1.2 alat-alat yang digunakan, meliputi kotak cetakan, .....dst...... 4.1.3 cara atau proses pembuatannya adalah pertama......, kedua,.......dst. JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 49. BAB IV PENUTUP • BERISI KESIMPULAN DAN SARAN • (Simpulan secara sederhana merupakan jawaban dari Rumusan Masalah yang ada di BAB I. • Saran berkaitan dengan metodologi penelitian, hasil penelitian, penerapan hasil penelitian,baik untuk pembaca, penyusun, dll.)
  • 50. 4.2 Saran-saran Ada beberapa saran yang mungkin dapat dipertimbangkan, anatara lain : 2.1.1 mengingat di Pasirian ini banyak pengusaha tahu, tetapi limbahnya kebanyakan untuk makanan ternak, alangkah baiknya jika pengusaha tahu memafaatkannya untuk membuat ’tempe menjes’, sehingga menambah keraghaman usaha dan dapat menambah pemasukan. 4.2.2 Dalam observasi, alat-alat ayang digunakan masih jauh dari kebersihan, maka perlu ditingkatkan kebersihannya dan mempertimbangkan segi higenisnya; 4.2.3 Dsb Hal. 16 JUDUL: Cara Pembuatan “TEMPE MENJES”
  • 51. b. BAGIAN INTI atau ISI BAB I PENDAHULUAN (Ruang Lingkup – Metode) BAB II TINJAUAN PUSTAKA/LANDASAN TEORI (diambil dari buku, majalah, koran atau internet) BAB III PEMBAHASAN (hasil praktikum dsb.) dan BAB IV PENUTUP (Kesimpulan dan Saran) Hal. 14
  • 52. c. BAGIAN PENUTUP,meliputi: • 1) daftar pustaka; • 2) indeks (jika ada); • 3) lapiran-lampiran. Hal. 16
  • 53. c. BAGIAN PENUTUP • 1. Daftar Pustaka > berisi semua bahan pustaka yang dijadikan dasar/acuan penulisan yang diambil dalam BAB II atau di bab lain). Letaknya di halaman sendiri setelah BAB IV; disusun secara alfabetis menurut nama atau lembaga Hal. 15
  • 54. CARA PENULISAN DAFTAR PUSTAKA • a. nama pengarang biasanya dibalik (nama belakang diletakkan di depan), gelar boleh dicantumkan atau tidak (biasanya tidak dicantumkan); diakhiri titik (.); • b. tulis tahun terbit; diakhiri titik (.); • c. tulis judul buku/majalah/koran, dll (dicetak miring atau digarisbawahi; diakhiri titik (.); • d. tulis kota penerbit: diakhiri titik dua ( : ); • e. tulis nama penerbit; diakhiri titik (.); Hal. 15 BERUPA BUKU
  • 55. • a. nama pengarang biasanya dibalik (nama belakang diletakkan di depan), gelar boleh dicantumkan atau tidak (biasanya tidak dicantumkan); diakhiri titik (.); • b. tulis tahun terbit; diakhiri titik (.); • c. tulis judul buku/majalah/koran, dll (dicetak miring atau digarisbawahi; diakhiri titik (.); • d. tulis kota penerbit: diakhiri titik dua ( : ); • e. tulis nama penerbit; diakhiri titik (.); • Sebuah buku karangan Prof. Dr. Hendrik Adi Saputro berjudul Kemunafikan Seorang Hamba. Diterbitkan oleh CV Strees di Kota Surabaya tahun 2013. DAFTAR PUSTAKA Saputro, Hendrik Adi. 2013. Surabaya: Kemunafikan Seorang Hamba. CV Strees.
  • 56. Ada juga buku berjudul Guru Favorit karya Dra. Shafira Husnun Hamidah yang terbit tahun 2013 di Kota Jakarta oleh CV Soleha. DAFTAR PUSTAKA Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Jakarta : Guru Favorit. CV Soleha. • a. nama pengarang biasanya dibalik (nama belakang diletakkan di depan), gelar boleh dicantumkan atau tidak (biasanya tidak dicantumkan); diakhiri titik (.); • b. tulis tahun terbit; diakhiri titik (.); • c. tulis judul buku/majalah/koran, dll (dicetak miring atau digarisbawahi; diakhiri titik (.); • d. tulis kota penerbit: diakhiri titik dua ( : ); • e. tulis nama penerbit; diakhiri titik (.);
  • 57. BERUPA ARTIKEL • Urutannya: nama penulis artikel – tahun terbit artikel – tanggal terbit artikel – judul artikel – media yang memuatnya – letak halaman yang memuat artikel • Nama penulis artikel – tahun terbit artikel – tanggal terbit artikel – judul artikel • dipisahkan dengan TITIK (.) • Nama penulis dibalik dan dipisah dengan KOMA ( , ) • Judul artikel diapit dengan tanda PETIK DUA (“.........”) • Nama media dan halaman dipisah dengan TITIK DUA ( : ) • Nama media ditulis/dicetak MIRING/ DIGARISBAWAHI, diakhiri TITIK DUA (: ) • Sebuah artikel dari Majalah Kartini, 5 Februari 2014, halaman 19 berjudul Istri Soleha tulisan Devy Laily. DAFTAR PUSTAKA Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri Soleha”. Majalah Kartini : 19.
  • 58. PENULISAN KE-3 BUKU TERSEBUT (alfabetis) Saputro, Hendrik Adi. 2013. Kemunafikan Seorang Hamba. Surabaya: CV Strees. Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri Soleha”. Majalah Kartini : 19. Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru Favorit . Jakarta : CV Soleha.
  • 59. PENULISAN DAFTAR PUSTAKANYA DAFTAR PUSTAKA Hal. 15 Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru Favorit . Jakarta : CV Soleha.
  • 60. PENULISAN KE-3 BUKU TERSEBUT (alfabetis) Saputro, Hendrik Adi. 2013. Kemunafikan Seorang Hamba. Surabaya: CV Strees. Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri Soleha”. Majalah Kartini : 19. Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru Favorit . Jakarta : CV Soleha.
  • 61. PENULISAN DAFTAR PUSTAKANYA DAFTAR PUSTAKA Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri Soleha”. Majalah Kartini : 19. Hal. 15 Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru Favorit . Jakarta : CV Soleha.
  • 62. PENULISAN KE-3 BUKU TERSEBUT (alfabetis) Saputro, Hendrik Adi. 2013. Kemunafikan Seorang Hamba. Surabaya: CV Strees. Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri Soleha”. Majalah Kartini : 19. Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru Favorit . Jakarta : CV Soleha.
  • 63. PENULISAN DAFTAR PUSTAKANYA DAFTAR PUSTAKA Laily, Devy. 2014. 5 Februari. “Istri Soleha”. Majalah Kartini : 19. Saputro, Hendrik Adi. 2013. Kemunafikan Seorang Hamba. Surabaya: CV Strees. Hamidah, Shafira Husnun, Dra. 2013. Guru Favorit . Jakarta : CV Soleha.
  • 64. 2. Lampiran-lampiran (bisa berupa tabel, grafik, gambar, photo, peta, hasil wawancara, hasil pengolahan data, dll.) Hal. 15