Creatief met ICT in het BuSO: Inleiding

1. Creatief met ICT in het BuSO Inleiding
Inleiding
Inleiding
Leerlingen voorbereiden op de ICT-ontwikkelingen binnen onze maatschappij is een onmogelijke zaak. Bestaande
toepassingen veranderen zo snel en dagelijks komen er nieuwe zaken bij. Het is niet bij te houden. Gelukkig zijn
kinderen en jongeren tegenwoordig een pak ICT-vaardiger dan wij zelf waren op hun leeftijd. Althans, toch als wij
ervoor zorgen dat zij deze vaardigheden kunnen ontwikkelen.
De school heeft niet als taak om de leerlingen alle mogelijke computer- en internettoepassingen bij te brengen.
Niet alleen is het voor de leerkracht niet haalbaar om zelf bij te blijven, daarnaast zijn de zaken die we onze
leerlingen aanleren heel snel weer verouderd. Het is wel onze taak binnen het onderwijs om alle leerlingen de
kans te geven met heel veel verschillende zaken op een goede manier kennis te maken. Als wij onze leerlingen de
kans geven om veel verschillende toepassingen uit te proberen, zal dit een positieve invloed hebben op hun
mogelijkheden om zich snel aan te passen aan de wisselende informaticawereld.
Dit houdt zeker niet in dat de leerkracht zich moet verdiepen in verschillende toepassingen om er technische
lessen over te kunnen geven. In tegendeel! ICT moet meer zijn dan techniek!
In een creatieve en goed functionerende klaswerking is ICT ingebed als een vanzelfsprekendheid. ICT moet
bestaan naast alle andere toepassingen om met leerstof en kennis aan de slag te gaan op een creatieve manier.
De computer en het internet hebben hun plaats tussen de boeken, het didactisch materiaal, de spellendoos, de
pennenzak en het papier.
De fiches met verschillende ICT-toepassingen die ik wil aanreiken aan leerkrachten zijn bedoeld als inspiratiebron
om op een creatieve manier aan de slag te gaan met ICT. Ze zijn niet bedoeld als iets extra, ze reiken alleen een
andere werkvorm aan om met bestaande leerstof om te gaan. Zo verhogen we niet alleen de ICT-vaardigheid van
de leerlingen, maar ook de motivatie.
Elke fiche bevat de ontwikkelingsdoelen ICT die aan bod komen bij het werken met de aangegeven toepassingen.
Het overzicht kan een hulp zijn om gericht te kiezen uit de toepassingen zodat alle ontwikkelingsdoelen aan bod
komen.
Veel plezier gewenst in je creatieve klas!
Inge De Cleyn
De fiches worden aangeboden met een Creative Commons licentie met de volgende voorwaarden:
De gebruiker mag:
 het werk kopiëren, verspreiden en doorgeven
 remixen - afgeleide werken maken
Onder de volgende voorwaarden:
 Naamsvermelding — De gebruiker dient bij het werk de door de maker of de licentiegever aangegeven naam te
vermelden (maar niet zodanig dat de indruk gewekt wordt dat zij daarmee instemmen met je werk of je gebruik van
het werk).
 Niet-commercieel — De gebruiker mag het werk niet voor commerciële doeleinden gebruiken.
 Gelijk delen — Indien de gebruiker het werk bewerkt kan het daaruit ontstane werk uitsluitend krachtens dezelfde
licentie als de onderhavige licentie of een gelijksoortige licentie worden verspreid.
Een afwijking van de voorwaarden kan schriftelijk aangevraagd worden.