SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
‫الذرة‬ ‫بنية‬‫الذرة‬ ‫بنية‬
‫ديموقراطيس‬‫ديموقراطيس‬‫لفظ‬ ‫استخدم‬ ‫من‬ ‫اول‬‫لفظ‬ ‫استخدم‬ ‫من‬ ‫اول‬AtomAtom( ‫تنقسم‬ ‫ل‬ )( ‫تنقسم‬ ‫ل‬ )
‫منها‬ ‫أصغر‬ ‫الى‬ ‫التجزئة‬ ‫لتقبل‬ ‫الذرة‬‫منها‬ ‫أصغر‬ ‫الى‬ ‫التجزئة‬ ‫لتقبل‬ ‫الذرة‬
AristotleAristotle‫أرسطو‬‫أرسطو‬
‫هي‬ ‫مكونات‬ ‫أربعة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫طبيعتها‬ ‫اختلفت‬ ‫مهما‬ ‫المواد‬ ‫كل‬‫هي‬ ‫مكونات‬ ‫أربعة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫طبيعتها‬ ‫اختلفت‬ ‫مهما‬ ‫المواد‬ ‫كل‬
‫والنار‬ ‫والتراب‬ ‫والهواء‬ ‫الماء‬‫والنار‬ ‫والتراب‬ ‫والهواء‬ ‫الماء‬
BoyleBoyle‫بويل‬ ‫اليرلندي‬ ‫العالم‬‫بويل‬ ‫اليرلندي‬ ‫العالم‬16611661‫م‬‫م‬
‫منها‬ ‫ابسط‬ ‫الى‬ ‫تحليلها‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫بسيطة‬ ‫نقية‬ ‫مادة‬ ‫هو‬ ‫العنصر‬‫منها‬ ‫ابسط‬ ‫الى‬ ‫تحليلها‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫بسيطة‬ ‫نقية‬ ‫مادة‬ ‫هو‬ ‫العنصر‬
‫المعروفة‬ ‫الكيميائية‬ ‫بالطرق‬‫المعروفة‬ ‫الكيميائية‬ ‫بالطرق‬
‫دالتون‬ ‫ذرة‬‫دالتون‬ ‫ذرة‬18031803
1.1.‫الذرات‬ ‫تسمى‬ ‫صغيرة‬ ‫دقائق‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫العنصر‬‫الذرات‬ ‫تسمى‬ ‫صغيرة‬ ‫دقائق‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫العنصر‬
2.2.‫للنقسام‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫مصمتة‬ ‫الذرات‬‫للنقسام‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫مصمتة‬ ‫الذرات‬
3.3.‫الكتلة‬ ‫في‬ ‫متساوية‬ ‫الواحد‬ ‫العنصر‬ ‫ذرات‬‫الكتلة‬ ‫في‬ ‫متساوية‬ ‫الواحد‬ ‫العنصر‬ ‫ذرات‬
4.4.‫عناصر‬ ‫ذرات‬ ‫اتحاد‬ ‫من‬ ‫المركبات‬ ‫تتكون‬‫عناصر‬ ‫ذرات‬ ‫اتحاد‬ ‫من‬ ‫المركبات‬ ‫تتكون‬
‫بسيطة‬ ‫عددية‬ ‫بنسبة‬ ‫مختلفة‬‫بسيطة‬ ‫عددية‬ ‫بنسبة‬ ‫مختلفة‬
( ‫)الكاثود‬ ‫المهبط‬ ‫اشعة‬ ‫خواص‬( ‫)الكاثود‬ ‫المهبط‬ ‫اشعة‬ ‫خواص‬
‫كروكس‬ ‫وليم‬‫كروكس‬ ‫وليم‬
1.1.‫الكهربية‬ ‫الشحنة‬ ‫سالبة‬ ‫صغيرة‬ ‫دقائق‬ ‫من‬ ‫تتكون‬‫الكهربية‬ ‫الشحنة‬ ‫سالبة‬ ‫صغيرة‬ ‫دقائق‬ ‫من‬ ‫تتكون‬
2.2.‫مستقيمة‬ ‫خطوط‬ ‫في‬ ‫تسير‬‫مستقيمة‬ ‫خطوط‬ ‫في‬ ‫تسير‬
3.3.‫والمغناطيسي‬ ‫الكهربي‬ ‫بالمجال‬ ‫تتأثر‬‫والمغناطيسي‬ ‫الكهربي‬ ‫بالمجال‬ ‫تتأثر‬
4.4.‫حرارى‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬‫حرارى‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬
5.5.‫الغاز‬ ‫اونوع‬ ‫المهبط‬ ‫مادة‬ ‫باختل ف‬ ‫لتختلف‬‫الغاز‬ ‫اونوع‬ ‫المهبط‬ ‫مادة‬ ‫باختل ف‬ ‫لتختلف‬
‫طومسون‬ ‫ذرة‬‫طومسون‬ ‫ذرة‬18971897
‫الكهرباء‬ ‫من‬ ‫متجانسة‬ ‫كرة‬ ‫الذرة‬‫الكهرباء‬ ‫من‬ ‫متجانسة‬ ‫كرة‬ ‫الذرة‬
‫الموجبة‬‫الموجبة‬
‫سالبة‬ ‫الكترونات‬ ‫داخلها‬ ‫مطمور‬‫سالبة‬ ‫الكترونات‬ ‫داخلها‬ ‫مطمور‬
‫كهربيا‬ ‫متعادلة‬ ‫الذرة‬ ‫لجعل‬ ‫تكفى‬‫كهربيا‬ ‫متعادلة‬ ‫الذرة‬ ‫لجعل‬ ‫تكفى‬
( ‫ماريسدن‬ -‫)جيجر‬ ‫رذرفورد‬ ‫ذرة‬( ‫ماريسدن‬ -‫)جيجر‬ ‫رذرفورد‬ ‫ذرة‬19111911
‫مشاهدات‬‫مشاهدات‬
‫الموجبة‬ ‫الفا‬ ‫اشعة‬ ‫مسار‬‫الموجبة‬ ‫الفا‬ ‫اشعة‬ ‫مسار‬
‫مسارة‬ ‫يتغير‬ ‫لم‬ ‫معظمها‬‫مسارة‬ ‫يتغير‬ ‫لم‬ ‫معظمها‬
‫مسارة‬ ‫عن‬ ‫انحر ف‬ ‫بعضها‬‫مسارة‬ ‫عن‬ ‫انحر ف‬ ‫بعضها‬
‫مسارة‬ ‫انعكس‬ ‫جدا‬ ‫القليل‬‫مسارة‬ ‫انعكس‬ ‫جدا‬ ‫القليل‬
‫الستنتاجات‬‫الستنتاجات‬
‫فراغ‬ ‫الذرة‬ ‫اغلب‬‫فراغ‬ ‫الذرة‬ ‫اغلب‬
‫الشحنة‬ ‫موجبة‬ ‫الذرة‬ ‫نواة‬‫الشحنة‬ ‫موجبة‬ ‫الذرة‬ ‫نواة‬
‫الفا‬ ‫جسيمات‬ ‫منها‬ ‫تنافرت‬‫الفا‬ ‫جسيمات‬ ‫منها‬ ‫تنافرت‬
‫النواة‬ ‫فى‬ ‫الذرة‬ ‫كتلة‬ ‫تتركز‬‫النواة‬ ‫فى‬ ‫الذرة‬ ‫كتلة‬ ‫تتركز‬
.( ‫شمسى‬ ‫نظام‬ ‫)مثل‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترونات‬ ‫فيه‬ ‫تدور‬ ‫الذى‬ ‫النظام‬ ‫توضح‬ ‫رذرفورد‬ ‫نظرية‬.( ‫شمسى‬ ‫نظام‬ ‫)مثل‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترونات‬ ‫فيه‬ ‫تدور‬ ‫الذى‬ ‫النظام‬ ‫توضح‬ ‫رذرفورد‬ ‫نظرية‬
‫بور‬ ‫ذرة‬‫بور‬ ‫ذرة‬
11. ‫الشحنة‬ ‫موجبة‬ ‫نواة‬ ‫الذرة‬ ‫مركز‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ -. ‫الشحنة‬ ‫موجبة‬ ‫نواة‬ ‫الذرة‬ ‫مركز‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ -
22. ‫النواة‬ ‫تحملها‬ ‫التى‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫عدد‬ ‫يساوى‬ ‫السالبة‬ ‫اللكترونات‬ ‫عدد‬ -. ‫النواة‬ ‫تحملها‬ ‫التى‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫عدد‬ ‫يساوى‬ ‫السالبة‬ ‫اللكترونات‬ ‫عدد‬ -
33‫جذب‬ ‫قوة‬ ‫مع‬ ‫تتعادل‬ ‫مركزية‬ ‫طاردة‬ ‫قوة‬ ‫تنشأ‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترون‬ ‫دوران‬ ‫أثناء‬ -‫جذب‬ ‫قوة‬ ‫مع‬ ‫تتعادل‬ ‫مركزية‬ ‫طاردة‬ ‫قوة‬ ‫تنشأ‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترون‬ ‫دوران‬ ‫أثناء‬ -
‫لللكترون‬ ‫النواة‬‫لللكترون‬ ‫النواة‬
: ‫التالية‬ ‫الفروض‬ ) ‫رذرفورد‬ ‫فروض‬ ‫إلى‬ ‫أضا ف‬ ‫ثم‬: ‫التالية‬ ‫الفروض‬ ) ‫رذرفورد‬ ‫فروض‬ ‫إلى‬ ‫أضا ف‬ ‫ثم‬
44‫قدر‬ ‫أى‬ ‫تكتسب‬ ‫أو‬ ‫تفقد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫سريعة‬ ‫حركة‬ ‫اللكترونات‬ ‫تتحرك‬ -‫قدر‬ ‫أى‬ ‫تكتسب‬ ‫أو‬ ‫تفقد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫سريعة‬ ‫حركة‬ ‫اللكترونات‬ ‫تتحرك‬ -
.‫الطاقة‬ ‫من‬.‫الطاقة‬ ‫من‬
55‫والثابتة‬ ‫المحددة‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫فى‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترونات‬ ‫تدور‬ -‫والثابتة‬ ‫المحددة‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫فى‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترونات‬ ‫تدور‬ -
‫لدوران‬ ‫تماما‬ ‫محرمة‬ ‫منطقة‬ ‫المستويات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫الموجودة‬ ‫الفراغات‬ ‫وتعتبر‬‫لدوران‬ ‫تماما‬ ‫محرمة‬ ‫منطقة‬ ‫المستويات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫الموجودة‬ ‫الفراغات‬ ‫وتعتبر‬
‫اللكترونات‬‫اللكترونات‬
66‫طاقته‬ ‫مستوى‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫تتوقف‬ ‫معينة‬ ‫طاقة‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫حركته‬ ‫أثناء‬ ‫لللكترون‬ -‫طاقته‬ ‫مستوى‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫تتوقف‬ ‫معينة‬ ‫طاقة‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫حركته‬ ‫أثناء‬ ‫لللكترون‬ -
. ‫قطره‬ ‫نصف‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫المستوى‬ ‫طاقة‬ ‫وتتزايد‬ ‫النواة‬ ‫عن‬. ‫قطره‬ ‫نصف‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫المستوى‬ ‫طاقة‬ ‫وتتزايد‬ ‫النواة‬ ‫عن‬
‫بور‬ ‫لـ‬ ‫الذرى‬ ‫النموذج‬ ‫قصور‬‫بور‬ ‫لـ‬ ‫الذرى‬ ‫النموذج‬ ‫قصور‬
1-‫طيف‬ ‫تفسير‬ ‫في‬ ‫فشل‬ ‫ولكنه‬ ‫فقط‬ ‫الهيدروجين‬ ‫طيف‬ ‫خطوط‬ ‫بنجاح‬ ‫فسر‬
. ‫فقط‬ ‫إلكترونين‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫التي‬ ‫الهيليوم‬ ‫ذرة‬ ‫حتى‬ ‫آخر‬ ‫عنصر‬ ‫أي‬
2‫أن‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫يأخذ‬ ‫لم‬ ‫الشحنة‬ ‫سالب‬ ‫مادى‬ ‫جسيم‬ ‫اللكترون‬ ‫أعتبر‬ -
‫موجية‬ ‫طبيعة‬ ‫له‬
3‫نفس‬ ‫في‬ ‫دقة‬ ‫بكل‬ ‫اللكترون‬ ‫وسرعة‬ ‫مكان‬ ‫تعيين‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫افترض‬ -
‫عمليا‬ ‫يستحيل‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫والواقع‬ ‫الوقت‬
4‫يتحرك‬ ‫جسيم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫اللكترون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫بور‬ ‫نظرية‬ ‫معادلت‬ ‫بنيت‬ -
‫وقد‬ ،‫مسطحة‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرة‬ ‫أن‬ ‫يعنى‬ ‫وهذا‬ ،‫مستوى‬ ‫دائري‬ ‫نظام‬ ‫في‬
. ‫الثلثة‬ ‫الفراغية‬ ‫التجاهات‬ ‫لها‬ ‫الذرة‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثبت‬
‫الحديثة‬ ‫الذرية‬ ‫النظرية‬ ‫اسس‬‫الحديثة‬ ‫الذرية‬ ‫النظرية‬ ‫اسس‬
1.1.‫موجية‬ ‫و‬ ‫مادية‬ ‫مزدوجة‬ ‫طبيعة‬ ‫لللكترون‬‫موجية‬ ‫و‬ ‫مادية‬ ‫مزدوجة‬ ‫طبيعة‬ ‫لللكترون‬
2.2.‫مكان‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫ليمكن‬ ‫لهايزنبرج‬ ‫التأكد‬ ‫عدم‬ ‫مبدأ‬‫مكان‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫ليمكن‬ ‫لهايزنبرج‬ ‫التأكد‬ ‫عدم‬ ‫مبدأ‬
‫معا‬ ‫اللكترون‬ ‫وسرعة‬‫معا‬ ‫اللكترون‬ ‫وسرعة‬
3.3.‫لشرودنجر‬ ‫الموجية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫النظرية‬‫لشرودنجر‬ ‫الموجية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫النظرية‬
‫الحل‬ ) ‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫واعداد‬ ‫الموجية‬ ‫الحركة‬ ‫معادلة‬‫الحل‬ ) ‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫واعداد‬ ‫الموجية‬ ‫الحركة‬ ‫معادلة‬
( ‫الموجية‬ ‫الحركة‬ ‫لمعادلة‬ ‫الرياضى‬( ‫الموجية‬ ‫الحركة‬ ‫لمعادلة‬ ‫الرياضى‬
‫سمرفيلد‬ ‫هو‬ ‫الفرعية‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫مكتشف‬ : ‫ملحوظة‬‫سمرفيلد‬ ‫هو‬ ‫الفرعية‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫مكتشف‬ : ‫ملحوظة‬
‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫اعداد‬‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫اعداد‬
1‫الرئيسي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬‫الرئيسي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬n (1,2,3-7n (1,2,3-7((
‫النواة‬ ‫عن‬ ‫اللكترون‬ ‫بعد‬‫النواة‬ ‫عن‬ ‫اللكترون‬ ‫بعد‬
22‫الثانوي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬‫الثانوي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬ℓℓ =n-1 (0,1,2=n-1 (0,1,2((
‫الفرعية‬ ‫للمستويات‬ ‫اللكترونية‬ ‫السحابة‬ ‫شكل‬ ‫يصف‬‫الفرعية‬ ‫للمستويات‬ ‫اللكترونية‬ ‫السحابة‬ ‫شكل‬ ‫يصف‬
33‫المغناطيسي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬‫المغناطيسي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬mℓ (+ℓ,0,-ℓmℓ (+ℓ,0,-ℓ((
‫اللكترون‬ ‫بها‬ ‫يدور‬ ‫التي‬ ‫المدارات‬ ‫واتجاهات‬ ‫عدد‬‫اللكترون‬ ‫بها‬ ‫يدور‬ ‫التي‬ ‫المدارات‬ ‫واتجاهات‬ ‫عدد‬
44‫المغزلي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬‫المغزلي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬msms(½-/½+)(½-/½+)
‫لللكترون‬ ‫المغزلي‬ ‫الدوران‬ ‫يصف‬‫لللكترون‬ ‫المغزلي‬ ‫الدوران‬ ‫يصف‬
11‫للستبعاد‬ ‫باولى‬ ‫مبدأ‬ -‫للستبعاد‬ ‫باولى‬ ‫مبدأ‬ -Pauli exclasion principlePauli exclasion principle
‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫أعداد‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫ذرة‬ ‫في‬ ‫إلكترونين‬ ‫يتفق‬ ‫ل‬‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫أعداد‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫ذرة‬ ‫في‬ ‫إلكترونين‬ ‫يتفق‬ ‫ل‬
22‫التصاعدي‬ ‫البناء‬ ‫مبدأ‬ -‫التصاعدي‬ ‫البناء‬ ‫مبدأ‬ -Auf-bau principleAuf-bau principle
‫ثم‬ ‫المنخفضة‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬ ‫الفرعية‬ ‫المستويات‬ ‫تمل‬ ‫أن‬ ‫لللكترونات‬ ‫لبد‬‫ثم‬ ‫المنخفضة‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬ ‫الفرعية‬ ‫المستويات‬ ‫تمل‬ ‫أن‬ ‫لللكترونات‬ ‫لبد‬
‫العلى‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬ ‫الفرعية‬ ‫المستويات‬‫العلى‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬ ‫الفرعية‬ ‫المستويات‬
33‫هوند‬ ‫قاعدة‬ -‫هوند‬ ‫قاعدة‬ -Hund’s ruleHund’s rule
‫ان‬ ‫بعد‬ ‫إل‬ ‫معين‬ ‫فرعى‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫إلكترونين‬ ‫بين‬ ‫ازدواج‬ ‫يحدث‬ ‫ل‬‫ان‬ ‫بعد‬ ‫إل‬ ‫معين‬ ‫فرعى‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫إلكترونين‬ ‫بين‬ ‫ازدواج‬ ‫يحدث‬ ‫ل‬
‫اول‬ ‫فرادى‬ ‫أوربيتالته‬ ‫تشغل‬‫اول‬ ‫فرادى‬ ‫أوربيتالته‬ ‫تشغل‬
‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫فى‬ ‫تكون‬ ‫المفردة‬ ‫لللكترونات‬ ‫المغزلية‬ ‫الحركة‬‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫فى‬ ‫تكون‬ ‫المفردة‬ ‫لللكترونات‬ ‫المغزلية‬ ‫الحركة‬
1s22s2,2p63s2,3p6,1s22s2,2p63s2,3p6,4s24s2,3d104p6,,3d104p6,5s25s2,4d10,,4d10,
5p6,6s25p6,6s2,4f145d10,,4f145d10,6p6,7s26p6,7s2,5f146d10,,5f146d10,7p67p6
‫اللكترونات‬ ‫توزيع‬ ‫قواعد‬‫اللكترونات‬ ‫توزيع‬ ‫قواعد‬
La57=[Xe]6s2,5d1
Ac89=[Rn]7s2,6d1
[He]2=1s2[He]2=1s2
[Ne]10=[He]2s2,2p6[Ne]10=[He]2s2,2p6
[Ar]18=[Ne]3s2,3p6[Ar]18=[Ne]3s2,3p6
[Kr]36=[Ar]4s2,3d10,4p6[Kr]36=[Ar]4s2,3d10,4p6
[Xe]54=[Kr]5s2,4d10,5p6[Xe]54=[Kr]5s2,4d10,5p6
[Rn]86=[Xe][Rn]86=[Xe]66s2,4f14,5d10,6p6s2,4f14,5d10,6p6
‫النتقالية‬ ‫العناصر‬‫النتقالية‬ ‫العناصر‬
‫التكافؤ‬ ‫مدار‬ ‫عناصر‬‫التكافؤ‬ ‫مدار‬ ‫عناصر‬dd‫ممتلىء‬ ‫شبهة‬ ‫ليوناتها‬‫ممتلىء‬ ‫شبهة‬ ‫ليوناتها‬
++22 4s23d104s23d10 ‫انتقالى‬ ‫ليس‬‫انتقالى‬ ‫ليس‬ ‫زنك‬‫زنك‬
++33 4s23d14s23d1 ‫ليس‬‫ليس‬‫انتقالى‬‫انتقالى‬ ‫سكانديوم‬‫سكانديوم‬
s1d5s1d5 CrMoCrMo
s1d10s1d10 CuAGAuCuAGAu
5s24d45s24d4 ‫استثناء‬‫استثناء‬ WW
‫الحديث‬ ‫الدوري‬ ‫الجدول‬‫الحديث‬ ‫الدوري‬ ‫الجدول‬
1-‫منطقة‬ ‫نبيلة‬ ‫عناصر‬A‫فئة‬S,P‫صفرية‬ ‫مجموعة‬
2‫فئة‬ ‫ممثلة‬ ‫-عناصر‬S 1A‫اقل ء‬2A‫ارضية‬ ‫اقل ء‬
‫فئة‬p 3A,4A,5A,6A,7A
3‫منطقة‬ ‫رئيسية‬ ‫انتقالية‬ ‫عناصر‬ -B‫فئة‬d
4‫منطقة‬ ‫داخلية‬ ‫انتقالية‬ ‫عناصر‬ -f‫فئة‬f
4f‫نادرة‬ ‫ارضية‬ ‫النثانيدات)عناصر‬‫تشابهة‬ ‫لشدة‬
‫خواصها‬‫خاطئة‬ ‫تسمية‬ )(
5f‫مشعة‬ ‫)عناصر‬ ‫)اللتكتينيدات‬
•‫التأين‬ ‫جهد‬‫التأين‬ ‫جهد‬
‫ارتباطا‬ ‫اللكترونات‬ ‫اقل‬ ‫فصل‬ ‫او‬ ‫لازالة‬ ‫اللازمة‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬‫ارتباطا‬ ‫اللكترونات‬ ‫اقل‬ ‫فصل‬ ‫او‬ ‫لازالة‬ ‫اللازمة‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬
‫الغاازية‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫المفردة‬ ‫بالذرة‬‫الغاازية‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫المفردة‬ ‫بالذرة‬
•‫اللكتروني‬ ‫الميل‬‫اللكتروني‬ ‫الميل‬
‫الغاازية‬ ‫المفردة‬ ‫الذرة‬ ‫تكتسب‬ ‫عندما‬ ‫المنطلقة‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬‫الغاازية‬ ‫المفردة‬ ‫الذرة‬ ‫تكتسب‬ ‫عندما‬ ‫المنطلقة‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬
‫إلكترون‬‫إلكترون‬
•‫الكهربية‬ ‫السالبية‬‫الكهربية‬ ‫السالبية‬
‫الكيميائية‬ ‫الرابطة‬ ‫إلكترون‬ ‫جذب‬ ‫على‬ ‫الذرة‬ ‫قدرة‬‫الكيميائية‬ ‫الرابطة‬ ‫إلكترون‬ ‫جذب‬ ‫على‬ ‫الذرة‬ ‫قدرة‬
•‫التأتكسد‬ ‫اعداد‬‫التأتكسد‬ ‫اعداد‬
‫المرتكب‬ ‫في‬ ‫الذرة‬ ‫او‬ ‫اليون‬ ‫على‬ ‫الموجبة‬ ‫او‬ ‫السالبة‬ ‫الشحنة‬‫المرتكب‬ ‫في‬ ‫الذرة‬ ‫او‬ ‫اليون‬ ‫على‬ ‫الموجبة‬ ‫او‬ ‫السالبة‬ ‫الشحنة‬
‫التساهمي‬ ‫او‬ ‫اليوني‬‫التساهمي‬ ‫او‬ ‫اليوني‬
( ‫للذرة‬ ‫الفعالة‬ ‫الشحنة‬ ‫عليها‬ ‫)تؤثر‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬( ‫للذرة‬ ‫الفعالة‬ ‫الشحنة‬ ‫عليها‬ ‫)تؤثر‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬
‫اليوني‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬‫اليوني‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬
‫اللكترونى‬ ‫والميل‬ ‫التأين‬ ‫جهد‬ ‫يقل‬ ‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫بزيادة‬‫اللكترونى‬ ‫والميل‬ ‫التأين‬ ‫جهد‬ ‫يقل‬ ‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫بزيادة‬
‫الكهربائية‬ ‫والسالبية‬‫الكهربائية‬ ‫والسالبية‬
‫فى‬ ‫اللكترونات‬ ‫الكلور)لتنافر‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫للفلور‬ ‫اللكترونى‬ ‫الميل‬‫فى‬ ‫اللكترونات‬ ‫الكلور)لتنافر‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫للفلور‬ ‫اللكترونى‬ ‫الميل‬
(‫القادم‬ ‫لللكترون‬ ‫الصغير‬ ‫الذرة‬ ‫حيز‬(‫القادم‬ ‫لللكترون‬ ‫الصغير‬ ‫الذرة‬ ‫حيز‬
‫الصفر‬ ‫من‬ ‫يقترب‬ ‫اللكترونى‬ ‫الميل‬‫الصفر‬ ‫من‬ ‫يقترب‬ ‫اللكترونى‬ ‫الميل‬
‫مشبعة‬ ‫مستوياته‬ ‫تحت‬ ‫البريليوم‬‫مشبعة‬ ‫مستوياته‬ ‫تحت‬ ‫البريليوم‬
‫مشبع‬ ‫نصف‬ ‫الخير‬ ‫الطاقة‬ ‫مستوى‬ ‫النتروجين‬‫مشبع‬ ‫نصف‬ ‫الخير‬ ‫الطاقة‬ ‫مستوى‬ ‫النتروجين‬
‫مشبعة‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫النيون‬‫مشبعة‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫النيون‬
‫برزيليوس‬ ) ‫والللفلزية‬ ‫الفلزية‬19(
‫الفلزات‬ ‫الفلزات‬ ‫اشباة‬ ‫اللفلزات‬
‫تشبع‬ ‫نصف‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫بها‬
‫تكافؤها‬ ‫مدار‬
‫بعدد‬ ‫مرتبطة‬ ‫غير‬
‫التكافؤ‬ ‫الكترونات‬
‫نصف‬ ‫من‬ ‫تكثر‬ ‫ا‬ ‫بها‬
‫تكافؤها‬ ‫مدار‬ ‫تشبع‬
‫تكهروموجبة‬ B,Si,Ge,As,Sb
,Te,?
‫تكهروسالبة‬
‫وصغر‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫تكبر‬
‫والميل‬ ‫التأين‬ ‫جهد‬
‫اللكترونى‬
‫ومعظم‬ ‫الفلزات‬ ‫مظهر‬
‫اللفلزات‬ ‫خواص‬
‫وتكبر‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫صغر‬
‫والميل‬ ‫التأين‬ ‫جهد‬
‫اللكترونى‬
‫للكهربا ء‬ ‫التوصيل‬ ‫جيدة‬ ‫للكهربا ء‬ ‫موصلة‬ ‫شبه‬ ‫للكهربا ء‬ ‫التوصيل‬ ‫رديئة‬
‫والقلوية‬ ‫الحامضية‬ ‫الخواص‬‫والقلوية‬ ‫الحامضية‬ ‫الخواص‬
‫الحامضية‬‫الحامضية‬
‫الحامضية‬ ‫فتزيد‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرة‬ ‫جذب‬ ‫قوة‬ ‫يقلل‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫ازيادة‬‫الحامضية‬ ‫فتزيد‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرة‬ ‫جذب‬ ‫قوة‬ ‫يقلل‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫ازيادة‬
11( ‫الخواص‬ ‫وحامضية‬ ‫بالما ء‬ ‫تذوب‬ ) ‫لفلزية‬ ‫اتكاسيد‬ -( ‫الخواص‬ ‫وحامضية‬ ‫بالما ء‬ ‫تذوب‬ ) ‫لفلزية‬ ‫اتكاسيد‬ -
22( ‫الخواص‬ ‫وقاعدية‬ ‫بالما ء‬ ‫تذوب‬ ‫بعضها‬ ) ‫فلزية‬ ‫اتكاسيد‬ -( ‫الخواص‬ ‫وقاعدية‬ ‫بالما ء‬ ‫تذوب‬ ‫بعضها‬ ) ‫فلزية‬ ‫اتكاسيد‬ -
33( ‫النتيمون‬ – ‫الخارصين‬ - ‫القصدير‬ – ‫)اللمنيوم‬ ‫مترددة‬ ‫اتكاسيد‬ -( ‫النتيمون‬ – ‫الخارصين‬ - ‫القصدير‬ – ‫)اللمنيوم‬ ‫مترددة‬ ‫اتكاسيد‬ -
M+ + OH MOH MO- + HM+ + OH MOH MO- + H++
‫مرتبطة‬ ‫الغير‬ ‫التكسجين‬ ‫ذرات‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫التكسجينية‬ ‫الحماض‬ ‫قوة‬ ‫تعتمد‬‫مرتبطة‬ ‫الغير‬ ‫التكسجين‬ ‫ذرات‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫التكسجينية‬ ‫الحماض‬ ‫قوة‬ ‫تعتمد‬
‫الهيدروجين‬ ‫بذرات‬‫الهيدروجين‬ ‫بذرات‬
‫مرتبط‬ ‫غير‬ ‫التكسجين‬‫مرتبط‬ ‫غير‬ ‫التكسجين‬ ‫جزئى ء‬ ‫ترتكيب‬‫جزئى ء‬ ‫ترتكيب‬ ‫الحمض‬‫الحمض‬
00 HClHCl ‫هيدروتكلوريك‬‫هيدروتكلوريك‬
00 H2SH2S ‫تكبريتيد‬‫تكبريتيد‬
33 HClO4HClO4 ‫بيرتكلوريك‬‫بيرتكلوريك‬
11 H3PO4H3PO4 ‫ارثوفوسفوريك‬‫ارثوفوسفوريك‬
00 H4SiO4H4SiO4 ‫ارثوسيليكونيك‬‫ارثوسيليكونيك‬
11 HNO2HNO2 ‫نيترواز‬‫نيترواز‬
22 HNO3HNO3 ‫نيتريك‬‫نيتريك‬
‫الكيميائى‬ ‫التفاعل‬‫الكيميائى‬ ‫التفاعل‬
‫مشاركة‬ ‫او‬ ‫بانتقال‬ ‫الذرات‬ ‫بين‬ ‫روابط‬ ‫كسر‬ ‫او‬ ‫تكوين‬‫مشاركة‬ ‫او‬ ‫بانتقال‬ ‫الذرات‬ ‫بين‬ ‫روابط‬ ‫كسر‬ ‫او‬ ‫تكوين‬
(‫اليخير‬ ‫المدار‬ ‫التكالفؤ)الكترونات‬ ‫الكترونات‬(‫اليخير‬ ‫المدار‬ ‫التكالفؤ)الكترونات‬ ‫الكترونات‬
‫الروابط‬ ‫انواع‬‫الروابط‬ ‫انواع‬
1.1.( ‫تساهمية‬ – ‫ايونية‬ ) ‫تكيميائية‬ ‫روابط‬( ‫تساهمية‬ – ‫ايونية‬ ) ‫تكيميائية‬ ‫روابط‬
2.2.( ‫هيدروجينية‬ – ‫فلزية‬ ) ‫فيزيائية‬ ‫روابط‬( ‫هيدروجينية‬ – ‫فلزية‬ ) ‫فيزيائية‬ ‫روابط‬
(‫للتكالفؤ‬ ‫اللكترونية‬ ‫النظرية‬ ) ‫الثمانيات‬ ‫نظرية‬(‫للتكالفؤ‬ ‫اللكترونية‬ ‫النظرية‬ ) ‫الثمانيات‬ ‫نظرية‬
‫ولويس‬ ‫كوسل‬‫ولويس‬ ‫كوسل‬19161916
‫الثماني‬ ‫الترتكيب‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫العناصر‬ ‫جميع‬ ‫ذرات‬ ‫تميل‬‫الثماني‬ ‫الترتكيب‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫العناصر‬ ‫جميع‬ ‫ذرات‬ ‫تميل‬‫)بخل ف‬‫)بخل ف‬
‫والربيليوم‬ ‫والليثيوم‬ ‫الهيدروجين‬‫والربيليوم‬ ‫والليثيوم‬ ‫الهيدروجين‬((
‫إلكترونات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫لتلمس‬ ‫نتيجة‬ ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫تتكون‬‫إلكترونات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫لتلمس‬ ‫نتيجة‬ ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫تتكون‬
‫لكل‬ ‫اللكتروني‬ ‫الترتكيب‬ ‫يصل‬ ‫بحيث‬ ،‫للذرتين‬ ‫الخارجي‬ ‫الغل ف‬‫لكل‬ ‫اللكتروني‬ ‫الترتكيب‬ ‫يصل‬ ‫بحيث‬ ،‫للذرتين‬ ‫الخارجي‬ ‫الغل ف‬
‫الخارجي‬ ‫الغل ف‬ ‫للكترونات‬ ‫ورمزت‬ ‫إلكترونات‬ ‫ثمانية‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬‫الخارجي‬ ‫الغل ف‬ ‫للكترونات‬ ‫ورمزت‬ ‫إلكترونات‬ ‫ثمانية‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬
‫بنقط‬‫بنقط‬
‫جزئ‬ ‫مثل‬ ‫روابط‬ ‫تفسر‬ ‫لم‬‫جزئ‬ ‫مثل‬ ‫روابط‬ ‫تفسر‬ ‫لم‬‫الفوسفور‬ ‫تكلوريد‬ ‫خامس‬‫الفوسفور‬ ‫تكلوريد‬ ‫خامس‬‫أن‬ ‫نجد‬ ‫حيث‬ ،‫أن‬ ‫نجد‬ ‫حيث‬ ،
‫تكما‬ ‫ثمانية‬ ‫وليس‬ ‫إلكترونات‬ ‫بعشرة‬ ‫محاطة‬ ‫تكون‬ ‫الفوسفور‬ ‫ذرة‬‫تكما‬ ‫ثمانية‬ ‫وليس‬ ‫إلكترونات‬ ‫بعشرة‬ ‫محاطة‬ ‫تكون‬ ‫الفوسفور‬ ‫ذرة‬
‫جزئ‬ ‫في‬ ‫تكذلك‬ .‫النظرية‬ ‫افترضت‬‫جزئ‬ ‫في‬ ‫تكذلك‬ .‫النظرية‬ ‫افترضت‬‫البورون‬ ‫فلوريد‬ ‫ثالث‬‫البورون‬ ‫فلوريد‬ ‫ثالث‬‫أن‬ ‫نجد‬‫أن‬ ‫نجد‬
.‫فقط‬ ‫إلكترونات‬ ‫بستة‬ ‫محاطة‬ ‫البورون‬ ‫ذرة‬.‫فقط‬ ‫إلكترونات‬ ‫بستة‬ ‫محاطة‬ ‫البورون‬ ‫ذرة‬
‫)غالبا‬ ‫موجب‬ ‫ايون‬ ‫بين‬ ‫كهروستاتيكي‬ ‫تجاذب‬‫)غالبا‬ ‫موجب‬ ‫ايون‬ ‫بين‬ ‫كهروستاتيكي‬ ‫تجاذب‬
‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫لفرق‬ (‫)للفلز‬ ‫سالب‬ ‫لفلز(وايون‬‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫لفرق‬ (‫)للفلز‬ ‫سالب‬ ‫لفلز(وايون‬
<<1.71.7((
‫الخاصية‬ ‫زادت‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫لفرق‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬‫الخاصية‬ ‫زادت‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫لفرق‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬
‫درجة‬ ‫وارتفعت‬ ‫الكهربي‬ ‫التوصيل‬ ‫)زاد‬ ‫اليونية‬‫درجة‬ ‫وارتفعت‬ ‫الكهربي‬ ‫التوصيل‬ ‫)زاد‬ ‫اليونية‬
( ‫والغليان‬ ‫النصهار‬( ‫والغليان‬ ‫النصهار‬
= ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫)لفرق‬ ‫اللمنيوم‬ ‫كلوريد‬= ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫)لفرق‬ ‫اللمنيوم‬ ‫كلوريد‬1.51.5‫الذى‬ (‫الذى‬ (
‫الرابطة‬ ‫من‬ ‫أكثـر‬ ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫يخواص‬ ‫لفيه‬ ‫تظهر‬‫الرابطة‬ ‫من‬ ‫أكثـر‬ ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫يخواص‬ ‫لفيه‬ ‫تظهر‬
.‫اليونية‬.‫اليونية‬
‫اليونية‬ ‫الرابطة‬‫اليونية‬ ‫الرابطة‬
‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬
> ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫فى‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫فرق‬> ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫فى‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫فرق‬0.40.4‫وتكون‬‫وتكون‬
‫صفر‬ ‫يساوى‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫فرق‬ ‫لو‬ ‫نقية‬ ‫الرابطة‬‫صفر‬ ‫يساوى‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫فرق‬ ‫لو‬ ‫نقية‬ ‫الرابطة‬
‫التكافؤ‬ ‫رابطة‬ ‫نظرية‬‫التكافؤ‬ ‫رابطة‬ ‫نظرية‬
‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫لتكوين‬‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫لتكوين‬‫به‬ ‫الذرتين‬ ‫أحد‬ ‫أوربيتال‬ ‫يتداخل‬‫به‬ ‫الذرتين‬ ‫أحد‬ ‫أوربيتال‬ ‫يتداخل‬
‫إلكترون‬ ‫بها‬ ‫أخرى‬ ‫ذرة‬ ‫أوربيتال‬ ‫مع‬ ‫مفرد‬ ‫واحد‬ ‫إلكترون‬‫إلكترون‬ ‫بها‬ ‫أخرى‬ ‫ذرة‬ ‫أوربيتال‬ ‫مع‬ ‫مفرد‬ ‫واحد‬ ‫إلكترون‬
‫مفرد‬ ‫واحد‬‫مفرد‬ ‫واحد‬
‫الهيدروجين‬ ‫ذرتي‬ ‫لتداخل‬ ‫نتيجة‬ ‫يتكون‬ ‫الهيدروجين‬ ‫فجزئ‬‫الهيدروجين‬ ‫ذرتي‬ ‫لتداخل‬ ‫نتيجة‬ ‫يتكون‬ ‫الهيدروجين‬ ‫فجزئ‬
‫الوربيتال‬ ‫في‬ ‫المفرد‬ ‫بإلكترونها‬‫الوربيتال‬ ‫في‬ ‫المفرد‬ ‫بإلكترونها‬1s1s
‫القطبية‬ ‫الرابطة‬‫القطبية‬ ‫الرابطة‬
‫النشادر‬ - ‫الماء‬ – ‫الهيدروجين‬ ‫كلوريد‬ ‫مثل‬ ‫قطبية‬ ‫رابطة‬‫النشادر‬ - ‫الماء‬ – ‫الهيدروجين‬ ‫كلوريد‬ ‫مثل‬ ‫قطبية‬ ‫رابطة‬
‫جزيء‬ ‫ويعتبر‬‫جزيء‬ ‫ويعتبر‬CO2CO2‫يتضمن‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ،‫قطبي‬ ‫ليس‬‫يتضمن‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ،‫قطبي‬ ‫ليس‬
‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫للجزيء‬ ‫الخطى‬ ‫الشكل‬ ‫ل ن‬ ‫ذلك‬ ‫قطبيتين‬ ‫رابطتين‬‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫للجزيء‬ ‫الخطى‬ ‫الشكل‬ ‫ل ن‬ ‫ذلك‬ ‫قطبيتين‬ ‫رابطتين‬
‫حصيلة‬ ‫الرخرى‬ ‫للرابطة‬ ‫القطبي‬ ‫التأثير‬ ‫تلىشى‬ ‫رابطة‬ ‫كل‬ ‫أ ن‬‫حصيلة‬ ‫الرخرى‬ ‫للرابطة‬ ‫القطبي‬ ‫التأثير‬ ‫تلىشى‬ ‫رابطة‬ ‫كل‬ ‫أ ن‬
‫تساوى‬ ‫القطبية‬ ‫الدزدواج‬ ‫عزوم‬‫تساوى‬ ‫القطبية‬ ‫الدزدواج‬ ‫عزوم‬zerozero
‫التناسقية‬ ‫الرابطة‬‫التناسقية‬ ‫الرابطة‬
‫التناسقية‬ ‫الرابطة‬
‫الحرة‬ ‫اللكترونات‬ ‫من‬ ‫دزوج‬Lone Pair‫وتسمى‬ ‫الذرتين‬ ‫أحد‬ ‫فى‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫موجو‬
‫المانحة‬ ‫الذرة‬Donner‫ذرة‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫الحر‬ ‫اللكترو ن‬ ‫دزوج‬ ‫ويمنح‬
‫إلى‬ ‫لتصل‬ ‫اللكترونى‬ ‫الزوج‬ ‫هذا‬ ‫يلزمها‬ ‫أى‬ ‫فارغ‬ ‫أوربيتال‬ ‫بها‬ ‫أرخرى‬
‫المستقبلة‬ ‫بالذرة‬ ‫الذرة‬ ‫هذه‬ ‫وتسمى‬ ‫الثابت‬ ‫اللكترونى‬ ‫التركيب‬
Acceptor
‫الهيدرونيوم‬ ‫أيو ن‬ ‫مثل‬H3O+‫المونيوم‬ ‫وأيو ن‬NH4+
‫التكافؤ‬ ‫إلكترونات‬ ‫أزواج‬ ‫تنافر‬ ‫نظرية‬‫التكافؤ‬ ‫إلكترونات‬ ‫أزواج‬ ‫تنافر‬ ‫نظرية‬.
‫الحرة‬ ‫اللكترونات‬ ‫أدزواج‬ ‫لعدد‬ ‫تبعا‬ ‫الجزيئات‬ ‫أىشكال‬ ‫تختلف‬‫الحرة‬ ‫اللكترونات‬ ‫أدزواج‬ ‫لعدد‬ ‫تبعا‬ ‫الجزيئات‬ ‫أىشكال‬ ‫تختلف‬
‫مرتبطة‬ ‫الغير‬‫مرتبطة‬ ‫الغير‬‫المركزية‬ ‫الذرة‬ ‫أوربيتالت‬ ‫في‬ ‫تتواجد‬ ‫التي‬‫المركزية‬ ‫الذرة‬ ‫أوربيتالت‬ ‫في‬ ‫تتواجد‬ ‫التي‬
‫للجزيء‬ ‫المركزية‬ ‫الذرة‬ ‫حول‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫وتتودزع‬ ،‫للجزيء‬‫للجزيء‬ ‫المركزية‬ ‫الذرة‬ ‫حول‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫وتتودزع‬ ،‫للجزيء‬
‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أقل‬ ‫بينها‬ ‫التنافر‬ ‫يكو ن‬ ‫بحيث‬‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أقل‬ ‫بينها‬ ‫التنافر‬ ‫يكو ن‬ ‫بحيث‬‫الشكل‬ ‫لتكوين‬ ،‫الشكل‬ ‫لتكوين‬ ،
‫للجزيء‬ ‫ثباتا‬ ‫الكثـر‬‫للجزيء‬ ‫ثباتا‬ ‫الكثـر‬
‫الجزيئية‬ ‫الوربيتالت‬ ‫نظرية‬‫الجزيئية‬ ‫الوربيتالت‬ ‫نظرية‬
‫لتكوين‬ ‫الجزىء‬ ‫فى‬ ‫الذرية‬ ‫الوربيتالت‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫تدارخل‬ ‫فيها‬ ‫يحدث‬
‫دلتا‬ / ‫باى‬ / ‫سيجما‬ ‫جزيئية‬ ‫أوربيتالت‬
1‫بالرأس‬ ‫واحد‬ ‫رخط‬ ‫على‬ ‫المتدارخل ن‬ ‫الوربيتال ن‬ ‫سيجما‬ ‫الرابطة‬ -
Colinear Overlap
2‫بالجنب‬ ‫متوادزيا ن‬ ‫المتدارخل ن‬ ‫الوربيتال ن‬ ‫باى‬ ‫الرابطة‬ -Collateral
Overlap‫و‬ ‫سيجما‬ ‫رابطة‬ ‫اليثيلين‬ ‫)جزئ‬2.(‫باى‬
‫التهجين‬‫التهجين‬hybridizationhybridization
‫قريبة‬ ‫الذرة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫أكثـر‬ ‫أو‬ ‫مختلفين‬ ‫أوربيتالين‬ ‫بين‬ ‫تدارخل‬ ‫أو‬ ‫اتحاد‬ ‫هو‬
) ‫الطاقة‬ ‫مستوى‬ ‫فى‬ ‫بعضها‬ ‫من‬)2s-2p4s-3d‫أوربيتالت‬ ‫عنه‬ ‫وينتج‬
‫ولكن‬ ‫النقية‬ ‫الوربيتالت‬ ‫عدد‬ ‫نفس‬ ‫لها‬ ‫المهجنة‬ ‫بالوربيتالت‬ ‫تعرف‬ ‫جديدة‬ ‫ذرية‬
‫الشكل‬ ‫فى‬ ‫تختلف‬
‫يتضح‬ ‫حيث‬ ،‫الكربو ن‬ ‫لذرة‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫ذلك‬ ‫مثال‬
‫الوربيتال‬ ‫إلكترو ن‬ ‫أ ن‬2s‫الثلثة‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬
‫للمستوى‬ ‫الثلثة‬ ‫الوربيتالت‬ ‫في‬ ‫إلكترونات‬
‫الفرعي‬2p‫الشكل‬ ‫وفى‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫عملية‬ ‫حدوث‬ ‫من‬ ‫لبد‬ ‫لذلك‬ ،‫للوربيتال‬ ‫الفراغي‬
‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫الكربو ن‬ ‫ذرة‬ ‫في‬ ‫معينة‬
‫متكافئة‬ ‫أوربيتالت‬ ‫أربعة‬
‫الفيزيائية‬ ‫الروابط‬‫الفيزيائية‬ ‫الروابط‬
•‫الهيدروجينية‬ ‫القنطرة‬ / ‫الرابطة‬‫الهيدروجينية‬ ‫القنطرة‬ / ‫الرابطة‬
•‫قطبى‬ ‫مركب‬ ‫فى‬ ‫جزئيا‬ ‫الموجبة‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرة‬ ‫بين‬ ‫رابطة‬
)HN-HO-(HF‫جزئيا‬ ‫السالبة‬ ‫المركب‬ ‫فى‬ ‫الرخرى‬ ‫والذرة‬
•‫مفتوحة‬ ‫او‬ ‫مغلقة‬ ‫حلقات‬ ‫او‬ ‫مستقيمة‬ ‫لسللسل‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تكون‬
‫الرابطة‬ ‫من‬ ‫طول‬ ‫واكبر‬ ‫كثيرا‬ ‫اضعف‬ ‫الهيدروجينية‬ ‫الرابطة‬
‫ا‬‫لتساهمية‬‫مع‬ ‫واحدة‬ ‫الستقامة‬ ‫على‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫قوتها‬ ‫وتزيد‬
‫بينهم‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫فرق‬ ‫يزيد‬ ‫وعندما‬ ‫القطبى‬ ‫الجزئي‬
‫الهيدروجينية‬ ‫للرابطة‬ ‫الماء‬ ‫غليان‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫يعود‬
‫الفلزية‬ ‫الرابطة‬‫الفلزية‬ ‫الرابطة‬
•‫الشبكة‬ ‫فى‬ ‫الفلزالمرتبة‬ ‫لذرات‬ ‫الحر‬ ‫التكافؤ‬ ‫الكترونات‬ ‫لسحابة‬
‫للفلز‬ ‫البلورية‬
•‫الموجبة‬ ‫الفلز‬ ‫ذرات‬ ‫انوية‬ ‫بين‬ ‫التنافر‬ ‫تقلل‬ ‫الفلزية‬ ‫الرابطة‬
•‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ – ‫الصلبة‬ ) ‫الفلزية‬ ‫الرابطة‬ ‫قوة‬ ‫تزيد‬
‫التكافؤ‬ ‫الكترونات‬ ‫عدد‬ ‫بزيادة‬ ( ‫النصهار‬
‫اللقلء‬ ‫خصائص‬‫اللقلء‬ ‫خصائص‬
‫فى‬ ‫واحد‬ ‫إلكترون‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫الولى‬ ‫المجموعة‬ ‫فلزات‬ ‫تتميز‬
‫التكافؤ‬ ‫غل ف‬ns1) ‫جميعا‬ ‫وتكافؤها‬ ‫أكسدتها‬ ‫عدد‬1(+
‫فهى‬ ‫ولهذا‬ ‫اضعف‬ ‫ذراتها‬ ‫تمالسك‬ ‫قوة‬ ‫ولذلك‬ ‫اضعف‬ ‫الفلزية‬ ‫الرابطة‬
.‫والغليان‬ ‫النصهار‬ ‫درجات‬ ‫فى‬ ‫وأقلها‬ ‫ليونة‬ ‫الفلزات‬ ‫أكثـر‬
‫حجما‬ ‫المعروفة‬ ‫الذرات‬ ‫أكبر‬ ‫تعتبر‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫عناصر‬ ‫ذرات‬
‫واكثر‬ ‫كثافتها‬ ‫وقلة‬ ‫كهربية‬ ‫ولسالبية‬ ‫اليكترونى‬ ‫وميل‬ ‫تأين‬ ‫جهد‬ ‫)اقل‬
( ‫كهربية‬ ‫ايجابية‬
‫جدا‬ ‫قوية‬ ‫مختزلة‬ ‫مل‬ ‫عوا‬ - ‫أيونية‬ ‫مركباتها‬ ‫معظم‬ ‫كيميائيا‬ ‫نشطة‬
‫والسيزيوم‬ ‫البوتالسيوم‬ ‫الكهروضوئية‬ ‫ظاهرة‬
‫اللهب‬ ‫كشف‬ ‫اختبار‬‫اللهب‬ ‫كشف‬ ‫اختبار‬
‫طاقة‬ ‫مستويات‬ ‫إلى‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫ذرات‬ ‫إلكترونات‬ ‫إثارة‬ ‫عند‬
‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫ويستخدم‬ ‫العناصر‬ ‫لهذه‬ ‫المميزة‬ ‫اللوان‬ ‫تعطى‬ ‫فأنها‬ ‫أعلى‬
‫مركباتها‬ ‫فى‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ( ‫اللهب‬ ‫كشف‬ ) ‫الجا ف‬ ‫الكشف‬
‫لتنظيفه‬ ‫المركز‬ ‫الهيدروكلوريك‬ ‫حمض‬ ‫فى‬ ‫البلتين‬ ‫لسلك‬ ‫يغمس‬
‫غير‬ ‫بنزن‬ ‫للهب‬ ‫ويعرض‬ ‫المجهول‬ ‫الملح‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫يغمس‬ ‫ثم‬
‫العنصر‬ ‫لكاتيون‬ ‫المميز‬ ‫اللون‬ ‫اللهب‬ ‫فيكتسب‬ ‫المضىء‬
‫للقلء‬ ‫الكيميائى‬ ‫النشاط‬‫للقلء‬ ‫الكيميائى‬ ‫النشاط‬
Li +N2(air)----- Li3NLi +N2(air)----- Li3N
Li3N + H2O ------NH3 +Li2OLi3N + H2O ------NH3 +Li2O
‫الفلز‬ ‫اكسيد‬‫الفلز‬ ‫اكسيد‬Li + O2 ----- Li2O (O-2Li + O2 ----- Li2O (O-2((
‫الفلز‬ ‫اكسيد‬ ‫فوق‬‫الفلز‬ ‫اكسيد‬ ‫فوق‬Na + O2 ----- Na2O2 (O-1Na + O2 ----- Na2O2 (O-1((
‫الفلز‬ ‫اكسيد‬ ‫سوبر‬‫الفلز‬ ‫اكسيد‬ ‫سوبر‬K + O2 ----- KO2 ( O-12,Rb,CsK + O2 ----- KO2 ( O-12,Rb,Cs((
KO2 + CO2 ----- O2KO2 + CO2 ----- O2
‫ىشديد‬ ‫بتفاعل‬ ‫الحمض‬ ‫هيدروجين‬ ‫محل‬ ‫تحل‬ ‫الحماض‬‫ىشديد‬ ‫بتفاعل‬ ‫الحمض‬ ‫هيدروجين‬ ‫محل‬ ‫تحل‬ ‫الحماض‬
‫)ايونية‬ ‫هيدريدات‬ ‫تكو ن‬ ‫الهيدروجين‬‫)ايونية‬ ‫هيدريدات‬ ‫تكو ن‬ ‫الهيدروجين‬))
‫بانفجار‬ ‫تفاعل‬ (‫)ايونية‬ ‫الفلز‬ ‫هاليد‬ ‫تكو ن‬ ‫الهالوجينات‬‫بانفجار‬ ‫تفاعل‬ (‫)ايونية‬ ‫الفلز‬ ‫هاليد‬ ‫تكو ن‬ ‫الهالوجينات‬
‫الفلزالسارخن‬ ‫مع‬ ‫والفوسفور‬ ‫الكبريت‬‫الفلزالسارخن‬ ‫مع‬ ‫والفوسفور‬ ‫الكبريت‬
‫حراريا‬ ‫ثابتة‬ ‫بأنها‬ ‫للقلء‬ ‫الكسجينية‬ ‫المل ح‬ ‫.تمتادز‬
‫الحرارة‬ ‫الليثيوم‬ ‫ماعدا‬ ‫بالحرارة‬ ‫لتنحل‬ ‫كربونات‬‫الحرارة‬ ‫الليثيوم‬ ‫ماعدا‬ ‫بالحرارة‬ ‫لتنحل‬ ‫كربونات‬10001000‫مئوية‬ ‫درجة‬‫مئوية‬ ‫درجة‬
‫بانفجار‬ ‫ينحل‬ ‫بوتاسيوم‬ ‫نترات‬ ‫واكسجين‬ ‫نيتريت‬ ‫الى‬ ‫بالحرارة‬ ‫تنحل‬ ‫نترات‬‫بانفجار‬ ‫ينحل‬ ‫بوتاسيوم‬ ‫نترات‬ ‫واكسجين‬ ‫نيتريت‬ ‫الى‬ ‫بالحرارة‬ ‫تنحل‬ ‫نترات‬
‫متميعة‬ ‫لنها‬ ‫الصوديوم‬ ‫نترات‬ ‫لتصلح‬ ‫المتفجرات‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫ويستخدم‬‫متميعة‬ ‫لنها‬ ‫الصوديوم‬ ‫نترات‬ ‫لتصلح‬ ‫المتفجرات‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫ويستخدم‬
‫خاماتها‬ ‫من‬ ‫اللقلء‬ ‫فلزات‬ ‫استخل ص‬‫خاماتها‬ ‫من‬ ‫اللقلء‬ ‫فلزات‬ ‫استخل ص‬
‫الفلزات‬ ‫هذه‬ ‫تحضير‬ ‫فى‬ ‫المتبعة‬ ‫الطريقة‬
‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫وجود‬ ‫فى‬ ‫هاليداتها‬ ‫لمصهور‬ ‫الكهربى‬ ‫بالتحليل‬
.‫الهاليدات‬ ‫هذه‬ ‫انصهار‬ ‫درجات‬ ‫من‬ ‫تخفض‬ ‫التى‬ ‫الصهارة‬
NaOHNaOH
‫كاوى‬ ‫تاثير‬ ‫ذو‬ ‫الملمس‬ ‫صابونية‬ ‫متميعة‬ ‫بيضاء‬ ‫صلبة‬ ‫مادة‬
‫الحماض‬ ‫مع‬ ‫تتفاعل‬ ‫للحرارة‬ ‫طارد‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫ذوبانها‬
‫تنقية‬ – ‫الورق‬ – ‫الصناعى‬ ‫الحرير‬ – ‫الصابو ن‬ ‫صناعة‬
‫الحمضية‬ ‫الشوائب‬ ‫من‬ ‫البترول‬
( ‫القاعدية‬ ‫الشقوق‬ ) ‫الكاتيونات‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫التسخين‬ ‫بعد‬ ‫يسود‬ ‫ادزرق‬ ‫راسب‬ ‫النحاس‬
‫هيدروكسيد‬ ‫من‬ ‫دزيادة‬ ‫فى‬ ‫يذوب‬ ‫ابيض‬ ‫راسب‬ ‫اللمنيوم‬
‫الصوديوم‬
NaCONaCO33
NaOH + CO2 ---------- ‫المعمل‬ ‫فى‬ ‫تحضير‬
‫سولفاى‬ ‫طريقة‬ ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫تحضير‬
NH3 + CO2 +NaCl
‫استخداماته‬
‫الماء‬ ‫عسر‬ ‫يزيل‬ – ‫النسيج‬ – ‫الزجاج‬ ‫صناعة‬
‫خصائص‬‫خصائص‬5A (155A (15((
‫فلزات‬ ‫ل‬ ‫والفوسفور‬ ‫النيتروجين‬‫فلزات‬ ‫ل‬ ‫والفوسفور‬ ‫النيتروجين‬
‫فلزات‬ ‫أشباه‬ ‫والتنتيمون‬ ‫الزرتنيخ‬‫فلزات‬ ‫أشباه‬ ‫والتنتيمون‬ ‫الزرتنيخ‬
‫الكهربى‬ ‫التوصيل‬ ‫على‬ ‫فقدرته‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫فلزى‬ ‫عنصر‬ ‫البزموت‬‫الكهربى‬ ‫التوصيل‬ ‫على‬ ‫فقدرته‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫فلزى‬ ‫عنصر‬ ‫البزموت‬
.‫ضعيفة‬.‫ضعيفة‬
‫ذرات‬ ‫أربع‬ ‫على‬ ‫البخارية‬ ‫الحالة‬ ‫فى‬ ‫جزيئاتها‬‫ذرات‬ ‫أربع‬ ‫على‬ ‫البخارية‬ ‫الحالة‬ ‫فى‬ ‫جزيئاتها‬Sb4 ,As4 , P4Sb4 ,As4 , P4
‫الذرات‬ ‫ثنائية‬ ‫جزيئاتها‬ ‫والنتروجين‬ ‫البزموت‬‫الذرات‬ ‫ثنائية‬ ‫جزيئاتها‬ ‫والنتروجين‬ ‫البزموت‬
) ‫التأكسد‬ ‫أعداد‬ ‫بتعدد‬) ‫التأكسد‬ ‫أعداد‬ ‫بتعدد‬--33+/+/55((
‫خواصها‬ ‫فى‬ ‫تختلف‬ ‫صور‬ ‫عدة‬ ‫فى‬ ‫العنصر‬ ‫وجود‬ ‫هو‬ :‫التآصل‬‫خواصها‬ ‫فى‬ ‫تختلف‬ ‫صور‬ ‫عدة‬ ‫فى‬ ‫العنصر‬ ‫وجود‬ ‫هو‬ :‫التآصل‬
(‫صلبة‬ ‫الكيميائية.)لفلزات‬ ‫خواصها‬ ‫فى‬ ‫وتتفق‬ ‫الفيزيائية‬(‫صلبة‬ ‫الكيميائية.)لفلزات‬ ‫خواصها‬ ‫فى‬ ‫وتتفق‬ ‫الفيزيائية‬
‫للمجموعة‬ ‫الكيميائية‬ ‫الخصائص‬‫للمجموعة‬ ‫الكيميائية‬ ‫الخصائص‬5A5A
•:‫الكسجين‬ ‫مع‬
‫حمضى‬ ‫بعضها‬ ‫أكاسيد‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬ ‫تكون‬N2‫وبعضها‬
‫مثل‬ ‫متردد‬Sb2‫مثل‬ ‫قاعدية‬ ‫بصفة‬ ‫يتصف‬ ‫والبعض‬Bi2‫الصفة‬ ‫وتزداد‬
‫الذرى‬ ‫العدد‬ ‫بزيادة‬ ‫الحمضية‬ ‫الصفة‬ ‫وتقل‬ ‫الذرى‬ ‫العدد‬ ‫بزيادة‬ ‫القاعدية‬
•:‫الهيدروجين‬ ‫مع‬
‫تأكسد‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫الهيدروجين‬ ‫مع‬ ‫مركبات‬ ‫المجموعة‬ ‫عناصر‬ ‫معظم‬ ‫تكون‬
) ‫فيها‬ ‫العنصر‬3‫النشادر‬ ‫مثل‬ (-NH3‫والفوسفين‬PH3‫والرزين‬
AsH3‫غل ف‬ ‫فى‬ ‫اللكتروتنات‬ ‫من‬ ‫حر‬ ‫زوج‬ ‫هناك‬ ‫مازال‬ ‫لتنه‬ ‫وتنظرا‬
‫الزوج‬ ‫هذا‬ ‫تعطى‬ ‫أن‬ ‫فيمكنها‬ ‫المركبات‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫المركزية‬ ‫الذرة‬ ‫تكافؤ‬
.‫تناسقية‬ ‫رابطة‬ ‫وتكون‬ ‫أخرى‬ ‫أيوتنات‬ ‫أو‬ ‫لذرات‬
‫الفوسفين‬ ‫جزيء‬ ‫من‬ ‫أقوى‬ ‫قاعدى‬ ‫النشادر‬ ‫جزيء‬ ‫أن‬ ‫وتنلحظ‬
‫الكيميائية‬ ‫النتروجين‬ ‫خواص‬‫الكيميائية‬ ‫النتروجين‬ ‫خواص‬
1.‫نشادر‬ ‫كهربى‬ ‫قوس‬ ‫الهيدروجين‬
2.‫النتروجين‬ ‫اكسيد‬ ‫ثانى‬ ‫كهربى‬ ‫قوس‬ ‫الكسجين‬
3.( ‫)سماد‬ ‫الكالسيوم‬ ‫سياناميد‬ ‫كهربى‬ ‫قوس‬ ‫الكالسيوم‬ ‫كربيد‬
4.. ‫الفلز‬ ‫نيتريد‬ ‫مرتفعة‬ ‫حرارة‬ ‫الفلزات‬
‫لنشادر‬ ‫بالماء‬ ‫يتحلل‬ .
‫النتروجين‬ ‫تحضير‬‫النتروجين‬ ‫تحضير‬
NH4Cl + NaNO2 --------- NaCl + NH4NO2 --------- NaCl + H2O + N2
(‫)النشادر‬ ‫الومونيا‬(‫)النشادر‬ ‫الومونيا‬
NH4Cl + Ca(OH)2 ------ NH4OH + CaCl2 ------ NH3 + H2O +CaCl2
‫النيتروجين‬ ‫استخدامات‬‫النيتروجين‬ ‫استخدامات‬
1‫النيتروجينية‬ ‫السمدة‬ ‫صناعة‬ - »‫«النشادر‬ ‫المونيا‬ ‫غاز‬ ‫صناعة‬ -
2‫احتمالت‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫النيتروجين‬ ‫ل ن‬ ،‫السيارات‬ ‫إطارات‬ ‫تزويد‬ -
‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ،‫الجو‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫بتغيير‬ ‫بسهولة‬ ‫تأثره‬ ‫لعدم‬ ،‫انفجارها‬
.‫الجوي‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫تسربه‬ ‫معدل‬ ‫أ ن‬
3،‫الرقائق‬ ‫قرمشة‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ،‫الشيبسي‬ ‫البطاطس‬ ‫أكياس‬ ‫ملء‬ -
‫النسبى‬ ‫لخموله‬
4‫وعالج‬ ‫الحية‬ ‫الخليا‬ ‫ونقل‬ ‫حفظ‬ ‫فى‬ ‫المسال‬ ‫النيتروجين‬ ‫يستخدم‬ -
(‫)الثأليل‬ ‫الحميدة‬ ‫الورام‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬
‫المسمدة‬‫المسمدة‬
‫اخرى‬ ‫خواص‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫الذوبا ن‬ ‫نتروجين‬ ‫نسبة‬ ‫الشائعة‬ ‫السمدة‬
‫تسبب‬ ‫زيادتهم‬ ‫الذوبا ن‬ ‫سريع‬ 35% ‫المونيوم‬ ‫نترات‬
‫التربة‬ ‫حمواضة‬ ‫كبريتات‬
‫المونيوم‬
‫المونيوم‬ ‫فوسفات‬
‫لمونيا‬ ‫يفكك‬
‫بالحرارة‬
‫الذوبا ن‬ ‫سريع‬ 46% ‫اليوريا‬
‫لعمق‬ ‫يصل‬12‫سم‬ 82% ‫السائلة‬ ‫المونيا‬
‫الفوسفور‬‫الفوسفور‬
‫السبائك‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫صناعة‬ ‫الفوسفاتية‬ ‫السمدة‬ ‫صناعة‬ - ‫المنة‬ ‫الثقاب‬ ‫أعواد‬ ‫صناعة‬
‫منها‬ ‫يصنع‬ ‫والتى‬ ( ‫فوسفور‬ + ‫قصدير‬ + ‫)تنحاس‬ ‫الفوسفور‬ ‫بروتنز‬ ‫سبيكة‬ ‫مثل‬
.‫النارية‬ ‫اللعاب‬ ‫صناعة‬ -.‫السفن‬ ‫دفع‬ ‫مراوح‬
‫السمية‬ ‫شديد‬ ‫عنصر‬ ‫الزرتنيخ‬‫السمية‬ ‫شديد‬ ‫عنصر‬ ‫الزرتنيخ‬
.‫والفطريات‬ ‫والبكتريا‬ ‫الحشرات‬ ‫على‬ ‫السام‬ ‫لتأثيره‬ ‫للخشاب‬ ‫حافظة‬ ‫كمادة‬ ‫يستخدم‬
‫اللوكيميا‬ ‫الدم‬ ‫سرطان‬ ‫لعلج‬ ‫يستخدم‬ ‫الذى‬ ‫الزرتنيخ‬ ‫أكسيد‬ ‫ثالث‬ ‫تركيب‬ ‫فى‬ ‫يدخل‬ ‫و‬
‫التنتيمون‬‫التنتيمون‬
‫الحمضية‬ ‫الرصاص‬ ‫بطاريات‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫التى‬ ‫رصاص‬ - ‫أتنتيمون‬ ‫سبيكة‬ ‫صناعة‬
.‫الرصاص‬ ‫من‬ ‫أصلب‬ ‫أتنها‬
‫تحت‬ ‫الشعة‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫أجهزة‬ ‫لصناعة‬ ،‫الموصلت‬ ‫أشباه‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬
.‫الحمراء‬
‫موت‬ ‫البز‬‫موت‬ ‫البز‬
‫الفيوزات‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫سبائك‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫والكادميوم‬ ‫الرصاص‬ ‫مع‬ ‫يستخدم‬
.‫اتنصهارها‬ ‫درجة‬ ‫لتنخفاض‬

More Related Content

What's hot

بنية الذرة الباب الأول 2018
بنية الذرة الباب الأول 2018بنية الذرة الباب الأول 2018
بنية الذرة الباب الأول 2018Hossam Sewify
 
كيمياء كهربية ثالثة 2018
كيمياء كهربية ثالثة 2018كيمياء كهربية ثالثة 2018
كيمياء كهربية ثالثة 2018Hossam Sewify
 
غرائب وعجائب ذرة الكربون
غرائب وعجائب ذرة الكربونغرائب وعجائب ذرة الكربون
غرائب وعجائب ذرة الكربونMohamed Alashram
 
الافلاك
الافلاكالافلاك
الافلاكamelrara
 
ذرة الكربون مجننانى
ذرة الكربون مجننانى ذرة الكربون مجننانى
ذرة الكربون مجننانى Mohamed Alashram
 
ليلة الامتحان ثانية 2018
ليلة الامتحان ثانية 2018ليلة الامتحان ثانية 2018
ليلة الامتحان ثانية 2018Hossam Sewify
 
باب ثالث الروابط واشكال الجزيئات 2018
باب ثالث الروابط واشكال الجزيئات 2018باب ثالث الروابط واشكال الجزيئات 2018
باب ثالث الروابط واشكال الجزيئات 2018Hossam Sewify
 
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015Mohamed Shalaby
 
امتحان الفيزياء الوزاري التجريبي للثانوية العامة لعام 2014
امتحان الفيزياء الوزاري التجريبي للثانوية العامة لعام 2014امتحان الفيزياء الوزاري التجريبي للثانوية العامة لعام 2014
امتحان الفيزياء الوزاري التجريبي للثانوية العامة لعام 2014Moonly Taha
 
البرهان والمبدأ2003
البرهان والمبدأ2003البرهان والمبدأ2003
البرهان والمبدأ2003surg_amr
 
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3khawagah
 
التيار الكهربى وقانون أوم
التيار الكهربى وقانون أومالتيار الكهربى وقانون أوم
التيار الكهربى وقانون أومأمنية وجدى
 
مراجعة باب العناصر الإنتقالية
مراجعة باب العناصر الإنتقاليةمراجعة باب العناصر الإنتقالية
مراجعة باب العناصر الإنتقاليةHossam Sewify
 

What's hot (14)

بنية الذرة الباب الأول 2018
بنية الذرة الباب الأول 2018بنية الذرة الباب الأول 2018
بنية الذرة الباب الأول 2018
 
كيمياء كهربية ثالثة 2018
كيمياء كهربية ثالثة 2018كيمياء كهربية ثالثة 2018
كيمياء كهربية ثالثة 2018
 
غرائب وعجائب ذرة الكربون
غرائب وعجائب ذرة الكربونغرائب وعجائب ذرة الكربون
غرائب وعجائب ذرة الكربون
 
الافلاك
الافلاكالافلاك
الافلاك
 
ذرة الكربون مجننانى
ذرة الكربون مجننانى ذرة الكربون مجننانى
ذرة الكربون مجننانى
 
ليلة الامتحان ثانية 2018
ليلة الامتحان ثانية 2018ليلة الامتحان ثانية 2018
ليلة الامتحان ثانية 2018
 
باب ثالث الروابط واشكال الجزيئات 2018
باب ثالث الروابط واشكال الجزيئات 2018باب ثالث الروابط واشكال الجزيئات 2018
باب ثالث الروابط واشكال الجزيئات 2018
 
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
 
امتحان الفيزياء الوزاري التجريبي للثانوية العامة لعام 2014
امتحان الفيزياء الوزاري التجريبي للثانوية العامة لعام 2014امتحان الفيزياء الوزاري التجريبي للثانوية العامة لعام 2014
امتحان الفيزياء الوزاري التجريبي للثانوية العامة لعام 2014
 
البرهان والمبدأ2003
البرهان والمبدأ2003البرهان والمبدأ2003
البرهان والمبدأ2003
 
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
 
فيزياء 2015
فيزياء 2015فيزياء 2015
فيزياء 2015
 
التيار الكهربى وقانون أوم
التيار الكهربى وقانون أومالتيار الكهربى وقانون أوم
التيار الكهربى وقانون أوم
 
مراجعة باب العناصر الإنتقالية
مراجعة باب العناصر الإنتقاليةمراجعة باب العناصر الإنتقالية
مراجعة باب العناصر الإنتقالية
 

Similar to Chemistry 2sec 1t

دوسية الكيمياء للصف التاسع.pdf
دوسية الكيمياء للصف التاسع.pdfدوسية الكيمياء للصف التاسع.pdf
دوسية الكيمياء للصف التاسع.pdfanbarshalesh
 
علامه فارقه فى الفيزياء النووويه تغير انوية الذرات صناعيا.pdf
علامه فارقه فى الفيزياء النووويه  تغير انوية الذرات صناعيا.pdfعلامه فارقه فى الفيزياء النووويه  تغير انوية الذرات صناعيا.pdf
علامه فارقه فى الفيزياء النووويه تغير انوية الذرات صناعيا.pdfMohamed Alashram
 
الذره
الذرهالذره
الذرهMeme2014
 
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
Diode and Transistor in Electronics and Electrical CircuitsDiode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuitsnaghamkadhum
 
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptx
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptxالقسم 1 الشحنة الكهربائية.pptx
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptxmahra34
 
شادويك واكتشاف النيترون.pdf
شادويك واكتشاف النيترون.pdfشادويك واكتشاف النيترون.pdf
شادويك واكتشاف النيترون.pdfMohamed Alashram
 
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعداديموقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعداديملزمتي
 
مدخل لفيزياء الجسيمات الأولية 2017
مدخل لفيزياء الجسيمات الأولية 2017مدخل لفيزياء الجسيمات الأولية 2017
مدخل لفيزياء الجسيمات الأولية 2017Maien Binjonaid
 
4فهم الذرات.pptx UNDER STANDING ATOMES AND STRUCTURE
4فهم الذرات.pptx UNDER STANDING  ATOMES AND STRUCTURE4فهم الذرات.pptx UNDER STANDING  ATOMES AND STRUCTURE
4فهم الذرات.pptx UNDER STANDING ATOMES AND STRUCTUREElsayed Ramadan
 
الوحدة الخامسة1 كهربية عاشر
الوحدة الخامسة1 كهربية عاشرالوحدة الخامسة1 كهربية عاشر
الوحدة الخامسة1 كهربية عاشرhessaalmejbel
 
نموذج ميكانيكا الكم للذره نوبل الفيزياء 1933.pdf
نموذج ميكانيكا الكم للذره نوبل الفيزياء 1933.pdfنموذج ميكانيكا الكم للذره نوبل الفيزياء 1933.pdf
نموذج ميكانيكا الكم للذره نوبل الفيزياء 1933.pdfMohamed Alashram
 
موجة واطياف
موجة واطيافموجة واطياف
موجة واطيافibrahimaswan
 
ركيب الذرة
ركيب الذرةركيب الذرة
ركيب الذرةguest7d0ee4
 
Studyadz 3as-physique-c3-34-48
Studyadz 3as-physique-c3-34-48Studyadz 3as-physique-c3-34-48
Studyadz 3as-physique-c3-34-48ContactStudya
 
مجموعة زويل للكيمياء 2009
مجموعة  زويل للكيمياء 2009مجموعة  زويل للكيمياء 2009
مجموعة زويل للكيمياء 2009guestdc8b8ef
 

Similar to Chemistry 2sec 1t (20)

دوسية الكيمياء للصف التاسع.pdf
دوسية الكيمياء للصف التاسع.pdfدوسية الكيمياء للصف التاسع.pdf
دوسية الكيمياء للصف التاسع.pdf
 
علامه فارقه فى الفيزياء النووويه تغير انوية الذرات صناعيا.pdf
علامه فارقه فى الفيزياء النووويه  تغير انوية الذرات صناعيا.pdfعلامه فارقه فى الفيزياء النووويه  تغير انوية الذرات صناعيا.pdf
علامه فارقه فى الفيزياء النووويه تغير انوية الذرات صناعيا.pdf
 
الذره
الذرهالذره
الذره
 
الفيزياء
الفيزياءالفيزياء
الفيزياء
 
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Science school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
 
Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
Diode and Transistor in Electronics and Electrical CircuitsDiode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
 
ورقة عمل قانون كولوم
ورقة عمل قانون كولومورقة عمل قانون كولوم
ورقة عمل قانون كولوم
 
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptx
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptxالقسم 1 الشحنة الكهربائية.pptx
القسم 1 الشحنة الكهربائية.pptx
 
Lec 7
Lec 7Lec 7
Lec 7
 
شادويك واكتشاف النيترون.pdf
شادويك واكتشاف النيترون.pdfشادويك واكتشاف النيترون.pdf
شادويك واكتشاف النيترون.pdf
 
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعداديموقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي
 
مدخل لفيزياء الجسيمات الأولية 2017
مدخل لفيزياء الجسيمات الأولية 2017مدخل لفيزياء الجسيمات الأولية 2017
مدخل لفيزياء الجسيمات الأولية 2017
 
4فهم الذرات.pptx UNDER STANDING ATOMES AND STRUCTURE
4فهم الذرات.pptx UNDER STANDING  ATOMES AND STRUCTURE4فهم الذرات.pptx UNDER STANDING  ATOMES AND STRUCTURE
4فهم الذرات.pptx UNDER STANDING ATOMES AND STRUCTURE
 
الوحدة الخامسة1 كهربية عاشر
الوحدة الخامسة1 كهربية عاشرالوحدة الخامسة1 كهربية عاشر
الوحدة الخامسة1 كهربية عاشر
 
نموذج ميكانيكا الكم للذره نوبل الفيزياء 1933.pdf
نموذج ميكانيكا الكم للذره نوبل الفيزياء 1933.pdfنموذج ميكانيكا الكم للذره نوبل الفيزياء 1933.pdf
نموذج ميكانيكا الكم للذره نوبل الفيزياء 1933.pdf
 
موجة واطياف
موجة واطيافموجة واطياف
موجة واطياف
 
Lec 1.ppt
Lec 1.pptLec 1.ppt
Lec 1.ppt
 
ركيب الذرة
ركيب الذرةركيب الذرة
ركيب الذرة
 
Studyadz 3as-physique-c3-34-48
Studyadz 3as-physique-c3-34-48Studyadz 3as-physique-c3-34-48
Studyadz 3as-physique-c3-34-48
 
مجموعة زويل للكيمياء 2009
مجموعة  زويل للكيمياء 2009مجموعة  زويل للكيمياء 2009
مجموعة زويل للكيمياء 2009
 

More from ibrahimaswan

الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتية
الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتيةالانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتية
الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتيةibrahimaswan
 
كهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقةكهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقةibrahimaswan
 
مقاومات وموجة وجسيم
مقاومات  وموجة وجسيممقاومات  وموجة وجسيم
مقاومات وموجة وجسيمibrahimaswan
 
مقاومات وفيض
مقاومات وفيضمقاومات وفيض
مقاومات وفيضibrahimaswan
 
كيفى واتزان وهيدروكربونات حلقية واروماتية
كيفى واتزان وهيدروكربونات حلقية واروماتيةكيفى واتزان وهيدروكربونات حلقية واروماتية
كيفى واتزان وهيدروكربونات حلقية واروماتيةibrahimaswan
 
عناصر انتقالية الحديد
عناصر انتقالية الحديدعناصر انتقالية الحديد
عناصر انتقالية الحديدibrahimaswan
 
الكومبيوتر ترم1الانترنت
الكومبيوتر ترم1الانترنتالكومبيوتر ترم1الانترنت
الكومبيوتر ترم1الانترنتibrahimaswan
 
دراسات الثانى اعدادى ترم1
دراسات الثانى اعدادى ترم1دراسات الثانى اعدادى ترم1
دراسات الثانى اعدادى ترم1ibrahimaswan
 
علوم الثانى اعدادى ترم اول
علوم الثانى اعدادى ترم اولعلوم الثانى اعدادى ترم اول
علوم الثانى اعدادى ترم اولibrahimaswan
 
علوم الصف السادس الفصل الثانى
علوم الصف السادس الفصل الثانىعلوم الصف السادس الفصل الثانى
علوم الصف السادس الفصل الثانىibrahimaswan
 
فنية ابتسام
فنية ابتسامفنية ابتسام
فنية ابتسامibrahimaswan
 
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1ibrahimaswan
 
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1تاريخ ثانوى صف 1 ترم1
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1ibrahimaswan
 
علوم اعدادى 1
علوم اعدادى 1علوم اعدادى 1
علوم اعدادى 1ibrahimaswan
 
دراسات اجتماعية الصف السادس الابتدائى
دراسات اجتماعية الصف السادس الابتدائىدراسات اجتماعية الصف السادس الابتدائى
دراسات اجتماعية الصف السادس الابتدائىibrahimaswan
 
الاحياء للصف الاول الثانوى ترم اول
الاحياء للصف الاول الثانوى ترم اولالاحياء للصف الاول الثانوى ترم اول
الاحياء للصف الاول الثانوى ترم اولibrahimaswan
 
دراسات ابتسام
دراسات ابتسامدراسات ابتسام
دراسات ابتسامibrahimaswan
 
حاسب آلى الاول الاعدادى 1term
حاسب آلى الاول الاعدادى 1termحاسب آلى الاول الاعدادى 1term
حاسب آلى الاول الاعدادى 1termibrahimaswan
 
كيمياء الاول الثانوى نرم الاول
كيمياء الاول الثانوى نرم الاولكيمياء الاول الثانوى نرم الاول
كيمياء الاول الثانوى نرم الاولibrahimaswan
 

More from ibrahimaswan (20)

الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتية
الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتيةالانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتية
الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتية
 
كهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقةكهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقة
 
مقاومات وموجة وجسيم
مقاومات  وموجة وجسيممقاومات  وموجة وجسيم
مقاومات وموجة وجسيم
 
ليزر
ليزرليزر
ليزر
 
مقاومات وفيض
مقاومات وفيضمقاومات وفيض
مقاومات وفيض
 
كيفى واتزان وهيدروكربونات حلقية واروماتية
كيفى واتزان وهيدروكربونات حلقية واروماتيةكيفى واتزان وهيدروكربونات حلقية واروماتية
كيفى واتزان وهيدروكربونات حلقية واروماتية
 
عناصر انتقالية الحديد
عناصر انتقالية الحديدعناصر انتقالية الحديد
عناصر انتقالية الحديد
 
الكومبيوتر ترم1الانترنت
الكومبيوتر ترم1الانترنتالكومبيوتر ترم1الانترنت
الكومبيوتر ترم1الانترنت
 
دراسات الثانى اعدادى ترم1
دراسات الثانى اعدادى ترم1دراسات الثانى اعدادى ترم1
دراسات الثانى اعدادى ترم1
 
علوم الثانى اعدادى ترم اول
علوم الثانى اعدادى ترم اولعلوم الثانى اعدادى ترم اول
علوم الثانى اعدادى ترم اول
 
علوم الصف السادس الفصل الثانى
علوم الصف السادس الفصل الثانىعلوم الصف السادس الفصل الثانى
علوم الصف السادس الفصل الثانى
 
فنية ابتسام
فنية ابتسامفنية ابتسام
فنية ابتسام
 
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
 
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1تاريخ ثانوى صف 1 ترم1
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1
 
علوم اعدادى 1
علوم اعدادى 1علوم اعدادى 1
علوم اعدادى 1
 
دراسات اجتماعية الصف السادس الابتدائى
دراسات اجتماعية الصف السادس الابتدائىدراسات اجتماعية الصف السادس الابتدائى
دراسات اجتماعية الصف السادس الابتدائى
 
الاحياء للصف الاول الثانوى ترم اول
الاحياء للصف الاول الثانوى ترم اولالاحياء للصف الاول الثانوى ترم اول
الاحياء للصف الاول الثانوى ترم اول
 
دراسات ابتسام
دراسات ابتسامدراسات ابتسام
دراسات ابتسام
 
حاسب آلى الاول الاعدادى 1term
حاسب آلى الاول الاعدادى 1termحاسب آلى الاول الاعدادى 1term
حاسب آلى الاول الاعدادى 1term
 
كيمياء الاول الثانوى نرم الاول
كيمياء الاول الثانوى نرم الاولكيمياء الاول الثانوى نرم الاول
كيمياء الاول الثانوى نرم الاول
 

Recently uploaded

sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 

Recently uploaded (13)

sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 

Chemistry 2sec 1t

  • 1. ‫الذرة‬ ‫بنية‬‫الذرة‬ ‫بنية‬ ‫ديموقراطيس‬‫ديموقراطيس‬‫لفظ‬ ‫استخدم‬ ‫من‬ ‫اول‬‫لفظ‬ ‫استخدم‬ ‫من‬ ‫اول‬AtomAtom( ‫تنقسم‬ ‫ل‬ )( ‫تنقسم‬ ‫ل‬ ) ‫منها‬ ‫أصغر‬ ‫الى‬ ‫التجزئة‬ ‫لتقبل‬ ‫الذرة‬‫منها‬ ‫أصغر‬ ‫الى‬ ‫التجزئة‬ ‫لتقبل‬ ‫الذرة‬ AristotleAristotle‫أرسطو‬‫أرسطو‬ ‫هي‬ ‫مكونات‬ ‫أربعة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫طبيعتها‬ ‫اختلفت‬ ‫مهما‬ ‫المواد‬ ‫كل‬‫هي‬ ‫مكونات‬ ‫أربعة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫طبيعتها‬ ‫اختلفت‬ ‫مهما‬ ‫المواد‬ ‫كل‬ ‫والنار‬ ‫والتراب‬ ‫والهواء‬ ‫الماء‬‫والنار‬ ‫والتراب‬ ‫والهواء‬ ‫الماء‬ BoyleBoyle‫بويل‬ ‫اليرلندي‬ ‫العالم‬‫بويل‬ ‫اليرلندي‬ ‫العالم‬16611661‫م‬‫م‬ ‫منها‬ ‫ابسط‬ ‫الى‬ ‫تحليلها‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫بسيطة‬ ‫نقية‬ ‫مادة‬ ‫هو‬ ‫العنصر‬‫منها‬ ‫ابسط‬ ‫الى‬ ‫تحليلها‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫بسيطة‬ ‫نقية‬ ‫مادة‬ ‫هو‬ ‫العنصر‬ ‫المعروفة‬ ‫الكيميائية‬ ‫بالطرق‬‫المعروفة‬ ‫الكيميائية‬ ‫بالطرق‬
  • 2. ‫دالتون‬ ‫ذرة‬‫دالتون‬ ‫ذرة‬18031803 1.1.‫الذرات‬ ‫تسمى‬ ‫صغيرة‬ ‫دقائق‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫العنصر‬‫الذرات‬ ‫تسمى‬ ‫صغيرة‬ ‫دقائق‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫العنصر‬ 2.2.‫للنقسام‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫مصمتة‬ ‫الذرات‬‫للنقسام‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫مصمتة‬ ‫الذرات‬ 3.3.‫الكتلة‬ ‫في‬ ‫متساوية‬ ‫الواحد‬ ‫العنصر‬ ‫ذرات‬‫الكتلة‬ ‫في‬ ‫متساوية‬ ‫الواحد‬ ‫العنصر‬ ‫ذرات‬ 4.4.‫عناصر‬ ‫ذرات‬ ‫اتحاد‬ ‫من‬ ‫المركبات‬ ‫تتكون‬‫عناصر‬ ‫ذرات‬ ‫اتحاد‬ ‫من‬ ‫المركبات‬ ‫تتكون‬ ‫بسيطة‬ ‫عددية‬ ‫بنسبة‬ ‫مختلفة‬‫بسيطة‬ ‫عددية‬ ‫بنسبة‬ ‫مختلفة‬
  • 3. ( ‫)الكاثود‬ ‫المهبط‬ ‫اشعة‬ ‫خواص‬( ‫)الكاثود‬ ‫المهبط‬ ‫اشعة‬ ‫خواص‬ ‫كروكس‬ ‫وليم‬‫كروكس‬ ‫وليم‬ 1.1.‫الكهربية‬ ‫الشحنة‬ ‫سالبة‬ ‫صغيرة‬ ‫دقائق‬ ‫من‬ ‫تتكون‬‫الكهربية‬ ‫الشحنة‬ ‫سالبة‬ ‫صغيرة‬ ‫دقائق‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ 2.2.‫مستقيمة‬ ‫خطوط‬ ‫في‬ ‫تسير‬‫مستقيمة‬ ‫خطوط‬ ‫في‬ ‫تسير‬ 3.3.‫والمغناطيسي‬ ‫الكهربي‬ ‫بالمجال‬ ‫تتأثر‬‫والمغناطيسي‬ ‫الكهربي‬ ‫بالمجال‬ ‫تتأثر‬ 4.4.‫حرارى‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬‫حرارى‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ 5.5.‫الغاز‬ ‫اونوع‬ ‫المهبط‬ ‫مادة‬ ‫باختل ف‬ ‫لتختلف‬‫الغاز‬ ‫اونوع‬ ‫المهبط‬ ‫مادة‬ ‫باختل ف‬ ‫لتختلف‬
  • 4. ‫طومسون‬ ‫ذرة‬‫طومسون‬ ‫ذرة‬18971897 ‫الكهرباء‬ ‫من‬ ‫متجانسة‬ ‫كرة‬ ‫الذرة‬‫الكهرباء‬ ‫من‬ ‫متجانسة‬ ‫كرة‬ ‫الذرة‬ ‫الموجبة‬‫الموجبة‬ ‫سالبة‬ ‫الكترونات‬ ‫داخلها‬ ‫مطمور‬‫سالبة‬ ‫الكترونات‬ ‫داخلها‬ ‫مطمور‬ ‫كهربيا‬ ‫متعادلة‬ ‫الذرة‬ ‫لجعل‬ ‫تكفى‬‫كهربيا‬ ‫متعادلة‬ ‫الذرة‬ ‫لجعل‬ ‫تكفى‬
  • 5. ( ‫ماريسدن‬ -‫)جيجر‬ ‫رذرفورد‬ ‫ذرة‬( ‫ماريسدن‬ -‫)جيجر‬ ‫رذرفورد‬ ‫ذرة‬19111911 ‫مشاهدات‬‫مشاهدات‬ ‫الموجبة‬ ‫الفا‬ ‫اشعة‬ ‫مسار‬‫الموجبة‬ ‫الفا‬ ‫اشعة‬ ‫مسار‬ ‫مسارة‬ ‫يتغير‬ ‫لم‬ ‫معظمها‬‫مسارة‬ ‫يتغير‬ ‫لم‬ ‫معظمها‬ ‫مسارة‬ ‫عن‬ ‫انحر ف‬ ‫بعضها‬‫مسارة‬ ‫عن‬ ‫انحر ف‬ ‫بعضها‬ ‫مسارة‬ ‫انعكس‬ ‫جدا‬ ‫القليل‬‫مسارة‬ ‫انعكس‬ ‫جدا‬ ‫القليل‬ ‫الستنتاجات‬‫الستنتاجات‬ ‫فراغ‬ ‫الذرة‬ ‫اغلب‬‫فراغ‬ ‫الذرة‬ ‫اغلب‬ ‫الشحنة‬ ‫موجبة‬ ‫الذرة‬ ‫نواة‬‫الشحنة‬ ‫موجبة‬ ‫الذرة‬ ‫نواة‬ ‫الفا‬ ‫جسيمات‬ ‫منها‬ ‫تنافرت‬‫الفا‬ ‫جسيمات‬ ‫منها‬ ‫تنافرت‬ ‫النواة‬ ‫فى‬ ‫الذرة‬ ‫كتلة‬ ‫تتركز‬‫النواة‬ ‫فى‬ ‫الذرة‬ ‫كتلة‬ ‫تتركز‬ .( ‫شمسى‬ ‫نظام‬ ‫)مثل‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترونات‬ ‫فيه‬ ‫تدور‬ ‫الذى‬ ‫النظام‬ ‫توضح‬ ‫رذرفورد‬ ‫نظرية‬.( ‫شمسى‬ ‫نظام‬ ‫)مثل‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترونات‬ ‫فيه‬ ‫تدور‬ ‫الذى‬ ‫النظام‬ ‫توضح‬ ‫رذرفورد‬ ‫نظرية‬
  • 6. ‫بور‬ ‫ذرة‬‫بور‬ ‫ذرة‬ 11. ‫الشحنة‬ ‫موجبة‬ ‫نواة‬ ‫الذرة‬ ‫مركز‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ -. ‫الشحنة‬ ‫موجبة‬ ‫نواة‬ ‫الذرة‬ ‫مركز‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ - 22. ‫النواة‬ ‫تحملها‬ ‫التى‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫عدد‬ ‫يساوى‬ ‫السالبة‬ ‫اللكترونات‬ ‫عدد‬ -. ‫النواة‬ ‫تحملها‬ ‫التى‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫عدد‬ ‫يساوى‬ ‫السالبة‬ ‫اللكترونات‬ ‫عدد‬ - 33‫جذب‬ ‫قوة‬ ‫مع‬ ‫تتعادل‬ ‫مركزية‬ ‫طاردة‬ ‫قوة‬ ‫تنشأ‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترون‬ ‫دوران‬ ‫أثناء‬ -‫جذب‬ ‫قوة‬ ‫مع‬ ‫تتعادل‬ ‫مركزية‬ ‫طاردة‬ ‫قوة‬ ‫تنشأ‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترون‬ ‫دوران‬ ‫أثناء‬ - ‫لللكترون‬ ‫النواة‬‫لللكترون‬ ‫النواة‬ : ‫التالية‬ ‫الفروض‬ ) ‫رذرفورد‬ ‫فروض‬ ‫إلى‬ ‫أضا ف‬ ‫ثم‬: ‫التالية‬ ‫الفروض‬ ) ‫رذرفورد‬ ‫فروض‬ ‫إلى‬ ‫أضا ف‬ ‫ثم‬ 44‫قدر‬ ‫أى‬ ‫تكتسب‬ ‫أو‬ ‫تفقد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫سريعة‬ ‫حركة‬ ‫اللكترونات‬ ‫تتحرك‬ -‫قدر‬ ‫أى‬ ‫تكتسب‬ ‫أو‬ ‫تفقد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫سريعة‬ ‫حركة‬ ‫اللكترونات‬ ‫تتحرك‬ - .‫الطاقة‬ ‫من‬.‫الطاقة‬ ‫من‬ 55‫والثابتة‬ ‫المحددة‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫فى‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترونات‬ ‫تدور‬ -‫والثابتة‬ ‫المحددة‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫فى‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫اللكترونات‬ ‫تدور‬ - ‫لدوران‬ ‫تماما‬ ‫محرمة‬ ‫منطقة‬ ‫المستويات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫الموجودة‬ ‫الفراغات‬ ‫وتعتبر‬‫لدوران‬ ‫تماما‬ ‫محرمة‬ ‫منطقة‬ ‫المستويات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫الموجودة‬ ‫الفراغات‬ ‫وتعتبر‬ ‫اللكترونات‬‫اللكترونات‬ 66‫طاقته‬ ‫مستوى‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫تتوقف‬ ‫معينة‬ ‫طاقة‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫حركته‬ ‫أثناء‬ ‫لللكترون‬ -‫طاقته‬ ‫مستوى‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫تتوقف‬ ‫معينة‬ ‫طاقة‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫حركته‬ ‫أثناء‬ ‫لللكترون‬ - . ‫قطره‬ ‫نصف‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫المستوى‬ ‫طاقة‬ ‫وتتزايد‬ ‫النواة‬ ‫عن‬. ‫قطره‬ ‫نصف‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫المستوى‬ ‫طاقة‬ ‫وتتزايد‬ ‫النواة‬ ‫عن‬
  • 7. ‫بور‬ ‫لـ‬ ‫الذرى‬ ‫النموذج‬ ‫قصور‬‫بور‬ ‫لـ‬ ‫الذرى‬ ‫النموذج‬ ‫قصور‬ 1-‫طيف‬ ‫تفسير‬ ‫في‬ ‫فشل‬ ‫ولكنه‬ ‫فقط‬ ‫الهيدروجين‬ ‫طيف‬ ‫خطوط‬ ‫بنجاح‬ ‫فسر‬ . ‫فقط‬ ‫إلكترونين‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫التي‬ ‫الهيليوم‬ ‫ذرة‬ ‫حتى‬ ‫آخر‬ ‫عنصر‬ ‫أي‬ 2‫أن‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫يأخذ‬ ‫لم‬ ‫الشحنة‬ ‫سالب‬ ‫مادى‬ ‫جسيم‬ ‫اللكترون‬ ‫أعتبر‬ - ‫موجية‬ ‫طبيعة‬ ‫له‬ 3‫نفس‬ ‫في‬ ‫دقة‬ ‫بكل‬ ‫اللكترون‬ ‫وسرعة‬ ‫مكان‬ ‫تعيين‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫افترض‬ - ‫عمليا‬ ‫يستحيل‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫والواقع‬ ‫الوقت‬ 4‫يتحرك‬ ‫جسيم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫اللكترون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫بور‬ ‫نظرية‬ ‫معادلت‬ ‫بنيت‬ - ‫وقد‬ ،‫مسطحة‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرة‬ ‫أن‬ ‫يعنى‬ ‫وهذا‬ ،‫مستوى‬ ‫دائري‬ ‫نظام‬ ‫في‬ . ‫الثلثة‬ ‫الفراغية‬ ‫التجاهات‬ ‫لها‬ ‫الذرة‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثبت‬
  • 8. ‫الحديثة‬ ‫الذرية‬ ‫النظرية‬ ‫اسس‬‫الحديثة‬ ‫الذرية‬ ‫النظرية‬ ‫اسس‬ 1.1.‫موجية‬ ‫و‬ ‫مادية‬ ‫مزدوجة‬ ‫طبيعة‬ ‫لللكترون‬‫موجية‬ ‫و‬ ‫مادية‬ ‫مزدوجة‬ ‫طبيعة‬ ‫لللكترون‬ 2.2.‫مكان‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫ليمكن‬ ‫لهايزنبرج‬ ‫التأكد‬ ‫عدم‬ ‫مبدأ‬‫مكان‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫ليمكن‬ ‫لهايزنبرج‬ ‫التأكد‬ ‫عدم‬ ‫مبدأ‬ ‫معا‬ ‫اللكترون‬ ‫وسرعة‬‫معا‬ ‫اللكترون‬ ‫وسرعة‬ 3.3.‫لشرودنجر‬ ‫الموجية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫النظرية‬‫لشرودنجر‬ ‫الموجية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫النظرية‬ ‫الحل‬ ) ‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫واعداد‬ ‫الموجية‬ ‫الحركة‬ ‫معادلة‬‫الحل‬ ) ‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫واعداد‬ ‫الموجية‬ ‫الحركة‬ ‫معادلة‬ ( ‫الموجية‬ ‫الحركة‬ ‫لمعادلة‬ ‫الرياضى‬( ‫الموجية‬ ‫الحركة‬ ‫لمعادلة‬ ‫الرياضى‬ ‫سمرفيلد‬ ‫هو‬ ‫الفرعية‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫مكتشف‬ : ‫ملحوظة‬‫سمرفيلد‬ ‫هو‬ ‫الفرعية‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫مكتشف‬ : ‫ملحوظة‬
  • 9. ‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫اعداد‬‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫اعداد‬ 1‫الرئيسي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬‫الرئيسي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬n (1,2,3-7n (1,2,3-7(( ‫النواة‬ ‫عن‬ ‫اللكترون‬ ‫بعد‬‫النواة‬ ‫عن‬ ‫اللكترون‬ ‫بعد‬ 22‫الثانوي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬‫الثانوي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬ℓℓ =n-1 (0,1,2=n-1 (0,1,2(( ‫الفرعية‬ ‫للمستويات‬ ‫اللكترونية‬ ‫السحابة‬ ‫شكل‬ ‫يصف‬‫الفرعية‬ ‫للمستويات‬ ‫اللكترونية‬ ‫السحابة‬ ‫شكل‬ ‫يصف‬ 33‫المغناطيسي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬‫المغناطيسي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬mℓ (+ℓ,0,-ℓmℓ (+ℓ,0,-ℓ(( ‫اللكترون‬ ‫بها‬ ‫يدور‬ ‫التي‬ ‫المدارات‬ ‫واتجاهات‬ ‫عدد‬‫اللكترون‬ ‫بها‬ ‫يدور‬ ‫التي‬ ‫المدارات‬ ‫واتجاهات‬ ‫عدد‬ 44‫المغزلي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬‫المغزلي‬ ‫الكم‬ ‫-عدد‬msms(½-/½+)(½-/½+) ‫لللكترون‬ ‫المغزلي‬ ‫الدوران‬ ‫يصف‬‫لللكترون‬ ‫المغزلي‬ ‫الدوران‬ ‫يصف‬
  • 10. 11‫للستبعاد‬ ‫باولى‬ ‫مبدأ‬ -‫للستبعاد‬ ‫باولى‬ ‫مبدأ‬ -Pauli exclasion principlePauli exclasion principle ‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫أعداد‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫ذرة‬ ‫في‬ ‫إلكترونين‬ ‫يتفق‬ ‫ل‬‫الربعة‬ ‫الكم‬ ‫أعداد‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫ذرة‬ ‫في‬ ‫إلكترونين‬ ‫يتفق‬ ‫ل‬ 22‫التصاعدي‬ ‫البناء‬ ‫مبدأ‬ -‫التصاعدي‬ ‫البناء‬ ‫مبدأ‬ -Auf-bau principleAuf-bau principle ‫ثم‬ ‫المنخفضة‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬ ‫الفرعية‬ ‫المستويات‬ ‫تمل‬ ‫أن‬ ‫لللكترونات‬ ‫لبد‬‫ثم‬ ‫المنخفضة‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬ ‫الفرعية‬ ‫المستويات‬ ‫تمل‬ ‫أن‬ ‫لللكترونات‬ ‫لبد‬ ‫العلى‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬ ‫الفرعية‬ ‫المستويات‬‫العلى‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬ ‫الفرعية‬ ‫المستويات‬ 33‫هوند‬ ‫قاعدة‬ -‫هوند‬ ‫قاعدة‬ -Hund’s ruleHund’s rule ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫إل‬ ‫معين‬ ‫فرعى‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫إلكترونين‬ ‫بين‬ ‫ازدواج‬ ‫يحدث‬ ‫ل‬‫ان‬ ‫بعد‬ ‫إل‬ ‫معين‬ ‫فرعى‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫إلكترونين‬ ‫بين‬ ‫ازدواج‬ ‫يحدث‬ ‫ل‬ ‫اول‬ ‫فرادى‬ ‫أوربيتالته‬ ‫تشغل‬‫اول‬ ‫فرادى‬ ‫أوربيتالته‬ ‫تشغل‬ ‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫فى‬ ‫تكون‬ ‫المفردة‬ ‫لللكترونات‬ ‫المغزلية‬ ‫الحركة‬‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫فى‬ ‫تكون‬ ‫المفردة‬ ‫لللكترونات‬ ‫المغزلية‬ ‫الحركة‬ 1s22s2,2p63s2,3p6,1s22s2,2p63s2,3p6,4s24s2,3d104p6,,3d104p6,5s25s2,4d10,,4d10, 5p6,6s25p6,6s2,4f145d10,,4f145d10,6p6,7s26p6,7s2,5f146d10,,5f146d10,7p67p6 ‫اللكترونات‬ ‫توزيع‬ ‫قواعد‬‫اللكترونات‬ ‫توزيع‬ ‫قواعد‬
  • 12. ‫النتقالية‬ ‫العناصر‬‫النتقالية‬ ‫العناصر‬ ‫التكافؤ‬ ‫مدار‬ ‫عناصر‬‫التكافؤ‬ ‫مدار‬ ‫عناصر‬dd‫ممتلىء‬ ‫شبهة‬ ‫ليوناتها‬‫ممتلىء‬ ‫شبهة‬ ‫ليوناتها‬ ++22 4s23d104s23d10 ‫انتقالى‬ ‫ليس‬‫انتقالى‬ ‫ليس‬ ‫زنك‬‫زنك‬ ++33 4s23d14s23d1 ‫ليس‬‫ليس‬‫انتقالى‬‫انتقالى‬ ‫سكانديوم‬‫سكانديوم‬ s1d5s1d5 CrMoCrMo s1d10s1d10 CuAGAuCuAGAu 5s24d45s24d4 ‫استثناء‬‫استثناء‬ WW
  • 13.
  • 14. ‫الحديث‬ ‫الدوري‬ ‫الجدول‬‫الحديث‬ ‫الدوري‬ ‫الجدول‬ 1-‫منطقة‬ ‫نبيلة‬ ‫عناصر‬A‫فئة‬S,P‫صفرية‬ ‫مجموعة‬ 2‫فئة‬ ‫ممثلة‬ ‫-عناصر‬S 1A‫اقل ء‬2A‫ارضية‬ ‫اقل ء‬ ‫فئة‬p 3A,4A,5A,6A,7A 3‫منطقة‬ ‫رئيسية‬ ‫انتقالية‬ ‫عناصر‬ -B‫فئة‬d 4‫منطقة‬ ‫داخلية‬ ‫انتقالية‬ ‫عناصر‬ -f‫فئة‬f 4f‫نادرة‬ ‫ارضية‬ ‫النثانيدات)عناصر‬‫تشابهة‬ ‫لشدة‬ ‫خواصها‬‫خاطئة‬ ‫تسمية‬ )( 5f‫مشعة‬ ‫)عناصر‬ ‫)اللتكتينيدات‬
  • 15. •‫التأين‬ ‫جهد‬‫التأين‬ ‫جهد‬ ‫ارتباطا‬ ‫اللكترونات‬ ‫اقل‬ ‫فصل‬ ‫او‬ ‫لازالة‬ ‫اللازمة‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬‫ارتباطا‬ ‫اللكترونات‬ ‫اقل‬ ‫فصل‬ ‫او‬ ‫لازالة‬ ‫اللازمة‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬ ‫الغاازية‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫المفردة‬ ‫بالذرة‬‫الغاازية‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫المفردة‬ ‫بالذرة‬ •‫اللكتروني‬ ‫الميل‬‫اللكتروني‬ ‫الميل‬ ‫الغاازية‬ ‫المفردة‬ ‫الذرة‬ ‫تكتسب‬ ‫عندما‬ ‫المنطلقة‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬‫الغاازية‬ ‫المفردة‬ ‫الذرة‬ ‫تكتسب‬ ‫عندما‬ ‫المنطلقة‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬ ‫إلكترون‬‫إلكترون‬ •‫الكهربية‬ ‫السالبية‬‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫الكيميائية‬ ‫الرابطة‬ ‫إلكترون‬ ‫جذب‬ ‫على‬ ‫الذرة‬ ‫قدرة‬‫الكيميائية‬ ‫الرابطة‬ ‫إلكترون‬ ‫جذب‬ ‫على‬ ‫الذرة‬ ‫قدرة‬ •‫التأتكسد‬ ‫اعداد‬‫التأتكسد‬ ‫اعداد‬ ‫المرتكب‬ ‫في‬ ‫الذرة‬ ‫او‬ ‫اليون‬ ‫على‬ ‫الموجبة‬ ‫او‬ ‫السالبة‬ ‫الشحنة‬‫المرتكب‬ ‫في‬ ‫الذرة‬ ‫او‬ ‫اليون‬ ‫على‬ ‫الموجبة‬ ‫او‬ ‫السالبة‬ ‫الشحنة‬ ‫التساهمي‬ ‫او‬ ‫اليوني‬‫التساهمي‬ ‫او‬ ‫اليوني‬
  • 16. ( ‫للذرة‬ ‫الفعالة‬ ‫الشحنة‬ ‫عليها‬ ‫)تؤثر‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬( ‫للذرة‬ ‫الفعالة‬ ‫الشحنة‬ ‫عليها‬ ‫)تؤثر‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫اليوني‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬‫اليوني‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫اللكترونى‬ ‫والميل‬ ‫التأين‬ ‫جهد‬ ‫يقل‬ ‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫بزيادة‬‫اللكترونى‬ ‫والميل‬ ‫التأين‬ ‫جهد‬ ‫يقل‬ ‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫بزيادة‬ ‫الكهربائية‬ ‫والسالبية‬‫الكهربائية‬ ‫والسالبية‬ ‫فى‬ ‫اللكترونات‬ ‫الكلور)لتنافر‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫للفلور‬ ‫اللكترونى‬ ‫الميل‬‫فى‬ ‫اللكترونات‬ ‫الكلور)لتنافر‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫للفلور‬ ‫اللكترونى‬ ‫الميل‬ (‫القادم‬ ‫لللكترون‬ ‫الصغير‬ ‫الذرة‬ ‫حيز‬(‫القادم‬ ‫لللكترون‬ ‫الصغير‬ ‫الذرة‬ ‫حيز‬ ‫الصفر‬ ‫من‬ ‫يقترب‬ ‫اللكترونى‬ ‫الميل‬‫الصفر‬ ‫من‬ ‫يقترب‬ ‫اللكترونى‬ ‫الميل‬ ‫مشبعة‬ ‫مستوياته‬ ‫تحت‬ ‫البريليوم‬‫مشبعة‬ ‫مستوياته‬ ‫تحت‬ ‫البريليوم‬ ‫مشبع‬ ‫نصف‬ ‫الخير‬ ‫الطاقة‬ ‫مستوى‬ ‫النتروجين‬‫مشبع‬ ‫نصف‬ ‫الخير‬ ‫الطاقة‬ ‫مستوى‬ ‫النتروجين‬ ‫مشبعة‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫النيون‬‫مشبعة‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫النيون‬
  • 17. ‫برزيليوس‬ ) ‫والللفلزية‬ ‫الفلزية‬19( ‫الفلزات‬ ‫الفلزات‬ ‫اشباة‬ ‫اللفلزات‬ ‫تشبع‬ ‫نصف‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫بها‬ ‫تكافؤها‬ ‫مدار‬ ‫بعدد‬ ‫مرتبطة‬ ‫غير‬ ‫التكافؤ‬ ‫الكترونات‬ ‫نصف‬ ‫من‬ ‫تكثر‬ ‫ا‬ ‫بها‬ ‫تكافؤها‬ ‫مدار‬ ‫تشبع‬ ‫تكهروموجبة‬ B,Si,Ge,As,Sb ,Te,? ‫تكهروسالبة‬ ‫وصغر‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫تكبر‬ ‫والميل‬ ‫التأين‬ ‫جهد‬ ‫اللكترونى‬ ‫ومعظم‬ ‫الفلزات‬ ‫مظهر‬ ‫اللفلزات‬ ‫خواص‬ ‫وتكبر‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫صغر‬ ‫والميل‬ ‫التأين‬ ‫جهد‬ ‫اللكترونى‬ ‫للكهربا ء‬ ‫التوصيل‬ ‫جيدة‬ ‫للكهربا ء‬ ‫موصلة‬ ‫شبه‬ ‫للكهربا ء‬ ‫التوصيل‬ ‫رديئة‬
  • 18.
  • 19. ‫والقلوية‬ ‫الحامضية‬ ‫الخواص‬‫والقلوية‬ ‫الحامضية‬ ‫الخواص‬ ‫الحامضية‬‫الحامضية‬ ‫الحامضية‬ ‫فتزيد‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرة‬ ‫جذب‬ ‫قوة‬ ‫يقلل‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫ازيادة‬‫الحامضية‬ ‫فتزيد‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرة‬ ‫جذب‬ ‫قوة‬ ‫يقلل‬ ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫ازيادة‬ 11( ‫الخواص‬ ‫وحامضية‬ ‫بالما ء‬ ‫تذوب‬ ) ‫لفلزية‬ ‫اتكاسيد‬ -( ‫الخواص‬ ‫وحامضية‬ ‫بالما ء‬ ‫تذوب‬ ) ‫لفلزية‬ ‫اتكاسيد‬ - 22( ‫الخواص‬ ‫وقاعدية‬ ‫بالما ء‬ ‫تذوب‬ ‫بعضها‬ ) ‫فلزية‬ ‫اتكاسيد‬ -( ‫الخواص‬ ‫وقاعدية‬ ‫بالما ء‬ ‫تذوب‬ ‫بعضها‬ ) ‫فلزية‬ ‫اتكاسيد‬ - 33( ‫النتيمون‬ – ‫الخارصين‬ - ‫القصدير‬ – ‫)اللمنيوم‬ ‫مترددة‬ ‫اتكاسيد‬ -( ‫النتيمون‬ – ‫الخارصين‬ - ‫القصدير‬ – ‫)اللمنيوم‬ ‫مترددة‬ ‫اتكاسيد‬ - M+ + OH MOH MO- + HM+ + OH MOH MO- + H++ ‫مرتبطة‬ ‫الغير‬ ‫التكسجين‬ ‫ذرات‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫التكسجينية‬ ‫الحماض‬ ‫قوة‬ ‫تعتمد‬‫مرتبطة‬ ‫الغير‬ ‫التكسجين‬ ‫ذرات‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫التكسجينية‬ ‫الحماض‬ ‫قوة‬ ‫تعتمد‬ ‫الهيدروجين‬ ‫بذرات‬‫الهيدروجين‬ ‫بذرات‬
  • 20. ‫مرتبط‬ ‫غير‬ ‫التكسجين‬‫مرتبط‬ ‫غير‬ ‫التكسجين‬ ‫جزئى ء‬ ‫ترتكيب‬‫جزئى ء‬ ‫ترتكيب‬ ‫الحمض‬‫الحمض‬ 00 HClHCl ‫هيدروتكلوريك‬‫هيدروتكلوريك‬ 00 H2SH2S ‫تكبريتيد‬‫تكبريتيد‬ 33 HClO4HClO4 ‫بيرتكلوريك‬‫بيرتكلوريك‬ 11 H3PO4H3PO4 ‫ارثوفوسفوريك‬‫ارثوفوسفوريك‬ 00 H4SiO4H4SiO4 ‫ارثوسيليكونيك‬‫ارثوسيليكونيك‬ 11 HNO2HNO2 ‫نيترواز‬‫نيترواز‬ 22 HNO3HNO3 ‫نيتريك‬‫نيتريك‬
  • 21. ‫الكيميائى‬ ‫التفاعل‬‫الكيميائى‬ ‫التفاعل‬ ‫مشاركة‬ ‫او‬ ‫بانتقال‬ ‫الذرات‬ ‫بين‬ ‫روابط‬ ‫كسر‬ ‫او‬ ‫تكوين‬‫مشاركة‬ ‫او‬ ‫بانتقال‬ ‫الذرات‬ ‫بين‬ ‫روابط‬ ‫كسر‬ ‫او‬ ‫تكوين‬ (‫اليخير‬ ‫المدار‬ ‫التكالفؤ)الكترونات‬ ‫الكترونات‬(‫اليخير‬ ‫المدار‬ ‫التكالفؤ)الكترونات‬ ‫الكترونات‬ ‫الروابط‬ ‫انواع‬‫الروابط‬ ‫انواع‬ 1.1.( ‫تساهمية‬ – ‫ايونية‬ ) ‫تكيميائية‬ ‫روابط‬( ‫تساهمية‬ – ‫ايونية‬ ) ‫تكيميائية‬ ‫روابط‬ 2.2.( ‫هيدروجينية‬ – ‫فلزية‬ ) ‫فيزيائية‬ ‫روابط‬( ‫هيدروجينية‬ – ‫فلزية‬ ) ‫فيزيائية‬ ‫روابط‬
  • 22. (‫للتكالفؤ‬ ‫اللكترونية‬ ‫النظرية‬ ) ‫الثمانيات‬ ‫نظرية‬(‫للتكالفؤ‬ ‫اللكترونية‬ ‫النظرية‬ ) ‫الثمانيات‬ ‫نظرية‬ ‫ولويس‬ ‫كوسل‬‫ولويس‬ ‫كوسل‬19161916 ‫الثماني‬ ‫الترتكيب‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫العناصر‬ ‫جميع‬ ‫ذرات‬ ‫تميل‬‫الثماني‬ ‫الترتكيب‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫العناصر‬ ‫جميع‬ ‫ذرات‬ ‫تميل‬‫)بخل ف‬‫)بخل ف‬ ‫والربيليوم‬ ‫والليثيوم‬ ‫الهيدروجين‬‫والربيليوم‬ ‫والليثيوم‬ ‫الهيدروجين‬(( ‫إلكترونات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫لتلمس‬ ‫نتيجة‬ ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫تتكون‬‫إلكترونات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫لتلمس‬ ‫نتيجة‬ ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫تتكون‬ ‫لكل‬ ‫اللكتروني‬ ‫الترتكيب‬ ‫يصل‬ ‫بحيث‬ ،‫للذرتين‬ ‫الخارجي‬ ‫الغل ف‬‫لكل‬ ‫اللكتروني‬ ‫الترتكيب‬ ‫يصل‬ ‫بحيث‬ ،‫للذرتين‬ ‫الخارجي‬ ‫الغل ف‬ ‫الخارجي‬ ‫الغل ف‬ ‫للكترونات‬ ‫ورمزت‬ ‫إلكترونات‬ ‫ثمانية‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬‫الخارجي‬ ‫الغل ف‬ ‫للكترونات‬ ‫ورمزت‬ ‫إلكترونات‬ ‫ثمانية‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬ ‫بنقط‬‫بنقط‬ ‫جزئ‬ ‫مثل‬ ‫روابط‬ ‫تفسر‬ ‫لم‬‫جزئ‬ ‫مثل‬ ‫روابط‬ ‫تفسر‬ ‫لم‬‫الفوسفور‬ ‫تكلوريد‬ ‫خامس‬‫الفوسفور‬ ‫تكلوريد‬ ‫خامس‬‫أن‬ ‫نجد‬ ‫حيث‬ ،‫أن‬ ‫نجد‬ ‫حيث‬ ، ‫تكما‬ ‫ثمانية‬ ‫وليس‬ ‫إلكترونات‬ ‫بعشرة‬ ‫محاطة‬ ‫تكون‬ ‫الفوسفور‬ ‫ذرة‬‫تكما‬ ‫ثمانية‬ ‫وليس‬ ‫إلكترونات‬ ‫بعشرة‬ ‫محاطة‬ ‫تكون‬ ‫الفوسفور‬ ‫ذرة‬ ‫جزئ‬ ‫في‬ ‫تكذلك‬ .‫النظرية‬ ‫افترضت‬‫جزئ‬ ‫في‬ ‫تكذلك‬ .‫النظرية‬ ‫افترضت‬‫البورون‬ ‫فلوريد‬ ‫ثالث‬‫البورون‬ ‫فلوريد‬ ‫ثالث‬‫أن‬ ‫نجد‬‫أن‬ ‫نجد‬ .‫فقط‬ ‫إلكترونات‬ ‫بستة‬ ‫محاطة‬ ‫البورون‬ ‫ذرة‬.‫فقط‬ ‫إلكترونات‬ ‫بستة‬ ‫محاطة‬ ‫البورون‬ ‫ذرة‬
  • 23. ‫)غالبا‬ ‫موجب‬ ‫ايون‬ ‫بين‬ ‫كهروستاتيكي‬ ‫تجاذب‬‫)غالبا‬ ‫موجب‬ ‫ايون‬ ‫بين‬ ‫كهروستاتيكي‬ ‫تجاذب‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫لفرق‬ (‫)للفلز‬ ‫سالب‬ ‫لفلز(وايون‬‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫لفرق‬ (‫)للفلز‬ ‫سالب‬ ‫لفلز(وايون‬ <<1.71.7(( ‫الخاصية‬ ‫زادت‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫لفرق‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬‫الخاصية‬ ‫زادت‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫لفرق‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬ ‫درجة‬ ‫وارتفعت‬ ‫الكهربي‬ ‫التوصيل‬ ‫)زاد‬ ‫اليونية‬‫درجة‬ ‫وارتفعت‬ ‫الكهربي‬ ‫التوصيل‬ ‫)زاد‬ ‫اليونية‬ ( ‫والغليان‬ ‫النصهار‬( ‫والغليان‬ ‫النصهار‬ = ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫)لفرق‬ ‫اللمنيوم‬ ‫كلوريد‬= ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫)لفرق‬ ‫اللمنيوم‬ ‫كلوريد‬1.51.5‫الذى‬ (‫الذى‬ ( ‫الرابطة‬ ‫من‬ ‫أكثـر‬ ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫يخواص‬ ‫لفيه‬ ‫تظهر‬‫الرابطة‬ ‫من‬ ‫أكثـر‬ ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫يخواص‬ ‫لفيه‬ ‫تظهر‬ .‫اليونية‬.‫اليونية‬ ‫اليونية‬ ‫الرابطة‬‫اليونية‬ ‫الرابطة‬
  • 24. ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ > ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫فى‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫فرق‬> ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫فى‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫فرق‬0.40.4‫وتكون‬‫وتكون‬ ‫صفر‬ ‫يساوى‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫فرق‬ ‫لو‬ ‫نقية‬ ‫الرابطة‬‫صفر‬ ‫يساوى‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫فرق‬ ‫لو‬ ‫نقية‬ ‫الرابطة‬ ‫التكافؤ‬ ‫رابطة‬ ‫نظرية‬‫التكافؤ‬ ‫رابطة‬ ‫نظرية‬ ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫لتكوين‬‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫لتكوين‬‫به‬ ‫الذرتين‬ ‫أحد‬ ‫أوربيتال‬ ‫يتداخل‬‫به‬ ‫الذرتين‬ ‫أحد‬ ‫أوربيتال‬ ‫يتداخل‬ ‫إلكترون‬ ‫بها‬ ‫أخرى‬ ‫ذرة‬ ‫أوربيتال‬ ‫مع‬ ‫مفرد‬ ‫واحد‬ ‫إلكترون‬‫إلكترون‬ ‫بها‬ ‫أخرى‬ ‫ذرة‬ ‫أوربيتال‬ ‫مع‬ ‫مفرد‬ ‫واحد‬ ‫إلكترون‬ ‫مفرد‬ ‫واحد‬‫مفرد‬ ‫واحد‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرتي‬ ‫لتداخل‬ ‫نتيجة‬ ‫يتكون‬ ‫الهيدروجين‬ ‫فجزئ‬‫الهيدروجين‬ ‫ذرتي‬ ‫لتداخل‬ ‫نتيجة‬ ‫يتكون‬ ‫الهيدروجين‬ ‫فجزئ‬ ‫الوربيتال‬ ‫في‬ ‫المفرد‬ ‫بإلكترونها‬‫الوربيتال‬ ‫في‬ ‫المفرد‬ ‫بإلكترونها‬1s1s
  • 25. ‫القطبية‬ ‫الرابطة‬‫القطبية‬ ‫الرابطة‬ ‫النشادر‬ - ‫الماء‬ – ‫الهيدروجين‬ ‫كلوريد‬ ‫مثل‬ ‫قطبية‬ ‫رابطة‬‫النشادر‬ - ‫الماء‬ – ‫الهيدروجين‬ ‫كلوريد‬ ‫مثل‬ ‫قطبية‬ ‫رابطة‬ ‫جزيء‬ ‫ويعتبر‬‫جزيء‬ ‫ويعتبر‬CO2CO2‫يتضمن‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ،‫قطبي‬ ‫ليس‬‫يتضمن‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ،‫قطبي‬ ‫ليس‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫للجزيء‬ ‫الخطى‬ ‫الشكل‬ ‫ل ن‬ ‫ذلك‬ ‫قطبيتين‬ ‫رابطتين‬‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫للجزيء‬ ‫الخطى‬ ‫الشكل‬ ‫ل ن‬ ‫ذلك‬ ‫قطبيتين‬ ‫رابطتين‬ ‫حصيلة‬ ‫الرخرى‬ ‫للرابطة‬ ‫القطبي‬ ‫التأثير‬ ‫تلىشى‬ ‫رابطة‬ ‫كل‬ ‫أ ن‬‫حصيلة‬ ‫الرخرى‬ ‫للرابطة‬ ‫القطبي‬ ‫التأثير‬ ‫تلىشى‬ ‫رابطة‬ ‫كل‬ ‫أ ن‬ ‫تساوى‬ ‫القطبية‬ ‫الدزدواج‬ ‫عزوم‬‫تساوى‬ ‫القطبية‬ ‫الدزدواج‬ ‫عزوم‬zerozero
  • 26. ‫التناسقية‬ ‫الرابطة‬‫التناسقية‬ ‫الرابطة‬ ‫التناسقية‬ ‫الرابطة‬ ‫الحرة‬ ‫اللكترونات‬ ‫من‬ ‫دزوج‬Lone Pair‫وتسمى‬ ‫الذرتين‬ ‫أحد‬ ‫فى‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫موجو‬ ‫المانحة‬ ‫الذرة‬Donner‫ذرة‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫الحر‬ ‫اللكترو ن‬ ‫دزوج‬ ‫ويمنح‬ ‫إلى‬ ‫لتصل‬ ‫اللكترونى‬ ‫الزوج‬ ‫هذا‬ ‫يلزمها‬ ‫أى‬ ‫فارغ‬ ‫أوربيتال‬ ‫بها‬ ‫أرخرى‬ ‫المستقبلة‬ ‫بالذرة‬ ‫الذرة‬ ‫هذه‬ ‫وتسمى‬ ‫الثابت‬ ‫اللكترونى‬ ‫التركيب‬ Acceptor ‫الهيدرونيوم‬ ‫أيو ن‬ ‫مثل‬H3O+‫المونيوم‬ ‫وأيو ن‬NH4+
  • 27. ‫التكافؤ‬ ‫إلكترونات‬ ‫أزواج‬ ‫تنافر‬ ‫نظرية‬‫التكافؤ‬ ‫إلكترونات‬ ‫أزواج‬ ‫تنافر‬ ‫نظرية‬. ‫الحرة‬ ‫اللكترونات‬ ‫أدزواج‬ ‫لعدد‬ ‫تبعا‬ ‫الجزيئات‬ ‫أىشكال‬ ‫تختلف‬‫الحرة‬ ‫اللكترونات‬ ‫أدزواج‬ ‫لعدد‬ ‫تبعا‬ ‫الجزيئات‬ ‫أىشكال‬ ‫تختلف‬ ‫مرتبطة‬ ‫الغير‬‫مرتبطة‬ ‫الغير‬‫المركزية‬ ‫الذرة‬ ‫أوربيتالت‬ ‫في‬ ‫تتواجد‬ ‫التي‬‫المركزية‬ ‫الذرة‬ ‫أوربيتالت‬ ‫في‬ ‫تتواجد‬ ‫التي‬ ‫للجزيء‬ ‫المركزية‬ ‫الذرة‬ ‫حول‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫وتتودزع‬ ،‫للجزيء‬‫للجزيء‬ ‫المركزية‬ ‫الذرة‬ ‫حول‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫وتتودزع‬ ،‫للجزيء‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أقل‬ ‫بينها‬ ‫التنافر‬ ‫يكو ن‬ ‫بحيث‬‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أقل‬ ‫بينها‬ ‫التنافر‬ ‫يكو ن‬ ‫بحيث‬‫الشكل‬ ‫لتكوين‬ ،‫الشكل‬ ‫لتكوين‬ ، ‫للجزيء‬ ‫ثباتا‬ ‫الكثـر‬‫للجزيء‬ ‫ثباتا‬ ‫الكثـر‬
  • 28. ‫الجزيئية‬ ‫الوربيتالت‬ ‫نظرية‬‫الجزيئية‬ ‫الوربيتالت‬ ‫نظرية‬ ‫لتكوين‬ ‫الجزىء‬ ‫فى‬ ‫الذرية‬ ‫الوربيتالت‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫تدارخل‬ ‫فيها‬ ‫يحدث‬ ‫دلتا‬ / ‫باى‬ / ‫سيجما‬ ‫جزيئية‬ ‫أوربيتالت‬ 1‫بالرأس‬ ‫واحد‬ ‫رخط‬ ‫على‬ ‫المتدارخل ن‬ ‫الوربيتال ن‬ ‫سيجما‬ ‫الرابطة‬ - Colinear Overlap 2‫بالجنب‬ ‫متوادزيا ن‬ ‫المتدارخل ن‬ ‫الوربيتال ن‬ ‫باى‬ ‫الرابطة‬ -Collateral Overlap‫و‬ ‫سيجما‬ ‫رابطة‬ ‫اليثيلين‬ ‫)جزئ‬2.(‫باى‬
  • 29. ‫التهجين‬‫التهجين‬hybridizationhybridization ‫قريبة‬ ‫الذرة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫أكثـر‬ ‫أو‬ ‫مختلفين‬ ‫أوربيتالين‬ ‫بين‬ ‫تدارخل‬ ‫أو‬ ‫اتحاد‬ ‫هو‬ ) ‫الطاقة‬ ‫مستوى‬ ‫فى‬ ‫بعضها‬ ‫من‬)2s-2p4s-3d‫أوربيتالت‬ ‫عنه‬ ‫وينتج‬ ‫ولكن‬ ‫النقية‬ ‫الوربيتالت‬ ‫عدد‬ ‫نفس‬ ‫لها‬ ‫المهجنة‬ ‫بالوربيتالت‬ ‫تعرف‬ ‫جديدة‬ ‫ذرية‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ ‫تختلف‬ ‫يتضح‬ ‫حيث‬ ،‫الكربو ن‬ ‫لذرة‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫ذلك‬ ‫مثال‬ ‫الوربيتال‬ ‫إلكترو ن‬ ‫أ ن‬2s‫الثلثة‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫للمستوى‬ ‫الثلثة‬ ‫الوربيتالت‬ ‫في‬ ‫إلكترونات‬ ‫الفرعي‬2p‫الشكل‬ ‫وفى‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫عملية‬ ‫حدوث‬ ‫من‬ ‫لبد‬ ‫لذلك‬ ،‫للوربيتال‬ ‫الفراغي‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫الكربو ن‬ ‫ذرة‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫متكافئة‬ ‫أوربيتالت‬ ‫أربعة‬
  • 30. ‫الفيزيائية‬ ‫الروابط‬‫الفيزيائية‬ ‫الروابط‬ •‫الهيدروجينية‬ ‫القنطرة‬ / ‫الرابطة‬‫الهيدروجينية‬ ‫القنطرة‬ / ‫الرابطة‬ •‫قطبى‬ ‫مركب‬ ‫فى‬ ‫جزئيا‬ ‫الموجبة‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرة‬ ‫بين‬ ‫رابطة‬ )HN-HO-(HF‫جزئيا‬ ‫السالبة‬ ‫المركب‬ ‫فى‬ ‫الرخرى‬ ‫والذرة‬ •‫مفتوحة‬ ‫او‬ ‫مغلقة‬ ‫حلقات‬ ‫او‬ ‫مستقيمة‬ ‫لسللسل‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫الرابطة‬ ‫من‬ ‫طول‬ ‫واكبر‬ ‫كثيرا‬ ‫اضعف‬ ‫الهيدروجينية‬ ‫الرابطة‬ ‫ا‬‫لتساهمية‬‫مع‬ ‫واحدة‬ ‫الستقامة‬ ‫على‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫قوتها‬ ‫وتزيد‬ ‫بينهم‬ ‫الكهربية‬ ‫السالبية‬ ‫فرق‬ ‫يزيد‬ ‫وعندما‬ ‫القطبى‬ ‫الجزئي‬ ‫الهيدروجينية‬ ‫للرابطة‬ ‫الماء‬ ‫غليان‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫يعود‬
  • 31. ‫الفلزية‬ ‫الرابطة‬‫الفلزية‬ ‫الرابطة‬ •‫الشبكة‬ ‫فى‬ ‫الفلزالمرتبة‬ ‫لذرات‬ ‫الحر‬ ‫التكافؤ‬ ‫الكترونات‬ ‫لسحابة‬ ‫للفلز‬ ‫البلورية‬ •‫الموجبة‬ ‫الفلز‬ ‫ذرات‬ ‫انوية‬ ‫بين‬ ‫التنافر‬ ‫تقلل‬ ‫الفلزية‬ ‫الرابطة‬ •‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ – ‫الصلبة‬ ) ‫الفلزية‬ ‫الرابطة‬ ‫قوة‬ ‫تزيد‬ ‫التكافؤ‬ ‫الكترونات‬ ‫عدد‬ ‫بزيادة‬ ( ‫النصهار‬
  • 32. ‫اللقلء‬ ‫خصائص‬‫اللقلء‬ ‫خصائص‬ ‫فى‬ ‫واحد‬ ‫إلكترون‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫الولى‬ ‫المجموعة‬ ‫فلزات‬ ‫تتميز‬ ‫التكافؤ‬ ‫غل ف‬ns1) ‫جميعا‬ ‫وتكافؤها‬ ‫أكسدتها‬ ‫عدد‬1(+ ‫فهى‬ ‫ولهذا‬ ‫اضعف‬ ‫ذراتها‬ ‫تمالسك‬ ‫قوة‬ ‫ولذلك‬ ‫اضعف‬ ‫الفلزية‬ ‫الرابطة‬ .‫والغليان‬ ‫النصهار‬ ‫درجات‬ ‫فى‬ ‫وأقلها‬ ‫ليونة‬ ‫الفلزات‬ ‫أكثـر‬ ‫حجما‬ ‫المعروفة‬ ‫الذرات‬ ‫أكبر‬ ‫تعتبر‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫عناصر‬ ‫ذرات‬ ‫واكثر‬ ‫كثافتها‬ ‫وقلة‬ ‫كهربية‬ ‫ولسالبية‬ ‫اليكترونى‬ ‫وميل‬ ‫تأين‬ ‫جهد‬ ‫)اقل‬ ( ‫كهربية‬ ‫ايجابية‬ ‫جدا‬ ‫قوية‬ ‫مختزلة‬ ‫مل‬ ‫عوا‬ - ‫أيونية‬ ‫مركباتها‬ ‫معظم‬ ‫كيميائيا‬ ‫نشطة‬ ‫والسيزيوم‬ ‫البوتالسيوم‬ ‫الكهروضوئية‬ ‫ظاهرة‬
  • 33. ‫اللهب‬ ‫كشف‬ ‫اختبار‬‫اللهب‬ ‫كشف‬ ‫اختبار‬ ‫طاقة‬ ‫مستويات‬ ‫إلى‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫ذرات‬ ‫إلكترونات‬ ‫إثارة‬ ‫عند‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫ويستخدم‬ ‫العناصر‬ ‫لهذه‬ ‫المميزة‬ ‫اللوان‬ ‫تعطى‬ ‫فأنها‬ ‫أعلى‬ ‫مركباتها‬ ‫فى‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ( ‫اللهب‬ ‫كشف‬ ) ‫الجا ف‬ ‫الكشف‬ ‫لتنظيفه‬ ‫المركز‬ ‫الهيدروكلوريك‬ ‫حمض‬ ‫فى‬ ‫البلتين‬ ‫لسلك‬ ‫يغمس‬ ‫غير‬ ‫بنزن‬ ‫للهب‬ ‫ويعرض‬ ‫المجهول‬ ‫الملح‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫يغمس‬ ‫ثم‬ ‫العنصر‬ ‫لكاتيون‬ ‫المميز‬ ‫اللون‬ ‫اللهب‬ ‫فيكتسب‬ ‫المضىء‬
  • 34. ‫للقلء‬ ‫الكيميائى‬ ‫النشاط‬‫للقلء‬ ‫الكيميائى‬ ‫النشاط‬ Li +N2(air)----- Li3NLi +N2(air)----- Li3N Li3N + H2O ------NH3 +Li2OLi3N + H2O ------NH3 +Li2O ‫الفلز‬ ‫اكسيد‬‫الفلز‬ ‫اكسيد‬Li + O2 ----- Li2O (O-2Li + O2 ----- Li2O (O-2(( ‫الفلز‬ ‫اكسيد‬ ‫فوق‬‫الفلز‬ ‫اكسيد‬ ‫فوق‬Na + O2 ----- Na2O2 (O-1Na + O2 ----- Na2O2 (O-1(( ‫الفلز‬ ‫اكسيد‬ ‫سوبر‬‫الفلز‬ ‫اكسيد‬ ‫سوبر‬K + O2 ----- KO2 ( O-12,Rb,CsK + O2 ----- KO2 ( O-12,Rb,Cs(( KO2 + CO2 ----- O2KO2 + CO2 ----- O2 ‫ىشديد‬ ‫بتفاعل‬ ‫الحمض‬ ‫هيدروجين‬ ‫محل‬ ‫تحل‬ ‫الحماض‬‫ىشديد‬ ‫بتفاعل‬ ‫الحمض‬ ‫هيدروجين‬ ‫محل‬ ‫تحل‬ ‫الحماض‬ ‫)ايونية‬ ‫هيدريدات‬ ‫تكو ن‬ ‫الهيدروجين‬‫)ايونية‬ ‫هيدريدات‬ ‫تكو ن‬ ‫الهيدروجين‬)) ‫بانفجار‬ ‫تفاعل‬ (‫)ايونية‬ ‫الفلز‬ ‫هاليد‬ ‫تكو ن‬ ‫الهالوجينات‬‫بانفجار‬ ‫تفاعل‬ (‫)ايونية‬ ‫الفلز‬ ‫هاليد‬ ‫تكو ن‬ ‫الهالوجينات‬ ‫الفلزالسارخن‬ ‫مع‬ ‫والفوسفور‬ ‫الكبريت‬‫الفلزالسارخن‬ ‫مع‬ ‫والفوسفور‬ ‫الكبريت‬ ‫حراريا‬ ‫ثابتة‬ ‫بأنها‬ ‫للقلء‬ ‫الكسجينية‬ ‫المل ح‬ ‫.تمتادز‬ ‫الحرارة‬ ‫الليثيوم‬ ‫ماعدا‬ ‫بالحرارة‬ ‫لتنحل‬ ‫كربونات‬‫الحرارة‬ ‫الليثيوم‬ ‫ماعدا‬ ‫بالحرارة‬ ‫لتنحل‬ ‫كربونات‬10001000‫مئوية‬ ‫درجة‬‫مئوية‬ ‫درجة‬ ‫بانفجار‬ ‫ينحل‬ ‫بوتاسيوم‬ ‫نترات‬ ‫واكسجين‬ ‫نيتريت‬ ‫الى‬ ‫بالحرارة‬ ‫تنحل‬ ‫نترات‬‫بانفجار‬ ‫ينحل‬ ‫بوتاسيوم‬ ‫نترات‬ ‫واكسجين‬ ‫نيتريت‬ ‫الى‬ ‫بالحرارة‬ ‫تنحل‬ ‫نترات‬ ‫متميعة‬ ‫لنها‬ ‫الصوديوم‬ ‫نترات‬ ‫لتصلح‬ ‫المتفجرات‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫ويستخدم‬‫متميعة‬ ‫لنها‬ ‫الصوديوم‬ ‫نترات‬ ‫لتصلح‬ ‫المتفجرات‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫ويستخدم‬
  • 35. ‫خاماتها‬ ‫من‬ ‫اللقلء‬ ‫فلزات‬ ‫استخل ص‬‫خاماتها‬ ‫من‬ ‫اللقلء‬ ‫فلزات‬ ‫استخل ص‬ ‫الفلزات‬ ‫هذه‬ ‫تحضير‬ ‫فى‬ ‫المتبعة‬ ‫الطريقة‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫وجود‬ ‫فى‬ ‫هاليداتها‬ ‫لمصهور‬ ‫الكهربى‬ ‫بالتحليل‬ .‫الهاليدات‬ ‫هذه‬ ‫انصهار‬ ‫درجات‬ ‫من‬ ‫تخفض‬ ‫التى‬ ‫الصهارة‬
  • 36. NaOHNaOH ‫كاوى‬ ‫تاثير‬ ‫ذو‬ ‫الملمس‬ ‫صابونية‬ ‫متميعة‬ ‫بيضاء‬ ‫صلبة‬ ‫مادة‬ ‫الحماض‬ ‫مع‬ ‫تتفاعل‬ ‫للحرارة‬ ‫طارد‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫ذوبانها‬ ‫تنقية‬ – ‫الورق‬ – ‫الصناعى‬ ‫الحرير‬ – ‫الصابو ن‬ ‫صناعة‬ ‫الحمضية‬ ‫الشوائب‬ ‫من‬ ‫البترول‬ ( ‫القاعدية‬ ‫الشقوق‬ ) ‫الكاتيونات‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫التسخين‬ ‫بعد‬ ‫يسود‬ ‫ادزرق‬ ‫راسب‬ ‫النحاس‬ ‫هيدروكسيد‬ ‫من‬ ‫دزيادة‬ ‫فى‬ ‫يذوب‬ ‫ابيض‬ ‫راسب‬ ‫اللمنيوم‬ ‫الصوديوم‬
  • 37. NaCONaCO33 NaOH + CO2 ---------- ‫المعمل‬ ‫فى‬ ‫تحضير‬ ‫سولفاى‬ ‫طريقة‬ ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫تحضير‬ NH3 + CO2 +NaCl ‫استخداماته‬ ‫الماء‬ ‫عسر‬ ‫يزيل‬ – ‫النسيج‬ – ‫الزجاج‬ ‫صناعة‬
  • 38. ‫خصائص‬‫خصائص‬5A (155A (15(( ‫فلزات‬ ‫ل‬ ‫والفوسفور‬ ‫النيتروجين‬‫فلزات‬ ‫ل‬ ‫والفوسفور‬ ‫النيتروجين‬ ‫فلزات‬ ‫أشباه‬ ‫والتنتيمون‬ ‫الزرتنيخ‬‫فلزات‬ ‫أشباه‬ ‫والتنتيمون‬ ‫الزرتنيخ‬ ‫الكهربى‬ ‫التوصيل‬ ‫على‬ ‫فقدرته‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫فلزى‬ ‫عنصر‬ ‫البزموت‬‫الكهربى‬ ‫التوصيل‬ ‫على‬ ‫فقدرته‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫فلزى‬ ‫عنصر‬ ‫البزموت‬ .‫ضعيفة‬.‫ضعيفة‬ ‫ذرات‬ ‫أربع‬ ‫على‬ ‫البخارية‬ ‫الحالة‬ ‫فى‬ ‫جزيئاتها‬‫ذرات‬ ‫أربع‬ ‫على‬ ‫البخارية‬ ‫الحالة‬ ‫فى‬ ‫جزيئاتها‬Sb4 ,As4 , P4Sb4 ,As4 , P4 ‫الذرات‬ ‫ثنائية‬ ‫جزيئاتها‬ ‫والنتروجين‬ ‫البزموت‬‫الذرات‬ ‫ثنائية‬ ‫جزيئاتها‬ ‫والنتروجين‬ ‫البزموت‬ ) ‫التأكسد‬ ‫أعداد‬ ‫بتعدد‬) ‫التأكسد‬ ‫أعداد‬ ‫بتعدد‬--33+/+/55(( ‫خواصها‬ ‫فى‬ ‫تختلف‬ ‫صور‬ ‫عدة‬ ‫فى‬ ‫العنصر‬ ‫وجود‬ ‫هو‬ :‫التآصل‬‫خواصها‬ ‫فى‬ ‫تختلف‬ ‫صور‬ ‫عدة‬ ‫فى‬ ‫العنصر‬ ‫وجود‬ ‫هو‬ :‫التآصل‬ (‫صلبة‬ ‫الكيميائية.)لفلزات‬ ‫خواصها‬ ‫فى‬ ‫وتتفق‬ ‫الفيزيائية‬(‫صلبة‬ ‫الكيميائية.)لفلزات‬ ‫خواصها‬ ‫فى‬ ‫وتتفق‬ ‫الفيزيائية‬
  • 39. ‫للمجموعة‬ ‫الكيميائية‬ ‫الخصائص‬‫للمجموعة‬ ‫الكيميائية‬ ‫الخصائص‬5A5A •:‫الكسجين‬ ‫مع‬ ‫حمضى‬ ‫بعضها‬ ‫أكاسيد‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬ ‫تكون‬N2‫وبعضها‬ ‫مثل‬ ‫متردد‬Sb2‫مثل‬ ‫قاعدية‬ ‫بصفة‬ ‫يتصف‬ ‫والبعض‬Bi2‫الصفة‬ ‫وتزداد‬ ‫الذرى‬ ‫العدد‬ ‫بزيادة‬ ‫الحمضية‬ ‫الصفة‬ ‫وتقل‬ ‫الذرى‬ ‫العدد‬ ‫بزيادة‬ ‫القاعدية‬ •:‫الهيدروجين‬ ‫مع‬ ‫تأكسد‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫الهيدروجين‬ ‫مع‬ ‫مركبات‬ ‫المجموعة‬ ‫عناصر‬ ‫معظم‬ ‫تكون‬ ) ‫فيها‬ ‫العنصر‬3‫النشادر‬ ‫مثل‬ (-NH3‫والفوسفين‬PH3‫والرزين‬ AsH3‫غل ف‬ ‫فى‬ ‫اللكتروتنات‬ ‫من‬ ‫حر‬ ‫زوج‬ ‫هناك‬ ‫مازال‬ ‫لتنه‬ ‫وتنظرا‬ ‫الزوج‬ ‫هذا‬ ‫تعطى‬ ‫أن‬ ‫فيمكنها‬ ‫المركبات‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫المركزية‬ ‫الذرة‬ ‫تكافؤ‬ .‫تناسقية‬ ‫رابطة‬ ‫وتكون‬ ‫أخرى‬ ‫أيوتنات‬ ‫أو‬ ‫لذرات‬ ‫الفوسفين‬ ‫جزيء‬ ‫من‬ ‫أقوى‬ ‫قاعدى‬ ‫النشادر‬ ‫جزيء‬ ‫أن‬ ‫وتنلحظ‬
  • 40. ‫الكيميائية‬ ‫النتروجين‬ ‫خواص‬‫الكيميائية‬ ‫النتروجين‬ ‫خواص‬ 1.‫نشادر‬ ‫كهربى‬ ‫قوس‬ ‫الهيدروجين‬ 2.‫النتروجين‬ ‫اكسيد‬ ‫ثانى‬ ‫كهربى‬ ‫قوس‬ ‫الكسجين‬ 3.( ‫)سماد‬ ‫الكالسيوم‬ ‫سياناميد‬ ‫كهربى‬ ‫قوس‬ ‫الكالسيوم‬ ‫كربيد‬ 4.. ‫الفلز‬ ‫نيتريد‬ ‫مرتفعة‬ ‫حرارة‬ ‫الفلزات‬ ‫لنشادر‬ ‫بالماء‬ ‫يتحلل‬ .
  • 41. ‫النتروجين‬ ‫تحضير‬‫النتروجين‬ ‫تحضير‬ NH4Cl + NaNO2 --------- NaCl + NH4NO2 --------- NaCl + H2O + N2
  • 43. ‫النيتروجين‬ ‫استخدامات‬‫النيتروجين‬ ‫استخدامات‬ 1‫النيتروجينية‬ ‫السمدة‬ ‫صناعة‬ - »‫«النشادر‬ ‫المونيا‬ ‫غاز‬ ‫صناعة‬ - 2‫احتمالت‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫النيتروجين‬ ‫ل ن‬ ،‫السيارات‬ ‫إطارات‬ ‫تزويد‬ - ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ،‫الجو‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫بتغيير‬ ‫بسهولة‬ ‫تأثره‬ ‫لعدم‬ ،‫انفجارها‬ .‫الجوي‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫تسربه‬ ‫معدل‬ ‫أ ن‬ 3،‫الرقائق‬ ‫قرمشة‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ،‫الشيبسي‬ ‫البطاطس‬ ‫أكياس‬ ‫ملء‬ - ‫النسبى‬ ‫لخموله‬ 4‫وعالج‬ ‫الحية‬ ‫الخليا‬ ‫ونقل‬ ‫حفظ‬ ‫فى‬ ‫المسال‬ ‫النيتروجين‬ ‫يستخدم‬ - (‫)الثأليل‬ ‫الحميدة‬ ‫الورام‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬
  • 44. ‫المسمدة‬‫المسمدة‬ ‫اخرى‬ ‫خواص‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫الذوبا ن‬ ‫نتروجين‬ ‫نسبة‬ ‫الشائعة‬ ‫السمدة‬ ‫تسبب‬ ‫زيادتهم‬ ‫الذوبا ن‬ ‫سريع‬ 35% ‫المونيوم‬ ‫نترات‬ ‫التربة‬ ‫حمواضة‬ ‫كبريتات‬ ‫المونيوم‬ ‫المونيوم‬ ‫فوسفات‬ ‫لمونيا‬ ‫يفكك‬ ‫بالحرارة‬ ‫الذوبا ن‬ ‫سريع‬ 46% ‫اليوريا‬ ‫لعمق‬ ‫يصل‬12‫سم‬ 82% ‫السائلة‬ ‫المونيا‬
  • 45. ‫الفوسفور‬‫الفوسفور‬ ‫السبائك‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫صناعة‬ ‫الفوسفاتية‬ ‫السمدة‬ ‫صناعة‬ - ‫المنة‬ ‫الثقاب‬ ‫أعواد‬ ‫صناعة‬ ‫منها‬ ‫يصنع‬ ‫والتى‬ ( ‫فوسفور‬ + ‫قصدير‬ + ‫)تنحاس‬ ‫الفوسفور‬ ‫بروتنز‬ ‫سبيكة‬ ‫مثل‬ .‫النارية‬ ‫اللعاب‬ ‫صناعة‬ -.‫السفن‬ ‫دفع‬ ‫مراوح‬ ‫السمية‬ ‫شديد‬ ‫عنصر‬ ‫الزرتنيخ‬‫السمية‬ ‫شديد‬ ‫عنصر‬ ‫الزرتنيخ‬ .‫والفطريات‬ ‫والبكتريا‬ ‫الحشرات‬ ‫على‬ ‫السام‬ ‫لتأثيره‬ ‫للخشاب‬ ‫حافظة‬ ‫كمادة‬ ‫يستخدم‬ ‫اللوكيميا‬ ‫الدم‬ ‫سرطان‬ ‫لعلج‬ ‫يستخدم‬ ‫الذى‬ ‫الزرتنيخ‬ ‫أكسيد‬ ‫ثالث‬ ‫تركيب‬ ‫فى‬ ‫يدخل‬ ‫و‬ ‫التنتيمون‬‫التنتيمون‬ ‫الحمضية‬ ‫الرصاص‬ ‫بطاريات‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫التى‬ ‫رصاص‬ - ‫أتنتيمون‬ ‫سبيكة‬ ‫صناعة‬ .‫الرصاص‬ ‫من‬ ‫أصلب‬ ‫أتنها‬ ‫تحت‬ ‫الشعة‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫أجهزة‬ ‫لصناعة‬ ،‫الموصلت‬ ‫أشباه‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬ .‫الحمراء‬ ‫موت‬ ‫البز‬‫موت‬ ‫البز‬ ‫الفيوزات‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫سبائك‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫والكادميوم‬ ‫الرصاص‬ ‫مع‬ ‫يستخدم‬ .‫اتنصهارها‬ ‫درجة‬ ‫لتنخفاض‬