1. ‫الحديثة‬ ‫الذرية‬ ‫النظرية‬

2. ‫نتيجة‬ ‫الحديثة‬ ‫الذرية‬ ‫النظرية‬ ‫جاءت‬
‫الذين‬ ‫العلماء‬ ‫نننن‬‫م‬ ‫نرن‬‫ي‬‫الكث‬ ‫لجهود‬
‫وتركيب‬ ‫المادة‬ ‫نةن‬‫ي‬‫ه‬ ‫نانن‬‫م‬ ‫نينن‬‫ف‬ ‫بحثوا‬
‫الذرة‬ ‫تركيب‬ ‫النظرية‬ ‫وتوضح‬ ، ‫الذرة‬
، ‫تحتويها‬ ‫نين‬‫ت‬‫ال‬ ‫ننمات‬‫ن‬‫ني‬‫الجس‬ ‫وخواص‬
‫وفي‬ ، ‫جدا‬ ‫نبننيرة‬‫ك‬ ‫نةن‬‫ي‬‫نظر‬ ‫نن‬‫ن‬‫ني‬‫وه‬
‫الفرضيات‬ ‫من‬ ‫عة‬ ‫مجمو‬ ‫هي‬ ‫قع‬ ‫الوا‬
‫عليها‬ ‫ننل‬‫ن‬‫نو‬‫الحص‬ ‫نمن‬‫ت‬ ‫نين‬‫ت‬‫ال‬ ‫نقن‬‫ئ‬‫والحقا‬
، ‫الذرة‬ ‫حول‬ ‫الخيرة‬ ‫السنوات‬ ‫في‬
‫إلقاء‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ننحاول‬‫ن‬‫نن‬‫وس‬

3. ‫الحديثة‬ ‫الذرية‬ ‫النظرية‬ ‫وفق‬ ‫الذرة‬ ‫مفهوم‬

4. ‫يتألف‬ ‫غي‬‫فرا‬ ‫سيم‬‫ج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الذرة‬
‫ثقيلة‬ ، ‫نمنن‬‫ن‬‫الحج‬ ‫نغنننيرة‬‫ن‬‫ص‬ ‫نواة‬ ‫نننن‬‫ن‬‫م‬
‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫نةن‬‫ن‬‫الشح‬ ‫نةن‬‫ب‬‫موج‬ ، ‫نةن‬‫ل‬‫الكت‬
‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫نن‬‫ن‬‫ني‬‫وه‬ ،‫الذرة‬ ‫نةن‬‫ل‬‫كت‬ ‫نننن‬‫ع‬
‫والنيوترونات‬ ‫الموجبة‬ ‫ننبنروتونات‬‫ل‬‫ا‬
‫فراغ‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫ويوجد‬ ، ‫نةن‬‫ل‬‫المتعاد‬
‫في‬ ‫اللكترونات‬ ‫نهن‬‫ي‬‫ف‬ ‫تتحرك‬ ‫نلن‬‫ئ‬‫ها‬
‫الشكال‬ ‫مختلفة‬ ‫ننةن‬‫ي‬‫فراغ‬ ‫مجالت‬
‫إلى‬ ‫نلننن‬‫تص‬ ‫نبننيرة‬‫ك‬ ‫ننعة‬‫ن‬‫نر‬‫بس‬ ‫والحجام‬
2000/‫تحديد‬ ‫كن‬‫يم‬ ‫ل‬ ‫يث‬‫بح‬ ، ‫ثا‬ ‫كم‬
‫نفس‬ ‫نينن‬‫ف‬ ‫اللكترون‬ ‫ننعة‬‫ن‬‫نر‬‫وس‬ ‫مكان‬

5. ‫إلكترونية‬ ‫سحابة‬
( ‫دوبروكلي‬ ‫و‬ ‫)شرودينكير‬ ‫الحالي‬ ‫النموذج‬
‫نواة‬
( ‫بيران‬ ‫و‬ ‫)بور‬ ‫للذرة‬ ‫سابق‬ ‫نموذج‬
‫مدار‬
‫إلكترون‬
‫الذرة‬ ‫مبنى‬

6. ‫الذرة‬ ‫مكونات‬
‫الذرة‬ ‫مكونات‬ ‫اهم‬ ‫من‬
‫البروتونات‬‫النيوترونا‬
‫ت‬
‫اللكترونا‬
‫ت‬

7. ‫البروتونا‬
‫ت‬‫داخل‬ ‫دددد‬‫توج‬ ‫دةد‬‫ن‬‫الشح‬ ‫دةد‬‫ب‬‫موج‬ ‫ددمات‬‫د‬‫دي‬‫جس‬
‫عن‬ ‫سؤولة‬‫الم‬ ‫سيمات‬‫الج‬ ‫هي‬‫و‬ ، ‫النواة‬
‫باختلف‬ ‫تختلف‬ ‫صر‬‫فالعنا‬ ، ‫صر‬‫العن‬ ‫نوع‬
.‫البروتونات‬ ‫عدد‬

8. ‫النيوترونات‬
‫داخل‬ ‫توجد‬ ‫الشحنة‬ ‫متعادلة‬ ‫جسيمات‬
‫تقريبا‬ ‫مساوية‬ ‫د‬‫د‬‫دا‬‫كتلته‬ ، ‫ايضا‬ ‫النواة‬
‫عددها‬ ‫وباختلف‬ ، ‫لبروتونات‬ ‫ا‬ ‫لة‬ ‫لكت‬
‫ما‬ ‫كل‬ ‫يتش‬ ‫حد‬ ‫الوا‬ ‫صر‬ ‫العن‬ ‫ذرات‬ ‫في‬
‫أن‬ ‫قد‬ ‫ويعت‬ ، ‫ئر‬ ‫بالنظا‬ ‫يعرف‬
‫استقرار‬ ‫ديدد‬‫ف‬ ‫دبددير‬‫ك‬ ‫دور‬ ‫للنيوترونات‬

9. ‫الذرة‬ ‫تتوسط‬ ‫وهي‬ ‫بالذرة‬ ‫والنيوترونات‬ ‫البروتونات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫النواة‬
. ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫أمام‬ ‫مهمل‬ ‫قطرها‬ ‫جدا‬ ‫صغير‬ ‫حجمها‬
‫أصغر‬ ‫)قطرها‬100‫فراغ‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يوضح‬ ( ‫الذرة‬ ‫قطر‬ ‫من‬ ‫مرة‬ ‫ألف‬
‫بالنواة‬ ‫يحيط‬ ‫.كبير‬
‫النواة‬

10. ‫بسرعة‬ ‫و‬ ‫توقف‬ ‫بدون‬ ‫النواة‬ ‫حول‬ ‫تدور‬ ‫جدا‬ ‫صغيرة‬ ‫دقائق‬ ‫اللكترونات‬
.‫مشحون‬ ‫وهي‬ ‫الذرات‬ ‫لجميع‬ ‫بالنسبة‬ ‫سالبة‬ ‫بكهرباء‬ ‫اللكترونات‬ ‫جميع‬
‫إلكترونية‬ ‫سحابة‬ ‫متشابهة‬ ‫الدقائق‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫و‬ ‫مسارها‬ ‫تحديد‬ ‫يصعب‬ ‫كبيرة‬
‫النواة‬ ‫.تلف‬
‫اللكترون‬
‫ات‬

11. ‫إلكترونات‬
‫فراغ‬
‫نواة‬
‫مدار‬
‫الكلكترونات‬

12. ‫بالحرف‬ ‫له‬ ‫يرمز‬ ‫الذي‬ ‫بروتوناتها‬ ‫بعدد‬ ‫ذرة‬ ‫كل‬ ‫تتميز‬z
‫الذري‬ ‫بالعدد‬ ‫يسمى‬Numéro atomique
.‫بروتوناتها‬ ‫وعدد‬ ‫نواها‬ ‫باختلف‬ ‫ذرة‬ ‫كل‬ ‫تختلف‬
‫السالبة‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنة‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫كهربائيا‬ ‫محايدة‬ ‫الذرة‬
.‫البروتونات‬ -‫الموجبة‬ ‫النواة‬ ‫شحنة‬ ‫تعادل‬ ‫لللكترونات‬
‫كللذرة‬ ‫اكلكهربائي‬ ‫اكلتعادل‬

13. ‫الذرة‬ ‫في‬ ‫اإللكترونات‬ٌ‫ل‬ ‫حركة‬
‫في‬ ‫حركتين‬ ‫لللكترونات‬
‫الذرة‬
‫اإللكترونات‬ ‫حركة‬
. ‫نفسها‬ ‫حول‬
‫اإللكترونات‬ ‫حركة‬
. ‫النواة‬ ‫حول‬

14. ‫العلوم‬ ‫طاقم‬
‫نصنعب النجاحب ولب نولدب الب به‬