الجزء الاول من علوم الترم الاول

1. ‫المادة‬:‫وكتله‬ ‫حجم‬‫ماله‬ ‫كل‬ ‫هي‬.
‫ذرا‬ ‫من‬ ‫الجزيئات‬‫وتتركب‬ ‫جزيئات‬‫من‬ ‫المادة‬‫تتركب‬‫ت‬.
‫الجزيء‬:‫وي‬ ‫منفردا‬ ‫يوجد‬ ‫أن‬‫يمكن‬ ‫المادة‬‫من‬ ‫جزء‬‫أصغر‬‫هو‬‫حتفظ‬
‫المادة‬‫بخواص‬.
‫ـذرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬:‫المادة‬‫بناء‬ ‫وحدة‬ ‫هي‬.‫أصغ‬‫وهى‬‫ر‬
‫تشارك‬ ‫أن‬‫يمكن‬ ‫العنصر‬‫من‬ ‫جزء‬‫فى‬‫الكيميائ‬‫ـاعل‬‫ف‬‫الت‬‫ي‬.

2. ‫النيوترونات‬ ‫عدد‬=‫الكتلي‬ ‫العدد‬-‫الذرى‬ ‫العدد‬
‫تركيب‬‫الذرة‬

3. ‫يتم‬‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫ملء‬‫بااللكترونات‬‫المستو‬ ‫من‬ ‫تصاعديا‬‫األقل‬ ‫ى‬
‫فى‬‫األعلى‬ ‫المستوى‬ ‫يليه‬ ‫ثم‬ ‫يتشبع‬ ‫حتى‬ ‫الطاقة‬‫منه‬‫فى‬‫ال‬‫طاقة‬
‫التوزيع‬‫اإللكتروني‬
‫الطاقة‬ ‫مستويات‬2‫ن‬^3
‫االول‬ ‫المستوى‬K2‫الكترون‬
‫المستوى‬‫الثانى‬L8‫الكترون‬
‫الثالث‬ ‫المستوى‬M18‫الكترون‬
‫الرابع‬ ‫المستوى‬N32‫الكترون‬
‫كل‬‫رقم‬ ‫تساوى‬ ‫الفرعية‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫رئيسي‬ ‫طاقة‬ ‫مستوى‬‫ه‬
‫الرئيسي‬ ‫الطاقة‬ ‫مستوى‬ ‫فمثال‬(N‫الرابع‬)‫هي‬ ‫فرعية‬ ‫مستويات‬ ‫أربع‬ ‫من‬ ‫يتكون‬(S-
P - D( f -‫ومستوى‬‫الطاقة‬(k‫األول‬)‫واحد‬ ‫فرعى‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫يتكون‬‫هو‬( S )

4. ‫الكيميائي‬ ‫النشاط‬ ‫متسلسلة‬
‫الفلزات‬‫سلوكها‬‫الماء‬ ‫مع‬
‫البوتاسيوم‬K
‫الصوديوم‬Na
‫الباريوم‬Ba
‫يتفاعالن‬ ‫والبوتاسيوم‬ ‫الصوديوم‬‫الهيدروج‬ ‫غاز‬ ‫ويتصاعد‬ ‫لحظيا‬ ‫الماء‬ ‫مع‬‫الذي‬ ‫ين‬
‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫بفعل‬ ‫بفرقعة‬ ‫يشتعل‬
‫الكالسيوم‬Ca
‫الماغنيسيوم‬Mg
‫االلمنيوم‬Al
‫يتفاعالن‬ ‫والماغنسيوم‬ ‫الكالسيوم‬‫البارد‬ ‫الماء‬ ‫مع‬ ‫شديد‬ ‫ببطء‬
‫الخارصين‬Zn
‫الحديد‬Fe
‫فقط‬ ‫الساخن‬ ‫الماء‬ ‫مع‬ ‫المرتفعة‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫يتفاعالن‬
‫القصدير‬Sn
‫الرصاص‬Pb
‫الهيدروجين‬H‫ا‬ ‫نشاطها‬ ‫درجة‬ ‫حسب‬ ‫تنازليا‬ ‫ترتيبا‬ ‫الفلزية‬ ‫العناصر‬ ‫ترتيب‬ ‫هي‬‫لكيميائي‬
‫النحاس‬Cu
‫الزئبق‬Hg
‫الفضة‬Ag
‫الذهب‬Au
‫الماء‬ ‫مع‬ ‫يتفاعالن‬ ‫ال‬

5. ‫لماذا‬‫العناصر؟‬ ‫تصنيف‬ ‫العلماء‬ ‫حاول‬
‫حتى‬‫يسهل‬‫دراستها‬
‫إليجاد‬‫والفيزيائية‬ ‫الكيميائية‬ ‫وخواصها‬ ‫العناصر‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬
‫العناصر‬ ‫لتصنيف‬ ‫حقيقي‬ ‫دوري‬ ‫جدول‬ ‫أول‬ ‫وكان‬‫الدوري‬ ‫الجدول‬‫وضعه‬(‫العالم‬‫الروسى‬‫ديمترى‬
‫مندليف‬‫سنة‬1871‫م‬)
‫كتب‬‫وخواصه‬ ‫الذرى‬ ‫وزنه‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫وكتب‬ ‫منفردة‬ ‫بطاقات‬ ‫على‬ ‫العناصر‬ ‫أسماء‬
‫ثم‬‫العناصر‬ ‫رتب‬(63‫المعروفة‬ ‫عنصر‬‫فى‬‫الوقت‬ ‫هذا‬)ً‫ا‬‫تصاعدي‬‫حسب‬‫أوزانها‬‫الجدو‬ ‫يسار‬ ‫من‬ ‫الذرية‬‫ل‬
‫يمينه‬ ‫الى‬‫فى‬‫أفقيه‬ ‫صفــوف‬(‫دورات‬)‫ورتب‬‫رأسيه‬ ‫أعمده‬ ‫في‬ ‫المتشابهة‬ ‫العناصر‬(‫ف‬ ‫عرفت‬‫بعد‬ ‫يما‬
‫بالمجموعات‬)
‫وجد‬‫دوره‬ ‫كل‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫دوريه‬ ‫بصفه‬ ‫تتكرر‬ ‫العناصر‬ ‫خواص‬ ‫أن‬
‫أوضح‬‫مندليف‬‫فى‬‫كتابه‬(‫الكيمياء‬ ‫مبادئ‬)‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫حتى‬ ‫المعروفة‬ ‫العناصر‬ ‫عدد‬ ‫أن‬63‫عنصر‬
‫النظائر‬:
‫هى‬‫تتفق‬ ‫واحد‬ ‫لعنصر‬ ‫مختلفة‬ ‫صور‬‫فى‬‫وتختلف‬ ‫الذرى‬ ‫العدد‬‫فى‬‫الوزن‬‫الذ‬‫ري‬
‫العنا‬ ‫تصنيف‬‫صر‬

6. ‫الجدول‬ ‫مميزات‬‫الدورى‬‫لمندليف‬‫الدوري‬ ‫الجدول‬ ‫عيوب‬‫لمندليف‬
‫لبعض‬ ‫خطأ‬ ‫المقدرة‬ ‫الذرية‬ ‫األوزان‬ ‫صحح‬
‫العناصر‬
‫العن‬ ‫لبعض‬ ‫التصاعدي‬ ‫بالترتيب‬ ‫أخل‬‫اصر‬
‫تناسب‬ ‫التي‬ ‫المجموعات‬ ‫في‬ ‫لوضعها‬
‫خواصها‬.
‫جديدة‬ ‫عناصر‬ ‫اكتشاف‬ ‫بإمكانية‬ ‫تنبأ‬‫وحدد‬
‫وخواصها‬ ‫الذرية‬ ‫أوزانها‬ ‫قيم‬‫مثل‬‫عنصر‬
‫سماه‬ ‫مجهول‬(‫سليكون‬ ‫ايكا‬)‫أى‬‫شبيه‬
‫وتم‬ ‫السليكون‬‫اكتشافة‬1886‫وأطلق‬
‫نفس‬ ‫له‬ ‫وكانت‬ ‫الجرمانيوم‬ ‫اسم‬ ‫عليه‬
‫الخواص‬‫التى‬‫توقعها‬‫مندليف‬
‫عنصر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫وضع‬‫فى‬‫مثل‬ ‫واحد‬ ‫خانه‬
‫والكوبلت‬ ‫النيكل‬.
‫اكتش‬ ‫توقع‬ ‫لعناصر‬ ‫فارغة‬ ‫خانات‬ ‫ترك‬‫افها‬

7. ‫اكتشف‬‫النيوزلندي‬ ‫العلم‬‫رزرفورد‬‫عام‬1913‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫الذرة‬ ‫نواة‬ ‫أن‬
‫بروتونات‬
‫فى‬‫درس‬ ‫العام‬ ‫نفس‬‫موزلى‬‫و‬ ‫للعناصر‬ ‫والكيميائية‬ ‫الفيزيائية‬ ‫الخواص‬‫أنها‬ ‫وجد‬
‫الذرى‬ ‫الوزن‬ ‫وليس‬ ‫الذرى‬ ‫بالعدد‬ ‫ترتبط‬
‫لذلك‬‫أعاد‬‫موزلى‬‫يز‬ ‫بحيث‬ ‫الذرية‬ ‫أعدادها‬ ‫حسب‬ ‫تصاعديا‬ ‫العناصر‬ ‫ترتيب‬‫يد‬
‫إلي‬ ‫وأضاف‬ ‫صحيح‬ ‫واحد‬ ‫بمقدار‬ ‫يسبقه‬ ‫العنصر‬ ‫عن‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫الذرى‬ ‫العدد‬‫ها‬
‫الغازات‬‫الصفرية‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫الخاملة‬.
‫قسم‬‫هما‬ ‫فرعيتين‬ ‫مجموعتين‬ ‫إلى‬ ‫دوره‬ ‫كل‬ ‫عناصر‬A‫و‬B‫بين‬ ً‫ا‬‫فروق‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬
‫خواصها‬.
‫خصص‬‫لمجموعتي‬ ‫الجدول‬ ‫أسفل‬ ً‫ا‬‫مكان‬‫الالنثانيدات‬‫و‬‫األكتنيدات‬.
‫الدوري‬ ‫الجدول‬‫لموزلى‬

8. ‫موقع‬ ‫تحديد‬‫العنصر‬
‫عناصر‬‫المجموعات‬A))‫فى‬‫الدوري‬ ‫الجدول‬
‫الدورة‬ ‫رقم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫عدد‬
‫عدد‬‫رقم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الخارجي‬ ‫الطاقة‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫اإللكترونات‬‫المجموع‬‫ة‬
11Na - 6C - 20Ca - 16O

9. ‫الحدي‬ ‫الدوري‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫العناصر‬ ‫خواص‬ ‫تدرج‬‫ث‬
‫الحجم‬ ‫خاصية‬‫الذرى‬
‫خاصية‬‫السالبية‬‫الكهربية‬
‫المركب‬‫االيونى‬(>1.7)–‫المركب‬‫القطبى‬
‫الفرق‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫التساهمي‬ ‫المركب‬‫فى‬‫الس‬‫البية‬
‫ا‬ ‫المركبات‬ ‫من‬ ‫نسبيا‬ ‫كبيرة‬ ‫عنصريه‬ ‫بين‬ ‫الكهربية‬‫لقطبية‬.
‫المركبات‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬ ‫النشادر‬ ‫وجزئ‬ ‫الماء‬ ‫جزئ‬
‫القطبية‬.
‫ي‬ ‫عندما‬ ‫نقية‬ ‫بأنها‬ ‫التساهمية‬ ‫الرابطة‬ ‫توصف‬‫كون‬
‫الفرق‬‫فى‬‫السالبية‬‫المرتبط‬ ‫الذرتين‬ ‫بين‬ ‫الكهربية‬‫صفر‬ ‫تين‬
‫سؤال‬
‫عالقة‬ ‫ما‬‫السالبية‬‫المركبات‬ ‫بعض‬ ‫بقطبية‬ ‫الكهربية‬‫مثل‬(‫غاز‬
‫الميثان‬CH4 -‫الهيدروجين‬ ‫كبريتيد‬ ‫غاز‬H2S )‫؟‬
‫و‬ ‫الفلزية‬ ‫خاصية‬‫الالفلزية‬
(‫فلزات‬-‫فلزات‬ ‫ال‬-‫فلزات‬ ‫أشباه‬-‫خاملة‬ ‫عناصر‬

10. ‫الحديث‬ ‫الدوري‬ ‫الجدول‬(‫الطويل‬)7‫أفقيه‬ ‫دورات‬18‫مجموعه‬‫رأسيه‬
‫من‬ ‫الدوري‬ ‫الجدول‬ ‫يتكون‬‫تنقسم‬‫إلى‬ ‫الدوري‬ ‫الجدول‬ ‫مجموعات‬:
1.‫وهي‬ ‫الجدول‬ ‫يسار‬ ‫مجموعات‬
2.‫وهي‬ ‫الجدول‬ ‫يمين‬ ‫مجموعات‬
3.‫تقع‬ ‫الصفرية‬ ‫المجموعة‬ ‫تقع‬‫يمين‬ ‫اقصى‬‫الخاملة‬ ‫الغازات‬ ‫وتضم‬ ‫الجدول‬.
-‫ابتداء‬‫تسم‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الجدول‬ ‫ويمين‬ ‫يسار‬ ‫مجموعات‬ ‫بين‬ ‫يفصل‬ ‫الرابعة‬ ‫الدورة‬ ‫من‬‫ى‬
‫أعمدة‬ ‫ثالثة‬ ‫تشمل‬ ‫الثامنة‬ ‫المجموعة‬ ‫أن‬ ‫يالحظ‬ ‫المجموعات‬ ‫وتشغل‬ ‫االنتقالية‬ ‫بالعناصر‬.
‫الذرة‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الدورة‬ ‫رقم‬.
‫للذرة‬ ‫الخارجي‬ ‫الطاقة‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫اإللكترونات‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫المجموعة‬ ‫رقم‬.
‫الصفرية‬ ‫المجموعة‬ ‫تضم‬ ‫ملحوظة‬(0)‫الخاملة‬ ‫الغازات‬
‫ال‬ ‫ويسار‬ ‫يمين‬ ‫مجموعات‬ ‫بين‬ ‫وتفصل‬ ‫الرابعة‬ ‫الدورة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫اعتبار‬ ‫وتبدأ‬ ‫الجدول‬ ‫وسط‬ ‫مجموعات‬‫جدول‬
‫العناصر‬ ‫وتسمى‬‫االنتقالية‬

11. ‫التفاعل‬‫الفلزات‬‫الالفلزات‬
‫االكسجين‬ ‫مع‬‫قاعدية‬ ‫اكاسيد‬
‫تذوب‬‫فى‬‫الماء‬
‫تزرق‬ ‫قلوية‬‫عباد‬
‫الشمس‬
‫حمضية‬ ‫اكاسيد‬
‫يذوب‬ ‫بعضها‬‫فى‬‫الم‬‫اء‬
‫الشمس‬ ‫عباد‬ ‫تحمر‬
‫المخففة‬ ‫االحماض‬ ‫مع‬‫يتفاعل‬ ‫بعضها‬‫مكو‬‫ن‬
‫ويتصاع‬ ‫الحمض‬ ‫ملح‬‫د‬
‫الهيدروجين‬
‫اليتفاعل‬
‫تصنع‬‫سن‬ ‫أحجار‬‫من‬ ‫السكاكين‬‫الماغنسيوم‬ ‫وكلوريد‬ ‫الماغنسيوم‬ ‫أكاسيد‬ ‫من‬ ‫خليط‬

12. ‫االقالء‬A1‫االرضية‬ ‫االقالء‬A2
‫التكافؤ‬ ‫احادية‬‫التكافؤ‬ ‫ثنائية‬
‫آيون‬‫سالب‬‫احادى‬‫الشحنة‬‫آيون‬‫سالب‬‫ثنائى‬‫الشحنة‬
‫الذر‬ ‫حجم‬ ‫بزيادة‬ ‫ويزداد‬ ‫كيميائيا‬ ‫نشطة‬‫ة‬
‫تحفظ‬‫فى‬‫الليثيوم‬ ‫ماعدا‬ ‫الكيروسين‬(
‫البرافين‬)
‫حجم‬ ‫بزيادة‬ ‫ويزداد‬ ‫االقالء‬ ‫من‬ ‫نشاط‬ ‫اقل‬
‫الذرة‬
‫منخفض‬ ‫معظمها‬‫الكثافه‬‫كثافتها‬‫االقالء‬ ‫من‬ ‫اكبر‬
‫والحرارة‬ ‫للكهرباء‬ ‫التوصيل‬ ‫جيد‬‫والحرارة‬ ‫للكهرباء‬ ‫التوصيل‬ ‫جيد‬
‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫الهيدروجين‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬1A‫لصغر‬ ‫الالفلزات‬ ‫إلي‬ ‫ينتمي‬ ‫أنه‬ ‫إال‬
‫غاز‬ ‫وألنه‬ ‫ذرته‬ ‫حجم‬

13. ‫معلومة‬‫إثرائية‬
‫فلور‬ ‫سداسي‬ ‫مركب‬ ‫يعتبر‬‫وبالتينات‬‫الزينون‬(XePtF6 )‫عام‬ ‫تحضيره‬ ‫وتم‬ ‫الخاملة‬ ‫الغازات‬ ‫مركبات‬ ‫أول‬ ‫هو‬
1962‫م‬
‫الحبر‬ ‫مزيل‬ ‫مادة‬ ‫تركيب‬ ‫في‬ ‫الكلور‬ ‫يدخل‬(‫الكوريكتور‬)
‫عنصر‬‫اإلستاتين‬‫هالوجين‬‫يحضر‬‫صناعيا‬
‫الغازات‬‫الخاملة‬((18),(0‫فئة‬P‫الهالوجينات‬A7‫فئة‬P
‫المدار‬‫مشبع‬ ‫االخير‬‫احادية‬‫التكافؤ‬
‫جزىء‬‫احادى‬‫الذرة‬‫جزىء‬‫ثنائى‬‫الذرة‬
‫موجب‬ ‫ايون‬‫احادى‬‫احادية‬ ‫تساهمية‬ ‫رابطة‬ ‫او‬ ‫الشحنة‬
‫التتفاعل‬‫كيميائيا‬‫فى‬‫العادية‬ ‫الظروف‬‫الذى‬ ‫محل‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫يحل‬ ‫كيميائيا‬ ‫نشطة‬‫يلية‬‫ف‬‫ى‬
‫امالحة‬
‫غازات‬‫غاز‬((Cl,Fl‫سائل‬(Br)‫صلب‬(I)

14. ‫الماء‬ ‫تركيب‬
‫احادية‬ ‫تساهمية‬ ‫رابطة‬
‫رابطة‬
‫هيدروجينية‬

15. ‫الماء‬ ‫مصادر‬
‫مياة‬
‫جوفية‬
‫امطار‬
‫انهار‬
‫وبحيرات‬
‫محيطات‬
‫وبحار‬

16. 1.‫ينفرد‬‫المركبات‬ ‫باقي‬ ‫عن‬ ‫الماء‬‫في‬ ‫بوجوده‬‫الطبيعة‬‫فى‬‫حاالت‬‫المادة‬‫الثالث‬
2.‫الماء‬‫جيد‬ ‫قطبي‬ ‫مذيب‬‫يكو‬ ‫التي‬ ‫التساهمية‬ ‫المركبات‬ ‫ولبعض‬ ‫األيونية‬ ‫المركبات‬ ‫لمعظم‬‫معها‬ ‫ن‬
‫هيدروجينية‬ ‫روابط‬(‫السكر‬ ‫مثل‬)
3.‫ارتفاع‬‫وانصهاره‬ ‫غليانه‬ ‫درجتي‬(‫عند‬ ‫يغلي‬100‫عند‬ ‫ويتجمد‬0‫درجة‬‫سيليزيوس‬)‫ويرجع‬
‫الهيدروجينية‬ ‫الروابط‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬.
4.‫كثــــــــــافة‬‫الماء‬
‫الحال‬ ‫في‬ ‫كثافته‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫الصلبة‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ‫كثافته‬ ‫إن‬ ‫في‬ ‫المواد‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫الماء‬ ‫يشذ‬‫السائلة‬ ‫ة‬
‫مما‬‫المائية‬ ‫الكائنات‬ ‫حياة‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬‫تجمع‬‫الهيدروجيني‬ ‫الروابط‬ ‫بواسطة‬ ‫الماء‬ ‫جزيئات‬‫ة‬‫تكون‬
‫بللورات‬‫الفراغات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫بينها‬ ‫كبيرة‬ ‫الشكل‬ ‫سداسية‬ ‫ثلج‬
5.‫الكامنة‬ ‫الحرارة‬ ‫قيم‬ ‫ارتفاع‬
‫ا‬ ‫ومن‬ ‫السائلة‬ ‫إلى‬ ‫الصلبة‬ ‫الحالة‬ ‫من‬ ‫التغير‬ ‫يقاوم‬ ‫الماء‬ ‫يجعل‬ ‫الكامنة‬ ‫الحرارة‬ ‫قيم‬ ‫ارتفاع‬‫لسائلة‬
‫كمي‬ ‫يستهلك‬ ‫انه‬ ‫حيث‬ ‫الحريق‬ ‫إطفاء‬ ‫في‬ ‫السوائل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫تجعله‬ ‫الخاصية‬ ‫وهذه‬ ‫الغازية‬ ‫إلى‬‫كبيرة‬ ‫ة‬
‫االحتراق‬ ‫حرارة‬ ‫من‬.
6-‫ضعف‬‫تأينه‬/‫النقي‬ ‫الماء‬ ‫ويعتبر‬ ، ‫أيونات‬ ‫إلى‬ ‫التساهمية‬ ‫المركبات‬ ‫بعض‬ ‫تتحول‬‫ضعيف‬
‫التأين‬.‫متعادل‬‫الشمس‬ ‫عباد‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫التأثير‬
7-‫مقاومة‬‫التحلل‬
‫ب‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الحرارة‬ ‫بتأثير‬ ‫أو‬ ‫الطبيعية‬ ‫الظروف‬ ‫في‬ ‫عنصريه‬ ‫إلى‬ ‫الماء‬ ‫ينحل‬ ‫ال‬‫قاء‬
‫الكائنات‬ ‫خالل‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المائية‬ ‫المحاليل‬‫بالتحليل‬ ‫فقط‬ ‫وينحل‬ ‫الحية‬‫الكهربى‬
‫الماء‬ ‫خواص‬

17. ‫التلوث‬
‫المائى‬
‫بيولوجى‬
‫كيميائى‬
‫اشعاعى‬
‫حرارى‬