SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
PSIKOLOGI AGAMA
DRS. H. HAMIM ROSYIDI, MSI
DOSEN PRODI PSIKOLOGI IAIN
SUNAN AMPEL
Psikologi Agama
Psikologi : ilmu yang
mempelajari jiwa melalui
instrumen perilaku.
Agama
Agama: Addin, Millah, Religon
Agama:
1. Hubungan manusia dg Allah/gaib
2. Pengakuan adanya kekuatan gaib
3. Mengikat diri pada keyakinan yg
mengikat
4. Percaya pada yg gaib yg
mennimbulkan cara hidup tertentu
lanjutan
5. Sistem tingkah laku yg berasal dari
yg gaib.
6. kewajiban dari yg gaib
7. Pemujaan thp yg gaib, karena
merasa lemah, takut misteri dari
alam sekitar.
8. Ajaran wahyu.
Ruang lingkup psikologi agama
1. Emosi yang ditimbulkan karena
keyakinan melaksanakan ajaran
keyakinan agama
2. Bagaimanaa perasaan dan
pengalaman seseorang dalam
hubungannya dg Tuhan
3. Pelajari, teliti, analisis pengaruh
agama adanya hidup sesudah mati
masng2 individu
4. Pelajari dan teliti, kepercayaan yg
berubungan surga dan neraka, dosa
dan pahala membentuk sikap dan
tingkah laku.
5. Penghayatan ayat suci terhadap
perilaku.
Unsur dalam agama
1. Kekuatan gaib
2. Keyakinan bahwa yg gaib itu
sebagai penentu nasib baik dan
buruk
3. Respon yg bersifat emosional dari
manusia bentuknya penyembahan
4. Paham adanya yg qudus/suci,
adakalanya berupa kekuatan gaib
adakalanya kitab suci.
Ruang lingkup kajian psikologi
agama
1. Berbagai emosi diluar kesadaran menyertai
kehidupann beragama. Spt; lega stlh sholat,
perasaan dosa stlh maksiyat dsb.
2. Perasaan dan pengalaman berhubungan
dengan tuhan
3. Mengkaji pengaruh kepercayaan adanya hidupp
setelah mati.
4. Mengkaji dampak perilaku percaya adanya
surga dan neraka
5. Mengkaji pengaruh kitab suci thp perilaku
pemeluknya.
Sebagai ilmu terapan psikologi
agama dpt dimanfaatkan untuk
bidang2
1. Pendidikan
2. Politik (snouck horgronje)
3. Industri (bangun etos kerja)
4. Kedokteran/terapis
5. Ekonomi sosial budaya
Psikologi agama dalam pendidikan
islam
1. Ajarkan tauhid/ketuhanan
2. Ajarkan syukur
3. Ajarkan ethika
4. Ajarkan tanggung jawab
5. Ajarkan shalat
6. Ajarkan dakwah / Budaya amar
makruf nahi munkar
7. Ajarkan sabar
Sejarah psikologi agama
1. Pelanggaran Nabi Adam dan hawa
2. Nabi Ibrahim dan Nabi Muhammad
3. Sidharta gauthama menjadi budha
gautama
4. Agama shinta; kaisar sebagai
keturunan dewa matahari perang
dunia II
PSIKOLOGI AGAMA & ISLAM
AL-BASYAR; PENDEKATAN ASPEK
BIOLOGISNYA
AL-INSAN; KONSEP KHOLIFAH,
AMANAH, BERAKAL
ANNAS; SOSIAL
BANI ADAM; KONSTRUK
PLURALISM
SUMBER JIWA KEAGAMAAN
TEORI MONISTIK

Thomas van Aquino; berfikir
Fredrick Hegel; kebenaran ilmu
pengetahuan
Fredrick schleimacher;
ketergantungan
Rudolf otto; ketaajuban
LAANJUTAN
FREUD; ODIPUS KOMPLEKS,
FATHER IMAGE
WILLIAM MAC DOUGAL; INSTING
TEORI FACULTY
CIPTA RASA DAN KARSA
GM STRATON; KONFLIK
ZAKIAH DARAJAT;KEBUTUHAN
KSH SYNG, AMAN, HARGA
DIRI,BEBAS, SUKSUES, INGIN
TAU.
WH THOMAS; KESELAMATAN,
PENGHARAGAAN, DITANGGAPI,
INGIN TAHU
PERTUMBUHAN KEAGAAAN PD
MASA ANAK-ANAK
ANAK PERLU BIMBINGAN ?
BIOLOGIS LEMAH/TDK BERDAYA
NALURI EKSPLORATIF
DARI MANA TIMBULNYA AGAMA
PD ANAK? BGMN BENTUK
&SIFATNYA ?
1. SENSE OF
DEPEND/KETERGANTUNGAN
4 KEINGINAN MANUSIA LHR;
(THOMAS: FOUR WHISES NYA); 1.
SECURITY 2. NEW EKSPERIENCE
3. RESPONSE 4 RECOGNATION
2. INSTING KEAGAMAAN
PERKEMBANGAN JIWA
KEAGAMAAN PADA ANAK
THE FAIRY TALE STAGE
(DONGENG) 3-6 TH
THE REALISTIC STAGE
(KENYATAAN)
THE INDIVIDUAAL STAGE
(INDIVIDU)
PENDIDIKAN AGAMA BG ANAK
KELUARGA
KELEMBAGAAN FORMAL
MASYARAKAT
JIWA KEAGAMAAN REMAJA
CIRI REMAJA:
PERTUMBUAHN JASMANI SCR
CEPAT TLH USAI
PRTMBHANKECERDASAN
HAMPIRSELESAI
PERTMBHAN PRIBADI BLM SLSAI
PRTMBHN JIWA SOSIAL MSH
JALAN
JIWA KAGAMAAN TDK STABIL
Faktor2 yg pengaruhi jiwa
keagamaan remaja
Pertumbuah pikiran dan mental/kritis
Perkembangan perasaan
Pertimbangan sosial
Perkembangan moraal
Self directive/taat agama peratmbgn
pribadi
Adaptive
Submissive/ragu ajaran moral
Unadjusted/blm yakin kebenaran ag
Deviant menolak agama dan moral
Sikap remaja thp agama
Percaya ikut-ikutan
Percaya dgn kesadaran
Bimbang
Atheis/tak percaya
Faktor yg pengaruhi perkembangan
keagamaan remaja
Faktor intern
Hereditas
Tingkat usia
Kepribadian
Kondisi kejiwaan
Faktor ekstern
Keluarga
Institusi
masyarakat
PENDIDIKAN AGAMA BG
REMAJA
SELEKSI BG BUDAYA ASING
TERPADU MASY, SEK, KELUARGA
AGAMA YG MENYEJUKKAN JIWA
BIRO KONSULTASI
POLITICAL WILL
BASIS PENANAMAN AGAMA
BAGI REMAJA
KELUARGA
PERSELISIHAN ANAK ORTU
KELUARGA TDK MAMPU JAMIN
PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN JW AGAMA
TRADISI KULTURAL, SPT KWIN
DINI
LANJUTAN
SEKOLAH
KETERBATASAN SARANA
PEND TDK APLIKATIF
PENURUNAN WIBAWA GURU
PEMAHAMAN MASY LEMAH BW
PEND PILAR KEMAJUAN NEGARA
GURU ROBOT, TDK KREATIF
Penyebab timbulnya Konflik dan
keraguan
Kepribadian, salah tafsir dan jenis
kelamin
Kesalaan organisasi keagamaan dan
pemuka agama
Kebutuhan beragama
Kebiasaan
Pendidikan
Percampuran antara agama dan
mistik
Perkembangan jiwa keagamaan
pada org dewasa dan manula
Menerima kbenaran agama berdasar
peertimbangan pemikiran matang,
bkn ikut2an
Realistis
Bersikap positif thp ajaran dan
norma agama, besrusaha mendalami
pemahamanagama
Tingkat ketaatan beradasarkan
tanggung jawab
lanjutan
Bersikap terbuka dan wawasan lebih
luas
Bersikap lebih kritis thp materi ajarran
agama, atas pertimbangan nurani
dan pikiran
Sikap keberagamaan mengarah pd
tipe kepribadian ,shg terlihat
pengaruhnya thp fikir, sikap dan
perilakuberagama.
lanjutan
Terlihat adanya hubungan antara
sikap keberagamaan dgn kehidupan
sosial.
Ciri keberagamaan usia lanjut
Keyakinan sdh mantap
Cenderung tasammuh thp ajaran
agama lain
Penakuan akan akherat lebih
sungguh2 dan realistis
Skapp keagamaan cenerung asling
cinta sesama dan pengembangan
sifat luhur
lanjutan
Timbul rasa takut pd kematian
Takut mati menimbulkan sikp
keagmaan dan dan kepercayaan thp
adanya aherat.
perlakuan thp usia lanjut
menurut islam
23. Dan Tuhanmu telah
memerintahkan supaya kamu jangan
menyembah selain Dia dan
hendaklah kamu berbuat baik pada
ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya.
jika salah seorang di antara
keduanya atau Kedua-duanya
sampai berumur lanjut dalam
pemeliharaanmu,
lanjutan
Maka sekali-kali janganlah kamu
mengatakan kepada keduanya
Perkataan "ah" dan janganlah kamu
membentak mereka dan ucapkanlah
kepada mereka Perkataan yang
mulia
Krireria orang yg matang
beragama
Sikap keagamaan org sakit jiwa;
1.Pesimis
2.Introvert
3.Menyenangi paham ortodok
4.Mengalami proses keagamaan
secara non graduasi
Sikap keagamaan org sehat
jiwa
1. Optimis dan gembira
2. Ekstrovert tak mendalam
3. Menyenangi ajaran tauhid yg liberal
• Teologi luwes
• Amaliah flexibel
• Ajarkan cinta kasih><dosa dan siksa
• Bela agama secara sosial
lanjutan
• Tdk senang penebusan
dosa/kebiaraan
• dalam menafsirkan ajaran agama
berpandangan positif
• Berkembang secara graduasi
Kriteria kematangan beragama
Internal diri
Kemantapan aqidah
Tdk paksakan pd org lain
Istiqamah dalam ibadah
Motivasi kehidupannya
hanya Allah
Tegas terhadap aqidah
yg sesatkan
eksternal
Sosiabel
Emosionall stabil
Tolerans
Santun beramaliah
Rahman rahim sesama
Kebermaknaan hidup
pada taawun
Hindari konflik dan
kerusakan
Aliran kebatinan yg mengarah
kekehidupan mistik
Kebangunan diri kearah Tuhan
Purgation; matikan hawa nafsu,
mujahadah
Illumination; kegebiraan akan
kehadiran Tuhan
Purifikasi,, penyaliban, pengorbanan
wahdatul wujud
Hal-hal mistisme
Ilmu gaib, menurut fungsinya;
• Black magic, pengaruh jahat
• Red magic, u lumpuhkankekuatan,
kemauan org lain/hypnotisme
• Yellow magic, u praktik accultisme
• White magic, u kebaikan
magis
Magis & tahayul; bunuh org dg kuku
dan rambut org tsb
Magis & ilmu gaib; tidak kasat mata
Magis dan kultus; paksa kekuatan
supernatural untuk ikuti kemamuan
org (kultuskan)
Para psikologi
Gejala jiwa normal
Gejala jiwa abnormaal;
1.Supranormal, tokoh genius
2.Paranormal, pd org normal
3.Abormal, pd org sakit jiwa
Bandingkan schizoprenia dan
mistik
schizoprenia
Kekaburan individualitas
Predisposisi diri shg
melakukan tindakan
irrealitik dan asosial
Timbul halusinasi,
timbulkan anxiety,
frustraasi, panicreation.
mistikisme
Tak dapat diungkapkan
ineffability)
Neotic quality/intiutif
Sementara dan cepat,
transency
Passivity. Cenderung
pasif
Tasawuf & tareqat
Dzikir; hati dan lesan
Ratib; dzikir dengan gaya dan irama
Muzik; wirid diiringi dg bacaan lain
irama spy hidmad
Bernafas, pernaafasan atur dzikir
Assab’ah min khawariq al’adat
1. Irhasy; nabi
2. Mukjizat; rasul
3. Karomah;wali
4. Maunah; saleh
5. Istidroj; ahli maksiyat
6. Khizlanah; tercela
7. Sihir; dari iblis
AGAMA DAN KESEHATAN
MENTAL
Mereka diliputi kehinaan di mana saja
mereka berada, kecuali jika mereka
berpegang kepada tali (agama) Allah dan
tali (perjanjian) dengan manusia
Mereka Itulah orang yang membeli
kesesatan dengan petunjuk, Maka tidaklah
beruntung perniagaan mereka dan tidaklah
mereka mendapat petunjuk.
Ingatlah, hanya dengan mengingati Allah-
lah hati menjadi tenteram.
TERAPI KEAGAMAAN
Hai manusia, Sesungguhnya telah datang
kepadamu pelajaran dari Tuhanmu dan
penyembuh bagi penyakit-penyakit (yang
berada) dalam dada dan petunjuk serta
rahmat bagi orang-orang yang beriman.
Dan Kami turunkan dari Al Quran suatu
yang menjadi penawar dan rahmat bagi
orang-orang yang beriman dan Al Quran
itu tidaklah menambah kepada orang-
orang yang zalim selain kerugian.
HIDAYAH
1. HADAYAH ILHAM
2. HIDAYAH AL HAWAS
3. HIDAYAH AL AQLI
4. HIDAYAH ADDIN
5. HIDAYAH SYAR’I

More Related Content

What's hot

Perkembangan masa kanak kanak awal
Perkembangan masa kanak kanak awalPerkembangan masa kanak kanak awal
Perkembangan masa kanak kanak awalCommunity Design
 
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konseling
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konselingPpt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konseling
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konselingIis Nurul Fitriyani
 
Pertemuan ke-2 Tipologi berdasarkan Temperamen
Pertemuan ke-2 Tipologi berdasarkan TemperamenPertemuan ke-2 Tipologi berdasarkan Temperamen
Pertemuan ke-2 Tipologi berdasarkan TemperamenVivia Maya Rafica
 
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)Dina Haya Sufya
 
Masa Perkembangan ( prenatal) ppt
Masa Perkembangan ( prenatal) pptMasa Perkembangan ( prenatal) ppt
Masa Perkembangan ( prenatal) pptadelyn wilber
 
Konsep diri remaja
Konsep diri remajaKonsep diri remaja
Konsep diri remajadantirm
 
Teori teori psikologi perkembangan
Teori teori psikologi perkembanganTeori teori psikologi perkembangan
Teori teori psikologi perkembanganIwan Kurniarasa
 
power point mengenal bakat dan minat
power point mengenal bakat dan minatpower point mengenal bakat dan minat
power point mengenal bakat dan minatDini1115500023
 
Perkembangan keagamaan pada anak
Perkembangan keagamaan pada anakPerkembangan keagamaan pada anak
Perkembangan keagamaan pada anakelmakrufi
 
Iman dan Taqwa - Agama islam
Iman dan Taqwa - Agama islamIman dan Taqwa - Agama islam
Iman dan Taqwa - Agama islammarwahhh
 
Aspek-Aspek Perkembangan Sosial dan Emosi Masa Kanak-Kanak Awal (Psikologi Pe...
Aspek-Aspek Perkembangan Sosial dan Emosi Masa Kanak-Kanak Awal (Psikologi Pe...Aspek-Aspek Perkembangan Sosial dan Emosi Masa Kanak-Kanak Awal (Psikologi Pe...
Aspek-Aspek Perkembangan Sosial dan Emosi Masa Kanak-Kanak Awal (Psikologi Pe...atone_lotus
 
Powerpoint Akhlak
Powerpoint AkhlakPowerpoint Akhlak
Powerpoint AkhlakDini Audi
 
Psikologi individual
Psikologi individualPsikologi individual
Psikologi individualNaeya Hasbi
 
Modul Struktur Keilmuan PAI- KB 1 Ilmu Dalam Islam
Modul Struktur Keilmuan PAI- KB 1 Ilmu Dalam IslamModul Struktur Keilmuan PAI- KB 1 Ilmu Dalam Islam
Modul Struktur Keilmuan PAI- KB 1 Ilmu Dalam IslamIstna Zakia Iriana
 
03. Akhlak Kepada Orang Tua
03. Akhlak Kepada Orang Tua03. Akhlak Kepada Orang Tua
03. Akhlak Kepada Orang Tuayasin5582
 
Pertemuan ke 1 Sejarah Psikologi Kepribadian
Pertemuan ke 1 Sejarah Psikologi KepribadianPertemuan ke 1 Sejarah Psikologi Kepribadian
Pertemuan ke 1 Sejarah Psikologi KepribadianVivia Maya Rafica
 
KB 2 Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran
KB 2 Profesionalisme Guru Dalam PembelajaranKB 2 Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran
KB 2 Profesionalisme Guru Dalam PembelajaranIstna Zakia Iriana
 

What's hot (20)

Perkembangan masa kanak kanak awal
Perkembangan masa kanak kanak awalPerkembangan masa kanak kanak awal
Perkembangan masa kanak kanak awal
 
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konseling
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konselingPpt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konseling
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konseling
 
Pertemuan ke-2 Tipologi berdasarkan Temperamen
Pertemuan ke-2 Tipologi berdasarkan TemperamenPertemuan ke-2 Tipologi berdasarkan Temperamen
Pertemuan ke-2 Tipologi berdasarkan Temperamen
 
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
 
Masa Perkembangan ( prenatal) ppt
Masa Perkembangan ( prenatal) pptMasa Perkembangan ( prenatal) ppt
Masa Perkembangan ( prenatal) ppt
 
Konsep diri remaja
Konsep diri remajaKonsep diri remaja
Konsep diri remaja
 
Teori teori psikologi perkembangan
Teori teori psikologi perkembanganTeori teori psikologi perkembangan
Teori teori psikologi perkembangan
 
Masa Remaja
Masa RemajaMasa Remaja
Masa Remaja
 
power point mengenal bakat dan minat
power point mengenal bakat dan minatpower point mengenal bakat dan minat
power point mengenal bakat dan minat
 
Perkembangan keagamaan pada anak
Perkembangan keagamaan pada anakPerkembangan keagamaan pada anak
Perkembangan keagamaan pada anak
 
Iman dan Taqwa - Agama islam
Iman dan Taqwa - Agama islamIman dan Taqwa - Agama islam
Iman dan Taqwa - Agama islam
 
Aspek-Aspek Perkembangan Sosial dan Emosi Masa Kanak-Kanak Awal (Psikologi Pe...
Aspek-Aspek Perkembangan Sosial dan Emosi Masa Kanak-Kanak Awal (Psikologi Pe...Aspek-Aspek Perkembangan Sosial dan Emosi Masa Kanak-Kanak Awal (Psikologi Pe...
Aspek-Aspek Perkembangan Sosial dan Emosi Masa Kanak-Kanak Awal (Psikologi Pe...
 
Powerpoint Akhlak
Powerpoint AkhlakPowerpoint Akhlak
Powerpoint Akhlak
 
Psikologi individual
Psikologi individualPsikologi individual
Psikologi individual
 
Modul Struktur Keilmuan PAI- KB 1 Ilmu Dalam Islam
Modul Struktur Keilmuan PAI- KB 1 Ilmu Dalam IslamModul Struktur Keilmuan PAI- KB 1 Ilmu Dalam Islam
Modul Struktur Keilmuan PAI- KB 1 Ilmu Dalam Islam
 
ppt Ibadah
ppt Ibadah ppt Ibadah
ppt Ibadah
 
03. Akhlak Kepada Orang Tua
03. Akhlak Kepada Orang Tua03. Akhlak Kepada Orang Tua
03. Akhlak Kepada Orang Tua
 
Islamic Parenting Hadhanah - Parenting
Islamic Parenting Hadhanah - ParentingIslamic Parenting Hadhanah - Parenting
Islamic Parenting Hadhanah - Parenting
 
Pertemuan ke 1 Sejarah Psikologi Kepribadian
Pertemuan ke 1 Sejarah Psikologi KepribadianPertemuan ke 1 Sejarah Psikologi Kepribadian
Pertemuan ke 1 Sejarah Psikologi Kepribadian
 
KB 2 Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran
KB 2 Profesionalisme Guru Dalam PembelajaranKB 2 Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran
KB 2 Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran
 

Similar to Psikologi Agama dan Kesehatan Mental

psikologi-agama-pengantar.ppt
psikologi-agama-pengantar.pptpsikologi-agama-pengantar.ppt
psikologi-agama-pengantar.pptAfrizal73
 
Asal usul agama psychologis evolusionistis
Asal usul agama psychologis evolusionistisAsal usul agama psychologis evolusionistis
Asal usul agama psychologis evolusionistisSyaikhuna Al-Asyhi
 
PPT Studi Islam kelompok 10.pptx
PPT Studi Islam kelompok 10.pptxPPT Studi Islam kelompok 10.pptx
PPT Studi Islam kelompok 10.pptxShintaAzhari
 
2.Materi PAK 2 PNM Smt.Gasal 2020 Dengan Soal.pptx
2.Materi PAK 2 PNM Smt.Gasal 2020 Dengan Soal.pptx2.Materi PAK 2 PNM Smt.Gasal 2020 Dengan Soal.pptx
2.Materi PAK 2 PNM Smt.Gasal 2020 Dengan Soal.pptxDanielErgawanto
 
Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2evayenida
 
Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2evayenida
 
Religion & Personality Sigmund Freud
Religion & Personality Sigmund FreudReligion & Personality Sigmund Freud
Religion & Personality Sigmund FreudDyah chan
 
Presentan PAK AGUS
Presentan PAK AGUSPresentan PAK AGUS
Presentan PAK AGUSnimnimchan
 
Religious experience and behavior
Religious experience and  behaviorReligious experience and  behavior
Religious experience and behaviorelmakrufi
 
14. FILSAFAT ILMU KONTEKSTUAL (FILSAFAT, ILMU, DAN AGAMA).pptx
14. FILSAFAT ILMU KONTEKSTUAL (FILSAFAT, ILMU, DAN AGAMA).pptx14. FILSAFAT ILMU KONTEKSTUAL (FILSAFAT, ILMU, DAN AGAMA).pptx
14. FILSAFAT ILMU KONTEKSTUAL (FILSAFAT, ILMU, DAN AGAMA).pptxnada521515
 
pai-1-manusia-dan-agama.ppt
pai-1-manusia-dan-agama.pptpai-1-manusia-dan-agama.ppt
pai-1-manusia-dan-agama.pptAfrizal73
 
pai-1-manusia-dan-agama.ppt
pai-1-manusia-dan-agama.pptpai-1-manusia-dan-agama.ppt
pai-1-manusia-dan-agama.pptRafiSanjani1
 
KEIMANAN DAN KETAQWAAN.pptx
KEIMANAN DAN KETAQWAAN.pptxKEIMANAN DAN KETAQWAAN.pptx
KEIMANAN DAN KETAQWAAN.pptxJimatul Arrobi
 

Similar to Psikologi Agama dan Kesehatan Mental (20)

psikologi-agama-pengantar.ppt
psikologi-agama-pengantar.pptpsikologi-agama-pengantar.ppt
psikologi-agama-pengantar.ppt
 
Asal usul agama psychologis evolusionistis
Asal usul agama psychologis evolusionistisAsal usul agama psychologis evolusionistis
Asal usul agama psychologis evolusionistis
 
04 Agama
04 Agama04 Agama
04 Agama
 
PPT Studi Islam kelompok 10.pptx
PPT Studi Islam kelompok 10.pptxPPT Studi Islam kelompok 10.pptx
PPT Studi Islam kelompok 10.pptx
 
2.Materi PAK 2 PNM Smt.Gasal 2020 Dengan Soal.pptx
2.Materi PAK 2 PNM Smt.Gasal 2020 Dengan Soal.pptx2.Materi PAK 2 PNM Smt.Gasal 2020 Dengan Soal.pptx
2.Materi PAK 2 PNM Smt.Gasal 2020 Dengan Soal.pptx
 
Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2
 
Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2
 
Konsep_Agama.pptx
Konsep_Agama.pptxKonsep_Agama.pptx
Konsep_Agama.pptx
 
Religion & Personality Sigmund Freud
Religion & Personality Sigmund FreudReligion & Personality Sigmund Freud
Religion & Personality Sigmund Freud
 
Pai 3 kebutuhan agama 2003
Pai 3  kebutuhan agama 2003Pai 3  kebutuhan agama 2003
Pai 3 kebutuhan agama 2003
 
Presentan PAK AGUS
Presentan PAK AGUSPresentan PAK AGUS
Presentan PAK AGUS
 
Pai 3 kebutuhan agama 2003
Pai 3  kebutuhan agama 2003Pai 3  kebutuhan agama 2003
Pai 3 kebutuhan agama 2003
 
Religious experience and behavior
Religious experience and  behaviorReligious experience and  behavior
Religious experience and behavior
 
14. FILSAFAT ILMU KONTEKSTUAL (FILSAFAT, ILMU, DAN AGAMA).pptx
14. FILSAFAT ILMU KONTEKSTUAL (FILSAFAT, ILMU, DAN AGAMA).pptx14. FILSAFAT ILMU KONTEKSTUAL (FILSAFAT, ILMU, DAN AGAMA).pptx
14. FILSAFAT ILMU KONTEKSTUAL (FILSAFAT, ILMU, DAN AGAMA).pptx
 
pai-1-manusia-dan-agama.ppt
pai-1-manusia-dan-agama.pptpai-1-manusia-dan-agama.ppt
pai-1-manusia-dan-agama.ppt
 
pai-1-manusia-dan-agama.ppt
pai-1-manusia-dan-agama.pptpai-1-manusia-dan-agama.ppt
pai-1-manusia-dan-agama.ppt
 
KEIMANAN DAN KETAQWAAN.pptx
KEIMANAN DAN KETAQWAAN.pptxKEIMANAN DAN KETAQWAAN.pptx
KEIMANAN DAN KETAQWAAN.pptx
 
3068-6194-1-SM.pdf
3068-6194-1-SM.pdf3068-6194-1-SM.pdf
3068-6194-1-SM.pdf
 
Problematika Hubungan Antara Psikologi dengan Agama
Problematika Hubungan Antara Psikologi dengan AgamaProblematika Hubungan Antara Psikologi dengan Agama
Problematika Hubungan Antara Psikologi dengan Agama
 
Jawaban
JawabanJawaban
Jawaban
 

Recently uploaded

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 

Recently uploaded (20)

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 

Psikologi Agama dan Kesehatan Mental

  • 1. PSIKOLOGI AGAMA DRS. H. HAMIM ROSYIDI, MSI DOSEN PRODI PSIKOLOGI IAIN SUNAN AMPEL
  • 2. Psikologi Agama Psikologi : ilmu yang mempelajari jiwa melalui instrumen perilaku.
  • 3. Agama Agama: Addin, Millah, Religon Agama: 1. Hubungan manusia dg Allah/gaib 2. Pengakuan adanya kekuatan gaib 3. Mengikat diri pada keyakinan yg mengikat 4. Percaya pada yg gaib yg mennimbulkan cara hidup tertentu
  • 4. lanjutan 5. Sistem tingkah laku yg berasal dari yg gaib. 6. kewajiban dari yg gaib 7. Pemujaan thp yg gaib, karena merasa lemah, takut misteri dari alam sekitar. 8. Ajaran wahyu.
  • 5. Ruang lingkup psikologi agama 1. Emosi yang ditimbulkan karena keyakinan melaksanakan ajaran keyakinan agama 2. Bagaimanaa perasaan dan pengalaman seseorang dalam hubungannya dg Tuhan 3. Pelajari, teliti, analisis pengaruh agama adanya hidup sesudah mati masng2 individu
  • 6. 4. Pelajari dan teliti, kepercayaan yg berubungan surga dan neraka, dosa dan pahala membentuk sikap dan tingkah laku. 5. Penghayatan ayat suci terhadap perilaku.
  • 7. Unsur dalam agama 1. Kekuatan gaib 2. Keyakinan bahwa yg gaib itu sebagai penentu nasib baik dan buruk 3. Respon yg bersifat emosional dari manusia bentuknya penyembahan 4. Paham adanya yg qudus/suci, adakalanya berupa kekuatan gaib adakalanya kitab suci.
  • 8. Ruang lingkup kajian psikologi agama 1. Berbagai emosi diluar kesadaran menyertai kehidupann beragama. Spt; lega stlh sholat, perasaan dosa stlh maksiyat dsb. 2. Perasaan dan pengalaman berhubungan dengan tuhan 3. Mengkaji pengaruh kepercayaan adanya hidupp setelah mati. 4. Mengkaji dampak perilaku percaya adanya surga dan neraka 5. Mengkaji pengaruh kitab suci thp perilaku pemeluknya.
  • 9. Sebagai ilmu terapan psikologi agama dpt dimanfaatkan untuk bidang2 1. Pendidikan 2. Politik (snouck horgronje) 3. Industri (bangun etos kerja) 4. Kedokteran/terapis 5. Ekonomi sosial budaya
  • 10. Psikologi agama dalam pendidikan islam 1. Ajarkan tauhid/ketuhanan 2. Ajarkan syukur 3. Ajarkan ethika 4. Ajarkan tanggung jawab 5. Ajarkan shalat 6. Ajarkan dakwah / Budaya amar makruf nahi munkar 7. Ajarkan sabar
  • 11. Sejarah psikologi agama 1. Pelanggaran Nabi Adam dan hawa 2. Nabi Ibrahim dan Nabi Muhammad 3. Sidharta gauthama menjadi budha gautama 4. Agama shinta; kaisar sebagai keturunan dewa matahari perang dunia II
  • 12. PSIKOLOGI AGAMA & ISLAM AL-BASYAR; PENDEKATAN ASPEK BIOLOGISNYA AL-INSAN; KONSEP KHOLIFAH, AMANAH, BERAKAL ANNAS; SOSIAL BANI ADAM; KONSTRUK PLURALISM
  • 13. SUMBER JIWA KEAGAMAAN TEORI MONISTIK  Thomas van Aquino; berfikir Fredrick Hegel; kebenaran ilmu pengetahuan Fredrick schleimacher; ketergantungan Rudolf otto; ketaajuban
  • 14. LAANJUTAN FREUD; ODIPUS KOMPLEKS, FATHER IMAGE WILLIAM MAC DOUGAL; INSTING
  • 15. TEORI FACULTY CIPTA RASA DAN KARSA GM STRATON; KONFLIK ZAKIAH DARAJAT;KEBUTUHAN KSH SYNG, AMAN, HARGA DIRI,BEBAS, SUKSUES, INGIN TAU. WH THOMAS; KESELAMATAN, PENGHARAGAAN, DITANGGAPI, INGIN TAHU
  • 16. PERTUMBUHAN KEAGAAAN PD MASA ANAK-ANAK ANAK PERLU BIMBINGAN ? BIOLOGIS LEMAH/TDK BERDAYA NALURI EKSPLORATIF
  • 17. DARI MANA TIMBULNYA AGAMA PD ANAK? BGMN BENTUK &SIFATNYA ? 1. SENSE OF DEPEND/KETERGANTUNGAN 4 KEINGINAN MANUSIA LHR; (THOMAS: FOUR WHISES NYA); 1. SECURITY 2. NEW EKSPERIENCE 3. RESPONSE 4 RECOGNATION 2. INSTING KEAGAMAAN
  • 18. PERKEMBANGAN JIWA KEAGAMAAN PADA ANAK THE FAIRY TALE STAGE (DONGENG) 3-6 TH THE REALISTIC STAGE (KENYATAAN) THE INDIVIDUAAL STAGE (INDIVIDU)
  • 19. PENDIDIKAN AGAMA BG ANAK KELUARGA KELEMBAGAAN FORMAL MASYARAKAT
  • 20. JIWA KEAGAMAAN REMAJA CIRI REMAJA: PERTUMBUAHN JASMANI SCR CEPAT TLH USAI PRTMBHANKECERDASAN HAMPIRSELESAI PERTMBHAN PRIBADI BLM SLSAI PRTMBHN JIWA SOSIAL MSH JALAN JIWA KAGAMAAN TDK STABIL
  • 21. Faktor2 yg pengaruhi jiwa keagamaan remaja Pertumbuah pikiran dan mental/kritis Perkembangan perasaan Pertimbangan sosial Perkembangan moraal Self directive/taat agama peratmbgn pribadi Adaptive Submissive/ragu ajaran moral Unadjusted/blm yakin kebenaran ag Deviant menolak agama dan moral
  • 22. Sikap remaja thp agama Percaya ikut-ikutan Percaya dgn kesadaran Bimbang Atheis/tak percaya
  • 23. Faktor yg pengaruhi perkembangan keagamaan remaja Faktor intern Hereditas Tingkat usia Kepribadian Kondisi kejiwaan Faktor ekstern Keluarga Institusi masyarakat
  • 24. PENDIDIKAN AGAMA BG REMAJA SELEKSI BG BUDAYA ASING TERPADU MASY, SEK, KELUARGA AGAMA YG MENYEJUKKAN JIWA BIRO KONSULTASI POLITICAL WILL
  • 25. BASIS PENANAMAN AGAMA BAGI REMAJA KELUARGA PERSELISIHAN ANAK ORTU KELUARGA TDK MAMPU JAMIN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN JW AGAMA TRADISI KULTURAL, SPT KWIN DINI
  • 26. LANJUTAN SEKOLAH KETERBATASAN SARANA PEND TDK APLIKATIF PENURUNAN WIBAWA GURU PEMAHAMAN MASY LEMAH BW PEND PILAR KEMAJUAN NEGARA GURU ROBOT, TDK KREATIF
  • 27. Penyebab timbulnya Konflik dan keraguan Kepribadian, salah tafsir dan jenis kelamin Kesalaan organisasi keagamaan dan pemuka agama Kebutuhan beragama Kebiasaan Pendidikan Percampuran antara agama dan mistik
  • 28. Perkembangan jiwa keagamaan pada org dewasa dan manula Menerima kbenaran agama berdasar peertimbangan pemikiran matang, bkn ikut2an Realistis Bersikap positif thp ajaran dan norma agama, besrusaha mendalami pemahamanagama Tingkat ketaatan beradasarkan tanggung jawab
  • 29. lanjutan Bersikap terbuka dan wawasan lebih luas Bersikap lebih kritis thp materi ajarran agama, atas pertimbangan nurani dan pikiran Sikap keberagamaan mengarah pd tipe kepribadian ,shg terlihat pengaruhnya thp fikir, sikap dan perilakuberagama.
  • 30. lanjutan Terlihat adanya hubungan antara sikap keberagamaan dgn kehidupan sosial.
  • 31. Ciri keberagamaan usia lanjut Keyakinan sdh mantap Cenderung tasammuh thp ajaran agama lain Penakuan akan akherat lebih sungguh2 dan realistis Skapp keagamaan cenerung asling cinta sesama dan pengembangan sifat luhur
  • 32. lanjutan Timbul rasa takut pd kematian Takut mati menimbulkan sikp keagmaan dan dan kepercayaan thp adanya aherat.
  • 33. perlakuan thp usia lanjut menurut islam 23. Dan Tuhanmu telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah selain Dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya. jika salah seorang di antara keduanya atau Kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu,
  • 34. lanjutan Maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya Perkataan "ah" dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka Perkataan yang mulia
  • 35. Krireria orang yg matang beragama Sikap keagamaan org sakit jiwa; 1.Pesimis 2.Introvert 3.Menyenangi paham ortodok 4.Mengalami proses keagamaan secara non graduasi
  • 36. Sikap keagamaan org sehat jiwa 1. Optimis dan gembira 2. Ekstrovert tak mendalam 3. Menyenangi ajaran tauhid yg liberal • Teologi luwes • Amaliah flexibel • Ajarkan cinta kasih><dosa dan siksa • Bela agama secara sosial
  • 37. lanjutan • Tdk senang penebusan dosa/kebiaraan • dalam menafsirkan ajaran agama berpandangan positif • Berkembang secara graduasi
  • 38. Kriteria kematangan beragama Internal diri Kemantapan aqidah Tdk paksakan pd org lain Istiqamah dalam ibadah Motivasi kehidupannya hanya Allah Tegas terhadap aqidah yg sesatkan eksternal Sosiabel Emosionall stabil Tolerans Santun beramaliah Rahman rahim sesama Kebermaknaan hidup pada taawun Hindari konflik dan kerusakan
  • 39. Aliran kebatinan yg mengarah kekehidupan mistik Kebangunan diri kearah Tuhan Purgation; matikan hawa nafsu, mujahadah Illumination; kegebiraan akan kehadiran Tuhan Purifikasi,, penyaliban, pengorbanan wahdatul wujud
  • 40. Hal-hal mistisme Ilmu gaib, menurut fungsinya; • Black magic, pengaruh jahat • Red magic, u lumpuhkankekuatan, kemauan org lain/hypnotisme • Yellow magic, u praktik accultisme • White magic, u kebaikan
  • 41. magis Magis & tahayul; bunuh org dg kuku dan rambut org tsb Magis & ilmu gaib; tidak kasat mata Magis dan kultus; paksa kekuatan supernatural untuk ikuti kemamuan org (kultuskan)
  • 42. Para psikologi Gejala jiwa normal Gejala jiwa abnormaal; 1.Supranormal, tokoh genius 2.Paranormal, pd org normal 3.Abormal, pd org sakit jiwa
  • 43. Bandingkan schizoprenia dan mistik schizoprenia Kekaburan individualitas Predisposisi diri shg melakukan tindakan irrealitik dan asosial Timbul halusinasi, timbulkan anxiety, frustraasi, panicreation. mistikisme Tak dapat diungkapkan ineffability) Neotic quality/intiutif Sementara dan cepat, transency Passivity. Cenderung pasif
  • 44. Tasawuf & tareqat Dzikir; hati dan lesan Ratib; dzikir dengan gaya dan irama Muzik; wirid diiringi dg bacaan lain irama spy hidmad Bernafas, pernaafasan atur dzikir
  • 45. Assab’ah min khawariq al’adat 1. Irhasy; nabi 2. Mukjizat; rasul 3. Karomah;wali 4. Maunah; saleh 5. Istidroj; ahli maksiyat 6. Khizlanah; tercela 7. Sihir; dari iblis
  • 46. AGAMA DAN KESEHATAN MENTAL Mereka diliputi kehinaan di mana saja mereka berada, kecuali jika mereka berpegang kepada tali (agama) Allah dan tali (perjanjian) dengan manusia Mereka Itulah orang yang membeli kesesatan dengan petunjuk, Maka tidaklah beruntung perniagaan mereka dan tidaklah mereka mendapat petunjuk. Ingatlah, hanya dengan mengingati Allah- lah hati menjadi tenteram.
  • 47. TERAPI KEAGAMAAN Hai manusia, Sesungguhnya telah datang kepadamu pelajaran dari Tuhanmu dan penyembuh bagi penyakit-penyakit (yang berada) dalam dada dan petunjuk serta rahmat bagi orang-orang yang beriman. Dan Kami turunkan dari Al Quran suatu yang menjadi penawar dan rahmat bagi orang-orang yang beriman dan Al Quran itu tidaklah menambah kepada orang- orang yang zalim selain kerugian.
  • 48. HIDAYAH 1. HADAYAH ILHAM 2. HIDAYAH AL HAWAS 3. HIDAYAH AL AQLI 4. HIDAYAH ADDIN 5. HIDAYAH SYAR’I