SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬


                                                                              ‫ايفصٌ‬
                                                                               ‫4ع‬
                                                    ‫31/2‬
                                                  ‫4321ٖـ‬                       ‫اذتصة :‬
                                                                                 ‫2,3...‬
                               ‫َٔ ايصفحة 42 -32‬                                                        ‫عٓوإ ايدزع: ايدواٍ واملتتابعات‬
                                                                                                                 ‫األفهاز ايعاَة :‬
                                                                     ‫1. اضتخداّ املتتابعات واملتطًطالت اذتطابية واهلٓدضية‬
                                                                    ‫4. إجياد َفهوى ايكوى باضتعُاٍ ْظسيات ذات اذتدئ‬
                                                                        ‫3. بسٖٓة مجٌ زياضية باضتخداّ االضتكساء ايسياضي‬
                                                                                                                    ‫األفهاز ايسئيطية :‬
                                                                                      ‫زبط املتتابعة اذتطابية بايداية ارتطية‬          ‫1.‬
                                                                                                 ‫4. زبط املتتابعة اهلٓدضية األضية‬
              ‫-املتتابعة املٓتٗية ‪- finite sequence‬املتتابعة ايػري املٓتٗية‬      ‫املفسدات : املتتابعة ‪- sequence‬اذتد‪term‬‬
         ‫‪ - infinite sequence‬املتتابعة اذتطابية ‪ Arithmetic sequence‬أضاع املتتابعة اذتطابية(ايفسم املػرتى )‬
                                                                                                       ‫‪common difference‬‬
  ‫املصادز املطًوبة‬                          ‫خطوات دوزة ايتعًِ‬                                         ‫األٖداف (ايرتنيص)‬
   ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬             ‫وصف َهوْات ايكطاز املتحسى‬             ‫ايتكديِ‬             ‫إٔ تصف ايطايبة َهوْات ايكطاز املتحسى‬
   ‫ايطبوزة ايرنية –‬                      ‫دخوٍ حسني يًطايبات‬                               ‫إٔ تطتدٍ ايطايبة َٔ ايكسإٓ ايهسيِ أو ايطٓة‬
‫اذتاضب اآليي – عسض‬               ‫َفٗوّ املتتابعة نداية‬                ‫ايتدزيظ‬                                 ‫ايٓبوية‬
     ‫تكدميي – عسض‬                      ‫َجاٍ (1) –‬                                            ‫إٔ تتخر ايطايب قساز بتطُة زتُوعتٗا‬
‫فيديو -يعبة قطاز -‬                   ‫أْواع املتتابعات‬                                        ‫إٔ تٓػئ ايطايبة منط خاص يف اجملطِ‬
   ‫أوزام ايعٌُ – قطاز‬             ‫إجياد حدود املتتابعة‬                                                 ‫ارتاص باجملُوعة‬
                 ‫ايتعًِ‬               ‫تأند ( 31)‬                      ‫ايتدزيب‬               ‫إٔ تطتٓتج ايطايبة َفٗوّ املتتابعة نداية‬
  ‫ايطسيكة / حوازية –‬                   ‫متسئ (11)‬                                             ‫إٔ توضح ايطايبة زتاٍ وَدى ايداية‬
   ‫اضتٓتادية – عصف‬                ‫حتكل َٔ فُٗو(‪)1a‬‬                     ‫ايتكويِ‬                 ‫إٔ حتٌ ايطايبة يف وزقة ايعٌُ بدقة‬
‫ذٖين – تفهري ابداعي‬                ‫حتكل َٔ فُٗو (2)‬                                         ‫إٔ تطتخدّ ايطايبة أضاع املتتابعة إلجياد‬
‫َٗازة اختاذ ايكساز -‬         ‫متسئ 41 -12 - 23 -24‬                     ‫ايوادب‬                            ‫حدود املتتابعة‬
                                                                                                 ‫إٔ متجٌ ايطايبة املتتابعة بياْياً‬
                                       ‫أضئًة َٗازات تفهري عًيا‬      ‫بٓود إضافية‬
                                                                                           ‫إٔ تػازى ايطايبة فسحة ادتُيع بعودة خادّ‬
                            ‫فيديو عٔ دخوٍ ادتُوع إىل َٗسدإ‬
                                                                                                    ‫اذتسَني ايػسيفني ضاملاً‬
                                            ‫ادتٓادزية وحدة وطٔ‬
                                                                                          ‫إٔ حتح ايطايبة شَيالتٗا عًى ايٓظا ّ يف أثٓاء‬
                                                                                                  ‫ايػساء َٔ املكصف املدزضي‬




   ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬


    ‫ايصَٔ 3 دقائل‬                            ‫متسئ مجاعي‬                     ‫/ 4321ٖـ‬   ‫/‬   ‫ايت ازيخ :‬


       ‫عٓدَا أقوّ ببٓاء فسيل فإْي أحبح عٔ طايبات حيبوٕ ايفوش ، وإذا مل أعجس عًى‬
                    ‫أي َِٓٗ فإْين أحبح عٔ طايبات يهسٖوٕ اهلصمية (بتصسف )‬
                                              ‫4/ ع‬
        ‫( مطتخدمة مَازة إختاذ الكساز مسي جمنوعتك مطنى يياضب دزس اليوو )‬
                                  ‫)‬                             ‫(‬
                                   ‫اهلدف : أٌ تكوٌ الطالبة منط ملتتابعة جديدة مطتخدمة اجملطنات‬
                       ‫س/ مطتخدمة اجملطنات املوجودة أمامك كوىي منطاً ( متتابعة مً األشكال )‬




                                                           ‫هيا . . . هيا‬
                                                            ‫أنتم الفريق‬
                                                              ‫األفضل‬




‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬


          ‫ايصَٔ 3 دقائل‬                          ‫متسئ مجاعي‬                      ‫/ 4321ٖـ‬    ‫/‬   ‫ايت ازيخ :‬




                                           ‫( َٗازة االضتدالٍ )‬
                                                  ‫4/ ع‬
                      ‫اهلدف : أٌ تطتدل الطالبة مً الكسآٌ الكسيه أو الطية اليبوية الصسيفة على املتتابعات‬
‫س/ مطتخدمة جَاش احلاضب اآللي احبث يف الصبكة العيكبوتية أو إحدى الربامج التعلينية اليت لديك عً‬
                                                                                 ‫أية قسآىية عً املتتابعات‬




                                          ‫أنتن رائعات‬




      ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬
       ‫ايصَٔ 3 دقائل‬                           ‫متسئ مجاعي‬                           ‫/ 4321ٖـ‬    ‫/‬    ‫ايت ازيخ :‬


    ‫عصيصتي ال يوجد قفل بدوٌ مفتاح . . . فإذا مل يفتح الباب فالطبب ٍو عدو مياضبة املفتاح‬

                                           ‫لرلك الباب‬

                                        ‫( مَازة التصييف )‬



                                         ‫اهلدف / أٌ تصيف الطالبة املتتابعات املعطاة إىل متتابعات حطابية أو ال‬

                                             ‫س/ صيفي املتتابعات التالية إىل حطابية أو ال ووضحي إجابتك ؟‬

‫45,63,42,21 .1‬
‫5,11,71,32 .2‬
‫61,9,4,1 .3‬




   ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬


                                                                       ‫ايفصٌ‬
                                                                        ‫4ع‬
                                             ‫14/2‬
                                            ‫4321ٖـ‬                      ‫اذتصة :‬
                                                                        ‫1 -3...‬
                      ‫َٔ ايصفحة 42 -13‬                                            ‫عٓوإ ايدزع: املتتابعة واملتطًطالت اذتطابية‬
                                                                                                           ‫األفهاز ايعاَة :‬
                                                              ‫1. اضتخداّ املتتابعات واملتطًطالت اذتطابية واهلٓدضية‬
                                                               ‫4. إجياد َفهوى ايكوى باضتعُاٍ ْظسيات ذات اذتدئ‬
                                                                    ‫3. بسٖٓة مجٌ زياضية باضتخداّ االضتكساء ايسياضي‬
                                                                                                         ‫األفهاز ايسئيطية :‬
                                                                                         ‫1. اضتخداّ املتتابعة اذتطابية‬
                                                                                   ‫4. إجياد زتُوع املتطًطًة اذتطابية‬
 ‫املفسدات : زَص اجملُوع ‪- sigma notation‬اجملُوع ادتصئي ‪- partial sum‬املتطًطالت اذتطابية ‪- arithmetic series‬‬
                                                          ‫املتطًطالت -‪series‬ا -ألوضاط اذتطابية ‪Arithmetic means‬‬
   ‫املصادز املطًوبة‬                             ‫خطوات دوزة ايتعًِ‬                                    ‫األٖداف (ايرتنيص)‬
     ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬   ‫صفحة اْرتْت عٔ ايعامل نازٍ داوع وأغٗس صفعة يف‬               ‫ايتكديِ‬        ‫إٔ تطبل ايطايبة أحد‬
     ‫ايطبوزة ايرنية –‬                                                   ‫ايتازيخ‬                    ‫األحهاّ املودودة يديٗا‬
 ‫اذتاضب اآليي – عسض‬                ‫اذتد ايٓوْي يًُتتابعة اذتطابية‬                   ‫ايتدزيظ‬         ‫إٔ تطتٓتج ايطايبة اذتد‬
 ‫تكدميي –أوزام ايعٌُ –‬          ‫إجياد اذتد ايٓوْي يًُتتابعة اهلٓدضية‬                               ‫ايٓوْي يًُتتابعة اذتطابية‬
  ‫ضاعة ايػسيو –ايًوحة‬                ‫إجياد األوضاط اذتطابية‬                                      ‫إٔ تهتب ايطايبة قاْوٕ امليٌ‬
‫املاضية – ايعصف ايرٖين‬          ‫اجملُوع ادتصئي يف َتطًطًة حطابية‬                                     ‫مبعًوَية ْكطة وَيٌ‬
         ‫صفحة االْرتْت‬              ‫َجاٍ (1 ) – حتكل َٔ فٗو‬                          ‫ايتدزيب‬      ‫إٔ تكازٕ ايطايبة بني ايوضط‬
                                              ‫تأند‬                                                   ‫اذتطابي و املتوضط‬
                                           ‫11 -31 -44‬                                ‫ايتكويِ‬               ‫اذتطابي‬
                                                                                                   ‫إٔ تودد ايطايبة اجملُوع‬
                                           ‫21 -24 -‬                                  ‫ايوادب‬
                                                                                                  ‫ادتصئي يف َتطًطًة حطابية‬
                                                                                   ‫بٓود إضافية‬
                                                                                                        ‫إٔ تتدزب ايطايبة عًى‬
                                                                                                             ‫االختباز املعيازي‬




   ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬




                                                                         ‫ايفصٌ‬
                                                                         ‫.........‬
                                                 ‫/‬
                                              ‫4321ٖـ‬                         ‫اذتصة :‬
                                                                         ‫.....................‬
                         ‫َٔ ايصفحة 23 -14‬                                        ‫...‬        ‫عٓوإ ايدزع: املتتابعة واملتطًطالت اهلٓدضية‬
                                                                                                                          ‫األفهاز ايعاَة :‬
                                                                 ‫1. اضتخداّ املتتابعات واملتطًطالت اذتطابية واهلٓدضية‬
                                                                 ‫4. إجياد َفهوى ايكوى باضتعُاٍ ْظسيات ذات اذتدئ‬
                                                                      ‫3. بسٖٓة مجٌ زياضية باضتخداّ االضتكساء ايسياضي‬
                                                                                                                      ‫األفهاز ايسئيطية :‬
                                                                                                     ‫1. إضتخداّ املتتابعات اهلٓدضية‬
                                                                                                  ‫4. إجياد زتُوع َتطًطًة ٖٓدضية‬
                            ‫املفسدات: املتطًطالت اهلٓدضية ‪ Geometric series‬األوضاط اهلٓدضية ‪Geometric means‬‬
   ‫املصادز املطًوبة‬                               ‫خطوات دوزة ايتعًِ‬                                               ‫األٖداف (ايرتنيص)‬
     ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬      ‫فتح إمييٌ َسضٌ َطابل يفكسة اضتعد يف نتاب ايطايبة‬                       ‫ايتكديِ‬     ‫إٔ تسضٌ ايطايبة اإلمييٌ إىل‬
     ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬               ‫اذتد ايٓوْي يًُتتابعة اهلٓدضية‬                               ‫ايتدزيظ‬           ‫َٔ ِٖ يف قائُتٗا‬
     ‫ايطبوزة ايرنية –‬             ‫إجياد اذتد ايٓوْي يًُتتابعة اهلٓدضية‬                                           ‫إٔ تطتٓتج ايطايبة اذتد‬
 ‫اذتاضب اآليي – عسض‬                     ‫إجياد األوضاط اهلٓدضية‬                                                  ‫ايٓوْي يًُتتابعة اهلٓدضية‬
 ‫تكدميي –أوزام ايعٌُ –‬             ‫اجملُوع ادتصئي يف َتطًطًة ٖٓدضية‬                                            ‫إٔ تهتب ايطايبة قاْوٕ امليٌ‬
  ‫ضاعة ايػسيو –ايًوحة‬                  ‫َجاٍ (1 ) – حتكل َٔ فٗو‬                                    ‫ايتدزيب‬          ‫مبعًوَية ْكطة وَيٌ‬
‫املاضية – ايعصف ايرٖين‬                          ‫تأند‬                                                           ‫إٔ تكازٕ ايطايبة بني ايوضط‬
         ‫صفحة االْرتْت‬                       ‫11 -31 -44‬                                            ‫ايتكويِ‬     ‫اذتطابي و املتوضط اهلٓدضي‬
                                                                                                                ‫إٔ تودد ايطايبة اجملُوع‬
                                             ‫21 -24 -‬                                              ‫ايوادب‬
                                                                                                               ‫ادتصئي يف َتطًطًة ٖٓدضية‬
                                                                                                 ‫بٓود إضافية‬
                                                                                                                  ‫إٔ تتدزب ايطايبة عًى‬
                                                                                                                    ‫االختباز املعيازي‬




   ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬


                                                                        ‫ايفصٌ‬
                                                                        ‫.........‬
                                                ‫/‬
                                              ‫4321ٖـ‬                       ‫اذتصة :‬
                                                                        ‫.....................‬
                      ‫َٔ ايصفحة 34 -44‬                                          ‫...‬             ‫عٓوإ ايدزع: املتطًطالت اهلٓدضية ايػري َٓتٗية ة‬
                                                                                                                    ‫األفهاز ايعاَة :‬
                                                                        ‫1. اضتخداّ املتتابعات واملتطًطالت اذتطابية واهلٓدضية‬
                                                                    ‫4. إجياد َفهوى ايكوى باضتعُاٍ ْظسيات ذات اذتدئ‬
                                                                            ‫3. بسٖٓة مجٌ زياضية باضتخداّ االضتكساء ايسياضي‬
                                                                                                                           ‫األفهاز ايسئيطية :‬
                                                                                        ‫1. إجياد زتُوع َتطًطًة ٖٓدضية غري َٓتٗية‬
                                                                          ‫4. نتابة ايهطس ايدوزي عًى صوزة نطس اعتيادي‬
         ‫املفسدات : َا ال ْٗاية ‪ infinity‬املتطًطًة املتباعدة - ‪ Divergent series‬املتطًطًة املتكازبة ‪convergent series‬‬
                                                              ‫املتطًطًة اهلٓدضية غري املٓتٗية ‪infinite geometric series‬‬
   ‫املصادز املطًوبة‬                                 ‫خطوات دوزة ايتعًِ‬                                                  ‫األٖداف (ايرتنيص)‬
     ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬            ‫صوز عًى ايالْٗاية وبعض اضتخداَاتٗا يف اذتياة‬                         ‫ايتكديِ‬        ‫إٔ تعدد ايطايبة بعض‬
     ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬        ‫َفٗوّ املتطًطًة اهلٓدضية املٓتٗية وايػري َٓتٗية‬                         ‫ايتدزيظ‬        ‫اضتخداَات ايالْٗاية يف‬
     ‫ايطبوزة ايرنية –‬                 ‫املتطًطالت املتكازبة واملتباعدة‬                                                     ‫اذتياة اييوَية‬
  ‫اذتاضب اآليي – عسض‬                            ‫َجاٍ (1)‬                                               ‫ايتدزيب‬        ‫إٔ تودد ايطايبة زتُوع‬
 ‫تكدميي –أوزام ايعٌُ –‬           ‫َفٗوّ زتُوع َتطًطًة ٖٓدضية الْٗائية‬                                               ‫املتطًطًة اهلٓدضية ايالْٗائية‬
  ‫ضاعة ايػسيو –ايًوحة‬       ‫حتويٌ ايهطس ايعػسي ايدوزي إىل نطس اعتيادي‬                                                 ‫إٔ تكوّ ايطايبة بتحويٌ‬
‫املاضية – ايعصف ايرٖين‬                    ‫متازئ 2 -4 -11 -‬                                            ‫ايتكويِ‬      ‫ايهطس ايدوزي إىل نطس‬
          ‫– صوز َٓوعة‬                                                                                                        ‫اعتيادي‬
                                             ‫14 -24 -11‬                                                ‫ايوادب‬
 ‫الضتخداَات املاال ْٗاية‬                                                                                            ‫إٔ تكدز ايطايبة دٗود عًُاء‬
                                                                                                     ‫بٓود إضافية‬
               ‫يف اذتياة‬                                                                                               ‫املطًُني يف ايهطوز‬
                                                                                                                             ‫وايدواٍ‬




     ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬


                                                             ‫ايفصٌ‬

                                         ‫/‬                   ‫.........‬

                                       ‫4321ٖـ‬                   ‫اذتصة :‬
                                                             ‫.....................‬
                    ‫َٔ ايصفحة 42 -13‬                                 ‫...‬       ‫عٓوإ ايدزع: املتتابعة واملتطًطالت اذتطابية‬
                                                                                                             ‫األفهاز ايعاَة :‬
                                                       ‫اضتخداّ املتتابعات واملتطًطالت اذتطابية واهلٓدضية‬              ‫2.‬
                                                       ‫1. إجياد َفهوى ايكوى باضتعُاٍ ْظسيات ذات اذتدئ‬
                                                           ‫2. بسٖٓة مجٌ زياضية باضتخداّ االضتكساء ايسياضي‬
                                                                                                          ‫األفهاز ايسئيطية :‬
                                                                                           ‫3. اضتخداّ املتتابعة اذتطابية‬
                                                                                     ‫2. إجياد زتُوع املتطًطًة اذتطابية‬
                                                                                                                    ‫املفسدات :‬
 ‫املصادز املطًوبة‬                      ‫خطوات دوزة ايتعًِ‬                                              ‫األٖداف (ايرتنيص)‬
‫ايوضائٌ املطتخدَة‬                                                                      ‫ايتكديِ‬
‫ايطبوزة ايرنية –‬                                                                      ‫ايتدزيظ‬
  ‫اذتاضب اآليي –‬                                                                      ‫ايتدزيب‬
    ‫عسض تكدميي‬
                                                                                       ‫ايتكويِ‬
                                                                                       ‫ايوادب‬
                                                                                     ‫بٓود إضافية‬




    ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬




‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬

More Related Content

What's hot

الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولوياتالوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولوياتhtm1866
 
BrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile ArabicBrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile Arabicmalarainy
 
work shope for X code
 work shope for  X code  work shope for  X code
work shope for X code halaalameer
 
الدالة الأسية واللوغاريتمية
الدالة الأسية واللوغاريتميةالدالة الأسية واللوغاريتمية
الدالة الأسية واللوغاريتميةhalaalameer
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةnajeyah
 
مباني ادارية
مباني اداريةمباني ادارية
مباني اداريةfreemadoo
 
ملف إنجاز مها
ملف إنجاز مهاملف إنجاز مها
ملف إنجاز مهاumbander123
 
الدوال (1) 3ع
الدوال  (1) 3عالدوال  (1) 3ع
الدوال (1) 3عhalaalameer
 
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافhtm1866
 

What's hot (9)

الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولوياتالوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
 
BrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile ArabicBrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile Arabic
 
work shope for X code
 work shope for  X code  work shope for  X code
work shope for X code
 
الدالة الأسية واللوغاريتمية
الدالة الأسية واللوغاريتميةالدالة الأسية واللوغاريتمية
الدالة الأسية واللوغاريتمية
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمة
 
مباني ادارية
مباني اداريةمباني ادارية
مباني ادارية
 
ملف إنجاز مها
ملف إنجاز مهاملف إنجاز مها
ملف إنجاز مها
 
الدوال (1) 3ع
الدوال  (1) 3عالدوال  (1) 3ع
الدوال (1) 3ع
 
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
 

Similar to تحضير الفصل السادس

نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةنظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةHuda Farhan
 
تحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقةتحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقةhalaalameer
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةnajeyah
 
عينة ثانية من تحضير الرياضيات
عينة ثانية من تحضير الرياضياتعينة ثانية من تحضير الرياضيات
عينة ثانية من تحضير الرياضياتOnlylaki Laki
 
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافhtm1866
 
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافhtm1866
 
رؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابي
رؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابيرؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابي
رؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابيmeemar
 
عينة من تحضير رياضيات
عينة من تحضير رياضياتعينة من تحضير رياضيات
عينة من تحضير رياضياتOnlylaki Laki
 
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسالخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسhamaaad456
 
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسالخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسحمد الواهبي
 
كتاب حلول مسائل في أجهزة قياس وهندسة التحكم (الجزء الثاني)
كتاب حلول مسائل في أجهزة قياس وهندسة التحكم (الجزء الثاني)كتاب حلول مسائل في أجهزة قياس وهندسة التحكم (الجزء الثاني)
كتاب حلول مسائل في أجهزة قياس وهندسة التحكم (الجزء الثاني)Osama Mohammed Elmardi Suleiman
 
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]najeyah
 
القوائم المساندة
القوائم المساندةالقوائم المساندة
القوائم المساندةHuda Farhan
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتTaha Farwan
 
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORKSOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORKAhmed Alkibsi
 
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]najeyah
 

Similar to تحضير الفصل السادس (20)

Proof 4
Proof 4Proof 4
Proof 4
 
Proof 4
Proof 4Proof 4
Proof 4
 
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةنظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
 
المقدمة
المقدمةالمقدمة
المقدمة
 
تحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقةتحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقة
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمة
 
عينة ثانية من تحضير الرياضيات
عينة ثانية من تحضير الرياضياتعينة ثانية من تحضير الرياضيات
عينة ثانية من تحضير الرياضيات
 
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
 
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
 
رؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابي
رؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابيرؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابي
رؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابي
 
عينة من تحضير رياضيات
عينة من تحضير رياضياتعينة من تحضير رياضيات
عينة من تحضير رياضيات
 
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسالخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
 
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسالخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
 
كتاب حلول مسائل في أجهزة قياس وهندسة التحكم (الجزء الثاني)
كتاب حلول مسائل في أجهزة قياس وهندسة التحكم (الجزء الثاني)كتاب حلول مسائل في أجهزة قياس وهندسة التحكم (الجزء الثاني)
كتاب حلول مسائل في أجهزة قياس وهندسة التحكم (الجزء الثاني)
 
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
 
القوائم المساندة
القوائم المساندةالقوائم المساندة
القوائم المساندة
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفيات
 
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORKSOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
 
الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةالخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية
 
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
 

More from halaalameer

مفهوم الكتابة
مفهوم الكتابةمفهوم الكتابة
مفهوم الكتابةhalaalameer
 
اسهامات وتجارب
اسهامات وتجارباسهامات وتجارب
اسهامات وتجاربhalaalameer
 
توصيات ومقترحات ودراسات
توصيات ومقترحات ودراساتتوصيات ومقترحات ودراسات
توصيات ومقترحات ودراساتhalaalameer
 
أهداف التعلم الإلكتروني
أهداف التعلم الإلكترونيأهداف التعلم الإلكتروني
أهداف التعلم الإلكترونيhalaalameer
 
دور المعلم في التعلم الالكتروني
دور المعلم في التعلم الالكترونيدور المعلم في التعلم الالكتروني
دور المعلم في التعلم الالكترونيhalaalameer
 
مفهوم التعلم الالكتروني
مفهوم التعلم الالكترونيمفهوم التعلم الالكتروني
مفهوم التعلم الالكترونيhalaalameer
 
مستويات التعلم الإلكتروني
مستويات التعلم الإلكترونيمستويات التعلم الإلكتروني
مستويات التعلم الإلكترونيhalaalameer
 
مزايا التعلم الالكتروني
مزايا التعلم الالكترونيمزايا التعلم الالكتروني
مزايا التعلم الالكترونيhalaalameer
 
متطلبات وأدوات التعلم الالكتروني
متطلبات وأدوات التعلم الالكترونيمتطلبات وأدوات التعلم الالكتروني
متطلبات وأدوات التعلم الالكترونيhalaalameer
 
دور المعلم في التعلم الالكتروني
دور المعلم في التعلم الالكترونيدور المعلم في التعلم الالكتروني
دور المعلم في التعلم الالكترونيhalaalameer
 
جوانب الاختلاف
جوانب الاختلافجوانب الاختلاف
جوانب الاختلافhalaalameer
 
بيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيبيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيhalaalameer
 
التعلم الالكتروني 1
التعلم الالكتروني 1التعلم الالكتروني 1
التعلم الالكتروني 1halaalameer
 
التطور التاريخي
التطور التاريخيالتطور التاريخي
التطور التاريخيhalaalameer
 
الايجابيات والسلبيات
الايجابيات والسلبياتالايجابيات والسلبيات
الايجابيات والسلبياتhalaalameer
 
الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة halaalameer
 
الاختبارات الفترية
الاختبارات الفتريةالاختبارات الفترية
الاختبارات الفتريةhalaalameer
 
التعلم النشط 1
التعلم النشط 1التعلم النشط 1
التعلم النشط 1halaalameer
 

More from halaalameer (20)

مفهوم الكتابة
مفهوم الكتابةمفهوم الكتابة
مفهوم الكتابة
 
اسهامات وتجارب
اسهامات وتجارباسهامات وتجارب
اسهامات وتجارب
 
توصيات ومقترحات ودراسات
توصيات ومقترحات ودراساتتوصيات ومقترحات ودراسات
توصيات ومقترحات ودراسات
 
أهداف التعلم الإلكتروني
أهداف التعلم الإلكترونيأهداف التعلم الإلكتروني
أهداف التعلم الإلكتروني
 
دور المعلم في التعلم الالكتروني
دور المعلم في التعلم الالكترونيدور المعلم في التعلم الالكتروني
دور المعلم في التعلم الالكتروني
 
مفهوم التعلم الالكتروني
مفهوم التعلم الالكترونيمفهوم التعلم الالكتروني
مفهوم التعلم الالكتروني
 
مستويات التعلم الإلكتروني
مستويات التعلم الإلكترونيمستويات التعلم الإلكتروني
مستويات التعلم الإلكتروني
 
مزايا التعلم الالكتروني
مزايا التعلم الالكترونيمزايا التعلم الالكتروني
مزايا التعلم الالكتروني
 
متطلبات وأدوات التعلم الالكتروني
متطلبات وأدوات التعلم الالكترونيمتطلبات وأدوات التعلم الالكتروني
متطلبات وأدوات التعلم الالكتروني
 
دور المعلم في التعلم الالكتروني
دور المعلم في التعلم الالكترونيدور المعلم في التعلم الالكتروني
دور المعلم في التعلم الالكتروني
 
جوانب الاختلاف
جوانب الاختلافجوانب الاختلاف
جوانب الاختلاف
 
بيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيبيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكتروني
 
التعلم الالكتروني 1
التعلم الالكتروني 1التعلم الالكتروني 1
التعلم الالكتروني 1
 
التطور التاريخي
التطور التاريخيالتطور التاريخي
التطور التاريخي
 
الايجابيات والسلبيات
الايجابيات والسلبياتالايجابيات والسلبيات
الايجابيات والسلبيات
 
Xcode1 (2) pdf
Xcode1 (2) pdf Xcode1 (2) pdf
Xcode1 (2) pdf
 
Xcode1 (2)
Xcode1 (2)Xcode1 (2)
Xcode1 (2)
 
الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة
 
الاختبارات الفترية
الاختبارات الفتريةالاختبارات الفترية
الاختبارات الفترية
 
التعلم النشط 1
التعلم النشط 1التعلم النشط 1
التعلم النشط 1
 

تحضير الفصل السادس

  • 1. ‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬ ‫ايفصٌ‬ ‫4ع‬ ‫31/2‬ ‫4321ٖـ‬ ‫اذتصة :‬ ‫2,3...‬ ‫َٔ ايصفحة 42 -32‬ ‫عٓوإ ايدزع: ايدواٍ واملتتابعات‬ ‫األفهاز ايعاَة :‬ ‫1. اضتخداّ املتتابعات واملتطًطالت اذتطابية واهلٓدضية‬ ‫4. إجياد َفهوى ايكوى باضتعُاٍ ْظسيات ذات اذتدئ‬ ‫3. بسٖٓة مجٌ زياضية باضتخداّ االضتكساء ايسياضي‬ ‫األفهاز ايسئيطية :‬ ‫زبط املتتابعة اذتطابية بايداية ارتطية‬ ‫1.‬ ‫4. زبط املتتابعة اهلٓدضية األضية‬ ‫-املتتابعة املٓتٗية ‪- finite sequence‬املتتابعة ايػري املٓتٗية‬ ‫املفسدات : املتتابعة ‪- sequence‬اذتد‪term‬‬ ‫‪ - infinite sequence‬املتتابعة اذتطابية ‪ Arithmetic sequence‬أضاع املتتابعة اذتطابية(ايفسم املػرتى )‬ ‫‪common difference‬‬ ‫املصادز املطًوبة‬ ‫خطوات دوزة ايتعًِ‬ ‫األٖداف (ايرتنيص)‬ ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬ ‫وصف َهوْات ايكطاز املتحسى‬ ‫ايتكديِ‬ ‫إٔ تصف ايطايبة َهوْات ايكطاز املتحسى‬ ‫ايطبوزة ايرنية –‬ ‫دخوٍ حسني يًطايبات‬ ‫إٔ تطتدٍ ايطايبة َٔ ايكسإٓ ايهسيِ أو ايطٓة‬ ‫اذتاضب اآليي – عسض‬ ‫َفٗوّ املتتابعة نداية‬ ‫ايتدزيظ‬ ‫ايٓبوية‬ ‫تكدميي – عسض‬ ‫َجاٍ (1) –‬ ‫إٔ تتخر ايطايب قساز بتطُة زتُوعتٗا‬ ‫فيديو -يعبة قطاز -‬ ‫أْواع املتتابعات‬ ‫إٔ تٓػئ ايطايبة منط خاص يف اجملطِ‬ ‫أوزام ايعٌُ – قطاز‬ ‫إجياد حدود املتتابعة‬ ‫ارتاص باجملُوعة‬ ‫ايتعًِ‬ ‫تأند ( 31)‬ ‫ايتدزيب‬ ‫إٔ تطتٓتج ايطايبة َفٗوّ املتتابعة نداية‬ ‫ايطسيكة / حوازية –‬ ‫متسئ (11)‬ ‫إٔ توضح ايطايبة زتاٍ وَدى ايداية‬ ‫اضتٓتادية – عصف‬ ‫حتكل َٔ فُٗو(‪)1a‬‬ ‫ايتكويِ‬ ‫إٔ حتٌ ايطايبة يف وزقة ايعٌُ بدقة‬ ‫ذٖين – تفهري ابداعي‬ ‫حتكل َٔ فُٗو (2)‬ ‫إٔ تطتخدّ ايطايبة أضاع املتتابعة إلجياد‬ ‫َٗازة اختاذ ايكساز -‬ ‫متسئ 41 -12 - 23 -24‬ ‫ايوادب‬ ‫حدود املتتابعة‬ ‫إٔ متجٌ ايطايبة املتتابعة بياْياً‬ ‫أضئًة َٗازات تفهري عًيا‬ ‫بٓود إضافية‬ ‫إٔ تػازى ايطايبة فسحة ادتُيع بعودة خادّ‬ ‫فيديو عٔ دخوٍ ادتُوع إىل َٗسدإ‬ ‫اذتسَني ايػسيفني ضاملاً‬ ‫ادتٓادزية وحدة وطٔ‬ ‫إٔ حتح ايطايبة شَيالتٗا عًى ايٓظا ّ يف أثٓاء‬ ‫ايػساء َٔ املكصف املدزضي‬ ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
  • 2. ‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬ ‫ايصَٔ 3 دقائل‬ ‫متسئ مجاعي‬ ‫/ 4321ٖـ‬ ‫/‬ ‫ايت ازيخ :‬ ‫عٓدَا أقوّ ببٓاء فسيل فإْي أحبح عٔ طايبات حيبوٕ ايفوش ، وإذا مل أعجس عًى‬ ‫أي َِٓٗ فإْين أحبح عٔ طايبات يهسٖوٕ اهلصمية (بتصسف )‬ ‫4/ ع‬ ‫( مطتخدمة مَازة إختاذ الكساز مسي جمنوعتك مطنى يياضب دزس اليوو )‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫اهلدف : أٌ تكوٌ الطالبة منط ملتتابعة جديدة مطتخدمة اجملطنات‬ ‫س/ مطتخدمة اجملطنات املوجودة أمامك كوىي منطاً ( متتابعة مً األشكال )‬ ‫هيا . . . هيا‬ ‫أنتم الفريق‬ ‫األفضل‬ ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
  • 3. ‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬ ‫ايصَٔ 3 دقائل‬ ‫متسئ مجاعي‬ ‫/ 4321ٖـ‬ ‫/‬ ‫ايت ازيخ :‬ ‫( َٗازة االضتدالٍ )‬ ‫4/ ع‬ ‫اهلدف : أٌ تطتدل الطالبة مً الكسآٌ الكسيه أو الطية اليبوية الصسيفة على املتتابعات‬ ‫س/ مطتخدمة جَاش احلاضب اآللي احبث يف الصبكة العيكبوتية أو إحدى الربامج التعلينية اليت لديك عً‬ ‫أية قسآىية عً املتتابعات‬ ‫أنتن رائعات‬ ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
  • 4. ‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬ ‫ايصَٔ 3 دقائل‬ ‫متسئ مجاعي‬ ‫/ 4321ٖـ‬ ‫/‬ ‫ايت ازيخ :‬ ‫عصيصتي ال يوجد قفل بدوٌ مفتاح . . . فإذا مل يفتح الباب فالطبب ٍو عدو مياضبة املفتاح‬ ‫لرلك الباب‬ ‫( مَازة التصييف )‬ ‫اهلدف / أٌ تصيف الطالبة املتتابعات املعطاة إىل متتابعات حطابية أو ال‬ ‫س/ صيفي املتتابعات التالية إىل حطابية أو ال ووضحي إجابتك ؟‬ ‫45,63,42,21 .1‬ ‫5,11,71,32 .2‬ ‫61,9,4,1 .3‬ ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
  • 5. ‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬ ‫ايفصٌ‬ ‫4ع‬ ‫14/2‬ ‫4321ٖـ‬ ‫اذتصة :‬ ‫1 -3...‬ ‫َٔ ايصفحة 42 -13‬ ‫عٓوإ ايدزع: املتتابعة واملتطًطالت اذتطابية‬ ‫األفهاز ايعاَة :‬ ‫1. اضتخداّ املتتابعات واملتطًطالت اذتطابية واهلٓدضية‬ ‫4. إجياد َفهوى ايكوى باضتعُاٍ ْظسيات ذات اذتدئ‬ ‫3. بسٖٓة مجٌ زياضية باضتخداّ االضتكساء ايسياضي‬ ‫األفهاز ايسئيطية :‬ ‫1. اضتخداّ املتتابعة اذتطابية‬ ‫4. إجياد زتُوع املتطًطًة اذتطابية‬ ‫املفسدات : زَص اجملُوع ‪- sigma notation‬اجملُوع ادتصئي ‪- partial sum‬املتطًطالت اذتطابية ‪- arithmetic series‬‬ ‫املتطًطالت -‪series‬ا -ألوضاط اذتطابية ‪Arithmetic means‬‬ ‫املصادز املطًوبة‬ ‫خطوات دوزة ايتعًِ‬ ‫األٖداف (ايرتنيص)‬ ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬ ‫صفحة اْرتْت عٔ ايعامل نازٍ داوع وأغٗس صفعة يف‬ ‫ايتكديِ‬ ‫إٔ تطبل ايطايبة أحد‬ ‫ايطبوزة ايرنية –‬ ‫ايتازيخ‬ ‫األحهاّ املودودة يديٗا‬ ‫اذتاضب اآليي – عسض‬ ‫اذتد ايٓوْي يًُتتابعة اذتطابية‬ ‫ايتدزيظ‬ ‫إٔ تطتٓتج ايطايبة اذتد‬ ‫تكدميي –أوزام ايعٌُ –‬ ‫إجياد اذتد ايٓوْي يًُتتابعة اهلٓدضية‬ ‫ايٓوْي يًُتتابعة اذتطابية‬ ‫ضاعة ايػسيو –ايًوحة‬ ‫إجياد األوضاط اذتطابية‬ ‫إٔ تهتب ايطايبة قاْوٕ امليٌ‬ ‫املاضية – ايعصف ايرٖين‬ ‫اجملُوع ادتصئي يف َتطًطًة حطابية‬ ‫مبعًوَية ْكطة وَيٌ‬ ‫صفحة االْرتْت‬ ‫َجاٍ (1 ) – حتكل َٔ فٗو‬ ‫ايتدزيب‬ ‫إٔ تكازٕ ايطايبة بني ايوضط‬ ‫تأند‬ ‫اذتطابي و املتوضط‬ ‫11 -31 -44‬ ‫ايتكويِ‬ ‫اذتطابي‬ ‫إٔ تودد ايطايبة اجملُوع‬ ‫21 -24 -‬ ‫ايوادب‬ ‫ادتصئي يف َتطًطًة حطابية‬ ‫بٓود إضافية‬ ‫إٔ تتدزب ايطايبة عًى‬ ‫االختباز املعيازي‬ ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
  • 6. ‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬ ‫ايفصٌ‬ ‫.........‬ ‫/‬ ‫4321ٖـ‬ ‫اذتصة :‬ ‫.....................‬ ‫َٔ ايصفحة 23 -14‬ ‫...‬ ‫عٓوإ ايدزع: املتتابعة واملتطًطالت اهلٓدضية‬ ‫األفهاز ايعاَة :‬ ‫1. اضتخداّ املتتابعات واملتطًطالت اذتطابية واهلٓدضية‬ ‫4. إجياد َفهوى ايكوى باضتعُاٍ ْظسيات ذات اذتدئ‬ ‫3. بسٖٓة مجٌ زياضية باضتخداّ االضتكساء ايسياضي‬ ‫األفهاز ايسئيطية :‬ ‫1. إضتخداّ املتتابعات اهلٓدضية‬ ‫4. إجياد زتُوع َتطًطًة ٖٓدضية‬ ‫املفسدات: املتطًطالت اهلٓدضية ‪ Geometric series‬األوضاط اهلٓدضية ‪Geometric means‬‬ ‫املصادز املطًوبة‬ ‫خطوات دوزة ايتعًِ‬ ‫األٖداف (ايرتنيص)‬ ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬ ‫فتح إمييٌ َسضٌ َطابل يفكسة اضتعد يف نتاب ايطايبة‬ ‫ايتكديِ‬ ‫إٔ تسضٌ ايطايبة اإلمييٌ إىل‬ ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬ ‫اذتد ايٓوْي يًُتتابعة اهلٓدضية‬ ‫ايتدزيظ‬ ‫َٔ ِٖ يف قائُتٗا‬ ‫ايطبوزة ايرنية –‬ ‫إجياد اذتد ايٓوْي يًُتتابعة اهلٓدضية‬ ‫إٔ تطتٓتج ايطايبة اذتد‬ ‫اذتاضب اآليي – عسض‬ ‫إجياد األوضاط اهلٓدضية‬ ‫ايٓوْي يًُتتابعة اهلٓدضية‬ ‫تكدميي –أوزام ايعٌُ –‬ ‫اجملُوع ادتصئي يف َتطًطًة ٖٓدضية‬ ‫إٔ تهتب ايطايبة قاْوٕ امليٌ‬ ‫ضاعة ايػسيو –ايًوحة‬ ‫َجاٍ (1 ) – حتكل َٔ فٗو‬ ‫ايتدزيب‬ ‫مبعًوَية ْكطة وَيٌ‬ ‫املاضية – ايعصف ايرٖين‬ ‫تأند‬ ‫إٔ تكازٕ ايطايبة بني ايوضط‬ ‫صفحة االْرتْت‬ ‫11 -31 -44‬ ‫ايتكويِ‬ ‫اذتطابي و املتوضط اهلٓدضي‬ ‫إٔ تودد ايطايبة اجملُوع‬ ‫21 -24 -‬ ‫ايوادب‬ ‫ادتصئي يف َتطًطًة ٖٓدضية‬ ‫بٓود إضافية‬ ‫إٔ تتدزب ايطايبة عًى‬ ‫االختباز املعيازي‬ ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
  • 7. ‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬ ‫ايفصٌ‬ ‫.........‬ ‫/‬ ‫4321ٖـ‬ ‫اذتصة :‬ ‫.....................‬ ‫َٔ ايصفحة 34 -44‬ ‫...‬ ‫عٓوإ ايدزع: املتطًطالت اهلٓدضية ايػري َٓتٗية ة‬ ‫األفهاز ايعاَة :‬ ‫1. اضتخداّ املتتابعات واملتطًطالت اذتطابية واهلٓدضية‬ ‫4. إجياد َفهوى ايكوى باضتعُاٍ ْظسيات ذات اذتدئ‬ ‫3. بسٖٓة مجٌ زياضية باضتخداّ االضتكساء ايسياضي‬ ‫األفهاز ايسئيطية :‬ ‫1. إجياد زتُوع َتطًطًة ٖٓدضية غري َٓتٗية‬ ‫4. نتابة ايهطس ايدوزي عًى صوزة نطس اعتيادي‬ ‫املفسدات : َا ال ْٗاية ‪ infinity‬املتطًطًة املتباعدة - ‪ Divergent series‬املتطًطًة املتكازبة ‪convergent series‬‬ ‫املتطًطًة اهلٓدضية غري املٓتٗية ‪infinite geometric series‬‬ ‫املصادز املطًوبة‬ ‫خطوات دوزة ايتعًِ‬ ‫األٖداف (ايرتنيص)‬ ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬ ‫صوز عًى ايالْٗاية وبعض اضتخداَاتٗا يف اذتياة‬ ‫ايتكديِ‬ ‫إٔ تعدد ايطايبة بعض‬ ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬ ‫َفٗوّ املتطًطًة اهلٓدضية املٓتٗية وايػري َٓتٗية‬ ‫ايتدزيظ‬ ‫اضتخداَات ايالْٗاية يف‬ ‫ايطبوزة ايرنية –‬ ‫املتطًطالت املتكازبة واملتباعدة‬ ‫اذتياة اييوَية‬ ‫اذتاضب اآليي – عسض‬ ‫َجاٍ (1)‬ ‫ايتدزيب‬ ‫إٔ تودد ايطايبة زتُوع‬ ‫تكدميي –أوزام ايعٌُ –‬ ‫َفٗوّ زتُوع َتطًطًة ٖٓدضية الْٗائية‬ ‫املتطًطًة اهلٓدضية ايالْٗائية‬ ‫ضاعة ايػسيو –ايًوحة‬ ‫حتويٌ ايهطس ايعػسي ايدوزي إىل نطس اعتيادي‬ ‫إٔ تكوّ ايطايبة بتحويٌ‬ ‫املاضية – ايعصف ايرٖين‬ ‫متازئ 2 -4 -11 -‬ ‫ايتكويِ‬ ‫ايهطس ايدوزي إىل نطس‬ ‫– صوز َٓوعة‬ ‫اعتيادي‬ ‫14 -24 -11‬ ‫ايوادب‬ ‫الضتخداَات املاال ْٗاية‬ ‫إٔ تكدز ايطايبة دٗود عًُاء‬ ‫بٓود إضافية‬ ‫يف اذتياة‬ ‫املطًُني يف ايهطوز‬ ‫وايدواٍ‬ ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
  • 8. ‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬ ‫ايفصٌ‬ ‫/‬ ‫.........‬ ‫4321ٖـ‬ ‫اذتصة :‬ ‫.....................‬ ‫َٔ ايصفحة 42 -13‬ ‫...‬ ‫عٓوإ ايدزع: املتتابعة واملتطًطالت اذتطابية‬ ‫األفهاز ايعاَة :‬ ‫اضتخداّ املتتابعات واملتطًطالت اذتطابية واهلٓدضية‬ ‫2.‬ ‫1. إجياد َفهوى ايكوى باضتعُاٍ ْظسيات ذات اذتدئ‬ ‫2. بسٖٓة مجٌ زياضية باضتخداّ االضتكساء ايسياضي‬ ‫األفهاز ايسئيطية :‬ ‫3. اضتخداّ املتتابعة اذتطابية‬ ‫2. إجياد زتُوع املتطًطًة اذتطابية‬ ‫املفسدات :‬ ‫املصادز املطًوبة‬ ‫خطوات دوزة ايتعًِ‬ ‫األٖداف (ايرتنيص)‬ ‫ايوضائٌ املطتخدَة‬ ‫ايتكديِ‬ ‫ايطبوزة ايرنية –‬ ‫ايتدزيظ‬ ‫اذتاضب اآليي –‬ ‫ايتدزيب‬ ‫عسض تكدميي‬ ‫ايتكويِ‬ ‫ايوادب‬ ‫بٓود إضافية‬ ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬
  • 9. ‫احهُي عًى جناحو َٔ خالٍ قدزتو عًى ايعطاء وييظ األخر!‬ ‫تطعى َدزضتٓا خ24 إىل إعداد طايبات يطأُٖ يف بٓاء زتتُع َعسيف قادز عًى َوادٗة حتديات ايعصس‬